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致高三畢業(yè)生的一封信3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家整理的致高三畢業(yè)生的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致高三畢業(yè)生的一封信1
親愛的你：
無論你多么百感交集地參加這畢業(yè)典禮——也許這也將是你和你的同學、你的老師的最后一次見面——我都要恭喜你，這個即將跨入一個新的人生階段的你。其實，我很羨慕你，真的，人生如果可以像你即將面對的那樣，分為一個個階段，每一個階段過后都有可能有一個新的開始，告別過去、迎接新的未來，這是一件多么幸福的事。我在你看來也許看了很多書，但實際上人生幸福絕非是用理性、用在想象之域中進行自我救贖來衡量，而是用生活的豐富。而你的未來一定要是豐富的：你會遇見新的同學、老師，你會和他們發(fā)展友誼、愛情，你們會一起交流，純粹的不帶雜質(zhì)的交流，無論任何話題，這是一件多么幸福的事情;你會有各種興趣，它們發(fā)自于你的內(nèi)心，而絕非強迫，而有一天你會發(fā)現(xiàn)，當初的你是多么自由地在發(fā)展你的興趣，它們構(gòu)成了你的存在本身。
所以接下來我想跟你說的并非像建議這么無情，它們是我對陪伴了兩年的學生擁有幸福未來的美好祝愿。
首先，希望你擁有合理的信念卻又不自戀。這里的信念并非指信仰什么東西，而是一種確信，是建立在一個人真實經(jīng)歷和情感體驗基礎(chǔ)上對自己全部性格的一種確信，即相信自己發(fā)展出了完善的人格。在此基礎(chǔ)上你便是獨立而自信的，你明白自己要什么，明白自己該做什么，你也便明白什么該憂慮、什么不該憂慮。在生活中我們常常見到一些被生活牽著鼻子走而悲觀憂慮的人，他們敏感到認為任何一件生活瑣事都具有決定命運的影響，而如果你觀察這些人的生活情狀，他們幾乎是得過且過，生活得茍且而虛無，我認識好些人厭惡工作、沒有激情，而工作之外又只是虛度年華、沒有目標。老師當然不希望你成為這樣的人。
而關(guān)心自我、成就自我又可能失去理性而陷入自戀。我舉《紅樓夢》第七回林黛玉的例子(當然請不要以此認為我在貶低林黛玉，相反我認為她的真性情哪怕在如今都彌足珍貴，我喜歡她遠勝過薛寶釵)，此回中薛姨媽因得了一些宮廷里制作的假花便叫周瑞家的給各位小姐送去，周瑞家的順路最后走到黛玉處，剩下最后兩枝給黛玉，誰知黛玉冷笑了一句：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我�！边@是很明顯的自戀，只關(guān)注自我體驗而忽視了客觀地分析整個情境。換句話說，自戀的人就是缺乏客觀性，他們所體驗的現(xiàn)實就是內(nèi)心活動，而不是對人和事物抱開放的態(tài)度，實事求是地看待事物。這也是為什么我要在“信念”的前面加“合理的”的原因。
其次，希望你培養(yǎng)超越現(xiàn)實情境的思維，這實際上是承接上面的話，我想說的是永遠不要成為隨波逐流的人。曾經(jīng)寫過這樣一句話“我有時覺得一個人的與眾不同，不在于他的生活狀態(tài)，而在于他在任何一種生活狀態(tài)中他思考問題的方式”，如果我們能夠不為生活所累，而永遠有現(xiàn)實生存處境之外的追求，那么，我們就會發(fā)展出一種與眾不同的思想方式。而且我覺得“一個人對生活的思考和態(tài)度一定會在他生活的點滴中得到展示，別人也能夠感知得到”，這就是“人全部的尊嚴就在于他會思想”的感人力量。
再次，如何培養(yǎng)合理的.信念與超越現(xiàn)實情境的思維，我的建議是多讀書、多與人交流、多實踐。我一直覺得書中的世界是對我們現(xiàn)實的拓展，它讓我們見識更多的人生的可能性，讓我們更容易找到自我和理解他人，從而建立起自己獨特的世界觀、人生觀和價值觀。而更絕妙的是，讀書時候，人在品讀人性的同時還學會了如何體驗孤獨和營造自由的世界。而在附錄中我也推薦給你一些人文社科方面的書，希望你在專業(yè)學習之外能有所涉獵。
與人交流與實踐的意義不言而喻。它們能夠讓人學會對人和事物持開放的態(tài)度，而不至于陷入自戀。我真心希望你走出自己的個人世界或二人世界，不要總是宅在宿舍、自習室，而更多地與人交流或參加實踐。
最后是一點提醒，希望你過完整而非瑣碎的生活。這點提醒是基于現(xiàn)在普遍的碎片化的生活方式，特別是我們的時間是被割裂的，閱讀方式也趨于碎片化、非連續(xù)性，如果長期被二者左右，我們將難以建立統(tǒng)一的價值觀念，碎片化生活的那種跳躍性、非連續(xù)性、矛盾性將最終模糊我們的是非觀念。提倡完整的生活我覺得更像一種拯救，旨在培養(yǎng)一種專注的生活方式。對此我有兩個建議：第一，盡量閱讀完整的、連續(xù)性的文本，這些文本一般有穩(wěn)定的價值觀念，能夠影響你;第二，嘗試用郵件而非單純用微信息與人交流，讓自己在運用語言的時候思維更加集中。
親愛的你，以上但愿你能受用。祝你幸�？鞓�!
老師：xxx
20xx年6月24日
致高三畢業(yè)生的一封信2
9月了，隨手翻開日歷，離高考僅剩270天；高三來了，高考也不遠了。
早晨，天氣微涼微涼的，抬頭望著天空，很干凈。那一刻，時間仿佛回到了了10年的9月，回到了那個曾經(jīng)走過的青春之旅；只是時間也變了，那些人、那些事，早已經(jīng)遠去，獨自徘徊在記憶的最深處，想說的太多，回憶的也太多。
高三，是許多人人生中一段美好的回憶，也許現(xiàn)在身為高考生的你們，看著遍體鱗傷的自己，似乎孩兒時代的那些夢想變得都是那樣不現(xiàn)實了。也許你會埋怨生活，埋怨自己，你會為那老上不去的成績而苦惱，會為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報嗎？努力了就真的可以實現(xiàn)自己的夢想？就可以踏進自己理想的大學嗎？我很現(xiàn)實的告訴你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都可以進入自己理想中的大學。
很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄。請記住這一句話“再好的學校也有黯然失色的落榜生，再差的學校也有站在頒獎臺上的成功者”你們都可以讓自己的夢想飛得很高，我們都可以讓自己的明天變得很精彩。
高三的學生，不應(yīng)該憂傷的，不應(yīng)該因為高考而責怪自己，不是每一個人都會讀書，會讀書的，不會讀書的，都不一定會輸。高考，只是我們一個起點，不是終點，它只是我們?nèi)松囊粋�開始，我們的路還很長，需要我們要走的路還很遠很遠，我們要微笑，微笑地去面對一切。
青春是一串歡快的音符，青春，沒有什么不可以，別人能行，我們也照樣可以。抹去不屬于我們的憂傷；抹去不屬于我們的憂郁，你會發(fā)現(xiàn)生活很美好，因為有朋友的鼓勵，親人的關(guān)懷，我們能堅持地一路勇敢的走下去。
高三的生活是苦的，我們必須早早的就起床上教室學習，必須到很晚的時候才回宿舍。天黑了，夜深了，可是有一盞燈一直沒有熄滅，那盞燈叫做夢想，叫做追求，多少個寒冷的晚上，多少個炎熱的夜里，是你們一直都在為自己未知的未來努力著。
高三的學生，已不是孩子，但還不是大人。踏進了高三，或許你們都學會了去思考，思考屬于你們的未來，前途和明天，總是在不經(jīng)意的時候，幻想著自己的未來，那是充滿著憧憬和期待。青春是一首不可思議的.歌，我們在慢慢的變化著，告別了單純，走向了成熟，我們不再像是個孩子任性，那些小時候的小小夢想變成了永遠的神話，很多時候；我們都一直在心里面告訴我們自己，只要努力，什么都可以實現(xiàn)。
20xx年的夏天，似乎在無聲中慢慢的到來，沒有聲響，到時候也會慢慢的離去，沒有痕跡。有人說六月是黑色，那是因為我們都要去經(jīng)歷人生的一個轉(zhuǎn)折點，選擇了高中，必然要面對高考，既然選擇了前方就注定是風雨兼程。高考，僅僅是我們?nèi)松锏囊粋�驛站，我們終究是要成為高考路上的一個過往者，年復(fù)一年，無數(shù)個夏天到來，無數(shù)個高考也接踵而來。未來的某些時候，當你不再是高考生的那時候，你不再需要去面對高考了，你會明白；其實高考那些時間是最美好的回憶，是最好的追求，那些日子里充實，我們都是在為自己的未來而奮斗。
高三的學生，不要為自己現(xiàn)在的成績而煩惱，不要認為自己對不住自己的父母，不要認為自己是在浪費時間、浪費青春。我們都只是自己的唯一，我們都沒有必要去和別人比成績，我們的父母只希望我們都開開心心的度過每一天，他們只希望他們自己的孩子勇敢的去面對一切困難。高三的學生，不要認為自己沒有讀大學的命，不要自甘墜落，至少我們都要去努力過，至少我們都要去拼搏過，我們都要無愧于自己，無愧于自己的青春，對得起自己、對得住父母。
沒有去努力，怎么知道自己不可以？沒有去嘗試，怎么知道自己注定是失敗的？一個人學會了自甘墮落，不是我們應(yīng)該要有的，我們都還年輕，我們都還青春。人生，只有一個18歲，我們都輸不起，生命的過程中，是要我們?nèi)ビ赂业慕?jīng)歷所有的困難和挫折，而不是在關(guān)鍵的時候選擇退縮，我們不是每個人都可以上重點大學，也不是每個人都可以踏進自己理想中的大學，如今的社會里，沒有一門技術(shù)很難在社會上立足和生存，即使考不上好的大學，我們也可以通過我們的努力，將來學一門好的技術(shù)，那樣不是更好嗎？
高三了，高考很快就要到來，很快就要出現(xiàn)在你們的面前，然后又從你們的身邊里消失不見�？傆心敲匆惶�，高三的一切都終將成為你們自己的回憶，既然是那樣，給自己一個美好的經(jīng)過吧！回憶的時候，你們才會微笑。對于現(xiàn)在，僅僅離高考270天了，正是挑戰(zhàn)你們心理戰(zhàn)的時候，心理戰(zhàn)的勝與敗，決定著高考的成績高低，給你們自己一個堅強的微笑吧！相信你們自己，你們一樣能實現(xiàn)自己的夢想。對于學習的方法，應(yīng)該回歸到課本上，弄懂平時考試不會做的題目，不要再去鉆研那些難題，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，自信的面對一切，注意好休息和生活規(guī)律，畢竟身體才是革命的本錢。
轉(zhuǎn)眼間，又是一年了，一年真的過去的很快，如今自己作為了一名學長的身份去為自己的學弟學妹們加油、鼓勁，我一直相信，所有踏進高考考場的學生都是堅強的，一路走來，高考是見證我們勇敢堅強的時候，踏進高三,本身就是一種成功，給自己一份信心吧！
20x年五月，我希望所有在270天后踏進高考考場的學生們，勇敢的去面對這一切，祝福我們！祝我們成功！come on!加油！
致高三畢業(yè)生的一封信3
親愛的同學們：
光陰荏苒，時光如梭，三年的高中生活就要在今天畫上完滿的句號。今天，我們停下匆匆的腳步，細細回想，我們發(fā)現(xiàn)，三年的高中生活是忙碌的更是充實的、是辛苦的更是精彩的。因為在這里，你們學習了知識、鍛煉了體魄、完美了人格;在這里，你們從剛?cè)雽W時的懵懂孩童蛻變?yōu)榻裉斓囊鈿怙L發(fā)的少年學子。你們在這里的點點滴滴已被歲月之手裝訂成一本精美的書，走進東山是扉頁，走出東山是尾頁。書中記錄了你們在東山求學、勵志、奮斗的全過程，記錄了你們生命中最甜的微笑、最美的回憶、最真的夢想。三年，青春無悔;三年，匆匆而過。驀然回首，一些生動的細節(jié)，一些精彩的片斷，卻如此清晰地定格在我們的記憶里。
同學們，你們曾一起聆聽老師的'諄諄教誨;你們曾一起在寢室里挑燈夜讀;你們曾一起在炎炎烈日下并肩而立;你們曾一起在操場跑道上高呼誓言。風雨兼程三年同窗，砥礪前行奮力進取。而如今，你們將拾起行囊，帶著三年的收獲，各赴遠方。我相信，東山學校將成為你們最值得懷念的地方。因為在這里，你們?yōu)榱送粋�夢想，彼此扶持，相互幫助，一起走過了人生中一段非常重要的征程。
同學們，展望未來，你們必將大有可為，也必將大有作為。學校在此向你們提出五點希望。
希望你們樹立理想，堅定信念�！肮Τ缥┲�，業(yè)廣惟勤�！崩硐胫敢松较�，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。希望你們志存高遠，腳踏實地，努力實現(xiàn)自我價值，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
希望你們樂于實踐，勇于創(chuàng)新。實踐是提高本領(lǐng)的途徑。要堅持學以致用，掌握真才實學，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。你們是最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，希望你們發(fā)揚敢為人先的東山精神，上下求索，開拓進取，不斷開創(chuàng)新局面，走在時代的前列。
希望你們堅持不懈，努力奮斗�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比说拿篮美硐�，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢在前方，路在腳下。自勝者強，自強者勝。實現(xiàn)我們?nèi)松硐胄枰浂簧�、馳而不息的奮斗。
希望你們磨礪自我，錘煉品格。做人做事第一位的是崇德修身。一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。
希望你們繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷積累知識。學習是一個人成長成熟、進步成功的階梯。在學校，無論是小學、中學還是大學，你們應(yīng)該把學習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量�！叭诵�，必有我?guī)煛�，當你們離開學校的大門，走進社會這個大課堂，你們更應(yīng)該謙虛謹慎，時刻保持一顆學習的心態(tài)，樂于學習，善于學習，這樣，你們才會成為引領(lǐng)時代潮流的成功者，而不是隨波逐流的失意漢。
同學們，高考只是人生若干考試中的一次，比高考更重要的是學會去面對人生的種種考驗。須謹記，“天行健，君子以自強不息。”當今社會更需要高層次的人才，希望你們站在新的起點上，不斷向上登攀，永不滿足。
同學們，當美麗的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，希望“公誠勤儉，敢為人先”的東山精神在你們心中永存，并伴隨著你們的人生旅途，帶給你們無窮的動力!同學們，看著你們漸行漸遠的身影，老師的心中涌動著無限眷戀的深情。無論何時何地，無論身處何境，母校都默默地注視著你們，深情地祝福著你們，殷殷地期待著你們……
最后，祝愿同學們前程遠大，人生輝煌!
xxx
20xx年xx月xx日
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