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感恩老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景，什么時(shí)候才能看見您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬槟兀?/p>
六年的`小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、有理想的青少年了。
當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽，您說現(xiàn)在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對(duì)我們的關(guān)心。
老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。
祝您：
身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
感恩老師的一封信2
親愛的陳老師：
見信好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃，您已經(jīng)陪伴了我們整整六年，將近2190天。時(shí)間像一條永遠(yuǎn)向前流淌的小河，滴滴答答，不知疲倦地潺潺流動(dòng)，可您對(duì)我們的恩情，豈能因此而抺去？
猶記得，我8歲那年，上小學(xué)的第一天，走進(jìn)學(xué)校，我看見爸爸向我走來，對(duì)我說：“兒子，上學(xué)的地方在少藝校一年（3）班！運(yùn)氣真不錯(cuò)，一年（3）班的語(yǔ)文老師是一個(gè)很牛的老師，你以后要好好學(xué)�。 蓖职忠荒槗斓綄氁粯拥谋砬�，我十分不解。來到教室里，我見一旁的您，心想：“這應(yīng)該就是那個(gè)很牛的老師吧？”當(dāng)時(shí)的您穿著一套正兒八經(jīng)的西服，一架黑框眼鏡后面的眼睛透射出一股威嚴(yán)和儒雅，身上有著一種不怒而威的'氣場(chǎng)。這時(shí)，您看到我一直在觀察您，就對(duì)我淡淡地笑了一下，這笑讓我感到仿佛有清泉在心中輕輕地蕩漾，是那樣清涼，此時(shí)，我對(duì)您的崇敬不知不覺加深了。
您的語(yǔ)文課上，永遠(yuǎn)有著花的芬芳，有著樹的陰涼，有著鳥的歡叫，還有著輕輕流淌的泉水。在三年級(jí)時(shí)，您花一堂課的時(shí)間，把我們帶到操場(chǎng)上去，一起和我們做游戲，然后在課后寫作文。因?yàn)橛心闹更c(diǎn)，我們的作文里充滿了趣味和芬芳，一片碧綠的青草樹木，魚兒在水中嬉戲，鳥兒在樹上唱歌，一派生機(jī)勃勃……
在六年級(jí)時(shí)，我們給您過了四十歲的生日。我們自己出錢，自己出力，辦了那么一場(chǎng)生日會(huì)。當(dāng)時(shí)，您走進(jìn)教室，看見了這一切，和我們一起嬉笑，一起打刷，被涂了滿臉奶油，可我清楚地看見，您的眼中，閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光……
陳老師，您陪伴了我們六年，教育我們，幫助我們，在我們“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，每次都是您給了我們“柳暗花明又一村”的驚喜。謝謝您，這一份恩情，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
肖涵宇
20xx年6月x日
感恩老師的一封信3
敬愛的老師：
你好!
我是一位中學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，你們一定不認(rèn)識(shí)我吧，我將自我介紹。
我是一位陽(yáng)光活潑的.男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子，我平時(shí)喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表?yè)P(yáng)”。我平時(shí)的成績(jī)還算不錯(cuò)，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多，雖然不算太好，但有時(shí)也有被老師表?yè)P(yáng)過和批評(píng)過。記得四年級(jí)有一次考語(yǔ)文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語(yǔ)文老師也重重地批評(píng)了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么?”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛的全體中學(xué)老師，雖然我們沒有見過面，但經(jīng)過我的自我介紹，相信你們對(duì)我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見到面。謝謝!祝全體中學(xué)老師身體健康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
感恩老師的一封信4
尊敬的xxxx幼兒園的老師：
您們好!
雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對(duì)您們的工作不認(rèn)可，只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見，不要將其視為壓力。
明天就是感恩節(jié)了，我和果果爸爸對(duì)曾經(jīng)幫助過果果的老師們表示衷心感謝!
感謝馮老師，在親子班對(duì)果果的引導(dǎo)，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時(shí)候?qū)年P(guān)愛，使我能夠放心的離開;感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。
感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對(duì)果果的照顧和引導(dǎo)，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺(tái)階到自己獨(dú)立上下臺(tái)階!
感謝胡老師拿自己的相機(jī)記錄孩子們?cè)谟變簣@的精彩瞬間，使家長(zhǎng)直觀形象的看到孩子們?cè)谟變簣@中的表現(xiàn)!
感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師，指導(dǎo)并幫助果果穿脫衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師，給給果果的'每一個(gè)微笑和擁抱。
感謝大班劉老師對(duì)果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球!
感謝呂老師在櫻桃班的時(shí)候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié)，讓果果感覺很開心、很快樂!
感謝伙房的師傅，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜!
感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境!
愿老師們工作順利、生活美滿!
愿幼兒園越辦越好!
祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方!
xxxx家長(zhǎng)
XX年xx月xx日
感恩老師的一封信5
尊敬老師們：
您好!
我們是貴校學(xué)生xx的家長(zhǎng)，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好成績(jī)。此時(shí)此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們心中的感激之情，只能由衷的對(duì)衡中的教育教學(xué)水平及全體教師的.敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括xx在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。
貴校長(zhǎng)久以來堅(jiān)持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。特別是xx班xx的班主任xx老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深刻感受到貴校教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我們，因此對(duì)女兒在衡水中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心。
看著孩子的高考成績(jī)，每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促?zèng)給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師!共祝xx中學(xué)的明天越來越好，桃李遍天下!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
感恩老師的一封信6
親愛的xx老師：
謝謝老師這些日子以來對(duì)大家的用心照顧及指導(dǎo)，您的真心付出，相信所有人都體會(huì)到了;您的用心指導(dǎo)，相信所有人都學(xué)習(xí)到了。在學(xué)校里，讓我感覺：您就像一位慈祥又擁有不計(jì)其數(shù)寶貝的一位母親，您每天都無(wú)微不至的照顧著我們。不過，光是教導(dǎo)大家怎么稱得上是一位稱職的母親呢?當(dāng)然還有其他的理由，這就讓我來回味一下吧!
還記得剛升上五年級(jí)時(shí)，我?guī)е嗝淳o張及期待的心情來到這個(gè)班，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您的教學(xué)是如此的幽默、風(fēng)趣后，心里猶如放下了一顆沉重的石頭。您堅(jiān)持我們必須擁有健康的身體，還希望我們神采奕奕的到學(xué)校上課，將學(xué)習(xí)效果保持在最佳狀態(tài)，因此「聯(lián)絡(luò)簿」成為我們計(jì)劃未來的基石，「跑步」成為我們鍛鍊自我的方式，我開始明了該如何讓自己如期完成各項(xiàng)事物，慶幸自己再也不必為了學(xué)業(yè)太重而熬夜寫作業(yè)，還能如愿考上理想的學(xué)校。
您每天都會(huì)帶大家一起跑步，使得五年級(jí)時(shí)原本慢跑完一圈就氣喘吁吁的我，在六年級(jí)時(shí)已經(jīng)可以一次連續(xù)跑上十圈了。跑步是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，不但能促進(jìn)新陳代謝，還可以使我們的頭腦清晰，連臺(tái)灣之光「王建民」的復(fù)健之路都需要它哩!您不只帶著我們運(yùn)動(dòng)，還經(jīng)常關(guān)心大家的生活起居，照顧班上同學(xué)的心理、生理。記得那天放學(xué)前，我跑完步后感覺到不太舒服，就到健康中心休息，當(dāng)我前腳剛踏進(jìn)健康中心沒多久，您后腳就跟來了。您不但來關(guān)心我，還不斷的幫助我恢復(fù)活力，更讓我感到溫馨的是：您親自打電話到xx班，請(qǐng)xx班老師多多留意我的身體狀況，我的心里真的'感受到您滿滿的愛。
時(shí)光飛逝，和大家說再見的日子近了，只剩下不到二個(gè)月的時(shí)間，大家就要邁入新的階段。在xx的六年，我早已對(duì)這兒的人、事、物培養(yǎng)出一份深厚的感情，我知道自己可以在國(guó)小階段留下一個(gè)美好的句點(diǎn)，也謝謝xx老師在這兩年來對(duì)我的諄諄教誨、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)，您對(duì)我的付出，我一定會(huì)牢牢記住。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
感恩老師的一封信7
九月是個(gè)金色的秋天，也是個(gè)豐收的季節(jié)。在這豐收的季節(jié)里，第二十七個(gè)教師節(jié)乘著秋風(fēng)飄然而至。值此佳節(jié)，勾起了我對(duì)啟蒙恩師張榮生無(wú)比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應(yīng)該是個(gè)七十多歲的老人了，應(yīng)該享受人間的天倫之樂了�？墒侨缃駞s陰陽(yáng)兩隔，學(xué)生只有在此問一聲：老師，您在天堂里還好嗎？老師，您雖然離開我們已經(jīng)有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海里，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢瑯闼氐慕虒W(xué)語(yǔ)言和獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，卻令我折服，催我奮進(jìn)，激勵(lì)了我一生，影響了我一生。
記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級(jí)。新學(xué)期開學(xué)了，我背起媽媽新縫制的花書包，興奮得像一只小鳥，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校，剛一跨進(jìn)校門，就看見小伙伴們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙在議論著什么。原來學(xué)校新調(diào)了來了一位老師叫張榮生，擔(dān)任我們班的班主任。
上課鈴響了，您拿著備課本和教科書出現(xiàn)在講臺(tái)上，只見您中等個(gè)兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭發(fā)梳理得順順溜溜，身著一套天藍(lán)色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。
老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部?jī)A注給了每一個(gè)學(xué)生。您接任我們二、三年級(jí)的班主任，任教兩個(gè)復(fù)式班的全部課程。我們兩個(gè)教學(xué)班共有二十多個(gè)學(xué)生，分散居住在張家村的八個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，有的學(xué)生的家離學(xué)校有二十多里遠(yuǎn)的路程。您不到一個(gè)月的時(shí)間就跑遍了二十多個(gè)學(xué)生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、興趣愛好您都了如指掌。哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不讓了，您看在眼里，急在心里，犧牲自己的休息時(shí)間，幫助補(bǔ)習(xí)功課；哪個(gè)學(xué)生生病了，您就組織全班同學(xué)看望、慰問，給生病的學(xué)生送去了春天般的溫暖；哪個(gè)學(xué)生家庭困難交不上學(xué)費(fèi)，您就用微薄的工資替他們交上；農(nóng)忙季節(jié)，還組織我們幫家庭勞動(dòng)力少的學(xué)生家搶種搶收。我們農(nóng)村的孩子大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi)，您就組織我們利用課外時(shí)間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動(dòng)，冬天寒風(fēng)在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻溫暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心里卻感到絲絲涼意。這些活動(dòng)，既讓我們養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)好習(xí)慣，又讓我們懂得勞動(dòng)光榮的道理，同時(shí)這些小撿拾活動(dòng)賣得的.錢，又解決了我們的書學(xué)費(fèi)。記得您說要組織我們開展一次特殊的聚餐活動(dòng)，讓我么體驗(yàn)品嘗自己勞動(dòng)成果的快樂，于是我們就天天盼望著。這一天終于來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬干，并親自背到水磨坊，磨成面粉，準(zhǔn)備工作就算完成了一大半。是什么日子，我已經(jīng)記不清了。只記得那天我們像過節(jié)一樣，穿著干凈的衣服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一大早就來到了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都帶著碗筷，同學(xué)們有的帶鹽，有的帶油，還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級(jí)的大姐姐們還帶來了搟面杖。簡(jiǎn)單的儀式過后，大家就分組忙碌開了，高年級(jí)的大姐姐們負(fù)責(zé)搟面塊，男同學(xué)力氣大負(fù)責(zé)拾柴、抬水、燒火的事，我們小同學(xué)就負(fù)責(zé)擇菜、打雜了。同學(xué)們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學(xué)們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個(gè)小時(shí)過去了，一切準(zhǔn)備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)高叫了一聲“水開了！”您就端著搟好的面塊，抖動(dòng)著下到了鍋里，我們團(tuán)團(tuán)圍在鍋邊，只見鍋里飄著潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨著面塊的上下翻動(dòng)，我們心里早就在想面塊的美味了。面塊在終于在我們焦急的等待中煮好了，我們?cè)阱佭吪懦闪碎L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個(gè)同學(xué)的碗里，當(dāng)您給我舀了滿滿一碗的時(shí)候，我迫不及待地嘗了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無(wú)窮。如今每當(dāng)我做面塊吃的時(shí)候，總吃不出當(dāng)年的那種味道，找不到當(dāng)年的那種感覺。
老師您不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我們學(xué)習(xí)做人。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現(xiàn)在我眼前。您上的語(yǔ)文課是那么樸實(shí)、親切，語(yǔ)文課上您常常是不怎么講，而是讓我們反復(fù)誦讀，理解和感悟文中的含義，優(yōu)美的語(yǔ)段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常說“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。三十多年過去了，兒時(shí)學(xué)過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學(xué)方法，和今天的課改精神是那么一致，可見您那時(shí)就有了一種超前意識(shí)，在今天看來是多么了不起，多么難能可貴啊。
老師，您還特別注重課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)的橫向聯(lián)系，書本知識(shí)和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間的時(shí)候，您就組織我們到野外過隊(duì)日活動(dòng)，爬山、摸魚、捉特務(wù)、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動(dòng)的內(nèi)容是那么豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的聲響，把語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和我們的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)完全沒有心理壓力，既學(xué)得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。
當(dāng)時(shí)我們的教室是借住的當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的房子，只有一個(gè)小小的院壩，沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，下課了，我們只有在小院壩里開展抓石子、跳繩、斗雞等活動(dòng)，偶爾也在教室里把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，您就帶領(lǐng)我們?cè)谝粔K荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開辟出四方四正的一個(gè)操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩頭用粗竹竿做了兩個(gè)大門，一個(gè)簡(jiǎn)易的足球場(chǎng)就算落成了，從此，我們的課外活動(dòng)就有了新的內(nèi)容——踢足球。我們的球隊(duì)是大小混合、男女混合的，每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時(shí)候，常常是隊(duì)員們平均分成兩隊(duì)，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時(shí)候，老師你就是我們的裁判，球場(chǎng)上大家特別投入，特別認(rèn)真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進(jìn)，進(jìn)攻的隊(duì)員一個(gè)勁兒地往對(duì)方攻，生怕有個(gè)閃失，一場(chǎng)球賽下來，小伙伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。
感恩老師的一封信8
逯老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國(guó)家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國(guó)，是您……今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的'父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì)幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍�。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。
您對(duì)我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來的，您就像詩(shī)人所說的：
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康
工作順心
20__年9月10日
您的學(xué)生：xxx
感恩老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
在我們的一生中，從小時(shí)候起，就受到了父母的教育之恩，現(xiàn)在，我們正在接受老師的教育之恩。
老師，辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在為我們著想，而您就是其中的一位。您和其他老師一樣，三尺講臺(tái)，一支粉筆，嘰嘰喳喳不知道為我們寫下了多少知識(shí)。粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，冬去春來，您在這小小的講臺(tái)上，不知道教育了多少學(xué)子。
記得剛上初中的時(shí)候，您帶我們班教我們語(yǔ)文，而我們班的語(yǔ)文成績(jī)并不好，因此，我便害怕上語(yǔ)文課。每次上課，我都會(huì)一個(gè)人默默的躲在角落里。沒過幾天，您發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到辦公室。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，辦公室里也只剩下您。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，學(xué)習(xí)是人生路途上必不可少的一部分。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你才能夠獲取知識(shí)。而知識(shí)卻有改變一切的力量。你要是想長(zhǎng)大后走出這個(gè)落后的村莊，就必須要學(xué)習(xí)。而語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)，是我們的根。我們都是炎黃子孫，都應(yīng)該把我們的`母語(yǔ)發(fā)揚(yáng)光大。”我羞愧的低下頭�！罢Z(yǔ)文又是學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，只要你用心觀察身邊的一切，平時(shí)多注意積累，就一定會(huì)有所提高：你自己回去好好想一想吧�！闭f完，就讓我趕緊回家。
我邁著沉重的步子走出辦公室，透過窗戶，我看到您還在批改我們的作業(yè)。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅色印記都顯示了您的認(rèn)真與辛苦。從此，我便努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，仔細(xì)觀察身邊的事物，上課認(rèn)真聽講。您看到了這種情況，終于露出了笑容。這笑容就像太陽(yáng)，溫暖著我，使我更加發(fā)奮圖強(qiáng)。
現(xiàn)在您不在教我了，但您卻給我上了最深刻的一課。我永遠(yuǎn)都忘不了您，忘不了您在燈光下批改作業(yè)時(shí)的背影，忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的日子，忘不了您對(duì)我的幫助，忘不了......
老師，是您教會(huì)了我感恩，教給了我知識(shí)。我將永懷一顆感恩的心來茁壯成長(zhǎng)。
祝：萬(wàn)事如意，身體健康。
您的學(xué)生：李坤
1月6日
感恩老師的一封信10
尊敬的胡老師：
謝謝你用你的知識(shí)澆灌我。你是一個(gè)勤奮的園丁，盡一切可能照顧我。
我就像一朵小花，在你的栽培下茁壯成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到我做不到的問題，你會(huì)認(rèn)真給我講解；如果我錯(cuò)了，你會(huì)指出來，讓我改正。但是在大課間休息和體育課的時(shí)候，你從一個(gè)上課的老師變成了我的運(yùn)動(dòng)伙伴，教我怎么做。當(dāng)我們淘氣的時(shí)候，你和我們講道理，讓我們走進(jìn)智慧的海洋。也許你有時(shí)很苛刻，但你也深愛著我們。你對(duì)我的愛是如此的偉大，像陽(yáng)光一樣溫暖和親密。老師，人類靈魂的工程師，我會(huì)用好成績(jī)來報(bào)答你對(duì)我的.巨大貢獻(xiàn)。
親愛的胡老師，謝謝！你用各種可能的方式關(guān)心我，真是太好了。
你的學(xué)生毛
20xx年11月27日
感恩老師的一封信11
敬愛的張老師：
您好！
當(dāng)您微揚(yáng)的嘴角在腦海中重又閃現(xiàn)；當(dāng)您輕柔的語(yǔ)調(diào)再次縈繞在耳畔；當(dāng)我踏進(jìn)新的校園，偌大的教室卻再尋不到您的身影。老師，您是否記得，曾經(jīng)那個(gè)叛逆的女孩？
“同學(xué)們好，我是你們初二的語(yǔ)文老師，希望今后能與你們相處愉快！”淡淡的笑容掛在您的臉上，目光輕輕掠過每位同學(xué)�！昂牵嗵幱淇�？”
第一節(jié)課，我一直輕晃著腿，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆。起初，您只是用眼神提醒我，我依然晃動(dòng)著�！澳�，站起來！”我輕蔑的目光對(duì)上您的雙眸，隨即您轉(zhuǎn)身離去，從那以后的語(yǔ)文課，我成了站著的�？�。
半學(xué)期過去，我的性格依舊乖張，我行我素。上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不完成，還總是頂撞您，可您卻沒有一點(diǎn)要不管我的意思。只記得那次，出完操回教室，看您站在我座位旁，手中拿著從我包中翻出的空白試卷。您詢問的目光望向我，話還沒有說出口，手中的試卷便被我奪了過去。我輕笑著，在您面前將那張?jiān)嚲硭旱梅鬯�！終于，您憤怒了，您望向我的目光中有著極大的憤怒！
只是，當(dāng)從那之后您不在關(guān)我事，為何我心中會(huì)有種莫名的失落？
疼痛無(wú)情的摧殘著我，手指中脆弱的骨頭顫抖著，額上已有細(xì)密的汗珠滲出。您發(fā)現(xiàn)后立即走向我，“怎么了怎么了，是不是手抽筋？”您二話不說拿起我的手幫我捏著，拉著……我抬頭望向您，您眉頭緊皺，臉上是我從未見過的不安和擔(dān)心。您的手依舊在幫我捏著，好久，好久�！皨寢尅保课抑荒芟氲竭@個(gè)詞，您此刻如媽媽一般，為我擔(dān)心，皺眉頭；您如媽媽一般，輕輕為我捏手，關(guān)心的話語(yǔ)不斷。
我究竟是為何要反抗您？我究竟是為何要忽視您？我究竟是為何，又怎么能讓您如此操心？怎么可以將您氣的那么深？原來，關(guān)注著我的包容我的，一直有您。您從未想要放棄過我，是我一直在自暴自棄！
您說：“一定要多吃肉，女孩不能太瘦！”您說：“上課要認(rèn)真聽，只為了你的未來！”您說……您還說：“我的學(xué)生就如同我的孩子，我從未想過要放棄你們中的任何一個(gè)！”
老師，我記住了，上課我會(huì)認(rèn)真聽，為了我的`未來，也為了您的期許。當(dāng)我坐在一個(gè)全新的教室，我將會(huì)面對(duì)一位全新的老師，到那時(shí)，我必不會(huì)忘記會(huì)對(duì)他展開自信的笑容！
老師，我想您此刻定已認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，您也定會(huì)像待我那樣對(duì)待他們。也希望他們別像當(dāng)初的我一樣讓您操心。
老師，感謝您，如母親一樣關(guān)愛我，開導(dǎo)我。當(dāng)您嘴角揚(yáng)起笑對(duì)新生時(shí)，您能否看見，另一個(gè)教室中，我自信的微笑？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
xx年9月6日
感恩老師的一封信12
親愛的老師：
您好！
六年就像流水一樣過去了，但這六年的學(xué)習(xí)和生活卻一天天的被你教導(dǎo)和呵護(hù)著。這些場(chǎng)景像畫面、圖片、電影一樣深入我的腦海，讓人難以忘懷。
在校園里走來走去，走在綠樹紅花之間，看著現(xiàn)在高大茂盛的樹木，想起曾經(jīng)的小樹苗，心里不可避免地蒙上了一抹青綠色。我打開一看，從一個(gè)頭上戴著雨披，背著書包的小女孩身上跳了出來。這是一個(gè)淘氣又聰明的女孩。開學(xué)第一天，她被學(xué)校里的鳥語(yǔ)花香深深陶醉了，心里一直歡暢地哼著。最后，下課鈴。她在校園里飛奔，卻發(fā)現(xiàn)校園大如迷宮。直到下課她才含淚找到教室。她尷尬得臉紅了，站在門口，心里害怕。那個(gè)女孩就是我。我還記得你溫柔的手輕輕搭在我肩膀上，用百靈鳥般的聲音對(duì)我說：“坐在那里，小朋友，你以后要及時(shí)去上課�！蔽以陝�(dòng)的心情一下子平靜下來，心里又驚又喜。你的形象像陽(yáng)光一樣充滿了我的心。從那以后，我再也沒有遲到過。
親愛的老師，有人說你是園丁，有人說你是蠶是蠟燭。但我覺得這些還不夠：你把我們帶入寬敞的教室，用豐富的知識(shí)武裝我們的大腦；是你把淘氣自私的我們教育成了仁慈的春蠶。是你用不屈不撓的精神把我們這些弱小的人培養(yǎng)成參天大樹。獎(jiǎng)杯和證書，不會(huì)浸透你的汗水和心血，直到皺紋爬上你的額頭，藍(lán)色的頭發(fā)變成白色的頭發(fā)，但你的笑容越來越燦爛和溫暖，像二月的春風(fēng)一樣的聲音不斷鼓勵(lì)我們，贊美我們。你的青春為我們贏得了無(wú)盡的榮譽(yù)！夜深了，老師。你還沒有休息。你還在寫白皮書，為我們的未來設(shè)計(jì)藍(lán)圖。老師，你知道嗎，你的.母愛像春風(fēng)，像清泉，像陽(yáng)光，精心編織著我們童年的夢(mèng)想，那種甜蜜溫暖的感覺會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，給我前進(jìn)的力量。
站在拍攝畢業(yè)照的階梯上，看著逐漸打開的中學(xué)校門，想著六年來你為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你在一起的快樂時(shí)光，我的心像打翻了五味瓶：酸甜苦辣一起涌上心頭。我對(duì)著鏡頭微笑，期待著，但沒有放棄......
“你鋪就了昨天和今天之間的路，你架起了現(xiàn)實(shí)和理想之間的金橋。每當(dāng)我看到時(shí)代飛速前進(jìn)的時(shí)候，我就忍不住感到心中的感情波濤……”“老師你好！”背誦的抑揚(yáng)頓挫告訴我最美好的祝愿：老師，謝謝您六年來對(duì)我的諄諄教誨�？傆幸惶�，我會(huì)用我的成績(jī)向你匯報(bào)！
再見，我的母校；再見，親愛的老師......
最后祝你笑口常開，青春永駐！
我在此交流
致敬
你的學(xué)生：何xx
感恩老師的一封信13
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)聽見這句詩(shī)時(shí)，我就想起了您——我的老師。
您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。�。∧膼郏�(yáng)一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無(wú)私，最純潔的愛。
唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺f：“一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。”
記得那一天，老師剛走進(jìn)教室門，同學(xué)們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學(xué)們，把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜早上這大好時(shí)光�！崩蠋熣f完以后，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？后來我們才知道，原來是因?yàn)樽蛱煲粋�(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負(fù)責(zé)任了。
最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天有學(xué)生感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假，放學(xué)了，老師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)�？吹竭@一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。
老師是天上最亮的`北極星，為我們指明前進(jìn)的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)；“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才�！笔抢蠋煂�(duì)我們的期望，也是我們對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘最好的回報(bào)。
老師，您辛苦了，師恩，我們永遠(yuǎn)記得！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
感恩老師的一封信14
敬愛的老師：
光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)上六年級(jí)了，回頭望望那些曾給我們給予關(guān)心和呵護(hù)的老師，他們還是那樣的和藹可親�！瞉老師，你是辛勤的園丁，不辭勞艱培育著祖國(guó)的花朵；老師，你是知識(shí)的傳播者，把新的知識(shí)傳遞給我們；老師，你像粉筆一樣，犧牲了自己，給我們留下了知識(shí)，你是多么的偉大��！
老師啊，沒有你的精心培育，我不可能成為一個(gè)有知識(shí)的人。是你給了我的未來。你希望自己的學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，希望他們有一個(gè)美好的前途。老師，你不顧自己的疲勞給我們白天上課，晚上備教案、批改作業(yè)，休息的時(shí)間簡(jiǎn)直寥寥無(wú)幾。我們做學(xué)生的'真感到慚愧。俗話說的好，老師的職業(yè)在于“燃燒自己，照亮別人”，這就是所謂每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的付出。
老師，你就像一把保護(hù)傘，在我們需要要你時(shí)，你總是臨危不懼地站在我們面前，為我們遮風(fēng)擋雨；在天氣冷的時(shí)候，你就叫我們穿暖和點(diǎn)，怕我們凍感冒，不僅家人擔(dān)心，自己還要受疼痛。在我們不會(huì)做某道題的時(shí)候，你就會(huì)耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止；在我們需要安慰的時(shí)候，你總是用親切的語(yǔ)氣來安慰我們??
老師，你就像我心中的那顆星星。冬去春來，我雖然已長(zhǎng)大了，但是那顆星星卻依舊在我的心底里閃爍著燦爛的光輝，凈化著我的心靈，幫我尋回自信和成功的秘訣，幫我尋回真理。
啊，老師！你就是我們的再生父母，在那短暫的幾周里地，我感受到了你的親切和慰籍。老師的愛，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心，老師的愛，又像熊熊燃燒的火焰照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘。
此致
敬禮！
學(xué)生：
20xx.5.15
感恩老師的一封信15
尊敬的徐先生：
您好！
老師，我給你講個(gè)故事吧！
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，但她懂得如何比比自己小的人更優(yōu)秀，而不是因?yàn)槟昙o(jì)大而欺負(fù)別人。她是我年輕時(shí)的好伙伴，對(duì)我來說就像姐姐一樣。她經(jīng)常幫助我，有一件事觸動(dòng)了我。
那一天，大雪紛飛，白雪皚皚，銀白的世界美麗祥和。我被如此美麗的風(fēng)景所吸引。要知道，一個(gè)沒見過雪的`孩子是多么渴望！我沒戴手套就跑出了門。
來到她的門前，敲了敲門。很快，她帶著自己的手套走了出去，手套很大，像一只大胖手掌一樣包裹著她纖細(xì)的手。我們?nèi)パ┑乩锿媪恕?/p>
從天而降的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯直笑，她靜靜地看著我笑，卻優(yōu)雅地笑了。
當(dāng)我來到石桌前，看到一桌子的雪時(shí)，我立刻想到了堆雪人。但是摸了一下，發(fā)現(xiàn)很冷。她縮了縮手，看到了，說：“太冷了，我來堆吧。”“不要！”我固執(zhí)地說。打完了，打手凍紅了。“好冷。”我說。她看到的時(shí)候，心疼極了，拉著我的小胖手，嘴里含著熱氣吹著，用手揉著。最后，她把手套放在我手上。過了一會(huì)兒，我的手熱了起來。她的手變成了我曾經(jīng)的樣子。我想把手套還給她，但她拒絕了。
這是為了我。很多年后，我回老家看她，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了，桌子上有張紙條，好像她知道我來了。上面寫著：京，我搬得很遠(yuǎn)。如果可以，讓我們?cè)诎籽┌}皚的世界里重逢。
我忘不了那一天。風(fēng)中飛舞的雪花帶走了我對(duì)她的思念，慢慢飛向遠(yuǎn)方......
這是她。先說這個(gè)。再見，老師！
希望
狀況良好
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