給巴金爺爺?shù)囊环庑?集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編精心整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
愛戴的巴金爺爺：
您惡！
我是一名一般的中學生，您是我心中最崇拜的那一個人。您逝世的時候，多少人在悲泣中國文壇的參地大樹倒下了，您的畢生替文壇作出了太多太多的貢獻，您留給我們的財富，無以論比。它是中華官族不可多得的沉要精神財富。
1927年，您的`第一部小說《消亡》問世，被人們意識后，您憑自人的光和熱，逐步成為中國文壇的領頭人，并且長達數(shù)年之久，無人可以替換，沒人可以撼動。您的光和暖，是您26卷利的不朽著述和10舒標的精采譯著。這一筆歉贍財富，中國幾代人未經(jīng)享受了，還會被幾代，多少十代，甚至更多的人享受，您的光取熱，更是您高貴的精神境界和完善的人格力氣。這一筆宏大財富，更被人推重，為人瞻仰，受人感召。
在您的二大財產(chǎn)中，愛國主義是主要基本。從您年多到年衰，您的愛國情懷，從未蒙免何環(huán)境的影響而轉變。反之，更熱鬧，在從前的一個世紀中咱們的祖國風波跌蕩放誕，世事治變。祖國貧困、落伍、愚蠢，使我迷茫，口慮、辱沒。您不嫌棄這所有的一切，初末用行動，尋求心中的幻想，表白本人的懷愫。
巴金爺爺，您是一個不善言啼的人，單眉老是緊鎖著。我知講，愁悶、苦楚，是您愛國情懷的一種表示。您是一個理想主義者，并且畢生皆在追供著。您盼望我們的祖國強盛訖來，國民充裕伏來。您說功：“我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的國度跟人民，我有無窮的愛。我用作品去抒發(fā)我的無限無盡的情感。”巴金爺爺，您作到了，不是嗎？
您敢于勇敢地分析大家，絕不粉飾。讓爾們讀者曉得，從彼思惟上的弱點，也敢于大膽地量答，釀成災害的起因。您不是一個思維家，但您告知了我們應當怎樣干人怎么閱歷挫折，怎樣擅待他人。您在災害中授絕了折磨，無論是精神上的，仍是精力上的，但您諒解了所有的人，真摯地看待每一集體！
巴金爺爺可以說您的才干不是最沒眾的，但您的己格境界相對能夠攀下中邦古代息野的最頂峰。這高峰長年籠罩著瑩瑩的紅雪，純粹剔透，在陽光的照射下閃耀著最漂亮的輝煌！
祝您
一路走佳！
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺題目：
您好！
您的身體還好嗎？希望您多休息，不要太勞累了。
我們給您寫了很多信，不知道您收到了沒有？我們一直盼望著能收到一封您的回信，您能滿足我們這小小的要求嗎？爺爺您寫的'作品我們都拜讀過，內(nèi)容非常生動，感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學家而感到自豪。我們也想向您學習，努力掌握科學文化知識，長大了為祖國建設出力。
有一件事，我們想請教您，您在給和平街小學的同學信中說題目：“愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”我們不理解，“生命開花”是什么意思？生命開花嗎？那花是什么樣的呢？您能解釋給我們聽嗎？
爺爺，您很多年沒有回家看看了，家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦！一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速公路拉近了與外省的距離，豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦！您一定很高興吧？希望您能抽空回家鄉(xiāng)看看，那時，我們列隊歡迎您。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！但愿天使能把我寫給您的這封信呈送到您的手里。親愛的爺爺，您在天堂過得好嗎？我和我的同學還有您家鄉(xiāng)的孩子想您了，想念您那慈祥的笑容親切的話語。
親愛的爺爺，我在想您在閉上雙眼的那一刻一定有無限的不舍，但更多的是遺憾吧。您遺憾您沒能為社會多做貢獻，您遺憾您沒能為我們留下更多的作品，您遺憾您沒能為國家為人民奉獻更多……巴金爺爺，請您相信您的遺憾，我們大家——祖國的花朵們一定會幫您實現(xiàn)。
巴金爺爺，雖然我不是您家鄉(xiāng)的孩子，但是我從您那封《給家鄉(xiāng)孩子的信》中能夠體會到您對家鄉(xiāng)孩子以及對我的'愛與理解。巴金爺爺。謝謝您給我的愛與理解！
巴金爺爺，我一定會向您學習，珍惜人生的一分一秒，為祖國、為人民、為社會作出自己應有的貢獻。
祝巴金爺爺您在天堂幸�？鞓飞蠲罎M！
xxx
20xx.xx.xx
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
您的身體還好嗎？期望您多休息，不要太勞累了。
我們給您寫了很多信，不明白您收到了沒有？我們一向盼望著能收到一封您的回信，您能滿足我們這小小的要求嗎？
爺爺您寫的作品我們都拜讀過，資料十分生動，感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學家而感到自豪。我們也想向您學習，努力掌握科學文化知識，長大了為祖國建設出力。
有一件事，我們想請教您，您在給和平街小學的同學信中說：愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。我們不理解，生命開花是什么意思？生命開花嗎？那花是什么樣的'呢？您能解釋給我們聽嗎？
爺爺，您很多年沒有回家看看了，家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦！一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速公路拉近了與外省的距離，豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦！您必須很高興吧？期望您能抽空回家鄉(xiāng)看看，那時，我們列隊歡迎您。
祝您身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我們在語文課上學習了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》。
在課上，我的腦海里不斷想象著您那慈祥的.面孔，對您產(chǎn)生了敬佩之情。
您生病了，手拿不起筆來，但您卻拿起筆來給孩子們回信，您是多么關心孩子們��！
您是一位著名的作家，寫了那么多文學作品，但您還是那么謙虛，多么值得我們學習啊！
您告訴我們要珍惜時間，不虛度時光，好好學習；告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金爺爺，我們一定會遵循您的教誨，做一個懂得奉獻的人，讓自己的生命開花結果。
巴金爺爺，雖然您永遠地離開了我們，但是，您的這封信，還有您的作品卻永遠的影響、激勵這我們。我們會永遠記住您，我們的好爺爺。
最后，我們向您老致以最崇高的敬意！
此致
敬禮！
六年級五班xxx
20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的同學們：
謝謝你們寫信給我，一大堆信!我數(shù)了數(shù)，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病，寫字困難，捏著筆不聽指揮，不說給每個同學寫一封回信或者像五年級郭小娟同學所要求的那樣寫一段話，就是只給你們大家回一封短信也十分吃力，有時候在我的手里一支筆會有千斤重。怎么辦呢?無論如何，我不能辜負你們的好意。我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。
請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是我不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的'語聲，但是我沒有體力和精力支持這樣一次長途旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞我有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走了這一生，我思索，我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！庇腥藛栁疑_花是什么意思。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花，但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了，我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我給您寫了這封信，請往下看：巴金爺爺，你還記得您曾寫個家鄉(xiāng)孩子的信嗎？她被寫入了我們的語文書。我忘不了那篇文章，雖然我不是您家鄉(xiāng)的孩子，但是那封信寫出了您對全世界孩子的'一份無限的愛。當我拿起課本時，我十分驚喜又十分詫異。您在信中說：因為您身體不好，所以不能給每個孩子都回一封信而感到抱歉。您還說您老了，又有病，就連拿起筆寫一個字都有千斤重，但你還是堅持把這封信寫完。您完全可以拒絕再寫下去，但是我想孩子們會責怪您的。可是你沒有放棄，您忍著劇痛寫完這封信，不讓孩子們失望。您說您并不是什么杰出人物，您只是一個普通人。您很謙虛，在您的信中，我感覺我們與您是平等的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
雖然您已經(jīng)與世長辭了，但是我們依然記得您那溫暖的臉頰。您也讓我們懂得了許多人生哲理。
人生的意義究竟何在？您的人生信條像是航標燈，點亮我們心靈的黑暗角落，引導我們走向光明。
“生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蹦沁@么說的，也是這么做到。您自認為“平平凡凡地走過了一生”，其實您的一生并不平凡，您有作品表達對祖國和同胞無限的愛。您活著就是為了不“白吃干飯”，就是要給社會“添上一點光彩”，這是偉大的胸襟和高尚的體現(xiàn)。
生命的意義在于奉獻，不在于索取。只有把奉獻作為人生追求的人，才能活得坦然。這樣的'人，縱然“死”去，卻依然會活在人們心中；相反，那些只為自己而活的人，縱然活著，也會讓人“忘記”。每個人都希望自己生命的“過程”更加精彩，死后不被人們忘記，那我們就應該向您一樣“多付出、多奉獻”。做高尚的人，雖然“辛苦”一生，但是內(nèi)心是充實的，精神是富有的，生活也充滿了情趣。
我真心的想謝謝您。
熊 旻 昊
20xx年11月16日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！
您寫給家鄉(xiāng)孩子的信我讀到了，您用您那畢生的經(jīng)驗給予我了很大的幫助，讓我有了新的認識。
首先，您讓我明白了奉獻，奉獻可以使自己的生命開花結果。人生的目標在于奉獻，奉獻可以使自己綻放光彩。您通過書信給予了我們愛，只要為他人一個幫助，一個提醒，就是為他人奉獻。在生活中，我們常�？吹皆诿刻炝璩浚h(huán)衛(wèi)工人就早已披著晨曦，在為城市做整潔。此時我們應該反問自己：為什么要讓他人為城市付出與奉獻呢？我們不也可以么？當我們在路上發(fā)現(xiàn)垃圾時，要主動拾起，我們也應該把垃圾扔進垃圾桶中，這便是奉獻。當你看見環(huán)衛(wèi)工人開發(fā)的笑容時，你也就明白為什么“給永遠比拿愉快了”。
其次，您也給我們講述了珍惜時間、愛護時間的重要性，許多名人多加筆墨寫出了時間的珍惜。魯迅先生說過時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，形象生動地描繪出了時間只要省，只要好好利用，總還是有的，總是會獲得收獲的；朱自清先生也寫過一篇文章《匆匆》，用的第三人稱手法，把時間如流水，一轉眼間就無影無蹤；在這里，您也告訴我們，時間的來之不易，揮手一去就是一秒鐘，所以您更讓我們充分利用時間，好好學習。
您拖著生了病的身子，依然給我們回信，您對我們的愛如父母，無微不至；您對我們的愛如春雨，滋潤心田；您對我們的.愛如陽光，溫暖人心；您對我們的愛如純金，閃耀光芒......
巴金爺爺，您用自己不凡的人生，在國家史冊上記載下了不朽的業(yè)績，您也用您那精煉的語言和畢生的經(jīng)驗，為我們上了一課生動的課，您，是我心中最閃亮的紅心。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
尊敬的巴金爺爺：
謝謝您給我們寫信。從信中我得知您病了，連提筆寫字都十分困難。您現(xiàn)在好些了嗎?我相信您的病一定會好的，您要堅持住，千忘不要放棄啊!
巴金爺爺您在信中說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們的生活其中的社會添上一點光彩�！边@句話讓我豁然開朗：人活在世界上要為社會做出貢獻，從現(xiàn)在起我一定會好好學習，我也會幫助身邊有困難的人，為班級做出貢獻，長大后為祖國做出貢獻。我會把這句話永遠銘記在心，把這句話作為我人生的準則。
我們班的學生十分團結，上課也很認真。我們學習的教室寬敞美麗，走進教室就像走進了一個學習樂園。教室的西北是“快樂讀書吧”，那兒有各種各樣的書，每天中午，同學們都有秩序地排隊借書，增長我們的知識，提高我們的作文水平。教室西面的墻上，“書法天地”里貼著同學們認真寫的毛筆字，您知道嗎?我們班每學期都是書法擂臺賽冠軍哦。南面墻上，是我們自己制作的精美書簽，反面還有我們的.讀書感悟呢。背墻上則是我們的“凡人名言”，這些都是我們的座右銘，知道我們努力讀書，踏實做人的。東面墻上，黑板的一角，高高地掛著“流動紅旗”，這可是我們班級的光榮啊。怎么樣?我們班級是否是一個名副其實的文明班級呀?
在您的信中寫的：“過去我浪費太多的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子不多了。”這讓我想到了齊白石說的：“不教一日閑過”。我一定會珍惜眼前的一分一秒。我也會記住高爾基說的話：“給永遠比拿愉快!”您放心!
祝巴金爺爺早日康復。
敬佩您的孩子：xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
尊敬的巴金老爺爺：您好！
雖然您已故去，但我依然惦記著您。和您一樣，我也熱愛讀書、寫作，我的文筆也很好。我寫作，也是為了表達我的.情感。但是我相信，一個人如果文筆不好，那么他就算多么熱愛生活熱愛祖國熱愛人民也是無法用確切的文字表達的。
祝您在天堂幸福愉快！我會想念您的。
此致
敬禮！
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
敬愛的巴金爺爺：
您好！我是一名六年級的學生，讀了您給家鄉(xiāng)孩子們的信，我是受益匪淺。后來又查閱了有關您的資料，對您有了進一步地了解，我對您的敬意油然而生。
我反復讀著您給孩子們的信，您在信中告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。對這句話，我想了很多：如果一輩子只為自己，為自己吃好穿好，那么他的一生將是碌碌無為的，生命是永遠不會開出燦爛的花朵結出香甜的果實的；能為別人付出時間與精力，使別人得到幸福的人，他自己也是幸福的。給人所得，予己之樂，這樣的`生命活得才有意義。巴金爺爺，我理解得對嗎？
您在信中還告訴我們：人要珍惜時間，一旦錯過了，將不再回來。我知道時間如流水，來得快去得也快，你利用時間，它就還你巨大的成功；你浪費時間，它就還你一事無成。因此，我明白我們一定要珍惜時間，勤奮好學，將來才可能成為您那樣的人。
巴金爺爺，謝謝您讓我明白這些道理，我會一輩子記住不忘，并且我一定會努力去做到。巴金爺爺，愿飄飛的雪花把我這封充滿思念和感激的信早日捎給您。
xxx
20xx.xx.xx
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
親愛的巴金爺爺：
您好！
您最近身體好嗎？
您的`信我收到了，您有病，手不聽指揮，但您還是拿起筆給我們寫信，這是多么崇高的精神。您告訴我們，生命的意義在于奉獻而不在于享受，這種精神值得我們學習。原來您也是一個平凡的人，最后好好學習才成為了當代作家。
我一定聽您的話好好學習。
祝您在天堂過著幸福的日子！
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
親愛的巴金爺爺：
您好!謝謝您寫信給我們，我好像再次看到了您慈祥的面孔。您忍著病痛還寫信，我當然不能辜負您的好意，于是就給您寫了這封回信。
您說得很對，我也覺得生命的意義在于奉獻而不在于享受。當我們?yōu)樗烁冻鰰r，會感到很快樂，所以幫助了別人，就是快樂了自己。
另外，我覺得生命的意義也在于知難而進，勇敢地面對困難，為理想而奮斗。我的理想是做一名飛行員，所以我每天都認真做眼保健操，保護眼睛。并且我還規(guī)定自己每周至少鍛煉三次，比如游泳、打羽毛球，為的是讓自己身體更強健。另外，我還在學校里認真學習基礎知識。等到上大學的時候，我就有能力正式學習駕駛飛機了。我說的對嗎?
我有很多想學的知識，但是我總感覺時間不夠。我一定會聽您的話，要更加抓緊時間，提高效率，盡量給自己多留時間看書，豐富我的知識。我也會向您學習，多寫文章，記錄生活的'點點滴滴，讓生命開花結果。
為了提高自己的寫作水平，我開了一個博客，并堅持每周都寫兩三篇文章。經(jīng)過了兩年左右的努力，我的許多文章都得到了編輯的認可，上了雜志。巴金爺爺，請放心，我不會驕傲的，我還想寫出更多更好的文章，您能給我多加指點嗎?
我真誠地祝您幸�？鞓�!
愛您的學生xxx
x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?5
巴金爺爺：
您好！
我讀了您寫給同學們的信。是您告訴我人生的目標在于什么，人生的目標是奉獻，生命的意義在于付出。一個人的生命應為他人付出，這樣才使我們的生命放射光彩。具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”精神的人，他的生命才會開花結果，才會有著永恒的價值。
巴金爺爺，您在天堂那還好嗎？我們活著就是向其他的人奉獻我們的精力，這樣的生活才又意義、充實，如果一生為自己的人那最后什么也得不到，巴金爺爺，您總是說希望自己的`生命開花結果�？梢晕腋杏X到爺爺您已經(jīng)做到了。在您心中“生命的意義在于奉獻而不是在于索取”您不斷釋放自己的能量，貢獻著自己所有的精力，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，向社會提供了豐富的精神食糧，實現(xiàn)了自己的人生價值�？赡鷧s認為自己不是個杰出人物，而是一個平平凡凡的人，這種謙虛實在可貴呀！
有志不在年高，無志空活百歲，爺爺您在信中教導我們?nèi)嘶钪皇前壮愿娠�，我們活著就是要哦給我們身活的社會添上一份光彩。明白了“開花結果”的真正內(nèi)涵，讀懂了人生的價值在于奉獻而不是在于索取。那些一生對社會索取、白吃干飯的人，活得多么不值，自私自利。
幫助他人，快樂自己，時時刻刻做自己該做的事，刻苦學習，珍愛生命，為人間播撒愛的種子。
巴金爺爺，祝您在天堂萬事如意！
xxx
日期：
【給巴金爺爺?shù)囊环庑拧肯嚓P文章：
給巴金爺爺一封信03-26