對(duì)老師的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟書信打過交道吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的對(duì)老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
對(duì)老師的一封信1
敬愛的羅老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處六年了，從學(xué)前班到小學(xué)五年級(jí)，您看著我慢慢地成長(zhǎng)，您教我如何做人，您教給我知識(shí)……您像一位慈母，又像一位嚴(yán)父，是我黑夜里的明燈，是我嚴(yán)寒里的暖陽(yáng)，我對(duì)您感激不盡。
記得學(xué)前班時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班，膽子很小，不敢回答問題，不敢說話。您第一天就給我獎(jiǎng)勵(lì)了大紅花，一次又一次的鼓勵(lì)我回答問題，慢慢地我敢舉手了，也漸漸地融入到這個(gè)溫暖的大集體。在您的幫助下，我終于找到了自信，敢于表現(xiàn)自己，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在陽(yáng)光自信的我，是您改變了我。
老師，有許多事憋在我心里，我想問問您。
老師，您累嗎？六年來，無論是刮風(fēng)下雨，還是生病，您總是風(fēng)雨無阻地來學(xué)校給我們上課，從未缺席。您不僅承擔(dān)了我們的語(yǔ)文教學(xué)，還負(fù)責(zé)班務(wù)工作，可是您從未因繁重的任務(wù)抱怨過。我們的教室布置的溫馨有序，班級(jí)建設(shè)的井井有條，作業(yè)本上都是您用心批閱的痕跡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您為我們加油鼓勁，陪著我們跑，陪著我們跳，因?yàn)槟嘏惆�，不斷地鼓�?lì)，培養(yǎng)了我們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，讓我們懂得了只有堅(jiān)持才能成功的道理。
老師，您煩嗎？低年級(jí)時(shí)我們的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，每天您都要花費(fèi)大量的精力來糾正我們的坐姿，整理路隊(duì)，甚至手把手的教我們正確的握筆姿勢(shì)。當(dāng)我們上課聽不懂時(shí)，您一遍又一遍的.講，直到我們聽懂，個(gè)別沒有聽懂的同學(xué)您都會(huì)課后叫到辦公室單獨(dú)講解。當(dāng)我們上課說話、做小動(dòng)作時(shí)，您都能耐心、平靜地給我講故事，用一個(gè)個(gè)小故事教育我們，我們瞬間安靜下來。一個(gè)班五十個(gè)孩子，每天都有各種各樣奇奇怪怪的事情發(fā)生，您都不厭其煩的一個(gè)一個(gè)解決。
您教了我們六年，幾乎沒有多少屬于自己的時(shí)間，您把我們當(dāng)成了自己的孩子。六年間，我們茁壯成長(zhǎng)，由懵懂幼兒變成了陽(yáng)光少年。那天我不經(jīng)意看到您頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，我鼻子一酸，您六年的青春全部奉獻(xiàn)給了我們。我們?cè)撛趺磮?bào)答您呢？
敬愛的羅老師，千言萬語(yǔ)匯成一句話：“謝謝！”您是我的啟蒙老師，是陪我走過小學(xué)整個(gè)階段的老師，遇上您是我的幸運(yùn)。還有一年，我就小學(xué)畢業(yè)了，真舍不得和您分別，我會(huì)經(jīng)常來看您，我畢生都不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教誨。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月9日
對(duì)老師的一封信2
尊敬的楊老師：
您好！
想到明年的這個(gè)時(shí)候我就要上中學(xué)了，心情就會(huì)變得特別激動(dòng)，可同時(shí)又充滿了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學(xué)會(huì)了通順的讀每一篇文章，教會(huì)我們每一個(gè)孩子，隨著我知識(shí)的增加，我可以博覽群書，遨游在知識(shí)的海洋里。
在上五年級(jí)前，我的成績(jī)一直還不錯(cuò)，我感覺也總是那么快樂�？墒堑搅肆昙�(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就開始下降。尤其是數(shù)學(xué)，以前的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞�是屬于中等的'，但是到了六年級(jí)，成績(jī)一直在下降，就是因?yàn)槌煽?jī)的緣故，老師把我從數(shù)學(xué)委員的位置上拉了下來，降職成小組長(zhǎng)……
想起這次期末考試的事情，仿佛就在昨天。那天下午要考數(shù)學(xué)，在我要答完試卷時(shí)，心里還是信心滿滿的呢�？墒浅煽�(jī)下來之后，我就傻了眼，竟然才考了70分！我頓時(shí)覺得心里有一種說不過去的滋味，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)97。5分下來時(shí)，我實(shí)在是高興不起來了……
可是您卻在這時(shí)來鼓勵(lì)我們，讓我從新振作起來，讓我向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)……
老師，這一年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝：
身體健康、工作順利、 桃李滿天下！
您的學(xué)生： 朱玉杰。
對(duì)老師的一封信3
老師，我想對(duì)您說
親愛的熊老師：
您好！熊老師，自從您離開了我們學(xué)校，沒有教我們后，您去了哪兒呢？這幾年來，還有教書嗎？右臂的脫臼好多了嗎？
老師，您還記得嗎？當(dāng)時(shí)我們班上只有62名同學(xué)，可是大家最喜歡的一位就是63號(hào)。也許您也淡忘了吧，那就讓我來給您講講63號(hào)的事吧。翻開某個(gè)同學(xué)的作文本，里面就有寫著關(guān)于63號(hào)的事了。
記得那是剛開學(xué)的早晨，我沒吃早餐就去了學(xué)校。到校后，才知道不開早餐，就全身軟綿綿地趴在桌子上，準(zhǔn)備忍著饑餓到回家后再吃飯。這時(shí)，63號(hào)發(fā)現(xiàn)了有氣無力的我，問清楚后還拿了一瓶牛奶給我，說：快喝了它吧！我接下牛奶，喝了起來。不知是饑餓還是被63號(hào)感動(dòng)了，總感覺牛奶特別的美味。我抬頭望望63號(hào)，她正看著我笑，笑得那么溫和，我真感動(dòng)。
有一次，63號(hào)生病了，還是帶病來到了學(xué)校。我們都爭(zhēng)著去看她，噓寒問暖。63號(hào)卻只是笑笑說：沒什么大問題，摔了一跤，只是右手跌傷了。上課了，63號(hào)要在黑板上板書題目，我們都非常擔(dān)心，這怎么行呢？63號(hào)的右手可63號(hào)并沒有退縮，而是用左手抬著右手，一筆一劃地寫。我親眼看到63號(hào)臉上流下豆大的汗珠，她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神真讓我敬佩！你要問我最好的伙伴是誰，那么63號(hào)，非她莫屬！
不止是一個(gè)同學(xué)這樣寫63號(hào)，還有很多同學(xué)皆是如此。
熊老師，您記起來了嗎？那篇就是我的作文呀。63號(hào)就是您呀！雖然您早已不教我們了，但您的一舉一動(dòng)還深深地印在我的腦海里，特別是您那溫和的微笑，我永遠(yuǎn)也忘不了！可是，我卻一直不明白您那微笑后藏著多么大痛苦！直到一次聽別的老師說起，我才明白。老師，其實(shí)您的手不是跌傷的吧！而是被您那個(gè)沒有良心的丈夫打的！您在家中忍受著莫大的痛苦，可是在我們面前卻表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)，只是把微笑、快樂帶給了我們。一想起這件事，我的`心就好痛、好痛老師，我多想知道您現(xiàn)在在哪里，過得好不好，多想把這封信寄給您呀！
熊老師，是您用澎湃的激情耕耘沃野，迎來滿室花朵的芬芳；是您用辛勤勞動(dòng)，把世界創(chuàng)造得豐富多彩；是您用愛，溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是您，63號(hào)，我們的熊老師，拉近了我們師生間的關(guān)系，讓我們可以輕松地學(xué)習(xí)。在這里，我獻(xiàn)給您兩份心意，一份是以前的陳年美酒五年級(jí)的作文，一份是現(xiàn)在的新鮮水果這封信，希望您喜歡。
祝：
身體健康
事業(yè)順心
笑口常開
您的學(xué)生：xx
20xx年6月18日
對(duì)老師的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
時(shí)光匆匆，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，感謝一學(xué)期來你們對(duì)老師工作的積極配合與鼎力支持!正因?yàn)橛心銈兊慕o力，這次期末我們班語(yǔ)文學(xué)科，孩子們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)。
一份耕耘，一份收獲，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你們的辛苦與努力。盡管還有個(gè)別孩子因種種原因沒有及格，但我知道這幾個(gè)孩子和家長(zhǎng)都在不斷努力。十個(gè)手指伸出來是有長(zhǎng)短的，孩子的成績(jī)是有差異的，只要孩子在努力，就要肯定他、鼓勵(lì)他、賞識(shí)他!我常給孩子們說的一句話：“自己和自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!”我也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的，希望每一個(gè)孩子都健康快樂地成長(zhǎng)!
在我心里，每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期、花色、花形……各不相同，老師和家長(zhǎng)的責(zé)任是澆水、施肥、除草、治蟲、培苗，讓每一朵花都努力綻放，開出自己的精彩!
在學(xué)校時(shí)，盡管有時(shí)有的學(xué)生會(huì)有些頑皮、淘氣，甚至上課不認(rèn)真聽講或不完成作業(yè)——讓我生氣，但我更多的還是感受到了孩子們的單純、天真、可愛、活潑，感謝他們帶給我很多的快樂，有孩子的地方永遠(yuǎn)都是溫暖的春天!他們是家庭和祖國(guó)的未來!
家長(zhǎng)們，從今天開始，暑假已經(jīng)開啟，希望孩子們度過一個(gè)快樂充實(shí)的暑假。我作為語(yǔ)文老師，想給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)溫馨的建議：
1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，沒有老師監(jiān)管、教育的一段時(shí)光，你們家長(zhǎng)更辛苦，責(zé)任更重大。安全永遠(yuǎn)放在第一位，假期中任何孩子不要發(fā)生任何意外事故，每一個(gè)生命都彌足珍貴，安全重于一切!愿孩子們平平安安度過暑假!
2.閱讀：暑假時(shí)間不短，希望家長(zhǎng)們利用這段時(shí)間督促孩子閱讀課外書。暑假要將學(xué)校發(fā)的幾本課外書仔細(xì)閱讀，一定要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣!僅憑語(yǔ)文課本里面的課文是難以學(xué)好語(yǔ)文的。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、靈活多變，只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)悟它的精彩，形成良好的語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養(yǎng);同時(shí)通過閱讀，能讓孩子們修身養(yǎng)性、明是非、懂道理，培養(yǎng)良好的品質(zhì)……"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"!
四年級(jí)這一學(xué)年，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，四(1)班不少孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，一批學(xué)生都特別愛看課外書，愛看課外書的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)也比較突出。希望更多的孩子愛上閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣!我還是那句話“每天堅(jiān)持課外閱讀一小時(shí)以上�！�!孩子們還小，貪玩，有惰性，希望家長(zhǎng)多費(fèi)點(diǎn)心，引導(dǎo)、監(jiān)督、落實(shí)。管教好自己的孩子，也是家長(zhǎng)在投資自己后半生的幸福!
3.書寫：暑假也是一個(gè)練字的好時(shí)機(jī)，要求他們書寫規(guī)范、工整、整潔，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)做事仔細(xì)認(rèn)真的'品質(zhì)。從這學(xué)期的期末考試中，你們也應(yīng)該能感覺到：字寫得不好的孩子，語(yǔ)文別想得高分!是的，語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)，結(jié)果等于1就只能等于1，語(yǔ)文的閱讀理解和作文打分是很靈活的，字跡都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家長(zhǎng)們督促孩子認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫好字!
4.旅行：讀萬卷書，行萬里路。家里經(jīng)濟(jì)條件允許的話，希望家長(zhǎng)們能抽點(diǎn)時(shí)間，利用暑假時(shí)間帶孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范圍內(nèi)，他(她)永遠(yuǎn)也不能直接感受到高山的巍峨、草原的遼闊、大海的洶涌……四年級(jí)孩子已經(jīng)有了一定的認(rèn)知能力，走出家門讓孩子感知世界的豐富多彩，開闊孩子視野。通過旅行陪伴，亦可以增加親子之間的情感!
5.家務(wù)勞動(dòng)：四年級(jí)孩子一般已經(jīng)是10歲以上，暑假在家可以做一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，體會(huì)父母的辛勞，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨腳，做任何事都是從不會(huì)——會(huì)——熟練，不讓孩子做家務(wù)活，其實(shí)家長(zhǎng)是在剝奪孩子鍛煉的權(quán)利和機(jī)會(huì)，久而久之，養(yǎng)成孩子的依賴性、惰性，好逸惡勞。孩子終將是要長(zhǎng)大成人的，我們終究是在慢慢變老，不能給孩子包辦一輩子。授之以魚，不如授之以漁!
6.關(guān)于手機(jī)和電視：長(zhǎng)時(shí)間的看電視或玩手機(jī)對(duì)孩子的危害家長(zhǎng)們應(yīng)該都是知道的，不用我多說。用現(xiàn)在網(wǎng)上最流行的一句話就是“要?dú)Я艘粋�(gè)孩子，給他一部手機(jī)吧�！毕Ｍ议L(zhǎng)們每天嚴(yán)格控制孩子看電視或玩手機(jī)的時(shí)間(建議每天一小時(shí));家長(zhǎng)們也應(yīng)該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣;喜歡玩手機(jī)的孩子逐步減少時(shí)間，堵不如疏，慢慢引導(dǎo)孩子;玩手機(jī)的內(nèi)容要有所選擇和監(jiān)管。
說了這么多，匯成一句話：希望孩子們度過一個(gè)平安、充實(shí)、快樂、有意義的暑假!
孩子們加油!家長(zhǎng)們辛苦了!家校攜手，助孩子們健康、快樂成長(zhǎng)!!
沈老師
20xx年6月30日
對(duì)老師的一封信5
老師：
您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)； 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起！”
趙老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的.建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：
“教師節(jié)快樂！”
您的學(xué)生：孫婷婷。
對(duì)老師的一封信6
親愛的老師：
您好！
您帶領(lǐng)我們五(2)班全體同學(xué)從起跑線出發(fā)，向終點(diǎn)跑去。我們已經(jīng)跑完了一學(xué)年的路程，等待我們的是更坎坷的道路，提起筆來訴說剛經(jīng)過的路途吧！
老師，我想對(duì)您說：每當(dāng)我看見您那匆匆離去的背影，我真想為您分憂，可我太小，幫不上忙，只幫得上一些“雞毛蒜皮”的.小事，而且有時(shí)候還會(huì)越幫越忙……比如上次，我?guī)鸵晃焕蠋煱嶙鳂I(yè)到會(huì)議室給領(lǐng)導(dǎo)檢查。途中，我一不小心摔了一跤，等老師扶我起來的時(shí)候，我被眼前的一切驚呆了—作業(yè)本被我灑了一地！但是，老師并沒有責(zé)怪我，反而感謝我?guī)退嶙鳂I(yè)……
老師，我想對(duì)您說：有一次，語(yǔ)文考試卷發(fā)下來，我一看—才70多分！我看了看別的同學(xué)的—都有所進(jìn)步！我原以為語(yǔ)文老師會(huì)批評(píng)我，可您并沒有責(zé)備我，而且還鼓勵(lì)我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文，默不出就留下來幫我輔導(dǎo)。在您的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)中，我的成績(jī)有所進(jìn)步。
老師，我想對(duì)您說：還有一次，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下，干脆不做了，便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒做，便把我叫到辦公室。那時(shí)侯，天色已經(jīng)黑了下來，辦公室的老師都走了，老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來了，看到我做對(duì)了，老師才露出滿意的笑容……
老師，我想對(duì)您說：如果可以，如果您愿意，我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥，天天在天空中自由自在地飛來飛去，沒有任何煩惱……
老師，我想對(duì)您不厭其煩地說一聲：
Thankyou！Misswang！
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：葉琳
10.24
對(duì)老師的一封信7
尊敬的羅老師：
您好！
近年來您辛苦了，為了培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵，您不知花了多少心思，費(fèi)了多少心血，才讓我們發(fā)芽、開花、茁壯成長(zhǎng)。在靜靜的夜晚，總想起您與我們度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是個(gè)敏感而自尊心很強(qiáng)的孩子，雖然媽媽給了我很多的自信。但受傷的感覺總讓我害怕。您好象很了解我似的，從來不對(duì)我發(fā)脾氣，總是那么慈祥那么溫柔，好象呵護(hù)幼苗一樣。就象今天，我的自主練習(xí)忘了做，同學(xué)向您告狀時(shí)我的臉羞得通紅通紅，心怦怦直跳，暗暗在想：完了完了，肯定會(huì)挨罵，說不定還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)對(duì)我大發(fā)雷霆。而您好象看透了我的心思，卻平靜的對(duì)我說：“下課了到我辦公室來�！蔽抑览蠋熓窃诮o我留面子，以后我一定會(huì)按時(shí)完成作業(yè)的。
有時(shí)您也很幽默，昨天您出了一道題：方明掃地（擴(kuò)句），不知為什么剛開始好幾個(gè)同學(xué)都沒有回答出來。您愣了一會(huì)兒，然后捂著頭說我…我要暈倒了！”身體慢慢地往后仰，好象真的要摔倒似的，同學(xué)們都捧腹大笑。忽然，一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，把問題回答出來了，您又高興而夸張的說你終于把我扶起來了”我們聽了哈哈大笑。您總是在輕松愉快的氛圍下讓我們學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)步。
我們進(jìn)步的'時(shí)候，就是您最高興的時(shí)候，那時(shí)您的臉上就會(huì)洋溢出幸福的微笑。您會(huì)把您親手寫的毛筆字送給我們當(dāng)禮物，蓋上鮮紅印章的字畫們我都當(dāng)作墨寶一樣精心收藏，甚至在暗暗較勁看誰獲得最多。
您把我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都寫進(jìn)了日記，把我們一絲一毫的改變都看在了眼里。您說我們?cè)谀睦锏母杏X就象您的兒子一樣。我們好開心，我們總是圍繞在您的身邊，聽您講故事，我們有時(shí)給您捶捶背，給您揉揉肩，甚至有時(shí)還撒撒嬌。我還常常學(xué)著姐姐的語(yǔ)氣，驕傲的告訴別人：“我們的沈老師簡(jiǎn)直是帥呆了，酷斃了，棒慘了，他是世界上最好的老師�！倍旱脛e人哈哈大笑。
沈老師您還記得嗎？您曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)就象逆水行舟——不進(jìn)則退，學(xué)海無崖樂作舟。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步，您一定會(huì)因?yàn)槲叶湴恋摹?/p>
此致
敬禮！
你的學(xué)生:李尚志
x年x月x日
對(duì)老師的一封信8
親愛的中學(xué)老師：
您好！
我是一個(gè)活潑的女生，即將告別小學(xué)多彩的童年，邁入中學(xué)的門檻。作為您未來的學(xué)生，為了使您更了解我，我將把我介紹給您。
我非常喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁谷朔潘尚那椋瑨伒粢磺袩⿶�。我還很喜歡讀書，尤其是名著。許多文學(xué)家說過一些贊美書籍的話，比如高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍秃帽仁俏�
一位知心的'朋友，總是替我排憂解難，讓我增長(zhǎng)知識(shí)。這一愛好也使我在寫作方面有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，我還有許多興趣愛好，在這就不一一介紹了。
在小學(xué)里，我的成績(jī)還算是比較好的。曾連續(xù)幾年擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。我的語(yǔ)文成績(jī)算是這幾門功課中最好的，尤其是寫作文。曾經(jīng)幾次在學(xué)校的征文比賽中獲獎(jiǎng)，刊登在臨沂的各個(gè)報(bào)刊上。其中有兩篇在“中華小作家”杯作文比賽中獲一等獎(jiǎng)。榮譽(yù)的取得有部分來源于我平時(shí)的看書。在進(jìn)入中學(xué)后，我也一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
馬上要畢業(yè)了，對(duì)小學(xué)有些不舍，但對(duì)中學(xué)卻有一種期待。中學(xué)的生活也許會(huì)緊張很多，但是我依然充滿了自信。我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，成為您得力的小幫手！讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓！祝您工作順利，萬事如意！
您未來的學(xué)生：
20xx年8月11日
對(duì)老師的一封信9
敬愛的梁老師：
您好！ 8月12日我、媽媽和表弟去了三亞玩。那里非常漂亮，不，應(yīng)該說超級(jí)漂亮。
8月12日晚上，我們乘搭飛機(jī)飛往三亞。到達(dá)后，我們?nèi)胱∪齺啚车慕鹩袼郊屹e館。第二天就吃了海南四大名菜之一的.——文昌雞，還吃了鴿子粥，這兩道菜非常的受歡迎。
因?yàn)槿齺啚车乃|(zhì)不怎么好，我們就去了大東海，也就是東海龍宮！那里水質(zhì)好、環(huán)境美、空氣好！在大東海海鮮是非常好吃的。那天晚上在餐廳吃了面包蟹、黑胡椒炒海星、海星湯等等，這一頓賊營(yíng)養(yǎng)！
另一天，我們有換了另一個(gè)地方，就是——亞龍灣。那里白云悠悠，沙子細(xì)膩柔軟、海水清澈見底，是度假的好地方！哈哈！在海里暢游時(shí)能看見小魚、小蝦，離救生繩不遠(yuǎn)的地方，還能看見水母呢！本來想捉幾只水母，但是看到那里的宣傳海報(bào)后，突然醒悟，就把它們放回水里了。
海南的水果最好吃的是大芒果，像木瓜那樣大，還有正宗的菠蘿蜜。希望梁老師有空也去逛一逛吧！
您的學(xué)生：區(qū)家瑜。
對(duì)老師的一封信10
尊敬的劉老師：
您好！
我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半，很抱歉一直沒能主動(dòng)跟您聯(lián)系，請(qǐng)您見諒，孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧，我們?nèi)叶忌跏歉屑�，謝謝您啦！
因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)，孩子只在寒﹑暑假才回家，對(duì)她的教育絕大部分都依賴您以及學(xué)校里各位老師，兩年多的時(shí)間里，在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下，我看到了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每次放假回來，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作，但是她總是以極其認(rèn)真的態(tài)度，又極有熱情地去對(duì)待，，并且一向都能堅(jiān)持下去，看在眼里，我樂在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來考慮了，這讓我倍感欣慰！同時(shí)我也知道，她的`這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的，所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)一直不是很好，對(duì)她所學(xué)的專業(yè)性知識(shí)，我也不懂，所以一直束手無策，雖然知道您帶的學(xué)生多，工作很忙，但還是得請(qǐng)您多多幫忙引導(dǎo)她，再多監(jiān)督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間啦，總之謝謝您！
祝：工作順利
萬事如意
XJZX年X月X日
對(duì)老師的一封信11
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
xxxx年x月xx日——華師附小一年級(jí)新生報(bào)道的日子，牽著親愛的寶貝走進(jìn)教室的你們，臉上除了興奮，更多的是擔(dān)憂和忐忑。教室門口張貼著詳盡的報(bào)名須知，可是仍有不少家長(zhǎng)不斷地問著須知上已有的內(nèi)容�！皶I什么樣的?帶多少鉛筆合適?包書用什么樣的書皮比較好?校本是什么課?學(xué)校課程帶什么書?上什么內(nèi)容?”……報(bào)道后，快樂二班的微信群里熱鬧非凡，孩子就要開始人生中最重要的路程了，我知道你們有太多的擔(dān)憂、太多的困惑，生怕因?yàn)樽约旱氖韬�，委屈了孩子。親愛的家長(zhǎng)朋友們，不*分擔(dān)憂，放輕松，慢慢來。
首先，請(qǐng)您轉(zhuǎn)換角色。
昨天起，您的孩子成為了華師附小一名光榮的小學(xué)生，而您也加入了快樂二班這個(gè)大家庭!孩子進(jìn)入小學(xué)開始各方面的學(xué)習(xí)，而您也要學(xué)習(xí)如何成為一名合格的家長(zhǎng)，給予孩子最需要的陪伴，與孩子共同成長(zhǎng)。
其次，要樹立正確的'教育理念——孩子的健康成長(zhǎng)，孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校三者缺一不可。
孩子是主體，如果他自己沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)和學(xué)校再怎么努力都是徒然。家長(zhǎng)和學(xué)校則是孩子的左膀右臂，在正確教育理念的引領(lǐng)下，家校密切配合，從扶到放，很快孩子就能自由翱翔。請(qǐng)充分相信您的孩子，相信孩子在正確的引導(dǎo)下一定能很快適應(yīng)小學(xué)生活，成為快樂二班的快樂小精靈。其次請(qǐng)相信老師，老師一定會(huì)耐心的對(duì)待每一個(gè)孩子，用最快的速度認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子，了解每一個(gè)孩子，因材施教。也請(qǐng)相信你們自己，只要緊跟老師的步伐，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)要求，您的擔(dān)憂會(huì)成為多慮。
第三、給孩子進(jìn)行健康的心理引導(dǎo)。這個(gè)非常重要，是很多家長(zhǎng)忽視的。
1、入學(xué)前，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來影響孩子，使他對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼。入學(xué)后，經(jīng)常和孩子交談，當(dāng)孩子提問的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種機(jī)會(huì)告訴他有些問題經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。讓孩子擁有成為小學(xué)生的自豪感。在他感受到學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，別忘了告訴他，學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，不經(jīng)過無聊和辛苦的學(xué)習(xí)過程，你就無法真正感受成長(zhǎng)的快樂。
2、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)。贊美老師，樹立老師的威信，贊美您的另一半，為彼此樹立威信。千萬不要在孩子面前表露對(duì)學(xué)校、老師或者您的另一半的不滿，久而久之，會(huì)令他們威嚴(yán)掃地，再想讓孩子聽話，就難咯!
3、開學(xué)第一個(gè)月是孩子最不適應(yīng)的一個(gè)月。這時(shí)的孩子，特別需要您的關(guān)心、鼓勵(lì)與理解。家長(zhǎng)們要善于觀察孩子的情緒，俯下身子聆聽孩子的聲音，如孩子有不良情緒，請(qǐng)多多與老師溝通。
第四、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)小天地。書桌、椅子高度適中，桌子上可擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等。固定孩子擺放物品的位置。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子或小書櫥，教會(huì)孩子將故事書、課本、練習(xí)本等分類擺放。
第五、陪孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這個(gè)是小學(xué)階段的主要任務(wù)，良好的習(xí)慣將決定孩子未來的學(xué)習(xí)生活和人生道路。
1、培養(yǎng)孩子早睡早起的作息習(xí)慣和良好的就餐習(xí)慣。早飯一定要在家里吃飽吃好，教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，盡量在20分鐘內(nèi)吃好飯，晚上請(qǐng)讓孩子8點(diǎn)半左右入睡。
2、我校的作息時(shí)間是：上午上放學(xué)時(shí)間為8：20——12：05(周一和惡劣天氣擁堵會(huì)比較嚴(yán)重，請(qǐng)合理規(guī)劃出門時(shí)間，盡量做到每天不遲到)，下午上放學(xué)時(shí)間為14：10——15：45，每節(jié)課40分鐘。周三下午教師學(xué)習(xí)，沒有課，孩子不用上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意上放學(xué)時(shí)間，做到準(zhǔn)時(shí)送孩子上學(xué)，及時(shí)接孩子放學(xué)。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，專注地做好一件事，不要讓孩子一邊做作業(yè)(或吃飯)一邊玩。
4、培養(yǎng)孩子的自理能力，學(xué)會(huì)自己整理書本、鉛筆袋、書包(為減輕書包重量，請(qǐng)讓孩子學(xué)會(huì)每天按功課表整理書包)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
5、9月5日起，孩子上學(xué)，你們只能護(hù)送到校門口咯，中午放學(xué)，老師會(huì)帶著孩子們整隊(duì)離校，請(qǐng)你們到學(xué)校大門口一年級(jí)二班接送處等你的寶貝兒，沒有特殊情況就不能進(jìn)入校園啦。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不猛跑、不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
第六、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。閱讀不僅決定孩子的小學(xué)成績(jī)，而且決定初中高中的成績(jī)，乃至大學(xué)的的發(fā)展。
1、請(qǐng)您每天安排半小時(shí)左右的時(shí)間和孩子一起閱讀課外書，能為孩子大聲朗讀。
2、每天至少和孩子交流一次讀書的體會(huì)，哪怕幾分鐘也可以。
3、請(qǐng)您經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店逛逛、看看。每次給孩子買書的時(shí)候，請(qǐng)別忘了也給自己選一本。今后，老師會(huì)陸續(xù)向您提供適合孩子閱讀和有關(guān)家庭教育的書目。
最后、建議家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽潺R這些學(xué)習(xí)用品。
1、雙肩書包，從孩子的健康著想，挑選面料輕薄、輕便合適的雙肩包，笨重的書包裝上書后會(huì)增加分量。學(xué)校課桌抽屜較小，拉桿書包太大裝不進(jìn)去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。
2、文具盒、鉛筆、橡皮等文具應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜，不要選擇功能太多，造型可愛的文具，影響上課注意力。鉛筆選用HB的，這種鉛筆顏色適度，硬度適中，不使孩子小手肌肉疲勞。鉛筆上貼上標(biāo)簽，寫上孩子的名字，幫助孩子保管好自己的學(xué)習(xí)用品。一年級(jí)學(xué)生堅(jiān)決不能用自動(dòng)鉛筆。每天帶5支到校，頭天晚上削好，鉛筆只削一頭，兩頭尖尖會(huì)有安全隱患。削筆刀在家里使用，不能帶到學(xué)校。橡皮帶兩塊到校，建議買白色或者*的方塊繪圖橡皮，用圓珠筆寫上名字。文具盒使用鉛筆袋，一來比較輕，二來不會(huì)發(fā)出響聲。大小以裝5支鉛筆，兩塊橡皮為宜。
3、水杯：簡(jiǎn)單輕便不易碎，請(qǐng)貼上孩子的名字班級(jí)。不要裝牛奶或者飲料，早上可以裝冷開水到校，學(xué)校有專門的地方提供溫水。另外，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獛Я闶澈屯婢叩綄W(xué)校。
4、包書皮：無論是書還是作業(yè)本，只要是需要包的，使用粘貼型書皮，經(jīng)久耐用不易掉，封面上有孩子的姓名班級(jí)，可在包之前寫在封面上，也可用名字貼。書或者作業(yè)本上的班級(jí)姓名一定要醒目。
5、垃圾袋：每天帶一個(gè)垃圾袋，掛在課桌邊，裝自己制造的垃圾，放學(xué)時(shí)自己帶走，丟入垃圾桶。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，孩子需要的是您的扶持、鼓勵(lì)和陪伴，別說忙!每天找一點(diǎn)時(shí)間，蹲下來聽聽孩子的聲音，別讓他對(duì)新環(huán)境恐慌，別讓他對(duì)學(xué)習(xí)課程抗拒，讓我們攜手陪伴他勇敢地、快樂地走過新階段的學(xué)校生活，為美好的人生打下良好的基礎(chǔ)。
PS:發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)、生活上的問題時(shí)，切忌急躁，切忌雞飛狗跳，深呼吸，并謹(jǐn)記：該放手的就放手，讓孩子自己慢慢來!
祝
順利轉(zhuǎn)型!
對(duì)老師的一封信12
朱老師：
我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了，謝謝您這幾年來對(duì)我無微不至的關(guān)心與呵護(hù)。今年寒假，我想請(qǐng)您去我奶奶家做客。
我的家鄉(xiāng)在西徐村。這里山多、水多、風(fēng)景如畫，一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊，有長(zhǎng)角的、沒長(zhǎng)角的'，有大的、小的，應(yīng)有盡有，像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。
在山頂上有一片方形菜地，有白菜、花生、芝麻、黃花菜……最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池，蓮花池很大，約一畝見方，中間有一座小橋。春天，我和伙伴們用樹枝把蓮蓬撈過來，再摘掉吃里面的籽；夏天，蓮花盛開，白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡；秋天，蓮藕終于在我們的盼望之中出生了，瞧，它那嫩黃的“皮膚”一節(jié)兒一節(jié)兒的，多么可愛呀！
“哎喲”，誰在碰我？哦，原來是蜻蜓。哇！有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣，像一個(gè)個(gè)小天使在空中飛翔。
怎么樣，聽了我的介紹，您是不是動(dòng)心了？我家鄉(xiāng)的美景是不會(huì)讓您失望的！
祝您生活愉快，身體健康！
您的學(xué)生：王子璇。
對(duì)老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
暑去秋來，轉(zhuǎn)眼間快樂而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期就要開始，在此，我把整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況向您做個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)：
1、認(rèn)真完成了老師布置的暑假作業(yè)；
2、預(yù)習(xí)了一些六年級(jí)的課程；
3、我們給***買了很多有關(guān)文學(xué)，植物和天文等方面的書，他很開心，也能很主動(dòng)地閱讀.讀書的同時(shí)，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會(huì)，提高了閱讀理解和寫作的能力；
4、能主動(dòng)去關(guān)心人，理解人.并能做到講禮貌，主動(dòng)向人問好，與人道別.這對(duì)家以外的人做得更好，希望能更一步加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)輩的理解和關(guān)心.有什么事能及時(shí)，徹底，坦誠(chéng)地溝通。
學(xué)習(xí)之余，我們?nèi)チ艘恍┑胤铰糜危斜贝骱�，使孩子開闊了眼界，學(xué)到了許多書本之外的知識(shí)。
這個(gè)假期里***同學(xué)也存在一些不足之處：
1、抓緊時(shí)間方面不夠.存在著浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象；
2、安排計(jì)劃方面不夠.剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè)，但馬上就放松了而且不能接受家長(zhǎng)的敦促，以至于到最后，時(shí)間來不及只能倉(cāng)促完成作業(yè).真正的虎頭蛇尾；
3、對(duì)自己的要求不夠高，總以為還小，還早.但實(shí)際上，不小了，在學(xué)校，已是六年級(jí)的大姐姐，起初以為暑假很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，但轉(zhuǎn)眼就過了.同樣新的學(xué)期剛來，如不抓緊時(shí)間，不好好計(jì)劃，也會(huì)很快過去。
我希望孩子在新學(xué)期，能很好地安排好時(shí)間，抓緊時(shí)間，在課堂上不能有半點(diǎn)松懈，認(rèn)真聽老師的講解，同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中.盡可能當(dāng)場(chǎng)消化新的知識(shí).放學(xué)后抓緊用最快的時(shí)間，最高的.效率，最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識(shí)。要有自己的計(jì)劃，安排好時(shí)間.真正地明白自己的事自己安排，自己的事自己做.要能吃苦耐勞。能有一個(gè)愉快的心情，積極的心態(tài)做每一件事情.擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學(xué)與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個(gè)很好的身體面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
假期是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)孩子都收獲頗豐，其實(shí)暑假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準(zhǔn)備，去迎接新學(xué)期的到來，開始新的起航！
對(duì)老師的一封信14
尊敬的黎老師：
您好！
時(shí)間過得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時(shí)，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。不過，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。
您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。上課絕不會(huì)只是了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業(yè)并不多，而且光是背和讀就占了大部分，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量“手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。
你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的.關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，一些錯(cuò)別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是“神速”。
至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來進(jìn)行教育，我想首先是您在上課的時(shí)候，對(duì)一些簡(jiǎn)單的問題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來回答，而對(duì)于比較難的問題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，有的時(shí)候，您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問題，找他單獨(dú)“談一談”。您還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè)，這一點(diǎn)，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業(yè)，而您對(duì)差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識(shí)就行了，您就象一位母親一樣關(guān)愛著您的每一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)然，人無完人，您也有缺點(diǎn)。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無”，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)也胡里胡涂地跟著您讀，您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯(cuò)的字記下來，多加練習(xí)，在課堂上每當(dāng)讀到這個(gè)字時(shí)，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個(gè)壞毛病改掉了。在這里，我要再提一個(gè)小建議，您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：陳碩。
對(duì)老師的一封信15
敬愛的唐老師：
您好！我想對(duì)您說！我們和您相處了一個(gè)學(xué)期了，我對(duì)您的個(gè)人習(xí)慣和教書的方法差不多知道了。您是一個(gè)教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近，但有時(shí)您也會(huì)生氣，您會(huì)罵我們愚蠢、沒有腦子的。
老師，我想對(duì)您說！您對(duì)我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來時(shí)，您狠狠地罵他們，當(dāng)時(shí)的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀！您知道嗎？我們這班不愚蠢，只是沒有老師來點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會(huì)長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之材的！
老師，我想對(duì)您說！您為了我們這個(gè)班上費(fèi)了不少心血吧！我們要背的課文您也在早自習(xí)和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的`！我們抓筆的姿勢(shì)不正確，您也會(huì)耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會(huì)像個(gè)小朋友似的請(qǐng)教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料，并整理好讓我們看。有好多時(shí)候，我覺得您很好，我們有您這樣的老師當(dāng)我們的語(yǔ)文老師，真是上輩子修來的福呀！
老師，我想對(duì)您說！我給您提個(gè)小小的建議，希望您可以答應(yīng)。您能不能當(dāng)您想罵那些差生時(shí)，語(yǔ)言委婉些，要不然那些差生會(huì)難過死的！我知道您當(dāng)老師也不容易，有時(shí)是想罵那些差生因?yàn)樗麄儽车贸�，就是不去背，只知道玩。是我的話我也�?huì)罵，可老師您不是教過我們嗎？重話委婉說，那您也要做到哦！我們喜歡看見一個(gè)下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個(gè)開心的唐老師。有時(shí)，你真控制不住的話，那么請(qǐng)想到我們和您在一起開心的時(shí)候、上課討論問題的時(shí)候、下課笑嘻嘻的時(shí)候。反正生氣是一天，開心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢？嘻嘻！
祝您
身體健康！天天開心！
您的學(xué)生：xx
20xx年1月17日
【對(duì)老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
給老師們的一封信些給老師的一封信11-06
以給老師的一封信03-18
老師的一封信04-05
[精選]給老師的一封信07-05
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16
給老師的一封信07-16