給同學們的一封信【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給同學們的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給同學們的一封信1
親愛的同學們：
你們好!記得這件令我感動的事是發(fā)生在一年級一個烈日炎炎的午后，一個蕩漾著關愛與友誼的午后……
熱浪滾滾，盛夏的陽光仿佛蘸辣椒水一般肆無忌憚地宣泄著心中的氣憤，一絲風也無，稠乎乎的空氣好像定格，正如杜甫所言“永日不可暑，炎毒蒸我腸�！薄邦A備――跑!”隨著體育老師口令回蕩無穹，四排隊伍的首位人員如離弦的箭奔向目的地。我的腳像上了發(fā)條的機器馬不停蹄地起落，只聽得兩耳生風，漸漸我不由自主地偏離軌道，突然，只覺背后受到重物撞擊，猶如挨了重重一棒，一時不能自持，身不由已地向前倒去，狠狠摔下“狗啃泥”，聲嘶力竭喊了聲：“哎喲。”疼痛像巨浪，一陣緊似一陣地朝我猛壓過來，我死力用牙抵住下唇。頓時，你們就好像是點了火的炮仗，轟的一聲炸開了鍋，猶如穿上了“生風牌”運動鞋，紛紛奪路狂奔到此，可謂蜂擁而至。“你感覺怎么樣，疼嗎?”“哪里不舒服，腿受傷了嗎?”“要不，休息會兒?”你們的關切的.話語，朝我涌來，卻使我的心里泛起陣陣漣漪般的暖意，使我感到集體的溫暖。我費勁地抬頭，只見你們將我為中心圍個水泄不通，每個都皺著眉，一臉不安和急切，后面的人拼勁想往前擠，急躁不安地向里張望，卻無濟于事，我使盡氣力想回答，卻只擠出蚊子叫般的“沒事”。
老師這時趕來，用他那有力的手握著我的肩胛，攙扶到階梯上坐。老師舉起鑰匙問道：“誰愿去體育室拿跌打藥?“我“應聲者奪過老師的鑰匙，一陣風似的奔體育室，拿著藥歸來，一陣河馬般大喘，集合了，老師讓一位同學陪我坐。”同學說：“我?guī)湍悴了幇?”“哦，謝謝，不了”我笨拙擦藥，只見腳部掛彩，衣服裂開幾道口子。偶一抬頭，見你們擔擾地朝這兒瞧著，頓時，我的心被激動和感激填滿滿的，沒有絲毫空隙，仿佛要溢出來，竟一時忘記了疼痛……
我在心里默默感謝你們讓我體會到集體的力量與美好和友誼的真正含義。
祝你們
學習更上一層樓!
你們的好朋友：黃榕
3月11日
給同學們的一封信2
親愛的同學們：
你們好！
XX小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我?guī)砜鞓泛烷_心。還有時候給我?guī)韨暮碗y過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只“狗”。
“輕輕的`嘗一口，你說的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱“歌神”的小強了，小強他十分的有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：“看什么看，沒看過這么帥的歌神��！”他說完，大家頓時巨嘔一場。
這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。
祝
學習進步
馮興威
20xx年X月XX日
給同學們的一封信3
敬愛的同學們：
你們佳！還記得上次學校搞的“反腐敗現(xiàn)象，修協(xié)調(diào)社會”的運動嗎？我想跟同學們聊談我集體的感觸。
“關東孔子”楊震曾說過“國度政亂清亮，要靠為官者廉潔從律”。在我們平凡的'生涯中廉潔占了很主要的位置。在當初的社會中廉潔之士還是良多的。廉潔之士為官正直、不授走賄，深蒙我官愛戴，但腐敗現(xiàn)象仍是有的，腐爛者受賄作惡在社會上的影響很不惡。
在學校面，我們搞反腐敗的活動，其目標就是堅定反對腐敗現(xiàn)象，倡導廉潔正直。在社會中還存在著一些腐敗現(xiàn)象。比方，升官就得有成就有名力才行，可現(xiàn)在只有有錢，想升官就升官；在病院里干手術(shù)還得給外科醫(yī)生迎紅包，怕大婦不當真。假如發(fā)明這些現(xiàn)象應該堅決反對，不能讓這種腐敗陋習持續(xù)下往。
該今社會，人應當更要留神本人的行動風格。特殊是為官者，一定要為人廉潔，決不能貪污行賄，應當率領大野一訖監(jiān)視和反對腐敗現(xiàn)象。
盼望在昔后的社會中所有的社會國民跟替民者皆廉潔正派�？鬃釉f功：“初息俑者，其無后乎”意念是指這種惡劣風尚的帶頭己，讓我們聯(lián)手獨特戰(zhàn)勝腐朽景象。那樣的話我深信國民的地空必定永遙是蔚藍色的。
同窗們，貪廉一思間，恥辱二世界。讓我們鼎力弘揚并攜伏手去，與誠信遵法共在，取崇廉倡凈同言讓廉明清風吹拂在咱們身邊并隨同著爾們成長吧！
給同學們的一封信4
親愛的同學們：
你們好！
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”每當這首歌在我的耳邊響起，我就會想起那陪我走過6個春夏秋冬的你們，我的同學們，朋友們。每當我見到你們就會想起這6年的酸甜苦辣。
6年前我來到這個陌生的集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們在同一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得那次拔河比賽嗎，在賽場上，大家共同努力，一起加油。咬緊牙關一起度過。獲得了第一名。
還記得那次期末考試嗎，因為我們不想輸給其他班，大家都非常努力，一起復習，一起做作業(yè)，當遇到不懂的問題時大家總是共同解決。最后我們理所當然的取得了好成績。
可那段時間卻好像一去不復返�，F(xiàn)在男女同學之間好像有一道屏障。男同學總是排斥女同學，當女同學要表演什么的時候，男同學總是噓聲一片﹔女同學總稱男同學為“公鴨嗓”。
怎么會這樣呢，似乎一切都錯了�，F(xiàn)在我們相處的時間并不多了，不久我們將會步入初一，很快就要畢業(yè)了。我們的相遇好像一場煙花，匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們只是有那永恒般的.，又似乎瞬間的回憶。所以我不想我們不回憶是支離破碎的。
同學們，讓我們一起和諧，快樂的相處，一同創(chuàng)造我們美好的未來，留下美好的回憶。讓我們把回憶變成永恒吧！
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。
你們的同學：陳皓
20xx年5月9日
給同學們的一封信5
同學們：
大家好!
時間總是過的很快,轉(zhuǎn)眼間我們已迎來期末,在這半學期里我高興的是大多數(shù)同學都在積極適應新的環(huán)境、新的同學、新的老師;大多數(shù)同學都能安靜的待在教室里爭分奪秒的學習;在這里我不想過多的表揚大家,我要給大家談的是未來的高考xxx其實也是社會xxx是一場殘酷的淘汰賽，一分之差可以讓你一敗涂地,無顏面對父母;同樣也可以成就你的一生,讓你的未來絢麗多彩;其實高中三年本來就屬于一場不平等的交易，辛苦短短的三年換來幸福的后半生，而老天是平等的，既然用三年來換取未來后半生，那么這三年對于大家來講肯定是非常的艱辛和困苦，所以我希望大家能夠端正態(tài)度，有足夠的勇氣和毅力拼上三年，用自己的努力改變自己的未來。
高中第一次期末聯(lián)考來了，這是一個更大的戰(zhàn)場，我想和大家溝通幾個問題：
一、全力以赴而不是盡力而為去學習：
我知道“學習”對大多數(shù)同學來說是一件痛苦的事情，更有甚者在不斷地放棄。這些我都非常的理解�？僧斘覀兛催^一個只有一只小雞腳的力克所做出的成績時。我們還有什么說的呢?
我希望各位從現(xiàn)在開始給自己定下兩個目標：一個是眼前目標，一個是長遠目標;眼前目標著眼于每天的學習、每一次小的測試、甚至月考、期中期末考試等，以此來檢測和督促自己;長遠目標應該明確三年后的高考、未來的大學、甚至從事的職業(yè)等，以此來鼓舞和鞭策自己，為漫長的學習加足馬力;你們要有敢于和自己挑戰(zhàn)的勇氣，要有永不服輸?shù)木瘢胁贿_目的決不罷休的決心，全力以赴的去拼去搏，去實現(xiàn)自己的諾言;我要強調(diào)的是目標的實現(xiàn)不是靠口號，去喊去叫，而是靠實際行動，勤勤懇懇去干出來的;還有我承認很多時候?qū)W習很枯燥，也很辛苦，三分鐘的.熱血沸騰誰都能做到，但是學習貴在持之以恒，如果僅靠三兩分鐘的心血來潮，你是不會成功的;我還要告誡大家的是：不要被眼前的暫時的成績所左右，好不要驕傲，壞不能氣餒，一如既往的去學，只要你真的做到全力以赴了，那么成功就在下一次。
二.為自己創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境
想要使自己靜下心來學習，最起碼外界環(huán)境要保證安靜，所以我希望同學們嚴格要求自己，尤其是在教室的時候，只要班里有一個同學還在學習，你就沒有理由去說話去影響別人;更何況寶貴的時間往往在一些廢話中不知不覺的流失，最可悲的是這些時間是一去無返的;所以少說多做是你爭分奪秒學習最直接的表現(xiàn);
還有清新的空氣，干干凈凈的環(huán)境會讓人心情舒暢，愉悅的去對待自己的學習，而心情好的時候做什么事都是事半功倍;所以我希望每一位同學從搞好個人衛(wèi)生入手，然后自覺去維護宿舍和班級的衛(wèi)生，為營造一個舒心的環(huán)境盡自己最大的努力。
三、用心維護班集體榮譽。
有人問哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學家說：“把他放到大海里�！边@簡短的話語，揭示了一個深刻的道理，那就是：個人離不開集體。我們在這個集體中成長，去學會迎接未來人生一個又一個挑戰(zhàn)的本領，在這個成長的過程中我們要感謝辛勤培育我們的老師，感謝幫助過我們的同學，更要懷著感恩的心去感謝我們生活的這個集體。
有的同學會說提到集體就會想到奉獻，就是要我們犧牲各人利益，服從集體的安排。我不否認集體需要大家的奉獻，但奉獻不單單是一種給予，如果你把他理解為一種不平常，一種刻意的付出，你當然體會不到奉獻的真諦。其實奉獻是心與心的坦誠相見，是一種愛，是發(fā)自內(nèi)心的一種滿足;是從點點滴滴中尋找快樂，做好每一件事，認真善待每一個人，奉獻能使人如沐春風，它就像金子，閃著永恒的光。
“懊悔過去不如奮斗將來”我希望我們優(yōu)秀的卓越十班的每一位同學都能積極的去對待學習，嚴格的要求自己，我們堅信夢想的實現(xiàn)，奇跡的創(chuàng)造，都蘊育于踏實地努力之中，要知道世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路。路，就在你的腳下，命運就掌握在你自己的手中，學習成功的秘密只有一點——“全身心地投入”。xxx要充分相信自己的能力。其實學習很簡單，其要你能坐得住板凳，能夠堅持重復，便能取得勝利。xxx如果你這樣做了，成功就是聯(lián)考后你的伙伴。
老師衷心的祝愿每一位同學都能超越自我，不斷進步!
一個真心希望你們不斷進步的班主任
20xx年XX月XX日
給同學們的一封信6
親愛的同學們：
你們好！中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民。我認為謙讓是最大的美德，有些人認為只是表面上的“紙上談兵”，實際也不用去做的。但他們錯了，一個品德高尚的人，不一定就要做成大事，但同樣能在生活中謙讓別人，如上車請老人先上，看見老人要讓座等等。這樣，我跟你們講一個小故事。清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關系，打贏這場官司。
張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首:千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在， 不見當年秦始皇。家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。謙讓是我們小學生的一種義務。記得有一次，我在公共汽車站等車。當時雨下得很大，站里站滿了人。車子一來，大家都爭先恐后地、你擠我我擠你地爭著上車。可無奈地等來的卻是一部已經(jīng)滿座的車。我只好等人家先上我再上。突然，我看見一位阿姨抱著剛剛出生的嬰兒，被人擠到了最后，身上全被淋濕了，那位阿姨努力地為嬰兒遮擋，但好像也無濟于事。最后，我上了車，她們也上了車。我被擠到了后門旁。車子突然一剎，哎呀，大家都向前傾。我被擠在沒邊的鐵桿旁，好痛啊，我剛想埋怨后面的人，轉(zhuǎn)頭一看，是那位阿姨。我出到嘴邊的話又收了回來。
那阿姨連忙向我道歉。我一時不知道該說些什么，只好尷尬地笑了笑。她點了點頭，又馬上看了看手上的小孩有沒有受傷。這時，旁邊的一位中學生說：“有沒有搞錯�。∧阕驳轿伊�，你怎么不跟我say sorry啊？真是沒修養(yǎng)！你小心一些好不好��？”還把一個白眼給了那位阿姨。時間一分一秒地過去了，車上站著的人越來越少，我好不容易才等到了一個位置。但那對母女卻一直沒能坐下。在旁的'人好像一點兒也沒看見，我實在看不下去了，起身說：“阿姨，您坐吧！”說完就馬上讓座給她，她感激地說：“謝謝，謝謝……”我說：“不用，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，這是我應該做的�！边@時，大家也許都明白了什么，臉紅了，頭低下了……我們在學校里也會有一些事發(fā)生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的。沒有美德的人，不算一個真正高尚的人，別讓丑習陪伴你度過最美好的人生，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！祝同學們和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！
姓名：
日期： 年 月 日
給同學們的一封信7
親愛的同學們：
時光荏苒，歲月如梭，臨近畢業(yè)，遙望窗外，看著伴我六年成長的小學校園和未熄的燈火，讓我不覺間再次想起我們一起的奮斗日子。開心、快樂、共進、奮斗，我們彼此也許是過客，但這六年，我們又彼此間留下了太多的美好回憶。
在此相遇
我親愛的同學們，還記得六年前的那個秋日開學季嗎？我們從四面八方而來，帶著稚嫩的聲音，匯集在了同一個教室里，開始了相互介紹，相互認識，也有了我們的互道一聲，同學，你好！有老師和你們的陪伴，從此的每天，我們背上了心愛的書包，背上了課本和紙筆，也背上了滿滿的知識和友誼。我們的小學生涯，就這樣悄悄地來了。
回望校園
學校操場旁的花架下，紫藤花開得空幽而爛漫，遠遠看去，像熟透了的紫葡萄，又像一片泛紫的祥云；再走近些，花瓣上的露珠閃爍著銀光，像迸濺的.水花，紫中帶白，白中帶紫，在微風中搖曳著。詩云：“紫藤掛云木，花蔓宜陽春�！蓖@一架花，我們不免笑了，嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。我心想：這樣漂亮的花，摸起來會是什么樣感覺呢？站在我旁邊的小周仿佛讀懂了我的心思，問我：“你想不想摸一下它們？不過要輕輕地哦，別傷著它們�！薄班�，好啊�！蔽覀儌z相視一笑，“三，二，一！”我們一起躍起三丈高，將手使勁伸長，終于觸摸到在那柔軟藤條上的一簇紫藤花，軟軟的，小小的。微風吹過，細碎的花瓣漫天飛舞，仿佛是下起的紫藤花雨。
共同奮斗
“我相信我就是我，我相信明天”，校園里廣播經(jīng)常播放的這首歌，此刻又回蕩在我的耳旁，它時刻激勵著我們。讓我不覺想起我們一起復習，一起考試奮斗的那段時光。我們也有壓力壓得喘不過氣來的時候，也有鋪天蓋地的知識點，將我淹沒的瞬間。但是，同學間熟悉的聲音，“放學后做完作業(yè)，一起去打場羽毛球吧！”小楊把頭湊到我面前，她笑得是那樣甜，眼睛瞇成了一條縫�！懊魈煊钟幸粓隹荚�，要加油��！”小陳把手捏成一個拳頭，給我比了一個“加油奮斗”的姿勢。是啊，我不是孤身一人，我還有你們。哈哈哈，我們一定要相信明天，世界還要等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>
“愿有前程可奔赴，亦有歲月共回首�！蔽磥淼穆坊蛟S很長，亦或許會少了彼此的陪伴，但是那份成長的回憶一直在。不管是五年，亦或是十年，我們依然會在。那些所有被時光銘記的，我們同樣值得珍珍惜。感謝相遇，感謝你們，給我?guī)磉@份美好。
祝愿
滄海桑田后依舊乘風破浪，
塵埃落定后依舊炙熱歡暢。
給同學們的一封信8
親愛的同學們：
你們好！
當你們收到這封信時，我和你們一樣，都是臨近畢業(yè)的大孩子，低年級學生的大哥哥和大姐姐了。在我們相處的五年時光中，你們用關心和熱情使我逐漸融入到這個充滿溫馨和諧的5班。在這里，我們互相幫助，團結(jié)友愛，共同建造了一架友誼的橋梁。你們就如同我的`親人，彼此都分不開。
有一次上語文課，我忘記帶筆袋，正好老師讓我們做新課作業(yè)，正當我籌措不安之時，好幾個同學都向我伸出援助之手，及時地幫我解開燃眉之急，我既興奮又感動。心想：以后同學們有困難我也要盡力幫助他們。
“同學們之間總是有競爭的，學習是最主要的”�？擅慨斘以趯W習上遇到不懂得問題時，你們總是會及時幫我分析指導，就像個稱職的小老師，在你們的悉心輔導下，我的成績得到了很大提升。
千言萬語盡在感激之中，你們是我此生最難忘的人，你們是我學到了很多，也成熟了許多。如果有下輩子我還和你們做朋友。
祝愿你們永遠健康、開心！
崔xx
20xx年4月6日
給同學們的一封信9
親愛的同學們：
今天我想和大家分享一個關于“夢想”的故事，英國皮特小學的一個名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊練習冊。它們是皮特金幼兒園某班31個孩子的習作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰(zhàn)火的浩劫，在閣樓上躺了50年。
作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個孩子有31個夢想，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當總統(tǒng)的，有當大臣的，有當馴狗師的，有當領航員的，有當王妃的……每一篇作文都昭示著一個如花的.美夢。
布羅迪突發(fā)奇想：把這些本子發(fā)回這些學生的手中，讓他們看看自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對自己童年夢想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。
一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢想是當一名內(nèi)閣大臣，他認為，在英國歷史上還沒有盲人進入內(nèi)閣的先例，他要創(chuàng)造歷史。正當布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準備把作文本送進一家私人博物館時，他意外地收到英國教育大臣的來信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚，而且感動萬分。
信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現(xiàn)了當初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
在上一封信中，我要同學規(guī)劃自己的人生目標，不知你們的目標是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標，沒有覺得堅持不下去的情況。
接下來我就重點談談如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃：用SWOT分析法分析個人職業(yè)生涯規(guī)劃：S代表strength（優(yōu)勢）：清晰地知道自己的優(yōu)勢是什么？
W代表weakness（弱勢）：弱勢是自己的短處，更要清晰的知道；
O代表opportunity（機會）：機會分析是關鍵因素；T代表threat（威脅）：威脅。
SWOT分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會的有用工具。如你對自己做個細致的SWOT分析，那么，你會很明了地知道自己的個人優(yōu)點和弱點在哪里，并且你會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會和威脅所在。
一般來說，設計自己的職業(yè)生涯時在進行SWOT分析時，應遵循以下四個步驟：
一、評估自己的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢分析：1.你學了什么。2.你曾經(jīng)做過什么。3.最成功的是什么。
劣勢分析：1.性格的弱點。2.經(jīng)驗或經(jīng)歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。
自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點和短處。“當局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學、朋友、師長等的意見，力爭對自我有一個全面的認識。
二、找出你的職業(yè)機遇和威脅
機遇分析：有人說，在機會面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機會，第二種人尋找機會，第三種人等待機會，第四種人錯過機會，第五種人漠視機會。我們?nèi)绻霾涣说谝环N人，至少也要主動去尋找機會。如果我不善于創(chuàng)造機會，那我們一定要善于抓住身邊的機會，不可讓機會從指尖流走。
挑戰(zhàn)（威脅）分析：除了機遇，在這個社會中，我們也會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。這些因素包括：所學專業(yè)過時或不符合社會的需要、面對有更優(yōu)的技能和更豐富的知識及更多的實踐經(jīng)驗競爭者、公司不雇用你這個專業(yè)的人等等。
對于這些挑戰(zhàn)，我們不能采取一味的回避的態(tài)度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因為我們不能讓社會適應你，只能改變自己，提高自己去適應社會的能力，通過努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。
三、提綱式地列出今后你的職業(yè)目標
仔細地對自己做一個“SWOT分析”評估，列出你從學校畢業(yè)后最想實現(xiàn)的四至五個職業(yè)目標。這些目標可以包括：你想從事哪一種職業(yè)，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記�。罕仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機會完滿匹配。
四、提綱式地列出一份今后的職業(yè)行動計劃
這一步主要涉及到一些具體的東西。請你擬出一份實現(xiàn)上述第三步列出的每一目標的行動計劃，并且詳細地說明為了實現(xiàn)每一目標，你要做的每一件事，何時完成這些事。
最后，祝同學們學習進步！
給同學們的一封信10
山區(qū)的同學們：
你好！
我是一名來自華南理工大學附屬小學五年一班的學生。在學校我擔任大隊委一職，樂于幫助老師同學，完善班級的工作，少先隊隊部室的工作。我經(jīng)常參加各項活動，為班級爭光。我的愛好廣泛：游泳、打羽毛球、踢足球、畫畫、看書……
我的家鄉(xiāng)是美麗的花城-------廣州。一到春季，放眼望去，枝兒上的花兒含苞待放，嬌艷欲滴，粉嫩的花瓣上沾滿了透亮的露珠，好不艷麗。廣州也是有名的小吃城，最著名的是西關荔灣涌的小食街，有雙皮奶、竹升面、姜撞奶、碗仔翅、老婆餅……哈！說得你們都嘴饞了吧！
這次與你們來信的主要目的想多與你們溝通互相了解，建立良好的友誼關系。其次是舉辦手拉手的活動，我們可以通過寫信的.方式保持聯(lián)系，還可以交換生活，體驗對方的生活，更深一層了解對方，也可以向你們捐贈學習用具，衣服帽子、雨鞋什么的。我在網(wǎng)上了解過山區(qū)的雪地，凹凸不平，容易滑倒、絆倒，我可以組織一些小學生志愿者，為你們鏟雪，把道路鏟平。
希望在新的一年里，你們能開開心心、萬事大吉、百事可樂、新年新氣象、身體健康。
致此
敬禮！
給同學們的一封信11
老師同學們：
你們好。
時間過得很快，眨眼間我們馬上小學畢業(yè)了，我雖然是后來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。
在這個學期里我收獲了很多，學到了很多東西，也體會到了6年3班班級的溫暖，我雖然沒為這個班里貢獻點什么，但是我早已把我的心貢獻在這個班了。有許多的人都幫助了我，讓我體會到了6年3班的溫暖，班級就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們41個學生就是老師的孩子，每天都在“家長”的教育下成長。老師要是樹木，我們就是小鳥;老師要是園丁，我們就是花朵;我想感謝那些關心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人，以為是他讓我知道應該堅強。
在這的.6年里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖和從未有的害怕。正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：“謝謝你們!”
你們就像一個模子，深深的印在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我要感謝六年級三班里的三位老師和41位同學!
我和同學們的心永遠在一起，就像有人說的那樣，咱們是發(fā)小。發(fā)小，帶給內(nèi)心的是陣陣溫暖!現(xiàn)在雖然是數(shù)九寒冬，但我們的內(nèi)心是暖融融的，這就是同學之情，隔山隔水，隔不斷同學間的情誼!這種友誼會無限延伸，直到永遠!
華宇
20xx年2月26日
給同學們的一封信12
災區(qū)的同學們：
你們好！
2008年5月12日，這個令所有人都難以忘懷的日子，這個讓我們刻骨銘心[注:銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。]的一天。巴蜀大地上突如其來[注:突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的災難，一次劇烈的地震，讓所有的華夏兒女都記住了這一天。
我是同你們一個年齡段的同學，同樣也遭受了這個巨大的災難。在這次地震中，你們可能失去了自己的親人、老師、朋友、同學，也可能曾被壓在那黑漆漆的廢墟中，因為這次災難，失去了雙手。但你們一定不要哭泣，不要傷心，災難會過去的。陽光，我們還要迎來。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，這點傷痛算的了什么？悲傷又有什么用？古人說：塞翁失馬，焉知非福。災難過去，就是美好生活的來臨，風雨過后，就是彩虹的出現(xiàn)。面對災難、困難，不要低頭，不要膽怯，我們是一家人，有福一起享，有難我們一起當，再大的困難都難不倒我們。你們一定要振作，家園可以重建，美好生活可以再來。同學們，你們是希望，一定要努力學習，美好的生活就靠你們。
現(xiàn)在你們一定在重建的板房里，雖然天氣很冷，但人心是溫暖的。在重建的校園里，朗朗的讀書聲，同學們下課后的歡聲笑語一定會重現(xiàn)。你們一定不能愧對已逝去的親人。在這次的災難中，人民的眾志成城[注:萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結(jié)一致，力量無比強大。]感動了我，我們是你們堅強的后盾，是你們背后的力量。再大的'困難我們也能克服，你們只要有信心，有毅力，巴蜀大地會再次出現(xiàn)繁榮的景象。禍兮福所依，福兮禍所伏。福禍相依，不正說明了這一點嗎？災難已經(jīng)過去，迎來的是嶄新的未來，美
好、繁榮的生活。
相信吧！再難的困難也難不倒我們?nèi)A夏兒女！難不倒我們英雄的中國人民！堅強些，嶄新、美好的生活會出現(xiàn)的。
祝你們：
身體健康！
開心快樂！
七年級x班
xxx
xxxx年8月1日
給同學們的一封信13
親愛的同學們：
你好！
我很榮幸能與你們一起共度小學6年的時光，為此我很感恩！
時光荏苒，我們就要畢業(yè)了。對于我而言，我愿意從頭再來，不是為了彌補什么，而是單純地想念曾經(jīng)的日子。我想這是不可能的，即使可能部分的“你們”也不愿意。
我很感謝你們包容了我這六年來的缺點和不足，不斷地讓我進步，強大！話說是強大，但是也有不堪一擊的脆弱。我想比我自己還要了解的“你們”，更會知道我的那個心靈深處的缺口，我等待著縫補，但是現(xiàn)在似乎是來不及了。
我很感謝你們這些年對我的幫助，即使是送了一支簽字筆。握緊筆身，筆總是那么溫暖、熟悉。每次口頭上的喜歡這，喜歡那，“你們”總是大方的贈送，而我只有聲謝謝和今后想方設法的彌補。
我很感謝你們問我的任何問題，有時真的感覺到自己的存在�！澳銈儭笔悄猩衷鯓樱瑓s有著女生本該有的細心。謝謝我班男生們對我的關懷與工作上的理解，擁有你們很幸福！
我很感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，陪伴我度過漫長的'每一秒、每一天、每一年。我總愛約著“你們”出去，只因為你們是我所認為的朋友。相反“你們”也愛約著我出來，只因為…（湊人數(shù)）畢竟沒有一個人的價值，能讓地球為他停止運行。
我很感謝你們教會我判斷正誤，讓我學會了打√，打×。這對選擇恐懼癥的自己來說，確實減少了不少麻煩。不為“你們”教會我新的一門技術(shù)所生氣，只會太感謝“你們”的例子，讓我不用再翻書、上網(wǎng)，就能看到一個個生動形象的現(xiàn)實版視頻，還是直播的，限量版的。學會了很多，謝謝的“你們”。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學們的一封信14
親愛的樂尚朋友們：
你們好，感謝你們將樂尚成為你通往成功的首選之路。過去的日子里，樂尚用卓越的理念，先進的技術(shù)，一直致力于打造化妝行業(yè)的佼佼者。在這里，你無論何時，無論何處除了學到最新的化妝技術(shù)，還能感受到樂尚每一位老師的細心關懷，讓無論來自天南海北的你，都能感受到“家”的溫暖。
相信有許多同學們對自己的“職業(yè)規(guī)劃”都處在盲目期，但是當你們認真選擇化妝美甲行業(yè)時，樂樂老師想告訴你們的是：很幸運，你選擇了一項時尚，高薪，門檻低，好就業(yè)的一項工作。它會帶給你進入天馬行空的領域，領略五彩斑斕的'世界，還有可以通過自己的興趣就能掙到自己想要的薪酬，不是一件很幸福的事情嗎？
樂尚從08成立至今，一直成為山西化妝美甲行業(yè)“佼佼者”，用短短六年時間，就為社會及相關行業(yè)培養(yǎng)出近千余人數(shù)的優(yōu)秀人才。樂尚并用其自信，快樂，時尚的理念還在不停的奔跑中，用實力告訴你“選擇樂尚，你不僅與名師通行，更與成功齊頭并進”。
同學們，在新的一年里，樂尚全體金牌老師祝愿每一位擁有夢想的同學們“夢想成真”，如果你還在為選擇猶豫，那么我告訴你：
我們用實力告訴你，你的未來。
我們用口碑告訴你，你的前途。
我們用技術(shù)告訴你，你的明天。
還等什么？
給同學們的一封信15
我親愛的同學們，我們相互認識了六年，這六年來，我們一起哭過、笑過、打鬧過也不愉快過。
這三十五個同學中，僅僅只有二十三個同學與我在一個班相識六年，一個新轉(zhuǎn)來的，剩下的，是一個學校合班之后的。這些同學，有和我關系好的，有和我關系差的……不論如何，我們一起走過了這六年，相遇就是緣分，讓我們把解不開的愁怨全部解開。
寫給穎料
你和我認識的時間不是六年，而是十二年。我們是鄰居，也是好閨蜜，還是同學。我和你從小認識，從小一起長大。我們都要努力，爭取考入一所學校呀！還有，就算以后我們不在同一所學校，心中，也不能忘記彼此。你說說你，邀請我來寶典，你自己卻退網(wǎng)了。不論風雨，我們不離不棄吖！
寫給小瑤
瑤，我和你是上了一年級才認識的，但我們的感情一點都不淡，相守六年了，我最想和你說的`話是，謝謝你呀。謝謝你這六年的陪伴，無論我如何，你都不會拋棄我，我的“鐵姐妹”無疑就是你啦！你是一個很好的女孩子，平時總是笑嘻嘻的，可誰惹了你，那就是“必死無疑”啦。謝謝你的陪伴，你我永久不棄吖！
寫給小杰
你和我相識時間也不短，我們自幼兒園就認識了，不過上一年級才成為好朋友的。在我心里，你就是一個小的不能再小的小盆友啦，你個子很低啊，經(jīng)常被我們幾個當“扶手”，可我們的情誼永遠永遠不變，是一如既往的深刻。感謝這些年你的陪伴，你我永久不棄吖！
寫給小孟孟
你就是一個傻不拉嘰的男孩子啊，和我幼兒園認識的，特別特別憨喲，上課敢發(fā)出一切你想象不到的聲音，膽子賊大，簡直太沙雕了，每次上自習課都會成為名副其實的“大隊長”，呃“大隊長”其實就是第一個被記在小本本上的名字。記得最有趣的是，學校開始防地震演練，我一直在收作業(yè)，你憨憨的喊道一句“哎呀，都地震了你還想著收作業(yè)呢！”這時就感覺特別好玩。
寫給賈大嘴
大嘴大嘴，天下無敵吖！我就是叫你外號叫習慣了哈，不得不說，你的嘴是真的大啊。你平時特別能說，可算沒有辜負你“大嘴”這個外號啊，但你認真的時候，可謂是“刀槍不入”啊，不管被人怎么叫你，你也不會理她，這點跟我挺像哈，有我當年的風范。記得最好玩的是，某天在補課班，你居然問我覺得你是怎樣的男生，想了半天感覺你都占一點吧，你卻說“我覺得還是暖男吧，畢竟我聽會安慰人的�！蔽姨胄α�，男生不是一般都說自己是直男嘛。
相伴六年了，我還是不想畢業(yè)，不想離開你們。相遇是緣，知音難遇，知己難求，感謝你們這些年的陪伴，我定不會忘記你們！
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