- 手拉手致小朋友的一封信 推薦度:
- 給手拉手小朋友的一封信 推薦度:
- 給手拉手小朋友的一封信 推薦度:
- 相關(guān)推薦
給“手拉手”小朋友的一封信
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過書信吧,書信是生活中常用的一種文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的給“手拉手”小朋友的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給“手拉手”小朋友的一封信1
親愛的遠方小朋友:
你好!
我們雖然素未謀面,但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”我想:你們也一定熟知《游子吟》這首古詩吧!它的作者就是唐代著名詩人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣,名叫胡佳憶,今年上五年級。
前不久,我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進西部”。通過課文的學(xué)習(xí),我欣賞到了一碧千里的草原,還似乎聞到了濃濃的奶茶香味;我探尋在商味濃郁的絲綢之路,了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化;我 還 仿佛坐上西行的火車,看見了窗外高大挺秀的白楊樹,真切地感受到西部建設(shè)者無私奉獻,默默無聞的精神……
我在電腦上不斷搜索:那金黃浩瀚的沙漠,與蒼穹相連的戈壁灘,白雪皚皚的大雪山,整齊劃一的風(fēng)力電機,起伏不定的油井鉆機這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的,我真心向往西部。
在瀏覽與聆聽中,我知道西部有些地方還很貧窮:矮小的房屋,崎嶇的山路,簡單的飯菜,破舊的衣服……小小年紀的.你也許天還沒亮就得起床做飯,花幾個小時走路上學(xué),放學(xué)回到家又得到地里干活;陪伴你的也許是穿過屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎狀。
想到這些,我感覺自己的臉滾燙滾燙的,我生活在“天堂”杭嘉湖平原,這里綠樹蔥郁,山秀水美,氣候宜人,有馳名中外的西湖,還有風(fēng)光旖旎的千島湖,這里的校園很大,教室寬敞明亮,電腦電視,多媒體樣樣齊全。但是,我發(fā)現(xiàn),與你們相比,我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神,所以我想和你交朋友,從你身上汲取好的精神,我會把朋友介紹給你,也希望你把你的故事告訴我,讓我在你的激勵下成長,你愿意嗎?
祝你
身體健康!
你德清的好朋友:胡佳憶
給“手拉手”小朋友的一封信2
我未見面的手拉手同學(xué)
你好!
我叫賀汝賀,來自油田一小四年級一班的同學(xué),我的愛好有很多:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫,其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好,我的爸爸媽媽都很愛我,媽媽在家里教我學(xué)習(xí),爸爸在外面賺錢,我在家衣食無憂,非常幸福。
我非常同情你,因為你那邊生活非常艱苦,拿到一本書都能翻爛,你們雖然沒有闊大明亮的'教室,但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了,你的爸爸媽媽是干什么的,他們的身體健康嗎?你們那邊學(xué)習(xí)那么苦,可你們還是在學(xué)習(xí),但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí),我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信,有困難我也會幫你解決,如果有時間請到我家來做客。
祝你學(xué)習(xí)進步!
賀汝哲
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信3
親愛的“手拉手”小朋友:
你們好!
我叫陳宣霖,是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年級的學(xué)生,我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩,最擅長唱歌和跑步。這次我們學(xué)校舉行了這個“手拉手”活動,我們非常高興,紛紛報名參加。
我在電視里,看見你們瘦弱的身影,身上一件件縫了又縫的舊衣服,還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛,同齡的我們沒有吃過半點苦,卻不懂珍惜身邊的幸福。
再看看你們的學(xué)校,那一間間破舊的教室,教室里連粉筆都沒有,同學(xué)們都坐在自己家里帶來的破板凳上。那本已讀過幾年的書,還是那么新,書角一點也不卷。那用得只剩手指頭一般長的鉛筆,也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下,都沒有影響到你們學(xué)習(xí)的熱情勁頭。你們渴望讀書,渴望獲得知識,可卻往往無力購買喜愛的書籍。我敬佩你們,在這樣艱苦的環(huán)境下認真讀書;我敬佩你們,在這樣單調(diào)的空間里生活得快快樂樂。
我和你們相比,生活真是幸福多了。我有個幸福的家,每天都生活得快樂殷實。我可以和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),在寬闊的操場上盡情地玩耍,在充滿歡聲笑語的學(xué)校里快樂成長。雖然我的生活環(huán)境比你們好,但我不懂事,總是不懂得感恩父母與老師。
現(xiàn)在我可以通過“手拉手”的.活動與你們交流溝通,從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個小建議:
一、我打算把一些看過的圖書和課本捐贈給你們,讓你們加大閱讀量,可以學(xué)到更多的知識。
二、我們可以通過書信相互交流,自己對生活、對學(xué)習(xí)、對友誼的個人看法。
三、這次放暑假,請你們到我家來做客,看我們現(xiàn)代化城市的一草一木。有時間,我也會到你們的家鄉(xiāng)去做客,與你們一起同甘共苦,體會農(nóng)村生活的酸甜苦辣。
我們都是祖國的花朵,我們一定向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝:
好好學(xué)習(xí),天天向上!
給“手拉手”小朋友的一封信4
親愛的金吉娜:
你好!
接到我的這封信,也許你十分驚訝吧:咦,怎么一個陌生人會給我寫信?哈哈,不要害怕,我們雖然互不相識,但是,“天下一切有緣人皆朋友”嘛,我還是十分希望與你成為知心朋友的,你愿意嗎?
介紹一下我自己,我叫穆麗如,我性格不內(nèi)向,也不外向,是一個開朗的'小女孩,請你與我交個朋友,記得回信,好嗎?
祝學(xué)業(yè)有成
姓名:
年月日
給“手拉手”小朋友的一封信5
親愛的朱佳玲小伙伴:
你好!
我是你的小伙伴,我們已經(jīng)有兩個月沒見面了,還記得我嗎?在寒假里,我們一起蕩秋千,一起玩捉迷藏。
當我第一次到你家玩時,在路上,我還在想:你家是什么樣子的呢?到了你家,我嚇了一跳,在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋,不就是我每晚所說的鬼屋嗎?那天,我忐忑不安地走了進去。
回到家里,我一直開心不起來,因為,每當我回想起你家的樣子,你們家因為貧窮,不能裝修,看到你用這兒破一點,那兒破一點的幾個袋子來當書包,幾個星期只穿同一件衣服,而且衣服是全是補丁,家里沒有自來水,只能用井水來生活?吹竭@些小細節(jié),我的眼睛濕潤了,我都特別難過,所以,我就決定要盡我所能來幫助你們。
方案一:我先來到你家,體驗貧困家庭的生活,與你同吃同睡,當一位山區(qū)小孩,這樣,就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的`東西。
方案二:按照生活的所需條件,為你捐贈一些生活用品和一些學(xué)習(xí)用品。如果有什么疑問,可以打電話給我,我會幫你詢問,無論如何都會解決你的難題。
我會把你當成我的家人,盡可能地幫助你。
我知道,你的新年愿望是可以來杭州玩,因為你知道杭州江流襟帶,山色藏幽,湖光翠秀。我已經(jīng)為你辦好了杭州樂園的門票,隨時等待著你的到來。雖然,你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水,但是我堅信,你的這一天一定會到來。
最近,聽說你的成績越來越好,愿你繼續(xù)保持!
祝你
天天開心!
你的小伙伴許欣童
2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信6
親愛的朋友:
你好!
雖然我們相隔千里,但是,我愿與你交朋友!
我叫譚子,你也可以叫我”壇子“,我是一個活潑可愛的'男孩,長得濃眉大眼,高大威武。我今年11歲,在肇慶市第一小學(xué)讀書,現(xiàn)在讀五年級。我的愛好可廣泛了,籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯,在班里處于中上游。
朋友,如果你愿意與我交朋友的話,就回封信給我吧!讓我們一起成長,一起分享開心的事情,一起面對困難吧!
祝你
身體健康,學(xué)習(xí)進步!
你的朋友
20xx年xx月xx日
給“手拉手”小朋友的一封信7
親愛的小伙伴:
你好!
我是楊廣浩,今年十歲了,我家里有三口人,有爸爸、媽媽和我,我的爸爸、媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很高、很嚴格。我的長相集中了爸爸和媽媽的優(yōu)點,個子高高的、瘦瘦的,臉圓圓的,眼睛大大的,耳朵也是大大的,見過我的人全都夸我是個小帥哥。
我是一個活潑可愛、調(diào)皮好動的男孩子,我的`性格很隨和,也很開朗,我和我們班的同學(xué)都是好朋友,我們也交個朋友吧,希望我們也能成為永遠的好朋友!
祝你身體健康,學(xué)習(xí)進步,永遠快樂!
姓名:
年月日
給“手拉手”小朋友的一封信8
未曾謀面的手拉手小朋友:
你好!
我的名字叫莊騏嘉,我是一位開朗的小學(xué)生。
談了這么多,下面再來談?wù)勀。你叫什么名字?你居住在哪里?我在學(xué)校舉行的手拉手捐書活動中了解到:你們那里的條件非常艱苦,但即使在這樣艱苦的環(huán)境下,你依然渴望得到知識。這一點也不放棄。我不但同情你,而且敬佩你。相對之下,我很慚愧,我擁有一書架的.書,幸福的家庭,美麗的校園,優(yōu)秀的老師。優(yōu)越的家庭環(huán)境。卻不好好珍惜,我以后要向你學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該互通書信。因為這樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩,也可以互相排憂解難。我們還會給你們捐一些書和文具。如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題,互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客,在一起玩耍,更加深入的了解對方。
祝你萬事如意!身體健康!
莊騏嘉
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信9
我未見面的手拉手同學(xué):
你好!
我叫賀汝賀,來自油田一小四年級一班的同學(xué),我的愛好有很多:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫,其中我最拿手的是乒乓球。我的'家庭生活很好,我的爸爸媽媽都很愛我,媽媽在家里教我學(xué)習(xí),爸爸在外面賺錢,我在家衣食無憂,非常幸福。
我非常同情你,因為你那邊生活非常艱苦,拿到一本書都能翻爛,你們雖然沒有闊大明亮的教室,但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了,你的爸爸媽媽是干什么的,他們的身體健康嗎?你們那邊學(xué)習(xí)那么苦,可你們還是在學(xué)習(xí),但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí),我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信,有困難我也會幫你解決,如果有時間請到我家來做客。
祝你:
學(xué)習(xí)進步!
天天開心!
賀汝哲
20xx年xx月xx日
給“手拉手”小朋友的一封信10
未曾見面的手拉手小朋友:
您好!
我是張擇煊。我今年十歲了,我性格開朗,愛好很多,比如玩滑板、打籃球等。我的特長是騎自行車,唱歌等。我家庭生活還算富裕,成天有吃有穿,生活得非常好,衣食無憂,在爸爸媽媽的'照顧下,我也在一天天快樂成長。
我自己都介紹這么多了,那么你叫什么呢,你今年幾歲了,你生活得好嗎?我非常同情你,在那種破破爛爛的教室里學(xué)習(xí),沒有我們的電腦,沒有好的課桌,但你們并不放棄依然努力學(xué)習(xí),讓自己有才,為將來成為有用的而奮斗。
我想提出個建議,我們以后經(jīng)常寫信,告訴對方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙,我任何時候都能幫助你,不要回報。要是有時間,我們可以到各自的家里做客,了解對方家里的情況。
祝你
學(xué)習(xí)進步!
張擇煊
五月十一日
給“手拉手”小朋友的一封信11
親愛的小胡:
你好!
我叫夏鈺,今年十歲了,身高一米四七,胖胖的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張能說會道的嘴,一笑起來還有兩個小酒窩呢!
我的愛好是學(xué)數(shù)學(xué),尤其是奧數(shù),我的數(shù)學(xué)成績名列前茅,奧數(shù)成績也是數(shù)一數(shù)二的。我報了許多興趣愛好班,包括:吹笛子、作文、奧數(shù)、英語。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學(xué)了吹笛子,我的樂感強了。學(xué)習(xí)作文,我的課外閱讀和作文也有了明顯的進步,上語文課時,我不再是膽小鬼,能踴躍發(fā)言,使我的口才變得更好。
我來自大連,我的家鄉(xiāng)是一座風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端,面臨渤海與黃海,天空是那么湛藍深遠,大海是那么遼闊蔚藍,空氣是那么清新甜潤。
大連是一座花園城市,綠色的草坪星羅棋布,好像一塊塊綠油油的地毯,絢麗的鮮花隨處可見,好像一位位亭亭玉立的少女,紅的、白的、粉的、黃的'------五彩繽紛,美不勝收。路邊的樹木也都開滿了鮮花,我們仿佛生活在花的海洋中。
大連還是一座旅游城市,旅游勝地數(shù)不勝數(shù):老虎灘公園、星海公園、森林動物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館,海豚表演名揚海外。濱海路像一條長龍臥在青山綠水之間,乘車游濱海路,真是愜意!左邊是翠色欲流的青山,右邊是波瀾壯闊的大海,真是:車行青山上,人在畫中游。
大連不僅景色秀麗,而且物產(chǎn)豐富,海鮮應(yīng)有盡有:鮑魚、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多:蘋果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會有“口水直流三千尺”的感覺。
為了讓“手拉手”的活動成功,我提出三條建議:1、兩個月至少寫一次信,經(jīng)常上博客留言,上qq聊天,上電子郵箱發(fā)郵件,打長途電話。2、在寒暑假時互相走訪,使關(guān)系更加密切。3、不會的問題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!
祝你
學(xué)習(xí)進步!
夏鈺
20xx年3月6日
給“手拉手”小朋友的一封信12
親愛的金吉娜:
你好!
接到我的'這封信,也許你十分驚訝吧:咦,怎么一個陌生人會給我寫信?哈哈,不要害怕,我們雖然互不相識,但是,“天下一切有緣人皆朋友”嘛,我還是十分希望與你成為知心朋友的,你愿意嗎?
介紹一下我自己,我叫穆麗如,我性格不內(nèi)向,也不外向,是一個開朗的小女孩,請你與我交個朋友,記得回信,好嗎?
祝
學(xué)業(yè)有成
你的新朋友:穆麗如
3月1日
給“手拉手”小朋友的一封信13
親愛的劉浩陽:
你好!
我是“手拉手”活動中的一名普通成員,在“手拉手”活動提供的名單上,我了解了你的基本情況,強烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個愛學(xué)習(xí)的`男孩,每次一提到學(xué)習(xí),我就會全然不顧地沖上去,專注的學(xué)習(xí)。人無完人,我還是有缺點的,那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己,希望你不要介意,因為我想和你成為真正的好朋友。
據(jù)說你是當?shù)赜忻哪Х礁呤,我想和你比劃比劃?纯词悄愕摹吧袼偈帧笨,還是我的“無影手”快。
我有一個請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過,那是一個終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復(fù)原這個魔方。根據(jù)我的統(tǒng)計,全襄陽有幾百萬人口,但能復(fù)原它的卻僅僅只有那么幾百人!我知道終極魔方靠一個人的力量是不太可能復(fù)原的,所以我想和你一起創(chuàng)造這個“奇跡”。
說完了這些,我來介紹一下自己的魔方水平吧!我原本只是個只會一面復(fù)原的“小人”物。正當我想放棄魔方時,有一個人改變了我的想法,他耐心地教我、引導(dǎo)我。我的魔方水平逐日升高,曾經(jīng)連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現(xiàn)在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學(xué)校的記錄,近期的比賽中以1分36秒超過五(2)班。五階魔方雖然不是很熟練,但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止,在學(xué)校里已經(jīng)沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎!無敵是多么寂寞!
說了這么多,我希望你能答應(yīng)我的要求:首先、希望我們長期書信來往,經(jīng)常溝通魔方技藝;其次,學(xué)習(xí)五魔魔方,你有什么口訣,方便記憶,可以告知我。最后、希望能有機會當面切磋,讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學(xué)業(yè)進步,天天向上!
你的朋友:雷晨陽
20xx年3月12號
給“手拉手”小朋友的一封信14
未見過面的手拉手小朋友:
你好!
我是濮陽市油田一小四年級一班的學(xué)生,今年快10歲了,我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛,有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛,就是畫畫,這也是我從三歲時一直堅持到現(xiàn)在的,它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭,也有一對疼愛我的爸爸和媽媽,還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活,受著全家人的百般呵護,一天天茁壯地成長。
說了這么多我的事情,我也該問問你了,雖然我們從來沒有見過面,但是還是想了解你的生活是怎樣的?你是哪個學(xué)校的?哪個班級的?你幾歲了?我知道你們那里生活很艱苦,很渴望得到一本書,每當?shù)玫揭槐緯鴷r,你們都會精雕細琢,而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下,還能刻苦地學(xué)習(xí),是多么得堅強,你們對知識是多么渴望呀!也沒有放棄學(xué)習(xí),自暴自棄。
看看你們再想想我,生活中“甜”的幸福太多太多,“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮,我們的校園干凈整潔,我們的老師作文水平很高,我們的.家庭較富裕,但我經(jīng)常不愛惜文具,家里的好書一大堆,但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起,來改變我的這些壞習(xí)慣,做一個懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng);ネ〞牛嗷チ私鈱Ψ,排憂解難,如果你有什么需要的話,一定不要不好意思說,我會把我的文具、書本、衣物捐給你,互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,互相進步!
最后,祝你學(xué)習(xí)進步,天天開心!
你未見過面的朋友
20xx年6月10日
給“手拉手”小朋友的一封信15
親愛的同學(xué):
你好!咱們雖然沒有見過面,但孔子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎。”我相信這封載著款款厚意的交友信一定能架起你和我之間友誼的橋梁。愿我們彼此之間的友誼就從這封信開始吧!
我今年10歲,生活在一座美麗的城市——濮陽市,它有悠久的歷史,豐厚的文化積淀,這里因為有“中華第一龍”,所以被稱為——龍都;同時這里也是一座現(xiàn)代化的城市,這里四季常青,風(fēng)光優(yōu)美,生態(tài)環(huán)境優(yōu)良,公園敞開化。親愛的朋友,歡迎你趕快來我們這里的新蕾公園、綠色莊園、濮上園游玩吧!到時候我一定會親自給你當導(dǎo)游的。
親愛的朋友,我告訴你吧,我還有一個好朋友呢,它就是“書”,這其實是我平時的一個愛好,我非常喜歡讀書,因為我從讀書中體會到了無窮的樂趣,同時我也增長了許多的知識,這次學(xué)校組織了為你們那里捐書的活動,所以我特地精心挑選了一本非常好看的書,名字叫做:《尼爾斯騎鵝旅行記》。它里面的故事情節(jié)非常曲折,生動有趣,很好看,如果你收到我的書,就要仔細的看喲。當然,我們班其他的同學(xué)也給你們捐了很多好看的書:有《愛的'教育》、《蘋果樹上的外婆》等書籍。我希望這些書籍能夠豐富你的課余生活,如果你還想看其他書的話,就盡管給我來信,我會很快寄給你的,莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,朋友,讓咱們一起分享書香吧。
如果你今后有什么生活或?qū)W習(xí)上的難題,就寫信給我吧!這樣我們就可以互相幫助,共同進步。
朋友,你愿意和我交往嗎?那就和我聯(lián)系吧!愿我們能成為最好的朋友!
祝你:
天天向上!
學(xué)習(xí)進步!
想和你交朋友的彭浩軒
5月10日
【給“手拉手”小朋友的一封信】相關(guān)文章:
給手拉手小朋友的一封信05-15
給手拉手小朋友的一封信07-04
手拉手小朋友一封信05-01
【薦】給手拉手小朋友的一封信03-24
【熱門】給手拉手小朋友的一封信03-24
手拉手致小朋友的一封信03-31
【精】給手拉手小朋友的一封信03-29
給手拉手小朋友的一封信【推薦】03-29
給手拉手小朋友的一封信【熱門】03-29