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落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會議精神及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件精神，落實(shí)小學(xué)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，特向您發(fā)出以下倡議，希望您明晰要求期待家校攜手，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
一、作業(yè)管理
1、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
2、在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)親子交流，進(jìn)一步培養(yǎng)按時(shí)高效做家庭作業(yè)的習(xí)慣，提高家庭作業(yè)效率。
3、積極營造良好的家庭作業(yè)環(huán)境，不分散孩子作業(yè)時(shí)的注意力，努力做到專時(shí)專用。
4、鼓勵孩子自己檢查作業(yè)。
5、不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
6、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
二、睡眠管理
1、每天晚上保證10小時(shí)睡眠時(shí)間。
2、培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個(gè)小時(shí)就開始為睡眠做準(zhǔn)備，讓孩子靜靜地看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂，讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)會形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。
3、屏蔽噪音，關(guān)閉光源，給孩子良好的睡眠環(huán)境。
4、父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會影響孩子，父母也要做到按時(shí)作息。
5、選擇用排汗、透氣材料制成的床品，讓孩子舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
三、手機(jī)管理
1、加強(qiáng)手機(jī)使用管理。學(xué)生不得將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入校園，進(jìn)入校園后，如需與家長聯(lián)系，班主任會主動給家長打電話。
2、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，嚴(yán)格控制孩子在家使用手機(jī)或其它電子產(chǎn)品的時(shí)間，如必須，每天請控制在半小時(shí)以內(nèi)。
3、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。在對孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。家長要營造良好的家庭氛圍，多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
4、培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長，如體育球類運(yùn)動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
5、做好榜樣引領(lǐng)。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。家長要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷等不當(dāng)行為。
四、讀物管理
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍。
2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
3、從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動。
五、體質(zhì)管理
1、督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和對疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。
2、叮囑孩子要注意運(yùn)動安全，運(yùn)動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動，以免造成運(yùn)動損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如孩子確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動，請家長及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。
4、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、如果是特異體質(zhì)，及時(shí)告知班主任，孩子患先天性疾病或嚴(yán)重疾病不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑其不可參加體育鍛煉。
6、請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通，如學(xué)生有緊急情況學(xué)校會
第一時(shí)間通知家長，電話若有變更，請及時(shí)告知學(xué)校。親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，共同助力孩子健康快樂的成長！
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