給六年級(jí)學(xué)生的一封信15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的給六年級(jí)學(xué)生的一封信，希望能夠幫助到大家。

給六年級(jí)學(xué)生的一封信1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　當(dāng)我提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，眼前就浮現(xiàn)出您的音容笑貌，耳邊就想起您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。今天，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，您曾去泰安學(xué)習(xí)了半年。當(dāng)您打電話(huà)問(wèn)我想不想您的時(shí)候，為了不影響您學(xué)習(xí)，我說(shuō)不想您�？墒菋寢�?zhuān)�我怎么�?huì)不想念您呢？晚上做夢(mèng)，常常夢(mèng)到您，夢(mèng)醒的時(shí)候，臉上常常掛滿(mǎn)冰冷的淚珠。但您告訴我，人要“活到老，學(xué)到老”�！疤依畈谎裕�下自成蹊”，正是您這種勤奮敬業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。使我從小養(yǎng)成了勤奮、努力、認(rèn)真、踏實(shí)的好習(xí)慣。您不在家的日子，我同樣嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，期末考試取得了全班第一名的`好成績(jī)。媽媽?zhuān)�我感謝您！

　　您有時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲，有時(shí)還打我一下，罵我?guī)拙洌�雖然我當(dāng)時(shí)很不服氣，有時(shí)還頂撞您，但我知道，您這樣做都是為我好。現(xiàn)在我明白了“寬是害，嚴(yán)是愛(ài)”和“打是親，罵是愛(ài)”的道理。媽媽?zhuān)�我理解您�?/p>

　　印象中最深刻的是有一次，我問(wèn)您最大的愿望是什么，您說(shuō)您最大的愿望是希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上清華或北大。我反問(wèn)您為什么對(duì)我的要求這么低，為什么不是劍橋、牛津、麻省理工學(xué)院。您聽(tīng)了之后，先是驚訝，然后就熱淚盈眶。我問(wèn)您為什么哭，您說(shuō)您是高興的，為我有這種遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向而自豪。然后，您緊緊摟住了我。那一刻，我感覺(jué)到了來(lái)自您的溫暖和力量。媽媽?zhuān)�我�?huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我心中的愿望。

　　媽媽?zhuān)�您不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持接送我上、下學(xué)。早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，您就起床，給我做好熱騰騰的飯菜；中午，您來(lái)接我回家，一進(jìn)屋，眼前便是香氣撲鼻的飯菜；下午回來(lái)后，又是一樣。日日年年，天天如此。媽媽?zhuān)�您太辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　媽媽?zhuān)�如果我是天上的風(fēng)箏，您就是手牽風(fēng)箏的人。無(wú)論我飛的再高再遠(yuǎn)，您的目光會(huì)永遠(yuǎn)注視著我，您也永遠(yuǎn)不會(huì)讓我獨(dú)自飛翔……媽媽?zhuān)�我�?ài)您！相信我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望！

　　祝媽媽永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)！

給六年級(jí)學(xué)生的一封信2

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　你好！隨著時(shí)間的漸漸流逝，所有人都說(shuō)：“呀！長(zhǎng)這么高啦�！币矊�(duì)，十幾年了，已經(jīng)過(guò)去十幾年了！連我自己也不相信，但是我在您的臉上看見(jiàn)了歲月在您臉上留下的烙印！我相信了，這是真的！

　　媽媽?zhuān)�我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。直到那一年，媽媽是您，是您改變的我。媽媽?zhuān)�不知道您還記得二年級(jí)的那一天下午的期中考試卷嗎？那天我捧著一張只有七十五分的.考卷，忐忑不安的走回家，我的心像揣了一直兔子一樣“砰砰”直跳，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。都是粗心惹的禍，25分，全是計(jì)算上的錯(cuò)誤……”想著想著，我不知不覺(jué)的回到了家我支支吾吾的告訴媽媽我的考試成績(jī)，媽媽拿過(guò)考卷看了看考卷�！�25分！全是粗心惹的禍！你是怎么做的呀！”媽媽氣急敗壞地把我拖到墻角，隨手拿起那無(wú)情的衣架“啪、啪、啪……”不一會(huì)兒，我的手像吃了發(fā)酵粉似的又像搽了催紅劑，又紅又腫，疼得火燒火燎的。那一次終于我知道了“藤鞭燜肉”的味道了。但是，媽媽?zhuān)�皮肉之苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有心里之苦痛。我的心好像被刀絞似的。這就叫“世上只有媽媽好”嗎？難道我不是您親生的？您根本就不愛(ài)我？不知道為什么，我沒(méi)有把收伸回來(lái)，也沒(méi)有哇哇大哭，只是任由兩邊“金豆豆”往下掉，像決了堤似的，止不住。媽媽?zhuān)�您也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)……在那年的學(xué)期的期末考試中，我終于捧了一張全班第一名的獎(jiǎng)狀，那是我第一次考第一名，也是考第一名的開(kāi)始。

　　現(xiàn)在，我才漸漸明白媽媽您的良苦用心，才真正理解“打在兒深，痛在娘心”�；叵肫鹉恰芭九九尽钡穆曇�。我真的很慶幸有您這么一個(gè)好媽媽?zhuān)�我真想大聲說(shuō)：“我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我真的很�?ài)我的媽媽?zhuān)　?/p>

　　祝您：身體健康

　　愛(ài)您的女兒：婷婷

給六年級(jí)學(xué)生的一封信3

敬愛(ài)的程老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)即將畢業(yè)，您從四年級(jí)開(kāi)始接受我們這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)陪伴我們靜靜走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)，從懵懂逐漸走向成熟，離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，您教會(huì)我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果�。�

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師，時(shí)刻記住您在課堂上和大家活躍互動(dòng)時(shí)的情景，不忘您講授課文時(shí)的精彩，您還是一個(gè)幽默的人，有時(shí)候一句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)能讓我們緊張的神經(jīng)得到舒緩。記得您第一次家訪，媽媽說(shuō)您是那么的謙虛和和藹，您總是表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好，經(jīng)常把我的文章當(dāng)范文在班上閱讀，喜歡寫(xiě)作這雖然離不開(kāi)喜歡文學(xué)的媽媽的教誨，但您的鼓勵(lì)就是我最大的動(dòng)力！您還積極要求我向作文報(bào)投稿，也鼓勵(lì)我參加書(shū)法比賽，還有四年級(jí)時(shí)候?qū)W校評(píng)書(shū)香家庭，又是您的真誠(chéng)推薦，我才得以入選，我知道這一切都是您在培養(yǎng)鍛煉我，內(nèi)心充滿(mǎn)深深的感激！

　　我以前性格比較內(nèi)向，課堂上不敢多發(fā)言。而每次課堂提問(wèn)，您鼓勵(lì)的目光時(shí)常在我臉上掃過(guò)，在您的關(guān)注下，逐漸的我膽子開(kāi)始放大，開(kāi)始踴躍發(fā)言。記得上次課堂辯論，您選了我和其他幾位同學(xué)上臺(tái)參加，經(jīng)過(guò)之前的精心準(zhǔn)備，面對(duì)著臺(tái)下同學(xué)們的輪番提問(wèn)，我和另外幾位唇槍舌戰(zhàn)地應(yīng)付自如，最終正方勝利，我們沒(méi)有讓您失望。而這樣的辯論，其您實(shí)就是在培養(yǎng)鍛煉我的膽量。

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的.未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟�深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師，我真誠(chéng)地祝愿程老師您永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福！

　　最后，讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　您的學(xué)生：張欣

給六年級(jí)學(xué)生的一封信4

孩子：

　　從嗷嗷待哺、獨(dú)立行走到上托兒所，從初入小學(xué)、步入中學(xué)到連年被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，兒子，你是最棒的！嘿嘿，不過(guò)，估計(jì)你體會(huì)不到爸爸的良苦用心，但是不要緊，只要你健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，爸爸媽媽和爺爺奶奶就心滿(mǎn)意足了。

　　兒子，你可能體會(huì)不到，良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣是多么的重要。要知道，習(xí)慣決定性格。一個(gè)相對(duì)完美的人，必然是具有眾多的良好習(xí)慣。這很重要！習(xí)慣是什么，習(xí)慣是日常行為的最合理舉動(dòng)，是符合社會(huì)要求的最合理舉動(dòng)。人必須適應(yīng)社會(huì)，而社會(huì)對(duì)每一個(gè)人都有其普遍性要求。所謂適者生存，就是這個(gè)道理。其實(shí)，良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣很容易養(yǎng)成。良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣就是寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)心致志，就是聽(tīng)課一絲不茍，就是全力攻克任何學(xué)習(xí)上的難題，就是虛心借鑒學(xué)習(xí)好的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，就是專(zhuān)心對(duì)待每一次考試，就是學(xué)會(huì)自立，就是完全體諒大人的良苦用心，就是知道感恩，就是努力回報(bào)所有關(guān)心你愛(ài)護(hù)你的家人和老師！做到這些，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，只要心中有這些意識(shí)，并持續(xù)強(qiáng)化這些意識(shí)，你就能做到。爸爸完全相信你，因?yàn)�，你繼承了爸爸的所有優(yōu)點(diǎn)，是吧！

　　兒子，你可能體會(huì)不到，一個(gè)人的性格是多么的重要。要知道，性格決定命運(yùn)。所以，爸爸多數(shù)時(shí)候注重的是你性格的培養(yǎng)。一個(gè)擁有良好性格的人，他的人生就成功了70%。完美的性格是什么？完美的性格就是開(kāi)朗、自信、不畏任何艱難困苦。在困難面前，要對(duì)自己說(shuō)，我沒(méi)有什么克服不了的困難。只要我努力了，任何困難都是渺小的，我不怕任何困難。以爸爸為例吧，爸爸只有技校學(xué)歷，但是我堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，很快就勝任了各種工作崗位，成為二級(jí)機(jī)關(guān)的一名稱(chēng)職的管理干部。這期間，爸爸吃了很多苦，但有付出就會(huì)有收獲。你剛出生前的一個(gè)月，爸爸就到了宣傳科，為了盡快提升自己的業(yè)務(wù)技能，我在冬季辦公室的地板上睡了3個(gè)月，每天都是堅(jiān)持寫(xiě)作到深夜。其實(shí)這樣做，爸爸也很內(nèi)疚，沒(méi)能在你最需要父愛(ài)的時(shí)候守在你身邊。兒子，對(duì)不起了。說(shuō)起這些，我只想讓你知道，一個(gè)男人，要在社會(huì)上立足腳跟，就必須全力付出，有作為才有地位！你明白嗎？

　　兒子，你可能體會(huì)不到，你的健康成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。要知道，大家對(duì)你寄托了太多的希望。雖然，這可能給你帶來(lái)壓力，但是，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)：“你不要咬我的手指，你要看它所指的方向”！正確的方向是必須的，很多時(shí)候，別人給你指出了方向，你可能體會(huì)不深或認(rèn)識(shí)不到，但這不要緊，畢竟，從理論到實(shí)踐還有很大的距離，你不可能全部理解我的`話(huà)，隨著時(shí)間的推移、你成長(zhǎng)的加速，你會(huì)理解爸爸的話(huà)的。呵呵，我希望你能盡可能地縮短這個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程。爸爸全力支持你。所以啊，在你困苦迷茫的時(shí)候，一定要跟爸爸交流，爸爸就是你最好的朋友，任何時(shí)候任何話(huà)都可以對(duì)我說(shuō)哦，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)、不要有任何顧慮，爸爸會(huì)給你最合理的解答。相信我，沒(méi)錯(cuò)的！

　　說(shuō)了這么多，總結(jié)一下吧。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上要擁有盡可能完美的性格，擁有自信，不怕任何困難。另外啊，作為男人，在合理的范圍內(nèi)，膽子可以大一點(diǎn)，善于創(chuàng)造性地思維。再羅嗦一句，再減點(diǎn)體重就更好啦。兒子，爸爸媽媽和爺爺奶奶姑姑都相信你是最棒的！

　　爸爸媽媽

　　20xx年XX月XX日

給六年級(jí)學(xué)生的一封信5

冰霜宛若：

　　最近還好嗎？首先，對(duì)于冷月的事向你說(shuō)聲抱歉，她說(shuō)的是誰(shuí)看了心里難免不舒服，也希望你能看在我的面子上原諒她。她這個(gè)人就是有點(diǎn)驕橫無(wú)禮些，不會(huì)讓自己吃虧，但，也是一個(gè)不錯(cuò)的人。畢竟，我與她相識(shí)一場(chǎng)，若你看到了，希望你能原諒她。而且，我也與她絕交了，就沒(méi)必要尋她了。

　　琪，她說(shuō)的話(huà)很過(guò)，本來(lái)我沒(méi)想回信的，只是覺(jué)得錯(cuò)下去也沒(méi)關(guān)系，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她會(huì)寫(xiě)回信給你，我很抱歉。她陪了我很長(zhǎng)時(shí)間的，比你們?nèi)魏我粋�(gè)人都要長(zhǎng)，但我與她的交流卻很少，因?yàn)闆](méi)有充裕的時(shí)間和交流的方式。除了網(wǎng)絡(luò)便很難交流了吧。她其實(shí)并沒(méi)有那么傲慢，只是她不相信別人，不相信命運(yùn)，也不相信自己�；蛟S，我與她的絕交，不是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，她也需要成長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)。

　　琪，希望你以后能有所成就，希望你能在新學(xué)校里交到朋友，也希望你能得到上天的眷顧，一飛沖天。相識(shí)便是緣分，也可能是人生的過(guò)客，不過(guò)希望在未來(lái)的日子，我們還能相遇，同學(xué)們聚個(gè)餐，聊個(gè)天，也不錯(cuò)是嗎？而且琪，你說(shuō)錯(cuò)了。我們?cè)谝黄饘W(xué)了六年，算不上知根知底，也算頗有了解，我們是在爭(zhēng)，正了整整六年，可是我發(fā)現(xiàn)我變了，慢慢地在潛移默化中變了，我不知道是因?yàn)槭裁矗�可能真的感覺(jué)累了。

　　我自尊心強(qiáng)，這次期末考真的不盡我意，不是出卷人的問(wèn)題，是我本身問(wèn)題。我沒(méi)有下功夫是真的，考前沒(méi)有用心是真的，平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真也是真的，終歸是我沒(méi)有用力學(xué)，怨不得別人。那張數(shù)學(xué)試卷，我是當(dāng)真沒(méi)想到考的分?jǐn)?shù)那么低，是的，進(jìn)了前十又怎么樣呢？第五名對(duì)我而言終究是個(gè)侮辱！你知道第一名的`成績(jī)，相比之下，我的分?jǐn)?shù)真的太低了，低的不可理喻！我想努力學(xué)，可發(fā)現(xiàn)自己真的上不了心了，我不知道是因?yàn)槭裁�，可是我，真的，累�?.....

　　此致 鞠躬

　　你曾經(jīng)的同學(xué)：愁倩

給六年級(jí)學(xué)生的一封信6

　　朋友們：

　　不知你是否關(guān)注過(guò)你們?nèi)祟?lèi)生存的大家園----地球。誰(shuí)都知道，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，如果地球被毀，人類(lèi)將棲息在何處？那時(shí)真正的世界末日就到來(lái)了！而這未來(lái)的世界末日是誰(shuí)造成的呢？是你們地球人。

　　就從我們的母親之河黃河來(lái)說(shuō)吧！她對(duì)人類(lèi)的發(fā)展有著不朽的貢獻(xiàn)。近百年來(lái)，黃河兩岸的人們?cè)谝蕾?lài)她的同時(shí)，也曾經(jīng)留下這樣的民謠；“九曲黃河古，三年兩災(zāi)難，泛濫民受苦，干旱百姓哭�！�

　　地球人，你們可想過(guò)自己的過(guò)錯(cuò)。許多著名的港灣到處漂浮著各種生活垃圾。大規(guī)模的海水污染，直接威脅著大量的海洋生物及魚(yú)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)的生存。你們?nèi)祟?lèi)正日益嚴(yán)重的受到海洋的懲罰，墨西哥灣的黑湖和香港附近海域出現(xiàn)的紅湖就是向人類(lèi)敲響的警鐘。

　　誰(shuí)都知道，五六十年代時(shí)，天空萬(wàn)里蔚藍(lán)，山嶺青蔥翠綠，河水清澈見(jiàn)底。爾后溪中魚(yú)蝦絕跡，到現(xiàn)在河水黑臭難聞。進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，這些掠奪資源的工業(yè)家自私到什么程度了，他們?yōu)榱俗约旱睦�益，竟以破壞環(huán)境為代價(jià)。讓我們看一看，一根根煙囪噴出的濃濃黑煙，鋪天蓋地的沙塵暴。

　　當(dāng)你看到一塊塊良田被污水沖毀時(shí)，當(dāng)你喝著被污染的水時(shí)，當(dāng)你呼吸著有害氣體，你們能否想的更深遠(yuǎn)一點(diǎn)，想想你們的子孫后代吧！想一想幾十年以后，幾百年甚至幾千年后，地球?qū)��?huì)變成什么樣，你們?nèi)祟?lèi)將會(huì)怎樣？

　　在人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程中，人為地破壞天然林也曾經(jīng)留下過(guò)觸目驚心的事實(shí)，朋友們，可知道四大文明古國(guó)的巴比倫王國(guó)，它是世界上建立最早的王朝制國(guó)家，同時(shí)也是世界上由于人為因素使國(guó)家滅亡的`，原因就是違背人類(lèi)生存的法則，大量的砍伐森林造成的，人類(lèi)受到了大自然的懲罰。

　　如果地球上有著郁郁蔥蔥的茂密的森林，就決不會(huì)產(chǎn)生這樣悲壯的結(jié)局了。的確如此，森林對(duì)人類(lèi)太重要了，它關(guān)系著人類(lèi)生命的存在，是人類(lèi)生存的根本，是上帝所賜的救濟(jì)糧，是生命的源泉，是人類(lèi)生存的保障。如今，她盡管帶著滿(mǎn)身的創(chuàng)傷，還依然哺育著人類(lèi)，凈化著環(huán)境，調(diào)節(jié)著氣候，提供著財(cái)富，保持水土，制造著氧氣，維持生態(tài)平衡，正是有了他的存在，人類(lèi)才幸存至今。

　　朋友們，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)不能沒(méi)有家園。只有同自然妥協(xié)，真誠(chéng)的回報(bào)她，她才會(huì)施舍人類(lèi)綠色的家園。只有地球永保青春，人類(lèi)的生存環(huán)境才會(huì)變的更加美好。

給六年級(jí)學(xué)生的一封信7

尊敬的母校：

　　您好！我是六年級(jí)二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您并通過(guò)您對(duì)全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對(duì)我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有理想有道德有文化的社會(huì)主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。

　　六年的`時(shí)間在人生長(zhǎng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)把對(duì)母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對(duì)母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越美好，愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)健康幸福吉祥！

　　在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對(duì)我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，但是相對(duì)于一些發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備，缺乏良好的體育訓(xùn)練條件，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等。我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì)以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答母校老師的殷切期望！

　　此致

敬禮！

　　六年級(jí)二班 盧浩龍

　　20xx年4月3日

給六年級(jí)學(xué)生的一封信8

同學(xué)們：

　　你們好！昨天咱們學(xué)校組織一次模擬考試，試卷已批閱完成，也已發(fā)放。通過(guò)閱卷到成績(jī)匯總，看到了你們近期的復(fù)習(xí)情況，考試成績(jī)?cè)陬A(yù)料之中。在剩下的還不到4天時(shí)間里，有1天在學(xué)校，3天在家，老師想和你們聊聊，該怎么去做好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取的好成績(jī)。

　　我知道，近期你們復(fù)習(xí)任務(wù)重、壓力大，但同時(shí)你們也在復(fù)習(xí)中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。你們都知道，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的，而是長(zhǎng)期積累起來(lái)的。通過(guò)你們近幾個(gè)周的復(fù)習(xí)以及長(zhǎng)期形成的知識(shí)積累，在模擬考試中，各科成績(jī)可以說(shuō)在預(yù)料之中，但如果拿到11所學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)比，成績(jī)不容樂(lè)觀。付出了不一定有收獲，不付出一定沒(méi)有收獲。六年級(jí)有學(xué)生18名，大部分有一定的學(xué)習(xí)方法，也都有自己的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。從閱卷過(guò)程中暴露以下問(wèn)題：

　　1、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、馬虎、粗心。如楊子恒、李嘉豪、郭尓豪等在答卷時(shí)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，欠思考。而再看題時(shí)，不是不會(huì)，而是不認(rèn)真，希望你們幾位注意。考試是什么？考試就是把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)正確、客觀、有序的用語(yǔ)言在大腦中轉(zhuǎn)換進(jìn)而用文字表達(dá)出來(lái)寫(xiě)在試卷上。而你們，思考了，表達(dá)了，但沒(méi)有認(rèn)真思考、表達(dá)。相信你們會(huì)改正的，你們說(shuō)是嗎？

　　2、沒(méi)有按照我的復(fù)習(xí)思路去復(fù)習(xí)，對(duì)所發(fā)的練習(xí)冊(cè)何所講過(guò)的試題沒(méi)有再溫習(xí)、在復(fù)習(xí)。從整個(gè)試卷來(lái)看，那些試題不是不會(huì)做，而是你們練習(xí)冊(cè)上都有，你們看了，沒(méi)有上心，沒(méi)有理解，沒(méi)有記住。你們都知道，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。練習(xí)冊(cè)上的快了練功房，我要求你們都抄了，也記了，而在遇到原題時(shí)，不會(huì)了，不會(huì)思考，不會(huì)遷移了。我相信你們只要能認(rèn)真反思，找出原因，在剩下的幾天時(shí)間里，讀看看科學(xué)練習(xí)冊(cè)和試卷、讀看看安全課本和所發(fā)給你們的題，我想在最后的考試中，你們的成績(jī)一定會(huì)提升的，你們所對(duì)嗎？

　　3、總體較好，向他們學(xué)習(xí)。郭藝謀已經(jīng)連續(xù)兩次考試，科學(xué)在全班第一了。為什么呢？我想是因?yàn)樗�有好的方法，按照我所要求的去做、去記�？到】担�可以說(shuō)習(xí)慣不好，小毛病不斷，但為什么呢在這次考試中成績(jī)提升很快呢？我想主要是他認(rèn)真復(fù)習(xí)了，按照我得復(fù)習(xí)思路去復(fù)習(xí)、去做、去記、去理解的。希望所有同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

　　在批閱試卷時(shí)，我就想在講評(píng)試卷時(shí)要狠狠的批評(píng)你們，但又一想，你們復(fù)習(xí)任務(wù)重、壓力大，所以我克制了。有問(wèn)題咱們不害怕，只要咱們敢于面對(duì)，已一顆正確的、端正的心態(tài)去面對(duì)，問(wèn)題解決起來(lái)就很簡(jiǎn)單了，你們說(shuō)是嗎？在剩下的幾天時(shí)間里，無(wú)論在學(xué)校，還是在家里，我建議要求你們?nèi)匀话凑瘴业膹?fù)習(xí)思路去復(fù)習(xí)：

　　1、科學(xué)，以練習(xí)冊(cè)、8套試卷為主，不停地、反復(fù)看，我強(qiáng)調(diào)過(guò)的和你們做錯(cuò)的要重點(diǎn)去記、去理解，只要認(rèn)真、踏實(shí)，只要勤奮、努力，在最后的考試中你們的科學(xué)成績(jī)一定會(huì)提升的。

　　科學(xué)要以單元為主，以重點(diǎn)章節(jié)為主，以練習(xí)冊(cè)每一課及試卷為輔，如第一單元的1、2、3、4課，第二單元的1、2、3課，第三單元的1、2、、3、4、5、6課，四五六單元每一課；再入：食物鏈、資源、能源、環(huán)境污染、月球等知識(shí)。

　　2、安全，要抓住課本和我發(fā)給你們的兩套試題，要多看，要多記。安全就是課本上，一定要多看。共15課，每課的小標(biāo)題要記住，對(duì)每課的內(nèi)容、問(wèn)答題即課后名言和拓展要識(shí)記、要理解。如2乘坐電梯 安全第一，這是本學(xué)期新增加的內(nèi)容。5保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)。15燃放爆竹 提防傷害課后填空等。我相信，只要你們細(xì)心、認(rèn)真對(duì)待，安全考試成績(jī)也一定會(huì)提升的。

　　以一顆平常心去對(duì)待，認(rèn)真復(fù)習(xí)，踏實(shí)思考；在考試時(shí)，認(rèn)真讀題，細(xì)心做答，工整書(shū)寫(xiě)。祝你們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)！

　　你們的老師：

給六年級(jí)學(xué)生的一封信9

　　親愛(ài)的鄭老師：您好！

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我就要上六年級(jí)了，不知道六年級(jí)你還教不教我們英語(yǔ)。

　　我知道上英語(yǔ)課我總是調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真聽(tīng)你講課，但是我知道，你永遠(yuǎn)都是我們心目中最好的老師，因?yàn)樽顕?yán)厲的老師就是最棒的老師。老師，您像天使，有著美好的心靈，您像大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，您像大海，有著寬廣的胸懷。

　　我記得上五年級(jí)英語(yǔ)課的時(shí)候，我在開(kāi)小差，老師叫我下課到辦公室去她�！岸Ａ懔恪薄岸Ａ懔恪毕抡n了，我跟著老師走進(jìn)了辦公室。到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“上課不能開(kāi)小差，要注意聽(tīng)講，成績(jī)才可以考得好，看你這次英語(yǔ)考試，只考了個(gè)六七十分，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我說(shuō)：“哦”自從老師對(duì)我說(shuō)的這些話(huà)，我上課的時(shí)候都非常認(rèn)真地聽(tīng)講。有一次考試，我考了個(gè)九十分，都是老師的'那些話(huà)鼓勵(lì)了我，老師謝謝你。

　　一日為師，終生為父。老師，您就是我們的父母，照耀我們的童年，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一定不會(huì)忘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。親愛(ài)的老師，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝�！�

　　祝您工作順利，祝你開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：_____

給六年級(jí)學(xué)生的一封信10

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　六年的小學(xué)時(shí)間過(guò)得真快呀！仿佛一眨眼的功夫，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)有思想的少女。在這六年中，多虧有了您與各位老師的培養(yǎng)，愛(ài)護(hù)，才有了今天的我。對(duì)此，我對(duì)您表示深深的.感謝。我很愛(ài)我的母校，在6年里，我對(duì)母校有著深深的眷戀與難忘之情。我已經(jīng)上六年級(jí)了，是個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，在離開(kāi)我親愛(ài)的母校之前，我對(duì)母校還是有一些建議，希望您可以采納。

　　一.加強(qiáng)樓道管理

　　在我們看來(lái)，教室是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，而不是供給同學(xué)們玩耍的地方。有時(shí)候一下課，有些班的同學(xué)便立即在教室里追逐打鬧，擾亂了那些正在專(zhuān)心學(xué)習(xí)的同學(xué)。這樣的行為將那些同學(xué)很差的素質(zhì)展露無(wú)遺，這如果讓家長(zhǎng)或上級(jí)來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)，會(huì)怎樣想？所以我覺(jué)得應(yīng)道在樓道里多安排一些值周生，如果班里很鬧，也可以有人去制止。

　　二.增加電腦教師

　　一直六年級(jí)，電腦課只有王老師一個(gè)人上，這樣會(huì)使王老師很疲勞。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)再增加2--3個(gè)電腦老師，這樣可以讓老師輪流上課，就不會(huì)讓王老師太過(guò)勞累了。

　　三.增加運(yùn)動(dòng)設(shè)施

　　學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)設(shè)施屈指可數(shù)，而且也都很陳舊了。我認(rèn)為，如果學(xué)校資金允許，是不是應(yīng)該考慮一下讓這些設(shè)施“退休”?增加更好的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，讓上體育課的同學(xué)可以玩得開(kāi)心。

　　尊敬的校長(zhǎng)，這便是我為母校提出的一些小建議。在這里，我衷心地祝愿自己的母校會(huì)越來(lái)越好，讓下一屆的小弟弟小妹妹可以過(guò)上更好的校園生活！

　　六年級(jí)四班：張欣

給六年級(jí)學(xué)生的一封信11

敬愛(ài)的張老師和李老師：

　　從古至今，大家都說(shuō)，有一位好老師，是三生有幸的。是��！我就是您所培育的一朵花兒，我的生長(zhǎng)，襯托著您的陽(yáng)光露水。

　　在我的記憶當(dāng)中：八歲那一年，我上二年級(jí)，那時(shí)我才轉(zhuǎn)到張老師的班里。當(dāng)我走進(jìn)二二班教室里，迎接我的就是——張老師。張老師，多么親切的`面孔��！張老師微笑的把我領(lǐng)進(jìn)教室。張老師，您是那么的溫柔、慈愛(ài)，是我一下子感到親近許多。在那以后，我最喜歡上您的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樵谏夏�的�?shù)學(xué)課時(shí)，可以得到您的關(guān)心與鼓勵(lì)，這讓我變得不再畏懼了，變得積極發(fā)言了，變得自信開(kāi)朗了！

　　雖然李老師您，不是二年級(jí)教我們的，但您，卻讓我懂得了許多許多！在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您昂首挺胸走進(jìn)我們的教室，看到您的第一眼，我就覺(jué)得您是一位好老師！果然不出我所料，在后來(lái)的相處中，我發(fā)現(xiàn)您特別、幽默、自信、教學(xué)有方的好老師。我喜歡您的那種特別的教學(xué)方式，那可以使我學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來(lái)！

　　兩位親愛(ài)的好老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您們�。≡谀銈兊男燎谂嘤�中，不知出了多少的人才。感謝您們，親愛(ài)的好老師！

　　老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！

　　老師們，祝您們身體健康，天天開(kāi)心！

您的學(xué)生：田一歌

　　20xx年5月17日星期六

給六年級(jí)學(xué)生的一封信12

親愛(ài)的朱老師：

　　我已經(jīng)六年級(jí)了，將要面臨畢業(yè)。回想過(guò)去，您對(duì)我的恩情，我一輩子也感激不盡。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，就要練習(xí)寫(xiě)作文了。我害怕寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì)愁眉苦臉，自己不知道該寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)才能使文章動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)活力，變得新穎。每次寫(xiě)作文，總會(huì)望著作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著筆，想寫(xiě)又不會(huì)寫(xiě)。看著其他同學(xué)陸續(xù)寫(xiě)完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的'空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō)，我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您，耐心地教給了我寫(xiě)好作文的方法——多寫(xiě)、多改、多看書(shū)、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改，作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的文章，讀著作文，好像作文里長(zhǎng)了小草，開(kāi)了花朵，有了樹(shù)林，鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。

　　還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺(jué)頭暈眼花，是您，帶著我去了學(xué)校旁邊的小門(mén)診。還幫我付了錢(qián)，當(dāng)我還錢(qián)的時(shí)候，您又百般推辭，說(shuō)什么也不要。

　　……

　　這六年來(lái)，您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹(shù)，您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我，在我長(zhǎng)出廢樹(shù)枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下，我健康的成長(zhǎng)。

　　在將近畢業(yè)的日子，我真對(duì)您戀戀不舍！我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！

　　祝您

　　身體健康萬(wàn)事如意

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年5月11日

給六年級(jí)學(xué)生的一封信13

　　親愛(ài)的未來(lái)的我：

　　你好！

　　未來(lái)的世界好玩嗎？未來(lái)的東西先進(jìn)嗎？未來(lái)的……最重要的一件事就是，未來(lái)的生活和人們都文明嗎？

　　現(xiàn)在，清澈見(jiàn)底的小溪不翼而飛了，不知從哪變出了渾濁的污流；湛藍(lán)的天空也悄悄地躲了起來(lái)，一些化工廠冒出的濃煙把它給遮住了；那一片片的森林也在一天天地減少，大地媽媽脫下了她心愛(ài)的綠袍子，露出了無(wú)比猙獰的土地……現(xiàn)在的環(huán)境正在日漸惡化，人們終于意識(shí)到了要保護(hù)大自然。

　　可是雖然有了決心，但大家做到了嗎？

　　現(xiàn)如今，大街小巷里到處都是沒(méi)有到“家”的垃圾袋，就連垃圾桶邊上也惡臭漫天，大家都不愿意向前多走一步，把垃圾丟進(jìn)桶里；走在馬路上，人們嘴里有一小塊痰，也為了圖個(gè)方便而隨地吐了下去；在各個(gè)景區(qū)里，游人們并沒(méi)有看一眼標(biāo)語(yǔ)，便隨手把垃圾“拋棄”在地上。我不經(jīng)為他們的`行為感到羞恥！

　　如果未來(lái)的世界更加文明，我是多么愿意去你那玩玩呀！真希望人們能認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，好早日改一改！

　　祝你：

　　心想事成，萬(wàn)事如意！

　　現(xiàn)在的我：楊惠清

　　XX年10月1日

　　六年級(jí):楊惠清

給六年級(jí)學(xué)生的一封信14

　　尊敬的校長(zhǎng)：你好！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)生了。我對(duì)母校產(chǎn)生了深深的感激之情，由于對(duì)母校太過(guò)不舍，也為了學(xué)校以后能夠更有威信，我對(duì)您提出一些小小的建議。

　　在我六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我能感覺(jué)得到母校在不斷努力的改進(jìn)著，變化著。所以我的學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松，更便捷。但是還是存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。第一，學(xué)校自從安裝了自動(dòng)飲水機(jī)后，學(xué)校的用水量大大的增加了。

　　原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诙�天時(shí)用飲水機(jī)的熱水來(lái)洗手，夏天就拿水來(lái)玩。我認(rèn)為這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，必須改，除了學(xué)生要改正之外，飲水機(jī)也需要改裝一下。我有一個(gè)不錯(cuò)的建議——把原本四個(gè)水龍頭的機(jī)器換成兩個(gè)水龍頭的，一冷一熱。這樣被同學(xué)們浪費(fèi)的水會(huì)更少。

　　第二，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有我們，所以珍惜水源是我們應(yīng)該做的`。學(xué)校洗手間的水龍頭是紅外線(xiàn)感應(yīng)式的，方便是方便，可是總是會(huì)有一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)用口香糖、紙巾等物品黏在感應(yīng)器上，讓水一直流，以此為樂(lè)，不想后果。我們學(xué)校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的，可以減少浪費(fèi)水，也讓那些淘氣的同學(xué)們無(wú)機(jī)可乘。第三，學(xué)�？梢远ㄆ诎才艓坠�(jié)自習(xí)課，供自主學(xué)習(xí)，給同學(xué)們解壓。

　　以上便是我的觀點(diǎn)與建議，望校長(zhǎng)擇優(yōu)采納。

　　六年級(jí):對(duì)暗號(hào)

給六年級(jí)學(xué)生的一封信15

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　終于等到了這一天，你們即將告別母校，離開(kāi)六二班，并從這里揚(yáng)帆，跨入人生中一段新的航旅程。在這里老師有些話(huà)想要贈(zèng)予你們：

　　愿你們懂得感恩生活，感恩他人。無(wú)論是你們的父母還是老師們請(qǐng)不要煩我們嘮叨，責(zé)怪我們的批評(píng)。正因?yàn)槟銈兪俏覀冏钤诤醯娜�，所以我們�?duì)你們從不百依百順。你們犯錯(cuò)了會(huì)受批評(píng)，你們?nèi)涡缘臅r(shí)候會(huì)發(fā)火，但請(qǐng)你們明白那是愛(ài)之深而責(zé)之切。在父母和老師，朋友的內(nèi)心中最大的愿望：就是希望你們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上幸�？鞓�(lè)，人生的競(jìng)爭(zhēng)中，會(huì)贏!

　　愿你們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，成為自己心目中的人。同學(xué)們，每次詩(shī)詞競(jìng)賽，辯論賽你都會(huì)羨慕咱們班的胡可欣，她怎么都知道呢?那你想過(guò)如果沒(méi)有大量的積累，她敢自信的在課堂上侃侃而談嗎?正因?yàn)槲覀儧](méi)有讀過(guò)那么多書(shū)，我們無(wú)知，所以不敢交流。課本會(huì)交給我們一些知識(shí)和做人的道理，但它是有限的，不會(huì)告訴你今天世界有什么變化，要把它當(dāng)作一個(gè)臺(tái)階去看更多未知的世界�？梢蚤喿x的書(shū)有很多種，可以是感興趣的雜志，可以是經(jīng)典流傳的書(shū)，也可以是生活這本書(shū)。當(dāng)然也不能只沉浸于書(shū)中，不聞天下事。我們需要每天養(yǎng)成去閱讀的習(xí)慣即可，哪怕是十分鐘，積累起來(lái)也是海量的閱讀!

　　愿你們珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)。如果說(shuō)這個(gè)世界上有什么是公平的，那就是時(shí)間�？赡闳舨粫�(huì)合理利用用時(shí)間那可就不公平了。同學(xué)們你們從一年級(jí)開(kāi)始在一個(gè)班學(xué)習(xí)，為什么現(xiàn)在會(huì)有差距?你會(huì)說(shuō)是他比我聰明，可是，聰明的人又有幾個(gè)呢?你大可回想一下真正是什么讓你們拉開(kāi)了距離。是時(shí)間，優(yōu)秀的.學(xué)生他們?cè)谒氖�分鐘�?nèi)認(rèn)真聽(tīng)講，思考，交流，再總結(jié)遷移，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。你呢，是不是跑神，想游戲，想無(wú)關(guān)的事，時(shí)間是不是就這樣毫不留情地溜走了。老師，你說(shuō)的這些我都沒(méi)做，上課聽(tīng)講可認(rèn)真了。是呀，你聽(tīng)講的“認(rèn)真程度”讓我找不到你的存在感。所以，該學(xué)習(xí)時(shí)爭(zhēng)分奪秒，下課時(shí)盡情的放松自己，但無(wú)論你做什么請(qǐng)全力以赴，時(shí)間自然不會(huì)虧待你!勿要“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�

　　愿你們自信，以?shī)^進(jìn)擁抱生活!其實(shí)你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以請(qǐng)相信自己也能做好一件事，也能精彩的問(wèn)答老師的問(wèn)題，回答生活。同學(xué)們，奮進(jìn)不是要求你天天坐在那里假學(xué)習(xí)，而是不管你是第一名還是最后一名永遠(yuǎn)不放棄自己，永遠(yuǎn)有一顆上進(jìn)的心去探知世界，而不是沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)。你可知在你毫無(wú)節(jié)制的玩游戲而自以為自己很出色時(shí)，你的同齡人已經(jīng)能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道新聞，出版一本獨(dú)立完成的書(shū)，掌握了一些軟件技能。那么這些人今后在同類(lèi)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)有更多的選擇性。“無(wú)知會(huì)限制你想象力”，如果你繼續(xù)坐井觀天，不碌碌無(wú)為，那么每時(shí)每刻都在發(fā)生變化的世界你終究跟不上。所以，少年們，奮斗吧!

　　想要囑咐你們的還有很多，唯怕沒(méi)有交待到你們會(huì)做的不好。老師相信你們也大了，三年來(lái)的教導(dǎo)望你能有所受教。

　　而今天，是你們要和老師告別了�；蛟S這張請(qǐng)假時(shí)間為“永遠(yuǎn)”的假條讓人不忍，但送君千里，終須一別。我們會(huì)默默地站在你的身后，祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影。愿你們不負(fù)最美時(shí)光，成為自己喜歡的人!

　　祝六二班學(xué)生：

　　快樂(lè)成長(zhǎng)

　　幸福做事

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