給初中孩子的一封信通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給初中孩子的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給初中孩子的一封信1
親愛的孩子：
你好！
古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想。
古人說：“古之欲明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！币馑际钦f：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的`思想……思想端正了，自我修養(yǎng)才能完善；自我修養(yǎng)完善了，家庭才能夠整頓有序；家庭整頓好了，國家才能安定繁榮；國家安定繁榮了，天下才能平定。也就是常說的“正心、修身、齊家、治國、平天下”，既要仰望星空，還要腳踏實(shí)地。崇高的人生理想必須和生活實(shí)際相聯(lián)系，必須從一點(diǎn)一滴做起。
首先，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課認(rèn)真聽講，不要做小動作、說小話，學(xué)會自我約束�！皯B(tài)度決定成敗”，只有態(tài)度端正，才能取得預(yù)期的效果。
第二，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中不同于小學(xué)，你有了自己的時(shí)間和空間，要學(xué)會妥善安排自己的學(xué)習(xí)。課前一定要預(yù)習(xí)，不懂的記下來，上課的時(shí)候認(rèn)真聽，帶著問題聽，有的放矢，會起到事半功倍的效果。
第三，希望你對待各門課程一視同仁。媽媽知道你是個(gè)興趣廣泛的孩子，面臨著這十幾門課程，興奮不已，但是可別忘了你一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的英語。英語和語文都需要多讀、多記。還記得那次和老外旅游的事情嗎，多么尷尬啊，其實(shí)媽媽也有同樣的經(jīng)歷。今年暑期在xx酒樓碰見學(xué)校的兩個(gè)美國外教時(shí)，干著急只會說一句：nicetomeetyou，握著老外的手，遲遲想不起來一句話，當(dāng)時(shí)真狼狽！
誠如x老師那天給你說的：誰都會犯錯(cuò)，犯錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改就能進(jìn)步�？鬃釉凇墩撜Z述而》中說：他最擔(dān)心的事情是“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改�！敝挥邢蛏�、改過才能“修德”，慢慢提升自己！
新的學(xué)期，新的開端，新的起點(diǎn)，媽媽希望你在新老師的帶領(lǐng)下向美麗的大海進(jìn)發(fā)！愿你的初中生活充滿陽光！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給初中孩子的一封信2
兒子：
你即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中后你的人生角色就進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，從前我們對你要求不高的一些日常生活習(xí)慣我們都會從嚴(yán)要求你，尤其是學(xué)習(xí)的態(tài)度方面我們更會要求你進(jìn)行全面的調(diào)整。在小學(xué)階段我們也許更多強(qiáng)調(diào)的以快樂學(xué)習(xí)為主，父母對你并沒有嚴(yán)格要求，依你的個(gè)性，你的生活習(xí)慣渡過小學(xué)階段。
看著你站在滑板上的身姿，看著你對游戲的著迷，看著你同小伙伴那種忘乎所以的游玩，我們都以欣賞的眼光看你。畢竟人生最好玩，最美好，最無憂無慮是在孩童階段。到了初中你已從孩童進(jìn)入少年，這種角色的轉(zhuǎn)換說明你要從心里上對你自己的.行為有所約束，玩將不再是你的首選項(xiàng)，要玩也要以鍛煉身體為目的，而要把大部份時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
作為父母我們能給你的就是良好的家庭環(huán)境，使你能一回家就感受得到家的溫暖，父母的疼愛，當(dāng)然這種愛不是溺愛，是對你學(xué)習(xí)、生活能產(chǎn)生幫助的那種無私的愛；我們希望你能在這種其樂融融的家庭環(huán)境中屈壯成長。
xxx
20xx年xx月xx日
給初中孩子的一封信3
親愛的女兒：
時(shí)間過得真快，從你呱呱落地到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)步入初中了。每天看你慢慢長大、長高，聽你哭聽你笑，看你個(gè)子慢慢超過媽媽，我心里有驚喜又感動。你永遠(yuǎn)都是爸爸媽媽心中的寶貝，為此，我們相信你是上蒼賜給我們最珍貴的禮物。
爸爸媽媽都是普通的人，我們也和其他的家長一樣，期望自己的孩子成龍成鳳，當(dāng)然做一個(gè)普通人也沒什么不好。但是在你的成長過程中，你漸漸會遇到比你強(qiáng)比你優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)自己的.缺點(diǎn)，這可能讓你沮喪甚至自卑，但你一定要正視它，不要逃避，永遠(yuǎn)跟自己比，跟別人學(xué)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，體驗(yàn)成長的快樂，感受積極的力量。因?yàn)樽钣幸饬x的挑戰(zhàn)是戰(zhàn)勝自己而不是征服別人。
你是個(gè)極聰明的孩子，又會以為自己能夠成就許多大事。相信越努力、越優(yōu)秀。生活在學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)、幫助別人，堅(jiān)持自信，不要輕言放棄，更不要輕視普通的人。你長大后一定會知道嫉妒是無能的表現(xiàn)，抱怨是毒藥，而把優(yōu)良品質(zhì)養(yǎng)成習(xí)慣可以受用一生。
從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣！孩子，希望你腳踏實(shí)地走向明天。也愿你在爸爸媽媽期寄的目光注視下，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，越來越出色。我想你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲。
xx
20xx年xx月xx日
給初中孩子的一封信4
親愛的兒子：
今天是中考分?jǐn)?shù)線出來的日子，在經(jīng)歷了初中三年，特別是最后一年的艱辛付出后，媽媽有很多話要對你說。
小升初，因?yàn)閶寢寣ι胍粋�(gè)好初中的重要性認(rèn)識到的太晚，導(dǎo)致咱們沒有進(jìn)入更好的初中，在媽媽找了所有的關(guān)系，花了錢后才進(jìn)入了崇文區(qū)一所排名靠后的區(qū)重點(diǎn)。接到初中錄取通知書時(shí)，你心疼媽媽到處求人，對媽媽發(fā)誓說：升入高中的時(shí)候，一定不要媽媽再為你辛苦求人！你要憑自己的力量進(jìn)入好高中！
初中兩年多以來，看著你一步一步的成熟長大，真讓我意外、欣喜和欣慰。初一入學(xué)摸底考試，你的成績是全年級160名，英語才69分，你分到了普通班，看著你從成績板前黯然離開的背影，媽媽心疼也擔(dān)心你承受的壓力，但你很快就從失落中爬起來，雖然進(jìn)入普通班學(xué)習(xí)，但你一入學(xué)后就立志要進(jìn)入年級前80名。拿到本校高中的簽約資格，讓媽媽不再為你的.升學(xué)煩惱。
雖然是有了理想，也有了動力，但你畢竟是剛滿12歲的孩子，你依然喜歡游戲、喜歡玩具，依然避免不了在學(xué)習(xí)上和媽媽討價(jià)還價(jià)，好在你始終沒有忘記自己的誓言，經(jīng)常自動回歸，積極學(xué)習(xí)，付出了不一定有收獲，但不付出絕對沒有收獲，我們經(jīng)歷了付出—沒有收獲—堅(jiān)持—依然沒有收獲—繼續(xù)堅(jiān)持—收獲的歷程。在歷次的考試中，年級排名逐步提高，最好的有12名、17名、25名、32名————，你開學(xué)之初的理想實(shí)現(xiàn)了，我們?nèi)〉昧藢W(xué)校簽約的資格。我不再為小升初時(shí)的作難而后悔，反而欣慰，你自己站了起來，終于不再需要媽媽的攙扶。媽媽每天陪伴著你，從做人、到做事、到學(xué)業(yè)的完成，看你點(diǎn)滴的成長，看你付出極大地艱辛和努力，在此，媽媽為你的堅(jiān)強(qiáng)和不屈驕傲，為你的主動奮爭而欽佩，謝謝你，兒子，你性格的堅(jiān)強(qiáng)和處事的獨(dú)立比學(xué)業(yè)的成功，更讓媽媽欣慰！
在初三的期末考試后，我們第一次明確了自己在全區(qū)的位置：1237名，媽媽咨詢了論壇了三壑老師，三壑老師說你已經(jīng)具備了沖擊市重點(diǎn)的能力，媽媽擔(dān)心你在中考中發(fā)揮失常，猶豫著是否該簽約本校，面對初中校條件優(yōu)厚的極力挽留和媽媽的猶豫，你放棄了舒適保險(xiǎn)的簽約高中，選擇繼續(xù)拼搏，向更高的目標(biāo)校沖擊！媽媽和老師甚至周圍人都提醒你這條路的艱難坎坷，你會疲憊、厭倦、挫折、失落，也許會最終失利，也許會有更大的收獲和欣喜，但你堅(jiān)定的說：一切后果都能夠自己承擔(dān)。面對這樣堅(jiān)強(qiáng)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪�，媽媽有流淚的感覺，你讓媽媽如此的欣慰、驕傲！
最后100天的沖刺，你真的拚了，因?yàn)榫芙^簽約，初中校對你有了種種的忽視，老師的漠視和本校教學(xué)水平的限制，放棄中考的其他普通班同學(xué)，都干擾著你的學(xué)習(xí)，但你忍受著心理上的不快、忍受著學(xué)習(xí)的辛苦，堅(jiān)持著，不但跟緊了初中校老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，又如饑似渴的吸收著課外班高水平老師的講解教授，你每次都坐在第一排，積極跟老師互動，成功的把課外輔導(dǎo)的大班變成了對你自己的一對一輔導(dǎo)！3月份，媽媽也注冊了中考論壇，為你尋找資料，咨詢專家，同時(shí)加入了中考家長群，在論壇和中考群里，媽媽得到很多家長、老師和專家的幫助，我們擰成一股繩，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步著——我們相信，堅(jiān)持，就能到彼岸！
一摸考試，你的辛苦得到了回報(bào)，從全區(qū)1237名躍升到了637名，你具備了沖擊東城區(qū)最好高中的資格！二摸，你成績穩(wěn)定，證明你的進(jìn)步不是曇花一現(xiàn)，這堅(jiān)定了我們的信心。
中考是你人生的第一次大考，為你以后的學(xué)業(yè)、事業(yè)奠定第一步基礎(chǔ)，天道酬勤！成功垂青于那些認(rèn)真對待生活和積極努力的人。努力苦讀兩年多，最后百天沖刺，我們終于如愿進(jìn)入期望的高中！
其實(shí)，走到今天，被什么學(xué)校錄取，已經(jīng)不再重要，重要的是我們期望過、奮斗過、堅(jiān)持過！我們經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的辛苦、疲憊；得到過家長們、孩子們的幫助、溫暖；媽媽看到了你一步步走來的堅(jiān)強(qiáng)和能力。
人生的舞臺，才剛剛開始，你還會經(jīng)歷更多的考驗(yàn)，媽媽相信你會是個(gè)有擔(dān)當(dāng)有毅力負(fù)責(zé)任的男子漢，你會實(shí)現(xiàn)自己美好的夢想，媽媽永遠(yuǎn)在你身邊，為你加油！為你喝彩！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
給初中孩子的一封信5
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動徹底改變了我對四班的認(rèn)識，也讓我漸漸愛上了這份工作，這群可愛的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動，但為了班級榮譽(yù)，他放棄了，誰能不說這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過多的言語，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無法預(yù)料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過之后你就會明白原來你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟�，只要你看得到集體，就會有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學(xué)生，但那其中沒有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書包，一路抬著的飲料瓶，來回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會是一盤散沙，不可能有大的作為。沒有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的'責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會說，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識，另一個(gè)就是完善社會職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會。
與其說是我教會了你們，不如說是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長的路上，你們會犯錯(cuò)，總會惹出各種各樣的事端，然而，沒有這些陣痛，你們又怎會明辨是非，怎會漸漸長大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會去見證一群又一群的孩子成長，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松猛局械倪^客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的�！弊阋�!
XXX
XXXX.X.X
給初中孩子的一封信6
孩子：
給你寫這封信是醞釀已久的事了，可就是沒想到是在我們剛剛為孩子的事爭吵后寫它，你冷靜一下，我也通過這種無聲的語言讓自己平靜一下，思考一下。
其實(shí)我自己也明白一定會與你在孩子的教育上有分歧，有爭吵，可請你相信，我有我的原則，必須堅(jiān)持，所以電話中對提高了聲音，請你諒解。
今天我是以一個(gè)教育工作者的身份給你寫信的，九九，12歲的孩子，身體發(fā)育已相對成熟，隨著身體的發(fā)育心理也跟著發(fā)育，而這個(gè)孩子是個(gè)早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趨于成人化，而且，升入初中已經(jīng)兩個(gè)月了，她其實(shí)并沒有進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，或者換另一種方式說，她目前還沒有表現(xiàn)出將心思的大部分放在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)，這是需要引導(dǎo)，疏導(dǎo)的，有一段時(shí)間，作為孩子因?yàn)椴荒苓m應(yīng)，肯定有所抗拒，但只要過了這個(gè)時(shí)期，管理好，幫她一起收心，會有所成效的。
你總是會認(rèn)為我只是給你講一些大道理，毫無實(shí)用價(jià)值，甚至我想你可能都會對我說“站著說話不腰疼”。我想即便討人厭，會因?yàn)檫@些話讓你不舒服，我也要說出來，因?yàn)�，第一，我相對于外人還是比較了解這個(gè)孩子；第二，我了解你（當(dāng)然，我這樣說也許不會得到這種認(rèn)同）；第三，即便現(xiàn)在的教育環(huán)境，無論是學(xué)校的還是家庭的，都比以前發(fā)生了一些改變，但我認(rèn)為只要家長用心，可以去規(guī)避一些負(fù)面的影響；第四，我站在觀察者的角度，拋開一切的私人關(guān)系和情感去思考，去分析，去和一個(gè)家長溝通，所以，應(yīng)該是比較客觀的。
首先，我要給你說的是學(xué)校，你從中也了解到現(xiàn)在的孩子自我，�？�，追求個(gè)性張揚(yáng)，一中雖然是個(gè)好學(xué)校，但是學(xué)生早戀的現(xiàn)象如同其他學(xué)校更為普遍，而學(xué)校在這方面的管理是不到位的，學(xué)生的除學(xué)習(xí)以外的活動也很多元化（包括初一孩子就開始相約去KTV，K歌），是有這樣的現(xiàn)象，但也只是其中一部分，所以，學(xué)校那忽視的東西，家庭應(yīng)該補(bǔ)充，不是時(shí)刻監(jiān)控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接觸的一兩個(gè)孩子的基本情況，從而在你需要的時(shí)候可以方便地獲取有效的信息。
第二，家庭教育，你說你也從其他家長那里交流過孩子，他們給你的回答也都是差不多，但此時(shí)我想我們來思考另一個(gè)問題，你所交流的這些家長，無論是現(xiàn)實(shí)中的還是網(wǎng)絡(luò)中的，他們的孩子表現(xiàn)怎樣呢，也是叛逆性強(qiáng)，不愛學(xué)習(xí)的孩子，還是另一群表現(xiàn)更為妥帖一些的孩子的家長呢，如果是前者，我認(rèn)為那種溝通是片面的，是不準(zhǔn)確的，還有相當(dāng)一部分后者，他們也許更值得去交流，去學(xué)習(xí)，九九在入學(xué)后的六年中，正是性格養(yǎng)成的階段，坦白講，是有家庭教育的一些缺失，而現(xiàn)在還來得及。因?yàn)殡S著年齡的增長，這種干預(yù)會越來越難。但是讓人苦惱的是，這個(gè)角色除孩子的父母，無人能替代，所以，這個(gè)孩子現(xiàn)在一定得引起家庭的足夠重視。首先，是孩子的母親，要身體力行地去給孩子做榜樣，建立你們之間的信任關(guān)系，才能有進(jìn)一步的溝通，比如我給你說過的她學(xué)習(xí)的'時(shí)候你看書或者做工作的部分，而不是其他，只要能堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，效果都是明顯的，第二，建立一種共同協(xié)作的關(guān)系，引導(dǎo)她，參與到你們可以共同去做的事情中，比如共同做飯，共同看一個(gè)電視或電影，共同做簡單的家務(wù)，共同去逛街或超市采購，而這些恰恰不是別的，都是生活的點(diǎn)滴，是你所理解或時(shí)常也不屑去關(guān)注的“雞毛蒜皮”的事，生活本就如此，一個(gè)孩子她能接觸的生活更是這些；第三，在孩子面前，收斂自己的脾氣，不是對孩子，還有其他人，當(dāng)著孩子的面，不能輕易發(fā)火，即便已經(jīng)很憤怒，也要讓孩子看到，感受到你的寬容與對尊重；第四，這個(gè)可能對你來說有點(diǎn)過分，也是一種犧牲，請你收起你的吉他和麥，即便你也確實(shí)很久沒有再觸碰他們，即便它們是你宣泄內(nèi)心苦悶與煩躁的一種方式，但也請你在真正理解，想通之后，將它們封存，因?yàn)檫@些都是默默中為孩子做的犧牲，你曾對孩子說，你會轉(zhuǎn)變一種方式，而這些都是你的改變，可以不用告訴她，但讓她感受到，體會到。
我很明白自己對你說了什么，甚至可以形容上述的就像一種苦行僧的生活，可是，我想絕大多數(shù)的母親都是如此，在面對孩子時(shí)，寧愿犧牲到自己的生命去換取孩子的幸福，而現(xiàn)在卻也并沒有嚴(yán)重到那個(gè)程度，只是，建議你犧牲，不，應(yīng)該是重新選擇一種可以幫助孩子，幫助你自己的生活方式，孩子未來的成長順暢了，你也就省心了，感到更幸福了，否則，所有一切都無從談起。
第三個(gè)方面，就是孩子本人了，前面我也說了九九屬于早熟類的孩子，尤其是女孩子，家里更應(yīng)該重視，青少年時(shí)期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想盡任何辦法了解他的內(nèi)心，其實(shí)，我可以感受到她內(nèi)心是孤獨(dú)的，她也渴望被理解與尊重，她渴望被重視，但這種重視跟全家圍著她一個(gè)人轉(zhuǎn)的寵愛是有本質(zhì)上區(qū)別的，她拒絕跟大人溝通，說話的語氣不好，表現(xiàn)出的使性子，實(shí)際上是在宣泄長久以來不滿的一種方式，一旦這種方式成為她跟大人的一種習(xí)慣性交流方式，作為家長，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能會經(jīng)常被她說的無言以對，孩子畢竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解為我們教育系統(tǒng)失敗的“理由與借口”，當(dāng)國家該做的沒做好，學(xué)校與老師該做的沒做好，家長該做的沒做好，就各自開始找理由和借口來推脫自己的責(zé)任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成為每個(gè)人口中的“所以然”，可是為什么不想想自己，我們沒有經(jīng)歷過十幾歲嗎，我們沒有違背過大人嗎，肯定會有，沒有哪個(gè)人一生下來就愛好學(xué)習(xí)，誰都想享受玩的快樂，所以，這個(gè)年齡的孩子你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)，而家長需要做的就是幫助孩子樹立界限，讓明白哪些是哪個(gè)階段該做的和不該做的，如果她說周圍的孩子都那樣，你要讓他知道，有100人，其他99個(gè)人都那樣，我也不會讓你那么做，因?yàn)槟菢邮清e(cuò)誤的，不管別人的孩子怎樣，但我不希望我家的孩子犯那樣的錯(cuò)。
沒有相同的孩子，每個(gè)孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的問題，解決的辦法是不一樣的，但是絕不能因?yàn)檫@種錯(cuò)誤現(xiàn)象的部分存在，就可以有理由覺得其他孩子都則還有，就先看你發(fā)展，關(guān)鍵作為家長要想，你也希望你的孩子這樣嗎？如果不，就趕緊行動起來，停留在語言上的“沒辦法”和“那能怎么辦”是家長的問題所在了，九九現(xiàn)在對待家里人的語言方式，其實(shí)可以說成是不尊重，我知道我這么說會讓你難過或者生氣，如你每次都給我她對待你時(shí)，表現(xiàn)出的一種厭煩，但是坦白說，這個(gè)孩子已然不是一個(gè)五歲以前童言無忌的年齡，希望這個(gè)引起你的認(rèn)真的思考與重視。
確實(shí)也如你所說，育人道理沒有人不懂得，可是怎樣做才是家長理解這些大道理的程度，你經(jīng)常會質(zhì)問我“你說該怎樣做？”這幾年我說的其實(shí)并不少，可是發(fā)生上次事以前，你可能真的沒有認(rèn)真的想過這個(gè)教育孩子的問題，所以，現(xiàn)在的你我不知道用“一頭霧水“去形容是否準(zhǔn)確，我跟你同齡的人交流孩子的問題，他們每個(gè)人都讓我先勸你，今天對你所說的有些言重了，會讓你心里很不舒服，但是都是我的心里話，這些你也是不可能在電話里讓我“啰嗦”完的，所以，選擇這種方式告訴你，并且，整封信的你都只是一個(gè)家長，而我也只是個(gè)老師，九九的班主任是個(gè)86年的孩子，我教過的學(xué)生也就是那么大，對他們的一部分我是有些了解的，孩子是自己的，沒有一個(gè)老師會因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的成長而讓自己如同家長般苦惱，只要不給他惹事，不會讓他因?yàn)閷W(xué)生晉不了職稱，發(fā)不了獎(jiǎng)金，他就不會多去在意這個(gè)孩子是否是健康積極的成長，不會管孩子是否能考上高中等等。
我明白你的難處，我也幫助你做不了什么，甚至，今天對你說的這些可能使你……請你理解我心急如焚的感受，也許有些是口不擇言，但是不說，將來我一定會后悔的，你也一樣，孩子的事沒有小事，多看看此類的書，通過自己的思考去找尋一條解決問題的適用性方法，這個(gè)世界沒有人可以給你一個(gè)完全準(zhǔn)確的答案，只能靠自己去琢磨，很艱難，但必須去做，否則，后悔的是家長，傷害的是孩子。
XXX
年月日
給初中孩子的一封信7
孩子，你即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中后你的人生角色就進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，從前我們對你要求不高的一些日常生活習(xí)慣我們都會從嚴(yán)要求你，尤其是學(xué)習(xí)的態(tài)度方面我們更會要求你進(jìn)行全面的調(diào)整。在小學(xué)階段我們也許更多強(qiáng)調(diào)的以快樂學(xué)習(xí)為主，父母對你并沒有嚴(yán)格要求，依你的個(gè)性，你的生活習(xí)慣渡過小學(xué)階段。
看著你站在滑板上的.身姿，看著你對游戲的著迷，看著你同小伙伴那種忘乎所以的游玩，我們都以欣賞的眼光看你。畢竟人生最好玩，最美好，最無憂無慮是在孩童階段。到了初中你已從孩童進(jìn)入少年，這種角色的轉(zhuǎn)換說明你要從心里上對你自己的行為有所約束，玩將不再是你的首選項(xiàng)，要玩也要以鍛煉身體為目的，而要把大部份時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
初中階段是一個(gè)人掌握基礎(chǔ)知識的最好時(shí)刻，也是一個(gè)人正確人生價(jià)值觀形成的最佳時(shí)機(jī)，你要學(xué)會思考，學(xué)會辨別是非能力，追尚真善美。在這個(gè)階段你不要受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，學(xué)校是學(xué)校，社會是社會，在學(xué)校里就應(yīng)掌握良好的個(gè)人行為，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛弱者，在家里要孝敬父母，尊敬長輩。
你要明白，積極向上永遠(yuǎn)是人類的至高追求，是當(dāng)今世界的普世價(jià)值。你只有知道了上述的道理，才會在你的學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生動力，要不然你渾渾噩噩，初中三年你將什么都學(xué)不成。成績也許不是考核你的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們更看重的是你對學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生世界。
作為父母我們能給你的就是良好的家庭環(huán)境，使你能一回家就感受得到家的溫暖，父母的疼愛，當(dāng)然這種愛不是溺愛，是對你學(xué)習(xí)、生活能產(chǎn)生幫助的那種無私的愛;我們希望你能在這種其樂融融的家庭環(huán)境中屈壯成長。
祝你在初中學(xué)習(xí)進(jìn)步健康成長。
xxx
20xx年x月x日
給初中孩子的一封信8
親愛的梓旭：
上周清明節(jié)的一大早我和你媽媽即動身驅(qū)車回老家，和姑奶奶一家人以及大大一家人匯合，前往巍山公墓為你太爺爺太奶奶和爺爺進(jìn)行清明祭掃活動�？紤]到你寫作業(yè)又幾乎寫了一個(gè)通宵，所以我們也就沒有叫上你，以便讓你好好休息一下。
清明掃墓，是我們國家最重要的傳統(tǒng)之一，很多中華兒女甚至不遠(yuǎn)萬里回到養(yǎng)育他們的故鄉(xiāng)祭祖。每年這個(gè)時(shí)候，我們家庭團(tuán)聚，緬懷逝去的先人，并從中獲得繼續(xù)前行的力量。
你的太爺爺一九三七年畢業(yè)于南開中學(xué)，那里也是我們敬愛的周總理當(dāng)年立志“為中華之崛起而讀書”的地方。你的太爺爺和所有的熱血同學(xué)一樣，都懷有一顆赤子報(bào)國之心，他們知道只有師夷長技才以制夷，所以他們刻苦學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識，同時(shí)練就一身強(qiáng)健的體魄。你的太爺爺活到了九十三歲的高壽，在他七十歲的時(shí)候竟然還參加了學(xué)校教師的百米比賽，居然能夠跑出十七秒多的成績。而且他在八十多歲的時(shí)候依然能夠記得據(jù)他說有三千多個(gè)英文單詞，著實(shí)令人佩服。這些都是年輕的時(shí)候打下的良好基礎(chǔ)！所以這也是為什么我們總是苦口婆心地讓你注意身體不要熬夜，注意飲食搭配多吃水果蔬菜。
一九三七年你太爺爺中學(xué)畢業(yè)時(shí)日本侵略軍已經(jīng)占領(lǐng)了北平和天津，他當(dāng)時(shí)由于家里的原因，并沒有像其它同學(xué)一樣輾轉(zhuǎn)奔赴西南聯(lián)大繼續(xù)求學(xué)，而是留下來參加了工作，后來成為了一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師。他在教師的崗位上默默耕耘，一直工作到七十多歲才退休，可以說是桃李滿天下。雖然他的一生很普通，但正是每一個(gè)偉大的平凡才使我們的國家一步步走向了今天。
你的爺爺繼承了優(yōu)良的學(xué)習(xí)基因，在中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績用現(xiàn)在話講是學(xué)霸中的學(xué)霸。但是在五六十年代，個(gè)人是無法掌握自己的命運(yùn)的，只是因?yàn)槟愕奶珷敔斣谥袑W(xué)時(shí)參加了一個(gè)由國民黨組織的反日學(xué)生組織（一九七八年以后被平反認(rèn)定是進(jìn)步組織），你的爺爺便由于家庭成分問題，即使已經(jīng)考上了清華大學(xué)卻不能被錄取，繼而早早在他十八歲時(shí)就參加了工作，到煤礦進(jìn)行著艱苦的體力勞動。但是你的爺爺并沒有任何氣餒和消沉，即便背負(fù)著家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，也擠出時(shí)間跟著收音機(jī)刻苦學(xué)習(xí)英語，從零開始（因?yàn)樗麄冎袑W(xué)時(shí)學(xué)的是俄語），憑著自己的毅力，終于在八十年代拿到了英語專業(yè)的�？�，后來又取得了本科的學(xué)歷。爺爺曾經(jīng)對我說，當(dāng)時(shí)在他畢業(yè)答辯的時(shí)候，考官的年齡都比你爺爺小，可以想象那個(gè)場景多么令人感慨。你爺爺在他四十多歲的時(shí)候終于轉(zhuǎn)干（即由工人身份轉(zhuǎn)為干部身份），子承父業(yè)，成為了一名中學(xué)英語老師。每次回想起你爺爺在那個(gè)艱苦年代的奮斗經(jīng)歷，我們都充滿了力量。
而到了你的大大和爸爸這一代改革開放的同齡人，雖然兒時(shí)生活清貧，但是我們的生活就像我們的國家一樣，在這短短的四十年中經(jīng)歷了翻天覆地的變化，從無到有打拼出一片自己的天空，這其中除了個(gè)人的努力，當(dāng)然最重要的是要感謝我們的國家，感謝這么好的'時(shí)代，能讓我們有創(chuàng)造價(jià)值的歷史舞臺。
所以你要知道，你們這一代人真的是太幸福了，你們生活在最好的時(shí)代，但你們也要思考一下，你們努力學(xué)習(xí)的目的是什么，我想除了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的目標(biāo)之外，往大里說更應(yīng)該是響應(yīng)我們所說的，為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。爸爸在德國企業(yè)工作，我仍然深有體會，我們國家與西方強(qiáng)國之間在科學(xué)技術(shù)上還有很大的差距，甚至還包括工匠精神等軟實(shí)力上都需要有很大的提升空間。同時(shí)，我們還要有強(qiáng)烈的危機(jī)感，正視自己的不足，努力學(xué)習(xí)，努力工作，相信終究有一天我們國家的偉大復(fù)興會實(shí)現(xiàn)。
這是爸爸第一次給你寫信，非常感謝小鄭老師給家長留了這份作業(yè)，使得我們有了一個(gè)這樣交流的機(jī)會。雖然這些往事爸爸媽媽在平時(shí)吃飯時(shí)也都跟你念叨過，但是今天這是一個(gè)很好的形式，將我們這個(gè)家史與我們的國家聯(lián)系起來，我想你也可以在未來說給你的子女聽，相信這種傳承也是中華文化的一部分，不管你以后走到哪里，這種文化的傳承永遠(yuǎn)都不會消失。
xxx
20xx年xx月xx日
給初中孩子的一封信9
親愛的兒子：
你好。
好久沒有溝通了。清明三天長假，我們在一起的時(shí)間很短，一起交流的時(shí)間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學(xué)習(xí)，我在打球。雖然如此，我還是在很多細(xì)節(jié)上關(guān)注著你。
月考結(jié)束了，成績不是很理想，與你預(yù)想的目標(biāo)差了很多。我一直認(rèn)為，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)符號，并不能完全說明問題。但在中國目前的情勢下，“沒有分?jǐn)?shù)是萬萬不能的”。這次月考，不知道你自己總結(jié)了沒有？喬校長開學(xué)之初就忠告你三點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，學(xué)會總結(jié)，控制好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以，你應(yīng)該對這次月考進(jìn)行深刻地總結(jié)和反思，從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。爸爸作為一個(gè)局外人，對你開學(xué)后的這段時(shí)間進(jìn)行了總結(jié)，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實(shí)是否相符，對你來說應(yīng)該是弊大于利，希望你能從中悟出點(diǎn)什么。
首先我感覺你學(xué)得不扎實(shí)，就像上個(gè)賽季的火箭隊(duì)一樣，總是在最后時(shí)刻被對手翻盤，時(shí)刻給人一種提心吊膽的感覺。這次給謝老師的信中我也對此進(jìn)行了闡述。學(xué)習(xí)扎實(shí)與否，很大程度上決定了你的分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在某種程度上決定了你的未來。所以，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)對一個(gè)初中學(xué)生來說是多么重要。扎實(shí)的對立面就是浮躁，浮躁的表現(xiàn)就是不知不覺地沾沾自喜，一兩次測驗(yàn)取得一些成績、破譯幾道難題就產(chǎn)生浮躁心態(tài)。有了浮躁的心態(tài)，就很難平和地去對一些基礎(chǔ)性的知識進(jìn)行全面領(lǐng)會和掌握，因此也就會出現(xiàn)對一些基礎(chǔ)性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學(xué)習(xí)中，要向現(xiàn)在的火箭隊(duì)一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好每一場球，切忌浮躁，把基礎(chǔ)性的功課學(xué)好、用好，最后體現(xiàn)在“考好”上。
其次我感覺你課堂上的用心度不夠。根據(jù)我的理解和判斷，以及你各門功課的課外補(bǔ)習(xí)等方面的綜合因素，這次月考的成績應(yīng)該不是你真實(shí)水平的體現(xiàn)。唯一能說明原因的就是學(xué)校課堂時(shí)間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學(xué)習(xí)問題。晚上的自習(xí)、還有平時(shí)的補(bǔ)習(xí)等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習(xí)只是對當(dāng)天課堂的溫習(xí)和鞏固，平時(shí)的補(bǔ)習(xí)是對課堂知識的再提高。目前，你課余時(shí)間的利用是比較好的，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間、周六周日的補(bǔ)習(xí)時(shí)間等，相對于其他同學(xué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，在這樣的情況下為什么考試總是出現(xiàn)意外呢？關(guān)鍵是課堂時(shí)間的用心度不夠。這一點(diǎn)希望你能高度重視。
第三，我感覺你不善于知難而進(jìn)，遇到難題時(shí)不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導(dǎo)。這一點(diǎn)對你來說非常危險(xiǎn)。平時(shí)的作業(yè)，一部分是復(fù)習(xí)、鞏固的，一部分是通過動腦筋鉆研才能解答的。我個(gè)人認(rèn)為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快。回想我學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我遇到一道看上去自己不懂的題目時(shí)，通過自己的努力、鉆研解答成功后，那時(shí)的`感覺真是太好了。因此，我建議你要知難而進(jìn)，遇到自己不會的題目時(shí)，自己首先要去鉆研，實(shí)在答不出來時(shí)，要記載下來與老師探討，而不是一味地聽老師公布答案。同時(shí)還要舉一反三，總結(jié)自己為什么不會，主要問題出在哪里。
第四，我感覺你不能正確理解和對待“不恥下問”這四個(gè)字。學(xué)生不可能什么都懂、什么都會，要是這樣的話，就不需要上學(xué)了。當(dāng)你感覺到自己不懂、不會的東西多了的時(shí)候，就證明你進(jìn)步了，只有把自己不懂、不會的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會的問題放一邊，那就非常危險(xiǎn)了，那些問題可能就永遠(yuǎn)不懂了。
總體來說，目前你的學(xué)習(xí)狀況還不錯(cuò)，有理想、有目標(biāo)，具備沖擊一流學(xué)生的實(shí)力。關(guān)鍵是如何把理想和目標(biāo)付諸于行動。要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：日常學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)決定著你遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。初中階段剩下的時(shí)間不多了，你要在這有限的時(shí)間里，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分利用課堂時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)，做到知難而進(jìn)，不恥下問，認(rèn)真對待每一次考試，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、考試習(xí)慣，力爭使自己成為一流學(xué)生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說：最后中考時(shí)如何如何仔細(xì)。因?yàn)椴缓玫牧?xí)慣是很難一下子改變的，好的習(xí)慣也不是一天兩天能形成的。從現(xiàn)在開始還不遲。
最后，希望你能從上述幾點(diǎn)希望中得到點(diǎn)啟發(fā)。說得不對的地方請指出并共同探討。
爸爸
給初中孩子的一封信10
親愛的同學(xué)們：
你們好!
新的學(xué)期很快就要開學(xué)了，很期待盡快見到你們。和你們在一起的這幾個(gè)月是我最難忘，最快樂，也是收獲最多的時(shí)光，很高興在這里遇見你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時(shí)候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長和老師如雨露般的關(guān)愛下健康茁壯地長成參天大樹，將來都成為一個(gè)有用的、有愛心的、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐�。在新學(xué)期開始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠?qū)δ銈冇兴鶈l(fā)，有所幫助。
一、學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著改變自己，你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話，勇敢地去創(chuàng)造精彩的人生。三句話相伴風(fēng)雨人生路。
第一句是“苦，苦一時(shí);不苦，苦一世”。
第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過現(xiàn)在已經(jīng)被李寧用作廣告詞了，但是它應(yīng)該稱得上是最有哲理的一句話。
最后和大家分享的一句話是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
親愛的同學(xué)們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會覺得厭煩吧!老師真的希望你們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)帶給你信心。堅(jiān)信自己是個(gè)有用之材，相信自己可以做到最棒。當(dāng)對自己的現(xiàn)在感到不滿時(shí)，請?jiān)囍淖冏约海澜缫矠槟愣儭Ｗ詈笥涀∧侨湓�，勇敢地走出去�?chuàng)造精彩的人生吧!同學(xué)們加油，老師盼望著你們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，每個(gè)人都活出不一樣的精彩。老師堅(jiān)信你們可以做到，請你們也堅(jiān)信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步!每天健康快樂地成長!
XXX
XXXX.X.X
給初中孩子的一封信11
親愛的孩子們：
您們好!
周末到了，請大家靜下心來回顧一下這一周的學(xué)習(xí)生活情況，看看有哪些收獲?對這一周知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)自己掌握情況的多少心中要有數(shù)，還有哪些知識點(diǎn)沒有搞定需要繼續(xù)攻克?特別是在課堂紀(jì)律方面還有哪些地方做得不夠好，需要改進(jìn)的地方呢?這都是您們要反思的范疇，這一環(huán)節(jié)看起來無關(guān)緊要，其實(shí)很重要的，如果現(xiàn)在您們就開始培養(yǎng)這一習(xí)慣，對您們來說真的是終身受益喲。說實(shí)話，老師這一段時(shí)間最最擔(dān)心的就是您們的課堂紀(jì)律，因?yàn)闆]有好的紀(jì)律真的很難提高復(fù)習(xí)效率。孩子們，行動起來，嚴(yán)格要求自己，文明高雅，讓我們的班級洋溢青春之美，讓嚴(yán)格的紀(jì)律伴隨著我們每一天的學(xué)習(xí)。
其實(shí)，老師并不非要大家做到“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)”，但至少要做到上課不隨意走動，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不影響老師的講課和他人的學(xué)習(xí)，是這樣嗎?不能做到這些就等于犯忌了，這是人人都要做到的，哪怕一個(gè)人做不到就會影響整個(gè)課堂，不僅影響老師上課的思維，更重要的是影響自己和他人的學(xué)習(xí)效率。有了高度的紀(jì)律才能確保教學(xué)秩序的.穩(wěn)定，確保早讀、自習(xí)、作業(yè)完成。
孩子們，學(xué)習(xí)什么時(shí)候都是我們的中心任務(wù)。這一段兒時(shí)間我們要以迎接期末考試為契機(jī)，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我建議在班集體中倡導(dǎo)好學(xué)，營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;倡導(dǎo)會學(xué)，就是要科學(xué)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定短期計(jì)劃，要與自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來;倡導(dǎo)苦學(xué)，這一點(diǎn)上要注意兩個(gè)不良傾向：一是以科學(xué)學(xué)習(xí)為借口，怕吃苦，不用功，例如，上自修課聽音樂、中午午休不休息還在操場上打籃球，晚上拖拖拉拉，有的同學(xué)還上網(wǎng)這都是不對的，沒有科學(xué)依據(jù)的，甚至是不科學(xué)的。另一方面是只強(qiáng)調(diào)刻苦，強(qiáng)調(diào)抓時(shí)間，而不提高學(xué)習(xí)時(shí)間的效率也不行的。
孩子們，在班集體營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有利于大家的復(fù)習(xí)，這是其一。其二，擁有健康向上的心 態(tài)也很關(guān)鍵，如何處理學(xué)習(xí)成績與心理壓力的關(guān)系?學(xué)習(xí)中能不能達(dá)到所期望的成績目標(biāo)，主要取決于我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)效率，根本取決于有沒有遠(yuǎn)大的理想，有沒有積極向上的進(jìn)取心。所以，老師期盼著您們將學(xué)習(xí)上的壓力化為動力。在學(xué)習(xí)上我們要注意揚(yáng)長避短，善于向周圍優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。最近我看到一篇文章，里面有一句話說“永遠(yuǎn)要跟比你更成功的人在一起，……，您總是與最頂尖的人在一起時(shí)，你就越來越容易學(xué)到更多更好的成功的法則和特質(zhì)”。
孩子們，初中階段的生活和學(xué)習(xí)多么美好，珍惜吧，盡自己最大的努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)階段的確是緊張的辛苦的，孩子們要不怕苦，把心靜下來，每一天都要用心，把想干的事情在本子上列出來，合理分配時(shí)間，每完成一項(xiàng)劃去一項(xiàng)，這樣每一個(gè)目標(biāo)完成的喜悅能使您們興奮，產(chǎn)生成就感。我們要學(xué)會及時(shí)反思總結(jié)的習(xí)慣，定時(shí)回顧反思，及時(shí)整理錯(cuò)題，翻看筆記和錯(cuò)題本，特別注意再動手做錯(cuò)題。因?yàn)橹粚W(xué)習(xí)、做作業(yè)，而不及時(shí)總結(jié)是不可能取得好成績的。
當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)一定要及時(shí)解決。高效學(xué)習(xí)的秘訣是：決不要把你的問題留到明天。很多孩子把時(shí)間浪費(fèi)在對學(xué)習(xí)遇到問題進(jìn)行無謂的思考，倘若出現(xiàn)問題立即解決，則學(xué)習(xí)效率會數(shù)倍提高，就會避免了將一個(gè)知識點(diǎn)的漏洞遺留到以后。針對這種情況，老師建議您們在班上設(shè)置疑難問題交流袋，充分發(fā)揮課代表的作用，及時(shí)將問題收集起來交給老師，及時(shí)解決。在做題前回顧知識：主干知識、老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識、深入研究典型例題，做到舉一反三。只有這樣才能保證做題速度快、正確率高，也就是我們說的“磨刀不誤砍柴功”。 總之，只有將嚴(yán)格的紀(jì)律、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)和方法有機(jī)地結(jié)合起來，才能真正提高學(xué)習(xí)效率。
孩子們，學(xué)須用心，也就是說學(xué)習(xí)要專心致志，不急不躁。其實(shí)學(xué)習(xí)重在一個(gè)“恒”字上下功夫，用鍥而不舍、金石可鏤、滴水穿石、磨杵成針的恒心和毅力來學(xué)習(xí)，才能走在時(shí)代的前列;學(xué)習(xí)重在一個(gè)“靜”字上下功夫，我們都知道諸葛亮在《誡子書》中說“學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)”。古人提倡的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的方法雖不可全取，但靜下心來專攻的精神是值得提倡的。蚯蚓無爪無牙，無筋無骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，在于用心專一;螃蟹身有八腳且“握”兩大鉗，卻只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁。“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，浮光掠影、沒有專默精誠，就永遠(yuǎn)不會達(dá)到至高境界。對于您們而言一定要做到“用心”，方能見成效。
孩子們，學(xué)不可以已，重在“樂”。古人曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，世間萬事能不能做好，在于你是否能以苦為樂。對待學(xué)習(xí)也是如此，唯有樹立起“學(xué)海無涯樂作舟”的全新理念，讓學(xué)習(xí)內(nèi)化為自我提升的需要，邊學(xué)邊“樂”，以“樂”促學(xué)，才能使學(xué)習(xí)成為自覺行動和長期行動。
祝孩子們快樂、健康、進(jìn)取!期待您們的佳信傳來!
鄒老師敬上
20xx年6月19日
給初中孩子的一封信12
XX，見信如面：
最近我有一個(gè)小收獲，很開心。我給這個(gè)收獲起了一個(gè)名字：博學(xué)的行動派。
在我以前的認(rèn)知中，我會覺得一個(gè)人的認(rèn)知水平很重要，認(rèn)知水平可以很好的指導(dǎo)行為，你認(rèn)識不到的事情、想不到的事情，更不會有意識的去做出來，即使做出來了也是瞎貓拿到死耗子，又會有幾次這樣的好運(yùn)氣呢？這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。媽媽也經(jīng)常拿這點(diǎn)來激勵(lì)你學(xué)習(xí)。
但是，明明哥倫布是算錯(cuò)了地球的直徑發(fā)現(xiàn)了美洲大陸的。如果哥倫布對那次大航海有了一個(gè)清楚正確的認(rèn)識他決不會出發(fā)，因?yàn)樘h(yuǎn)了�。ㄎ沂钦娌幌胱屇阒肋@個(gè)事實(shí)，可惜你們學(xué)了歷史）還有很多媽媽身邊的創(chuàng)業(yè)者朋友也在感慨，要是在當(dāng)初就知道創(chuàng)業(yè)所要面對的一切，他永遠(yuǎn)也不會邁出那一步，同時(shí)也就不會有他今天的成就了。這些例子似乎又在說行動比認(rèn)知重要，甚至全面正確的認(rèn)知有可能成為行動的阻礙。
這是什么情況？特別是當(dāng)我意識到你們開始學(xué)歷史了、你也會了解更多的現(xiàn)實(shí)世界了，我就特別緊張，我以后還拿什么理論來“騙”你學(xué)習(xí)呢？
我努力的探索和思考了一段時(shí)間。首先，我收集了很多古今中外說明認(rèn)知對行動的指導(dǎo)意義的例子，和認(rèn)知對行動的阻礙的例子。我對這些例子進(jìn)行了梳理，我發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知指導(dǎo)行動的例子中，認(rèn)知的方向大多是簡單化的、安全化的，而相反的例子中，認(rèn)知的方向都是復(fù)雜化、危險(xiǎn)化的。這個(gè)道理很好理解了，當(dāng)我們知道了前面是安全的，自然這樣的`認(rèn)知會促進(jìn)我們向前，但如果了解到前面是危險(xiǎn)復(fù)雜的，我們自然要小心留步。
但是問題是我們怎么可能一輩子了解到的都是促進(jìn)我們前進(jìn)的簡單、安全的認(rèn)知呢？再說在我們?nèi)チ私庖豁?xiàng)事物之前我們并不知道是哪一個(gè)結(jié)果呀？難道真的是為了不成為畏手畏腳的書呆子，就放棄認(rèn)知嗎？做一個(gè)無知者無畏的行動派？絕對不行�。ㄒ�?yàn)槲议|女還要升學(xué)！更重要的是即使你不想知道，現(xiàn)在的信息傳播會主動跳到你面前讓你知道。）我發(fā)現(xiàn)了博學(xué)不是問題，認(rèn)知了復(fù)雜化、危險(xiǎn)化的情況也不是問題，問題是在于一個(gè)人是否有能力屏避或躲避現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性而展開行動！我們并不是無知者無畏，而是明知道復(fù)雜危險(xiǎn)用智慧躲閃復(fù)雜危險(xiǎn)造成的傷害，勇敢前行！
怎樣才能有這樣的能力呢？下次再跟你聊吧，說太多一是怕你不想聽了，二是怕耽誤你寫作業(yè)。
一直愛你、滿腦子都是你的媽媽
20xx年xx月xx日
給初中孩子的一封信13
親愛的孩子：
你好!
此刻是深夜，你已熟睡，爸爸卻睡不著，再過幾天距離中考只有100天了，想對你說的話有很多，可此刻我的內(nèi)心是沉重的，鍵盤的敲打伴隨眼淚靜靜的滑落。
也許，論成績或表現(xiàn)，你在班上并不屬于被老師經(jīng)常表揚(yáng)的人群，甚至有時(shí)會因?yàn)槲醇皶r(shí)完成作業(yè)或個(gè)性太強(qiáng)而受到老師的批評。然而，你仍然是爸爸媽媽心中最愛的孩子。
在爸爸媽媽心中，你是一個(gè)善良、懂得體貼的孩子。你知道心疼爸爸媽媽，能在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，給爸爸媽媽洗腳，使爸爸媽媽在減輕疲勞的`同時(shí)感受你的成長。
你也是一個(gè)個(gè)性獨(dú)立，渴望被父母、老師信任和尊重的孩子。小學(xué)時(shí)，你背著書包、胸前掛著鑰匙自己坐學(xué)校班車，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我因怕你走丟，騎著自行車偷偷跟在班車后面時(shí)，你執(zhí)意不讓我們再接送;回農(nóng)村老家時(shí)，你能盡力幫著爺爺做點(diǎn)農(nóng)活，心得還能在《小學(xué)生作文》上發(fā)表，這一切，讓爸爸的內(nèi)心有多驕傲!
你是一個(gè)勇敢、能吃苦的孩子。爸爸媽媽忘不了在你腳部手術(shù)時(shí)，醫(yī)生給你縫合時(shí)你咬緊牙關(guān)一聲不吭的樣子。
對整個(gè)世界而言，或許我們每個(gè)人不過是一粒塵埃;然而對爸爸媽媽而言，你卻是我們的整個(gè)世界。爸爸媽媽愛你，希望你健健康康，希望你充實(shí)快樂，希望你未來的路堅(jiān)實(shí)而平穩(wěn)。
因?yàn)橛心�，爸爸媽媽可以承受工作的辛苦，可以坦然面對生活加給我們的種種壓力，為的是你健康成長有正常的物質(zhì)來源、有一份精神榜樣。不管遇到多大的風(fēng)雨，爸爸媽媽撐起的這個(gè)家，永遠(yuǎn)是你最寧靜的港灣;不管成長的路上會有多少曲折坎坷，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最強(qiáng)有力的支持者和鼓勵(lì)者!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給初中孩子的一封信14
好好：
今天下午參加完畢業(yè)典禮，你就初中畢業(yè)了。你說得準(zhǔn)備好濕巾，預(yù)防眼淚“飛”。不知畢業(yè)典禮上你會不會流淚，你哭的樣子爸爸倒記不太多，但有幾次是記憶猶新的。
你很小的時(shí)候和小朋友在花園里玩耍，不小心腿被劃傷了，劃出較深的口子。爸爸看到你眼淚汪汪，很是心疼。在醫(yī)院里消毒、打麻醉針、上藥、縫針的過程中，你居然一聲沒哭。回家的路上僅僅讓抱了一段路程就不讓抱了，自己邁開小腿堅(jiān)強(qiáng)地走。上小學(xué)時(shí)，有一次你耍脾氣不練琴，爸爸推搡了你，致使你的后背碰到椅子上，媽媽在旁邊看到暗自流淚。自此以后，爸爸說再也不打你了。因?yàn)榇蛟谀闵砩�，疼在爸媽心上。但爸爸還是食言了，你小學(xué)畢業(yè)后暑假帶你去深圳游玩，在深圳叔叔家又忍不住打了你一頓。好好，不知你記不記爸爸打你的“仇”。想起在去深圳的列車上，因?yàn)槭譂駴]抓牢你從上鋪掉下來，當(dāng)時(shí)，爸爸聽到你撕心裂肺的哭聲，看到你躺在地板上痛苦的樣子，一下子心都提到嗓子眼里，好在有驚無險(xiǎn)。這些是你12歲以前發(fā)生的事，現(xiàn)在看來都是你生命成長過程中小小的節(jié)點(diǎn)，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)有擔(dān)心、有不快，現(xiàn)在回憶起來也更有價(jià)值和意義。
上初中以后，我記得你流的幾次淚都是因?yàn)榕鲁煽兩喜蝗ァ⒖疾簧侠硐氲膶W(xué)校�，F(xiàn)在，中招考試已過，你還在為此擔(dān)心。愛學(xué)習(xí)是每個(gè)人天生的愿望，而會學(xué)習(xí)則是一種能力，需要長期的探索和總結(jié)。好好，你現(xiàn)在回過頭梳理一下，能不能談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識和看法……你在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，看似對你的生活和成長沒有太多直接作用，實(shí)際上有大用，它奠定你人生發(fā)展的基礎(chǔ)和平臺，潛移默化地起著無形的影響。對你來說，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)說難也難，說容易也容易，就看你能不能有正確的認(rèn)識、端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。你認(rèn)為能學(xué)好、會學(xué)好，就一定能夠一步一個(gè)腳印地不斷進(jìn)步。你也體會到：學(xué)習(xí)沒那么難，在克服學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)困難中也充滿著快樂和幸福。學(xué)習(xí)是自己的事情，是自己的責(zé)任，需要長期的全方位的修煉，尤其是知識的掌握、能力的提高，需要積累、重復(fù)、總結(jié)、反思、積淀和升華，再進(jìn)入高一級的循環(huán)。也就是老師常說的：學(xué)習(xí)貴在平時(shí)，貴在積累，把厚書讀薄，把薄書讀厚，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。好好，你平常愛看鄭州日報(bào)“精品文摘”，如果你留意今年5月9日“精品文摘”上的一篇文章《讓是人生至高境界》，對你寫好中招作文《讓路》不是有很大的幫助嗎?
好好!記得你最近一次流淚是報(bào)中招志愿前的一兩天，我們正商量著你報(bào)哪所學(xué)校，你媽媽不經(jīng)意的一句話惹得你大哭一場，把你媽媽也給弄哭了�？粗隳飩z流淚，我內(nèi)心很不是滋味�，F(xiàn)在初步看來，我們這樣報(bào)志愿是符合實(shí)際的，未來三年變化很大，需要你每一天有所進(jìn)步、有所改變、有所提升。三年后，我們憑借實(shí)力微笑著填報(bào)高考志愿，華麗轉(zhuǎn)身，變“哭”為“笑”。我清楚地記得報(bào)過志愿你跟同學(xué)通電話，說你現(xiàn)在渾身充滿著力量。爸爸堅(jiān)信：有志者，事竟成。認(rèn)識自己、相信自己，每個(gè)人天生與眾不同，每天都保持健康、向上的`精神狀態(tài)，奮發(fā)有為，做最好的自己。昨天，你開始閱讀澳大利亞一位天生沒有四肢的青年作家、勵(lì)志演講家力克·胡哲的著作《人生不設(shè)限》和《永不止步》，說很受鼓舞和教益。
初中畢業(yè)，本該是高興的時(shí)候，爸爸談了這么多“哭”的話題。因?yàn)�，總有一次流淚讓我們瞬間長大。話題有些沉重，道理才顯厚重，能讓我們輕松而又充實(shí)地成長。你可以讀一讀你小學(xué)學(xué)校的一位老師寫的《讓“中游”的學(xué)生游上來》這本書，書中談到中游學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)摿�。我認(rèn)為就整體素質(zhì)而言你是處在上游的孩子，因?yàn)槟阏\實(shí)、正直、善良……還記得前幾天，爸爸接你路過一家文具店，你去買畢業(yè)紀(jì)念冊，邊數(shù)找的錢邊向我走來，發(fā)現(xiàn)老板多找了兩元錢，你自言自語說：我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，當(dāng)即轉(zhuǎn)身進(jìn)店把多找的錢還給老板。你還談到類似的情況有好幾次。6月22日，中國青年報(bào)登載做了英國諾丁漢大學(xué)20xx年校長、曾經(jīng)擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長楊福家的專訪文章，楊福家梳理了這20xx年的收獲：“我學(xué)了很多東西，其中最核心的是對人的尊重。最想推廣博雅教育，其中就包含做人第一、修業(yè)第二。”
好好，這個(gè)小名是在你出生前我和你媽媽就想好的。前不久，北京郵電大學(xué)方濱興校長在20xx屆本科生畢業(yè)典禮上發(fā)表演講，題目是“臨行奉送錦囊，人生追求‘六好’”，這六好指的是：好品德、好本事、好謀劃、好態(tài)度、好心氣、好身體，可以做你小名最恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
你即將邁進(jìn)中學(xué)高一級階段，爸爸、媽媽內(nèi)心充滿著欣喜與歉疚，又有絲絲牽掛與不安。別人或許能夠?yàn)槟闾峁⿲拸V的大地，但不能給你奔跑的雙腿;別人或許能夠?yàn)槟闾峁┻|闊的天空，但不能給你騰飛的翅膀。爸爸、媽媽雖不能給你奔跑的雙腿和騰飛的翅膀，但我們可以為你奔跑和騰飛提供取之不盡的精神力量……因?yàn)�，爸爸、媽媽永遠(yuǎn)愛你!
信寫到此，剛好你媽媽打來電話，說場面非常感人，現(xiàn)場氣氛把許多家長都帶回中學(xué)時(shí)代。我從話筒里就聽到師生們唱著送別、祝福的歌《放心去飛》……聽著，聽著，不知不覺爸爸的眼睛也濕潤了……
初中畢業(yè)之際，15歲生日即將來臨，愿淚水與微笑齊飛，青春共長天一色。這封信算是爸爸送給你的畢業(yè)和生日禮物吧!
給初中孩子的一封信15
親愛的女兒：
你好！
親愛的女兒，花開花又落，轉(zhuǎn)眼就初三了，還有四個(gè)月的時(shí)間，你將迎來自己的中考了。雖是中考，但也是人的一生中留下重要印記的.時(shí)刻！它既是對你三年來所學(xué)知識的綜合測試，也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時(shí)候。真的希望你能有一個(gè)好的收成！作為爸爸媽媽，時(shí)時(shí)刻刻都在心里為你祈禱、祝福！
有位偉人曾說過，文武之道，一張一馳。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是同樣的道理，該學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真和用心地學(xué)，該休息該玩耍的時(shí)候也要去玩。因?yàn)橹挥薪】档捏w魄，才能更好地學(xué)習(xí)，我們做父母的可不希望你成為“書呆子”喲。
我們知道你不愛運(yùn)動，但這不利于形體的發(fā)展，所以希望你找時(shí)間去運(yùn)動，只要你能控制好尺度！另外，做任何一件事，都有它的方法和竅門，希望你能正確掌握學(xué)習(xí)的方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效能！
一張羅盤，無論多么精確，也不可能手捧著它就到達(dá)遠(yuǎn)洋彼岸；一幅圖紙，無論多么宏偉，也不可能眼看著它就筑起高樓大廈；一本秘笈，也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒有行動，羅盤圖紙秘笈都是無本之木無源之水；只有行動，堅(jiān)強(qiáng)有力的行動，才能把這一切付諸現(xiàn)實(shí)。
今日事今日畢，養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，爸爸媽媽永遠(yuǎn)做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，放飛自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會實(shí)現(xiàn)理想的。
寫信人：xxx
20xx年x月x日
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