老師寫給孩子的一封信20篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師寫給孩子的一封信，歡迎閱讀與收藏。

　　老師寫給孩子的一封信1

孩子們：

　　你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說(shuō)，你們雖然不都是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽(tīng)話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。

　　我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛(ài)的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會(huì)永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們?cè)谥嘘?duì)主題隊(duì)會(huì)上那獨(dú)特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的.身影，我想即使畢業(yè)也不會(huì)斬?cái)酀鉂獾膸熒�情，老師羨慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，老師相信你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂(lè)的雄鷹。

　　最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信2

親愛(ài)的孩子們：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，一個(gè)多月卻足以讓我們了解彼此。

　　你們是一群可愛(ài)的孩子，盡管有時(shí)會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是貴在知錯(cuò)能改，老師對(duì)過(guò)去一個(gè)月來(lái)你們的表現(xiàn)很滿意，因?yàn)槟銈兠總�(gè)人都在進(jìn)步中，數(shù)學(xué)課上，李煥龍開(kāi)始積極舉手回答問(wèn)題了，作業(yè)也開(kāi)始自覺(jué)主動(dòng)的教了；王聞凱的語(yǔ)文提高了四十多分呢！李香民上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了；教室里越來(lái)越干凈，清潔區(qū)不再需要老師每日去監(jiān)督……哪怕是只有那么的一點(diǎn)點(diǎn)，積極向上，老師都會(huì)為你們驕傲，為你們高興！孩子，記住，別放棄進(jìn)步的腳印，加油！

　　雖然，我心里有千般萬(wàn)般的舍不得，我們的75首古詩(shī)的背誦約定才剛進(jìn)行得如火如荼，我們的作文訓(xùn)練才剛剛開(kāi)始，我們共讀一本書計(jì)劃剛成熟……孩子們，請(qǐng)?jiān)�諒此時(shí)的我沒(méi)有底氣向你們?cè)V說(shuō)我的種種苦衷，離開(kāi)你們我情非得已，別怪我！但是請(qǐng)相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛(ài)的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負(fù)責(zé)任的'老師，相信她一定能帶你們走得更遠(yuǎn)更好！別問(wèn)為什么，一切都是最好的安排！記住一定要聽(tīng)她的話，好好表現(xiàn)，我會(huì)一直一直看著你們，陪著你們的，別讓我擔(dān)心，好嗎？

　　最后，祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！加油！

你們的老師：梁海燕

　　xxxx年10月8日

　　老師寫給孩子的一封信3

同學(xué)們：

　　你們好!

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼飛逝。第一次給你們上課，好像就在昨天，今天怎么又要和你們說(shuō)再見(jiàn)。

　　此時(shí)，夜很靜，也很清涼。我打開(kāi)電腦，敲擊著文字。想著即將離校的你們，一張張可愛(ài)的笑臉，一句句溫暖的話語(yǔ)浮現(xiàn)在眼前。

　　年前9月份開(kāi)學(xué)時(shí)，班內(nèi)分了76名學(xué)生，是巧合、也是緣分讓我和你們相遇，相聚在一個(gè)班級(jí)。不同的是你們是學(xué)生，我是老師，由我來(lái)教你們數(shù)學(xué)。面對(duì)你們一張張渴求知識(shí)的純真笑臉，老師禁不住笑容滿面。你們好奇地望著我，我也很專注地關(guān)注著每一位同學(xué)，觀察每一位學(xué)生的特點(diǎn)，老師想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你們、走近你們、了解你們。

　　一年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短。你們和老師之間發(fā)生過(guò)多少次的交流碰撞，也發(fā)生過(guò)多少次小小摩擦。有過(guò)多少次面紅耳赤的爭(zhēng)論，有過(guò)多少次達(dá)成共識(shí)的會(huì)心一笑。你們和我在一起學(xué)習(xí)著、快樂(lè)過(guò)，也討厭過(guò)老師吧。每當(dāng)你們偶爾不集中精力聽(tīng)講，每當(dāng)你們作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成，每當(dāng)你們上課偷偷看課外書被我發(fā)現(xiàn)時(shí)，每當(dāng)你們調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師發(fā)過(guò)火、高聲訓(xùn)斥過(guò)，讓你們其中的幾位寫過(guò)檢討。當(dāng)時(shí)的你們也許在背后說(shuō)老師的壞話，一定恨老師嚴(yán)厲，怨老師不近人情吧。

　　但，在老師心里你們都是可愛(ài)的學(xué)生。老師只記得你們的好，記得你們活潑可愛(ài)的模樣，記得你們靜心思考數(shù)學(xué)難題的鉆研勁，記得你們課堂上大聲討論問(wèn)題時(shí)的熱鬧辯論，記得你們考出優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè)，記得你們因一次小小失誤而默默垂淚的悔恨，記得你們被表?yè)P(yáng)時(shí)的得意之樂(lè)，記得你們中的一位在廣場(chǎng)遇見(jiàn)我，高聲說(shuō)：“老師，我喜歡你!”然后，在我面頰上吻了一下。那一刻，老師心里所有的煩惱都煙消云散，所有的辛苦都是值得的.。

　　同學(xué)們，你們知道嗎?在老師每天教育你們的同時(shí)，老師也得到很多的快樂(lè)呢!是你們的純真話語(yǔ)讓老師開(kāi)心的笑過(guò)，是你們的笑臉感染著老師的心情。和你們?cè)谝黄�，老師的心永遠(yuǎn)年輕。

　　在你們即將離開(kāi)學(xué)習(xí)了6年的小學(xué)，你們的心一定是激動(dòng)的、激情澎湃的、對(duì)未來(lái)充滿向往的，也一定對(duì)這個(gè)學(xué)校、對(duì)教過(guò)你們的每一位老師有一份留戀和不舍吧。在此，老師有些話想對(duì)你們說(shuō)：

　　小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，等待你們的是初中三年的更緊張、也更重要的三年學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在你們已經(jīng)拿到好幾個(gè)初中的錄取通知書。在你們高興的同時(shí)，更要冷靜的和家長(zhǎng)一起分析各個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣，選取一個(gè)好的初中去報(bào)名。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍，才能保證你們?cè)诔踔腥�面發(fā)展，成績(jī)更優(yōu)異。

　　2個(gè)多月的假期，是你們放松心情、盡情玩的時(shí)候。本學(xué)期，你們?yōu)榱松龑W(xué)已經(jīng)進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí)，付出了艱辛。放假后，要在注意安全的前提下，盡情享受假期的快樂(lè)時(shí)光，自由支配時(shí)間。說(shuō)到安全問(wèn)題，這是重之之重的大事。同學(xué)們，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做什么事都要健康第一、安全第一。無(wú)論將來(lái)遇到多大的困難，都不要輕言放棄生命。因?yàn)槊總�(gè)人生命只有一次，我們要愛(ài)惜自己身體、珍惜自己的生命。你們的生命不僅僅是自己的，還是疼愛(ài)你們家人的，將來(lái)你們有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起家庭和國(guó)家的重任。有了健康和安全后，我們?cè)僬f(shuō)假期怎么度過(guò)更有意義。同學(xué)們，千萬(wàn)不能讓2個(gè)月的假期全部在玩中度過(guò)，即使玩也要玩出點(diǎn)水平，玩出點(diǎn)科學(xué)來(lái)。比如：下象棋、圍棋，滑冰、跳街舞，畫畫、唱歌等，都是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩有樂(lè)的。

　　有的家長(zhǎng)可能建議孩子先預(yù)習(xí)一下初中知識(shí)，這也沒(méi)什么不好。往年就有學(xué)生因?yàn)椴荒茌^好的由小學(xué)順利過(guò)度到初中，不能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，成績(jī)很快滑下來(lái)，從此萎靡不振，影響了前程。同學(xué)們，你們要從思想上做好小升初的準(zhǔn)備，在思想上重視起來(lái)。初中科目比小學(xué)多，每科都有作業(yè)要做。不能像小學(xué)那樣，只重視語(yǔ)數(shù)外，其他科都是在課堂上聽(tīng)聽(tīng)，課后沒(méi)有作業(yè)。但初中不一樣，增加好幾門課，而且每科都要努力學(xué)習(xí)，不能再偏科。因此，你們可以借來(lái)上一屆初一學(xué)生的書看看，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，也要讀讀語(yǔ)文、歷史、地理等。先看看開(kāi)學(xué)后要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，適當(dāng)做一下數(shù)學(xué)題，背背英語(yǔ)單詞和課文，了解歷史地理知識(shí)，為小升初的平穩(wěn)過(guò)渡打好基礎(chǔ)。

　　平時(shí)，家長(zhǎng)為了保證你們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓你們做家務(wù)。假期里，你們要做些力所能及的事，減輕爸媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。哪怕是洗洗自己的襪子，整理一下自己的房間。許多學(xué)生選擇了寄宿制初中，那么就利用這個(gè)假期，學(xué)習(xí)如何洗衣服，如何自立，如何疊被子，如何整理自己的衣物，如何保護(hù)自己的錢物等。如果你家有地種莊稼，那么就利用假期走進(jìn)田地，幫家人做些力所能及的農(nóng)活，體會(huì)一下“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦。這樣，你會(huì)更珍惜生活、珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光。

　　要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。即使在假期，也不能玩的毫無(wú)節(jié)制，每晚到很晚才睡覺(jué)，第二天中午才起床。這樣偶爾可以，但不能經(jīng)常熬夜，對(duì)身體不好，對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成更沒(méi)幫助。應(yīng)該早起，利用早晨的大好時(shí)光跟著爸媽一起跑步、做操，適當(dāng)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。要知道身體好是做好一切事的前提。也可以讀讀唐詩(shī)、背背宋詞，讀讀中外名著，擴(kuò)充知識(shí)面。因?yàn)檫M(jìn)入初中，平時(shí)學(xué)習(xí)更緊張，沒(méi)有太多的時(shí)間和精力讀些課外書，那就好好利用這個(gè)假期，不僅讓自己的身體強(qiáng)壯起來(lái)，更要讓自己的頭腦充盈豐滿起來(lái)。

　　如果有條件，就隨家人進(jìn)行一次旅游或者報(bào)名參加夏令營(yíng)活動(dòng)。“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”是有道理的。你們是十一二歲的年齡，正是學(xué)知識(shí)的好時(shí)候。這些知識(shí)不只是書本上的，更多的是向自然、向社會(huì)學(xué)習(xí)。能走進(jìn)山水，走進(jìn)自然，開(kāi)闊眼界、擴(kuò)充視野，進(jìn)行一次心靈的徜徉，對(duì)你們的成長(zhǎng)更有好處。即使沒(méi)條件旅游也沒(méi)關(guān)系，走進(jìn)近郊，走進(jìn)田園，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在我們心里，只要你擁有一顆積極向上的心、擁有一片陽(yáng)光，那么人間處處是風(fēng)景，心間處處好心情!

　　同學(xué)們，老師想贈(zèng)與你們一副對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�

　　作者為明人胡寄垣，此聯(lián)引楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟和越王勾踐臥薪嘗膽的故事，說(shuō)明篤志的重要性。同學(xué)們，你們求學(xué)的路還很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到更多的困難，但只要有理想，有努力向前，奮力拼搏的精神，相信你們會(huì)有更輝煌的未來(lái)。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了，想必你們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，夢(mèng)見(jiàn)你們向往的初中了嗎?夢(mèng)見(jiàn)你們小學(xué)的快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光了嗎?你們的夢(mèng)里有老師嗎?此時(shí)，老師的眼里是你們的笑臉，老師的心里是你們?cè)�給與的甜蜜和快樂(lè)呢!

　　祝福你們，我的同學(xué)們!

　　你們的數(shù)學(xué)張老師

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信4

孩子們：

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。咱一道聊語(yǔ)文的活動(dòng)也該結(jié)束了。臨別，按常理似乎應(yīng)該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個(gè)語(yǔ)文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語(yǔ)文老師)的身份。于是為了證明我是一個(gè)有愛(ài)的語(yǔ)文老師，特意寫了下面這段話。

　　三年來(lái)，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達(dá)的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對(duì)你們嚴(yán)厲的責(zé)罰和殷殷的期待，也有你們對(duì)我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來(lái)，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習(xí)慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場(chǎng)上有你們奔跑的英姿，也習(xí)慣了你們?nèi)⌒ξ业拇蠖请�，模仿我的口頭禪……三年來(lái)，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚(yáng)……你們的成長(zhǎng)，看在眼里，我喜在心上。

　　孩子們，如果說(shuō)三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過(guò)這三年一千多個(gè)日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經(jīng)灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地!當(dāng)然，也要珍惜那些曾經(jīng)令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的`愛(ài)情……雖然這一切的一切都已成過(guò)去，但這一切的一切都不會(huì)過(guò)去，因?yàn)槲蚁嘈潘�有的這一切都將是你們心中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。

　　孩子們，明天，就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時(shí)放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂(lè)觀的心情走過(guò)這燦爛的六月，因?yàn)榻裉斓碾x開(kāi)，于你們來(lái)說(shuō)并不是奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是追夢(mèng)路上又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有無(wú)涯的學(xué)海，等著你們?nèi)ヅ�波斬浪，還有無(wú)數(shù)的藍(lán)圖，等著你們?nèi)ダm(xù)寫華章，還有無(wú)窮的巔峰，等著你們?nèi)�奮勇登攀!也許明天還有一路的風(fēng)霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功!

　　孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們?nèi)�年�?lái)的配合與支持，感謝你們?nèi)�年�?lái)的寬容與忍耐!

　　孩子們，接下來(lái)的路，老師不能陪你們了!最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們是XX的家長(zhǎng)。孩子即將升入初中，開(kāi)始她最重要的一段人生經(jīng)歷。在小學(xué)階段，除了學(xué)校教育，我們并沒(méi)有給孩子施加過(guò)多的壓力。XX沒(méi)有參加過(guò)補(bǔ)習(xí)班，業(yè)余愛(ài)好也只有XX一門，可以說(shuō)父母給予了她一個(gè)輕松愉快的童年。正因?yàn)槿绱耍�我們可能已�?jīng)輸在了起跑線上。如此散養(yǎng)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)不知是愛(ài)還是害!

　　初中的孩子進(jìn)入了青春期，也是性格的形成期，接下來(lái)的三年將決定她一生學(xué)業(yè)的成敗。小學(xué)階段，作家長(zhǎng)的我們感覺(jué)無(wú)所適從，但如今的目標(biāo)卻很清晰，那就是塑造她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己要知道學(xué)什么以及提高學(xué)習(xí)的科學(xué)性，知道怎樣去學(xué)。至于能否如愿，我們也心懷忐忑，懇請(qǐng)XX老師與我們互相配合、及時(shí)交流，對(duì)XX嚴(yán)加要求，爭(zhēng)取使她成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　為使路老師盡快了解XX，以便有針對(duì)性的進(jìn)行教育管理，我們將自己眼中的孩子的一些不足之處介紹如下：

　　一、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我們覺(jué)得這是根本的、首要的問(wèn)題。盡管曾無(wú)數(shù)次又是理論又是舉例的開(kāi)導(dǎo)她，但是從實(shí)際表現(xiàn)來(lái)看，到目前為止，她還是沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的必要性。小學(xué)階段，她完成作業(yè)是迫于無(wú)奈，即使有空余時(shí)間也不會(huì)自己主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。初中這三年的時(shí)間，如果她還是不能建立起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我想靠老師和家長(zhǎng)是無(wú)論如何也看管不出優(yōu)秀學(xué)生的`。對(duì)此，我們憂心如焚并且束手無(wú)策!

　　二、拖沓。如果沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督，作業(yè)一定要拖到不得不做的時(shí)候去完成。

　　三、各科的具體問(wèn)題。最大的問(wèn)題是英語(yǔ)，僅限于課堂上記住的內(nèi)容以及完成作業(yè)而已。想學(xué)好英語(yǔ)，不花大量的精力去記憶是不可能的事，我想這也是她還沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性造成的吧。XX老師既是班主任又任教英語(yǔ)，加上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信一定能夠使XX的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所改觀。語(yǔ)文科目的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，作文還不行，閱讀理解需要提高。數(shù)學(xué)科目的最大問(wèn)題是馬虎，做題時(shí)粗心大意。

　　孩子還有某些不良的生活習(xí)慣也需要逐漸糾正。出現(xiàn)這些問(wèn)題，我想最大的責(zé)任在于父母，這與我們“給孩子一個(gè)快樂(lè)童年”的理念從而加以放任有關(guān)。

　　以上所述是孩子身上存在的問(wèn)題，但從根本上來(lái)講，XX也有許多優(yōu)點(diǎn)的，是傳統(tǒng)概念中的“好孩子”。我們想，從初中階段開(kāi)始并不晚，有老師、家長(zhǎng)的共同努力，把孩子塑造成一名優(yōu)秀的學(xué)生也并非遙不可及的奢望吧!希望XX老師在今后的日子里對(duì)XX嚴(yán)格要求，我們家長(zhǎng)充分理解嚴(yán)是愛(ài)、寬是害的道理，同時(shí)由于對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)缺乏了解，請(qǐng)XX老師將孩子的不當(dāng)或是不足之處及時(shí)告知我們，先致謝意。

　　祝：工作順利，生活愉快!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　老師寫給孩子的一封信6

四（1）班可愛(ài)的孩子們：

　　你們好！收到我的來(lái)信大家肯定十分驚訝，甚至感到奇怪。一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的老師，和我們并無(wú)關(guān)系的老師，為什么會(huì)給我們寫信呢？

　　孩子們，可能你們不知道，馬主任、鄭老師、高老師經(jīng)常向我提起你們，說(shuō)在英語(yǔ)課上你們是如何的聰明，你們是如何的懂事、貼心。在這些諸多優(yōu)點(diǎn)的背后有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是很“積極”，發(fā)言很積極，甚至大聲爭(zhēng)吵；回答問(wèn)題很積極，甚至不知覺(jué)地離開(kāi)了座位。我知道這些“積極”是你們課堂精彩的表現(xiàn)。

　　忍不住對(duì)你們的好奇，我和馬主任走進(jìn)了你們的英語(yǔ)課堂，果然我看到了傳說(shuō)中的“積極”，讓我驚喜也讓我驚嘆。聽(tīng)完課我忍住驚喜故作嚴(yán)肅地列出了英語(yǔ)課堂的規(guī)矩，我們一起復(fù)習(xí)一下：

　　1.課堂上嚴(yán)禁接話、插話。

　　2.課堂作業(yè)不得提前完成，否則視為無(wú)效。

　　3.課堂上未經(jīng)老師允許不得私自下位。

　　4.游戲時(shí)，不得吼叫、爭(zhēng)吵。

　　5.當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。

　　我還要求每天英語(yǔ)課前將規(guī)矩齊讀一遍，提醒班長(zhǎng)和李金山同學(xué)一起監(jiān)督大家，我還不定時(shí)地檢查你們的作業(yè)。這些規(guī)矩，這些要求我都記在我的筆記本里。

　　今天，我再次來(lái)到你們班級(jí)的窗前，我看到的是你們端正的坐姿，看到的是你們書寫單詞的.小手；聽(tīng)到的是你們朗朗書聲，聽(tīng)到的是精彩的發(fā)言。以往的“積極”變得那么有序，那么規(guī)矩。

　　孩子們，成績(jī)的好壞取決于課堂學(xué)習(xí)的專注，和課后作業(yè)的態(tài)度，兩者皆有才會(huì)成績(jī)優(yōu)異。你即使是天才，缺乏這份專注和態(tài)度，也會(huì)變得平庸。

　　我期待你們更加精彩的表現(xiàn)，我期待你們更加優(yōu)異的成績(jī)，我期待你們更加美好的明天。

　　你們的朋友：吳老師

　　老師寫給孩子的一封信7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　新的學(xué)期很快就要開(kāi)學(xué)了，很期待盡快見(jiàn)到你們。和你們?cè)谝黄鸬倪@幾個(gè)月是我最難忘，最快樂(lè)，也是收獲最多的時(shí)光，很高興在這里遇見(jiàn)你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛(ài)、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時(shí)候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長(zhǎng)和老師如雨露般的關(guān)愛(ài)下健康茁壯地長(zhǎng)成參天大樹，將來(lái)都成為一個(gè)有用的、有愛(ài)心的、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐�才。在新學(xué)期開(kāi)始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠?qū)δ銈冇兴鶈�發(fā)，有所幫助。

　　一、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信。

　　二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。

　　三、試著改變自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物都在改變。

　　四、記住三句話，勇敢地去創(chuàng)造精彩的人生。三句話相伴風(fēng)雨人生路。

　　第一句是“苦，苦一時(shí);不苦，苦一世”。

　　第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)被李寧用作廣告詞了，但是它應(yīng)該稱得上是最有哲理的一句話。

　　最后和大家分享的一句話是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會(huì)覺(jué)得厭煩吧!老師真的'希望你們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)帶給你信心。堅(jiān)信自己是個(gè)有用之材，相信自己可以做到最棒。當(dāng)對(duì)自己的現(xiàn)在感到不滿時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍�改變自己，世界也為你而變。最后記住那三句話，勇敢地走出去�?chuàng)造精彩的人生吧!同學(xué)們加油，老師盼望著你們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都活出不一樣的精彩。老師堅(jiān)信你們可以做到，請(qǐng)你們也堅(jiān)信地告訴自己“我可以做到”!

　　祝同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步!每天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信8

尊敬的鄭老師：

　　您好！我是王津琪的家長(zhǎng)。我真誠(chéng)地感謝您這一年來(lái)對(duì)王津琪的關(guān)愛(ài)和教誨！也感謝您及所有的任課教師對(duì)七***9***班全體同學(xué)的奉獻(xiàn)和操勞！

　　鄭老師，自從學(xué)生報(bào)名的那天起，您就用那和藹的面容和親戚的話語(yǔ)吸引了每一個(gè)孩子。在您的笑容里，孩子們看到了母親般的慈愛(ài)之心。在您的話語(yǔ)里，孩子們聽(tīng)懂了為人的真諦。在您的工作中，孩子們感到了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　鄭老師，您特別關(guān)心孩子們的安全。您經(jīng)常教育他們無(wú)論在校外還是在校內(nèi)，無(wú)論在公路上還是在人行道，都要左顧右盼注意安全。有了安全才有美好的生活，有了安全才有快樂(lè)地成長(zhǎng)。您把孩子們的安全始終記在心頭，落實(shí)在行動(dòng)上。

　　鄭老師，您用您人生的經(jīng)歷教育孩子們要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓孩子們都選好了理想的高中去拼搏、去奮斗、去努力。

　　鄭老師，您對(duì)孩子們的教育很講究方式方法。您的賞識(shí)和贊譽(yù)讓孩子們有了自信、有了努力做好每一件事的動(dòng)力。您的委婉的教育和批評(píng)讓孩子們記得深刻并樂(lè)于改正錯(cuò)誤。

　　鄭老師，您通過(guò)各種活動(dòng)或勞動(dòng)鍛煉了學(xué)生培養(yǎng)了他們的能力。使他們不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是成長(zhǎng)的主體，做事的主人。

　　鄭老師，您樂(lè)于與家長(zhǎng)溝通，互相交換孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓孩子的.成長(zhǎng)更加豐富更加全面。

　　鄭老師，您的非常敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子。您為了管好七***9***班的孩子們，您把自己幼小的孩子放到親戚家，讓他們幫你照看�？墒悄挠心赣H不想孩子的呢？您每個(gè)晚上都看見(jiàn)學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)，您才回去。每個(gè)星期天下午都來(lái)看著學(xué)生背書。您讓學(xué)生充分利用了空余時(shí)間，也鞏固了先前所學(xué)的知識(shí)。

　　我衷心地感謝您對(duì)孩子們的關(guān)心愛(ài)護(hù)和教育。

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信9

親愛(ài)的孩子們：

　　大家下午好！快樂(lè)而有意義的寒假終于到來(lái)啦！李老師首先要祝大家寒假快樂(lè)！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道大家有沒(méi)有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！

　　在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！

　　首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊(cè)，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛(ài)生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！

　　其次李老師要推薦給大家的書是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！

　　最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼�！�，孫幼軍著，這本書會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！

　　親愛(ài)的'孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給大家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時(shí)候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子時(shí)可以先畫下來(lái)，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。

　　爸爸媽媽每天幫小朋友們?cè)谧x過(guò)的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！

　　等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評(píng)選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！

　　關(guān)于讀書，李老師就說(shuō)到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假！

最愛(ài)你們的李老師

　　老師寫給孩子的一封信10

致開(kāi)學(xué)的孩子們：

　　新的一學(xué)期即將開(kāi)始，讓我們?cè)僮x一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話吧：

　　“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的`工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！薄�祝福我們的孩子們：自信、向上、健康、幸福!

　　一段話也送給即將開(kāi)學(xué)的孩子們，我想，這也是每個(gè)父母的真心期盼!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信11

孩子們：

　　暑假終于還數(shù)去了，對(duì)于多數(shù)人都是不情愿，從假期回到學(xué)習(xí)、工作的狀態(tài)，仿佛就像冬日從溫暖的被窩里起身進(jìn)入冷寒的時(shí)間。

　　于我也如此，從10年前開(kāi)始，每一年的暑假我都是在旅行中度過(guò)的，每一次旅行都是感覺(jué)時(shí)間太稀薄，轉(zhuǎn)眼就被瓜分，每一年的假期尾聲我都渴望能夠延伸時(shí)間，每一個(gè)假期的末端，我都內(nèi)心抵制開(kāi)學(xué)，總想再玩點(diǎn)，再多玩點(diǎn)，今年很奇怪，我竟然是10年來(lái)第一次在暑假中有想結(jié)束假期，快點(diǎn)回來(lái)工作的念頭。也許是旅行的疲憊讓我有了審美的惰性，雖然是自助的摩托旅行，但是越來(lái)越程式化，路上風(fēng)景不佳，加了疲憊感，但是，還有一個(gè)原因，就是我又在教書中找到新的樂(lè)趣，這樂(lè)趣是需要有人分享的，也就是說(shuō)必須回到學(xué)校跟你們上課，我才能持續(xù)這種樂(lè)趣。我在成都教書的最初三年，我有這樣的渴望，那是單身，少錢，假期除了看書，賺點(diǎn)外快，很多時(shí)間處于無(wú)所事事，學(xué)校的生活比自生活有趣；來(lái)到深圳進(jìn)入百合，壓力巨，并非我理想中的教學(xué)情況，在羅湖教書，有一次有點(diǎn)接近這種感覺(jué)，但是考到了鹽田，在鹽田的頭兩年，我沒(méi)有這種感覺(jué)。為何呢？很程度上也許是因?yàn)閷W(xué)生。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)，要優(yōu)秀必須辛苦，我多次表達(dá)過(guò)這樣的觀點(diǎn)，你們要成為優(yōu)秀的學(xué)生如此，我要成為優(yōu)秀的老師也是如此。學(xué)生你們看毛毛，老師你們看徐媽。

　　好了，開(kāi)學(xué)前，我先嘮叨了這么久的暑假，暑假已經(jīng)過(guò)去，你認(rèn)真，不認(rèn)真都過(guò)去了。認(rèn)真，你了收獲，不認(rèn)真，你失落（不是說(shuō)你情緒上，是事實(shí)上你靠后了），往者不可諫，來(lái)者猶可追，重要的還是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)馬上來(lái)臨，已經(jīng)來(lái)臨的初二。

　　初二功課增加了，難度加了，搞得懂，你有興趣，搞不懂，你沒(méi)興趣，你以為你們都是愛(ài)迪生，失敗999次，還要追求1000次的成功，你做不到，你很可能被前面的失敗打敗，然后你是泄氣，你憤怒，你回避，你自己阻斷你通向成功的'道路，因此，你必須全力以赴，不斷超越自己，享受一個(gè)個(gè)小成功，推動(dòng)成功。

　　這些小成功是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)可以達(dá)到的具體的內(nèi)容，是今天比昨天的進(jìn)步，是明天對(duì)今天的提升，分?jǐn)?shù)不是它唯一的指標(biāo)，勤奮、思考、歸納則是它必須要擁有的方法。

　　初二開(kāi)始了，做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗吧，我與你們同行！

　　寫信人：xxxx

　　日期：xxxx

　　老師寫給孩子的一封信12

我親愛(ài)的同學(xué)們：

　　再有半個(gè)多月你們就要離開(kāi)這里，走向新的學(xué)校大門了。那將是你們一個(gè)新的開(kāi)始，更是你們進(jìn)步的一個(gè)新的階梯。走向中學(xué)，走向你們向往的成熟，不知道你們心底真實(shí)的想法是什么，不知道這六年里給你留下了什么?

　　你們已經(jīng)在日記中寫了一個(gè)月的小學(xué)生活，不知道你是否找到了自己曾經(jīng)失去的童年與天真，是否找到了你們最寶貴的精神財(cái)富。

　　時(shí)間是不會(huì)等待任何人的。只有我們緊緊的跟隨著它，我們才會(huì)有收獲。不要停下來(lái)，這個(gè)階段的結(jié)束，就是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我們看不到任何關(guān)于他們銜接的痕跡，甚至他們?cè)�本就是連接在一起的。

　　我和你們相處只有一年，我應(yīng)該說(shuō)，自己給你們的并不多，當(dāng)然我希望給你們的這些，能夠讓你們?cè)诮窈蟮纳�活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中有所用處。

　　我清楚的記得，我到這個(gè)學(xué)校上班的第一天，當(dāng)時(shí)你們是四年級(jí)，那天下午，我就到你們的教室里看了一節(jié)自習(xí)。這是我給你們也是我到這所學(xué)校的第一節(jié)課。我覺(jué)得這是一種緣分，我和你們必然要走到一起的。很多人那時(shí)候給我留下了很深刻的印象。我清楚的記得你們是那么可愛(ài)，那么天真。彼此的開(kāi)著玩笑，我對(duì)你們的批評(píng)也是那么的有意思，可愛(ài)的小朋友，你們是否忘記了那時(shí)候的那節(jié)課。

　　兩年后，我們成了共同成長(zhǎng)的伙伴，我是多么高興啊。因?yàn)槟銈冊(cè)��?jīng)的可愛(ài)，讓我十分喜歡。但是一年的時(shí)間的確太匆匆了，一年的時(shí)間對(duì)我們似乎太應(yīng)該珍惜了。所以我就迫不及待的總是要多給你們一些東西，但是我卻知道，有些東西又是不得不割舍的。我倍加珍惜這一年，也希望能夠在這一年里，我們能夠創(chuàng)造我們共同的成績(jī)，能夠看到我們每個(gè)人的進(jìn)步。

　　我真的看到了�？吹搅四銈円粋�(gè)個(gè)天真的面孔上，一雙求知若渴的眼睛。我可以這樣說(shuō)，我每次給你們上課都是一種享受。是你們給了我在教學(xué)和管理上兩次大的改革和進(jìn)步。這是我自己的收獲，你們呢?恐怕這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今后會(huì)更好的對(duì)待其他的學(xué)生。但是，我覺(jué)得最大的收獲，還不是這些，而是你們今后的成功。因?yàn)槟銈兪俏易畹靡獾淖髌贰?/p>

　　有時(shí)候我為了讓你們能夠進(jìn)步的更快，我也犯了很多的錯(cuò)誤。對(duì)事情有時(shí)候要求太高，太急切，所以也發(fā)了很多火，也批評(píng)了很多人，也訓(xùn)斥了不少同學(xué)，甚至還對(duì)幾個(gè)同學(xué)動(dòng)手打了他們。我為此總是心有余悸，因?yàn)槟銈兌际呛⒆�，我總是說(shuō)允許孩子犯錯(cuò)誤，但是我卻有時(shí)候又實(shí)在有些做得不好。在即將畢業(yè)的時(shí)候，我希望你們能夠原諒老師的粗魯和錯(cuò)誤，我真誠(chéng)的向曾經(jīng)被我誤會(huì)和訓(xùn)斥、打了的同學(xué)道歉。當(dāng)然我也會(huì)吸取教訓(xùn)，今后爭(zhēng)取杜絕這些不文明的教育方式的。但是，我卻還是要說(shuō)一句，無(wú)論我當(dāng)時(shí)對(duì)你們?cè)趺礃�，你們都是我最喜歡的學(xué)生，你們都是可愛(ài)的。我并沒(méi)有討厭過(guò)任何一個(gè)人，我對(duì)你們每個(gè)人都是喜歡的。

　　為了我能夠?qū)⒆约哼@一年的感受更多的寫出來(lái)，我沒(méi)有給你們的學(xué)生手冊(cè)上寫更多的評(píng)語(yǔ)，最后的日子里，我會(huì)在這里，將我心底最真是的一切傾吐給我的孩子們，希望你們能夠從中看到你們的老師，在這一年里，對(duì)你們每一個(gè)人的評(píng)價(jià)。

　　我要說(shuō)的話實(shí)在太多，我不能一一的在這里用一篇文章都寫出來(lái)，我也不可能將我對(duì)每個(gè)人的看法都寫在一起，但是我會(huì)努力將每一個(gè)人的名字和成長(zhǎng)記錄在我的心里，記錄在我成長(zhǎng)的日記里。你們同樣給了我很多成長(zhǎng)的啟示，你們也同樣告訴了我很多，思考了很多。

　　短短的一年時(shí)間，我欣喜的看到你們一個(gè)個(gè)靜靜的投入學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何私心雜念，沒(méi)有任何奢求，對(duì)老師的安排，也很少有意見(jiàn)。總是那么信任的用自己的行動(dòng)執(zhí)行著老師和同學(xué)們制定的各種要求和紀(jì)律。我很感動(dòng)，因?yàn)槟銈兛偸悄菢拥睦斫馕遥�那樣的鼓�?lì)我。我實(shí)在是感到自己有多么的驕傲，有多么的幸福。你們用自己的行為，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌，你們用汗水一次又一次的刷新了自己的成績(jī)。我們沒(méi)有一次在教室里張貼過(guò)我們的獎(jiǎng)狀。我總是告訴你們，把獎(jiǎng)狀放在我的抽屜里，等到我們將要遺忘的時(shí)候，看一看，就可以了。我們只要去努力爭(zhēng)取，爭(zhēng)取到了，就讓它過(guò)去，留給我們的是前面更廣闊的大路，我們只有重新整理裝束，昂首走上前去。

　　一年了，你們很少有人給我提出各種玩耍的要求，你們甚至沒(méi)有想到過(guò)要怎么去玩，沒(méi)有更多的想法來(lái)給自己找個(gè)活動(dòng)的借口。我心里都納悶，為什么你們不懂得更多有意義的活動(dòng)?去年的'時(shí)候，我讓你們一個(gè)一個(gè)的跑步，很多人現(xiàn)在還在留戀，還有人在日記中提到。我甚至想到了很多活動(dòng)要給你們開(kāi)展。但是這學(xué)期，無(wú)論是學(xué)校還是市里的各種檢驗(yàn)、檢查、考試等接踵而來(lái)，占有了我們太多的時(shí)間，我給你們上課的計(jì)劃也給打亂了。甚至對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)和賞析都成了很稀少的事情，這學(xué)期我們只上過(guò)一次《水滸傳》的評(píng)析課。我覺(jué)得自己給你們的實(shí)在太少，給你們的僅僅是你們今后人生道路上所能用的一點(diǎn)點(diǎn)而已。當(dāng)然，我還是希望你們能夠用這點(diǎn)東西，去努力尋找更多的對(duì)你們有幫助的東西。我相信，我給你們的這些，還是能用得上的。

　　一年的時(shí)間里，我們無(wú)論是在考試學(xué)習(xí)，還是在活動(dòng)與比賽中，都用我們自己的雙手，創(chuàng)造了最好的成績(jī)�，F(xiàn)在，這一年即將走到了盡頭，我懷著一種戀戀不舍的心情，要慢慢的向你們說(shuō)再見(jiàn)。這句話，我要輕輕的告訴每一個(gè)人，向你們說(shuō)出來(lái)我心中最真是的話。我也希望你們能夠給我留下最真實(shí)的想法。讓我們彼此記住，我們走過(guò)的這段日子，是多么值得珍惜和回憶。

　　再見(jiàn)了，我可愛(ài)的孩子們，我想說(shuō)的話也有很多，我也舍不得你們，但是我畢竟不是你們?nèi)松�的最終點(diǎn)，而是你生命中的一個(gè)鏈條，能夠給你的人生帶來(lái)銜接的作用，我就完成了我的責(zé)任和使命。從今天開(kāi)始，我必須告訴你們，前面的路上還有很多好老師，還有很多好朋友，你們要記住的是，用自己的真誠(chéng)去和他們交往，用你們的真心和他們交流，你會(huì)收獲人生中最寶貴的東西的，這些東西，比知識(shí)更重要。

　　愛(ài)你們的徐老師

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信13

高遠(yuǎn)：

　　你好！

　　這次考試過(guò)去了，我們不必自責(zé)自己的過(guò)失，因?yàn)槲覀冞�要重整旗鼓，整裝待發(fā)。

　　高遠(yuǎn)，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你可能產(chǎn)生過(guò)懷疑，懷疑努力與語(yǔ)文成績(jī)是否對(duì)等，懷疑語(yǔ)文的方法、懷疑語(yǔ)文的教育模式，甚至產(chǎn)生過(guò)畏懼和反感。

　　這些都是老師上學(xué)時(shí)候經(jīng)歷過(guò)得，不過(guò)，后來(lái)，我決定不能一直按照課堂走，因?yàn)檫@下下去，老師們是不會(huì)真正顧忌到我的情況。于是，我整理了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　以下是我的高考計(jì)劃：自己的支配時(shí)間，僅供參考

　　語(yǔ)文

　　歷史

　　政治

　　英語(yǔ)

　　數(shù)學(xué)

　　早上背誦20分鐘

　　早讀：中國(guó)歷史常識(shí)識(shí)記一單元

　　上午臨上課前：30分鐘模塊背誦

　　……

　　……

　　晚上練習(xí)寫作片段30分鐘

　　晚上做套題

　　晚上5分鐘過(guò)一遍復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　下午做閱讀練習(xí)30分鐘

　　下午做考點(diǎn)筆記

　　下午跟隨老師做題

　　附：語(yǔ)文我有三個(gè)筆記本分別是

　　閱讀錯(cuò)題集及歸納、常識(shí)及積累、寫作篇目

　　對(duì)于這三個(gè)筆記，我稍微有閑暇的時(shí)間，拿出10分鐘過(guò)一下！看一下的意思。

　　高遠(yuǎn)，還有個(gè)重要的問(wèn)題，你的.閱讀失分，重點(diǎn)在于你沒(méi)有把她當(dāng)做好朋友對(duì)待，沒(méi)有珍視她。孩子，你可以嘗試一下，你拿出誠(chéng)意和專注，就算拿出零碎時(shí)間對(duì)待語(yǔ)文，我想你的收獲不僅僅是成績(jī)。

　　高遠(yuǎn)，深呼吸一下，虔誠(chéng)地給語(yǔ)文道個(gè)歉，不破不立，端正學(xué)語(yǔ)文的行為，絕對(duì)能超越自己！

　　你是個(gè)聰明而愛(ài)思考的孩子，也愿意付出努力，只是缺少調(diào)整的計(jì)劃和方向。

　　還有一個(gè)半月，我覺(jué)得你能在初二圓滿畫出一個(gè)句號(hào)！

　　制心一處，無(wú)事不辦！

　　巧鈴老師

　　20xx年5月6日星期二

　　于巧夫子辦公室

　　老師寫給孩子的一封信14

學(xué)生們：

　　剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對(duì)于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對(duì)四班的認(rèn)識(shí)，也讓我漸漸愛(ài)上了這份工作，這群可愛(ài)的孩子。

　　出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒(méi)有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng)，但為了班級(jí)榮譽(yù)，他放棄了，誰(shuí)能不說(shuō)這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過(guò)多的言語(yǔ)，此刻回想起，也都不那么討厭了。

　　我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長(zhǎng)的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì)明白原來(lái)你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟�得，只要你看得到集體，就會(huì)有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學(xué)生，但那其中沒(méi)有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書包，一路抬著的飲料瓶，來(lái)回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號(hào)!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!

　　這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。

　　但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會(huì)是一盤散沙，不可能有大的作為。沒(méi)有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問(wèn)題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺(jué)性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒(méi)有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的.學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識(shí)，另一個(gè)就是完善社會(huì)職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì)自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì)。

　　與其說(shuō)是我教會(huì)了你們，不如說(shuō)是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長(zhǎng)的路上，你們會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)惹出各種各樣的事端，然而，沒(méi)有這些陣痛，你們又怎會(huì)明辨是非，怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會(huì)去見(jiàn)證一群又一群的孩子成長(zhǎng)，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松�旅途中的過(guò)客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的。”足矣!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！庇质且荒甏簛�(lái)到，春日的暖陽(yáng)，不知不覺(jué)灑滿每一個(gè)角落！久違的春光，如同媽媽的手，溫柔又暖和，充滿甜蜜的味道！陽(yáng)光正好，可是，因?yàn)橐咔�，我們卻不能肆意地撒開(kāi)腳丫跑向大自然，去擁抱這春日的暖陽(yáng)。今天，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們還不能返回校園，開(kāi)啟快樂(lè)的校園生活；但我們卻以一種特殊的形式見(jiàn)面了。雖然不能和你們坐在教室里面對(duì)面一起共同探討、快樂(lè)學(xué)習(xí)；但老師對(duì)你們的關(guān)懷、牽掛依舊透過(guò)手機(jī)微信、電腦視頻、語(yǔ)音連線的方式在延續(xù)！

　　春節(jié)，本該是溫馨祥和、萬(wàn)家團(tuán)聚、走親訪友的日子。但今年的春節(jié)不一樣!我們幾乎每時(shí)每刻都在關(guān)注電視新聞里“抗擊疫情”的最新消息。我也能想象每一位老師、每一位同學(xué)的心里都是萬(wàn)分沉重！

　　大疫面前，多少英雄在奮勇逆行。在抗疫前線，有年過(guò)八旬卻依然奮戰(zhàn)在最前線的鐘南山爺爺，有為了方便工作而剪掉一頭秀發(fā)的護(hù)士姐姐們，還有那些全國(guó)各地馳援湖北的專家醫(yī)生們，他們是最美逆行者，是人民生命健康的守護(hù)神；火神山、雷神山醫(yī)院建筑工地上夜以繼日奮戰(zhàn)的工人們，幾百臺(tái)機(jī)器連軸運(yùn)轉(zhuǎn)，他們以行動(dòng)告訴世界什么叫做“中國(guó)速度”；在全國(guó)各地，有許許多多熱心籌措資金、籌集物資的國(guó)內(nèi)外朋友，他們身上的“大愛(ài)”精神熠熠閃光……在疫情席卷我們家園的危難時(shí)刻，是這樣一群英雄挺身向前，義無(wú)反顧，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！他們值得我們敬仰，值得我們銘記，更值得我們學(xué)習(xí)！

　　今天，我們?cè)诰�上迎接新學(xué)期的到來(lái)，雖不能如約走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，走近我們的老師和同學(xué)，卻阻擋不了我們共同學(xué)習(xí)的腳步。此刻的我們比誰(shuí)都清楚，什么樣的困難也阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的渴求�！爸粻�(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！”

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在已在線上開(kāi)啟了新學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，身邊沒(méi)有了老師們的督促，我們居家學(xué)習(xí)全靠自律。你的每一份付出都會(huì)在未來(lái)多一分自信，我們要真正做到在家如在校，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的線上教學(xué)內(nèi)容，并按時(shí)完成老師的作業(yè)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要自律自控，不能在學(xué)習(xí)之余，過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，自律的人生更優(yōu)秀！

　　同學(xué)們，疫情肆虐，在別人感慨“宅”在家里百無(wú)聊賴、無(wú)所事事時(shí)，我們可以將這段“宅”的時(shí)間利用起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，完善自我。查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)彎道超車�！罢�家”的日子不是用來(lái)休息而是用來(lái)超越的，要知道，今天我們所做的'所有努力，都是為了成就明天更好的自己。

　　在生活上，我們也要制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間。在室內(nèi)爭(zhēng)取達(dá)到每天1小時(shí)的活動(dòng)，每天一小時(shí)的閱讀。同時(shí)，做為少先隊(duì)員的我們，要以身作則，科學(xué)看待疫情，從正規(guī)、官方渠道了解疫情消息，不信謠，不傳謠；盡量待在家里，減少外出；外出時(shí)一定正確佩戴口罩；勤洗手，保持房間的清潔通風(fēng)及消毒，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，用一己之力為這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　2020年的開(kāi)頭，異常艱難�？蛇@個(gè)寒冬，卻也因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴愛(ài)的匯聚，變得格外溫暖而充滿力量。雪萊曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”越是艱難困苦的時(shí)刻，也就是離成功最近的時(shí)刻。所以，我們不要被眼前的“嚴(yán)寒”所嚇倒，請(qǐng)堅(jiān)信，黑夜過(guò)后，會(huì)是新的白晝。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。我們深愛(ài)著腳下的土地，也有理由堅(jiān)信，沒(méi)有過(guò)不去的冬天，待凜冬離去，雪融草青，希望正在春風(fēng)里生長(zhǎng)！

　　同學(xué)們，人生也如此。生活中不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，必然會(huì)有風(fēng)雨陰霾！同學(xué)們，所有的老師將陪伴你們乘風(fēng)破浪，為你們保駕護(hù)航！當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難，拿出你的信心和勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。時(shí)間匆匆，流年似水。同學(xué)們，請(qǐng)惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè)地行舟！希望你們逐漸形成堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng)。家校齊攜手，停課不停學(xué)！讓我們居家學(xué)習(xí)的生活安全而又充實(shí)！讓我們攜起手來(lái)，共防疫情，共贏未來(lái)！

　　祝身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給孩子的一封信16

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了，我很幸福能有機(jī)會(huì)陪著你們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。暑假到了，我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時(shí)間，此時(shí)此刻，老師心里有些話想對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)。

　　首先我先問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們，你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來(lái)的作文輔導(dǎo)中心嗎？自從你踏入作文輔導(dǎo)中心，你有收獲嗎？我相信是一定有的。誰(shuí)的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，老師知道；誰(shuí)書寫字跡工整清晰，老師知道；誰(shuí)的閱讀理解能力特別強(qiáng)，老師也知道；誰(shuí)有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí)，老師就更知道了。

　　其次我想問(wèn)一下，你們?cè)趯W(xué)校里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？有沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并做筆記，課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)？你愛(ài)你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來(lái)，我?guī)н^(guò)三百多名學(xué)生，其中有些學(xué)生我都忘記了他們的名字，可是每當(dāng)遇到我的時(shí)候，都能親切的問(wèn)一聲“唐老師好！”這是孩子們對(duì)我一個(gè)課外輔導(dǎo)老師最高的`獎(jiǎng)賞，令我無(wú)比的感動(dòng)。所以請(qǐng)你們以后，不管是升學(xué)考試或是其他原因，只要是教過(guò)你們的老師，只要是遇到了，都要對(duì)他們問(wèn)聲好，你們能做到嗎？

　　另外，我再問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們，你們?cè)诩依锸窃鯓颖憩F(xiàn)的？聽(tīng)家長(zhǎng)的話嗎？幫媽媽做家務(wù)嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開(kāi)心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的，說(shuō)明我們教的《弟子規(guī)》，你們能理解了，并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個(gè)有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。

　　最后告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是溫習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也可以是多讀有益健康的書。

　　新的學(xué)期我們?cè)僖?jiàn)！

　　祝

　　暑假開(kāi)心快樂(lè)！

　　輔導(dǎo)老師：xxx

　　20xx年x月xx日

　　老師寫給孩子的一封信17

xxx：

　　人的一生中遇不見(jiàn)幾次這樣的全國(guó)性突發(fā)事件。爸爸和媽媽都在疫情防控第一線無(wú)畏作戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兪屈h員；因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)誓言隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。更因?yàn)槿绻�任由疫情蔓延，沒(méi)有一個(gè)人能夠獨(dú)善其身，包括你！我們最親愛(ài)的寶貝，守護(hù)人民就是守護(hù)你，這是我們的`責(zé)任。希望在這場(chǎng)疫情面前你能深刻理解生命的意義。生命不僅僅是娛樂(lè)和游戲，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，還有為了自己所愛(ài)的人付出犧牲。放下一些放不下的，拿起一些拿不動(dòng)的！當(dāng)負(fù)重而行到達(dá)終點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)與責(zé)任才是這世界上最大的喜悅。

　　今天是你自主學(xué)習(xí)時(shí)間了，多年以后你可以和那些2020年出生的孩子們說(shuō)：當(dāng)年我們也曾經(jīng)為守護(hù)你們付出過(guò)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：在家上好每一節(jié)課，也算和全國(guó)人民眾志成城共戰(zhàn)疫情。

　　加油！最愛(ài)你的爸爸媽媽！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師寫給孩子的一封信18

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！一轉(zhuǎn)眼，你們?cè)诩疑暇W(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)三周了，我估計(jì)，很多同學(xué)已經(jīng)厭煩了在家學(xué)習(xí)的生活了吧？

　　想起你們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)到要回家上網(wǎng)課時(shí)那個(gè)高興的樣子，我就有好多話想和同學(xué)們說(shuō)。

　　從哪說(shuō)起呢？就從“由最初的高興到現(xiàn)在的厭煩”開(kāi)始吧。

　　哲學(xué)家叔本華說(shuō)：人受欲望支配，欲望不滿足就痛苦，滿足了就無(wú)聊，人生如同鐘擺，一直在痛苦和無(wú)聊之間搖擺。

　　他的結(jié)論是：人生根本就不存在幸福這回事。

　　借叔本華這句話，我是想表達(dá)什么意思呢？

　　下面咱們把這段時(shí)間的心路歷程捋一下：

　　當(dāng)你在學(xué)校被紀(jì)律約束，被老師監(jiān)督，吃住都不如在家舒服時(shí)，你就產(chǎn)生了想滿足自在、舒服以及吃好、喝好的欲望，所以，一想到可以回家很長(zhǎng)時(shí)間，你的欲望將被滿足的心理就讓你格外興奮。

　　但是，當(dāng)你回家，這些欲望都一一得到后，又會(huì)變得無(wú)聊起來(lái)。

　　同時(shí)，新的欲望又會(huì)產(chǎn)生，因?yàn)樵诩乙灿辛钅悴皇娣�的地方，比如家長(zhǎng)的嘮叨，不能享受與同學(xué)在一起的快樂(lè)，有些孤獨(dú)，學(xué)習(xí)上的不便等等。

　　所以，你就特別想回學(xué)校來(lái)滿足自己在家不能滿足的欲望。如此循環(huán)往復(fù)。

　　這樣看來(lái)，你也是在痛苦和無(wú)聊之間搖擺的，所以，叔本華的這句話之所以流傳開(kāi)來(lái)還是有些道理的。

　　但是，我卻對(duì)叔本華的這句話不那么認(rèn)同，相比叔本華這個(gè)哲學(xué)家，我更愿意相信我們傳統(tǒng)文化中圣賢的哲學(xué)思想：

　　現(xiàn)在來(lái)看看，我們的中華古代圣賢是如何看待人生的。

　　四書五經(jīng)中的《中庸》里有這么一段著名的論述：

　　君子素其位而行，不愿乎其外。素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素患難，行乎患難。君子無(wú)入而不自得焉。

　　用現(xiàn)代文翻譯過(guò)來(lái)就是：

　　君子安于現(xiàn)在所處的位置去做應(yīng)做的事，不生非分之想。

　　處于富貴的地位，就做富貴人應(yīng)做的事；處于貧賤的狀況，就做貧賤人應(yīng)做的事；處于患難之中，就做在患難之中應(yīng)做的事。

　　君子無(wú)論處于什么情況下都是安然自得的。

　　《中庸》里的這段話，用到我們現(xiàn)在真的是非常貼切啊！

　　疫情帶給了我們太多生活上的不便，給我們的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了諸多沖擊，但是，我們要學(xué)習(xí)君子的做法，無(wú)論是在學(xué)校，還是如今在家里上網(wǎng)課，都不生非分之想，都應(yīng)該讓自己能夠安然自得。

　　這個(gè)安然自得，不是說(shuō)讓你自得其樂(lè)，而是要你克服環(huán)境帶來(lái)的不利影響，增強(qiáng)自律自覺(jué)意識(shí)，把因?yàn)橐咔閷?dǎo)致的在家上網(wǎng)課，當(dāng)做檢驗(yàn)自己、磨練自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己可以“素其位而行”。

　　怎么磨練自己？

　　在這里給你提一個(gè)建議，每天注意用心觀察自己的`不良習(xí)性，注意是用你的“心”來(lái)觀察，看看自己有哪些不好的表現(xiàn)，然后有意識(shí)地逐步克服。

　　為了讓你更好地用心觀察，我列舉一下你可能出現(xiàn)的不良習(xí)性，我稱之為八顆心：

　　1，怠心：懶惰懈怠，做事拖拉；

　　2，貪心：貪舒服、貪玩，貪名貪利等等；

　　3，忽心：得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，不認(rèn)真不嚴(yán)謹(jǐn)；

　　4，躁心：沒(méi)有規(guī)劃和計(jì)劃，反復(fù)無(wú)常，做事情忽冷忽熱；

　　5，妒心：心胸狹隘，好嫉妒，愛(ài)慕虛榮；

　　6，忿心：愛(ài)發(fā)脾氣，容易焦慮憤怒；

　　7，吝心：做人小氣，斤斤計(jì)較，格局小，目光短淺；

　　8，傲心：好勝心強(qiáng)，驕傲自滿，對(duì)人傲慢有偏見(jiàn)。

　　看看自己有哪顆心？同學(xué)們反省一下自己，想想有啥危害，你決定怎么克服。

　　當(dāng)然，我知道，有些同學(xué)即使明白自己有這八顆心中的一顆或幾顆，可能也不愿意去克服。

　　在此，我必須提醒你，這八顆心就如同摻雜了不同濃度毒藥的食物，如果你不斷然去除，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)察覺(jué)有什么不妥，但是，日積月累，吃進(jìn)去的食物中毒藥積累的多了，自會(huì)對(duì)你有危害，甚至是巨大的危害。

　　有誰(shuí)會(huì)愿意吃那些帶有毒素的食品呢？

　　我相信你也不會(huì)！

　　好了，不再啰嗦了，知道你還有作業(yè)沒(méi)做完，還有學(xué)習(xí)任務(wù)需要去完成，就不耽誤同學(xué)們時(shí)間了。

　　祝同學(xué)們網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝同學(xué)們?cè)诩业娜兆永镆材苄那橛淇欤?/p>

　　老師寫給孩子的一封信19

孩子們：

　　走出考場(chǎng)的孩子們，你們最想干的事情也許是美美的睡上一大覺(jué)，也許會(huì)輕輕松松的上網(wǎng)盡心玩夠游戲，也也許會(huì)呼朋結(jié)友好好聊上幾天幾夜，也許……盡情的放飛自己的心情吧，好好地輕松自己的大腦吧，老師希望你們開(kāi)心每一天!

　　放松后的我們，是不是要計(jì)劃一下，這個(gè)暑假，我們應(yīng)該如何度過(guò)?這個(gè)暑假，我們沒(méi)有作業(yè);這個(gè)暑假，我們沒(méi)有壓力;這個(gè)暑假，我們?cè)撊绾巫屗�有意義?

　　初中畢業(yè)，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。三年的相處，1000多個(gè)日日夜夜的了解，老師知道你們的閱讀量不盡人意。孩子們，老師不止一次給你們說(shuō)過(guò)，閱讀的重要性，閱讀量的大小，直接影響著你們的思維，影響著你們對(duì)問(wèn)題的看法。它不僅對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有制約性，對(duì)所有的學(xué)科都有極大的影響。所以，孩子們，這個(gè)假期，是我們補(bǔ)上“閱讀課”的最佳時(shí)期，老師相信，有心則靈，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

　　首先，四大名著的原裝本，對(duì)一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必須要讀的!四大名著是中國(guó)乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)，在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響。毛澤東說(shuō)過(guò)：“生子當(dāng)如仲謀，交友如魯達(dá)，信心如唐僧，讀書就讀四大名著�！毖凶x中國(guó)四大名著，是瀏覽中國(guó)古典文學(xué)的智能之海，也是閱歷中國(guó)傳統(tǒng)人文、社會(huì)、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識(shí)之庫(kù)。

　　第二，名家散文經(jīng)典。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一生精讀一些文化大師們的經(jīng)典名篇，就如同我們自己在與大師們面對(duì)面的交談，讓我們得到真正的啟示和質(zhì)樸的震撼，使我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間鑄造自我的情感和內(nèi)心世界，關(guān)注真正的價(jià)值和擁有真實(shí)的生活。巴金的《懺悔錄》、梁實(shí)秋的《雅舍小品》、章詒和的《往事并不如煙》、余秋雨的《文化苦旅》等，都是很棒的散文集。

　　第三，科技讀物�！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界�！渡裰圯d人航天的故事》、《數(shù)理化通俗演義》、《寂靜的春天》、《暗淡藍(lán)點(diǎn)：展望人類的太空家園》等，這些科普書籍，會(huì)給我們無(wú)限的思維空間，任思想的火花跳躍。

　　最后，中外文學(xué)作品。我們可以從曹文軒的唯美作品《草房子》、《青銅葵花》等讀起，我們還要讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有好多好多的。閱讀是廣泛的，不僅可以了解到國(guó)內(nèi)知識(shí)還可以認(rèn)識(shí)國(guó)外的世界，外面的.世界是多姿多彩的。知識(shí)就像浩瀚的海洋，它是無(wú)限的永遠(yuǎn)也學(xué)不完，永遠(yuǎn)任由我們遨游。

　　書是知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開(kāi)拓眼界，它就像一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識(shí)的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀書，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì)越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理!

　　孩子們，愛(ài)上讀書吧!知識(shí)是慢慢積累的，積累到一定程度就成了我們的一筆財(cái)富，為我們的人生開(kāi)創(chuàng)一條新的道路。

　　愛(ài)在行動(dòng)：敲下這些文字，心里有無(wú)限的踏實(shí)感。祝福畢業(yè)的孩子，祝福孩子前方的路光明無(wú)限!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師寫給孩子的一封信20

親愛(ài)孩子們：

　　親愛(ài)孩子們，他日，你假設(shè)長(zhǎng)大，你們會(huì)從事各行各業(yè)，但無(wú)論你在哪里？在做什么？請(qǐng)你記得，一個(gè)人信仰不能丟，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民大愛(ài)不能丟，我們也做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用人，我們?nèi)松�才有意義，只有溫暖了別人，你世界才會(huì)更加精彩，更有意義。

　　當(dāng)11月10日時(shí)候，我們開(kāi)始在網(wǎng)上上課，每一節(jié)教師在上課時(shí)候，總有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，沒(méi)有進(jìn)過(guò)課堂，上傳作業(yè)時(shí)候，總有幾個(gè)同學(xué)不能上傳作業(yè)，教師催了一次，兩次三次，甚至給家長(zhǎng)打電話，然而你作業(yè)一直傳不上來(lái)，我們作為老師的開(kāi)始有點(diǎn)著急，我覺(jué)得這樣是不能夠完成任務(wù)，不能夠真正讓同學(xué)們掌握住知識(shí)，這種線上課堂形式，達(dá)不到我們要效果，希望同學(xué)們，能夠真正領(lǐng)受到知識(shí)。

　　只有通過(guò)反應(yīng)才能夠了解，大家掌握了多少？反應(yīng)形式，教師用了上傳圖片到企業(yè)微信或者釘釘群里的方式，給學(xué)生布置作業(yè)，來(lái)了解網(wǎng)課的效果。

　　在這種情況下，我們覺(jué)得不只僅是教師，我們還是父母，一邊要給大家上課，一邊還要做家務(wù)，還要帶孩子，從早上開(kāi)始拿起電話，看同學(xué)們起床了沒(méi)有？看同學(xué)們進(jìn)入早讀了沒(méi)有？每一節(jié)下課時(shí)候，教師要統(tǒng)計(jì)這一節(jié)上課人數(shù)，從反應(yīng)作業(yè)上來(lái)看，教師要給每一個(gè)同學(xué)發(fā)短信，給家長(zhǎng)聯(lián)系，吃飯時(shí)間沒(méi)個(gè)正點(diǎn)， 希望我們扶溝文清學(xué)子能夠珍惜上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，要比在學(xué)校表現(xiàn)的'更加優(yōu)秀！

　　我們每天都關(guān)注新聞，都在關(guān)注疫情變化，都在看我們國(guó)家對(duì)疫情控制情況，有沒(méi)有好轉(zhuǎn)？最近兩天我們整個(gè)河南都沒(méi)有新增病例，讓我們內(nèi)心感到開(kāi)心，據(jù)聽(tīng)說(shuō)，開(kāi)學(xué)至少21天無(wú)新增病例才能開(kāi)學(xué)，所以距離開(kāi)學(xué)還是一個(gè)未知數(shù)，那么在這樣一種環(huán)境下，我們不學(xué)習(xí)，還能做什么？從來(lái)沒(méi)有，坐在家里吃飯，看書，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)，就是為國(guó)家做奉獻(xiàn)政策。我們以后還有很美好人生，那么我們現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，不打好根底，以后拿什么去奉獻(xiàn)我們的國(guó)家和人民。

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們比不了那些站在疫情第一線白衣天使，我們也比不上，每一個(gè)卡點(diǎn)那些工作志愿者。那么我們獨(dú)一能做，就是靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，我們不是偉大人，但我們?cè)谄椒仓校�能夠靜下心來(lái)看書學(xué)習(xí)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，安心呆在家里，不出門，好好保護(hù)自己，那么我們做就是偉大事情。

　　既然我們做是偉大事情，那么我們，多看一頁(yè)書，多做一個(gè)題，多背幾個(gè)單詞，都是最有意義事情，只有這樣，我們才能堅(jiān)持我們信仰，長(zhǎng)大以后才能夠成就自己，幫助我們家人，溫暖我們親人，奉獻(xiàn)我們國(guó)家，真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人。

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