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致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家收集的致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信1
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
在這驕陽(yáng)似火的七月，我即將離開這所陪伴了我六年的母校，內(nèi)心十分不舍。六年的時(shí)光，給我留下了一段色彩斑斕、絢麗無(wú)比的記憶，它似璀璨的煙火、華美的流星，又如明朗的夜空、燦爛的朝霞，令我不忍離別。六年里，我遇到了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的`老師，收獲了一份份純真的友情；在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了如何去感恩……但最讓我值得驕傲的是學(xué)校培養(yǎng)我們熱愛閱讀的習(xí)慣。我讀過不少好書，其中我最喜歡的是——《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜在乘船去非洲時(shí)，遭遇了大風(fēng)浪，船不幸觸礁，作為唯一幸存者的魯濱遜隨著海浪漂到了一座荒無(wú)人煙的無(wú)名島上，開啟了他孤獨(dú)卻不輕言放棄的荒島生活，這期間他救了一個(gè)野人，給野人取名“星期五”。在經(jīng)歷了28年的荒島生活以后，他終于回到文明社會(huì)——英國(guó)的故事。
可能有人會(huì)問，這本書不就講了一個(gè)人在荒島上生存的事，哪里值得我們學(xué)習(xí)呢？這可就問到點(diǎn)子上了，我給大家推薦這本書，主要是魯濱遜在困境中不卑不亢、堅(jiān)忍不拔的精神打動(dòng)了我。你們知道嗎？魯濱遜剛到島上的時(shí)候，船上的其他人都在事故中遇難了，只剩魯濱遜孤身一人落難荒島，他當(dāng)時(shí)的傷心絕望可想而知，所以他一度認(rèn)為上帝把他拋棄了。如果是你，你會(huì)怎么辦呢？魯濱遜是這樣做的，他把自己的不幸與幸列出來(lái)，神奇的是，他列完之后心情由沮喪變成開朗，這是為什么呢？因?yàn)樗幸活w樂觀向上的心，使他沒有在島上自暴自棄。
每個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中，都會(huì)有很多的不如意，但請(qǐng)記�。喝松豢赡苡肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有許多的坎坷，不管你愿意不愿意，都會(huì)出現(xiàn)在你面前，但只要你保持著一顆像魯賓遜一樣樂觀向上的心，終究能等到撥云見日、云開月明的一天。
學(xué)弟學(xué)妹們，未來(lái)的路上，讓我們一起加油吧！我在更高等的學(xué)府等著優(yōu)秀的你們到來(lái)！
祝你們
學(xué)業(yè)有成！夢(mèng)想成真！
你們的學(xué)姐
20xx年7月1日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信2
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
今天我很榮幸能在這里與大家分享我的初中生活體會(huì)，我想以我經(jīng)歷過的一件事來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)習(xí)方法的看法。
在邁進(jìn)一個(gè)新學(xué)期后，我感到有些迷茫，新學(xué)科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經(jīng)歷了一次期中考試后，我鉆進(jìn)了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。
在老君像前，我見到了一群身著現(xiàn)代服飾的年輕人，手中或抱或提著民樂樂器撥撥弄弄，指指點(diǎn)點(diǎn)。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。
從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點(diǎn)。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂聽來(lái)似有些不同，多了些現(xiàn)代流行的歡快節(jié)奏，少了些古樸的長(zhǎng)調(diào)。
尋著音樂，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著現(xiàn)代服飾，臂之一曲一伸，手之一動(dòng)一指，實(shí)有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對(duì)這門古老藝術(shù)的虔誠(chéng)和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創(chuàng)新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)。
這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過改變演繹方式，它又發(fā)展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發(fā)揚(yáng)。
而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“變通”。從小學(xué)到初中，這是一個(gè)大的跨越，我們應(yīng)學(xué)會(huì)變通的智慧。
從小學(xué)到初中，我們只是在學(xué)習(xí)的地點(diǎn)上改變，而學(xué)習(xí)的目的'依舊沒有變�！芭d趣是最好的老師”，所以我們應(yīng)保有學(xué)習(xí)的熱情，不僅于這個(gè)階段的我們來(lái)說(shuō)，這件事是我們一生都應(yīng)在做的。但初中學(xué)習(xí)生活對(duì)于小學(xué)生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，這些都是我們會(huì)遇到的問題，所以調(diào)整學(xué)習(xí)方法是很有必要的。小學(xué)的生活在大家看起來(lái)是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見。科目的增多使知識(shí)點(diǎn)變得繁雜。一節(jié)課的時(shí)間里就有很多知識(shí)點(diǎn)把你掩埋。所以利用好下課時(shí)間，我們可以走動(dòng)走動(dòng)，便坐下疏理一下課堂上的知識(shí)點(diǎn)。而在每天都有許多新知識(shí)點(diǎn)的情況下，我們就需要先熟悉上課內(nèi)容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學(xué)習(xí)方式還有很多，需要大家在學(xué)習(xí)過程中不斷探索總結(jié)。在改變了學(xué)習(xí)方法后，我們更能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。而樂趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個(gè)良好的循環(huán)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)變通這種學(xué)習(xí)方法，一起享受變通的樂趣吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信3
真沒想到，在20xx屆畢業(yè)生紀(jì)念視頻《難說(shuō)再見》里，還能看見我的身影。或許，這也從某種角度上，道清了我和10級(jí)的緣分。也讓我和10級(jí)的弟弟妹妹們?cè)谧詈笠豢桃膊环蛛x，甚至在光影中永遠(yuǎn)在一起。謝謝素材的提供者，謝謝視頻的制作者，謝謝大家！
現(xiàn)在是20xx年6月21日13時(shí)53分。一年前的這個(gè)時(shí)候，我結(jié)束了畢業(yè)典禮，甚至，已經(jīng)收拾好行李，搬到了420，第一個(gè)離開寢室的我，卻幾乎是最后一個(gè)離開學(xué)校的09級(jí)新聞人。今天的你們，有的應(yīng)該已經(jīng)回到家中，有的還在路上，有的剛剛出發(fā)，有的，或許跟我一樣，希望堅(jiān)守到最后。20號(hào)晚上和人吃飯，人都說(shuō)留在最后的是心里最難受的，也是承受能力最強(qiáng)的�；蛟S，也是感情最深的`吧！無(wú)論你們身在何方，記住，沈體永遠(yuǎn)是你們的家。沈陽(yáng)也永遠(yuǎn)是你們的故鄉(xiāng)，大鵬哥永遠(yuǎn)在這呆著。你們想家了，就回來(lái)�；貋�(lái)如果能來(lái)找我，那將是我莫大的榮幸。
終于體驗(yàn)到畢業(yè)被人送走的復(fù)雜，也第一次體驗(yàn)到把人送進(jìn)火車站的傷感。我一直都說(shuō)，今年的我真正畢業(yè)了。很多人都疑問，你不是09的嗎？去年不是畢業(yè)了嗎？我想，很多人無(wú)法理解我的心情。畢業(yè)一年后，仍然以一個(gè)非在校生的身份與10級(jí)住在一起。一起學(xué)習(xí)，一起踢球，一起扯淡，一起給我們永遠(yuǎn)值得回憶的青春寫下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一年是對(duì)于我來(lái)講是特殊的一年。有了這一年的積累，我擁有了更大的收獲。這種意義，不是一紙通知書或是一年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o的。我感謝這一年！
如果你們能看到大鵬哥的這封信的話，大鵬哥想跟你們說(shuō)幾句話。不算是金玉良言但也是我的肺腑之言。
馬上要開始工作的弟弟妹妹們請(qǐng)記住，現(xiàn)在的工作環(huán)境是比較復(fù)雜，而不是像別人所說(shuō)和自己所想的那么復(fù)雜。很多時(shí)候，保持一個(gè)純凈的心最重要。這世界上還是好人多，你用真誠(chéng)對(duì)待他人，自然會(huì)收到應(yīng)有的回報(bào)。但請(qǐng)記住，復(fù)出和收獲很多時(shí)候是不成正比的，這就需要有良好的心態(tài)。工作不是一日之功，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。心無(wú)雜念的默默付出，最后的收獲才會(huì)最偉大。
繼續(xù)上學(xué)的弟弟妹妹們請(qǐng)記住，也許你所到的新環(huán)境不是一個(gè)對(duì)于學(xué)業(yè)積極向上的環(huán)境。但請(qǐng)記住，不要被那些垃圾因素所影響。明確內(nèi)心需求，告訴自己想要什么樣的生活，認(rèn)真完成每一篇論文，積累跟更多的知識(shí)，是你們應(yīng)該做的。其余的，順其自然，隨遇而安。
還在迷茫的弟弟妹妹們，你們或許是幸福的。因?yàn)樗坪踹�沒有“枷鎖”去束縛你們。心中的夢(mèng)想還在嗎？有條件去實(shí)現(xiàn)嗎？如果有，就去吧！現(xiàn)在的世界上，似乎沒有什么事情比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更美妙了。
當(dāng)昨天走出售票廳，看著門口“此處距候車室90米”的字眼，我意識(shí)到，這似乎是我送晗陽(yáng)，甚至是送10級(jí)的最后90米了。我多希望時(shí)間定格，甚至希望回到昨天，回到從前。甚至回到我還懵懂的大學(xué)生活。但這只能是個(gè)美好的愿望吧，不可企及。如今，你們離開了，我也真正的離開了體院，未來(lái)，我會(huì)重新以在校生的身份回到那里。但究竟是何時(shí)，不得而知�？傊蝮w歲月，未完待續(xù)。
晗陽(yáng)、貝貝、世雄、天嘯、京魁、小四、孟昭、安琪、甄菲、小璇、龍洧、老胡、小葵、二明，還有很多總是能親切的叫我“大鵬哥”的孩子們，如今離開你們了，我總想著不哭、不哭，但還是在送晗陽(yáng)的最后一刻哭了出來(lái)，那么丟人。沈陽(yáng)最近幾天都在下雨，如果有雨水打在你們身上，就當(dāng)是大鵬哥送別你們的眼淚吧。請(qǐng)銘記昨天，善待今天。明天，期待相聚，那將是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的美好。
今天，你們走出曾經(jīng)無(wú)數(shù)次走出的北門，明天的明天，你們或許還會(huì)回來(lái)。但請(qǐng)將北門內(nèi)的那塊大牌子上的6個(gè)字永遠(yuǎn)刻在心底。永遠(yuǎn)記住，你們是沈體人。在外奮斗，永遠(yuǎn)都不要給沈體人丟臉。永遠(yuǎn)記住，即使我們天各一方，但我們?nèi)栽谕黄炜障潞粑�，我們還會(huì)集合在沈陽(yáng)體育學(xué)院。
四年前，剛剛踏進(jìn)沈陽(yáng)體育學(xué)院的時(shí)候。雖已不是懵懵懂懂，但總還是稚氣未脫。雖然對(duì)于未來(lái)有無(wú)限的想象，卻不知道在這里能學(xué)習(xí)到什么，收獲到什么。幸好一路上有師長(zhǎng)的諄諄教誨，同學(xué)們也建立了深厚的友誼。一起經(jīng)歷困難挫折，也一起攜手成長(zhǎng)。我說(shuō)，沈陽(yáng)體育學(xué)院就是我們最美好的青春，也是最美好的行囊。畢業(yè)后，讓我們用力的張開翅膀，飛向各自不同的夢(mèng)想。沈體學(xué)子們，我們，珍重，再見！
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信4
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
恭喜你們，踏入新起點(diǎn)，走進(jìn)新征程。三年歡笑，三年汗水，三年成長(zhǎng)。曾肆意張揚(yáng)，曾迷惘彷徨，也曾細(xì)品歲月靜好。仔細(xì)思考過三大哲學(xué)問題，幻想過自己未來(lái)的生活，期待過縹緲的怦然。
可兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終是因?yàn)椤白晕摇?省視，思考，學(xué)習(xí),我們一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊出自己的模樣。省視，是拼湊開始的信號(hào)。省視，需要三面鏡。
以銅為鏡，可以正衣冠。上古之鏡，名為監(jiān)，水為之，《說(shuō)文》曰：“監(jiān)可取水與明月，因見其可以照行，故用以為鏡�！鄙讨R，銅為之。銅之光潔可鑒，源于打磨。人的眼光、品味亦需歷練，在歷經(jīng)千帆后，方能看到大海的深邃與遼遠(yuǎn)。日日窺己相貌，時(shí)時(shí)自問：鏡中人兒，悅目賞心乎？對(duì)鏡正冠，打扮得體，舉止文明，既是尊重他人，也能提升自信。菁菁校園，白衣勝雪，笑容燦爛，動(dòng)靜適宜，那是此間少年最美的模樣。
現(xiàn)在，鏡已經(jīng)脫離了本身作為物的.概念，窺其究竟，我們不僅僅只是看到物質(zhì)世界，人的思考，品質(zhì)，也能從中窺得一二。
以古為鏡，可以知興替。一人一琴一拂塵，禁聲灑掃開城門，翩翩公子唱空城。諸葛孔明膽大心細(xì)，用一處不錯(cuò)的細(xì)節(jié)致使司馬懿退軍，守住城池，這告訴我們，細(xì)節(jié)決定定成��；袁隆平，居里夫婦，司馬懿他們用盡一生成就不朽的傳奇，這告訴我們，要堅(jiān)持；《阿房宮賦》曰：“秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣�！边@告訴我們，要知錯(cuò)而改，否則只會(huì)重蹈覆轍……諸如此類。書籍是我們最牢靠的戰(zhàn)友，最堅(jiān)實(shí)的階石。最是書香能致遠(yuǎn)，望你們能不斷親近，參悟。
以人為鏡，可以明得失。尼采曾說(shuō)：“特立獨(dú)行的人總是令人反感，因?yàn)樗麄兊呐c眾不同使周圍的人感到自卑�！蔽覀兠總�(gè)人都害怕從優(yōu)秀的人身上窺得他們的傲岸，自己的卑微膽小。但以此之淺見定難遠(yuǎn)行。子曰：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。”優(yōu)秀的人，是用來(lái)做榜樣，而不是用來(lái)照出自己的“小”。無(wú)論是賢能的樂觀豁達(dá)，還是蕓蕓眾生的忙忙碌碌；無(wú)論是大人物的的叱咤風(fēng)云，還是無(wú)名小輩的努力勤奮，每一份精彩都照亮一方天地！優(yōu)秀的人，無(wú)論遠(yuǎn)似皓月，還是近如燭光，我們都能從他們身上汲取能量。
這三面鏡子，正冠，省己，修身，希望你們都能擁有。坐在鏡前，在畫紙上打好輪廓，再?gòu)倪@三面鏡子中蘸取顏料，一筆一筆細(xì)細(xì)刻畫出最好的自己，生命不息，揮毫不止！
祝平安順?biāo)�，學(xué)業(yè)有成！
你們的學(xué)姐
8月3日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信5
親愛的學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好!
我是一名在六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，這個(gè)充滿回憶的校園，伴我度過了六年的光陰，整整六年，這個(gè)校園賦予我太多太多，有知識(shí)，有快樂，有信念，有動(dòng)力，有我敬愛的老師們，有與我情誼深厚的同學(xué)們，當(dāng)大樹的年輪又增加六圈的時(shí)候，我在母校的照顧下茁壯成長(zhǎng)，從咿咿呀呀地一年級(jí)小學(xué)生，成了一名六年級(jí)的大姐姐。當(dāng)我像你們這樣大時(shí)，常常羨慕地望著大樓的頂層，那是大哥哥。大姐姐們學(xué)習(xí)的`地方啊!現(xiàn)在。輪到我站在這里了……光陰似箭。日月如梭，當(dāng)春秋輪回六次時(shí)，我將要與校園告別。告別操場(chǎng)那偌大的皂莢樹，告別書聲瑯瑯的小學(xué)教室，告別老師與同學(xué)，告別這美麗的校園，心中真是無(wú)比留戀，難以割舍，涌出從未有過的感情，你們是體會(huì)不到的，我作為學(xué)姐，衷心的希望你們努力學(xué)習(xí)，天天向上珍惜時(shí)光，力求全面發(fā)展，同時(shí)祝福哺育我六年的母校越來(lái)越美好!
時(shí)間流逝著，雖然，再過兩個(gè)月就要與校園離別，但我深愛著學(xué)校的情感會(huì)永不褪色，曾記得，一年級(jí)時(shí)的我與朋友們玩時(shí)留意校園中的花壇里沒有了花，我小小的心盤算著，想讓花壇中添幾分綠意，想出個(gè)好主意，我趁著傍晚之時(shí)，在外婆家抓了四五�；ǚN，帶了小鏟，滿頭大汗地偷種完�？墒菦]過幾天，才冒幾毫米的小芽尖被人連根拔起，我傷心的回到家，大哭大叫：我的花兒不見了？誰(shuí)來(lái)給校園穿花裙子呀？現(xiàn)在想起來(lái)，是不是很好玩，那次我畫了校園的花壇里開滿了花，上面用拼音和漢字寫ai校園，學(xué)妹學(xué)弟們。校園真的很讓人懷念，那巨大的樹留下的滄桑讓我懷念，校園中的每一棵樹。每一間教室都讓我懷念，希望你們?yōu)榻ㄔO(shè)校園而努力，搞好衛(wèi)生，栽種花草，完善教室。清除墻上的污垢，自覺關(guān)燈。自覺關(guān)水龍頭。從自己做起，建設(shè)校園，你們每個(gè)人都是一位小小工程師。
祝：學(xué)妹、學(xué)弟們快樂成長(zhǎng)!
校園更加美好!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信6
學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
作為學(xué)長(zhǎng)的我在紅城讀了六年，學(xué)校的四棟教學(xué)樓我讀了個(gè)遍。今天，我又回到了紅城看著坐在教室里的你們，卻有種說(shuō)不出來(lái)的感覺。（有點(diǎn)淡淡的悲傷）因?yàn)槲以僖膊荒芟衲銈円粯幼谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里默默地關(guān)注著那個(gè)心儀她（他）了。
打完球后就從初中到高中走了一圈（滿身大汗，形象不佳），看見了許多教過我的老師們，其中我對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象最深了，黎老師，胡敏老師（你們不許氣他啊，他身體不是很好），劉建峰老師，老梅（我高三的班主任，人特別好）等等，還有柯曼麗老師（我的女神來(lái)著，同樣不許氣她呀，哈哈）。然后又把留言板上的留言看了一遍，怎么沒人幫我加油呢？好吧，可能我高三很少社交吧。（連樓都不怎么下，請(qǐng)記住我，被高三給埋沒了，但是，是鉆石總會(huì)閃的）
說(shuō)說(shuō)我整體的感受吧，我感覺高二的學(xué)習(xí)氣氛挺不錯(cuò)的'，畢竟是準(zhǔn)高三，你們要加油啊，而且同學(xué)們也挺開朗的，表?yè)P(yáng)你們，哈哈。特別是高二九班（有沒有發(fā)現(xiàn)資料大部分是白的？不要吐槽我哈）我記得文科的八九班應(yīng)該是尖子班，我們上一屆就是，我讀八班，怎么就沒找到高二八呢。（最后才看到在科技樓，好吧）。高一的也還行，就是沒走進(jìn)去了解，以后有時(shí)間會(huì)去看看的，哈哈。而且我才知道為什么那些匿名的大部分都是高一高二的了（原諒我的無(wú)知，因?yàn)槲艺娴牟涣私猓揖筒徽f(shuō)那句經(jīng)典臺(tái)詞了；如果上天能再。。。。。。）扯遠(yuǎn)了。
談?wù)剬W(xué)習(xí)吧，我覺得關(guān)于高一時(shí)候的選科很重要，我經(jīng)常聽一些人說(shuō)有一顆想讀理科的心卻沒有讀理科的腦，或者是自己文理差不多要怎么選等等一些問題。這些問題可以私下問問我，畢竟每個(gè)人情況不一樣，我可以幫你們參考參考。還有就是高一高二基礎(chǔ)的重要性我就不多加贅述了，分量很重，自己抉擇。到了高二也不要急沒什么，不要感覺很迷茫什么的慢慢來(lái)。但準(zhǔn)高三們要注意，如果說(shuō)自己高一高二學(xué)得不好也千萬(wàn)別放棄，等下跟你們說(shuō)說(shuō)我的事例。
我高一學(xué)的還行，高二開始走下坡路（哎，不要學(xué)我），到了高三的感覺就是高一的做的挺順，高二的（有點(diǎn)天書的感覺，特別是文綜）。OK，看到這里，如果是你，你會(huì)怎么做？反正我是經(jīng)歷了放棄然后站起來(lái)，再放棄再站起來(lái)（有句話說(shuō)的好，文綜虐我千百遍，我還要待他如初戀，一個(gè)字：慘）。我記得我當(dāng)時(shí)一模的成績(jī)363（3B的水平），二模430（MD，可以上3A了），最后兩次模擬考上了500一點(diǎn)點(diǎn)（2B有希望了，不信的可以查20520576），然后最后一次高考（成績(jī)還沒出）祝福我吧。所以說(shuō)一切皆有可能，學(xué)渣也能成長(zhǎng)，也能變小小學(xué)霸。（我是怎么做到的？我一直堅(jiān)持走著自己的路，一路的辛酸只有自己能懂。但我要強(qiáng)調(diào)，一定要會(huì)自主學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@太重要了）說(shuō)下去會(huì)太長(zhǎng)，怕你們不想看，所以不那么詳細(xì)。
在這里我要說(shuō)說(shuō)，這綜合樓稍微高層一點(diǎn)和前面那棟，氣味真的受不了（這酸爽，怎一個(gè)愁字了得）。一有點(diǎn)風(fēng)就頂不住啊，我十分深刻的理解你們的心情，畢竟我。。。也是這么過來(lái)的而且還是六年！怎么中轉(zhuǎn)站還不搬走，可能也快了，在堅(jiān)持堅(jiān)持就放假了。（希望那風(fēng)能小一點(diǎn)，風(fēng)向能偏一點(diǎn)，給你們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境）下學(xué)期應(yīng)該能搬走吧（具體不太清楚）。另外祝初三的同學(xué)們中考順利，學(xué)長(zhǎng)在這里為你們加油。全都要給力啊，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都要！
好了，為了寫這篇文章，也花了我不少時(shí)間，希望你們不要吐槽我。如果你有什么問題（腦子有問題和感情有問題除外）或者有什么學(xué)習(xí)上的麻煩都可以找我，我會(huì)盡力幫助你們的（請(qǐng)叫我紅領(lǐng)巾）哈哈。你們可以關(guān)注然后私信我@鐘-豪，或者加我的微信Demen1127（記得帶上備注）。其實(shí)我本來(lái)不想爆這些的，因?yàn)橐爸粺o(wú)限TC的風(fēng)險(xiǎn)，但是我怕有些人真的有需要，所以無(wú)所謂了。（要吐槽的盡管來(lái)吧）
我揮一揮衣袖，不僅沒帶走一片云彩，還留下了這封白紙黑字，語(yǔ)重心長(zhǎng)，嘔心瀝血，才華橫溢歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)27分鐘才完成信（開個(gè)玩笑，不過時(shí)間是真的），希望你們能認(rèn)真看完。不要辜負(fù)了我的虛情假意�。。ǚ丛捖牪欢。浚�
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致親愛的同學(xué)們作文400字04-09
致家長(zhǎng)的一封信04-08
致母親的一封信05-17
暑假致家長(zhǎng)的一封信05-31
致新員工的一封信03-18