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老師寫給孩子的一封信(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師寫給孩子的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師寫給孩子的一封信1
親愛的孩子們：
大家下午好！
快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道家有沒有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識，家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給家的書是《個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向家推薦《小豬唏哩呼�！罚瑢O幼著，這本書會(huì)讓我們認(rèn)識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向家推薦的三種書啦！如果這三種書家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛的孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時(shí)候都要盡量聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時(shí)可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很很的.進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！
關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝家過一個(gè)快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師
20xx年x月xx日
老師寫給孩子的一封信2
親愛的孩子們：
大家好！
時(shí)光荏苒，雖然相處時(shí)間不長，一個(gè)多月卻足以讓我們了解彼此。
你們是一群可愛的孩子，盡管有時(shí)會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是貴在知錯(cuò)能改，老師對過去一個(gè)月來你們的表現(xiàn)很滿意，因?yàn)槟銈兠總�(gè)人都在進(jìn)步中，數(shù)學(xué)課上，李煥龍開始積極舉手回答問題了，作業(yè)也開始自覺主動(dòng)的教了；王聞凱的語文提高了四十多分呢！李香民上課開始認(rèn)真聽講了；教室里越來越干凈，清潔區(qū)不再需要老師每日去監(jiān)督……哪怕是只有那么的一點(diǎn)點(diǎn)，積極向上，老師都會(huì)為你們驕傲，為你們高興！孩子，記住，別放棄進(jìn)步的腳印，加油！
雖然，我心里有千般萬般的舍不得，我們的75首古詩的'背誦約定才剛進(jìn)行得如火如荼，我們的作文訓(xùn)練才剛剛開始，我們共讀一本書計(jì)劃剛成熟……孩子們，請?jiān)彺藭r(shí)的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷，離開你們我情非得已，別怪我！但是請相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負(fù)責(zé)任的老師，相信她一定能帶你們走得更遠(yuǎn)更好！別問為什么，一切都是最好的安排！記住一定要聽她的話，好好表現(xiàn)，我會(huì)一直一直看著你們，陪著你們的，別讓我擔(dān)心，好嗎？
最后，祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！加油！
你們的老師：梁海燕
xxxx年10月8日
老師寫給孩子的一封信3
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對四班的認(rèn)識，也讓我漸漸愛上了這份工作，這群可愛的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng)，但為了班級榮譽(yù)，他放棄了，誰能不說這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過多的言語，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無法預(yù)料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過之后你就會(huì)明白原來你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟�，只要你看得到集體，就會(huì)有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學(xué)生，但那其中沒有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書包，一路抬著的飲料瓶，來回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的'力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會(huì)是一盤散沙，不可能有大的作為。沒有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì)說，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識，另一個(gè)就是完善社會(huì)職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì)自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì)。
與其說是我教會(huì)了你們，不如說是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長的路上，你們會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)惹出各種各樣的事端，然而，沒有這些陣痛，你們又怎會(huì)明辨是非，怎會(huì)漸漸長大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會(huì)去見證一群又一群的孩子成長，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松猛局械倪^客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的�！弊阋�!
XXX
XXXX.X.X
老師寫給孩子的一封信4
致開學(xué)的孩子們：
新的一學(xué)期即將開始，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話吧：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！薄８Ｎ覀兊暮⒆觽儯鹤孕�、向上、健康、幸福!
一段話也送給即將開學(xué)的.孩子們，我想，這也是每個(gè)父母的真心期盼!
XXX
XXXX.X.X
老師寫給孩子的一封信5
孩子們：
暑假終于還數(shù)去了，對于多數(shù)人都是不情愿，從假期回到學(xué)習(xí)、工作的狀態(tài)，仿佛就像冬日從溫暖的被窩里起身進(jìn)入冷寒的時(shí)間。
于我也如此，從10年前開始，每一年的暑假我都是在旅行中度過的，每一次旅行都是感覺時(shí)間太稀薄，轉(zhuǎn)眼就被瓜分，每一年的假期尾聲我都渴望能夠延伸時(shí)間，每一個(gè)假期的末端，我都內(nèi)心抵制開學(xué)，總想再玩點(diǎn)，再多玩點(diǎn)，今年很奇怪，我竟然是10年來第一次在暑假中有想結(jié)束假期，快點(diǎn)回來工作的念頭。也許是旅行的疲憊讓我有了審美的惰性，雖然是自助的摩托旅行，但是越來越程式化，路上風(fēng)景不佳，加了疲憊感，但是，還有一個(gè)原因，就是我又在教書中找到新的`樂趣，這樂趣是需要有人分享的，也就是說必須回到學(xué)校跟你們上課，我才能持續(xù)這種樂趣。我在成都教書的最初三年，我有這樣的渴望，那是單身，少錢，假期除了看書，賺點(diǎn)外快，很多時(shí)間處于無所事事，學(xué)校的生活比自生活有趣；來到深圳進(jìn)入百合，壓力巨，并非我理想中的教學(xué)情況，在羅湖教書，有一次有點(diǎn)接近這種感覺，但是考到了鹽田，在鹽田的頭兩年，我沒有這種感覺。為何呢？很程度上也許是因?yàn)閷W(xué)生。
簡單說，要優(yōu)秀必須辛苦，我多次表達(dá)過這樣的觀點(diǎn)，你們要成為優(yōu)秀的學(xué)生如此，我要成為優(yōu)秀的老師也是如此。學(xué)生你們看毛毛，老師你們看徐媽。
好了，開學(xué)前，我先嘮叨了這么久的暑假，暑假已經(jīng)過去，你認(rèn)真，不認(rèn)真都過去了。認(rèn)真，你了收獲，不認(rèn)真，你失落（不是說你情緒上，是事實(shí)上你靠后了），往者不可諫，來者猶可追，重要的還是我們?nèi)绾蚊鎸︸R上來臨，已經(jīng)來臨的初二。
初二功課增加了，難度加了，搞得懂，你有興趣，搞不懂，你沒興趣，你以為你們都是愛迪生，失敗999次，還要追求1000次的成功，你做不到，你很可能被前面的失敗打敗，然后你是泄氣，你憤怒，你回避，你自己阻斷你通向成功的道路，因此，你必須全力以赴，不斷超越自己，享受一個(gè)個(gè)小成功，推動(dòng)成功。
這些小成功是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)可以達(dá)到的具體的內(nèi)容，是今天比昨天的進(jìn)步，是明天對今天的提升，分?jǐn)?shù)不是它唯一的指標(biāo)，勤奮、思考、歸納則是它必須要擁有的方法。
初二開始了，做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗吧，我與你們同行！
寫信人：xxxx
日期：xxxx
老師寫給孩子的一封信6
親愛的孩子們：
家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道家有沒有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識，家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給家的書是《個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向家推薦《小豬唏哩呼�！�，孫幼著，這本書會(huì)讓我們認(rèn)識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向家推薦的三種書啦！如果這三種書家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛的孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時(shí)候都要盡量聲朗讀，這樣才能讓自己的.注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時(shí)可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很很的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！
關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝家過一個(gè)快樂而有意義的寒假！
xxx
20xx年x月x日
老師寫給孩子的一封信7
尊敬的鄭老師：
您好！我是王津琪的家長。我真誠地感謝您這一年來對王津琪的關(guān)愛和教誨！也感謝您及所有的任課教師對七***9***班全體同學(xué)的奉獻(xiàn)和操勞！
鄭老師，自從學(xué)生報(bào)名的那天起，您就用那和藹的面容和親戚的話語吸引了每一個(gè)孩子。在您的笑容里，孩子們看到了母親般的慈愛之心。在您的話語里，孩子們聽懂了為人的真諦。在您的工作中，孩子們感到了前進(jìn)的動(dòng)力。
鄭老師，您特別關(guān)心孩子們的安全。您經(jīng)常教育他們無論在校外還是在校內(nèi)，無論在公路上還是在人行道，都要左顧右盼注意安全。有了安全才有美好的生活，有了安全才有快樂地成長。您把孩子們的安全始終記在心頭，落實(shí)在行動(dòng)上。
鄭老師，您用您人生的經(jīng)歷教育孩子們要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓孩子們都選好了理想的高中去拼搏、去奮斗、去努力。
鄭老師，您對孩子們的教育很講究方式方法。您的賞識和贊譽(yù)讓孩子們有了自信、有了努力做好每一件事的動(dòng)力。您的委婉的教育和批評讓孩子們記得深刻并樂于改正錯(cuò)誤。
鄭老師，您通過各種活動(dòng)或勞動(dòng)鍛煉了學(xué)生培養(yǎng)了他們的'能力。使他們不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是成長的主體，做事的主人。
鄭老師，您樂于與家長溝通，互相交換孩子們在成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓孩子的成長更加豐富更加全面。
鄭老師，您的非常敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了家長和孩子。您為了管好七***9***班的孩子們，您把自己幼小的孩子放到親戚家，讓他們幫你照看�？墒悄挠心赣H不想孩子的呢？您每個(gè)晚上都看見學(xué)生們在認(rèn)真學(xué)習(xí)，您才回去。每個(gè)星期天下午都來看著學(xué)生背書。您讓學(xué)生充分利用了空余時(shí)間，也鞏固了先前所學(xué)的知識。
我衷心地感謝您對孩子們的關(guān)心愛護(hù)和教育。
XXX
XXXX.X.X
老師寫給孩子的一封信8
高遠(yuǎn)：
你好！
這次考試過去了，我們不必自責(zé)自己的過失，因?yàn)槲覀冞�要重整旗鼓，整裝待發(fā)。
高遠(yuǎn)，對于語文的學(xué)習(xí)，你可能產(chǎn)生過懷疑，懷疑努力與語文成績是否對等，懷疑語文的方法、懷疑語文的教育模式，甚至產(chǎn)生過畏懼和反感。
這些都是老師上學(xué)時(shí)候經(jīng)歷過得，不過，后來，我決定不能一直按照課堂走，因?yàn)檫@下下去，老師們是不會(huì)真正顧忌到我的情況。于是，我整理了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
以下是我的.高考計(jì)劃：自己的支配時(shí)間，僅供參考
語文
歷史
政治
英語
數(shù)學(xué)
早上背誦20分鐘
早讀：中國歷史常識識記一單元
上午臨上課前：30分鐘模塊背誦
……
……
晚上練習(xí)寫作片段30分鐘
晚上做套題
晚上5分鐘過一遍復(fù)習(xí)內(nèi)容
下午做閱讀練習(xí)30分鐘
下午做考點(diǎn)筆記
下午跟隨老師做題
附：語文我有三個(gè)筆記本分別是
閱讀錯(cuò)題集及歸納、常識及積累、寫作篇目
對于這三個(gè)筆記，我稍微有閑暇的時(shí)間，拿出10分鐘過一下！看一下的意思。
高遠(yuǎn)，還有個(gè)重要的問題，你的閱讀失分，重點(diǎn)在于你沒有把她當(dāng)做好朋友對待，沒有珍視她。孩子，你可以嘗試一下，你拿出誠意和專注，就算拿出零碎時(shí)間對待語文，我想你的收獲不僅僅是成績。
高遠(yuǎn)，深呼吸一下，虔誠地給語文道個(gè)歉，不破不立，端正學(xué)語文的行為，絕對能超越自己！
你是個(gè)聰明而愛思考的孩子，也愿意付出努力，只是缺少調(diào)整的計(jì)劃和方向。
還有一個(gè)半月，我覺得你能在初二圓滿畫出一個(gè)句號！
制心一處，無事不辦！
巧鈴老師
20xx年5月6日星期二
于巧夫子辦公室
老師寫給孩子的一封信9
親愛的孩子們：
家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道家有沒有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為家挑選了一些非常有意義的'圖書呢！這些書會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識，家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給家的書是《個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向家推薦《小豬唏哩呼�！罚瑢O幼著，這本書會(huì)讓我們認(rèn)識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向家推薦的三種書啦！如果這三種書家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛的孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時(shí)候都要盡量聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時(shí)可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很很的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！
關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝家過一個(gè)快樂而有意義的寒假！
最愛你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信10
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了，我很幸福能有機(jī)會(huì)陪著你們一起快樂學(xué)習(xí)、成長。暑假到了，我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時(shí)間，此時(shí)此刻，老師心里有些話想對你們說一說。
首先我先問一下親愛的孩子們，你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來的作文輔導(dǎo)中心嗎？自從你踏入作文輔導(dǎo)中心，你有收獲嗎？我相信是一定有的。誰的語言表達(dá)能力提高了，老師知道；誰書寫字跡工整清晰，老師知道；誰的閱讀理解能力特別強(qiáng)，老師也知道；誰有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí)，老師就更知道了。
其次我想問一下，你們在學(xué)校里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？有沒有在課堂上認(rèn)真聽講，并做筆記，課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)？你愛你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來，我?guī)н^三百多名學(xué)生，其中有些學(xué)生我都忘記了他們的名字，可是每當(dāng)遇到我的時(shí)候，都能親切的問一聲“唐老師好！”這是孩子們對我一個(gè)課外輔導(dǎo)老師最高的獎(jiǎng)賞，令我無比的感動(dòng)。所以請你們以后，不管是升學(xué)考試或是其他原因，只要是教過你們的老師，只要是遇到了，都要對他們問聲好，你們能做到嗎？
另外，我再問一下親愛的孩子們，你們在家里是怎樣表現(xiàn)的？聽家長的話嗎？幫媽媽做家務(wù)嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的'，說明我們教的《弟子規(guī)》，你們能理解了，并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個(gè)有學(xué)識、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。
最后告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是溫習(xí)舊知識、預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也可以是多讀有益健康的書。
新的學(xué)期我們再見！
祝
暑假開心快樂！
輔導(dǎo)老師：xxx
20xx年x月xx日
老師寫給孩子的一封信11
尊敬的老師：
您好！
我們是XX的家長。孩子即將升入初中，開始她最重要的一段人生經(jīng)歷。在小學(xué)階段，除了學(xué)校教育，我們并沒有給孩子施加過多的壓力。XX沒有參加過補(bǔ)習(xí)班，業(yè)余愛好也只有XX一門，可以說父母給予了她一個(gè)輕松愉快的童年。正因?yàn)槿绱�，我們可能已�?jīng)輸在了起跑線上。如此散養(yǎng)，對于她來說不知是愛還是害!
初中的孩子進(jìn)入了青春期，也是性格的形成期，接下來的三年將決定她一生學(xué)業(yè)的成敗。小學(xué)階段，作家長的我們感覺無所適從，但如今的目標(biāo)卻很清晰，那就是塑造她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己要知道學(xué)什么以及提高學(xué)習(xí)的科學(xué)性，知道怎樣去學(xué)。至于能否如愿，我們也心懷忐忑，懇請XX老師與我們互相配合、及時(shí)交流，對XX嚴(yán)加要求，爭取使她成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
為使路老師盡快了解XX，以便有針對性的進(jìn)行教育管理，我們將自己眼中的孩子的一些不足之處介紹如下：
一、缺乏學(xué)習(xí)的`主動(dòng)性。我們覺得這是根本的、首要的問題。盡管曾無數(shù)次又是理論又是舉例的開導(dǎo)她，但是從實(shí)際表現(xiàn)來看，到目前為止，她還是沒有明白學(xué)習(xí)的必要性。小學(xué)階段，她完成作業(yè)是迫于無奈，即使有空余時(shí)間也不會(huì)自己主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。初中這三年的時(shí)間，如果她還是不能建立起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我想靠老師和家長是無論如何也看管不出優(yōu)秀學(xué)生的。對此，我們憂心如焚并且束手無策!
二、拖沓。如果沒有家長監(jiān)督，作業(yè)一定要拖到不得不做的時(shí)候去完成。
三、各科的具體問題。最大的問題是英語，僅限于課堂上記住的內(nèi)容以及完成作業(yè)而已。想學(xué)好英語，不花大量的精力去記憶是不可能的事，我想這也是她還沒有形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性造成的吧。XX老師既是班主任又任教英語，加上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信一定能夠使XX的英語學(xué)習(xí)有所改觀。語文科目的基礎(chǔ)知識過關(guān)，作文還不行，閱讀理解需要提高。數(shù)學(xué)科目的最大問題是馬虎，做題時(shí)粗心大意。
孩子還有某些不良的生活習(xí)慣也需要逐漸糾正。出現(xiàn)這些問題，我想最大的責(zé)任在于父母，這與我們“給孩子一個(gè)快樂童年”的理念從而加以放任有關(guān)。
以上所述是孩子身上存在的問題，但從根本上來講，XX也有許多優(yōu)點(diǎn)的，是傳統(tǒng)概念中的“好孩子”。我們想，從初中階段開始并不晚，有老師、家長的共同努力，把孩子塑造成一名優(yōu)秀的學(xué)生也并非遙不可及的奢望吧!希望XX老師在今后的日子里對XX嚴(yán)格要求，我們家長充分理解嚴(yán)是愛、寬是害的道理，同時(shí)由于對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)缺乏了解，請XX老師將孩子的不當(dāng)或是不足之處及時(shí)告知我們，先致謝意。
祝：工作順利，生活愉快!
XXX
20xx年XX月XX日
老師寫給孩子的一封信12
同學(xué)們：
你們好!
日月如梭，轉(zhuǎn)眼飛逝。第一次給你們上課，好像就在昨天，今天怎么又要和你們說再見。
此時(shí)，夜很靜，也很清涼。我打開電腦，敲擊著文字。想著即將離校的你們，一張張可愛的笑臉，一句句溫暖的話語浮現(xiàn)在眼前。
年前9月份開學(xué)時(shí)，班內(nèi)分了76名學(xué)生，是巧合、也是緣分讓我和你們相遇，相聚在一個(gè)班級。不同的是你們是學(xué)生，我是老師，由我來教你們數(shù)學(xué)。面對你們一張張渴求知識的純真笑臉，老師禁不住笑容滿面。你們好奇地望著我，我也很專注地關(guān)注著每一位同學(xué)，觀察每一位學(xué)生的特點(diǎn)，老師想早點(diǎn)認(rèn)識你們、走近你們、了解你們。
一年的時(shí)光說長不長，說短也不算短。你們和老師之間發(fā)生過多少次的交流碰撞，也發(fā)生過多少次小小摩擦。有過多少次面紅耳赤的爭論，有過多少次達(dá)成共識的會(huì)心一笑。你們和我在一起學(xué)習(xí)著、快樂過，也討厭過老師吧。每當(dāng)你們偶爾不集中精力聽講，每當(dāng)你們作業(yè)沒及時(shí)完成，每當(dāng)你們上課偷偷看課外書被我發(fā)現(xiàn)時(shí)，每當(dāng)你們調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師發(fā)過火、高聲訓(xùn)斥過，讓你們其中的幾位寫過檢討。當(dāng)時(shí)的你們也許在背后說老師的壞話，一定恨老師嚴(yán)厲，怨老師不近人情吧。
但，在老師心里你們都是可愛的學(xué)生。老師只記得你們的好，記得你們活潑可愛的模樣，記得你們靜心思考數(shù)學(xué)難題的鉆研勁，記得你們課堂上大聲討論問題時(shí)的熱鬧辯論，記得你們考出優(yōu)異成績的快樂，記得你們因一次小小失誤而默默垂淚的悔恨，記得你們被表揚(yáng)時(shí)的得意之樂，記得你們中的一位在廣場遇見我，高聲說：“老師，我喜歡你!”然后，在我面頰上吻了一下。那一刻，老師心里所有的煩惱都煙消云散，所有的辛苦都是值得的。
同學(xué)們，你們知道嗎?在老師每天教育你們的同時(shí)，老師也得到很多的快樂呢!是你們的純真話語讓老師開心的笑過，是你們的笑臉感染著老師的心情。和你們在一起，老師的心永遠(yuǎn)年輕。
在你們即將離開學(xué)習(xí)了6年的小學(xué)，你們的心一定是激動(dòng)的、激情澎湃的、對未來充滿向往的，也一定對這個(gè)學(xué)校、對教過你們的每一位老師有一份留戀和不舍吧。在此，老師有些話想對你們說：
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，等待你們的是初中三年的更緊張、也更重要的三年學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在你們已經(jīng)拿到好幾個(gè)初中的錄取通知書。在你們高興的同時(shí)，更要冷靜的和家長一起分析各個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣，選取一個(gè)好的初中去報(bào)名。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍，才能保證你們在初中全面發(fā)展，成績更優(yōu)異。
2個(gè)多月的假期，是你們放松心情、盡情玩的時(shí)候。本學(xué)期，你們?yōu)榱松龑W(xué)已經(jīng)進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí)，付出了艱辛。放假后，要在注意安全的前提下，盡情享受假期的快樂時(shí)光，自由支配時(shí)間。說到安全問題，這是重之之重的大事。同學(xué)們，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做什么事都要健康第一、安全第一。無論將來遇到多大的困難，都不要輕言放棄生命。因?yàn)槊總�(gè)人生命只有一次，我們要愛惜自己身體、珍惜自己的生命。你們的生命不僅僅是自己的，還是疼愛你們家人的.，將來你們有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起家庭和國家的重任。有了健康和安全后，我們再說假期怎么度過更有意義。同學(xué)們，千萬不能讓2個(gè)月的假期全部在玩中度過，即使玩也要玩出點(diǎn)水平，玩出點(diǎn)科學(xué)來。比如：下象棋、圍棋，滑冰、跳街舞，畫畫、唱歌等，都是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩有樂的。
有的家長可能建議孩子先預(yù)習(xí)一下初中知識，這也沒什么不好。往年就有學(xué)生因?yàn)椴荒茌^好的由小學(xué)順利過度到初中，不能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，成績很快滑下來，從此萎靡不振，影響了前程。同學(xué)們，你們要從思想上做好小升初的準(zhǔn)備，在思想上重視起來。初中科目比小學(xué)多，每科都有作業(yè)要做。不能像小學(xué)那樣，只重視語數(shù)外，其他科都是在課堂上聽聽，課后沒有作業(yè)。但初中不一樣，增加好幾門課，而且每科都要努力學(xué)習(xí)，不能再偏科。因此，你們可以借來上一屆初一學(xué)生的書看看，特別是數(shù)學(xué)和英語，也要讀讀語文、歷史、地理等。先看看開學(xué)后要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，適當(dāng)做一下數(shù)學(xué)題，背背英語單詞和課文，了解歷史地理知識，為小升初的平穩(wěn)過渡打好基礎(chǔ)。
平時(shí)，家長為了保證你們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓你們做家務(wù)。假期里，你們要做些力所能及的事，減輕爸媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。哪怕是洗洗自己的襪子，整理一下自己的房間。許多學(xué)生選擇了寄宿制初中，那么就利用這個(gè)假期，學(xué)習(xí)如何洗衣服，如何自立，如何疊被子，如何整理自己的衣物，如何保護(hù)自己的錢物等。如果你家有地種莊稼，那么就利用假期走進(jìn)田地，幫家人做些力所能及的農(nóng)活，體會(huì)一下“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦。這樣，你會(huì)更珍惜生活、珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光。
要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。即使在假期，也不能玩的毫無節(jié)制，每晚到很晚才睡覺，第二天中午才起床。這樣偶爾可以，但不能經(jīng)常熬夜，對身體不好，對習(xí)慣的養(yǎng)成更沒幫助。應(yīng)該早起，利用早晨的大好時(shí)光跟著爸媽一起跑步、做操，適當(dāng)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。要知道身體好是做好一切事的前提。也可以讀讀唐詩、背背宋詞，讀讀中外名著，擴(kuò)充知識面。因?yàn)檫M(jìn)入初中，平時(shí)學(xué)習(xí)更緊張，沒有太多的時(shí)間和精力讀些課外書，那就好好利用這個(gè)假期，不僅讓自己的身體強(qiáng)壯起來，更要讓自己的頭腦充盈豐滿起來。
如果有條件，就隨家人進(jìn)行一次旅游或者報(bào)名參加夏令營活動(dòng)�！白x萬卷書行萬里路”是有道理的。你們是十一二歲的年齡，正是學(xué)知識的好時(shí)候。這些知識不只是書本上的，更多的是向自然、向社會(huì)學(xué)習(xí)。能走進(jìn)山水，走進(jìn)自然，開闊眼界、擴(kuò)充視野，進(jìn)行一次心靈的徜徉，對你們的成長更有好處。即使沒條件旅游也沒關(guān)系，走進(jìn)近郊，走進(jìn)田園，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在我們心里，只要你擁有一顆積極向上的心、擁有一片陽光，那么人間處處是風(fēng)景，心間處處好心情!
同學(xué)們，老師想贈(zèng)與你們一副對聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
作者為明人胡寄垣，此聯(lián)引楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟和越王勾踐臥薪嘗膽的故事，說明篤志的重要性。同學(xué)們，你們求學(xué)的路還很長，以后會(huì)遇到更多的困難，但只要有理想，有努力向前，奮力拼搏的精神，相信你們會(huì)有更輝煌的未來。
同學(xué)們，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了，想必你們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，夢見你們向往的初中了嗎?夢見你們小學(xué)的快樂學(xué)習(xí)時(shí)光了嗎?你們的夢里有老師嗎?此時(shí)，老師的眼里是你們的笑臉，老師的心里是你們曾給與的甜蜜和快樂呢!
祝福你們，我的同學(xué)們!
你們的數(shù)學(xué)張老師
XXXX.X.X
老師寫給孩子的一封信13
四（1）班可愛的孩子們：
你們好！收到我的來信大家肯定十分驚訝，甚至感到奇怪。一個(gè)只見過一面的老師，和我們并無關(guān)系的老師，為什么會(huì)給我們寫信呢？
孩子們，可能你們不知道，馬主任、鄭老師、高老師經(jīng)常向我提起你們，說在英語課上你們是如何的聰明，你們是如何的懂事、貼心。在這些諸多優(yōu)點(diǎn)的背后有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是很“積極”，發(fā)言很積極，甚至大聲爭吵；回答問題很積極，甚至不知覺地離開了座位。我知道這些“積極”是你們課堂精彩的表現(xiàn)。
忍不住對你們的好奇，我和馬主任走進(jìn)了你們的英語課堂，果然我看到了傳說中的“積極”，讓我驚喜也讓我驚嘆。聽完課我忍住驚喜故作嚴(yán)肅地列出了英語課堂的規(guī)矩，我們一起復(fù)習(xí)一下：
1.課堂上嚴(yán)禁接話、插話。
2.課堂作業(yè)不得提前完成，否則視為無效。
3.課堂上未經(jīng)老師允許不得私自下位。
4.游戲時(shí)，不得吼叫、爭吵。
5.當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。
我還要求每天英語課前將規(guī)矩齊讀一遍，提醒班長和李金山同學(xué)一起監(jiān)督大家，我還不定時(shí)地檢查你們的作業(yè)。這些規(guī)矩，這些要求我都記在我的筆記本里。
今天，我再次來到你們班級的窗前，我看到的是你們端正的坐姿，看到的是你們書寫單詞的小手；聽到的`是你們朗朗書聲，聽到的是精彩的發(fā)言。以往的“積極”變得那么有序，那么規(guī)矩。
孩子們，成績的好壞取決于課堂學(xué)習(xí)的專注，和課后作業(yè)的態(tài)度，兩者皆有才會(huì)成績優(yōu)異。你即使是天才，缺乏這份專注和態(tài)度，也會(huì)變得平庸。
我期待你們更加精彩的表現(xiàn)，我期待你們更加優(yōu)異的成績，我期待你們更加美好的明天。
你們的朋友：吳老師
老師寫給孩子的一封信14
老師：
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對任何事情保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，X老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
XXX
20xx年XX月XX日
老師寫給孩子的一封信15
親愛的孩子們：
大家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的.圖書呢！這些書會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給大家的書是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼�！�，孫幼軍著，這本書會(huì)讓我們認(rèn)識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛的孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給大家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時(shí)候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時(shí)可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！
關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個(gè)快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師
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