給老師的一封信范文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給老師的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信范文1
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
大家都說(shuō)老師是學(xué)生中迷茫的`指導(dǎo)，是人生中的啟蒙。
您是給我印象最深的其中一位老師。您每天不辭辛苦地工作，教給我們?cè)S多知識(shí)，就像園丁澆灌著花朵一樣。您教我怎樣做人，教我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。我們有時(shí)犯錯(cuò)您不但不嚷我們還在那里關(guān)心我們。
記得有一天下午，下課了，我和張慶峰玩，我們玩著玩著，一不小心把他弄哭了，然后陳梟去給您說(shuō)，您把我叫到了辦公室，在去辦公室的路上我忐忑不安，進(jìn)去之后，您問(wèn)我怎么回事，我回答說(shuō)：“和他玩呢，一不小心把他弄哭了�！蹦�(tīng)了之后，我以為您要嚷我，可您沒(méi)有嚷我。說(shuō)：“下次不要在這樣了，梁耀文你學(xué)習(xí)挺好的，以后再努力努力，差不多到考試的時(shí)候，你一定會(huì)取得個(gè)好成績(jī)的······”"嗯"“好，回到班級(jí)給他道個(gè)歉，去吧�！比缓笪一氐搅私處熃o他道了歉。
老師我很想對(duì)你說(shuō)：“老師，謝謝您。”
祝您！
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：梁耀文
給老師的一封信范文2
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當(dāng)年的培養(yǎng)。
還記得初入七年級(jí)時(shí)，我?guī)е狡降某煽?jī)進(jìn)入咱們教室，我從未想過(guò)第一次的成績(jī)會(huì)這么優(yōu)秀，當(dāng)所有人都向我投來(lái)驚訝與羨慕的目光時(shí)，我很膽怯，并且一次次地解釋道：“這次我的成績(jī)純屬巧合�！币�?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒(méi)有改變。當(dāng)有人說(shuō)我是好學(xué)生時(shí)我總會(huì)在心里嘀咕：“其實(shí)我是差學(xué)生，真的！”
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因?yàn)橥老ＭL試一下，還說(shuō)要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì)被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了她沒(méi)被選到。我對(duì)播音這方面真的不擅長(zhǎng)，甚至讀文章也會(huì)口吃。所以我對(duì)我的選拔結(jié)果沒(méi)什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒(méi)有放棄我，還讓我做升國(guó)旗的主持人不斷地鼓勵(lì)我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：“你不可以。”所以在第二次您給我演講機(jī)會(huì)時(shí)，我放棄了。
現(xiàn)在，我不得不感嘆：“當(dāng)年有那么多展示自己的機(jī)會(huì)，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定要去嘗試一下�！蓖瑫r(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對(duì)自己有信心，憧憬自己美好的未來(lái)，不要把自己定格在局限的范圍內(nèi)。
冬去春來(lái)，一晃兩年過(guò)去了，至今我才明白您當(dāng)年的良苦用心，只是我那時(shí)太不爭(zhēng)氣，丟您的人。這兩年多來(lái)除了表演什么的，我過(guò)得很平淡，這個(gè)世界好像變得無(wú)聊起來(lái)，于是我把自己沉浸在書(shū)的世界里。九年級(jí)剛開(kāi)始分?jǐn)?shù)還算可以，可近來(lái)的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫(xiě)下“一次比一次努力，分?jǐn)?shù)卻一次不如一次”的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的日記里曾寫(xiě)到過(guò)“膽小，害怕，逃避，復(fù)雜我的人生”這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)我心里有好多話，可就是道不出來(lái)，只能以寫(xiě)作的'方式來(lái)表達(dá)。每次考完試，我都裝作若無(wú)其事，但當(dāng)我想到供我上學(xué)的父母，對(duì)我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來(lái)，真的對(duì)不起，對(duì)不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當(dāng)我悲觀的時(shí)候，我想到了您，您曾給過(guò)我莫大的幫助和鼓勵(lì)，您教我因?yàn)楹ε滤圆乓獓L試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì)竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運(yùn)由這次決定！
祝
您身體健康
給老師的一封信范文3
親愛(ài)的x老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上；每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí)，您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前；每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……
您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確，我在生活中就是慢慢積累的`。我非常喜歡看書(shū)，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)爸爸母親；我經(jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@三句寫(xiě)得非常美，透過(guò)詞，我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊，想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)母親買(mǎi)的資料，可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信范文4
親愛(ài)的xx三年級(jí)的同學(xué)們：
大家還好吧？時(shí)間如細(xì)沙般從指尖流逝。轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)離開(kāi)兩天了，不知大家是否想我了沒(méi)有？總之，老師是想大家了，所以毅然決定給大家寫(xiě)信以表慰問(wèn)。
自今回想在xx的這段日子里，仍舊記憶猶新，當(dāng)然最讓我牽掛的還是我最乖巧，最懂事的孩子們，那一張張童真的笑臉，一縷縷燦爛的微笑，一個(gè)個(gè)刻骨銘心的名字，無(wú)形之中烙在我的腦海里，珍藏在我的心底。
那段日子，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在與同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠鋹偵钪�，無(wú)論在教室，還是在寢室，討論最多的就是你們給我們帶來(lái)的種種樂(lè)趣。在外我總是這樣說(shuō)：“我不是最棒的老師，卻帶了一群最棒的孩子！”你們上課積極回答問(wèn)題的熱情，你們專(zhuān)注聽(tīng)講的模樣，你們下課主動(dòng)與老師溝通交流的話語(yǔ)，你們樂(lè)此不疲的游戲，都是那么的純真，那么的美麗。希望你們?cè)俳釉賱?lì)。
然而，美中不足的是在此留下了一點(diǎn)小遺憾：沒(méi)有完成一些同學(xué)的愿望。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，我想讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上講臺(tái)做一道引以為豪的數(shù)學(xué)題。由于當(dāng)天我的情緒有點(diǎn)波動(dòng)，并且咱們班同學(xué)過(guò)于多，所以使一小部分同學(xué)沒(méi)有達(dá)成愿望，在此我要向那些沒(méi)有機(jī)會(huì)上講臺(tái)做題的同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”，希望你們諒解老師，依舊保持你們上課那種高昂的`積極性。
細(xì)細(xì)品味教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)覺(jué)得我也是用心良苦喲！你們還小也許還不能理解一些事情，下面我就說(shuō)說(shuō)我的授課目的吧！希望你們?cè)絹?lái)越棒，越走越好。
曾記否，教你們數(shù)學(xué)的第一個(gè)晚上，為了給你們留下好的印象，讓你們學(xué)有所獲調(diào)動(dòng)你們最飽滿的學(xué)習(xí)熱情，我們連夜備課，我想告訴你們既然選擇了一件事，就要全力以赴，對(duì)得起自己對(duì)得起大家，這也是一份責(zé)任。曾記否，上課教你們禮貌問(wèn)題，見(jiàn)到老師要微笑揮手說(shuō)聲老師好，這些不是為了增強(qiáng)我的虛榮心，而是想讓你們?cè)谖拿鞫Y貌方面與眾不同，給老師留下好印象老師以后會(huì)更加關(guān)注你，同時(shí)有助于你今后的學(xué)習(xí)。（那天你們帶隊(duì)吃飯瞧見(jiàn)我一個(gè)揮手致意的時(shí)候心里很是安慰，因?yàn)槟銈儗W(xué)以致用了）曾記否，上課閑暇時(shí)間教你們畫(huà)搞怪的兔斯基，我想告訴你們，生活處處有樂(lè)趣，用樂(lè)觀的心態(tài)看待生活，學(xué)會(huì)寬容。曾記否，上課教你們感恩的心手語(yǔ)和疊心，我想告訴你們要常懷一顆感恩的心，無(wú)論對(duì)老師，還是父母都要尊敬，尤其是父母的養(yǎng)育之恩，回家可以幫父母倒杯水，洗個(gè)腳，做個(gè)飯，生日的時(shí)候做點(diǎn)小禮物送給他們，他們都會(huì)認(rèn)為你長(zhǎng)大了，成為他們的驕傲，同時(shí)也會(huì)更加疼愛(ài)你。
曾記否，應(yīng)語(yǔ)文老師要求教你們寫(xiě)作文，我先講了寫(xiě)作方法與技巧，限定時(shí)間交作文，你們都說(shuō)：“老師作文我們兩節(jié)課才寫(xiě)一篇，我不會(huì)寫(xiě)”，其實(shí)這個(gè)我知道，我不過(guò)是看你們的態(tài)度問(wèn)題，有些同學(xué)寫(xiě)的很好，看出來(lái)是自己用心觀察身邊的事物，專(zhuān)心寫(xiě)作，有些則是抄的作文，老師都能看出來(lái)。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，你欺騙了我，就相當(dāng)于欺騙你自己，這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。老師想告訴你們，你們可以模仿作文但是不能抄，你們掌握的知識(shí)不算太多，找一些好的作文題材背下來(lái)，靈活運(yùn)用這是關(guān)鍵。做什么事情都要敢于嘗試，用心體味，會(huì)別有一番滋味。這也是你們寫(xiě)作時(shí)我一再重復(fù)的三個(gè)字：用心寫(xiě)。你們可知，老師批改作文十一點(diǎn)還沒(méi)有批改完，第二天六點(diǎn)起床批改作文的艱辛，你們每一個(gè)作文后邊都有評(píng)語(yǔ)，而有些評(píng)語(yǔ)甚至多于你們寫(xiě)的作文，老師不想，也不愿意忽略任何一位同學(xué)，因?yàn)槟銈兌己馨�。曾幾何時(shí)，還有很多感慨，以上是我任課期間看到的一點(diǎn)弊端，希望你們用心感受。
后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“老師，你知道你走的時(shí)候咱班同學(xué)哭了多少節(jié)課，連吃飯有的同學(xué)的都把眼淚流下來(lái)啦，咱班同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有你們感覺(jué)沒(méi)意思！”聽(tīng)到這些我的心很痛，我心疼你們��！我可愛(ài)的孩子們。以后不能這樣了，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要變成一個(gè)個(gè)小大人，這樣老師才不擔(dān)心��！好老師很多，不過(guò)看你是否用心感受了，以后還要在學(xué)習(xí)上加油喲！
至今，還清晰的記得，那天的送別，你們唱著《好人一生平安》，哭泣的寫(xiě)著致老師的一封感謝信，擦著淚疊著心，寫(xiě)著祝福語(yǔ)，接著在門(mén)口排著整齊的隊(duì)伍，揮手揮淚告別，老師的淚也情不自禁的淌了下來(lái)。雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，也許就是那么屈指可數(shù)的幾天，但是感情卻已超越了時(shí)間和空間的界限。
以后大家可以時(shí)常給我打電話，或者聊天，不懂不會(huì)的可以咨詢(xún)我喲，雖然我學(xué)業(yè)不精，但是只要我懂得，我也真心希望你們能學(xué)會(huì)。
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成
牽掛著你們的老師：xx
給老師的一封信范文5
尊敬的任老師：
您好！
此次的“學(xué)生講課”訓(xùn)練意義深刻，值得深思。現(xiàn)就此次課程訓(xùn)練中各階段存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析并提出幾點(diǎn)建議。
一、存在的問(wèn)題及原因
（1）準(zhǔn)備不充分：這個(gè)現(xiàn)象主要存在于講課靠前的幾組。學(xué)生授課，這種模式雖不新穎，但很少真正的運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。就我而言，我是第一次嘗試扮演老師的角色在自己十分不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域面對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行授課。我之前做過(guò)家教，是一對(duì)一輔導(dǎo)的那種類(lèi)型。輔導(dǎo)的科目是數(shù)理化。我是理工科的學(xué)生，理所當(dāng)然，我在數(shù)理化上的知識(shí)儲(chǔ)備要遠(yuǎn)大于在英語(yǔ)上的知識(shí)儲(chǔ)備。換言之，英語(yǔ)相對(duì)我們而言，是一種熟悉的陌生。我們每周都上英語(yǔ)課，每周都為英語(yǔ)犯愁，這說(shuō)明我們對(duì)英語(yǔ)的接觸其實(shí)還是蠻頻繁的，對(duì)英語(yǔ)也算是蠻熟悉的。但一到需要進(jìn)行英語(yǔ)輸出的時(shí)候，例如寫(xiě)，我們的大腦似乎就開(kāi)小差了。這表明了我們對(duì)英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有想象中的熟悉，反而很陌生。當(dāng)然，這種現(xiàn)象在我們國(guó)家十分普遍，俗稱(chēng)”啞巴式英語(yǔ)”現(xiàn)象。但今天我們不討論這種現(xiàn)象，因?yàn)檫@不是本文重點(diǎn)。我想說(shuō)的是，陌生可能會(huì)導(dǎo)致思想上的茫然，進(jìn)而促使我們產(chǎn)生抵觸情緒。而思想上的抵觸，會(huì)導(dǎo)致課前準(zhǔn)備不能十分充分。加之又是前幾個(gè)出場(chǎng)，可借用的經(jīng)驗(yàn)與模板少之又少，所以表現(xiàn)差一點(diǎn)在所難免。
�。�2）缺乏宏觀剖析：在有所準(zhǔn)備之后，我們大都會(huì)從一個(gè)單詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子進(jìn)行解析。從個(gè)體到全體，從局部到整體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，這是我們認(rèn)識(shí)事物的一個(gè)基本規(guī)律。所以在這一階段，我們往往聚焦于微觀，忽略了對(duì)整體的把握。而且我們往往桎梏于表象，缺乏與實(shí)際的聯(lián)系與對(duì)比，不能提出自己的觀點(diǎn)與主張。當(dāng)然，我并不是否認(rèn)“原文”的價(jià)值，我只是想強(qiáng)調(diào)一下“理論”聯(lián)系“實(shí)際”的重要性。我一向認(rèn)為，優(yōu)秀的教師，不僅是優(yōu)秀的知識(shí)傳播者，而且是優(yōu)秀的靈魂塑造者。正義，愛(ài)，寬容，誠(chéng)信，善良，這些美好的`字眼是我們根本無(wú)法簡(jiǎn)單的從課本上真正領(lǐng)悟的。我們需要這些堅(jiān)強(qiáng)的字眼來(lái)堅(jiān)強(qiáng)我們的生活。我們每個(gè)人都需要愛(ài)，同時(shí)需要愛(ài)的能力。“教師也是靈魂工程師”，這是我很小的時(shí)候就讀過(guò)的話。當(dāng)然，作為我們學(xué)生來(lái)講，沒(méi)有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)與閱歷，客觀上是達(dá)不到那種高層次的情感互動(dòng)與交流。但每篇文章都是現(xiàn)實(shí)中的活生生的人寫(xiě)出來(lái)的，將現(xiàn)實(shí)與文章溝通起來(lái)，是一種智慧。
（3）其他問(wèn)題：比如PPT上的字體小看不清、說(shuō)話聲音太小聽(tīng)不清等問(wèn)題，我想應(yīng)該是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所致吧。
二、建議
整體而言，我覺(jué)得這次課程訓(xùn)練比較成功。雖然有的組講的好，有的組講的差，但是由幼稚到成熟畢竟需要一個(gè)過(guò)程。無(wú)論前面的組講的好壞與否，都為以后的組起到了一個(gè)推動(dòng)與發(fā)展的作用。
幾點(diǎn)建議：
�。�1）注重文章與實(shí)際的結(jié)合，努力做到“學(xué)以致用”。
（2）為避免枯燥，可適當(dāng)搞點(diǎn)小幽默，活躍一下課堂氣氛。
�。�3）不要患得患失，盡力就好。
最后衷心地祝愿老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：XXX
20xx年8月8日
給老師的一封信范文6
敬愛(ài)的劉老師：
您好！最近身體可好?歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開(kāi)母校，離開(kāi)您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，“你很聰明乖巧，敞開(kāi)心扉吧，老師和同學(xué)們都是你的朋友�！彪S后，您安排語(yǔ)文組長(zhǎng)與我同桌，還吩咐課代表多幫助我。六年來(lái)的每一個(gè)日子，您總是無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)我及每一位同學(xué)。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游；課間時(shí)分，您就像個(gè)大姐姐，和我們一同游玩，笑得是那樣開(kāi)心。遇到那個(gè)同學(xué)有困難或生病了，您就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，讓每一個(gè)同學(xué)都感覺(jué)到生活在一個(gè)互相幫助充滿關(guān)愛(ài)的溫暖大集體里，誰(shuí)都不孤獨(dú)。如今我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，老師先前光亮的額頭爬了皺紋，為了我們的成長(zhǎng)，老師操碎了心。想起兩年前的`那件事，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，再加上那天早上我睡過(guò)了頭，沒(méi)有吃早餐，使我頭暈?zāi)垦�，十分難受，您好像看見(jiàn)了我臉色的蒼白，走到我身邊柔聲問(wèn)道:”你怎么了？是不是哪里不舒服?”我慢慢抬起頭，看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。老師，您對(duì)我的關(guān)心和教育，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝:
您生活愉快，工作順利，身體安康！
您的學(xué)生：范予祺
給老師的一封信范文7
閆老師
您好！
閆老師，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我以為我可以我可以考個(gè)好分?jǐn)?shù)，所以我等啊等啊，終于等到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候了。結(jié)果，我爸爸給我說(shuō)了分?jǐn)?shù)，“哇”我一下子感到震驚，數(shù)學(xué)才考89分，我一下子覺(jué)悟了。
閆老師，您可能也覺(jué)得很差吧！對(duì)！我也覺(jué)得很差，我肯定讓你失望了吧，我成績(jī)這么差，就是因?yàn)樘中拇笠饬�，太馬虎，不細(xì)心計(jì)算造成的，所以下學(xué)期我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，細(xì)心計(jì)算，不馬虎，你就等我的.好消息吧！
我爸爸把通知書(shū)拿回來(lái)的時(shí)候，他騙我說(shuō)：“兒子，你以后讀不了書(shū)了�！边@句話讓我很意外，但爸爸后來(lái)又告訴我事情的真相，這下，我才松了一口氣。
閆老師，你在那邊過(guò)得還好嗎，我下學(xué)期還可以在你這報(bào)名嗎？
閆老師，下學(xué)期，我不會(huì)讓你失望了！
祝你：
身體健康！
給老師的一封信范文8
敬愛(ài)的康老師：
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)陪伴我們六年的母校，我有點(diǎn)依依不舍。在這六年中，有許多老師教過(guò)我（們），但讓我最忘不了的老師是——康老師，您�？道蠋煟觊_(kāi)始帶我們的，和我們相處只有一年時(shí)間，但我卻忘不了您和我在一起的時(shí)光。
康老師身高中等，胖胖的和我一樣；他有一頭烏黑的頭發(fā)，對(duì)我們極其嚴(yán)格；康老師愛(ài)笑，也和我們一樣愛(ài)玩。康老師您辛苦了，您為們付出了太多的`心血，在我心目中，您是夏日里的清風(fēng)，你是冬日里的暖爐。如果不是您，我現(xiàn)在怎能不喜悅呢？正是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；在我收獲時(shí)，贊許我；在我迷茫時(shí)，為我指明了人生道路；是您精心培育了我，才有了我今天的成績(jī)。
敬愛(ài)的康老師，回憶和您在一起的時(shí)光，值得我回味。有太多的話想對(duì)你說(shuō)，更有太多的感謝想要對(duì)您傾訴，千言萬(wàn)語(yǔ)在不嚴(yán)重，我要對(duì)您說(shuō)聲：“康老師，您辛苦了�！�
給老師的一封信范文9
敬愛(ài)的老師：
申老師您好!
你知道嗎?雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽(tīng)一下我壓在心底的話吧!
自從你教我們班的語(yǔ)文以來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文特別感興趣。你總是在講解課文時(shí)恰當(dāng)?shù)牟迦胗腥さ牡涔剩由盍宋覍?duì)課文的理解。申老師，慈愛(ài)和微笑常常伴隨著您。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，你的眼睛透過(guò)那薄薄的眼鏡片折射出您對(duì)我的信任，與此同時(shí)我對(duì)自己充滿信心，在這樣的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓勵(lì)我思考，當(dāng)我回答對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵;我回答錯(cuò)了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵(lì)前進(jìn)。
申老師，我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與失敗您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有大的成就，但也應(yīng)該努力奮斗。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)地位，但應(yīng)該有淡泊名利的.人生態(tài)度。做為一個(gè)人，應(yīng)該熱愛(ài)生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫(xiě)我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家;小文寫(xiě)他的理想是當(dāng)一名大記者;小燕的理想是當(dāng)一名歌唱家……我們當(dāng)時(shí)問(wèn)您的理想是什么?您說(shuō)您的理想是努力使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想!申老師!您的這種點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報(bào)您的教誨。我的恩師!我永遠(yuǎn)忘不了您。您是我希望與幸福的播種人!
祝申老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福!
學(xué)生：xx
時(shí)間：
給老師的一封信范文10
敬愛(ài)的老師們：
別后月余，殊深馳系。
在繁忙的期末復(fù)習(xí)工作即將結(jié)束之時(shí)，奧密克戎突然襲擊了我們的城市。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，您們立刻調(diào)整狀態(tài)，第一時(shí)間參加到社區(qū)核酸篩查的志愿工作中，在寒風(fēng)中敲門(mén)掃樓，維持秩序，為廣大人民群眾做好安全保障工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著為人師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們作為這場(chǎng)疫情的'親歷者，也時(shí)時(shí)處處被您們的行動(dòng)影響著，收獲著感動(dòng)，升華著思想，引領(lǐng)著行動(dòng)。我們雖然不能像您們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但在您們這種精神的感召下，也積極通過(guò)各種途徑貢獻(xiàn)自己的青春力量。
在此，我們代表全體海河學(xué)子，向?yàn)檫@次新冠疫情做出貢獻(xiàn)的所有老師們致以最崇高的敬意，感謝你們的辛勤付出！
感謝您們的挺身而出，您們走下三尺講臺(tái)，換上了防護(hù)服和紅馬甲，無(wú)論校園檢測(cè)點(diǎn)還是社區(qū)，都不乏您們的身影。在冬日暖陽(yáng)的照耀中，在夜晚明燈的映射下，總是能瞧見(jiàn)您們的背影。離開(kāi)了溫暖舒適的家，走在曙光即將出現(xiàn)的黑夜里，只因家鄉(xiāng)需要、人民需要。師者擔(dān)當(dāng)，“疫”路有您，您們用十幾日的實(shí)踐，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫大課堂上為我們講授了舍己為人的精神、大愛(ài)無(wú)疆的情懷。您們的行動(dòng)，讓我們更深刻地感悟到人民教師同心抗疫的力量！
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)�！盁o(wú)懼陰霾，向陽(yáng)而行”，我們堅(jiān)信，疫情終將過(guò)去！
讓我們牽手，讓我們同行，共赴一場(chǎng)春暖花開(kāi)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信范文11
親愛(ài)的章老師、劉老師：
您們好！由于天氣原因，我們已經(jīng)休息兩天了，想必你們還在辛苦工作著。老師，你們一直認(rèn)為乖巧的我，這次讓你們失望了。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到這次期末考試考得這么差勁，語(yǔ)文考了94分，數(shù)學(xué)考了92分，想到這個(gè)成績(jī)就想哭。我很慚愧，辜負(fù)了老師的期望，愧對(duì)同學(xué)們的信任。
前兩天，我的心情像天氣一樣寒冷。天天像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。因?yàn)樵诳纪暝嚨漠?dāng)天晚上，我在回憶試卷的時(shí)候無(wú)意中想到數(shù)學(xué)的最后一道題“6分題”，我好像把試卷上的“6”做道題目中去了，把7分之幾改成了6分之幾�！霸愀�、糟糕”那道題肯定錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我就淚流滿面，轉(zhuǎn)輾不能入睡。這兩天焦慮地等待著老師的短信，真是度日如年。到24號(hào)上午收到了章老師的短信：“語(yǔ)文94分”我很不開(kāi)心，也不理想。到了中午收到了劉老師的短信：“褚云濤，太馬虎了，成績(jī)很不理想92分�！笨粗绦�，我的眼淚再一次流了下來(lái)，甚至失聲大哭，我也知道哭解決不了問(wèn)題，但是我實(shí)在忍不住。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)熱毛巾幫我擦了擦臉說(shuō)：“走，我們上街去�！�
雪過(guò)天晴，暖洋洋的太陽(yáng)照在大地上，顯得格外溫暖、明亮。媽媽牽著我的手邊走邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，這個(gè)分?jǐn)?shù)并不差，考得不理想不是你一個(gè)人的`錯(cuò)，媽媽也有責(zé)任，前段時(shí)間因?yàn)榧依锩Γ瑥?fù)習(xí)時(shí)媽媽沒(méi)時(shí)間督促你、關(guān)心你，媽媽首先對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起�！弊咴诼飞�，媽媽指著兩旁的槐樹(shù)說(shuō)：“兩天的雪雖然壓得它們喘不過(guò)氣來(lái)，但是太陽(yáng)一出來(lái)它們依舊是那么得蔥綠、挺拔，這說(shuō)明了什么——這說(shuō)明了槐樹(shù)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和打不倒的精神。所以你應(yīng)該有所啟發(fā)，小小的一次失誤不能代表你終身失敗。應(yīng)該堅(jiān)信自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己，才是成功之道。”到了超市，媽媽幫我買(mǎi)了一盒我最喜歡的意大利愛(ài)心巧克力，我知道了媽媽的用意。爸爸媽媽還是愛(ài)我的，老師和同學(xué)還是喜歡我的。
回到家里，我必須改正馬虎的毛病。媽媽說(shuō)過(guò)我還小，“亡羊補(bǔ)牢”有的是時(shí)間，知道錯(cuò)在哪里立即改過(guò)來(lái)，還是很出色，很棒的。我左思右想，找到了我沒(méi)有考好的原因。在復(fù)習(xí)的時(shí)候我沒(méi)有聚精會(huì)神地做作業(yè)，時(shí)不時(shí)到電腦上去打游戲，結(jié)果如此。通過(guò)這次教訓(xùn)，我痛下決心，這個(gè)寒假?zèng)Q不打電腦游戲，每天細(xì)心、認(rèn)真地做一頁(yè)作業(yè)，決不允許有一道錯(cuò)題。名人說(shuō)過(guò)：“有一份耕耘就一份收獲�！崩蠋熚野研睦镌捳f(shuō)出來(lái)，心里舒暢多了。
老師在新的一年里我會(huì)加油的，請(qǐng)你們幫我鼓氣。讓我在你們的呵護(hù)下，在你們堅(jiān)硬的翅膀下高高飛翔吧！
祝：您們?nèi)倚履昕鞓?lè)，健康長(zhǎng)壽，幸福美滿。
您的學(xué)生：褚云濤
20xx年1月25日
給老師的一封信范文12
敬愛(ài)的袁老師：
您好!最近身體還好嗎?身體還健康嗎?工作還順利嗎?現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過(guò)去后就意味著我們XX-5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。
我雖然將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái)，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了;每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了;每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心;每當(dāng)我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì);每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎?說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您!
好了，接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚�。其�?shí)，我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦!我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎?
我的.成長(zhǎng)，我的改變，都里不開(kāi)您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話，那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧!
祝：身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：雷迪桑
給老師的一封信范文13
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：
老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥?走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
祝：您青春長(zhǎng)駐，身體健康！
給老師的一封信范文14
敬愛(ài)的老師：
想要給你寫(xiě)封信的想法已經(jīng)很多年了，但是今天才有這份勇氣提起了筆！也唯有今天才能靜下心來(lái)徹徹底底地把那逝去的往事重提，提起就是心頭的一顆刺啊，欲罷不能！
還記得剛進(jìn)高中那會(huì)兒，我的成績(jī)還是挺好的，本來(lái)又勤奮好學(xué)的我進(jìn)了高中才發(fā)現(xiàn)身邊臥虎藏龍，心中不免有了一絲愜意！于是我小心翼翼地學(xué)習(xí)著，安安靜靜地生活著，雖然很辛苦，但我還是樂(lè)在其中！
然而成就給我?guī)Я藷o(wú)窮的麻煩，我只想要和大家一樣，做個(gè)普普通通的，甚至是個(gè)只聽(tīng)老師話的好學(xué)生．于是我開(kāi)始放松了，后來(lái)我如愿以?xún)數(shù)爻闪藗�(gè)普普通通的學(xué)生，卻成了個(gè)叛逆的壞學(xué)生．天知道，我有多么的不愿意��！
那個(gè)暑假，你來(lái)給我們代課．第一眼看見(jiàn)你，我就覺(jué)得這個(gè)老師真帥！沒(méi)想到后來(lái)你竟做了我們的班主任．當(dāng)班主任是很辛苦的，你是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，可卻不理解我們那個(gè)年齡段的學(xué)生是最具有叛逆精神的，你越是想要把變成什么樣的，我們就越是不會(huì)同意，越是要和你對(duì)著干！當(dāng)我看到你把一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都制服的時(shí)候，也曾暗地里稱(chēng)贊過(guò)你！
當(dāng)然，我也和大多數(shù)的同學(xué)一樣對(duì)你的所做所為表示憤慨，但從心里面來(lái)講，我是極不情愿的！你霸道，專(zhuān)橫，不近人情，出語(yǔ)傷人．可我心里明白，那是你做為一個(gè)老師的良苦用心��！在心里面不得不承認(rèn)你是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，帶工作極有熱情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辯嗎？不能，因?yàn)槲覍幵刚驹谀愕膶?duì)面也不愿意站在大多數(shù)人的對(duì)面，我站在這個(gè)殘酷的立場(chǎng)，可你會(huì)明白我的苦衷嗎？不會(huì)，因?yàn)槟闶莻�(gè)眾人敬仰的老師，永遠(yuǎn)都高高在上！
我并不是像你想象的那樣軟弱，在我一次次受到傷害的時(shí)候，只能自己替自己療傷．看著你和那些所謂的好學(xué)生們滔滔不絕時(shí)，我會(huì)很難過(guò)，多么希望能回到當(dāng)初��！不是我不思進(jìn)取，而是在那時(shí)我根本就找不到人生的目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力．曾以為最最了解，關(guān)心我的人都站在了我的對(duì)立面，我還能有什么話可以再說(shuō)呢？曾經(jīng)有份真摯的感情卻因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而夭折了，我找不到更好的理由來(lái)說(shuō)服自己應(yīng)該振作起來(lái)！或許那時(shí)是真的太傻了吧！
現(xiàn)在我終于明白過(guò)來(lái)，每個(gè)人的路都是自己選擇的！痛恨過(guò)自己當(dāng)年的幼稚與無(wú)知．如果當(dāng)時(shí)能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不會(huì)有那么多的遺憾！
原諒我這遲來(lái)的懺悔吧，原諒我曾帶給你所有的.不愉快……如果你能感受到，我想我應(yīng)該是幸福的，因?yàn)橛心氵@樣的老師，是我今生最大的慰藉！
就請(qǐng)你放心吧，那些曾經(jīng)最不聽(tīng)你話的學(xué)生總有天都會(huì)明白你的良苦用心的，你的諄諄教誨我們將永遠(yuǎn)銘記！
感謝你為我們付出的所有，我們無(wú)以為報(bào)．來(lái)世還做你的學(xué)生，我一定做個(gè)你最最喜歡的好學(xué)生了，不讓你再操心，更不會(huì)再讓你生氣了！
給老師的一封信范文15
尊敬的老師：
你們好！
轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，在這個(gè)特殊的春節(jié)，我們迎來(lái)第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，但卻有只龐大的攔路虎，這是中考多了一份姿色，正因?yàn)檫@只攔路虎使我們額頭緊鎖，但俗話說(shuō):“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！崩鲜沁@位“救星”從天而降，他照亮漆黑的夜晚，穿過(guò)清冷的街道，滋潤(rùn)著我們干涸的心田，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著中國(guó)知識(shí)分子的`本色，樸實(shí)無(wú)華，如明燈照亮學(xué)生的光明前程，這是我們即將面臨中考的學(xué)生心中多了一份力量自信。
20xx的開(kāi)頭很難，顛覆了我們對(duì)“教師”這一古老職業(yè)的認(rèn)識(shí)，我們開(kāi)始懂得那憂郁的眼神，還有一種在苦難中團(tuán)結(jié)一致心連心的精神�？嚯y只不過(guò)是一種創(chuàng)傷，傷口總有愈合的時(shí)候，特殊時(shí)期，初三的學(xué)習(xí)就像一次求知的馬拉松，還是一條換了賽道的馬拉松，但風(fēng)雨再大，老師陪我們出發(fā)，感恩你們，因?yàn)橛心銈兾覀兊穆凡辉俟录牛覀儠r(shí)刻銘記：知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被疫情嚇倒，。師生共同斬除苦難根絕恐懼，鑄就明天。
初三的我們也許正在風(fēng)雨飄搖的夜晚欣然不動(dòng)或者期待著下一個(gè)黎明，但老師卻是苦難中的逆行者�。∧呛翢o(wú)痕跡的師愛(ài)，就仿佛作業(yè)本上那一段段紅色的批語(yǔ)縫進(jìn)我們的人生，無(wú)痕的師德，猶如竹杖芒鞋，風(fēng)雨中堅(jiān)定不移，守望我們各自的天空。
看到老師網(wǎng)課的孜孜不倦，循序漸進(jìn)，我們沒(méi)有理由抱怨，我們能做的，就是在這道傷口上種鮮花，在各自的朝圣路上堅(jiān)決地跋涉者，老師，您像一支蠟燭，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品德和精神我用兩個(gè)字概括——燃燒。老師，感謝您在網(wǎng)課中的默默付出。
最后，面臨中考的我們，為了不留遺憾，一定要加倍努力，相信未來(lái)的你定不負(fù)眾望！
xxx
20xx年2月xx日
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