落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信1
尊敬的家長朋友：您好！為貫徹落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，秉持學(xué)�！皠�(chuàng)設(shè)適合每個(gè)孩子的教育，讓每個(gè)學(xué)生都精彩”的教育理念，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，我校結(jié)合實(shí)際，制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”的工作實(shí)施方案等，多種舉措推進(jìn)，全力保障孩子的健康成長。現(xiàn)將我校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作一封信分享給您，愿我們共同攜手，共同為學(xué)生的健康成長助力！
一、高效完成作業(yè)。
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。為進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校根據(jù)要求嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)作業(yè)要求，合理有針對(duì)性地布置作業(yè)量、作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。同時(shí)，向家長倡議：
1、培養(yǎng)做作業(yè)的自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性，進(jìn)行有效陪伴。
2、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行有效監(jiān)督管理，孩子需要幫助時(shí)，家長可以適當(dāng)給與提示，不要盲目批評(píng)指責(zé)；在有難題需要請(qǐng)教老師時(shí)，請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系。當(dāng)孩子因故未完成作業(yè)時(shí)，可說明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時(shí)就寢。
3、營造學(xué)習(xí)氛圍。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
4、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)干預(yù)調(diào)整。如果孩子認(rèn)真努力但在常規(guī)就寢時(shí)間仍無法完成作業(yè)或者學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等情況出現(xiàn)時(shí)，可以及時(shí)和班主任老師溝通，一起找到問題所在以便對(duì)癥下藥。
二、保證充分睡眠。
充足睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。根據(jù)五項(xiàng)管理要求，初中生不少于9個(gè)小時(shí)。為了讓孩子有良好的睡眠環(huán)境，特倡議如下：
1、養(yǎng)成規(guī)律的作息。幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的習(xí)慣。有規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。
2、營造良好睡眠環(huán)境。給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。在孩子入寢時(shí)，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
三、合理使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，禁止學(xué)生將手機(jī)、電話手表等電子通訊設(shè)備帶進(jìn)學(xué)校。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，不要讓孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，為了學(xué)生的成長，提出如下倡議：
1、學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園，如果確有需求，請(qǐng)您按照規(guī)定流程經(jīng)班主任向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后進(jìn)校也須將手機(jī)交由班主任老師統(tǒng)一保管。上課期間，家長有特殊情況需要找學(xué)生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。
2、加強(qiáng)溝通，注重引導(dǎo)。營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生極端事件。
3、言傳身教，有效陪伴。家長是孩子的老師，家長科學(xué)合理地使用手機(jī)、合理規(guī)劃時(shí)間給學(xué)生提供榜樣的力量。親子活動(dòng)可以預(yù)防學(xué)生沉迷于手機(jī)，更助于提升家庭親子關(guān)系。
4、豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)。
四、重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售教輔材料和課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料和課外讀物。學(xué)校一直致力打造書香校園，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的.閱讀興趣，將多讀書、讀好書落到實(shí)處，特向家長倡議如下：
1、營造讀書氛圍。鼓勵(lì)親子閱讀，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享閱讀感受，營造書香家庭氛圍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，營造書香班級(jí)和書香學(xué)校氛圍。
3、做好讀書筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
4、廣泛閱讀。要鼓勵(lì)孩子課余時(shí)間多讀好書，多讀名著典籍，凡厚積底蘊(yùn)，必終有薄發(fā)。
五、增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。
體質(zhì)健康是孩子全面成長的重要標(biāo)志之一。而運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、錘煉意志、健全人格等方面都發(fā)揮著重要作用，為了提高孩子們的體育和健康素養(yǎng)，特向家長倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。鼓勵(lì)孩子選擇適合自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從自身做起，每天保證至少一小時(shí)總量的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服惰性、解決困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2、注意運(yùn)動(dòng)安全。請(qǐng)家長引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行。運(yùn)動(dòng)前要檢查自己的身體狀況、運(yùn)動(dòng)器械和場(chǎng)地，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)身體狀況。請(qǐng)家長關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，如有既往病史或現(xiàn)在身體存在問題的，要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，特別要向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
4、合理膳食。均衡營養(yǎng)有助于學(xué)生身體的健康，避免出現(xiàn)“小胖墩”和“小胖成堆”現(xiàn)象，給孩子的未來健康埋下隱患。尊敬的各位家長，學(xué)生的健康成長是我們共同的目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，為孩子的終身成長奠基！
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信2
親愛的家長朋友：
您好！為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部、省、市、區(qū)教育局“五項(xiàng)管理”“十項(xiàng)舉措”的文件精神，現(xiàn)將《XX小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”“十項(xiàng)舉措”致家長的一封信》推送給您。讓我們履行好學(xué)校和家長的責(zé)任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子身心健康成長。
一、手機(jī)管理
1、學(xué)生原則上不帶手機(jī)進(jìn)入校園，電話手表等電子通訊產(chǎn)品等也不帶入校園。
2、行課期間，如家長要與孩子聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通。
3、教師不用手機(jī)布置作業(yè)，或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。
4、家長應(yīng)以身作則，合理有度使用電子產(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，周一到周五不使用手機(jī)，雙休日約定時(shí)間每天使用手機(jī)不超過1小時(shí)，形成家校協(xié)同育人合力。
二、睡眠管理
1、上午上課時(shí)間為8：20。
2、家長要了解科學(xué)睡眠知識(shí)，重視睡眠管理，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間總量達(dá)到10小時(shí)。（夏季午休1小時(shí)）
3、家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。
4、教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長溝通。
5、學(xué)校定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)。
三、讀物管理
1、學(xué)校每學(xué)年參照《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的'閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
2、學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)違背黨的路線方針政策的、損害國際榮譽(yù)和利益的、危害國家統(tǒng)一的、存在低俗媚俗的、存在科學(xué)性錯(cuò)誤的、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等問題的讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
3、家長應(yīng)在正規(guī)渠道（新華書店）購買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。
4、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。
四、作業(yè)管理
1、控制書面作業(yè)總量，我校將加強(qiáng)作業(yè)布置質(zhì)量研究，均衡各學(xué)科作業(yè)數(shù)量，以達(dá)到學(xué)科作業(yè)總量平衡。堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)；其它年級(jí)各科書面作業(yè)總量完成時(shí)間不超過60分鐘。
2、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。
3、教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。
4、家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
五、體質(zhì)管理
1、開齊開足體育與健康課程，學(xué)校將增加體育課課時(shí)和體育鍛煉時(shí)間。一至二年級(jí)每周4課時(shí)，三至六年級(jí)每周3課時(shí)，學(xué)生體質(zhì)健康將納入考評(píng)計(jì)入學(xué)生健康檔案管理。
2、學(xué)校安排學(xué)生進(jìn)行適量課間活動(dòng)或放松，并將繼續(xù)實(shí)行學(xué)生每天校內(nèi)陽光1小時(shí)體育活動(dòng)管理制度。每個(gè)學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
3、學(xué)校組織學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，落實(shí)每學(xué)期至少1次全覆蓋視力篩查，請(qǐng)家長嚴(yán)格控制孩子使用電子顯示屏?xí)r長和使用方式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生視力健康管理。
4、家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間，并保證學(xué)生每天校外1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
六、心理健康
1、學(xué)校設(shè)有心理疏導(dǎo)室、心理團(tuán)輔室、沙盤室，音樂放松椅、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、機(jī)器人等設(shè)備齊全、規(guī)范，以確保學(xué)校心理健康教育工作的正常開展。
2、學(xué)校積極開展師生心理健康教育工作，定期組織班主任沙龍、學(xué)生團(tuán)輔活動(dòng)，每學(xué)年組織一次為期一周的“525心理健康周”。
七、安全能力
1、學(xué)校通過安全平臺(tái)學(xué)習(xí)競(jìng)答、班隊(duì)會(huì)、公眾號(hào)、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛宣傳安全知識(shí)；通過家長安全委員會(huì)每周進(jìn)校協(xié)助排查安全隱患，暢通安全通道。
2、學(xué)校安保人員全副武裝站崗，實(shí)行上下學(xué)教師護(hù)崗“執(zhí)勤”和學(xué)生安全委員“監(jiān)督”機(jī)制，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。
3、請(qǐng)家長和孩子寒暑假、節(jié)假日注意消防、交通安全，杜絕購買三無食品，保證食品安全，遠(yuǎn)離河湖，以防溺水事件發(fā)生。
八、校外培訓(xùn)
1、嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑名單制度，不讓孩子去違規(guī)的校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。
2、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給小學(xué)生留作業(yè)。
家長朋友們，讓我們一起攜手，助力孩子身心健康成長！
xxx
20xx年xx月xx日
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，現(xiàn)將我校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作的一封信分享給您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，愿我們共同攜手，為學(xué)生的健康成長助力！
作業(yè)管理
1、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教學(xué)。
2、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三到六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。周末、法定節(jié)假日、寒暑假也要根據(jù)孩子學(xué)情控制書面作業(yè)時(shí)間總量。
3、作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求，教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評(píng)改作業(yè)。
特向家長倡議如下：
1、請(qǐng)您對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理，加強(qiáng)親子交流，和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力，良好的習(xí)慣往往能達(dá)到事半功倍的效果。
3、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子。
4、家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。
睡眠管理
1、小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20，請(qǐng)您積極配合學(xué)校，督促孩子按時(shí)就寢。
2、按照規(guī)定，小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，如無特殊情況學(xué)生不能過早到校，防止由于過早離家造成無人監(jiān)管而出現(xiàn)安全事故。請(qǐng)您按照學(xué)校作息時(shí)間，計(jì)算好學(xué)生從家中到學(xué)校所用時(shí)間，幫助孩子做好作息安排，同時(shí)保障好學(xué)生必要的午休。
3、如孩子經(jīng)過努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，特向家長倡議如下：
1、為孩子營造良好的睡眠環(huán)境。
2、監(jiān)督孩子嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過6小時(shí)。
3、保證睡眠質(zhì)量，確保每天睡眠時(shí)間學(xué)生不少于10個(gè)小時(shí)。
4、嚴(yán)格按時(shí)就寢。如孩子經(jīng)過努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
手機(jī)管理
1、如無特殊情況，學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，確有需求的，由家長向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，學(xué)生進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，不得將手機(jī)帶入課堂。學(xué)校將通過班主任熱線等方式方便家長和孩子的聯(lián)系。
2、請(qǐng)您一定要加強(qiáng)孩子手機(jī)管理，監(jiān)督孩子在家中不玩手機(jī)，更不能沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲。
3、請(qǐng)您在和孩子相處時(shí)盡量不使用或少使用手機(jī)，以身作則為孩子做好榜樣。
4、教育部門和學(xué)校要求老師不得用手機(jī)布置作業(yè)，學(xué)生不得用手機(jī)完成作業(yè)。
手機(jī)本是方便溝通聯(lián)系的工具，現(xiàn)實(shí)中卻成了一些孩子沉迷的“游戲機(jī)”“聊天器”“手中寶”。為預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)。
2、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
3、培養(yǎng)課外興趣。通過豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
4、成為孩子的榜樣。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
課外讀物管理
1、學(xué)校不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買課外讀物，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買學(xué)校推薦的課外讀物，家長可根據(jù)孩子需要自愿購買。
2、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
3、請(qǐng)您經(jīng)常對(duì)孩子閱讀的書籍進(jìn)行監(jiān)管，堅(jiān)決制止孩子閱讀暴力、色情等影響學(xué)生健康的書籍。
讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，陶冶情操。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處，特向家長倡議如下：
1、堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，結(jié)合孩子興趣，適度拓展，廣泛閱讀。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
3、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
4、給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
5、教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
6、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
體質(zhì)管理
1、請(qǐng)您帶領(lǐng)孩子積極參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉，保證每天累計(jì)不少于1小時(shí)，不提倡安排高強(qiáng)度練習(xí)。
2、請(qǐng)您關(guān)注孩子在校的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果，家校聯(lián)動(dòng)，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
3、當(dāng)孩子因病或有既往病史不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)您及時(shí)如實(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以防因參加體育活動(dòng)造成意外事故的發(fā)生。
體育鍛煉是孩子成長中必不可少的'，體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，因此要求家長要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作：
1、督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)。
2、叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。
4、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并報(bào)告學(xué)校。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，關(guān)注孩子的健康成長，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共育，促進(jìn)孩子全面、健康、陽光成長！
xxx
20xx年xx月xx日
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信4
親愛的家長朋友們：
大家好！
為了進(jìn)一步推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作落地見效，推動(dòng)育人方式變革，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門相關(guān)政策，持續(xù)促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，特致家長一封信，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)。
一、手機(jī)管理
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來了諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，我校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定：學(xué)生原則上不能將手機(jī)、電話手表帶入校園，如有特殊情況，需經(jīng)老師同意，并由家長提出書面申請(qǐng)，老師報(bào)告學(xué)校德育安全處備案后，方可帶進(jìn)校。進(jìn)校后手機(jī)由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)時(shí)再取回。
同時(shí)為了方便家長了解學(xué)生在校情況，學(xué)校會(huì)將班主任電話告知您，學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓已安裝插卡電話機(jī)以便加強(qiáng)學(xué)生與家長之間的溝通，并已通知學(xué)生如何辦理電話卡。各班建有家校聯(lián)系微信群，您有事可以隨時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。
為了將手機(jī)管理落到實(shí)處，特向家長們提出以下倡議：
1、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
2、堅(jiān)持以身作則。請(qǐng)家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后及周末的生活，不沉溺于手機(jī)中。
3、豐富業(yè)余活動(dòng)。豐富的業(yè)余活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)。學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操。節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社會(huì)實(shí)踐或公益活動(dòng)。
二、睡眠管理
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。因此為了促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，學(xué)校做出如下要求：
1、明確睡眠時(shí)間要求。
根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)生睡眠管理的具體規(guī)定：中學(xué)生上午上課不早于8：00，不得提前到校參加統(tǒng)一教育活動(dòng)，因此我們建議學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，學(xué)校、家庭要共同努力，確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。
2、合理安排作息時(shí)間。
我們建議學(xué)生中午午休時(shí)間不少于半小時(shí)，晚上就寢時(shí)間不晚于22：00，家長應(yīng)督促學(xué)生規(guī)律作息，按時(shí)就寢，確保充足睡眠。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
教師要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，各年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過90分鐘。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，在校內(nèi)全部完成或基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間，對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。
4、努力提高睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。
三、體質(zhì)管理
學(xué)校全面落實(shí)體育工作制度，每周開足開齊4節(jié)體育課，每日上下午均有半個(gè)小時(shí)的大課間活動(dòng)，每個(gè)大課間都安排綜合訓(xùn)練（集體跑步、特色操運(yùn)動(dòng)等）。每天上下午組織學(xué)生各做一次眼保健操，在沒有體育課的當(dāng)天，組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集中體育鍛煉。同時(shí)面向全體學(xué)生建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，并定期進(jìn)行體質(zhì)健康抽查，最終建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。為了讓孩子們擁有更加健康的身體、愉快的心情，特向家長們倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子們積極參加鍛煉。選擇適合孩子們自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n間走出教室適量活動(dòng)、放松，或者利用課余時(shí)間和節(jié)假日積極參加足球、籃球、排球、游泳、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目的訓(xùn)練，保證每天在家一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要提示孩子在鍛煉和運(yùn)動(dòng)前要注意安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2、平時(shí)適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。家長要督促孩子在家進(jìn)行體育鍛煉，要認(rèn)真完成體育老師布置的訓(xùn)練項(xiàng)目，同時(shí)建議您能和孩子共同參與，選擇好場(chǎng)地，一定要注意安全。中學(xué)生每日兩到三小時(shí)室外鍛練是較為合適的。
3、加強(qiáng)對(duì)少年兒童的健康教育和引導(dǎo)。這既是學(xué)校的責(zé)任也是我們廣大家長的責(zé)任，讓我們家校協(xié)同形成合力，守護(hù)孩子的一生健康。
四、作業(yè)管理
學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“書面家庭作業(yè)時(shí)間不超過90分鐘、不給家長布置作業(yè)、不要求家長批改作業(yè)、不用手機(jī)布置作業(yè)、不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)、教師對(duì)布置的作業(yè)全批全改”等規(guī)定。如學(xué)生有特殊情況與需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，我們會(huì)第一時(shí)間為孩子、家長解決問題。同時(shí)，向家長倡議：
1、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)其獨(dú)立完成作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣和能力。
2、依據(jù)實(shí)情有選擇的完成作業(yè)。由于學(xué)生之間存在著差異性，學(xué)校要求各科目教師設(shè)計(jì)和布置分層作業(yè)，孩子根據(jù)自己的能力，選擇適合自己的作業(yè)，不要在超出能力范圍的題目上花費(fèi)時(shí)間，如需老師的幫助，及時(shí)和老師溝通。
3、不要給孩子們?cè)黾有Ｍ庾鳂I(yè)。建議您不要在學(xué)校作業(yè)之外，再給孩子增加作業(yè)或報(bào)補(bǔ)課班，以免加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、做好孩子放學(xué)后的教育工作。督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，鼓勵(lì)和陪伴孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。
5、建議家長不要因?yàn)樽鳂I(yè)問題與孩子發(fā)生激烈的沖突。
五、讀物管理
學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，也請(qǐng)家長慎重挑選孩子的讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。常帶孩子去圖書館、書店等閱讀氛圍濃厚的地方，允許孩子購買合適的書籍；在家中以身作則，多讀書，以自身行為帶動(dòng)孩子的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子在閱讀的過程中做好筆記，整理好詞好句、名人名言，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)。除學(xué)校和社會(huì)的讀書活動(dòng)外，家長可以定期與孩子舉辦讀書分享活動(dòng)，讓孩子不僅讀書，還能在閱讀的.過程中分享、交流和表達(dá)，培養(yǎng)孩子多方面的能力。
4、嚴(yán)格選擇讀物。違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，家長應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，不得推薦或選用為課外讀物：
（1）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。�2）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
�。�3）泄露國家機(jī)密、危害國家安全的；
（4）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。�5）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教。
�。�6）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。�7）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。�8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；
�。�9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（10）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
�。�11）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。�12）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
親愛的家長們，孩子是祖國的未來和民族的希望，他們的健康成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)的通力合作。學(xué)校全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”，也期待得到您的密切配合，讓我們攜起手來，為孩子樹立榜樣，為他們?nèi)�、健康而有個(gè)性的成長保駕護(hù)航。
xx
20xx年xx月xx日
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信5
尊敬的家長朋友：
您好！為貫徹落實(shí)海港區(qū)教體局《轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》的有關(guān)要求，特從“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理五方面發(fā)出如下倡議，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，讓每一個(gè)學(xué)生能夠擁有陽光心態(tài)和強(qiáng)健體魄。
一、作業(yè)管理篇
學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1—2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3—6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。同時(shí)，向家長倡議：
1、培養(yǎng)做作業(yè)的自覺性。與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，到家專心做作業(yè)的習(xí)慣和獨(dú)立做作業(yè)的能力。對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生，父母可以多花些時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，但隨著年齡的增長，時(shí)間要縮短。
2、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在學(xué)生需要幫助時(shí)，家長可予以提示，讓學(xué)生充分思考，在有難題需要請(qǐng)教老師時(shí)，請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生因故未完成作業(yè)時(shí)，可說明情況，終止作業(yè)，保證學(xué)生按時(shí)就寢。鼓勵(lì)學(xué)生自己檢查作業(yè)，查出錯(cuò)后，讓學(xué)生說出錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)出錯(cuò)，這樣可使學(xué)生記憶深刻，以免下次再犯。
3、不隨意給學(xué)生加作業(yè)。每一個(gè)學(xué)生的成長都需要自主的空間，給學(xué)生一些自己的空間，發(fā)展學(xué)生的興趣，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。不要根據(jù)自己的愛好給學(xué)生大量報(bào)興趣班，占用學(xué)生休息時(shí)間，增加學(xué)生身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，督促學(xué)生回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。
二、睡眠管理篇
充足的睡眠時(shí)間是學(xué)生有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保證，根據(jù)五項(xiàng)管理要求，小學(xué)生不少于10個(gè)小時(shí)，初中生不少于9個(gè)小時(shí)。建議晚上九點(diǎn)前入睡，為了讓學(xué)生有良好的睡眠環(huán)境和充足的睡眠時(shí)間，學(xué)校規(guī)定上課時(shí)間將不早于8：20；對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書面申請(qǐng)，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學(xué)生到操場(chǎng)參加天天運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天12：50—13：20必要的午休時(shí)間。
1、保證按時(shí)入寢。幫助學(xué)生養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的習(xí)慣。不給學(xué)生安排過多的校外培訓(xùn)和作業(yè)，給學(xué)生們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。
2、營造良好睡眠環(huán)境。家庭成員要保持良好的作息習(xí)慣，在學(xué)生入寢時(shí)，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，以親子故事、輕音樂等助眠。
3、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。
4、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學(xué)生回家后的時(shí)間安排，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉；指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
向家長倡議如下：
1、幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
2、給孩子營造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
3、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
三、電子產(chǎn)品管理篇
為保護(hù)學(xué)生視力，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，禁止學(xué)生將手機(jī)等電子通訊設(shè)備帶進(jìn)學(xué)校。為了學(xué)生的成長，提出如下倡議：
1、加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的.家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
2、以身作則樹立榜樣。請(qǐng)家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。
3、豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)。
四、讀物管理篇
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
4、建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
五、體質(zhì)管理篇
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：
1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。在工作之余，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和興趣選擇適合自己的體育項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。
2、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。將運(yùn)動(dòng)作為習(xí)慣，長期堅(jiān)持，既鍛煉身體，又培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、合理膳食。均衡營養(yǎng)有助于學(xué)生身體的健康，避免出現(xiàn)“小胖墩”和“小胖成堆”現(xiàn)象，給學(xué)生的未來健康埋下隱患。
學(xué)生的健康成長是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，落實(shí)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)規(guī)定，為學(xué)生的幸福人生奠基！
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信6
尊敬的家長：
您好！
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面開展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求。現(xiàn)將具體落實(shí)情況推送給您，希望獲得您的理解和支持！
一、手機(jī)管理
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)的頻率越來越高。為保護(hù)學(xué)生視力，確保學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，學(xué)校規(guī)定：學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。如確有聯(lián)系需要，可通過學(xué)校公用電話與家長聯(lián)系，也可借用班主任、任課老師手機(jī)或傳達(dá)室固定電話。個(gè)別學(xué)生因特殊情況確有將手機(jī)帶入校園需求的，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，手機(jī)于放學(xué)前或放假前交還學(xué)生，嚴(yán)禁任何學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。
學(xué)校建議：
1、家長非特殊情況不要給孩子購買智能手機(jī)。如已購買，需嚴(yán)格限制使用時(shí)間和場(chǎng)合，不得長時(shí)間任由孩子自由支配手機(jī)。對(duì)于電話手表，家長應(yīng)對(duì)其功能進(jìn)行設(shè)置，防止學(xué)生把時(shí)間浪費(fèi)在小游戲或不必要的網(wǎng)絡(luò)社交上。
2、家長應(yīng)注意營造和諧的親子關(guān)系，關(guān)注孩子心理與情緒，防止孩子因情感缺失或家長疏于管理等原因沉迷網(wǎng)絡(luò)或游戲。
3、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我，親近自然，融入社會(huì)，與周圍世界建立真實(shí)可感的聯(lián)系。周末及節(jié)假日鼓勵(lì)孩子走親訪友，走近自然，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還可以陪孩子一起去圖書館、健身房。和諧的人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系有助于孩子與真實(shí)的世界建立鏈接，避免孩子因沉溺于虛擬世界或陷入情感孤獨(dú)而引發(fā)心理或精神問題。
4、家長應(yīng)以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，在孩子面前盡量少用或不用手機(jī)，與孩子相處時(shí)全情投入，讓孩子感受到來自老師、父母的用心陪伴與深切關(guān)注。
二、睡眠管理
睡眠是人的基本生理功能，對(duì)身體和智力的發(fā)育有至關(guān)重要的意義。睡眠不足可導(dǎo)致精神不能集中，記憶力、注意力及理解力衰退，學(xué)習(xí)效率低下，還會(huì)影響機(jī)敏度。長期睡眠不足會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重影響。高中生每天至少有8小時(shí)的睡眠時(shí)間。
1、明確作息時(shí)間。學(xué)生晚就寢時(shí)間22：30—6：00，時(shí)長7小時(shí)20分鐘，午休時(shí)間12：00—12：55，時(shí)長55分鐘，總時(shí)長不少于8小時(shí)。
2、加強(qiáng)宿舍管理。實(shí)行晚就寢點(diǎn)名制度，學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間前到宿舍，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢、熄燈。為了保證睡眠質(zhì)量，不允許學(xué)生把手機(jī)、MP3等娛樂電子產(chǎn)品帶入校園，同時(shí)要求學(xué)生熄燈后保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事。
3、注重家校合作。通過多種途徑加強(qiáng)宣傳，改變家長觀念，利用家長會(huì)、班級(jí)微信群等提高家長對(duì)學(xué)生睡眠的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長做好學(xué)生的'睡眠管理，保證學(xué)生一天有8小時(shí)的睡眠時(shí)間。
學(xué)校建議：
1、走讀學(xué)生家長不要擠占學(xué)生睡眠時(shí)間參加線上或線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)。
2、走讀學(xué)生家長應(yīng)為孩子營造良好的睡眠環(huán)境，同時(shí)避免讓孩子帶著不良情緒入睡。
三、閱讀管理
為給學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，讓學(xué)生從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，學(xué)校將嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定采購課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版物），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校每年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦優(yōu)質(zhì)課外讀物，同時(shí)不斷豐富校內(nèi)閱讀資源，增加閱讀時(shí)間。日常管理中，學(xué)校對(duì)學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處理。
1、重視閱讀的育人功能，不剝奪孩子課外閱讀的時(shí)間和權(quán)利。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，語文、英語備課組可定期舉行形式多樣的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開展讀書分享，摘抄好詞好句，撰寫讀后感。
2、年級(jí)組、班級(jí)可為學(xué)生設(shè)立固定的閱讀時(shí)間。在校期間，各班級(jí)可騰出固定的時(shí)間讓學(xué)生自行閱讀或進(jìn)行經(jīng)典書目分享。
學(xué)校建議：
1、家長可在節(jié)假日多陪孩子去書店、圖書館，定期為孩子購買合適的讀物，多與孩子探討經(jīng)典，分享讀書心得。
2、時(shí)間充裕、條件允許的家庭每天親子共讀時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘，通過親子閱讀融洽關(guān)系，開闊視野，提升品位。
四、作業(yè)管理
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生作業(yè)布置存在的問題，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”中關(guān)于作業(yè)管理的十條要求，對(duì)老師作業(yè)管理、設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出明確要求，突出作業(yè)的育人功能。學(xué)校要求各年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)根據(jù)學(xué)生學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和能力水平實(shí)行作業(yè)分層或布置個(gè)性化作業(yè)。老師盡量利用學(xué)生在校時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生突破重難點(diǎn)、完成關(guān)鍵作業(yè)，減少家庭作業(yè)量，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。
1、老師需營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生為成就自我而主動(dòng)學(xué)習(xí)；幫助學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將消極被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)作業(yè)，所布置的作業(yè)在知識(shí)、能力或素養(yǎng)提升方面需有明確的價(jià)值指向，不可眉毛胡子一把抓，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、老師布置作業(yè)前需自己提前完成，對(duì)于針對(duì)性不強(qiáng)或是重復(fù)的內(nèi)容予以剔除，確保學(xué)生少做或不做無用功。
學(xué)校建議：
家長不要隨意給孩子增加額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)科學(xué)合理地為孩子報(bào)興趣班、輔導(dǎo)班，不跟風(fēng)，不盲從，不隨意占用學(xué)生周末及節(jié)假日休息時(shí)間。
五、體質(zhì)管理
良好的體質(zhì)是學(xué)生成人、成才的基礎(chǔ)。面對(duì)當(dāng)前學(xué)生在體能、視力、心理等方面存在的問題，學(xué)校將嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體育與健康課程，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的在校體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)利用大課間30分鐘，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校每天上午、下午各安排一次眼保健操時(shí)間，定期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，并將結(jié)果及時(shí)反饋給家長。學(xué)校每年開展校園“三節(jié)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)校將進(jìn)一步重視學(xué)生合理膳食，注重營養(yǎng)搭配，嚴(yán)把食品安全關(guān)。
學(xué)校建議：
1、家長在家督促孩子鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志。
2、家長在家督促孩子用眼衛(wèi)生，控制看電視、電腦和手機(jī)的時(shí)間，防止眼睛疲勞。
3、家長應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生合理膳食，不挑食、不偏食、不暴飲暴食，不吃垃圾食品或衛(wèi)生沒有保證的食品。
家長朋友們，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提升的重要舉措，讓我們攜起手來，一起為孩子們美好未來和幸福人生而努力！
xx
20xx年xx月xx日
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信7
親愛的家長朋友：
您好!為切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，全面貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、自貢市教育局和體育局關(guān)于中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作的具體要求，我們特就“五項(xiàng)管理”工作對(duì)各位家長發(fā)出如下倡議。
一、作業(yè)管理
學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)每天書面家庭作業(yè)總量控制具體要求，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。
學(xué)校將科學(xué)合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不超課標(biāo)要求，不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分層布置作業(yè);如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。同時(shí)，向家長倡議：
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2.孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、營造良好的家庭育人氛圍，合理安排孩子的課余生活，鼓勵(lì)孩子多多參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、睡眠管理
充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。請(qǐng)您監(jiān)督孩子不晚于21：20(中學(xué)部的孩子不晚于22：00)上床睡覺，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于十個(gè)小時(shí)(中學(xué)部的孩子不少于九小時(shí))。為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：
1.支持和鼓勵(lì)孩子配合學(xué)校安排進(jìn)行午休。一上午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)以后，適當(dāng)?shù)奈缧輹?huì)讓孩子們精力充沛的投入到下午的學(xué)習(xí)。
2.幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
3.給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
三、手機(jī)管理
為抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校(班主任)提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
2.以身作則樹立榜樣。請(qǐng)家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。
3.豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)。
四、讀物管理
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長倡議如下：
1.多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些健康適宜的書籍，培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書的`好習(xí)慣。
2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
五、體質(zhì)管理
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：
1.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保證每天在家一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)必須向?qū)W校及班主任及時(shí)告知。
3.請(qǐng)家長做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現(xiàn)緊急傷病，學(xué)校會(huì)及時(shí)送醫(yī)并通知家長。電話若有變更，請(qǐng)您隨時(shí)告知班主任。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長!
XX學(xué)校
20xx年9月
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信8
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會(huì)議精神及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件精神，落實(shí)小學(xué)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，特向您發(fā)出以下倡議，希望您明晰要求期待家校攜手，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
一、作業(yè)管理
1、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
2、在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)親子交流，進(jìn)一步培養(yǎng)按時(shí)高效做家庭作業(yè)的習(xí)慣，提高家庭作業(yè)效率。
3、積極營造良好的家庭作業(yè)環(huán)境，不分散孩子作業(yè)時(shí)的注意力，努力做到專時(shí)專用。
4、鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。
5、不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的'愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
6、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
二、睡眠管理
1、每天晚上保證10小時(shí)睡眠時(shí)間。
2、培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個(gè)小時(shí)就開始為睡眠做準(zhǔn)備，讓孩子靜靜地看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂，讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)會(huì)形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。
3、屏蔽噪音，關(guān)閉光源，給孩子良好的睡眠環(huán)境。
4、父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，父母也要做到按時(shí)作息。
5、選擇用排汗、透氣材料制成的床品，讓孩子舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三、手機(jī)管理
1、加強(qiáng)手機(jī)使用管理。學(xué)生不得將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入校園，進(jìn)入校園后，如需與家長聯(lián)系，班主任會(huì)主動(dòng)給家長打電話。
2、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，嚴(yán)格控制孩子在家使用手機(jī)或其它電子產(chǎn)品的時(shí)間，如必須，每天請(qǐng)控制在半小時(shí)以內(nèi)。
3、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。家長要營造良好的家庭氛圍，多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
4、培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長，如體育球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過豐富的課外活動(dòng)預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
5、做好榜樣引領(lǐng)。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。家長要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷等不當(dāng)行為。
四、讀物管理
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
3、從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
五、體質(zhì)管理
1、督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和對(duì)疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。
2、叮囑孩子要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如孩子確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。
4、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、如果是特異體質(zhì)，及時(shí)告知班主任，孩子患先天性疾病或嚴(yán)重疾病不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑其不可參加體育鍛煉。
6、請(qǐng)家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通，如學(xué)生有緊急情況學(xué)校會(huì)
第一時(shí)間通知家長，電話若有變更，請(qǐng)及時(shí)告知學(xué)校。親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，共同助力孩子健康快樂的成長！
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信9
尊敬的家長朋友：
您好!
為落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的要求。我校特推出如下系列措施，請(qǐng)各位家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，家校配合，落實(shí)管理，共育體魄強(qiáng)健、心態(tài)陽光的紫小少年。
手機(jī)管理篇
手機(jī)本是方便溝通聯(lián)系的工具，而當(dāng)前社會(huì)，手機(jī)卻成了部分孩子沉迷的“游戲機(jī)”“聊天器”，給兒童的身心健康帶來了極大的危害。學(xué)校對(duì)學(xué)生的手機(jī)管理做出明確規(guī)定：學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，需由家長書面申請(qǐng)，交班主任登記，學(xué)校備案，進(jìn)校后手機(jī)交由班主任統(tǒng)一管理，離校時(shí)再統(tǒng)一領(lǐng)回，禁止將手機(jī)帶入課堂。
1.加強(qiáng)監(jiān)督管理
家長對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，希望廣大家長能夠行動(dòng)起來，監(jiān)督孩子使用手機(jī)的情況。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。原則上不要為孩子配備手機(jī)，如確需配備也只能給孩子配備只有接打電話功能的電話手表。
2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)
家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的`興趣愛好，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
3.加強(qiáng)興趣培養(yǎng)
注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等;節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過豐富的課外活動(dòng)來預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成功感，促進(jìn)孩子健康成長。
4.加強(qiáng)榜樣引領(lǐng)
家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教�？茖W(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。家長要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲及不當(dāng)行為。
睡眠管理篇
充足的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障，小學(xué)生要求睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)10小時(shí)。因此，請(qǐng)家長高度重視孩子的睡眠健康，并做到以下幾點(diǎn)：
1.嚴(yán)格作息時(shí)間。促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。就寢時(shí)間一般不晚于21:30。
2.養(yǎng)成午休習(xí)慣。家長要督促孩子進(jìn)行午休。午休時(shí)間不宜過長，建議半小時(shí)左右，以保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.規(guī)劃作業(yè)時(shí)間。如因特殊情況不能在就寢時(shí)間前完成作業(yè)的，可由家長向老師說明情況，延時(shí)完成，確保孩子睡眠時(shí)間。
4.學(xué)會(huì)合理安排。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合、適度鍛煉，確保身心放松、按時(shí)就寢。
讀物管理篇
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。學(xué)校致力打造“書香紫小”，為激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，學(xué)校有計(jì)劃開展晨讀、午讀、課堂閱讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)。為了將讀書落到實(shí)處，建議家長做到以下幾點(diǎn)：
1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍。
2.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的好少年。
3.從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍。
5.教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
作業(yè)管理篇
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面健康有個(gè)性地發(fā)展，學(xué)校具體措施如下：科學(xué)合理布置作業(yè)，小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。學(xué)校教師必須嚴(yán)格按照上級(jí)及學(xué)校規(guī)定落實(shí)作業(yè)布置和作業(yè)批改要求。請(qǐng)家長履行教育責(zé)任，做到以下幾點(diǎn)：
1.培養(yǎng)孩子自覺性。幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。
2.適度陪伴與指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。一二年級(jí)的學(xué)生需要父母多花時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
3.控制興趣班數(shù)量。不隨意給孩子布置額外作業(yè)，不給孩子大量報(bào)興趣班，不增加孩子的身心負(fù)擔(dān)。
4.營造學(xué)習(xí)氛圍。為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，督促孩子主動(dòng)完成作業(yè)后從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及有關(guān)社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。
體質(zhì)管理篇
體育鍛煉可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，使孩子健康成長。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，是每個(gè)孩子成長中必不可少的。家長要督促孩子積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作：
1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)自身的體質(zhì)和對(duì)疾病的抵抗力，健康的體魄是搞好學(xué)習(xí)的根本保證。
2.叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病不宜運(yùn)動(dòng)的，要特別注意，并及時(shí)報(bào)告班主任，同時(shí)必須向?qū)W校提出申請(qǐng)免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，以防止意外事故的發(fā)生。
4.關(guān)注孩子的視力健康，引導(dǎo)孩子科學(xué)用眼。建議孩子連續(xù)使用電子產(chǎn)品不得超過20分鐘。
5.學(xué)生上學(xué)期間，請(qǐng)家長保持通訊工具的暢通，如學(xué)生有緊急傷病學(xué)校會(huì)及時(shí)通知家長，并將學(xué)生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請(qǐng)隨時(shí)告知班主任。
尊敬的家長朋友，孩子是祖國的未來，也是每個(gè)家庭的希望。落實(shí)“五項(xiàng)管理”，保障孩子的身心健康，離不開學(xué)校與家庭的密切協(xié)作。讓我們家校攜手，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航!
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信10
尊敬的家長朋友：
您好！我校秉承“和而不同，美美與共”的辦學(xué)理念，積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“體質(zhì)、睡眠、作業(yè)、讀物、手機(jī)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，不斷致力于培養(yǎng)和博學(xué)生，成就出彩的江小少年，現(xiàn)就落實(shí)“五項(xiàng)管理”發(fā)出以下倡議，愿家校攜手，助力學(xué)生健康成長！
一、加強(qiáng)體質(zhì)管理
為孩子強(qiáng)健體魄注入活力
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、良好、適合的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長過程中必不可少的重要活動(dòng)。我校按照上級(jí)教育主管部門的要求，一二年級(jí)每周開設(shè)體育課4課時(shí)，其他年級(jí)每周3課時(shí)，學(xué)生體育活動(dòng)豐富多彩，體育節(jié)、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、每天陽光體育活動(dòng)1小時(shí)、體育2+X項(xiàng)目，魅力足球拓展課程……同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中體驗(yàn)拼搏、經(jīng)歷成長，實(shí)現(xiàn)了自身全面健康發(fā)展！為了讓孩子擁有更加健康的體魄，我們倡議：
1、指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子選擇適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服惰性，也要量力而行，鍛煉時(shí)要注意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2、如有既往病史或身體出現(xiàn)問題，家長一定告誡孩子是否能夠參加相關(guān)體育鍛煉，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)校，暫時(shí)或長時(shí)間免予參加相關(guān)體育課和體育類集體活動(dòng)。
3、請(qǐng)家長配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢(shì)，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，預(yù)防近視。
4、引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)。
5、建議開展親子體育鍛煉活動(dòng)，營造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)當(dāng)健康陽光家庭。
二、加強(qiáng)睡眠管理
為孩子身心健康保駕護(hù)航
根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。我校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。上午晨誦8：20開始，第一節(jié)正式上課時(shí)間是8：50，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，妥善安置學(xué)生參加晨間活動(dòng)。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天12：20—13：00必要的午休時(shí)間。我們倡議：
1、鼓勵(lì)孩子午休。經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，孩子難免出現(xiàn)疲倦狀態(tài)。半小時(shí)左右的午休會(huì)讓孩子精力充沛地投入到下午的學(xué)習(xí)，希望家長協(xié)助教育孩子，保證充足有效午休，保障下午學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、養(yǎng)成睡眠規(guī)律。規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。請(qǐng)家長協(xié)助孩子制訂規(guī)范的作息時(shí)間表，督促孩子早睡早起，及時(shí)糾正壞習(xí)慣，保證充足睡眠時(shí)間。
3、營造良好環(huán)境。保證孩子休息室內(nèi)亮度、溫度、濕度適宜，屏蔽噪音；不要在睡前訓(xùn)斥孩子，盡可能避免讓孩子帶著不好的情緒入眠，影響睡眠質(zhì)量；不要一味只要求孩子注重睡眠，需以身作則，共同養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。如果孩子有時(shí)處于興奮狀態(tài)難以入睡，征得孩子同意后可以播放一些舒緩助眠音樂幫助快速進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
三、加強(qiáng)作業(yè)管理
為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部關(guān)于布置書面家庭作業(yè)時(shí)長的有關(guān)要求，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。我校同年級(jí)學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，做到精選、適量、分層。學(xué)校檢查組全過程監(jiān)督、定期檢查各年段作業(yè)量與作業(yè)質(zhì)量。如孩子有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。在此，我們倡議：
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立目標(biāo)，幫助孩子提升自我管理能力，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子按時(shí)、獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。
2、注重指導(dǎo)方法。孩子學(xué)習(xí)需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)應(yīng)注意方法，進(jìn)行有效陪伴。家長可以和孩子一起分析出現(xiàn)問題的原因，耐心傾聽孩子的苦惱和想法，進(jìn)行疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，同時(shí)以積極樂觀的心態(tài)加以引導(dǎo)。
3、減輕額外負(fù)擔(dān)。建議家長不要盲目隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自身愛好給孩子報(bào)大量興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長可在作業(yè)本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
四、加強(qiáng)讀物管理
為孩子健全人格奠定基礎(chǔ)
我校是“XX市書香校園”，每年定期舉行讀書節(jié)，開展美麗圖書角、書香班級(jí)、讀書之星、書香家庭等評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。校園書吧、廊道書柜、閱覽室和圖書館長期開放，我校禁止任何人強(qiáng)制或者變相讓孩子購買教輔材料和課外讀物，定時(shí)組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員對(duì)本校課外讀物的遴選、審核工作。我們倡議：
1、注重讀物選擇。請(qǐng)家長朋友鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀有益于孩子身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，以“XX市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生閱讀推薦書目”為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、營造家庭氛圍。家長帶頭在家里多讀書、讀好書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下良好基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)閱讀興趣。家長可記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間多讀好書，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識(shí)，提高閱讀和寫作能力。
五、加強(qiáng)手機(jī)管理
為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣助力
今年，教育部出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》吸引了大部分網(wǎng)民眼球，引來陣陣叫好聲，殊不知我校早已將手機(jī)管理內(nèi)容落實(shí)在校園日常管理之中，通過國旗下講話、班隊(duì)課、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理行為。校園設(shè)有公共電話、辦公室電話，方便學(xué)生與家長聯(lián)系，班主任和任課教師保持手機(jī)暢通，解決學(xué)生與家長通話需求�，F(xiàn)在走進(jìn)江小就能看到孩子們靜心讀書的`身影。我們倡議：
1、制定管理規(guī)則。孩子在家使用手機(jī)，家庭要制定管理規(guī)則，不能放任自流。管理規(guī)則要因人而異、因時(shí)而異，管理規(guī)則不能只由家長說了算，而是要讓孩子自己參與制定，明白制定規(guī)則的原因，這樣孩子就更愿意去遵守。規(guī)則一經(jīng)制定，就要嚴(yán)格遵守執(zhí)行，并通過一段時(shí)間的強(qiáng)化，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。
2、發(fā)揮示范作用。請(qǐng)家長以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前長時(shí)間玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
3、提升信息素養(yǎng)。孩子作為數(shù)字化時(shí)代的未來公民，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作是大勢(shì)所趨，但如何正確使用網(wǎng)絡(luò)是我們亟需培養(yǎng)的能力。我們可引導(dǎo)孩子在使用手機(jī)時(shí)應(yīng)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，觀看紀(jì)錄片，用學(xué)習(xí)教育類APP拓展知識(shí)等。提醒孩子對(duì)網(wǎng)上各種言論要有正確認(rèn)識(shí)的能力，不可被網(wǎng)文帶偏思想，要堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4、講究教育藝術(shù)。手機(jī)往往是親子關(guān)系緊張的重要燃點(diǎn)，也是打破親子交流的重要冰點(diǎn)。當(dāng)孩子的行為沒有達(dá)到心理預(yù)期時(shí)，我們不可在言語上諷刺傷害孩子的自尊，更不可傷害孩子的身體，這樣很可能會(huì)適得其反，我們需講究批評(píng)教育藝術(shù)。
孩子是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來關(guān)心和重視少年兒童的健康成長。各位家長朋友，讓我們以自覺做好“五項(xiàng)管理”為起點(diǎn)，共同營造有利于孩子健康成長的良好環(huán)境，給予孩子多一份陪伴，多一份耐心，真正關(guān)心孩子內(nèi)心的興趣與喜好，幫助孩子找到人生的價(jià)值所在，從而奠定孩子一生的高遠(yuǎn)見識(shí)和健全的人格。家長是孩子的第一任老師，真誠地希望我們家校攜手，齊心協(xié)力，共同把您的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信11
尊敬的家長朋友：
您好！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”），促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》（國教督辦函[20xx]32號(hào)）精神，我校為更好地推動(dòng)“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地，結(jié)合實(shí)際發(fā)出以下倡議。
一、加強(qiáng)手機(jī)管理，科學(xué)合理使用手機(jī)。
為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定，學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂。
相關(guān)建議：
1、為了給學(xué)生營造安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范辦學(xué)要求，所有學(xué)生進(jìn)入課堂一律不允許攜帶手機(jī)（包括電話手表）。
2、如果有的孩子確實(shí)有通訊需求，請(qǐng)家長向班主任申請(qǐng)，同意后方可讓孩子帶上電話手表。電話手表帶到學(xué)校后，必須交由班主任統(tǒng)一保管，放學(xué)時(shí)交還學(xué)生。
3、家長們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)請(qǐng)家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息。
4、家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展�？勺⒁馀囵B(yǎng)孩子的課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、音樂、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加研學(xué)活動(dòng)或公益活動(dòng)。
二、加強(qiáng)睡眠管理，保證學(xué)生充足睡眠。
充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。要求睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，學(xué)校制定合理的作息時(shí)間，上午上課時(shí)間為8：20起；8：20前由學(xué)校老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀等活動(dòng)。
相關(guān)建議：
1、幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。就寢時(shí)間一般不晚于21：00，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。
2、家長要幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。有規(guī)律的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)孩子午休。上午孩子們進(jìn)行了快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，比較困乏。半小時(shí)左右的午睡會(huì)讓孩子們能夠精力充沛地投入到下午的學(xué)習(xí)生活中。
4、要給孩子營造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。若孩子學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)由于頭腦仍處于興奮狀態(tài)難以入睡，可在征得其同意后播放一些舒緩助眠的音樂幫助孩子快速進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
三、加強(qiáng)讀物管理，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處。
相關(guān)建議：
1、建議家長課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些符合其認(rèn)知發(fā)展水平、滿足其學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。家長在為孩子挑選課外讀物的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，確保其內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。建議每天閱讀30分鐘以上，一、二年級(jí)尤其要開展親子閱讀，培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的小讀者，成為終身的'閱讀者。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。
四、加強(qiáng)作業(yè)管理，自主高效完成作業(yè)。
學(xué)校積極貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神：嚴(yán)控書面作業(yè)總量，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)。其他年級(jí)每天書面作業(yè)不超過60分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。家長要切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任。
相關(guān)建議：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2、鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助，家長指導(dǎo)要注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨(dú)立思考，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、建議家長請(qǐng)勿隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。建議周一到周五盡量不要給孩子安排培訓(xùn)班課程，孩子如有參與校外培訓(xùn)，也請(qǐng)家長與校外相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商好，保證培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30，并不得布置任何形式家庭作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長可在作業(yè)本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
5。每天體育鍛煉時(shí)間一小時(shí)。
五、加強(qiáng)體質(zhì)管理，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)健體魄。
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持開齊開足體育與健康課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，提高孩子體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)其體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
相關(guān)建議：
1、家長引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。結(jié)合上級(jí)要求，選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與學(xué)校一同保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
2、家長要引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、建議開展親子體育鍛煉活動(dòng)，營造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)當(dāng)健康陽光家庭。
4、做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，家長應(yīng)關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并立刻報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或身體不適，家長應(yīng)詢問醫(yī)生是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。學(xué)校也會(huì)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，健全家校溝通機(jī)制，形成家校協(xié)同育人合力。
家長朋友們，孩子是祖國的未來和希望，培育“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子是我們的追求和目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們家校攜手，通力合作，共同為孩子健康快樂成長保駕護(hù)航。
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信12
尊敬的家長朋友們：
您好！
為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強(qiáng)健體魄，我校特制定系列措施，請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，理解、支持并積極配合。
一、加強(qiáng)作業(yè)管理，引導(dǎo)學(xué)生自主自我管理能力的提升
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教學(xué)。
我校積極貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)、三至六年級(jí)每天書面作業(yè)不超過60分鐘�？茖W(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)難度水平不超過課標(biāo)要求，不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不給家長布置作業(yè)或讓家長代為評(píng)改作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。相關(guān)建議如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2、鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助，家長指導(dǎo)要注意把握力度，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨(dú)立思考，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長可以使用作業(yè)減免單或者在作業(yè)本上說明情況，或者告知老師，確保孩子作息時(shí)間。
二、加強(qiáng)睡眠管理，確保孩子身心健康成長
充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障，小學(xué)階段的睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)。為達(dá)到要求，我校特制定合理的作息時(shí)間：小學(xué)入校時(shí)間7：30以后，上午第一節(jié)上課時(shí)間8：10；小學(xué)8：10前，為延時(shí)服務(wù)時(shí)間，有老師指導(dǎo)已到校學(xué)生的晨讀。
為了保證學(xué)生的充足睡眠，相關(guān)建議如下：
1、幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：00，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。
2、家長要幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。建議家長要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書，或者聽一些舒緩的音樂。
3、確保孩子午休時(shí)間，在校生在學(xué)校進(jìn)行午休，回家的學(xué)生家長要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休，時(shí)間不宜過長，建議半小時(shí)左右，這樣可以保證孩子有充足的精力去學(xué)習(xí)。
4、給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
三、加強(qiáng)手機(jī)管理，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用手機(jī)
為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，根據(jù)《高新區(qū)手機(jī)使用管理指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)校對(duì)手機(jī)管理作出明確規(guī)定，家長不得給學(xué)生購買智能手機(jī)，學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂。
為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、家長對(duì)學(xué)生使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，盡量不要為學(xué)生配備手機(jī)，如必須配備建議為學(xué)生準(zhǔn)備只限于接打電話功能手機(jī)或電話手表。
2、學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園，如有特殊需要，根據(jù)《高新區(qū)手機(jī)使用管理指導(dǎo)手冊(cè)》，須經(jīng)學(xué)生家長同意、提出書面申請(qǐng)，遞交班主任審核，并向?qū)W校報(bào)備，進(jìn)校后交由班主任統(tǒng)一管理，禁止帶入課堂。上課期間，家長有特殊情況需要找學(xué)生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。
3、家長們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
4、家長應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣，例如讀書，參加體育鍛煉或者公益活動(dòng)等，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
5、家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。建議家長多與孩子一起參與親子共讀、親子游戲，親子鍛煉等活動(dòng)，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
四、加強(qiáng)讀物管理，為學(xué)生提供好精神食糧
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，學(xué)校在讀書節(jié)系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持開展晨讀、課堂閱讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)，將讀書落到實(shí)處。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，相關(guān)建議如下：
1、努力培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。建議家長課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。同時(shí)引導(dǎo)孩子做好讀書筆記，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
2、為孩子創(chuàng)造好的讀書氛圍。建議有條件的家庭為孩子設(shè)立家庭圖書角或者書房，努力營造親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。
五、增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，強(qiáng)健學(xué)生的體魄
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校按照上級(jí)教育主管部門要求，開足開好體育課程（一二年級(jí)每周開設(shè)體育課4課時(shí)，其他年級(jí)每周3課時(shí)）。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)每天體育鍛煉1小時(shí)的大課間體育活動(dòng)以及2次眼保健操，每年學(xué)校會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及視力檢查工作，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
為了讓孩子擁有更加健康的.體魄，相關(guān)建議如下：
1、關(guān)注學(xué)生的心身健康，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有特殊體質(zhì)孩子的調(diào)查，請(qǐng)家長如實(shí)告知（特別是孩子有既往病史或身體不適，要明確告知，以防意外事故發(fā)生）。
2、做好居家體育鍛煉。家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，特別是節(jié)假日，要確保每天鍛煉一小時(shí)�？梢蚤_展親子體育鍛煉活動(dòng)，營造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)當(dāng)健康陽光家庭。
3、關(guān)注學(xué)生用眼習(xí)慣的養(yǎng)成。居家期間，嚴(yán)格控制學(xué)生居家期間使用電腦、手機(jī)的時(shí)間及看電視時(shí)間，建議使用電子產(chǎn)品30分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良的讀寫姿勢(shì)，請(qǐng)及時(shí)糾正并做好監(jiān)督。
尊敬的各位家長，小學(xué)階段是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，家長作為孩子的第一任老師，請(qǐng)為孩子扣好人生的第一粒扣子，與學(xué)校密切合作，跟學(xué)校一起落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作。讓我們家校攜手，合力育人，共同助力孩子全面發(fā)展，為孩子的健康快樂成長保駕護(hù)航！
xxx
20xx年xx月xx日
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信13
親愛的家長朋友：
您好！感謝您一直以來對(duì)XX小學(xué)工作的理解、支持和厚愛。為落實(shí)國家“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，讓每一個(gè)孩子都能擁有陽光心態(tài)和健康體魄，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向您推送《XX小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信》，讓我們一起努力，家校攜手，助力七彩少年健康成長！
作業(yè)管理
1、嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)。三至五年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間不超過60分鐘；雙休日按照三晚（周五、六、日）作業(yè)量布置，總時(shí)長不超3小時(shí)；國家法定節(jié)日每日作業(yè)量同在校期間一個(gè)晚上的作業(yè)量。
2、創(chuàng)新作業(yè)形式。提倡布置分層作業(yè)、探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索學(xué)生自選作業(yè)等特色作業(yè)形式。不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改正確規(guī)范。教師通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別強(qiáng)化對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)學(xué)生或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
4、實(shí)行周三無作業(yè)日。
5、晚上8：30還未能完成作業(yè)，經(jīng)家長簽字確認(rèn)后，視為完成作業(yè)，教師不得對(duì)學(xué)生指責(zé)或懲戒。
6、學(xué)校在各教室張貼班級(jí)課程表、教育局作業(yè)布置要求及投訴電話，在宣傳欄張貼公示學(xué)校總課程表、《義務(wù)教育階段規(guī)范辦學(xué)八公開》等內(nèi)容。如果哪個(gè)班級(jí)、學(xué)科作業(yè)超量請(qǐng)您撥打?qū)W校監(jiān)督電話：xxx。
睡眠管理
1、確保足夠睡眠時(shí)間。根據(jù)教育部睡眠管理規(guī)定，小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，學(xué)校第一節(jié)課上課時(shí)間始于8：20，早晨到校時(shí)間不早于7：30，盡量不提前到校，早晨到校后或午間嚴(yán)禁組織上課或自習(xí)，嚴(yán)禁教師拖堂和加班加點(diǎn)。
2、減少學(xué)生睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書，或者聽一些舒緩的音樂。
3、設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。建議晚8：30前睡覺（晚上8：30還未能完成作業(yè)的'，經(jīng)家長簽字確認(rèn)后，視為完成作業(yè)，不要再繼續(xù)寫，確保睡眠時(shí)長10小時(shí)），早6：30以后起床，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜。
4、準(zhǔn)備良好的睡眠環(huán)境。在學(xué)生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。
5、父母以身作則。父母言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺，父母也要做到按時(shí)休息。
手機(jī)管理
1、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)（電話手表）帶入校園。確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，向班主任提出書面申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入。
2、帶入校園的手機(jī)（電話手表）要處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，并將手機(jī)（電話手表）交給班主任保管。放學(xué)時(shí)從班主任處領(lǐng)回自己的手機(jī)（電話手表）。嚴(yán)禁將手機(jī)（電話手表）帶入課堂。
3、為方便家校聯(lián)系，各班主任手機(jī)號(hào)已在QQ群公示給家長，家長如需聯(lián)系學(xué)生，請(qǐng)撥打班主任手機(jī)。同時(shí)，將學(xué)校辦公電話一并公示給大家，在聯(lián)系不上班主任時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系處室電話（傳達(dá)室：xxx；教導(dǎo)處：xx；德育處：xx；總務(wù)處：xxx），家長還可以通過班級(jí)微信群、QQ群等便捷方式與任課教師聯(lián)系。學(xué)生需要聯(lián)系家長，班主任和處室電話均可用。
4、教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
5、家長應(yīng)以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，與學(xué)校形成育人合力。
讀物管理
1、學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
2、學(xué)校設(shè)立圖書室和班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，每學(xué)期開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3、學(xué)校對(duì)學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
4、家長在課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館，或以正規(guī)渠道購買書籍（以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)），重視課外讀物的價(jià)值取向，購買符合孩子認(rèn)知水平、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的正版書籍，禁止孩子閱讀不當(dāng)讀物。
5、家長應(yīng)設(shè)立親子閱讀時(shí)間，積極營造家庭閱讀氛圍，保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書，感受讀書帶來的收獲與樂趣。
體質(zhì)管理
1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課，落實(shí)大課間制度，保證每天一小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間。
2、學(xué)校定期開展校園體育節(jié)、足球嘉年華、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、為防控近視，學(xué)校每天上下午各安排一次眼保健操，并定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。
4、關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有不適的，要特別注意，向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，注意運(yùn)動(dòng)安全，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。針對(duì)肥胖學(xué)生，請(qǐng)家長和學(xué)校共同監(jiān)督孩子加強(qiáng)體育鍛煉，合理飲食，控制食量，切實(shí)為孩子的健康成長盡心盡力。
家長朋友們，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期。落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”政策，離不開您的支持，真誠地希望我們齊心協(xié)力，為孩子健康成長助力。
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信14
尊敬的家長朋友：
您好！為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家“雙減”政策和教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，培養(yǎng)有志趣、有智慧、有情懷的陽光少年，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃�，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，家校攜手一起為學(xué)生的健康成長加油！
作業(yè)篇
我校積極貫徹上級(jí)行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天家庭作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。家長也需切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，建議如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣，給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子每天回家先完成家庭作業(yè)的良好習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，在孩子完不成作業(yè)或作業(yè)拖拉時(shí)及時(shí)提醒，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。孩子遇到難題時(shí)，可適當(dāng)予以提示，實(shí)在有困難時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系。當(dāng)孩子因故未完成作業(yè)時(shí)，可說明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時(shí)就寢。
4、不隨意憑自己的感覺給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。每一個(gè)孩子的成長都需要自主的空間，給孩子一些自己的空間，發(fā)展孩子的興趣。
睡眠篇
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。充足的睡眠時(shí)間更是有效學(xué)習(xí)的前提。一般來說小學(xué)生睡眠時(shí)長達(dá)到10個(gè)小時(shí)才能保證孩子的身體健康，建議每晚21：20以前入睡。因此，家長應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個(gè)健康的睡眠環(huán)境。
1、保證孩子按時(shí)就寢。幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的.習(xí)慣。不給孩子安排過多的校外培訓(xùn)和作業(yè)，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。
2、營造良好睡眠環(huán)境。家庭成員要保持良好的作息習(xí)慣，在孩子入寢時(shí)，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，睡前一個(gè)小時(shí)就開始為睡眠做準(zhǔn)備，不能再進(jìn)行非常興奮的游戲，以親子故事、輕音樂等助眠。
3、固定的睡眠時(shí)間。固定的睡眠時(shí)間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成固定作息，有利于孩子入睡。
手機(jī)管理篇
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，XX小學(xué)再次對(duì)小學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定：學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，需經(jīng)家長同意，提出書面申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)同意后方可，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
1、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，希望廣大家長監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。原則上不帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)校園，孩子在校期間需要和家長聯(lián)系的，可以通過門衛(wèi)處公用電話、教師辦公室電話、教師手機(jī)實(shí)現(xiàn)，確有需要的，請(qǐng)向班主任提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交給班主任統(tǒng)一保管。
2、強(qiáng)化溝通引導(dǎo)。在對(duì)孩子的手機(jī)管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。防止在手機(jī)管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
3、正確使用，以身示范。請(qǐng)家長朋友要以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣；要加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，關(guān)注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
讀物管理篇
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處，學(xué)校將通過設(shè)立圖書漂流、讀書分享、親子共讀、閱讀富翁評(píng)比、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校或者班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并作如下建議：
1、培養(yǎng)孩子閱讀興趣。請(qǐng)您在日常生活中，多帶孩子去書店、圖書館，以小學(xué)生必讀推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不健康的書籍要及時(shí)禁止閱讀。
3、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，每天抽出時(shí)間，與孩子一起讀書，分享閱讀感受，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子撰寫適量的讀書筆記和心得體會(huì)，教育孩子愛護(hù)圖書。
體質(zhì)管理篇
無體育，不教育。學(xué)校把學(xué)生的身心健康放在首位，學(xué)校利用體育課、大課間等活動(dòng)形式，保證學(xué)生每天校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，同時(shí)學(xué)校校開設(shè)了乒乓球、籃球、跆拳道、田徑游戲等社團(tuán)活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志和健全人格等目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。
1、督促孩子每天在家運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，按要求完成體育家庭作業(yè)。選擇適合孩子身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，至少培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛好。引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習(xí)慣。
2、關(guān)心孩子身體健康。發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史、特異體質(zhì)或現(xiàn)在有身體疾病的，請(qǐng)主動(dòng)向?qū)W校說明是否能夠參加體育課鍛煉，防止意外事故的發(fā)生。重視對(duì)孩子的體質(zhì)健康測(cè)試和健康體檢結(jié)果的干預(yù)。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫姿勢(shì)
3、確保孩子合理膳食。均衡營養(yǎng)有助于孩子身體的健康，避免營養(yǎng)過剩造成孩子肥胖，給孩子的未來健康埋下隱患。
落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信15
尊敬的家長朋友們：
您好！
為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，形成家校合力協(xié)同育人，特溫馨告知各位家長。
關(guān)于作業(yè)管理
1、家長要跟學(xué)校密切配合，注意引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，多進(jìn)行課外閱讀、綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓展視野，提高綜合素質(zhì)。
2、督促學(xué)生自主完成作業(yè)，切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。
關(guān)于睡眠管理
家長引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，家校配合監(jiān)管，保證每天10小時(shí)睡眠時(shí)間，建議每天21：00之前上床休息。保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。
關(guān)于手機(jī)管理
1、嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2、家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。
關(guān)于讀物管理
孩子盡量每天堅(jiān)持閱讀30分鐘，家長要關(guān)注孩子的讀物是否適合孩子身心健康發(fā)展，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅�，家長要及時(shí)引導(dǎo)禁止閱讀。
關(guān)于體質(zhì)管理
擁有強(qiáng)健的體魄是孩子成長的重中之重，各位家長要重視孩子的飲食，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)身體鍛煉，培養(yǎng)健康的興趣愛好，增強(qiáng)體質(zhì)。
課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)是“雙減”工作的一個(gè)重要載體和強(qiáng)有力的支撐。為此我校大力豐富課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，推行“落實(shí)五項(xiàng)管理，延時(shí)服務(wù)再延續(xù)”主題活動(dòng)，倡議學(xué)生做三件事。
閱讀
俗話說“得閱讀者得語文，得語文者得天下。”我校本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)圍繞部編教材“快樂讀書吧”推薦書目進(jìn)行閱讀積累，各年級(jí)有學(xué)期閱讀書目，每月具體閱讀內(nèi)容由語文老師確定，每天有閱讀任務(wù)，中間有主題閱讀課、習(xí)作課，確保每個(gè)孩子閱讀有收獲，六年下來每個(gè)孩子可以閱讀50本以上書目，確保孩子高考不掉隊(duì)，同時(shí)為孩子養(yǎng)成的終生學(xué)習(xí)的.好習(xí)慣打好基礎(chǔ)。
寫字
一二年級(jí)鉛筆字，三四五六年級(jí)鋼筆字，家長自行購買楷書字帖和筆，每天督促孩子練習(xí)，每周給語文老師上交一張自己滿意的作品（周一早晨帶到學(xué)校），語文老師每周有考核，每月有獎(jiǎng)勵(lì)。（家長每天安排的內(nèi)容不要多，重點(diǎn)保護(hù)孩子書寫的興趣，確保長期堅(jiān)持。）
良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
每天進(jìn)行生活自理能力訓(xùn)練，晚睡前刷牙、洗臉、洗腳、洗襪子，疊好自己的衣服，早晨起來整理好自己的床鋪，刷牙、洗臉、穿戴整齊去上學(xué)，每天幫家長干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。班主任下發(fā)考核表，家長自行考核，每月完成情況報(bào)給班主任，班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)。
各位家長，孩子健康快樂成長是家校共同的愿望，好習(xí)慣受益一生，閱讀、寫字、好的行為習(xí)慣都會(huì)影響孩子的一生，讓我們攜起手來，做好家校共育，為孩子的人生保駕護(hù)航，送孩子一個(gè)多彩的童年。
【落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信】相關(guān)文章：
關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信06-14
落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信范文10-21
學(xué)校五項(xiàng)管理致家長一封信7篇01-23
學(xué)校五項(xiàng)管理致家長一封信(7篇)01-23
雙減和五項(xiàng)管理致家長一封信02-27
中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)05-07
讀物管理致家長的一封信12-04