給同學(xué)們的一封信集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的給同學(xué)們的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)們的一封信1
各位同學(xué)：
你們好！
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)近五周了，心理咨詢室（又名“陽光地帶”）也在各位校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)老師的共同努力下，已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，歡迎各位同學(xué)的來訪！
1、關(guān)于“心理輔導(dǎo)”，心理老師告訴同學(xué)們以下幾點：
1.“心理輔導(dǎo)”的對象是全體同學(xué)，每一個人都需要不同程度的“心理輔導(dǎo)”。
2.有心理困惑要輔導(dǎo)就如同健康人得了感冒需治療一樣。
3. 心理問題的出現(xiàn)是在所難免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同學(xué)們要正確地認(rèn)識“心理困惑”。
4．心理輔導(dǎo)老師愿意做你的朋友，耐心地傾聽你的.傾訴，了解你的處境，本著“尊重理解、真誠保密和助人自助”地原則，為你排憂解難。
2、當(dāng)你出現(xiàn)下列心理困惑時，心理輔導(dǎo)老師可以幫助你：
學(xué)習(xí)問題，如：學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)校適應(yīng)、考前緊張等；
人際關(guān)系，如：與老師、同學(xué)、家長地相處及異性交往等問題；
青春期問題，如：性心理困惑、異性交往等；
另外，還有情緒問題、自我意識等各種成長的煩惱，都可以來傾訴。
3、心理輔導(dǎo)的目的是：了解自己，健全人格，全面發(fā)展。
4、你可以通過下列途徑獲得心理支持：
1．“陽光信箱”：
地點：辦公樓三樓心理咨詢室（陽光地帶）門口
作用：以書信地方式預(yù)約訪談、解答疑惑。心理輔導(dǎo)老師將通過書信的方式針對你提出的問題進(jìn)行解答。
2．心理輔導(dǎo)：***
服務(wù)時間：周六中午2：30—3：30
作用：接受電話咨詢。
3．心理輔導(dǎo)老師接待來訪：
地點：辦公樓三樓心理咨詢室
時間：周一～周五課間
作用：接待同學(xué)們的來訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
4．心理輔導(dǎo)活動課：
時間：根據(jù)需要，由各班班長提前預(yù)約
作用：以班級中普遍都存在的心理困惑為主題，通過各種心理活動的形式，促進(jìn)共同成長。
1、心理輔導(dǎo)老師的介紹：
**，女，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，在大學(xué)期間主修以下課程：學(xué)校心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、青少年心理學(xué)、心理咨詢與治療等。心理格言是：我愿是你成長路上的一縷微風(fēng)，因為世界上沒有任何一種事情會比看著花盡情開放要美妙。
給同學(xué)們的一封信2
親愛的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個快樂開心的學(xué)校，每天都充滿著歡聲笑語�？墒撬罱鼌s越來越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了。可能是因為我們即將要離開她了，我的學(xué)校有寬闊的操場，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應(yīng)該積極的保護(hù)它，讓這個學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩傳遍大江南北。老師的無私奉獻(xiàn)，可以從這句詩中體會到，老師您在演講時神情的嚴(yán)肅和到了臺下卻又幽默風(fēng)趣的`性格，使我深深地記住了你。會長您展現(xiàn)了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開心，眉毛又舒展了起來。老師您對我們的千萬般的照顧，更說明了您對我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學(xué)習(xí)進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們就要步入中學(xué)了�；叵氘�(dāng)初我們因受到老師的批評而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長的小樹，當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我對你最美好的祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結(jié)識更多的新朋友，學(xué)習(xí)能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開他們。
祝母校老師同學(xué)
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)們的一封信3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
你知道我是誰嗎？對了，我就是你們曾經(jīng)的好朋友――文明。為什么說是曾經(jīng)的好朋友呢？因為啊，現(xiàn)在的許多同學(xué)都不喜歡我了，把我給拋棄了。變得出口就是臟話，就是惡語。
我還記得我以前的小主人是一個講文明的學(xué)生。有一次，他看見一位同學(xué)在罵人，他連忙上去制止。并教育那名同學(xué)：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)愛。是不可以對自己的同學(xué)不友好的。那位同學(xué)臉立刻變得紅極了，對我的小主人說：“恩，我會改的，不去罵同學(xué)們了�！蔽铱匆娏诉@一幕，高興極了，心想：我的主人真是一個講文明的好孩子。
可是，可是，曾經(jīng)的他已經(jīng)不在了。如今，他變成了一個滿口臟話的孩子，什么樣的臟話都能罵出口。他成了同學(xué)們的'厭惡。為什么會這樣呢？就是因為他把我――文明給扔了。
我望著以前的他，看見現(xiàn)在的他，我的眼淚就忍不住“嘩嘩”地流了下來。
同學(xué)們，你們千萬不要做一個不講文明的學(xué)生��！要知道，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒��！一個不講文明的人，是會成為大家都討厭的人的。禮貌和文明是人類共處的金鑰匙。只有擁有這把金鑰匙，你才能和別人共同相處！
亡羊補牢，未時不晚。希望你們能夠早日向惡語告別，早日把我――文明給找回來把！
文明
20xx.3.28
給同學(xué)們的一封信4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你們收到這封信時，我和你們一樣，都是臨近畢業(yè)的大孩子，低年級學(xué)生的.大哥哥和大姐姐了。在我們相處的五年時光中，你們用關(guān)心和熱情使我逐漸融入到這個充滿溫馨和諧的5班。在這里，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同建造了一架友誼的橋梁。你們就如同我的親人，彼此都分不開。
有一次上語文課，我忘記帶筆袋，正好老師讓我們做新課作業(yè)，正當(dāng)我籌措不安之時，好幾個同學(xué)都向我伸出援助之手，及時地幫我解開燃眉之急，我既興奮又感動。心想：以后同學(xué)們有困難我也要盡力幫助他們。
“同學(xué)們之間總是有競爭的，學(xué)習(xí)是最主要的”�？擅慨�(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題時，你們總是會及時幫我分析指導(dǎo)，就像個稱職的小老師，在你們的悉心輔導(dǎo)下，我的成績得到了很大提升。
千言萬語盡在感激之中，你們是我此生最難忘的人，你們是我學(xué)到了很多，也成熟了許多。如果有下輩子我還和你們做朋友。
祝愿你們永遠(yuǎn)健康、開心！
崔xx
20xx年4月6日
給同學(xué)們的一封信5
低年級的弟弟妹妹們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光景一眨眼就過去了，在這六年的時間里，有傷心、有難過、有快樂、也有悲傷。在六年里我也長大了不少，體會到了不少學(xué)習(xí)的樂趣和經(jīng)驗，今天，我就來說說這六年中學(xué)到的一項最重要的經(jīng)驗——不要怕麻煩……
記得在三年級的`時候，有一次，老師讓我們用一個晚上的時間整理好四個字和帶拼音的詞語，當(dāng)時我心想：呵呵！就這么一點作業(yè)？我十分鐘就搞定啦！回到家，我漫不經(jīng)心地拿起作業(yè)，這時我發(fā)現(xiàn)作業(yè)多得讓人難以想象。我趕緊飛快地抄，字潦草得像是毛筆初學(xué)者的毛筆字。我不管三七二十一拼命地抄，有錯別字的時候，我就想：哎呀！管他那么多，先寫完要緊，“功夫不負(fù)有心人”，在我的火速飛抄下，語文作業(yè)終于寫完了，我喘了一口氣，滿臉笑容，看看作業(yè)，爛的像屎。
第二天，我把這張“美麗”的作業(yè)交給了老師，下課后，老師把我叫到了辦公室，我感到莫名其妙：難道我又做錯了什么事？不，我敢保證我一件壞事也沒做過��！
進(jìn)了辦公室，到了老師的桌前，只見老師怒目圓睜，眼睛惡狠狠地瞪著我，桌子上擺著幾張稿紙，我看了，身上不禁冒起了冷汗：那不就是我昨天寫的作業(yè)嗎？沒等我說話，老師就先開口了：“這是你的作業(yè)嗎？垃圾桶撿的吧？”我把頭低下，默默地站著。老師加重了語氣：“這作業(yè)是不是你下的！”我微微點了點頭。
“黃桂棋！這不像是你寫的作業(yè)，也不應(yīng)該是你寫的作業(yè)！不想學(xué)習(xí)了嗎？難道你不知道讀書是要不怕麻煩的嗎？這幾張你拿回去，好自為之吧……”我拿了自己的作業(yè)，飛奔回教室，把那幾張紙撕得稀巴爛，扔進(jìn)了垃圾桶，幾滴眼淚順著臉頰流進(jìn)了嘴里，酸酸的，甜甜的，有一種說不出的味道……
低年級的弟弟妹妹們，你們可千萬不要像我那樣，不把學(xué)習(xí)放在眼里，你們一定要記住，讀書是不怕麻煩的，怕麻煩的同學(xué)，書永遠(yuǎn)也讀不好！
祝：學(xué)習(xí)更上一層樓
你們的大哥哥：黃桂棋
20xx年1月21日
六年級:黃桂棋
給同學(xué)們的一封信6
呂洞小學(xué)的同學(xué)：
你們好！
首先我們來認(rèn)識一下吧，我是長沙市雨花區(qū)德馨園小學(xué)三年級三十二班的葉超逸。我是從我們學(xué)校的宣傳活動和網(wǎng)上的“城市手拉手”結(jié)對活動中了解到你們那里的一些情況的。
從宣傳活動上，我知道了你們那里的學(xué)習(xí)和生活條件都特別困難，你們的爸爸媽媽為了生活，常年在外打工賺錢，不能跟你們生活在一起，你們的生活沒有人安排，你們的學(xué)習(xí)沒有人陪伴，然而你們還能那么的.優(yōu)秀，可見你們是一群渴望求知的孩子；從網(wǎng)上看到了你們的一些圖片，有在操場上集合的、在教室上課的、有排隊領(lǐng)取學(xué)習(xí)用品的……你們是那么的有紀(jì)律、認(rèn)真、懂事，這些事情，我可能沒有你們做得好。這是我要向你們學(xué)習(xí)的地方。
下面我來向你們介紹一下我們的學(xué)校吧。我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，一棟在山下，一棟在山上，我們操場像真正足球賽的綠菌場，教學(xué)樓內(nèi)部環(huán)境也很好，我們學(xué)校還為我們準(zhǔn)備了很多的活動場所，比如乒乓球館、籃球場等等。我們學(xué)校最常見的活動就是班級足球?qū)官�。我們學(xué)校是一所獲得足球榮譽很多的小學(xué)，也是一個足球培訓(xùn)基地。有機(jī)會你們到我們學(xué)校來參觀一下吧。
我很希望通過我們兩所學(xué)校的聯(lián)系，多給予你們一些我的幫助，我還希望我們成為好朋友，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
祝：
生活愉快學(xué)習(xí)進(jìn)步
德馨園小學(xué)三十二班：葉超逸
20xx年2月10日
給同學(xué)們的一封信7
親愛的同學(xué)們：
今天我想和大家分享一個關(guān)于“夢想”的故事，英國皮特小學(xué)的一個名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊練習(xí)冊。它們是皮特金幼兒園某班31個孩子的習(xí)作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰(zhàn)火的浩劫，在閣樓上躺了50年。
作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個孩子有31個夢想，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當(dāng)總統(tǒng)的，有當(dāng)大臣的，有當(dāng)馴狗師的，有當(dāng)領(lǐng)航員的，有當(dāng)王妃的……每一篇作文都昭示著一個如花的美夢。
布羅迪突發(fā)奇想：把這些本子發(fā)回這些學(xué)生的手中，讓他們看看自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對自己童年夢想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學(xué)者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。
一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，他認(rèn)為，在英國歷史上還沒有盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要創(chuàng)造歷史。正當(dāng)布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準(zhǔn)備把作文本送進(jìn)一家私人博物館時，他意外地收到英國教育大臣的來信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚，而且感動萬分。
信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現(xiàn)了當(dāng)初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué)，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
在上一封信中，我要同學(xué)規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，不知你們的目標(biāo)是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標(biāo)，沒有覺得堅持不下去的情況。
接下來我就重點談?wù)勅绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：用SWOT分析法分析個人職業(yè)生涯規(guī)劃：S代表strength（優(yōu)勢）：清晰地知道自己的優(yōu)勢是什么？
W代表weakness（弱勢）：弱勢是自己的短處，更要清晰的知道；
O代表opportunity（機(jī)會）：機(jī)會分析是關(guān)鍵因素；T代表threat（威脅）：威脅。
SWOT分析是檢查你的'技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會的有用工具。如你對自己做個細(xì)致的SWOT分析，那么，你會很明了地知道自己的個人優(yōu)點和弱點在哪里，并且你會仔細(xì)地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會和威脅所在。
一般來說，設(shè)計自己的職業(yè)生涯時在進(jìn)行SWOT分析時，應(yīng)遵循以下四個步驟：
一、評估自己的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢分析：1.你學(xué)了什么。2.你曾經(jīng)做過什么。3.最成功的是什么。
劣勢分析：1.性格的弱點。2.經(jīng)驗或經(jīng)歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。
自我認(rèn)識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點和短處�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長等的意見，力爭對自我有一個全面的認(rèn)識。
二、找出你的職業(yè)機(jī)遇和威脅
機(jī)遇分析：有人說，在機(jī)會面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機(jī)會，第二種人尋找機(jī)會，第三種人等待機(jī)會，第四種人錯過機(jī)會，第五種人漠視機(jī)會。我們?nèi)绻霾涣说谝环N人，至少也要主動去尋找機(jī)會。如果我不善于創(chuàng)造機(jī)會，那我們一定要善于抓住身邊的機(jī)會，不可讓機(jī)會從指尖流走。
挑戰(zhàn)（威脅）分析：除了機(jī)遇，在這個社會中，我們也會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。這些因素包括：所學(xué)專業(yè)過時或不符合社會的需要、面對有更優(yōu)的技能和更豐富的知識及更多的實踐經(jīng)驗競爭者、公司不雇用你這個專業(yè)的人等等。
對于這些挑戰(zhàn)，我們不能采取一味的回避的態(tài)度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因為我們不能讓社會適應(yīng)你，只能改變自己，提高自己去適應(yīng)社會的能力，通過努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。
三、提綱式地列出今后你的職業(yè)目標(biāo)
仔細(xì)地對自己做一個“SWOT分析”評估，列出你從學(xué)校畢業(yè)后最想實現(xiàn)的四至五個職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：你想從事哪一種職業(yè)，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記�。罕仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會完滿匹配。
四、提綱式地列出一份今后的職業(yè)行動計劃
這一步主要涉及到一些具體的東西。請你擬出一份實現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動計劃，并且詳細(xì)地說明為了實現(xiàn)每一目標(biāo)，你要做的每一件事，何時完成這些事。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給同學(xué)們的一封信8
親愛的同學(xué)們：
你們好！我真想知道你們過年是怎么守夜的.，我今年過年和爸爸媽媽出去旅游了，除夕夜是躺在溫泉酒店的床上看著春晚度過的，多無聊��！除非有搞笑的部分哈哈笑兩聲！可是聽爸爸媽媽、爺爺奶奶說小時候過年明明是很熱鬧的��！
后來我看到這樣一首兒歌：
過年歌
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，
二十五，做豆腐，二十六，割豬肉，
二十七，添新衣，二十八，把面發(fā)，
二十九，蒸饅頭，
大年三十熬一宿，正月初一扭一扭。
看過之后我明白了。以前過年家里都很忙，要做的東西很多，比如做糖瓜、做豆腐、打掃房子……現(xiàn)在不忙了，很少可干的事。以前過年都要走訪親人、拜年，大家庭團(tuán)聚在一起，而我們現(xiàn)在遠(yuǎn)離老家，就是小家小家過，所以也不熱鬧了。而且城市里也很少放煙花鞭炮！習(xí)俗也少了，以前臘八的時候要制作臘八蒜、喝臘八粥，現(xiàn)在也只有過年吃餃子了。
原來變化有那么多，我真想回到爸爸媽媽小時候！你們是否也這樣想過呢？
祝大家新年學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
年月日
給同學(xué)們的一封信9
親愛的同學(xué)們：
朱自清在《匆匆》中寫道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候�？墒怯幸粯�?xùn)|東西，來無影去無蹤，無論你是誰都阻擋不了他匆匆前進(jìn)的腳步，從你的面前，或慢慢流逝，或一閃而過，它就是時間。
古往今來，多少文人騷客，一邊嘆息，一邊留下關(guān)于它的佳句。朝看東流水，暮看日西墜。一日就這么過去了。有的人，浪費了今天，錯過了明天，等待著后天。就像白頭翁一樣，白了頭一事無成。有的人以時間為生命，抓住今天，把握明天，拼搏后天。就像王安石，歐陽修一樣，珍惜時間，名垂青史。珍惜時間的人等于延長了生命，浪費時間的人等于縮短了生命。
記得文學(xué)家魯迅先生說過：浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。是��！魯迅就是一個惜時如命的人，他將別人喝咖啡的時間都用在了寫作上，一生寫出了影響幾代中國人的作品，被毛主席稱之為第二個圣人，被后世子孫所敬仰。
大家都知道士別三日當(dāng)刮目相待，這個成語的來歷，講的'是三國時期，東吳大將呂蒙，只愛砍砍殺殺，戰(zhàn)場上勇猛無比，不愛讀書。國主孫權(quán)有一次在殿前開會，就批評了他。散會后呂蒙回家閉門三天，苦讀書籍。三日后見孫權(quán)，談吐文雅，妙語如珠。孫權(quán)大驚曰：士別三日當(dāng)刮目相待。從此呂蒙更加努力成為一個智勇雙全的將軍。蘇軾的爸爸蘇洵，27歲時才和兒子蘇軾、蘇轍一塊讀書，每日爭分奪秒，苦讀至深夜，兒子們長大后父子三人去應(yīng)試，都考中。在文學(xué)造詣上，唐宋八大家，蘇家父子占了三人。
還有一個人叫周處，周處年少時，無惡不作，橫行鄉(xiāng)里。當(dāng)時村子里有三害，一是惡虎，二是蛟龍，三是周處，這三害中。鄉(xiāng)親們最痛恨的就是周處，有一日有一個膽大的人，激將周處說你那么厲害，敢不敢把蛟龍老虎除了呢？
周處獨自上山經(jīng)過三天三夜射殺了猛虎，又下到深譚中徒手殺死了蛟龍。人們猜想這貨不是被老虎咬死，就是被蛟龍吃了，總之不希望他活著回來，結(jié)果他活著回來了，鄉(xiāng)親們見了他更害怕了，每個人見了他，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著他，幾個月過去了，周處明白了，原來人們怕他的原因，是說他比老虎蛟龍還可惡呀。自此，周處發(fā)奮讀書，一日三省吾身，最后成為一個智勇雙全的大將軍。
是啊，學(xué)習(xí)對一個人來說太重要了，古有頭懸梁的孫敬，錐刺股的蘇秦；鑿壁偷光的匡衡，囊螢的車胤，映雪的孫康。他們在讀書上都下盡功夫，蒼天不負(fù)有心人，有的成了學(xué)問家，有的拜了宰相。
作為少年的我們，知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的古訓(xùn)；知道少壯不努力老大徒傷悲的名言；我們還知道明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎的悔恨，那么我們還有什么理由不珍惜時間呢？我們還有什么理由，不努力拼搏呢？
xxx
日期：
給同學(xué)們的一封信10
可愛的喝奶一族朋友們：
轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)“斷奶”了，不知你們可適應(yīng)否？我可有些不適應(yīng)�？茨銈兒饶虝r的樣子真是千奇百怪的樣子，那就是一種享受。你們說，看慣潮起潮落的大海的壯觀景象的人怎么會適應(yīng)聽山間的小泉叮咚？
眼保健操音樂響起，男男女女，老老少少，嘩啦啦地領(lǐng)走牛奶，緊接著， “噓綠……噓綠……”“咕嚕咕�！蹦銈兊奈搪曇簿透似鸨朔�。
嘿，黃建平，你喝時的樣子很有特色，你注意到了嗎？用肉眼看，平平常常。但是，也許只有我會仔細(xì)端詳、用心聆聽，我雖沒喝奶，但能體會這學(xué)生奶好喝得令你舍不得。瞧你，喝奶時太多會吐一縷濁氣，再吸一口清氣，然后牛奶就會聽話地順著“管道“爬進(jìn)你的嘴里�！皢辍蹦锹曇艉茼槙�。但是后來你又會聽到“嘟—”的聲音。原來黃建平你舍不得喝這奶又讓它順原路“回去了”。這種“藝術(shù)”真讓人佩服啊！我想，你自己或許還沒發(fā)現(xiàn)自己是這樣的有藝術(shù)創(chuàng)作能力�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，我也欣賞不到這樣的藝術(shù)了，有些可惜了。
而李力偉你喝奶，那叫“先禮后兵”品法，你先搖一搖學(xué)生奶，然后紳士般將吸管寄到嘴邊，就那么一口氣，那盒奶所剩無幾了。放下空瓶子，你摸著肚子，舌頭在嘴邊打轉(zhuǎn)，顯然你喝得太快沒細(xì)品到學(xué)生奶的口味�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，你會熬得過去嗎？
葉承航，別說，你還真有點拍廣告的范兒，看你一手拿著蛋糕，一手拿著學(xué)生奶。先是大咬一口蛋糕，再小吸一口學(xué)生奶，“嗯——”每次喝奶，我似乎都能聽見你如此陶醉的聲音，享受著這些點心的`精華，這就是承航自創(chuàng)的“廣告式”品法。后面是不是還有一句潛臺詞：“喝奶，就得用心品！”可是現(xiàn)在斷奶了，你的明星舞臺就被剝奪了，你會難過嗎？
喝奶一族的 “奶牛小生”們，你們喝奶就是課間一道亮麗的風(fēng)景。牛奶入管，你們所發(fā)出的美妙音樂，牛奶入肚，你們所表現(xiàn)出來的豐富神情，牛奶吸完，你們所呈現(xiàn)出的不同姿態(tài)都是我們班級的牛奶文化�？上�，這種文化沒能延續(xù)，斷奶了，一個奶牛文化的時代就要過去了。朋友們，不必傷心，不必留戀，斷奶，不就意味著你們長大了？
祝你們
茁壯成長
童心永存！
你們的兄弟張世宇
5月30日
給同學(xué)們的一封信11
魏輝：
你好！
好久沒有跟你寫信了，自從上學(xué)期期末時（6月18日）收到過你的一封信后，就再沒有給你寫過信了，抱歉得很！
今年暑假時，我有幾次到縣城時，路過你家門口，都很想去拜訪一下你，但是隨我一起來的同學(xué)都說你沒有回家，因此也就沒有去看看。不知道真否？不管怎樣，總之吧，我沒有去你家里。
轉(zhuǎn)眼就又是一個新學(xué)年了，我由一名學(xué)生突然變成了一位教師，心里有說不出的高興，終于完成了角色的轉(zhuǎn)換。也許你還不知道我的工作單位吧？告訴你，我被分配在德勝關(guān)中學(xué)了。這個地方你肯定是知道的。開學(xué)時，我本想立即寫一封信給你，無奈開學(xué)事忙，又帶了一個初一班，當(dāng)班主任，每天都搞得精疲力竭，每到晚上我都困乏得不得了。每每都在備課本上睡著了。
你在北師大那樣好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境里，我真是只有羨慕死你了。以前在師專讀書時，對鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師情況還不是太了解，或者說了解得不那么仔細(xì)，沒有切身體驗，現(xiàn)在自己也是一名鄉(xiāng)村中學(xué)的教師了，教師的辛苦酸楚，我現(xiàn)在算是領(lǐng)略了，體驗了。
我們一來，首先是遇到的是房子問題。我們學(xué)校簡直不像學(xué)校，除了一幢教室外都清一色的破舊低矮的民房。目前我們學(xué)校教師的住房即使是最好的條件都派不上樓房，只有五六十年代建的土墻房子。那天我去開學(xué)上班，一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我直接送到招待所里，從此我們幾個新來的教師就在招待所安了家。四個人擠在一間招待所里，可苦了我們，辦公桌沒有，吃飯的地方也沒有（每天只有在外面的食堂吃飯，實在太貴了，工資全部貼上也不夠吃飯。）而且每天備課的地方都找不到，學(xué)校幾個教研組并在一起辦公，斗大的房間里居然擠了十幾個人，十分擁擠，而且吵吵鬧鬧，別說備課，就是想批改作業(yè)，轉(zhuǎn)一個身子都成為一件相當(dāng)困難的事情了。
當(dāng)教師簡直就沒有工作日與上下班一說。我覺得給一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師定工作日，那簡直就是對他的侮辱。當(dāng)好一個教師實在太不簡單了。你得無時無刻不想到你的課堂，你的學(xué)生，以及你的作業(yè)本。然而，我們現(xiàn)在竟然連吃飯都成問題呢。每天從招待所走到學(xué)校的路程大約是十來分鐘，蒸飯的地方是一處，買菜的地方又是另一個地方，到吃飯時又是別的一個地方，僅吃飯問題就得讓你暈頭轉(zhuǎn)向，其實這還算輕的。最使人傷腦筋的是，我們的生活困境，我所教的學(xué)生是看得一清二楚的，這也使他們的學(xué)習(xí)積極性受到大的打擊。有的甚至對我說：“讀書有啥用？不如有一個好爸爸�！庇械膶W(xué)生還對我說：“許老師，你是讀了大學(xué)的高材生，可是到頭來，吃穿用住，還不都樣樣困難。甚至還不如一個當(dāng)工人的�！蔽液苌鷼�，但是，這也是事實�，F(xiàn)在學(xué)生真難教啊。其實當(dāng)教師的沒有所謂的上下班時間表。在放學(xué)的路上，在吃飯的桌上，以至在商店里購物時，都可能遇到學(xué)生或者家長，就會有人向你反映情況：“許老師，你班上的某某今天又打架了�！薄澳惆嗌系哪衬辰裉煊譀]有來上課了�；蛘呓裉炷膫�又沒有交作業(yè)了，或者某某又偷人家的東西了�！比缓螅憔偷妙櫜簧铣燥�，就跑去找這個學(xué)生，又是找人談心，又是做思想工作，一天忙下來，已經(jīng)相當(dāng)疲憊了，到了晚上還要準(zhǔn)備明天的課，才幾天下來，就感覺十分疲憊，很想好好地休息一下，我這些天來，實在太累了。我想我現(xiàn)在極渴望有一個安靜的地方可以休息一下�？墒寝k公室里每天吵吵嚷嚷，我們住的招待所旁邊的機(jī)器日夜不住地響個不停，令人片刻不得安寧。況且我們學(xué)校還要實行坐班制。辦公室里再吵，也得往里湊。我心理承受的壓力已經(jīng)達(dá)到了頂點了。
昨晚，我找到一個安靜一點的'地方辦公備課：招待所的辦公室。我跟招待所的值班人員講了，她同意了。沒想到一進(jìn)去，剛拿起書來，就感覺困倦了。幾天來實在是太累了，吃不好，休息不好。但是我強(qiáng)打精神，睜開眼，寫啊寫啊，實在是熬不住了，就在桌上伏一下，打個盹，卻沒有想到就這樣睡著了。直到招待所的值班人員把我叫醒，才發(fā)現(xiàn)人家要關(guān)門了，已經(jīng)是深夜十二點多鐘了。我望著沒有備完的課，也只有拖著疲憊不堪的身體回去睡覺了。
我還在師專讀書時曾經(jīng)跟你說過，我要準(zhǔn)備自學(xué)大學(xué)教育學(xué)的相關(guān)專業(yè)課程，還打算用三___四年時間取得學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在想來這不太現(xiàn)實了�？辞闆r，真是太辛苦了。至少目前我是找不到那樣的時間，也沒有這份精力。
你在北師大還好吧？告訴我，你的英語四級考試怎樣？過關(guān)了嗎？現(xiàn)在還很緊張吧？祝你考研順利�？磥恚覍ρ芯可@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會只好望洋興嘆了。我真的十分羨慕你有那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，這一點在我參加工作之后更是感到學(xué)習(xí)機(jī)會的可貴。北師大讀研，這樣的事對我想都不敢想，也許下輩子再來吧！
再見！
祝交上好運！
學(xué)友：錫良
1988年9月13日
給同學(xué)們的一封信12
親愛的同學(xué)們：
大家好！ 很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學(xué)了不少知識吧！ 這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經(jīng)常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業(yè)，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學(xué)們?nèi)ビ斡净蛉チ锉�，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。 除了在家里玩，我還經(jīng)常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農(nóng)家風(fēng)味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領(lǐng)略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服��！
晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風(fēng)和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的`小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。 同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，面對著相對繁重的學(xué)業(yè)，我覺得我們大家應(yīng)該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學(xué)習(xí)，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學(xué)期，新愿望，不知大家在這新的學(xué)年里有什么愿望，我希望自己能在這一學(xué)期里發(fā)奮讀書，取得一個好成績，考進(jìn)一所理想的中學(xué)，同學(xué)們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。 時間早了，就寫到這里。
祝： 身體健康！ 學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給同學(xué)們的一封信13
同學(xué)們好：
我們已經(jīng)十天沒見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長但我還是很擔(dān)心你們，擔(dān)心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬別感冒哦!還擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，我不在的這幾天不知道你們能否認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)?不過王老師相信你們一定會做的很好的!我很快就回來了，所以趕在放假前， 先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語文家庭作業(yè)：
9月22日：寫作文，題目為“中秋節(jié)”，寫在周記本上。
9月23日：寫生字(1—4課)一字兩詞，寫在小作文本上,要寫上拼音。
9月24日：讀課文，聽寫1—4課的生詞(每個生字在課文中出現(xiàn)的詞語)每課聽寫10個，總共40個，多聽寫的值得表揚!聽寫在家庭聽寫本上，要寫拼音。
以上作業(yè)請認(rèn)真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來認(rèn)真檢查，不合格的'重新做一遍。另外課文還沒背完的請把它背完，要家長的簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。
最后祝同學(xué)們：中秋、國慶節(jié)快樂!同時請你們幫我轉(zhuǎn)達(dá)對你們家長節(jié)日的問候!
給同學(xué)們的一封信14
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學(xué)了不少知識吧！
這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經(jīng)常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業(yè)，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學(xué)們?nèi)ビ斡净蛉チ锉绻麤]人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。
除了在家里玩，我還經(jīng)常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農(nóng)家風(fēng)味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領(lǐng)略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服��！晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風(fēng)和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，面對著相對繁重的學(xué)業(yè)，我們應(yīng)該全身心投入到學(xué)習(xí)中去，放下那顆愛玩的'心，在即將離開母校的最后一年里好好學(xué)習(xí)，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學(xué)期，新愿望，不知大家在這新的學(xué)年里有什么愿望，我希望自己能在這一學(xué)期里發(fā)奮讀書，取得一個好成績，考進(jìn)一所理想的中學(xué)，同學(xué)們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。
時間不早了，就寫到這里。
祝：
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
鄭龍城
XX/8/29
給同學(xué)們的一封信15
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名五年級的小學(xué)生，我雖然只是個微不足道的小學(xué)生，但我要對你們說一句話：“低碳生活！”我知道這句話你沒可能聽過幾十遍甚至上百遍。但我們卻是光說不做。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的'生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；外將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
此致
敬禮！
20xx-12-28
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