寫給老師一封信(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫給老師一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師一封信1
尊敬的李老師：
好久不見，我非常地想念您，您最近過(guò)得好嗎？我寫給您這封信是想對(duì)您說(shuō)一些我的真心話。
自從一年級(jí)開始，我們就被緣份分到了一（6）班這個(gè)大家庭。在那時(shí)，我還不懂事，老師對(duì)我的良苦用心我卻渾然不知，像一只將被獵殺的小鹿一樣，對(duì)事物很陌生，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)游戲，無(wú)所事是地看待學(xué)習(xí)。到了三年級(jí)，我的鋼筆字寫得不太好，您又手把手地教我寫字。盡管每一次都把您的話當(dāng)耳邊風(fēng)，但是您依然一次又一次地耐心教導(dǎo)我，還給了我很多次參加書法比賽和練習(xí)書法的機(jī)會(huì)。如今，您和李艷老師一起教大家寫字的'田字格本上的那一個(gè)個(gè)白紙黑字，雖然已經(jīng)看不出什么來(lái)了，但是卻記載了那時(shí)候發(fā)生的每一件事。
今天的我已經(jīng)和已經(jīng)和認(rèn)真大不一樣了。雖然我的字寫得好了，但是我還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——為考試而考試，總想老師要提什么問(wèn)題而去解答這個(gè)問(wèn)題，不自己去思考，總是是看一些教輔資料，在上面尋找答案。以后，我一定會(huì)改正我的學(xué)習(xí)方法，做一個(gè)好孩子。
致此
敬禮！
寫信人：周琳耀
日期：11月1日
寫給老師一封信2
敬愛的陸老師：
您好！
從20xx年至今，我學(xué)圍棋快四年了，現(xiàn)在才二段，進(jìn)步很慢！我學(xué)棋不是很用功，但是我能認(rèn)真下棋。前段時(shí)間，我間斷了圍棋課，這學(xué)期，媽媽又為我換了老師。從此，我就跟您學(xué)棋了！
在我的印象當(dāng)中，您是一個(gè)善良、正直、瘦小的`老頭兒。自從跟您學(xué)棋，不管是雪天，還是雨天，不論天氣多么冷，道路多么滑，您總是冒著風(fēng)雨，騎著一個(gè)小電動(dòng)車來(lái)給我下指導(dǎo)棋。
記得有一次，大雪紛飛，鵝毛般的雪片漫天飛舞著，路面上結(jié)了一層薄薄的冰，馬路上的汽車小心翼翼地行駛著，風(fēng)雪中的行人險(xiǎn)些滑倒。我趴在窗臺(tái)上向外望著，心里想：這樣糟糕的天氣，您還能按時(shí)來(lái)給我上課嗎？正在這時(shí)，一個(gè)熟悉、瘦小的身影出現(xiàn)在樓下�！笆顷懤蠋�！”我大叫著沖出門，去迎接您——可敬的陸老師！這么冷的天，這么滑的路，您騎著電動(dòng)車走了這么遠(yuǎn)，多不容易！我被您深深地感動(dòng)了！這堂課我比往常聽得更認(rèn)真。
感謝您陸老師，您是我的圍棋導(dǎo)師；感謝您陸老師，您教會(huì)我如何面對(duì)輸贏，如何面對(duì)困難！我一定要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真下好每一盤棋，爭(zhēng)取更快的進(jìn)步，來(lái)報(bào)答您的辛勤付出！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信3
親愛的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨(dú)岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂！
復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個(gè)坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)？那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心，鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)？那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說(shuō)我很棒的是誰(shuí)？那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書的是誰(shuí)？那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)？那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)？
往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪，因?yàn)槟銈�，常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來(lái)回答問(wèn)題了，我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題了，我敢于在英語(yǔ)大賽的舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說(shuō)：“您辛苦了”
你們就像一支紅燭，無(wú)私的燃燒著自己，將自己最熾熱的`心，最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái)，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火！
我感謝你們，給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露；我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)；我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心；我感謝你們，用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信4
敬愛的田老師：
您好！
在第二大周的學(xué)習(xí)中，我一直想回答問(wèn)題，于是拼命舉手，但是，您每次都不叫我，有時(shí)候我會(huì)數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)您每次要不就叫我一次，要不就叫我兩次，要不就一個(gè)問(wèn)題也不叫我，我很傷心，課下，我問(wèn)了一下張家軒，張家軒也說(shuō)：“現(xiàn)在田老師只叫那些成績(jī)不好的同學(xué)。我們基本上都沒回答過(guò)問(wèn)題�！�
我想對(duì)田老師說(shuō)：“田老師，我希望以后，您不僅會(huì)叫那些成績(jī)不好的`同學(xué)，當(dāng)那些成績(jī)不好的同學(xué)大的不完整時(shí)，您可以叫成績(jī)好的同學(xué)作補(bǔ)充。”讓我們好學(xué)生與成績(jī)不好的學(xué)生一起回答問(wèn)題，一起學(xué)習(xí)。
敬祝
身體健康
工作順利
學(xué)生：朱博洋
時(shí)間
寫給老師一封信5
敬愛的李老師：
您好！
匆匆六年時(shí)光就這么溜走了，畢業(yè)季悄無(wú)聲息地來(lái)了。李老師，我是多么舍不得您呀！
李老師，還記得那篇獲得省三等獎(jiǎng)的作文嗎？那時(shí)候，我的作文并不是很好，寫完以后，我小心翼翼地來(lái)到辦公室找您批改作文，本以為您會(huì)毫不留情地指出我的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，沒想到，您說(shuō)：“寫得不錯(cuò)，這些地方改改就更好了�！崩罾蠋�，您的這句“寫得不錯(cuò)”給了我莫大的鼓勵(lì)。這句話就像有魔力一般，撫平了我內(nèi)心的不安；又像寒冬的一把火，點(diǎn)著了我的心。從那以后，我每一次修改都特別認(rèn)真，直到稿紙上滿是藍(lán)色的字跡才罷休。李老師，要是沒有您的這句話，就沒有我這篇獲獎(jiǎng)的`作文，李老師，謝謝您！
李老師，還記得那個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班里的同學(xué)制作一個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻。起初，我并不是很愿意去做，上面有說(shuō)明的啊，為什么還要我來(lái)介紹呢？但我還是硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)。正當(dāng)我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時(shí)，您又給我發(fā)來(lái)一條信息：尚文是個(gè)積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)嗎？我為什么不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業(yè)。并開始錄制視頻，為了讓視頻效果更好，解說(shuō)更流暢，我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后，我對(duì)著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發(fā)給您以后，您又大大夸贊了我一番。那天，我整個(gè)人都有種飄飄然的感覺。李老師，是您給我機(jī)會(huì)，讓我超越了自己，謝謝您！
李老師，謝謝您！這三年來(lái)您對(duì)我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！
祝
永葆青春！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月2日
寫給老師一封信6
親愛的毛老師：
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。在這里，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！
其實(shí)我小時(shí)候的語(yǔ)文很差，既沒有其他人聰明的頭腦，又沒同學(xué)們懂的知識(shí)多，作文就更是一竅不通。即使以前的老師讓我多看書，我也不能從中讀懂什么道理。所以寫作文總會(huì)拿一些大白話來(lái)湊字?jǐn)?shù)。直到遇見了您，您教會(huì)我們寫摘抄，記個(gè)人日志，讓我們把一天的所見，所聞，所感都記錄下來(lái)。上作文課總會(huì)拿一大把時(shí)間教我們?nèi)绾螌懞米魑�，悉心把同學(xué)們寫得好的作文拿出來(lái)讓我們品味。老師，謝謝您的耐心指導(dǎo)。
記得那次語(yǔ)文考試后，您聽一位同學(xué)說(shuō)我在考試時(shí)傳紙條。當(dāng)您輕聲又不失嚴(yán)厲地問(wèn)我怎么回事的時(shí)候，我的心非常慌。為了避免您誤會(huì)，我一連串把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。當(dāng)時(shí)，我的心已經(jīng)如死灰一般，因?yàn)槲抑�，您不�?huì)相信我，畢竟是在考場(chǎng)上，紙條又被我扔了，加上我一緊張就會(huì)結(jié)巴的習(xí)慣，唉！這次跳進(jìn)黃河也洗不清了。我低著頭，做好了被責(zé)罰的準(zhǔn)備。誰(shuí)知過(guò)了幾秒鐘，您居然笑著提醒我以后不能這樣，會(huì)被人家誤會(huì)。這句話看似平淡，卻讓我正“砰砰”亂跳的心安靜下來(lái)。我對(duì)上您溫柔的'目光，瞬間覺得安心了許多。急促的呼吸開始平緩，發(fā)冷的后背開始舒緩，嘴角自然揚(yáng)起。老師，謝謝您相信了我。
老師，您很累，我們其實(shí)都知道。您為了我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)操心這么久，每天還要為我們上課，帶領(lǐng)我們努力抓住夢(mèng)想。在剩下的時(shí)間里，讓我們共同進(jìn)步，為我們的六年畫上圓滿的句號(hào)。
祝您工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：江慧
20xx年6月8日
寫給老師一封信7
親愛的老師：
您好！
我是韓玉祺，今天我以寫信的方式跟您聊天。
在課上，聽到弟弟已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，我深感驚訝，在假期期間，我在朋友圈內(nèi)看見弟弟在水中自由自在游泳，我自愧不如。在一年前，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但是只會(huì)蛙泳，所以我要和他切磋一下游泳，看看弟弟是否能比過(guò)我這個(gè)退休老將。
假期里，我學(xué)習(xí)了籃球，學(xué)會(huì)了過(guò)人、傳球、運(yùn)球等，在最初學(xué)習(xí)時(shí)，我基礎(chǔ)最不好，總是被罰，上下蹲起共做了1250個(gè)。但是，經(jīng)過(guò)25天的時(shí)間，我就成為了全隊(duì)的嬌嬌者，三步跨籃誰(shuí)也比不過(guò)我，老師也為我豎起大拇指。期間很艱辛，但我收獲了幸福與快樂(lè)。
同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了阿甘英語(yǔ)，在"51talk上和歐美老師交流互動(dòng)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能聽懂那些話了，外國(guó)老師人也很好，溫柔、有耐心。
好了，這就是我內(nèi)心的感受。老師新的.學(xué)期開始了，我相信這學(xué)期我會(huì)做得更好，請(qǐng)老師監(jiān)督我。
你的學(xué)生：韓玉祺
20xx年9月3日
寫給老師一封信8
包老師：
您好！
非常感謝您這些年對(duì)我們的諄諄教誨。我們班十分調(diào)皮搗蛋，喜歡惹是生非，您辛苦了！
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光的雨露，只有陽(yáng)光的無(wú)私施舍，才會(huì)有樹木的生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開大地母親，只有大地母親提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有艷麗動(dòng)人的`美景；您的每一句金玉良言，我一直銘記在心，歷歷在目。您是個(gè)普通的老師，但您對(duì)我們一點(diǎn)也不普通。同學(xué)受傷了，您像對(duì)待自己的兒女一樣，很關(guān)心他；有學(xué)生因病落課了，您利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。您起早摸黑，琢磨著更好的教學(xué)方法，您就像默默無(wú)聞的蠟燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)是語(yǔ)文課，可是您卻沒有來(lái)。全班同學(xué)一下子就鬧翻了天，仿佛來(lái)到了熱鬧的集市，嘰嘰喳喳地聊了起來(lái)。有的同學(xué)悄無(wú)聲息地傳著紙條；有的同學(xué)大聲地談著天、無(wú)所顧及；有的同學(xué)明目張膽地玩了起來(lái)，甚至還有的同學(xué)故意瘋狂地亂喊亂叫。我一下子急得如熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？同學(xué)們已亂哄哄一片，一分鐘、兩分鐘、五分鐘過(guò)去了，還沒有來(lái)！我心急如焚，可是也只能眼巴巴地望著教室門口，靜靜地等待。哎！“篤篤篤”一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，呀！您來(lái)了！我們?nèi)嘁幌伦峪f雀無(wú)聲，五十雙眼睛齊刷刷地傳向您。只見您緩了緩神，咳了咳嗓子，沙啞地說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，包老師今天生病了，聲音比較輕，你們要認(rèn)真聽講……”您一如既往地一遍又一遍講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，望著您手上一袋子的藥，望著您疲憊的臉龐，我仿佛明白了些什么……淚水一下子蒙上雙眼。
雖然，您有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但我打心底里明白，不論是慈祥還是嚴(yán)厲，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)－－那就是愛。在愛的鼓勵(lì)下，我相信我們五（4）班一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
包老師，您就像冬日里溫暖的太陽(yáng)，照亮了我們的心田！您永遠(yuǎn)是我最尊敬的好老師！
祝您生活幸福安康，工作春風(fēng)滿面！
您的學(xué)生：彭菁
20xx年2月28日
寫給老師一封信9
親愛的肖老師：
光陰似箭，彈指間，六年已經(jīng)過(guò)去了，那一幕幕的精彩瞬間，都化作了美好的回憶。
五年級(jí)時(shí)，我被告知換了個(gè)班主任，進(jìn)班前，我在想：新來(lái)的老師會(huì)是什么樣的呢？年紀(jì)一定已經(jīng)很大了吧，一定會(huì)很兇吧，一定長(zhǎng)得兇神惡煞吧。推開班級(jí)門的那一刻，我愣住了，一切都與預(yù)想中的不一樣。只見您身穿長(zhǎng)裙，舉止優(yōu)雅的`靠在講臺(tái)旁，微笑著與進(jìn)班的每一位同學(xué)打招呼。您的笑很甜，如冬日的暖陽(yáng)般融化了我的心。
足球賽上，您就像孩子一樣揮舞著手臂大聲為球員加油助威。第一次見到您這樣，我忍不住在旁邊偷笑了好一會(huì)兒，并不是覺得您好笑，只是感嘆您竟然也有如此可愛的一面罷了。當(dāng)球員贏了比賽，您會(huì)沖上前去抱著他們一起歡呼。當(dāng)球員們沒發(fā)揮好，不小心輸了比賽，您會(huì)拍拍他們的肩膀，鼓勵(lì)他們別放棄，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次打贏比賽。
您經(jīng)常說(shuō)您是我們的“后媽”，但其實(shí)您跟劉老師一樣是我們最親愛的“媽媽”，不分先后。
三生有幸，能成為您的學(xué)生。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
祝您：
桃李滿天下
您的學(xué)生：王雨菡
20xx年X月XX日
寫給老師一封信10
敬愛的李老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，可是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正由于有您的教育，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正由于您的呵護(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正由于您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺得您是我的.依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝李老師
身體健康！快樂(lè)幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：
寫給老師一封信11
尊敬的葛老師：
您好!
我是王薈欽同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為王薈欽的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽家長(zhǎng)的話，特別是會(huì)聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從;如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個(gè)有主見的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
王薈欽的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減，家長(zhǎng)沒有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講，對(duì)語(yǔ)文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握�；氐郊�，也都是能自覺完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來(lái)，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的追求。
王薈欽的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠(chéng)實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王薈欽能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷長(zhǎng)進(jìn)，也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，王薈欽比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王薈欽的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的在小學(xué)時(shí)沒有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績(jī)。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王薈欽的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快!
寫給老師一封信12
敬愛的班主任老師：
您好！
我是您班上的一名普通學(xué)生，也許，看起來(lái)您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過(guò)，我并不在意，因?yàn)槲冶緛?lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者，準(zhǔn)備在這一年中，悄悄的來(lái)，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個(gè)月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過(guò)度，你忽喜忽悲，對(duì)身體不好，你太沒威信，這些缺點(diǎn)，我感覺都或多或少的影響了班級(jí)，你的善良造就了差班，你的造遷就，過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因?yàn)槟娜蚀龋m然，我知道您期望的是我們班級(jí)集體能要嚴(yán)師的約束下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但表面上那些成績(jī)的假象又說(shuō)明了什么，它只說(shuō)明了學(xué)生成績(jī)的好壞，并沒有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級(jí)的.老毛病，在同一個(gè)錯(cuò)誤面前，即使對(duì)待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應(yīng)該反思一下。
對(duì)于上述對(duì)你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個(gè)好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時(shí)候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認(rèn)為你不是個(gè)好老師，你是個(gè)非常好的老師。
此致
敬禮
您的一個(gè)普通學(xué)生
寫給老師一封信13
敬愛的老師：
您好！
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，再次我提前祝您教師節(jié)快樂(lè)！您又辛勤勞動(dòng)了五年，終于又盼來(lái)了豐收的果實(shí)，如今的我們已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小孩子變成了茁壯成長(zhǎng)的少年，您在這五年里，夜以繼日地工作著，每天都在挑燈夜戰(zhàn)，這一切一切都是為了我們有更好的明天而努力。您的所作所為，正如詩(shī)中所寫一樣：泥濘中，一只扶持的手；岔道口，一句溫暖的話；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答，干渴時(shí)，一杯清涼的水；倦怠時(shí)，一聲震耳的春雷。怪不得人們都用辛勤的園丁來(lái)比喻老師。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入了小學(xué)六年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開您，離開這教會(huì)了我人生哲理的母校了。這次教師節(jié)同樣也是我在凌云小學(xué)度過(guò)的最后一次教師節(jié)了。俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，對(duì)我的悉心培育，每年的九月十日，我一定會(huì)送上我真摯的祝福，每年的教師節(jié)，我都會(huì)想起我們的師生情。我們的師生情，就像高山的白雪，就像生命的蜜和鹽，就像森林中的松柏。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著我，使我不想離開您的懷抱，永遠(yuǎn)也不想！
您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您讓我明白了有耕耘才有收獲，有辛勤的勞動(dòng)，才有豐衣足食的'生活，不能坐享其成。您在我的印象里，和其他老師不同的是您幽默風(fēng)趣，講課總是帶有歡聲笑語(yǔ)，每每都令我們開懷大笑，不會(huì)那么枯燥無(wú)趣，時(shí)不時(shí)提出一些新奇的、有意思的要求和建議，讓我們輕輕松松的記住知識(shí)，回憶起來(lái)還會(huì)得到許許多多的啟迪。
我現(xiàn)在還記憶猶新的，就是情景劇大賽了。您總是說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書�！钡覀兛偸菚接脮r(shí)方恨少，在這次情景劇大賽中，我們找了好幾篇文章，使我們懂得了讀書的樂(lè)趣，從而大大擴(kuò)充了我們的閱讀量。在排練中，我們開始誰(shuí)也不服誰(shuí)，各抒己見，一盤散沙，到了試演的那天，還有好多同學(xué)沒有背過(guò)臺(tái)詞。這使我們驕傲自大的心一下變得沮喪起來(lái)，可您的不斷鼓勵(lì)，又使我們重振旗鼓，團(tuán)結(jié)一致，永不言敗。在一天又一天的辛苦排練中，我們?cè)鰪?qiáng)了友誼和彼此之間的信任，終于以流暢、逼真的演技奪得陣陣掌聲。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)！
再一次祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：宋玥禛
寫給老師一封信14
敬愛的單老師：
你們好!
春節(jié)就要到了，我衷心地祝您，新年快樂(lè)，工作順利!
我和您已經(jīng)相處了四年了，剛上走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我還是一個(gè)不懂事的小女孩，是您教我怎樣學(xué)習(xí)，如何做人。記得一年級(jí)我語(yǔ)文測(cè)試考了第一個(gè)滿分，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)和肯定的眼神讓我至今難忘，從那時(shí)起我就立志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
單老師，我知道我的字寫得不好，每次看到您在作業(yè)后面批注“書寫要認(rèn)真”我都會(huì)感到很慚愧。今年寒假我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，每天堅(jiān)持練字一小時(shí)，您知道嗎?我已經(jīng)將四年級(jí)語(yǔ)文課本上的`字反復(fù)寫了三次，每個(gè)字都練了12遍，為的就是不讓您再為我的字操心了。
單老師，我悄悄地告訴您，我非常喜歡您，是您教給了我豐富的知識(shí)，是您教會(huì)了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我積極進(jìn)取的性格，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
單老師您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點(diǎn)水，對(duì)您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意!我只有用優(yōu)秀的成績(jī)才能報(bào)答您—-老師，您辛苦了!
祝您新年快樂(lè)!天天開心!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信15
敬愛的康老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的.筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛您！
祝
工作順利，笑口常開！
您的學(xué)生
12月15日
五年級(jí):謝羽潔
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