給初三學(xué)生的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給初三學(xué)生的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給初三學(xué)生的一封信1
親愛的各位同學(xué)：
進(jìn)入初三，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(zhǎng)的高要求，學(xué)生自我的“突然成長(zhǎng)”與嚴(yán)格要求……這些內(nèi)外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學(xué)生的心理出現(xiàn)偏差，甚至嚴(yán)重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現(xiàn)得很矛盾，在成熟與成長(zhǎng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康狀況異常的現(xiàn)象，人們稱之為“初三現(xiàn)象”。其實(shí)這些現(xiàn)象在初三學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的，但是如果對(duì)這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。因此，認(rèn)識(shí)初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習(xí)
初三年級(jí)，要繼續(xù)以學(xué)習(xí)為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí)，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是教師傳授知識(shí)的密度增加了，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性增強(qiáng)了。如果調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心理，集中精力努力學(xué)習(xí)，將會(huì)使自己的知識(shí)水平來個(gè)“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習(xí)，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報(bào)給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)能力的增強(qiáng)。尤其對(duì)那些以往學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)來說，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習(xí)日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，成效會(huì)更顯著。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應(yīng)”。在社會(huì)心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)完全相反的現(xiàn)象，稱為“飛鏢效應(yīng)”，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結(jié)果它卻飛向了相反的方向�！帮w鏢效應(yīng)”在學(xué)習(xí)中隨處可見。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jī)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續(xù)性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開夜車。這種做法不但無益于學(xué)習(xí)，反而會(huì)弄得整天頭昏腦漲，甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn)，降低了學(xué)習(xí)效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習(xí)中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。
二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能的時(shí)候，由于身體的疲倦和知識(shí)結(jié)構(gòu)的重復(fù)性，可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象，心理學(xué)家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)特別明顯：過去學(xué)習(xí)新知識(shí)，頭腦中的知識(shí)點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì)到較強(qiáng)的成就感；而初三的學(xué)習(xí)大部分時(shí)間主要是不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì)不到成就感，從而就容易感到沮喪，對(duì)自己?jiǎn)适判�，出現(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象，影響以后的學(xué)習(xí)。
實(shí)際上，“高原現(xiàn)象”只是一種暫時(shí)停滯現(xiàn)象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達(dá)到新的境界。要想盡快地突破“高原現(xiàn)象”，必須明白自己的高原現(xiàn)象是由什么原因造成的：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和主動(dòng)性，習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導(dǎo)，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨(dú)立思考意識(shí)。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì)，但離開老師的點(diǎn)撥，就無法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒有認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，完全聽從老師的.安排，本來自己已經(jīng)會(huì)的，花時(shí)間去不斷重復(fù)，做大量的無效勞動(dòng)，而自己的劣勢(shì)卻始終沒有得到優(yōu)化，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法再進(jìn)步；生理與心理的疲勞。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時(shí)間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對(duì)正在成長(zhǎng)中的青少年來說，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學(xué)習(xí)定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行；知識(shí)與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段，學(xué)習(xí)不很扎實(shí)，習(xí)得的知識(shí)和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的加深，先前習(xí)得的知識(shí)和能力無法滿足甚至無法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢(shì)也開始作祟，原來會(huì)的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的偏差。有些孩子缺乏堅(jiān)韌的意志，淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，又灰心喪氣；有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)，但自己又經(jīng)常無法達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)效果。
“高原現(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中客觀存在的。對(duì)于初三的學(xué)生來講，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果，這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負(fù)擔(dān)。初三是火紅的、灼熱的，因?yàn)樗紵恳晃怀跞龑W(xué)生的愿望、每一位初三家長(zhǎng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅(jiān)信：“愛拼才會(huì)贏”。
讓我們一起努力，爭(zhēng)創(chuàng)明天的輝煌！
給初三學(xué)生的一封信2
初三的同學(xué)們：
你們好！
今天，是個(gè)很普通很平凡的日子，但它一定會(huì)在你們每個(gè)人的記憶中銘刻，因?yàn)�，再過一個(gè)月，你們就要邁進(jìn)中考考場(chǎng)，去完成你們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
三年前，帶著憧憬與理想，你們來到了保亭中學(xué)，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，你們和困難斗爭(zhēng)，你們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有你們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印……過去的一千多個(gè)日日夜夜，我相信你們迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來，等待你們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方！同學(xué)們，朝著太陽的部落，你們闊步向前吧！
一個(gè)月，僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花，但對(duì)于你們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號(hào)角。一個(gè)月——太短，但你們要去爭(zhēng)朝夕！
九年的求學(xué)生涯匆匆走過，一個(gè)月更是稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，你們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)中考呢？
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。你們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說過：“瞄準(zhǔn)星星射擊，總能射得高一些�！敝挥袠淞⑦h(yuǎn)大的理想，才不會(huì)活得渾渾噩噩，才不會(huì)迷失自我，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。你們要做一只精衛(wèi)鳥，不管身形多么瘦小，也要去挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤！
更行十萬八千里，何懼東西南北風(fēng)。你們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。中考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一個(gè)月雖不能峰回路轉(zhuǎn)，一個(gè)月，只要好好利用，卻可以改變一生！你們要堅(jiān)信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。你們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。最后一個(gè)月，對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向你們走過來，那你們就向成功走過去！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有一個(gè)月了，你們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。你們已沒有時(shí)間打瞌睡，沒有時(shí)間說閑話，沒有時(shí)間看雜書，更沒有時(shí)間去幻想——對(duì)于你們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒有彩排，機(jī)會(huì)失去了就不能重來！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來的三十天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)中考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺中考而沸騰。積蓄力量，你們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄！
敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)。你們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。中考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的.較量。你們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對(duì)中考，這會(huì)讓你放下包袱，輕裝上陣，才能走得更遠(yuǎn)。
又是一年中招時(shí)，又是一年亮劍時(shí)。在七仙嶺下的這方沃土上，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——你們有鞏固的后方，再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱！
同學(xué)們，中考將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你們的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如星，讓你們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”！中考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響！現(xiàn)在是你們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢——勇者勝！你們要珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！用你們的責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章！
我知道你們都想成功，你們要成功，我堅(jiān)信你們必成功！
給初三學(xué)生的一封信3
親愛的同學(xué)們：
中考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)悄然開始，畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩；短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動(dòng)；每節(jié)的課堂里，你們 和 老師之間總有那么多精彩的互動(dòng)，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆；校園藝術(shù)節(jié)里，同學(xué)們精彩的文藝節(jié)目，燃燒著熱情的藝術(shù)作品，讓老師為你們的智慧與創(chuàng)造而驕傲；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們?yōu)榘嗉?jí)全力拼搏，助威吶喊，老師又為你們的團(tuán)隊(duì)精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗”的自律心態(tài)，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說，我們的校園是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久，你們將要離開我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因?yàn)槟銈兘o我們留下了太多的感動(dòng)和驕傲，那同學(xué)們是否也有一份留戀呢？三年前你們還是小孩子，經(jīng)過三年的磨練，如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，你們收獲了�？墒�，親愛的同學(xué)們，你們想到了嗎？如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。同學(xué)們，你們應(yīng)該感到幸福：從跨入這個(gè)校門的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的.寄托。
短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動(dòng)的地方，也許是一場(chǎng)難忘的談心，也許是你困難時(shí)的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵(lì)，也許是一個(gè)不經(jīng)意的愛撫你的動(dòng)作，也許是你作業(yè)上的一次細(xì)致入微批改，也許是對(duì)你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書育人，去培養(yǎng)更多像你們一樣優(yōu)秀的人才，也請(qǐng)你們留下自己對(duì)老師的一份感動(dòng)，為你們的每一位老師寫一句你認(rèn)為最閃光的亮點(diǎn)，作為給老師的畢業(yè)紀(jì)念。
讓我們彼此感恩-------
初三全體老師
20xx年X日
給初三學(xué)生的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
于是，有一個(gè)名詞映入眼簾----“新高一”，那么究竟需不需要上這個(gè)班呢？
我們讓事實(shí)說話。在我們連續(xù)三屆高一學(xué)生的名單中，我們發(fā)現(xiàn)有70%--80%的學(xué)生是上過新高一銜接班的。他們?cè)谶M(jìn)入高一后的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)往往在第一次月考中就可以看出，而有的學(xué)校，比如咸陽重點(diǎn)高中彩虹中學(xué)會(huì)按照高一新生入學(xué)后的第一次月考作為分班（重點(diǎn)班與普通班）的考試，而我更認(rèn)為孩子在進(jìn)入高一階段的第一次月考它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些（毛澤東主席非常強(qiáng)調(diào)首戰(zhàn)必捷原則），它將是讓學(xué)生樹立自信心，為整個(gè)高中階段的“戰(zhàn)斗”最終能獲得勝利的具有決定性意義的第一次重大“戰(zhàn)役”。
在20xx年的新高一暑假班有這樣一個(gè)學(xué)生，她的中考成績(jī)是410，最終去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)成績(jī)?cè)趯?shí)驗(yàn)這個(gè)環(huán)境里可以說是墊底了，因?yàn)橹锌紱]考好，孩子覺得應(yīng)該笨鳥先飛，于是她在暑假就報(bào)了新高一銜接班，而就在暑假班快要結(jié)束的時(shí)候，孩子的媽媽打電話說要預(yù)定秋季的數(shù)理化一對(duì)一，并且已經(jīng)談到各科要預(yù)定的老師以及上課時(shí)間問題，我當(dāng)時(shí)就覺得這家長(zhǎng)還真有心，結(jié)果還真是天道酬勤，在學(xué)生入學(xué)后的第一次月考中，該生以總分班級(jí)第一的成績(jī)獲得了老師及同學(xué)的認(rèn)可。無獨(dú)有偶，還有一個(gè)學(xué)生以中考476分的成績(jī)畢業(yè)于陜科大附中初中部，論成績(jī)應(yīng)該說還不錯(cuò)，報(bào)考彩虹中學(xué)也幸運(yùn)地被分到重點(diǎn)班，可是在第一次月考中嚴(yán)重失利，各科成績(jī)均不及格，自信心也備受打擊，此時(shí)，家長(zhǎng)想到趕緊給孩子補(bǔ)課，但是在接下來的二次三次月考中，該生成績(jī)總是不理想，最終還是被考試淘汰制調(diào)到了普通班。而在我與家長(zhǎng)的交流中也能感覺到，家長(zhǎng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有抓住新高一暑假班而后悔不已，只是覺得孩子好不容易中考結(jié)束，而且客觀的講成績(jī)也不錯(cuò)，于是帶著孩子去旅游放松作為獎(jiǎng)勵(lì)，壓根沒想到進(jìn)入高中會(huì)是如此大的差別。類似這樣的例子還有很多，在此就不一一列舉了。
總之，我想告訴廣大初三學(xué)生及家長(zhǎng)，高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的，而高一階段將學(xué)完高中三年近乎一半的課程，因此學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也是十分繁重。如果不能在進(jìn)入高中之前盡快找到一種適合自己的有序而高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)的話，就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的.局面，而長(zhǎng)時(shí)間的成績(jī)趕不上，就會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)自信心和動(dòng)力，最終將會(huì)使您的孩子迷失在茫茫的學(xué)海里找不到成功的方向。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)講究張弛有度。難得的假期，要學(xué)好，當(dāng)然也要玩好。我校暑假新高一將為您科學(xué)地設(shè)計(jì)了兩種方案，如果您想讓孩子在中考結(jié)束后趁熱打鐵集中上完新高一的課之后再出去放松，可以考慮參加我們第一期的班（7月1日—7月17日），這樣在8月參加軍訓(xùn)之前至少還有3—4周的休息旅游時(shí)間。如果您打算讓孩子在中考之后先放松休息一段時(shí)間再上暑假班的話，我們先留出中考后3—4周的旅游時(shí)間，然后等旅游回來可以參加我們新高一第二期班（7月18日—8月3日），這樣在暑假班課程結(jié)束后還有一周的休息時(shí)間，然后再準(zhǔn)備參加高一軍訓(xùn)。兩種方案勞逸結(jié)合都很不錯(cuò)。
所以，請(qǐng)別再猶豫，秦源教育暑假新高一銜接班，一流的師資，科學(xué)的管理理念，讓您的孩子提前進(jìn)入科學(xué)的高中學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前熟悉高中課程，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是您走向成功的理想選擇。
給初三學(xué)生的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
根據(jù)湖南省教育廳和邵陽市教育局的統(tǒng)一部署，我校初三、高三年級(jí)確定于4月7日返校復(fù)課。為了使同學(xué)們能夠順利返校，絕對(duì)保障復(fù)課后每一名同學(xué)的健康和安全，特將本次返校復(fù)課的注意事項(xiàng)告知家長(zhǎng)和同學(xué)們，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)仔細(xì)閱讀，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
李華和副市長(zhǎng)聽取市教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
01：自返校前14天開始，同學(xué)們必須每天早、晚兩次在家自測(cè)體溫，如實(shí)填寫并持有按邵陽市教育局要求制定的《邵陽市第六中學(xué)新冠肺炎防控工作學(xué)生健康卡》和簽好字的《承諾書》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的.情況，請(qǐng)等待治愈好后再持醫(yī)院的健康證明返校。
02：開學(xué)前，家長(zhǎng)朋友請(qǐng)與孩子一起學(xué)習(xí)有關(guān)新冠肺炎防控、防護(hù)知識(shí)，督促孩子繼續(xù)在線學(xué)習(xí)。教育孩子在校期間嚴(yán)格按照防疫管控的要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。同時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多關(guān)心孩子的身心健康，對(duì)孩子多一些耐心，多與孩子交流。
03：學(xué)生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車上學(xué)，如自己騎自行車到校，請(qǐng)務(wù)必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
04：為了避免人員過于集中，造成安全隱患，本學(xué)期學(xué)校將實(shí)行分年級(jí)、分時(shí)段錯(cuò)峰返校。4月7日開始，每天入校時(shí)間為：初三年級(jí)：早晨7:00—7:30； 高三年級(jí)：早晨7:40—8:00； 請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時(shí)間為：初三年級(jí)：12點(diǎn)開始； 高三年級(jí)：12點(diǎn)20分開始。學(xué)生入校必須著校服。
李華和副市長(zhǎng)認(rèn)真聽取我校開學(xué)準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)
05：根據(jù)市委、市政府關(guān)于復(fù)課期間防疫的要求，所有學(xué)生返校時(shí)家長(zhǎng)和車輛不得進(jìn)入校園，開車送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)在離校門300米外處停車讓學(xué)生下車步行至學(xué)校，所有學(xué)生在校門口有序測(cè)量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測(cè)溫度超過37.3℃，則需要按照老師引導(dǎo)，先去應(yīng)急隔離觀察室進(jìn)行觀察，等待進(jìn)一步檢查處理。請(qǐng)各位家長(zhǎng)、學(xué)生務(wù)必積極配合。
06：進(jìn)入校園后，學(xué)生必須戴口罩，按指定路線進(jìn)入各自教室，到教室后即在自己座位上學(xué)習(xí)，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問題。下課后，各班安排專人負(fù)責(zé)課間的開窗通風(fēng)，以及衛(wèi)生清潔。學(xué)生在本班教室、走廊、就近的衛(wèi)生間等相對(duì)固定的區(qū)域，開展適當(dāng)、適度、必要的活動(dòng)。課間同學(xué)之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門，不在公共場(chǎng)所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，教學(xué)期間任何學(xué)生不能無視學(xué)校規(guī)章制度地隨意進(jìn)出校園。
07：根據(jù)市委、市政府、市防疫指揮中心、市教育局、市市場(chǎng)監(jiān)督局等部門的要求，為了確保學(xué)生在校期間的食品安全，請(qǐng)注意以下幾條禁令：
1.嚴(yán)禁學(xué)生在路邊攤販、路邊小店購(gòu)買食品；
2.嚴(yán)禁家長(zhǎng)給在校學(xué)生送飯；
3.嚴(yán)禁學(xué)生出校就餐或者到校門口接外賣；
4.嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)外賣及任何外賣進(jìn)入校園；
5.嚴(yán)禁學(xué)生到校內(nèi)外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。
如有學(xué)生違反規(guī)定，將追究其責(zé)任，并請(qǐng)家長(zhǎng)自行帶回家學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們選擇就餐途徑：
1.自己用保溫飯盒帶飯來校；
2.食堂排隊(duì)錯(cuò)時(shí)就餐。
請(qǐng)選擇好之后在班主任處報(bào)備，及時(shí)上報(bào)學(xué)校政教處。
08：防疫復(fù)課期間，學(xué)校超市將暫停營(yíng)業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生備好飲用水，以保障學(xué)生飲用水安全。
09：放學(xué)期間，學(xué)生按照入校路線有序出教學(xué)大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。放學(xué)后迅速離�；丶�，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進(jìn)行體溫測(cè)量，若發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)就診并告知班主任。
10：學(xué)生回家后請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子用餐的營(yíng)養(yǎng)搭配，保證營(yíng)養(yǎng)，提高免疫力；在家適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力；及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；與學(xué)生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時(shí)間，保證足夠睡眠。
邵陽市第六中學(xué)將落實(shí)好市委、市政府、市教育局的各項(xiàng)要求，把學(xué)生的身心健康放在首位，認(rèn)真履行學(xué)校的相關(guān)義務(wù)，也請(qǐng)全體家長(zhǎng)及學(xué)生配合工作，確保返校學(xué)習(xí)順利。邵陽市第六中學(xué)祝高三同學(xué)們2020年高考穩(wěn)操勝券、金榜題名，祝初三同學(xué)們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長(zhǎng)朋友和全體教職員工身體健康、萬事如意！
邵陽市第六中學(xué)
2020年4月2日
給初三學(xué)生的一封信6
叔叔：
您好！
我是一個(gè)初三的學(xué)生，或許你們會(huì)說我的閱歷不足，可是在政治這門課上，我學(xué)到的是要全面的看問題，分析客觀與主觀。
我的爸爸是一個(gè)外資企業(yè)的經(jīng)理，也是全家的家庭支柱。媽媽是一個(gè)典型的家庭主婦（大學(xué)畢業(yè)，平時(shí)就寫些東西不工作）
可以說是中上層了。這樣的家庭或許就是你們每個(gè)業(yè)務(wù)員最希望了解的`家庭，可是開始我的家庭一直在拒絕這些人，甚至是侮辱。
直到11歲那天，我爸爸的一個(gè)得力的助手也是好朋友付叔叔因?yàn)楣撬璋┧懒耍覀兌甲≡谝粋�(gè)高級(jí)住宅小區(qū)，作為家庭的支柱，因?yàn)樗碾x去家庭完全陷入困境，雖然公司給了他們家20萬做為補(bǔ)償，可是那些僅僅能支撐他們兩年的房產(chǎn)貸款，所以他們不得不把他們家的車和房子全賣了，住進(jìn)了一個(gè)平常的小區(qū)，他才26歲。我爸爸一下就憂傷了不少。
在此期間，一個(gè)以前的代理人叔叔再次進(jìn)入我的家庭，我爸爸接受了，我爸爸給自己買了一份身價(jià)120萬和養(yǎng)老，然后給我媽媽也買了大病和養(yǎng)老，給我買了少兒的保險(xiǎn)和健康的，每年爸爸都要給保險(xiǎn)公司交一些錢，這些錢真的對(duì)我們家來說算不上太多，可是前天當(dāng)保險(xiǎn)公司將120萬送到我們家的時(shí)候，還告訴我跟媽媽以后保險(xiǎn)的錢都不用交了，我看見媽媽哭了，比爸爸在車禍那天哭的還狠，我知道這意味著什么，相對(duì)付叔叔的一家來說，我們不用去賣車賣房了，爸爸已經(jīng)把一切都在生前給我們準(zhǔn)備好了。
爸爸走了一個(gè)多月了，媽媽告訴我，讓我別傷心，爸爸走了，永遠(yuǎn)回不來了，可是爸爸把一生都給了我們了，或許可以說，爸爸永遠(yuǎn)還在我們身邊，或許我沒有媽媽的感受深，我寫不出媽媽的感受，可是看見媽媽對(duì)著那個(gè)代理人叔叔哭的那刻，我知道，保險(xiǎn)沒有騙人根本不是以前我們家理解那樣。
現(xiàn)在想想，那個(gè)代理人叔叔離我家起碼需要坐2個(gè)小時(shí)的車程才能到，可是之前在兩年里他平均一個(gè)月聯(lián)系我們家一次，在我們接受保險(xiǎn)卻未買保險(xiǎn)之前他平均一星期來我們家一次，又堅(jiān)持了兩個(gè)月，買了后每次過節(jié)或爸媽我生日也會(huì)來我們家看看或短信，堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)9年了，現(xiàn)在媽媽也跟我說過，很對(duì)不起那個(gè)代理人叔叔，因?yàn)槲覀兗乙郧熬蜎]過于重視過他，只是應(yīng)付而已，買保險(xiǎn)也就是爸爸一時(shí)的緊張，家里也不缺這個(gè)錢，可是現(xiàn)在，媽媽說，實(shí)在是顧及面子，在那個(gè)代理人叔叔送錢來的時(shí)候，媽媽真的想跪下來了。
文章是媽媽看著我寫的，媽媽哭了，我也哭了，我沒了爸爸，可是爸爸留下的，是全部，是他永遠(yuǎn)愛的陪伴，再此我也和媽媽，謝謝那個(gè)代理人叔叔，我要為那些負(fù)責(zé)任的代理人叔叔說聲：謝謝!
給初三學(xué)生的一封信7
親愛的同學(xué)們：
你們好！面對(duì)著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書,你是否已感到了弓弦上的緊張?面對(duì)著日益臨近的中考,你是否已準(zhǔn)備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?……
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時(shí)間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒有初一、初二時(shí)的輕松，沒有愛不釋手的小說和動(dòng)聽的流行歌曲，但你并不會(huì)感到寂寞，因?yàn)檫@一年你會(huì)因它的充實(shí)而快樂。雖然對(duì)我們來說初三只剩下三個(gè)月的時(shí)間，但這段時(shí)間肯定是我們最難忘的時(shí)光，因?yàn)檫@段時(shí)光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。
有同學(xué)說，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說，我基礎(chǔ)差，成績(jī)總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說，學(xué)習(xí)多累呀，玩一年算了。不要，千萬不要！這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度，你們朝氣蓬勃，充滿希望，現(xiàn)在正是你們把握時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，面對(duì)困難，我們不應(yīng)放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現(xiàn)在誰成誰敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的！
對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中的一些問題，談?wù)勎业囊恍┛捶�，供同學(xué)們參考：
1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法：
有同學(xué)說成績(jī)差是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)方法不對(duì)。如果是這樣的話，你可以通過自我反思、對(duì)比同學(xué)、詢問老師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實(shí)同學(xué)們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習(xí)方法，也不可能人人適用。處于第一位的應(yīng)該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習(xí)中的一切問題你就應(yīng)該知道該怎樣對(duì)待了。如果真要說方法，那只有一種方法是不變的-----就是刻苦與努力。
2、基礎(chǔ)差問題：
許多同學(xué)埋怨自己基礎(chǔ)差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。如果你是這樣的，那你會(huì)怎么辦呢？放棄，絕對(duì)不行！這是懦夫的行為。你至少應(yīng)該清楚兩點(diǎn)：第一，好與差是相對(duì)而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會(huì)的知識(shí)。第二，差一些沒關(guān)系，你可以先把目標(biāo)放低一些，達(dá)到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的水平提高了很多。同學(xué)們，請(qǐng)牢記這句話：昨天的知識(shí)是今天的基礎(chǔ)，今天的知識(shí)是明天的基礎(chǔ)，今天你已經(jīng)基礎(chǔ)差了，難道明天你還讓自己基礎(chǔ)差嗎？
3、時(shí)間問題：
上了初三以后，最重要的問題之一就是時(shí)間問題，如何抓緊時(shí)間，我想至少應(yīng)從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時(shí)間其實(shí)就是集中注意力聽講，把課上知識(shí)學(xué)扎實(shí)，盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時(shí)間去復(fù)習(xí)課上知識(shí)。課余時(shí)間包括早上、中午、晚上和自習(xí)課，早上起來背背語文、英語、政治、歷史；中午和自習(xí)課上寫寫作業(yè)或課外書；晚上時(shí)間長(zhǎng)，除了作業(yè)和課外書外，還可以對(duì)自己差的科目多下點(diǎn)功夫。如果你每天都能抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)就能提前完成，不會(huì)有連作業(yè)都寫不完的情況了�？傊痪湓�，中考時(shí)間不會(huì)變，過一天就少一天，誰擠的時(shí)間越多，中考中誰就多一分把握。
4、責(zé)任問題：
一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也不努力。只想混個(gè)初中畢業(yè)就算了。這絕對(duì)不行。不說以后你干什么都離不開知識(shí)，就說責(zé)任，人從一出生就是帶著責(zé)任來到這個(gè)世界上的'，隨著你的逐漸成長(zhǎng)，你所肩負(fù)的責(zé)任也在逐漸增大。你不是一個(gè)獨(dú)立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對(duì)父母兄妹負(fù)責(zé)；在學(xué)校，你要對(duì)老師同學(xué)負(fù)責(zé)；在社會(huì)，你要對(duì)親戚朋友負(fù)責(zé)。更重要的是，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)所有關(guān)心你，愛護(hù)你的人負(fù)責(zé)。父母的養(yǎng)育之恩你能不管嗎？老師的教育之情你能不顧嗎？同學(xué)情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個(gè)有良知的人都該知道，自己的所作所為應(yīng)該對(duì)得起周圍的人，想想自己的行為，對(duì)嗎？同學(xué)們，承擔(dān)起你們?cè)撠?fù)的責(zé)任吧。你們已經(jīng)長(zhǎng)大，不要再讓父母老師為你們操心了。
同學(xué)們，機(jī)不可失，時(shí)不我待，初三只有一次，過去了就不可能再回來了。玩是三個(gè)月，學(xué)也是三個(gè)月，為什么不踏踏實(shí)實(shí)地拼一回呢？玩，也許你現(xiàn)在會(huì)輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能現(xiàn)在會(huì)累一點(diǎn)，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過后再后悔，現(xiàn)在就努力吧。不管結(jié)果如何，至少你無怨無悔！
同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢(mèng)的人是快樂的。追夢(mèng)的過程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要灰心氣餒，更不要?jiǎng)訐u放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅(jiān)持到底，你就一定會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹！我期待著你們燦爛的笑容！
XXX
20xx-X-X
給初三學(xué)生的一封信8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
中考終于結(jié)束了，考試成績(jī)下來后，有的同學(xué)要進(jìn)入自己理想的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)要到技校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，有的同學(xué)可能會(huì)選擇復(fù)讀的道路。
同學(xué)們一起經(jīng)歷了初中三年的美好時(shí)光，學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的一幕幕令同學(xué)們難以忘懷。同學(xué)之間依依不舍的情景會(huì)在你們心頭揮之不去，甚至終身難忘。
今年的暑假生活比往年時(shí)間要漫長(zhǎng)，你們想過沒有：如何度過今年這個(gè)漫長(zhǎng)的假期呢？
在你們離校那一天，學(xué)校和班主任老師對(duì)同學(xué)們的教育一定很全面，也很具有針對(duì)性，說了很多很多令你們聽得厭煩的話語。然而我作為一名曾經(jīng)的中學(xué)生，一個(gè)在教育崗位上工作了30年的教師，還想給你們幾點(diǎn)建議，安全、快樂而有意義的度過這個(gè)假期。
第一，必須注意安全，生命安全第一。
安全的范圍很寬泛，我不想面面俱到，只想給你們提個(gè)醒，而且這個(gè)提醒很是殘酷:在我國(guó)，每年都有這樣的案例，通知書下來了，有個(gè)別的學(xué)生卻不能拿著通知書到理想的學(xué)校就讀，為什么？因?yàn)橛袀�(gè)別學(xué)生或者因?yàn)槟缢�、或者因�(yàn)榻煌ㄊ鹿�，或者因�(yàn)槠渌�，失去了寶貴的生命，或者身體造成嚴(yán)重殘疾，而不能繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。
第二，必須保持良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
你們?cè)诔踔腥甑?學(xué)習(xí)初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在假期中不要把辛辛苦苦養(yǎng)成的習(xí)慣荒廢了。參加完中考，僅僅是人生一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考結(jié)束了，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。將來你們不論是進(jìn)入高中、還是到技校、或是復(fù)讀，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣永遠(yuǎn)是第一位的。因此在假期中讀讀書是很有必要的。
有人說，懶惰是毒藥。在假期中不要總是睡懶覺，還要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣；不要到網(wǎng)吧，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲……
第三，要注意保持學(xué)生的良好形象。
在假期中，經(jīng)常在各種公共場(chǎng)合活動(dòng)，作為學(xué)生，要保持良好形象，要愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，千萬不要出言不遜、破壞公物，做出有損學(xué)生良好形象的事情來。
注意安全、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注意形象，三條小小的建議僅供同學(xué)們參考。
祝同學(xué)們暑期生活安全、快樂而有意義！
給初三學(xué)生的一封信9
親愛的同學(xué)們：
接近中考了，很抱歉，自己沒有實(shí)現(xiàn)自己的諾言——用很真摯的語言給你們每一位學(xué)生寫一封信。一是時(shí)間被我浪費(fèi)了，天天像只螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也不知忙得是什么，更不談做什么天大的事情了。二是自己也不是什么心理學(xué)家，對(duì)你們的了解還不夠，關(guān)于你們的情況，我這里的資料也不多，只有三言兩語的，要想寫出感人肺腑的文章真得很難。
但不論怎樣，我還是想著給你們大家寫一封信，卻又怕主次不分，遲遲不敢動(dòng)筆。上周本想利用睡覺前半個(gè)小時(shí)，與你們談心，但由于塵世的喧囂，我把自己業(yè)余的時(shí)間浪費(fèi)了許多，而把這最重要的事給忘了。
今晚，我慶幸自己沒有什么煩人的應(yīng)酬，惱人的感冒，靜下心來，拿出一張張小小的紙片，讀著我的學(xué)生那些好聽的名字，用心感受著那些來自鄉(xiāng)村的一點(diǎn)點(diǎn)幽默，一點(diǎn)點(diǎn)真情，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮與純真……
嚴(yán)文杰，白白胖胖的，一雙如鈕扣般圓圓的眼睛，呈憨厚狀。一個(gè)字跡詭異，潦草地讓老師煩心的學(xué)生，居然也愛看小說，更讓語文老師驚訝的是，他的普通話也特別地好，音質(zhì)清晰還有點(diǎn)磁性。上課的時(shí)候，他的頭常轉(zhuǎn)個(gè)不停，手挺白乎的，但就是不愛寫字，東摸摸西摸摸地。老師很想對(duì)你說：“靜心，努力，人生才會(huì)精彩！”
付瀟，你也懶了，常在作業(yè)本上寫下“此處省略一萬字�！钡淖謽�。你看上去很靦腆，不知你下課的時(shí)候，是否還是這樣？老師希望你再?gòu)垞P(yáng)一些，聲音再大一些，因?yàn)樽孕艠酚^大方可能讓你受益許多，未來的世界也喜歡這樣的人。
殷仕琴，你是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，很不愛開口說笑，感覺你開口比“芝麻開門”還要難。但你還是挺讓老師欣賞的，面對(duì)老師的大聲呵斥，你總是低著頭，以微笑面對(duì)，以沉默聆聽。下課的時(shí)候，你愛和唯一的好友在一起打羽毛球、聽音樂、看電視，考試的時(shí)候，寫作是你唯一的.強(qiáng)項(xiàng)，你在方方的格子里寫下人間的真、善、美，數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)很詫異，但我堅(jiān)信，那是你的心聲……可是最近，你上課分神了，有時(shí)還趴在桌上睡起覺來，也許聽不懂，確實(shí)是一件讓人頭疼的事，但老師還是想告訴你，不氣不餒才是做人的根本。
岳濤，感覺你是條好漢，要不你的身子干嘛要黑得發(fā)亮，看到你那精力充沛的樣子，老師真得很振奮，熱情開朗活潑的你，怎知人生的道路有時(shí)也有荊棘與陷阱。
張旭，你像個(gè)“古怪的小精靈”，整天像個(gè)斗敗的小公雞，趴在桌上，顯得好可憐，你說話很慢，聽得老師心急，但你的記憶力挺好的，歷史與化學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，足以證明你不是個(gè)一無是處的學(xué)生。
趙微啊，你是個(gè)上課愛說話的小女生，大頭細(xì)眼大嘴巴，頭發(fā)說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，最不讓我省心的女生中，你就是其一，有時(shí)看見你上課開小差，老師想找茬，卻發(fā)現(xiàn)你能流利地回答老師的問題，可見你很聰明，至少你的記憶力還不賴！在我的印象里，你還有個(gè)小弟，你常和他搶東西吃，往往在媽媽的高壓下，你無奈屈服。偶爾我會(huì)看見你對(duì)近旁的男生橫眉瞪眼，有時(shí)還把小手伸出來，做些小動(dòng)作，雖然這些動(dòng)作沒有惡意，但我看了，還是想對(duì)你說，女孩子要高傲一些，付出的東西，并不一定能得到相應(yīng)的回報(bào)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，充實(shí)自己，不被塵間的七情六欲所苦，這樣的生活才會(huì)更鮮艷美麗！
趙子敏，你是個(gè)苗條的女孩子，每天都精神抖抖地，但上課時(shí)，自信不足，往往讓老師忽略你。你快言快語，留海齊齊地蓋在眼前，眼睛亮得像可愛的小老鼠，你人雖小，但力氣大，還記得跟我打羽毛球，常把我逼得一路后退。你給我的感覺是性格豪爽，經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)一些同學(xué)到你家玩，你是一個(gè)樂天派，家里沒有什么好吃的，也沒有什么大屏幕的電視與電腦，但你不因此自卑，這一點(diǎn)，連老師有時(shí)也做不到��！在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每天都有蘋果吃，有喜歡的電影看，你只是茫茫人海中的一員，有時(shí)人們會(huì)把你淡忘，這時(shí)別傷心，用你的幽默戰(zhàn)勝它！
看到了陸雪這個(gè)名字，不會(huì)讓我想到潔白的雪花，因?yàn)槟愕钠つw是那種健康的黑色，眼睛大得像兔，不紅，卻很溫順，平淡的你真情無限。你常會(huì)讓同學(xué)不由自主地笑，不是體育課上，鞋子被你跳飛了，就是你說話時(shí)偶爾一句的口誤。你常常說，兔子排在第四，根據(jù)童話里說的，“我的跑步還可以，我的星座是處女痤，是個(gè)大方得不愿生氣的人�！睋�(jù)了解，你的家在車棚村，同學(xué)們常跑來跟你談心事，還跟你開玩笑，“車棚是停車的棚子。”聽得讓我有點(diǎn)生氣，但她們知道我不生氣，所以像這樣的玩笑還很多。你平時(shí)讀書聲音哄亮，老師聽了舒服，所以有時(shí)即使你有時(shí)咬字不準(zhǔn)，那也不是你的錯(cuò)。你是一面鏡子，對(duì)著你，老師覺得自己的心靈還沒有你那么透明崇高。
我是錢靜語，今年十幾呢，保密。我是零零后，多愁善感。你的成熟與干練，讓我佩服。你是這樣評(píng)價(jià)自己的：“我常會(huì)因我喜歡的老師一句漫不經(jīng)心的話而生氣難過。我大大咧咧，外表文靜，是一個(gè)外猛內(nèi)柔的女漢子。我認(rèn)為友情大于天，人生要坦蕩，一生不長(zhǎng)，何必要裝。每次期末考試后，老師評(píng)語中肯定會(huì)有文靜、聽話這兩個(gè)詞，可我卻不太喜歡這個(gè)標(biāo)簽。如今的我，也還會(huì)流淚，也還喜歡語文與英語。我有時(shí)蠻喜歡跟班里幾個(gè)男生玩，因?yàn)樗麄兒芨阈�，我的閨密是冬瓜董茹，嬉鬧對(duì)象是陸雪，業(yè)霸王玉琴，激動(dòng)妹嚴(yán)晨，最美笑容朱磊 �！笨磥砝潇o的你，有著精確的分析能力，老師想說的是，你有男生的自信與堅(jiān)強(qiáng)，與男生相處，要保持一定距離，哪怕是最好的朋友，因?yàn)樽罱娜送拍苡袡C(jī)可乘。 不要對(duì)別人特別地好，也不能特別地壞，因?yàn)楹煤芰�，�?huì)傷心痛苦，徹夜難眠。而壞很了，可能得罪人，暗箭難防啊！你給人的感覺壞壞的，只因你的臉上很難有笑容，希望你把樂觀寫在臉上，讓燦爛的笑容伴你每一天。
現(xiàn)在向我走來的是帶著一副小眼鏡的許鑫，你外表很陽光，化學(xué)老師認(rèn)為你是班里最聰明的學(xué)生，我想說的是，大好年華，別讓聰明的你反誤了青蔥歲月。你鼻子很高，瘦瘦的個(gè)子，腰挺得筆直，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋配著黑色的牛仔褲，再加上拼結(jié)的小棉襖，感覺很帥。你愛玩，“彈玻璃珠”，常讓你搞得渾身臟兮兮的。
接下來是誰呢？是那個(gè)不愛說話的老實(shí)女生王姚，你很像老師小的時(shí)候，見什么人，總是低著頭，臉還會(huì)紅。但現(xiàn)在，你看到了嗎？老師開朗了許多，也愛說愛笑了許多，是什么原因讓我這樣的呢？那是生活，是社會(huì)這個(gè)大學(xué)校磨煉了我，讓我遭遇挫折，讓我不斷努力奮斗。你說：“我的生活很無趣，每天就好像規(guī)定好的似的，按部就班，他們都叫我‘桃子’。”你知道為什么你生活?
給初三學(xué)生的一封信10
親愛的爸爸/媽媽：
您好！
已經(jīng)步入初三生活的我能夠認(rèn)真做好學(xué)習(xí)上的事務(wù)，只不過我也希望父母能夠在學(xué)習(xí)上給予自己更多鼓勵(lì)與信心，畢竟無論是知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)還是升學(xué)的壓力都讓我十分重視，事實(shí)上由于年齡上的代溝以及學(xué)習(xí)上的壓力讓我有時(shí)情緒并不穩(wěn)定，因此我也對(duì)以往生活中的錯(cuò)事感到抱歉并希望能夠得到父母的理解。
回顧自己的初中生活可以說是在探索中緩慢前行，畢竟作為涉世未深的學(xué)生導(dǎo)致我有時(shí)也會(huì)在生活中犯錯(cuò)，即便有時(shí)被批評(píng)也會(huì)對(duì)此感到不以為意并覺得自己沒有犯錯(cuò)，待到后來因此吃虧以后才明白父母的教導(dǎo)是為了自己的成長(zhǎng)著想，只不過由于我急于想證明自己從而想要以自身的方式來獲取成就，殊不知前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于自身的成長(zhǎng)有著很大的幫助，另外我在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該要牢記感恩二字的含義并加強(qiáng)與父母將的交流，畢竟年齡上的代溝導(dǎo)致有時(shí)我們對(duì)同樣的事會(huì)產(chǎn)生不同的看法，這個(gè)時(shí)候便需要耐心解釋并通過交流來獲得理念上的認(rèn)同了。
我明白自己在家中的學(xué)習(xí)其實(shí)并不怎么自覺，每當(dāng)完成作業(yè)以后便無心學(xué)習(xí)并陷入到貪圖享樂的情緒之中，這種對(duì)自身不負(fù)責(zé)的做法若是在初三階段繼續(xù)無動(dòng)于衷的話只會(huì)面臨重大的危機(jī)，所以我希望父母能夠在初三階段加強(qiáng)對(duì)自己的.監(jiān)督直至獲得較高的成績(jī)，這樣的話便能夠進(jìn)入更加優(yōu)秀的高中就讀從而提升自身的發(fā)展?jié)摿�，所以面�?duì)中考這道門檻需要更加自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)才能夠順利通過，而且作為學(xué)生的我也要注重在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)結(jié)合的方式來提升成績(jī)。
由于近期我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定的緣故從而希望父母能夠相信自己，畢竟我也不會(huì)坐視以往在學(xué)習(xí)上的努力因?yàn)橹锌嫉貌坏搅己玫陌l(fā)揮而變得毫無意義，多年苦讀已經(jīng)讓我奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只待繼續(xù)加強(qiáng)在校期間的學(xué)習(xí)便能夠使得自己的成績(jī)穩(wěn)定下來，因此希望父母能夠?qū)ψ约憾嘁恍┠托牟⑸僖恍┎傩模吘刮夷軌蛎靼讓W(xué)習(xí)的重要性自然不會(huì)在初中最后一年有所懈怠，至少我會(huì)努力拼搏并通過以往積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)從而在中考取得優(yōu)異成績(jī)。
我深知初三階段學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性自然不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻懈怠，我已經(jīng)通過對(duì)以往知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)有了較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，相信在后續(xù)的考試之中能夠擁有較好的發(fā)揮并取得不錯(cuò)的成績(jī)，總之我會(huì)通過自身的成績(jī)證明不會(huì)讓父母感到失望的。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三學(xué)生的一封信11
親愛的徐老師：
您好！
曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。
當(dāng)將來不再是將來而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，而我們似乎從未�?duì)您說一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來不及，來不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們；
如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們；
如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；
如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師，如果發(fā)自內(nèi)心的愛自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書，更會(huì)專注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì)充滿愛心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫照。
我覺得我很幸運(yùn)，遇見了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來回報(bào)您的汗水與知識(shí)。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的`教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。
現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開、永遠(yuǎn)快樂！
您的學(xué)生
給初三學(xué)生的一封信12
同學(xué)們：
你們好！最近一段時(shí)間是我們初三畢業(yè)班同學(xué)面臨人生第一次選擇的時(shí)候，我想和大家談一談人生的抉擇。
一位詩(shī)人說過：“人的一生雖然漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時(shí)候”。是的，人生如果抓不住年青的時(shí)候，在青少年時(shí)期沒能做到正確的選擇自己未來的發(fā)展道路，錯(cuò)過了良好的發(fā)展機(jī)遇，那么你一生的發(fā)展將會(huì)受到阻礙，你也會(huì)為此悔恨終身。那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該走什么樣的道路，才算走上了正確的坦途呢？我想，我們只要始終抱定一個(gè)信念，那就是，始終不要放棄自己，堅(jiān)定信心，鼓起勇氣，克服困難，在求學(xué)的道路上決不停頓，讓自己不斷地向更高層次沖刺，使我們的學(xué)歷層次不斷提高，文化知識(shí)不斷豐富，競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。這樣，在未來這個(gè)既充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇與發(fā)展的社會(huì)，我們就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，就是要堅(jiān)定繼續(xù)求學(xué)的信念，不要放棄繼續(xù)讀高中的機(jī)會(huì)，不斷提高自己，完善自己。
人們要放棄自己的`理由很多：我的先天素質(zhì)不如別人，我的基礎(chǔ)差，即使升入高中，可能也考不上大學(xué)；我家的經(jīng)濟(jì)狀況不好，即使上了高中，也沒有錢繼續(xù)上大學(xué)；讀書可以成才，不讀書照樣可以發(fā)財(cái)。這些都可以成為我們自暴自棄、放棄自己繼續(xù)讀書的理由�？墒�，同學(xué)們，你們想過沒有，任何你曾放棄了的東西如果你再想把它找回來，這是多么的不容易。我們放棄了時(shí)間，失去的是知識(shí)；我們放棄了嚴(yán)格要求，失去的是自己的美德；我們放棄了真誠(chéng)，失去的是友誼；我們放棄了今天，失去的是希望。德國(guó)詩(shī)人歌德說：“希望乃生命的靈魂，心神的燈塔，成功的指導(dǎo)者�！蔽覀�?nèi)绻チ讼Ｍ�，我們生命的靈魂就會(huì)魂不附體，心神的燈塔就會(huì)六神無主。那么什么是我們初三畢業(yè)同學(xué)的希望呢？那就是繼續(xù)升入高中讀書，在高中使我們的思想進(jìn)一步成熟，使我們的知識(shí)進(jìn)一步豐富，使我們適應(yīng)未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力不斷增強(qiáng)，使我們更靠近我們的美好理想。腦子笨不要緊，到高中，我們可以笨鳥先飛，那里的藍(lán)天會(huì)更寬闊；基礎(chǔ)差也不要緊，只要我們有信心、有決心，我們就能補(bǔ)上去，因?yàn)楦咧腥辏屛覀儕^起直追的機(jī)會(huì)很多。家里經(jīng)濟(jì)困難更不要緊，只要你自己樹立遠(yuǎn)大理想，勇于進(jìn)取，勇攀高峰，我們大家都會(huì)伸出手來，為你的理想實(shí)現(xiàn)出一份力。
同學(xué)們，你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器，因此，你千萬不要放棄自己，只要你不放棄自己，我們的高中會(huì)在你實(shí)現(xiàn)理想的征途上鋪上一段金光燦燦的道路。
xxx
20xx年xx月xx日
給初三學(xué)生的一封信13
敬愛的初三家長(zhǎng)、親愛的初三孩子們：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來進(jìn)一步了解龍文高中學(xué)校！感謝你們對(duì)龍文高中的關(guān)愛和支持，謝謝！
林花謝了春紅，太匆匆！不知不覺，又到了歲末年初，值此，我們宜賓龍文實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部全體師生預(yù)祝您和您的孩子20xx年心想事成，夢(mèng)想成真！
初三結(jié)束，意味著孩子義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)完成，意味著你們迎來了求學(xué)道路上的又一次重要選擇、意味著他（她）即將走進(jìn)高中,進(jìn)入為升入理想大學(xué)就讀做準(zhǔn)備的高中學(xué)習(xí)階段。高中三年，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來說，其重要性是不言而喻的。我們相信，理智的您一定早已經(jīng)開始考慮：選擇哪所高中才是最合適的呢？
宜賓龍文實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是您的首選！
1.成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。龍文教育成立于1999年，是由北京海淀教委特批的個(gè)性化學(xué)校。自創(chuàng)立伊始，龍文教育就以“良心辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)”為發(fā)展基礎(chǔ)，創(chuàng)造出民辦教育的優(yōu)秀品牌。短短十多年，龍文教育就有了飛速的發(fā)展，在全國(guó)54個(gè)大中城市的1000多所分校，成功地培養(yǎng)了百多萬名學(xué)員，也贏得了“愛心媽媽”倪萍的傾情代言
2.先進(jìn)的教育理念。讓每一位學(xué)生都得到健康的、可持續(xù)的發(fā)展，是家長(zhǎng)和老師的共同期望，更是祖國(guó)發(fā)展和民族振興希望之所在。因材施教，個(gè)性發(fā)展，龍文在歷史和現(xiàn)實(shí)之間作出了最優(yōu)化的選擇。
3.優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。龍文高中擁有全市頂尖的.教育精英隊(duì)伍：有省、市骨干教師（毫不夸張的說，市級(jí)以上的骨干教師比例我校遙居全市之首），有宜賓市掛牌名師，有宜賓市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，有宜賓市學(xué)科基地成員、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任他們都是自己學(xué)科的佼佼者，每個(gè)人都自成一格，是備受學(xué)生崇拜的“大師”。他們培養(yǎng)的學(xué)生已有多人考入北大、清華。
4.優(yōu)惠的學(xué)業(yè)資助。本年度考入我校就讀的學(xué)生享受以下龍文助學(xué)政策：
1.三年全免學(xué)費(fèi)、書副本費(fèi)、住宿費(fèi)、資料費(fèi)。
2.按學(xué)校招考成績(jī)排名被錄取就讀者，三年按相應(yīng)成績(jī)滾動(dòng)按下列標(biāo)準(zhǔn)享受龍文助學(xué)金：一等：1-5名，3萬；二等6-10名，2.4萬；三等11-20名，1.8萬；四等21-30名，1.5萬（按每年10個(gè)月平均發(fā)放；最低者也可以享受500元每月的學(xué)業(yè)補(bǔ)助）。
3.享受“龍文獎(jiǎng)學(xué)金”。
4.在我�？忌锨迦A、北大者一次性獎(jiǎng)勵(lì)30萬元人民幣。
5.最佳的學(xué)習(xí)條件。龍文高中校園環(huán)境幽雅，教室窗明幾凈，設(shè)施先進(jìn)齊全。小班教學(xué)，老師能更好的關(guān)注每一位學(xué)生。龍文高中既重視“傳道、授業(yè)、解惑”，也重視“互助、合作、探究”；在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，形成了自主、民主、溫暖、開放、學(xué)術(shù)性濃厚的校園氛圍。在這里，你能夠盡情施展才華，還可以找到志同道合的伯牙子期；在這里，有良師相伴、有同窗共度；在這里，你可以心無旁騖地徜徉于書海翰林，你也可以自由地彰顯你的個(gè)性，最大限度地開發(fā)你的潛質(zhì)未來不是我們要去的地方，而是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。敬愛的家長(zhǎng)、親愛的孩子們，讓我們一起，在龍文高中里創(chuàng)造自己美好的未來吧！
龍文高中期待著你的加入。
——請(qǐng)注意：
1.本年度我校只招收一個(gè)精英班，限額30人。
順祝：
新春快樂！
宜賓龍文實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部校長(zhǎng)：鄭國(guó)鋒
20xx年1月18日
給初三學(xué)生的一封信14
親愛的同學(xué)：
你好！
驕陽似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進(jìn)六月，我們沿著時(shí)間的腳印，正走在初中生活時(shí)間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業(yè)。大家即將告別學(xué)習(xí)生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學(xué)和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠(chéng)的祝賀你順利完成了初中學(xué)業(yè)。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，中考在即，愿你以沉著鎮(zhèn)定、自信從容的心態(tài)，平靜面對(duì)中考，發(fā)揮最佳水平。
20xx年6月8日早上，照畢業(yè)照后，教室里，當(dāng)你記住老師的最后一席教誨時(shí)，才發(fā)覺一切似乎剛剛開始，卻可能是永遠(yuǎn)的結(jié)束。分別的時(shí)刻，你是否感到，時(shí)間原來真的可以這樣殘酷無情，生活了三年的學(xué)校原來是如此的可愛。你留給母校的.印象是美好的。在高峰松校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)教育下，你遵規(guī)守紀(jì)、努力拼搏、積極進(jìn)取，三年來，我們的各項(xiàng)成績(jī)?cè)?*市一直名列前茅，從你洋溢著自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的初中生活，已經(jīng)賦予了你面對(duì)未來的勇氣、智慧和力量。
在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開母校的時(shí)候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時(shí)間、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、有所作為；希望你自信而不自負(fù)，自謙而不自卑。永遠(yuǎn)不要小看自己，你很平凡，但你獨(dú)一無二；永遠(yuǎn)不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠(chéng)地感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過你的人；希望你性情通達(dá)、自尊自愛、富有教養(yǎng)；希望你……母校永遠(yuǎn)以“明禮、誠(chéng)信、博愛、平等、無私奉獻(xiàn)、追求卓越”和你共勉。目標(biāo)在前，路在腳下，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家要盡心盡責(zé)，這是母校對(duì)你們的期望。
我們都是有道德的十三中人，你今生注定與**十三中結(jié)下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠(yuǎn)的人生驛站，母校是你永遠(yuǎn)的精神家園。不論將來你身在何方，無論身居何位，無論你將來研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無論你是開飛機(jī)還是養(yǎng)老母雞，你都是我們最愛的學(xué)生。當(dāng)你成功時(shí)，母校會(huì)感到欣慰；當(dāng)你失落時(shí)，母校會(huì)給你慰藉。這里永遠(yuǎn)是你可信賴的學(xué)校，我們永遠(yuǎn)是你可信賴的老師。
今天**十三中以你為榮，是因?yàn)槟氵x擇了她豐富了她；明天的**十三中更以你為榮，這是因?yàn)槟氵�會(huì)不斷地維護(hù)著她從而壯大著她。母校深信，無論何時(shí)何地，你都會(huì)想著為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報(bào)國(guó)，為國(guó)育人，努力辦好人民滿意的教育，是十三中人堅(jiān)實(shí)的教育實(shí)踐和永恒的教育理想！
離別有期，真情無價(jià)，讓我們的理想從這里飛翔！
給初三學(xué)生的一封信15
根據(jù)上級(jí)教育部門統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我校初三復(fù)學(xué)工作做如下安排，請(qǐng)各位同學(xué)予以配合并遵照?qǐng)?zhí)行。
一、復(fù)學(xué)之前準(zhǔn)備工作
1.居家等待復(fù)課：尚在外縣市的學(xué)生須提前14天返回泰和，從湖北等重疫區(qū)返回的須報(bào)備社區(qū)及學(xué)校并進(jìn)行14天隔離觀察。
2.堅(jiān)持健康打卡：所有學(xué)生每天都必須在江西省教育廳“校園防控”信息系統(tǒng)健康日?qǐng)?bào)打卡，上報(bào)信息必須真實(shí)準(zhǔn)確，不得瞞報(bào)、假報(bào)。如有未準(zhǔn)確及時(shí)真實(shí)上報(bào)健康狀況的同學(xué)一律拒絕入校復(fù)學(xué)。
3.實(shí)行封閉管理：根據(jù)省教育廳文件精神，為更好地隔斷傳播源，學(xué)校復(fù)學(xué)后實(shí)施封閉管理，除特殊情況，學(xué)生一律禁止出校門，疫情期間每位學(xué)生早、中餐盡可能在學(xué)校食堂錯(cuò)峰就餐(沒有飯卡的學(xué)生，復(fù)學(xué)當(dāng)日請(qǐng)和班主任聯(lián)系）。
4.提高安全意識(shí)：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、手機(jī)等物品進(jìn)入校園，疫情期間校門口嚴(yán)禁收發(fā)快遞包裹。
5.統(tǒng)一著裝校服：儀容儀表不合格者必須整改后方能進(jìn)校。男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)、燙發(fā)，不得紋身繪身；女生不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不涂脂抹粉，不穿奇裝異服，統(tǒng)一著裝校服（全套）。
6.調(diào)整生活作息：開學(xué)前一周，調(diào)整生活節(jié)奏，按時(shí)起床、就寢，規(guī)律作息，向?qū)W校生活靠攏。
二、復(fù)學(xué)當(dāng)日安排
1.報(bào)名時(shí)間：4月xx日上午8:00-10:00,嚴(yán)格按照安排表的具體時(shí)間到校，不得提前或遲到。
2.具體要求：師生必須戴口罩入校，禁止帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員入校。學(xué)校大門口已設(shè)立紅外體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)返校師生逐人進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀者將被轉(zhuǎn)移至學(xué)校臨時(shí)留觀室等候家長(zhǎng)接送就醫(yī)。入校時(shí)各班分時(shí)間段進(jìn)校，排隊(duì)時(shí)前后保持1米距離，不得擁擠。返校當(dāng)日，除師生及學(xué)校后勤工作人外，其余無關(guān)人員不得入校（包括學(xué)生家長(zhǎng)、老師家屬），學(xué)生穿好全套校服，帶好口罩，測(cè)量體溫才能入校。
3.出行交通：盡量不乘坐公共交通工具，建議騎行、步行或乘坐私家車上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，須全程佩戴醫(yī)用口罩，與周圍乘客保持一定距離，途中盡量避免用手觸摸車上物品（建議穿好一次性手套）。
4.車輛管理：學(xué)生的自行車放到泰和三中停車場(chǎng)，并按規(guī)定擺放整齊。為避免校門口擁堵，接送學(xué)生的家長(zhǎng)車輛嚴(yán)禁停留在校門口等候。
5.特別強(qiáng)調(diào)：下列學(xué)生推遲返校報(bào)到：⑴從湖北回來隔離未滿14天者；⑵與“四類人員”密切接觸且隔離未滿14天者；⑶開學(xué)時(shí)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀者；⑷不服從學(xué)校管理，不戴口罩不檢測(cè)體溫進(jìn)�；驈�(qiáng)行沖卡入校。
三、復(fù)學(xué)之后常規(guī)工作
1.入學(xué)教育：4月xx日下午2點(diǎn)，同學(xué)們進(jìn)行《開學(xué)第一課》教育，內(nèi)容包括：校長(zhǎng)講話、新冠肺炎防控、春季傳染病的防范、心理健康教育、愛國(guó)勵(lì)志教育等。
2.健康監(jiān)測(cè)：堅(jiān)持做好每日上學(xué)前的體溫“家測(cè)”和“校測(cè)”，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，嚴(yán)格做好因病缺勤和病因追查與登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假審批制度。學(xué)校將禁止體溫異常（超過37.3℃）、有咳嗽等癥狀者入校。
3.班級(jí)監(jiān)管：建立班級(jí)負(fù)責(zé)制。班主任是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)生的健康檢測(cè)并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告情況。對(duì)出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即向?qū)W校政教處報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在疾控、衛(wèi)健部門人員開展工作之前，應(yīng)將可疑病例隔離在留觀室，并做好個(gè)人防護(hù)。
4.衛(wèi)生防護(hù)：保持教學(xué)區(qū)域環(huán)境整潔。經(jīng)常通風(fēng)換氣，勤洗手，講衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛(wèi)生、不文明行為。觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手（初三各樓層衛(wèi)生間會(huì)配備），請(qǐng)同學(xué)們節(jié)約使用不浪費(fèi)；咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護(hù)口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入“廢棄口罩專用垃圾桶”。
5.學(xué)生自律：自覺遵守學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)管理規(guī)定。進(jìn)出教學(xué)樓、廁所、食堂等場(chǎng)所，一律按規(guī)定路線行走。除吃飯外，在校內(nèi)一直要戴口罩，廢棄口罩統(tǒng)一放入“廢棄口罩專用垃圾桶”。課間不聚集，不串班，不追逐打鬧，大課間活動(dòng)時(shí)自覺到班級(jí)指定區(qū)域活動(dòng)（具體區(qū)域班主任班上會(huì)布置）
6.心理調(diào)適：遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，消除過度焦慮。學(xué)校作為一個(gè)人員密集、交流頻繁的場(chǎng)所，在開學(xué)之前已做好充分的'消毒和衛(wèi)生（學(xué)校請(qǐng)了公司進(jìn)行專業(yè)的消毒），有足夠的安全保障，家長(zhǎng)和同學(xué)們不必過于恐慌和緊張。
7.出行交通：家長(zhǎng)和學(xué)生上下學(xué)路上要正確佩戴口罩。建議根據(jù)家校距離、以半小時(shí)趕路時(shí)間為上限，合理選擇步行、騎行或私家車出行，不提倡乘坐公共交通工具出行。上學(xué)較遠(yuǎn)的學(xué)生家長(zhǎng)接送小孩，在校門周邊200米外等候。為避免擁擠，不提倡太早到達(dá)，不提倡在校門聚集，不聊天、不接觸。家長(zhǎng)接到孩子后迅速撤離，不逗留，不觀望。
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