初中生給老師的一封信(12篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某踔猩o老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
感恩的心，因為有您！ 是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！ 是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！ 是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！ 您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。 或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養(yǎng)料。 曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈，發(fā)出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。 這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！ 漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。 在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的'動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。 您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。 流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。 斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。 那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。 它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。 這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。 即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。 您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。 即使是暴雨來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！ 老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！ 此致 敬禮！
初中生給老師的一封信2
敬愛的陸老師
您好!
我是孫禹豪。轉眼間，暑假已過了三周。在這期間，最令我激動的就是參加北京綜合實踐夏令營了。因為有了這個動力，所以我在暑假初期就制定了一個學習計劃，把大部分的暑假作業(yè)都完成了。
終于到了7月16日出發(fā)的這一天，我們由四位老師帶隊和二十位同學一起飛到了北京。可能是因為心情特別好的緣故，感覺到北京的天空也是特別的藍。
第一天，我們參加了盛大的開營儀式，有來自全國各地兩百多位中小學生參加，場面很熱鬧。
第二天，我們凌晨三點不到就起床，前往天安門廣場觀看升旗儀式，隨后參觀國家大劇院和毛主席紀念堂，同時考察了大柵欄北京老字號，下午走進故宮博物院。我們一天的行程安排得很滿，雖然很累，但也收獲頗豐。
第三天，我們在離營地不遠的地方進行了社會調查，得到了滿意的答案。在一系列活動中，我們不但提高了自然觀察、社會調查、問題探究等綜合學習能力，還有洗衣服，整理房間衣物等生活能力也增強了，可以不再依賴爸爸媽媽了。
第四天，天氣涼爽，是陰天，適合我們外出游玩。我們順利地登上了長城險要的天下第一雄關--居庸關。我們個個生龍活虎的樣子，真正體會到了“不到長城非好漢”這句話的深刻含義，大家心里都很快樂，也增長了更多的見識!
第五天，是活動的最后一天，我們上午參觀了奧運場館，宏偉的鳥巢和美麗的水立方。接下來游玩了中國科技館，深深地體會到了現(xiàn)代科技的先進。在科技館門口，我還擔任了《天長校歌》的領唱，心里感到很自豪。下午，我們參觀了頤和園，還感受了北京大學的濃濃氛圍。由于時間的.限制，圓明園遺址沒能如愿參觀，感到遺憾。
我很幸運能參加這次有意義的夏令營。在活動中，我們都十分投入，因此我獲得了“最佳口才獎”，真是收獲多多啊!我想您也一定會為我高興吧。
我的暑假生活安排得很豐富，既參加了北京夏令營，又參觀了上海世博會。我還拍了很多照片，記錄了難忘的時刻，到時一定請您欣賞，呵呵!相信您也和我一樣有著豐富多彩的假期生活吧，想念遠在臺灣的您。
祝
假期快樂!
您的學生：孫禹豪
初中生給老師的一封信3
從幼兒時期到現(xiàn)在，教過我的老師有許多，有多才多藝的沈老師，樸實善良的胡老師，認真負責的劉老師......可是，我最愛的卻是何老師。因為，何老師是個極其可愛的`人。她不僅漂亮能干，而且對學生特別有愛心，做事還非常有方法。
何老師這幾年一直擔任我們班的班主任，她一直在自己的工作崗位上默默地付出著，承擔著巨大的工作量，卻不放棄任何一個孩子。何老師曾經把我們班學習落后的孩子比作小蝸牛，他說：“你們是小蝸牛，老師就帶著你們慢慢地跑，只要你們不停下腳步，總有一天會趕上前面的同學!”她還經常利用自己休息的時間，給成績不好的學生輔導功課。正因為何老師的“不拋棄、不放棄”，我們班才變得越來越優(yōu)秀。不僅班級學生成績穩(wěn)居年級前列，而且去年還被評為校優(yōu)秀班集體、區(qū)級優(yōu)秀班集體呢!
除此之外，何老師還非常重視培養(yǎng)我們的集體榮譽感。只要有集體活動她就會帶領大家積極準備，熱情投入。記得去年的校運會，我們班在參加拔河比賽時，同學們信心不是很足，何老師帶大家去操場訓練，教我們方法，給我們鼓勁兒，最終我們取得了年級的第三名，比之前進步了一大截。結果出來時，何老師跟我們一起在操場上歡呼，那情景到現(xiàn)在我都還記得。有人不明白一個第三名哪值得那么高興，可是何老師卻知道怎么樣給我們自信，讓我們開心。
何老師還經常自己花錢買小禮物，零食等“誘惑”我們，只要誰取得了進步，哪怕是一點點兒，誰就可以得到獎勵。
何老師，感謝您給我們劈開了一條新的道路，領我們走進知識的神奇宮殿;感謝您不放棄那些學習較慢的學生，允許他們像蝸牛一樣慢慢前進;感謝您讓我們從不懂事的小孩子變成懂事的少先隊員。真心謝謝您對我們的付出，謝謝您的愛!
何老師，您為我們這個班級付出的實在是太多了。希望你能健健康康、平平安安地生活，做一個同學敬重，家長喜愛的好老師!
初中生給老師的一封信4
尊敬的張老師：
您好！
在我心里您是我上學以來最好的一位老師。您高高的個子，金色卷曲的長發(fā)，自然地披在肩上，漂亮極了。您的眉毛時而緊緊地皺起，在眉宇間形成一個問號；時而愉快的舒展開來，像個感嘆號。您那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑寶石。
您是位關心人的好老師。有一次我們正在全神貫注的聽您講課，忽然我的肚子疼了起來，我怕打擾您上課就沒敢告訴您，可卻被細心地您發(fā)現(xiàn)了，您徑直來到我身旁關切的問我怎么了，我告訴您自己肚子特別疼。由于還在上課您不方便離開，就立刻掏出電話打電話通知我的家人來接我去看病，直到看到媽媽來接我您才稍稍放下心來。
您不僅關心人，還是位無私奉獻的好老師。隆冬，天氣寒冷，您的手凍得紅通通的，仍然堅持給我們批改作業(yè)。盛夏，烈日炎炎，知了都在樹上叫著：“熱啊，熱啊……”可您仍然早早來到教室，顧不上擦一下臉上的汗水，就投入到新的工作中了。
啊，親愛的老師！您就像我的'媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，在我上小學這些年給了我無盡的關懷和愛，我會永遠記住您的，我的好老師。
祝：
身體健康！
初中生給老師的一封信5
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的潛力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎樣帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：批評也能夠是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理�；丶业穆飞希翌^腦里一向在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的期望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫忙我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的`海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種.種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實能夠變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮
初中生給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好!
過去，在我的心目中，老師的形象是帶著深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺。
您的眉宇間總是散發(fā)著青春的活力，眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個多么美妙而莫測的`世界呀!這里有數學的計算，又有哲學的思考;有往日的回顧，又有未來的憧憬;有微觀的探測，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風，一齊在您的課堂飛躍、閃爍!
您豐富的數學知識，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因為您，我終于明白一位數學老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學生牢牢吸引住。
謝謝您——X老師，謝謝您用心血在雕琢著我們，謝謝您人類靈魂的藝術家!
此致
敬禮
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
初中生給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！祝你節(jié)日快樂！涼風習習，吹走了炎炎夏日，迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了有一個教師節(jié)。在你的節(jié)日到來之際，請接受全體同學的祝福和感謝，你辛苦了！
記得在去年的九月，美麗的二中里，迎來了一張張嶄新的面孔，構成了一幅生動的.畫卷。無論是開學典禮上，校長那充滿激情的勉勵之語，還是班主任老師班級上的殷殷寄語，還是任課老師辛勤的站在講臺上，揮舞著粉筆，傳授著知識。我們全體同學都銘記在心，那殷殷寄語是您對我們學業(yè)和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。
時間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個同學的名字，但在我們每個學生心中，您的一顰一笑都會銘記在心，無論何時，我們都會說，您教過我們，是我們敬愛的老師。時間的輪回變遷著我們的成長，從初入二中的陌生變成了如今的熟絡。
老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點點的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師，請再一次接受我們全體同學對您節(jié)日的祝福和感謝。
初中生給老師的一封信8
時間飛逝，歲月如流。轉眼間，我們即將要分離了。這五年來，多少天都是您陪我們度過。您說過：“上課時我們是師生，下了課或在外面我們永遠是一對對要好的朋友。上課時認真聽講，我是嚴肅的，下課時，我們一起玩。”
您用真誠的心來教導我們。老師，我也要用真誠的心對您說；“老師您辛苦了，人人都說您像辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。人人都說您像一根蠟燭，燃燒自己。照亮我們。您對我們將銘記在心，我會一生去受用，使用。
老師，您是無私的，您把所有的學問毫無保留的送給了我們。老師您是安詳的，當同學犯錯誤時，您耐心地給我們講道理。老師您是強大的，當同學傷心時，您勸慰她。老師您是弱小的`，您還記得上一次嗎？您和我們在參加比賽，別的同學在玩，不知為何，兩位同學打架了。您聽了，二話不說，急忙跑過去，問情況。您問長問短，問東問西，生怕出了什么情況。等比完賽上了樓您就吵他們倆，我們大家都知道您的內心也很傷心。果然，您隨后跑到辦公室，您哭了。我們幾個同學去辦公室找您，您的眼圈紅了，您很傷心，我們回去告訴同學，同學們都低下了頭，反思自己的錯誤。站隊時，我們使勁，高聲背古詩，想讓您開心，高興。
您用汗水澆注我們茁壯成長。為了使同學成績快速提高，您上課，下課都講，雖然有些同學不愿讓您拖堂，可是，大家都知道，您是為我們好，您是想要我們學更多的知識，更多的學問。我們理解您。
有一首歌唱得好：“長大后我就成了您，才知道那間教室飛出的是希望，留下的總是您”。是您，讓我們深深地體會到祖國文化的博大精深，是您，讓我們懂得了“生命的意義在于奉獻，而不在于享受”。是您，讓我們懂得了愛是給予而不是索取。是您，讓我們懂得尊老愛幼，報答父母。這些都是您教給我們的。
一年年斗轉星移，一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無聞地奉獻著自己的青春與知識，用愛的陽光和智慧的甘霖，培育芬芳的桃李。您和朋友一樣信任大家，下課的時候，我們一起踢毽子，讓我們深深的記下了您那燦爛的笑容。
您的開心，您的傷心，您的煩惱，您的憂愁，您的笑容，您的淚水。讓我深深地刻在了腦海里�；貞浧疬@一切地一切，總是情不自禁的想起那一幕幕，留下這想念與回憶的淚，露出開心和自豪的笑。這五年中的酸甜苦辣，我永遠不會忘記的。
師恩難忘。老師，您值得每一位莘莘學者感激，尊敬。最后，我祝您桃李滿天下。
初中生給老師的一封信9
敬愛的黃老師：
您好！
在教師節(jié)到來之際，我祝老師您節(jié)日快樂！也請您代我向全體教師問聲好：教師您辛苦了，節(jié)日快樂！
黃老師，您最近工作很忙，一個人頂班，一天來您又要管班，又要批改作業(yè)，還要備課，真是把您累壞了。您說過：覃老師是您的好搭檔，可是，覃老師現(xiàn)在不教我們班了，您也失去了一位好搭檔，但是，石老師來，他教我們兩個班的數學，他也忙得不可開交。我覺得石老師教學方法也是很好的，他講課也特別地仔細，我們很快就適應了他的教學方法，我相信您也會和石老師成為好搭檔的，過去我們班的學習成績不好，不過我相信，在您和石老師的教導下一定會變得更優(yōu)秀的。
這學期開學時，我來報名，您對我說：“覃老師離開了我們班，到一年級上課了�！蔽衣牭贸�，您的聲音非常沮喪，其實我的心里也非常難過，覃老師畢竟教我們三年了呀，我們全班同學都對覃老師產生了深厚的感情，雖然三年時間是短暫的，但是，三年以來，覃老師對我們的關照卻銘刻在我們的心里，永遠不會忘懷的'。我記得覃老師的聲音是那么好，那么的甜美，可是，因為她來教我們這一個班，甜美的聲音沒有了，我看得出，覃老師那疲憊的樣子，我心里難過得很。我知道，我們班在年級中不是最優(yōu)秀的，同學們紀律不好，學習成績也不突出，每一位班干部管班都是那么辛苦，每一位教師都要日夜地操勞……
今天，我們看到你那么辛苦，我們自己組織了一小批同學在藍婉月的帶領下，向藍校長提出一個請求，這一個請求就是，讓覃老師回來上我們班的數學課。藍校長說：我最近工作太忙，過幾天再想一下。這一句話給了我們一絲希望，但是我想，覃老師未必會回來呀。有一次，我們縣高路隊排隊回家，到縣高門口時遇到了覃老師，她滿面春風，我想：應該是對她現(xiàn)在所帶的班級感到很滿意吧。
黃老師，您辛苦了，您對我們的關懷、教育之恩情，我無法用語言來表達。在此，只能說聲：謝謝了。如果，您、石老師、覃老師能合為一體的話，我想這股力量是多么的強大啊。
最后祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：藍浣瑜
初中生給老師的一封信10
馬老師：
您好!
在我步入南開中學一年多來，侮次我的母親與您談話后，就以您是怎樣由一名學生成為團員，又加入中國共產黨的親身經歷來教育我。
在和您的一年多的.交往中，我深深地體會了您的心。作為一名男教師，您既剛強又溫柔，對全班同學付出了同樣的關心，同樣的愛。一次，您找我談話，偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實踐500例》。忽然，我想到您曾對我們講過，您準備考醫(yī)科大學，但因種種原因，您上了師范大學。您并不后悔，既然選擇了，就付出自己全部心血把它做好。
“得道難，堅持更難�！边@是您常說的一句話。我想，您是要告訴我們，無論做什么事都要有恒心和耐力。
在班里出現(xiàn)問題時，您沒有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上，而是先靜下心來想自己的過失，然后找時間，面對全班同學邊分析邊解決。我不明白，您并不出色的幾句話，卻使全班同學團結起來，與您一起搞好我們“四班”——這個永遠第一的班級。
剛開學時，我看您管得那么嚴，我總認為您像“women”(女人)。漸漸地，我理解了您，佩服您溫柔的剛強!同學們都說，您是我們可親可敬的大朋友。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請您忘一記我：朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請你告訴我�！�
祝工作順利!
您的朋友：王月月
X年X月X日
初中生給老師的一封信11
親愛的張老師：
您好！
我雖然已經小學畢業(yè)了，可是您把我從小學一年級一直帶到了六年級的恩情，我是不會忘記的。在這六年的時間里，我一直都有好多話想對您說，現(xiàn)在就讓我把它們都寫在這封信里吧！
鏡頭一：就在我剛上一年級的時候，一天，我在學校門口被一個高年級的男同學撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我?guī)ツㄋ幩⒆屛以诮淌倚菹�，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺依然在我心里流淌！我真的想對您說。
鏡頭二：五年級時，學校舉行了運動會。當時我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽光下，終于輪到我上戰(zhàn)場了。就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏，就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說長不長說短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點。我贏了，您像一個孩子和我們大家一樣的高興、激動。老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著您那開心的笑臉，我真想對您說。
鏡頭三：有一次您在講臺上講課，而我在下面玩計算器，結果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀律。您當時非常生氣，狠狠的批評了我。我當時很慚愧的'地下了頭。老師，您不要生氣，請相信我一定會改正的！請您原諒一個學生的無知吧現(xiàn)在，我想對您說。
張老師我還想對您說：謝謝您對我這幾年的教育，從您那里我不但學到了很多知識，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會用我的努力來回報您的，您可一定要相信我呀！
張老師，我想告訴您，我現(xiàn)在的班主任對我很好。請您放心，我一定會在我李老師的教育下，努力學習，改掉以前的陋習，請您為我加油吧！
在新春來臨之際，祝您：身體健康，萬事如意！也祝愿所有擔任過小學畢業(yè)班和擔任新初一年級的老師。
您的學生：趙文鑫
20xx年2月1日
初中生給老師的一封信12
敬愛的陳老師：
您好！
時光如流水，轉眼間我就要小學畢業(yè)了。不知怎么的，最近腦海中總浮現(xiàn)出您和藹可親的面龐，耳畔總回響起您親切的話語。
陳老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學，我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才是自己的成績提上不去。您批評過我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的`時候，你把試卷放我在我的眼前，看著我眼前的試卷我驚呆了“81”分這個醒目的數字好像在耍弄著我。您指著我的試卷說：“連“無不……”和“無……不……”的造句都不會，當什么心的？連組詞也要錯個2個，多么粗心，現(xiàn)在你的成績，現(xiàn)在是一落千丈了�！蹦鷼饬�，我看到您的目光，你好像對我非常的失望。
當我回到位置上的時候，不知怎么的，就開始恨起您來。現(xiàn)在才知道您是在為我好，您希望這樣的低級錯誤，下次不要再犯；也希望我的成績能夠有所提高，所以您才會對我這么嚴厲的。
陳老師，請您原諒我，原諒我過去對您的恨。我請求寬恕，因為您要是得知有一位學生曾經恨過您，你一定會很傷心的。
粗心不僅影響成績，還影響升學，還會影響我今后的工作，我以后一定要改掉這個壞毛病，今后不管做什么，我都要仔仔細細，認真的去做好，不辜負您對我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：黃安琪
20xx年5月21日
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