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給老師的一封信六年級(jí)

時(shí)間:2023-04-03 18:46:21 書信范文 投訴 投稿

給老師的一封信六年級(jí)(集合15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信六年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信六年級(jí)(集合15篇)

給老師的一封信六年級(jí)1

親愛的老師:

  您好!

  教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您健康幸?鞓。我送您的禮物,就是這許許多多的真心話。剛升初中的我,懷著興奮與欣喜的心情踏入校門,從今天開始我就要告別稚嫩,告別天真,開始了一段新的'旅程。初中是人生的十字路口,關(guān)系著自己的未來(lái),把握好,就意味著成功。把握不好,就意味著失敗。

  在國(guó)旗下分完班,我走進(jìn)教室,遇見您,雖然有些陌生,但還是接受了您。因?yàn)槲业恼{(diào)皮,讓您操碎了心。您給我們溫暖,給我們知識(shí),教我們做人的道理。

  您是一根蠟燭。燃燒了自己,老師,您是一縷清風(fēng)。在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼。老師,點(diǎn)亮了別人。老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們。老師,您是我們的母親,給予我們關(guān)愛。老師,您是偉大的建筑師,為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才。老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。

  老師是世界上最好的職業(yè),淡泊名利,視學(xué)生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識(shí),教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè),讓時(shí)間你的臉上留下了歲月的痕跡,那痕跡是您辛苦教育、培養(yǎng)我們最好的見證。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師我愛您!祝您天天開心,工作順利!

  您的學(xué)生xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信六年級(jí)2

親愛的老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活即將過去,我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開我的母校和老師呀!

  六年前,媽媽把我送到了學(xué)校。您見了,微笑著,牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)教室。進(jìn)了教室,您讓我在一個(gè)空位子上坐下來(lái)。當(dāng)時(shí)我還很膽小,見到媽媽走了,又見到教室里那一張張陌生的臉,不由得哭了起來(lái)。您聽見了哭聲,便走到我跟前,用手拍拍我的'肩膀并用親切和藹的話語(yǔ)來(lái)安慰我。您是那么和藹可親,使我一下子對(duì)您產(chǎn)生了好感。

  記得有一次,那天的語(yǔ)文課。您正在全神貫注地給同學(xué)們分析課文。我的肚子突然疼了起來(lái),繼而胃也開始疼了。肚子里頓時(shí)感到翻江倒海的疼。我手捂著肚子,趴在桌子上,臉上顯出痛苦的神情。您見了,立刻丟下全班的三十幾名同學(xué),掏出手機(jī)向我的父母說明了情況。您又騎著車,把我送到了醫(yī)院。隨后,父母也急匆匆地趕到了醫(yī)院。我還清楚地記得,我生病的時(shí)候,您臉上那焦急的表情,絲毫不亞于我的父母,甚至比父母還親!

  短暫的六年小學(xué)時(shí)光即將過去,我也將離開母校和老師了,我是多么不舍得啊!我多么想在這熟悉的校園里在多停留一會(huì)兒!以后,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情。

  祝您:一帆風(fēng)順

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:吳天誠(chéng)

20xx年x月x日

給老師的一封信六年級(jí)3

  您好!初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái),陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時(shí)間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。

  難忘您的眼神。∧悄,我剛升入五年級(jí),聽說要換班主任,我便迫不及待地想見一見。結(jié)果,我一抬頭,就看見了您那充滿慈愛的'眼神,像一波悠悠的清水,澆灌著我的心田。

  難忘您的笑容。∶慨(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删停慨?dāng)我們更加懂事,更加聽話時(shí),這時(shí),您臉上綻放著笑,這次是幸福的笑。這些年來(lái),我們一起攜手走過,也許有些磕磕碰碰,此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。

  每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí),每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們的身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小,但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)!

  生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您,只能用我最真摯的心對(duì)您說:“容老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

  祝身體健康,萬(wàn)事如意!

給老師的一封信六年級(jí)4

親愛的李老師:

  您好!

  時(shí)間過的真快。也許,您已不再記得我們了,但您對(duì)我們的教誨之恩,我們永生難忘。

  還記得三年前,每周五是您帶我們?nèi)コ燥垺km然,吃完飯后您從來(lái)沒有讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩過,而是讓我們靜靜的待在教室里,默默地寫作業(yè),但是,每當(dāng)下課鈴聲打響的時(shí)候,您都會(huì)放下手中的作業(yè),對(duì)我們說:“同學(xué)們,下課了,出去玩一會(huì)兒吧!”但我們班有的好學(xué)生會(huì)說:“!老師您把這題講完吧!”雖然您心里非常地清楚,還有很多作業(yè)沒有講,但您還是會(huì)給那些好學(xué)生一個(gè)慈祥的笑臉,并說:“沒事,沒事,反正我們也不著急,對(duì)吧?”李老師這是您對(duì)我們的喜愛。

  當(dāng)然,您不僅喜愛我們,還非常地關(guān)心我們。

  還記得,您每次帶我們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候,都會(huì)特別關(guān)心一些平常不喜歡吃飯的'同學(xué)。您每次都會(huì)把一些好吃的飯菜分給我們吃,而您自己則會(huì)說:“沒事,沒事,我不餓,而且我要是餓了,我辦公室里還有一點(diǎn)吃的呢!崩罾蠋煟@是您對(duì)我們的關(guān)心。

  您還對(duì)我們特別的嚴(yán)厲。

  雖然,您每次都準(zhǔn)時(shí)下課,但您上課的時(shí)候,對(duì)我們是非常嚴(yán)厲的。我有一次沒有考好,您把我叫到辦公室去,讓我好好想想,為什么會(huì)考成這樣。于是我反思自己,專心投入學(xué)習(xí),最終在下一次考試中取得了好成績(jī)。這都離不開您的鞭策與期許。

  李老師,您真是一位好老師,我尊敬您,喜愛您!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信六年級(jí)5

  敬愛的xx老師:

  忘不了,上課時(shí),您一句句細(xì)心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵(lì)的目光;忘不了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您助威的加油聲;忘不了,班會(huì)上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時(shí)光,每一節(jié)課、每一個(gè)身影、每一句話,都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的撫愛、您的幫助,我終身難忘。六年的歲月正在移動(dòng),再過幾個(gè)月我就要離開母校,離開您,離開同學(xué),我不舍,我該怎么辦?星星離不開天天空,石頭離不開大地,蝴蝶離不開花朵,我離不開您一樣。

  老師,您教育我們:“時(shí)間就像金錢!笔茄剑松鷥H僅幾十年光景,有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時(shí)間如水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時(shí)間才能學(xué)到一切,做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因而,我收獲到了時(shí)間!皶接脮r(shí)方恨少,是非經(jīng)過不知難!敝挥卸嘧x書,讀好書,才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí),才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。

  感恩的心,感謝有您!是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是您,滿載一身清輝的`您!是誰(shuí)在荊刺的荒田里開墾?是您,一筆不耕的您!是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆稚嫩的心?是您,和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)!

  祝:天天快樂,工作順利!

  您您的學(xué)生:xxx

  日期: 月 日

給老師的一封信六年級(jí)6

范老師

您好!

  剛過了一個(gè)暑假,新的學(xué)期又向我們走來(lái),牽頭的就是您的'節(jié)日—教師節(jié)。

  您常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn),一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂;您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,早晨,我們還在路上時(shí),您已站在校門口微笑著迎接我們;中午,我們饑腸轆轆時(shí),您站在教室里,為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜;晚上,我們高高興興放學(xué)回家時(shí),您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè),您是我們永遠(yuǎn)信賴的人;您讓我們知道,不管外面多么喧嘩,在您的課堂上,我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂,還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……

  老師您就像一個(gè)辛勤的園丁,每天每時(shí)每分每秒,都在幫我們澆水施肥;您就像一株無(wú)私奉獻(xiàn)的瓜藤,把甜汁送給我們,把苦澀留給自己;老師您就像……您就像……

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的'信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  但是,還是學(xué)生的我們,歌聲不美、畫技不高、詩(shī)藝不精,只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您——老師,愿您:身體健康

  萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生

給老師的一封信六年級(jí)7

親愛的孩子們:

  大家好!

  得知你們即將進(jìn)入小升初的學(xué)習(xí),我很為你們高興和驕傲。高興的是你們將進(jìn)入人生的一個(gè)新階段,驕傲的是你們正做著人生最有意義的事,你們用最美的青春在知識(shí)的海洋里搏擊翱翔。你們離小升初考試越來(lái)越近,學(xué)習(xí)的時(shí)間也是越來(lái)越緊,在這里,我有以下幾點(diǎn)意見和建議,希望你們好好采納:

  01

  要盡快明確目標(biāo)

  目標(biāo)很重要,人生有了目標(biāo)才有前行的動(dòng)力。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席離開韶山?jīng)_求學(xué)時(shí)寫給父親的詩(shī),詩(shī)中表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù),正因?yàn)檫@份抱負(fù)成就了一代偉人。

  航船在大海里航行,沒有航標(biāo),就會(huì)迷失方向,人生何嘗不是如此!所以,從現(xiàn)在開始,確定一個(gè)目標(biāo)——我要上什么樣的初中。在確定目標(biāo)的過程中,不要盲目自信,也不能妄自菲薄;要針對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況合理的確定一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)明確了,努力就有了方向,學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。

  02

  學(xué)習(xí)方法很重要

  其實(shí)大多數(shù)孩子的智商都是差不多的,為什么有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差?

  我想不外乎以下兩點(diǎn):努力的程度(歸結(jié)為情商)、學(xué)習(xí)的方法。首先要把握好課堂上的45分鐘,上課45分鐘十分重要,上課不聽,課下再努力也是徒勞的。其次要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。任何一門學(xué)科,都有一定的體系,歸納、總結(jié)有助于你們記憶和理解一些知識(shí)點(diǎn)。每門學(xué)科還要準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,力爭(zhēng)同樣的題目不再錯(cuò)第二次。

  03

  要能吃得下苦

  在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持,要耐得住寂寞,要充分發(fā)揮你們的主觀能動(dòng)性,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受和快樂。學(xué)習(xí)雖然很苦,但為了上一個(gè)理想的學(xué)校,吃苦也值!

  愛迪生曾說過“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”,F(xiàn)代作家柳青也曾說過“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但要緊處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候……,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,甚至也可以影響一生!

  處于學(xué)生時(shí)代,你們當(dāng)下的.主要矛盾就是抓學(xué)習(xí),等你們年長(zhǎng)后再回首時(shí):你不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!青春短暫,韶華易逝!孩子們,何不趁人生中最美的年華抓緊時(shí)間,奮力拼搏,努力學(xué)習(xí),考上一個(gè)理想的學(xué)校。有了這個(gè)臺(tái)階,你才能更好的發(fā)揮你的才能和特長(zhǎng),你們才能擁有更多的社會(huì)資源,對(duì)以后的工作及選擇人生伴侶也是有益的促進(jìn),也會(huì)給你的下一代營(yíng)造一個(gè)更高的起點(diǎn)!

  04

  學(xué)會(huì)給自己減壓

  在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)緩解內(nèi)心的壓力。首先要相信自己是最棒的,當(dāng)代教育家俞敏洪曾說過:“每個(gè)孩子都是種子,只是花期不同,每個(gè)孩子都會(huì)成為參天大樹”。李白也說過“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。

  其次和父母、老師、同學(xué)們多交流。孩子們,在備考的準(zhǔn)備中,你不是孤軍奮戰(zhàn),而是一個(gè)群體共同在奮斗:有老師的諄諄教導(dǎo)、父母的耐心陪伴、同學(xué)的拼搏競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上遇到一些困惑可以告訴老師和父母。因?yàn)樗麄兌际沁^來(lái)人,他們會(huì)及時(shí)釋疑解惑的。偶爾聽聽音樂、參加戶外活動(dòng)都是不錯(cuò)的解壓方法。

給老師的一封信六年級(jí)8

敬愛的老師:

  您好!

  我有許多話想對(duì)您說,可是一直不敢說,這次我就趁著這次寫信的機(jī)會(huì),把我一肚子的話給您講一講吧!

  敬愛的老師,先讓我對(duì)您說聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”您還記得嗎?那是一個(gè)有霧的早晨,由于我起床起晚了,也不顧吃飯了,就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,由于慌張,沒來(lái)得急剎車,與一輛飛奔而來(lái)的'摩托車相撞了,由于傷勢(shì)嚴(yán)重,需要需要住院三個(gè)星期,這時(shí)候,我和媽媽都很著急,因?yàn)檫有三個(gè)星期就要期末考試?yán)玻】晌覀冞有兩篇課文沒學(xué)。正在這時(shí)候,是您帶著微笑,走進(jìn)了病房,對(duì)我說:“你就好好養(yǎng)病吧,我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的!甭犃四倪@句話,老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎?從此以后,你不管是刮風(fēng),還是下雨,總是按時(shí)來(lái)給我補(bǔ)課。

  敬愛的老師,您為了教會(huì)我們,在課堂上站酸了腿,粉筆末染白了青姿,改作業(yè)為我們熬紅了眼,老師,請(qǐng)然我再次對(duì)您說聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  敬愛的老師,我多么想變成一只百靈鳥,在您勞累的時(shí)候,為您唱幾支動(dòng)聽的歌曲,在炎熱的夏天,讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇,給您吹吹風(fēng),好啦!老師,由于我現(xiàn)在在考場(chǎng)上,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我就不多說了,老師請(qǐng)您放心吧!我一定會(huì)給您考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心,老師,讓我再次對(duì)您說聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

給老師的一封信六年級(jí)9

敬愛的張老師和李老師:

  從古至今,大家都說,有一位好老師,是三生有幸的。是!我就是您所培育的一朵花兒,我的生長(zhǎng),襯托著您的陽(yáng)光露水。

  在我的記憶當(dāng)中:八歲那一年,我上二年級(jí),那時(shí)我才轉(zhuǎn)到張老師的班里。當(dāng)我走進(jìn)二二班教室里,迎接我的就是——張老師。張老師,多么親切的面孔。埨蠋熚⑿Φ陌盐翌I(lǐng)進(jìn)教室。張老師,您是那么的溫柔、慈愛,是我一下子感到親近許多。在那以后,我最喜歡上您的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樵谏夏臄?shù)學(xué)課時(shí),可以得到您的關(guān)心與鼓勵(lì),這讓我變得不再畏懼了,變得積極發(fā)言了,變得自信開朗了!

  雖然李老師您,不是二年級(jí)教我們的,但您,卻讓我懂得了許多許多!在六年級(jí)剛開學(xué)的`時(shí)候,您昂首挺胸走進(jìn)我們的教室,看到您的第一眼,我就覺得您是一位好老師!果然不出我所料,在后來(lái)的相處中,我發(fā)現(xiàn)您特別、幽默、自信、教學(xué)有方的好老師。我喜歡您的那種特別的教學(xué)方式,那可以使我學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來(lái)!

  兩位親愛的好老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您們啊!在你們的辛勤培育中,不知出了多少的人才。感謝您們,親愛的好老師!

  老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!

  老師們,祝您們身體健康,天天開心!

您的學(xué)生:田一歌

  20xx年5月17日星期六

給老師的一封信六年級(jí)10

  敬愛的陳老師:

  您好!

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我們即將小學(xué)畢業(yè),就要離開我們生活了六年的母校,就要離開朝夕相處的同學(xué),就要離開您了。即將要離開您,去另一個(gè)地方度過三年,心中除了激動(dòng),更多的是不舍,此時(shí)此刻,我最想做的一件事就是給您寫一封信,以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意。

  老師,您辛苦了!為了我們這個(gè)班的學(xué)生,嘔心瀝血,經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)初懂世事的少年;是您,指引我們?cè)谌松牡缆分写蟛较蚯埃皇悄,教?huì)了我們?cè)谏畹哪婢持袏^勇拼搏。

  老師,您就像園丁一樣,而我們就是您精心呵護(hù)的花朵,六年級(jí)發(fā)生的一件事,讓我至今難忘,那一次我下樓梯時(shí),不小心踩空了,您聽到同學(xué)的報(bào)告,就馬上趕到了教室,問我怎么樣,痛不痛,如果痛就走吧,我聽了這話,哭了,我知道那不是痛的淚水,那是感動(dòng)的淚水。

  老師,我們又何嘗不知道呢,您把我們當(dāng)做了自己的.孩子,在我們心中,班級(jí)是我們第二個(gè)家,而您就是我們的第二個(gè)媽媽!

  不知不覺中,六年過去了;不知不覺中,您的額頭上被歲月留下了痕跡;不知不覺中,您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。

  陳老師,回憶小學(xué)的時(shí)光,有太多的事情值得我去回味,有太多的話想對(duì)您說,更有太多的感謝想向您表達(dá),千言萬(wàn)語(yǔ)終歸匯成一句話:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

給老師的一封信六年級(jí)11

心愛的老師:

  你好!我告訴你寫這封信,因?yàn)槲以诋厴I(yè),我會(huì)離開你,離開他的母校,離開我的朋友六年與我的朋友,說實(shí)話,我有點(diǎn)不情愿!

  老師,畢業(yè)之前我很擔(dān)心,我不知道后路是否順利,我不知道我的理想是否可以實(shí)現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅(jiān)持,而冷,同時(shí)熱因?yàn)楣ぷ鞑荒軋?jiān)持自己的'日記不記得每一天。從三年級(jí)你提醒我,事情必須堅(jiān)持,不要中途放棄,你批評(píng)我,但我只是作為一邊的風(fēng)

  親愛的老師,每當(dāng)看這個(gè)教學(xué)樓,我覺得我是一個(gè)大二學(xué)生,他還是一個(gè)愛抱怨,哭泣的小女孩?粗@棵平草,想想學(xué)生在草地做游戲場(chǎng)景。

  在畢業(yè)前夕,我有很多話要告訴你。老師,你在我年輕的心里留下了良好的印象,你是我的成長(zhǎng)之路導(dǎo)師。你對(duì)我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識(shí)。老師,謝謝!謝謝你讓我知道如何做到。老師,謝謝!謝謝你讓我明白真相。

給老師的一封信六年級(jí)12

敬愛的老師:

  您好!

  老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹葉,那么您就是一棵大樹。老師,我想對(duì)您說一聲:“您辛苦了”!

  老師,我想對(duì)您說:是您給了我學(xué)習(xí)的信心,是您給了我生活的勇氣,給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。我記得有一次,在背書的時(shí)候,我怎么也背不到,然后我的心情就非常的緊張,臉直發(fā)紅,然后老師就走過來(lái)問我,是怎么呢?我緊張的跟老師說:老師,我是因?yàn)闆]有背到書,沒有完成今天的任務(wù)。然后老師親切的對(duì)我說:沒事,你只要認(rèn)認(rèn)真真地去完成任務(wù),一定要多讀多記,你一定會(huì)很快的完成任務(wù),然后我就按照老師教給我的方法。不一會(huì)兒,我就完成了任務(wù)。老師您在默默的鼓勵(lì)我,帶著我走過一個(gè)又一個(gè)的日子。

  老師,在學(xué)校您是一直的陪著我們學(xué)習(xí),您陪我們的時(shí)間比父母陪我們的'還要長(zhǎng)。但是,我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對(duì)我們的評(píng)價(jià)是什么,但您在我們心中的印象是這樣:您每天早早來(lái)到教室,檢查我們的家庭作業(yè),對(duì)于有的學(xué)生不懂的地方個(gè)別輔導(dǎo),這時(shí)我們多么希望您歇歇啊!

  老師,您在黑板上畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上您舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己。您是辛勤的園丁,培養(yǎng)著無(wú)數(shù)朵美麗的花朵,批改著堆積如山的作業(yè),您多么辛苦,您多么無(wú)私。我想真誠(chéng)地對(duì)您再一次說:“老師您辛苦了”!

  老師,雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您是我最敬愛的老師。心中的老師,您的愛令我感動(dòng),讓我學(xué)會(huì)感恩!老師,我永遠(yuǎn)謝謝您,默默地祝福您。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信六年級(jí)13

老師:

  您好!

  歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。在將要離開母校,離開您的時(shí)刻,我的心情除了激動(dòng),更多的是留戀。

  曾經(jīng)有許多次想為您寫信,卻不知從何說起,歲月蕩滌,在記憶的大河中,只剩下您那張清麗的臉龐。我只記得那個(gè)下午,一切都變了……

  在這之前,我是個(gè)不折不扣的“壞小子”,與班長(zhǎng)頂嘴、吵架,上課違規(guī)……我記不起有多少次了。那天下午,我?guī)е鴦偵贤牦w育課的熱氣回到座位上,一張?jiān)嚲硪褖涸谧郎希?4分,我苦笑,不知從何時(shí)起,我已對(duì)分?jǐn)?shù)不那么重視。“解一博,去辦公室!”課代表說。我向辦公室走去,剛剛還晴朗的天氣已變得烏云密布。

  “這次考試,有三十多個(gè)九十分以上的,你應(yīng)該得九十五分以上呀,怎么會(huì)這樣?”徐老師看著我的臉,溫柔地說,“你是一個(gè)多聰明的孩子呀,你在老師心中很棒,雖然,你有一些不足的地方。但是,我相信你一定能改得掉。以后在學(xué)校有什么事找老師,有什么不會(huì)的也來(lái)問,來(lái),我給你講講……”徐老師轉(zhuǎn)頭的一瞬間,那些輕柔的話語(yǔ)像母親的手撫摸著我,我心中的沙漠在這些話語(yǔ)中默默消失,老師,您辛苦了!眼淚從眼中滑落,一滴、一滴……

  童年是什么,是雨后石臺(tái)邊的水洼,是教學(xué)樓前面閃閃發(fā)亮的`五星紅旗,是陽(yáng)光照耀下五瓣丁香散發(fā)的繽紛幽香,是體育課上的哨聲和同學(xué)們的嬉笑……徐老師,您用關(guān)懷和包容,教會(huì)我如何做人,您那粉筆灰染白的青絲是您的奉獻(xiàn),在這一時(shí)刻,我多么想說一聲:“謝謝您,徐老師!”

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

給老師的一封信六年級(jí)14

我最親愛的孩子們:

  畢業(yè)的那一天,本想當(dāng)面對(duì)你們說一些心里話的,但是,我不能保證我能很淡定地說完,我想我一定會(huì)……一想到要和朝夕相處的你們分離,哎……

  活動(dòng)結(jié)束后,看著空蕩蕩的教室,我才突然感覺到,哦!我們真的要分開了。

  分離意味著什么?對(duì)我來(lái)說意味著那些幸福時(shí)光不再有。

  早上,你們?cè)僖膊粫?huì)在校園里一臉燦爛地和我打招呼了。

  上課時(shí),再也不能重現(xiàn)我們之間默契的配合。看投影儀,有人迅速關(guān)燈、拉窗簾;發(fā)本子時(shí),瞬間很多雙手伸過來(lái),以最短的時(shí)間將本子分散下去……

  放學(xué)時(shí),再也看不見你們那發(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的揮手……

  相處六年,你們慢慢長(zhǎng)大懂事,我發(fā)現(xiàn)你們?cè)酱螅以揭蕾嚹銈兝!哈哈,能有人依賴,這是件多么幸福的事。開學(xué)布置教室了,有美術(shù)特長(zhǎng)的上;換板報(bào)了,五個(gè)值日組輪流上;搜集資料,“機(jī)器大俠”李坤最勤快;需要打字,“頂級(jí)打手”鈺、妮、姍上;需要活動(dòng)方案,有點(diǎn)子的班委會(huì)成員上;;需要教低年級(jí)的孩子們?cè)趺赐?怎樣做操?大家一起上;垃圾桶滿啦——?jiǎng)谖;窗臺(tái)的花該整理了——值日班長(zhǎng)……

  什么叫幸福?享受著自己的孩子為自己分擔(dān),一個(gè)召喚的手勢(shì)跑來(lái)一大群人,這就是我的幸福。孩子們,為你們付出的父母會(huì)漸漸老去,你有讓他們享受這種簡(jiǎn)單的幸福嗎?

  天!你們畢業(yè)了,我該怎么習(xí)慣哦!

  要說的、要叮囑的還有很多……

  即將向更高學(xué)府騰飛的王同學(xué),其實(shí)蠻有幽默天賦的,也很聰明,但要注意:在學(xué)習(xí)生活中需主動(dòng)、大膽些,學(xué)會(huì)展示自我。難忘你寬容樸實(shí)的個(gè)性和課上喋喋不休的陶醉神情!

  豁達(dá)善良的又一位好脾氣男生———馬萬(wàn)啟,哈!你與馬克思是一家的哦!怪不得那么聰明,我們其實(shí)是很喜歡你的,也期待今后的你學(xué)識(shí)更加淵博,性格上多點(diǎn)兒幽默、爽朗的因素會(huì)更帥氣滴。

  貝貝妮的盡職和上進(jìn)讓我佩服又感動(dòng),你是名符其實(shí)的“潛力股”,定力十足的你人格魅力超強(qiáng),你是咱們班最最最當(dāng)之無(wú)愧的“絕代雙驕”好榜樣之一!喜歡你略帶羞澀又甜甜的笑臉,永遠(yuǎn)難忘。

  偶爾被我叫成李大釗的徐大釗,很酷,很有男子漢氣概,期待你擁有如李大釗一樣的堅(jiān)定理想與信念,并努力實(shí)現(xiàn)它,別后有好消息記得與大家分享哦。

  是稱呼你未來(lái)的文學(xué)大師小H呢?還是“中國(guó)的高木直子”呢?還是“第一個(gè)環(huán)游世界的女俠客”呢?你太有才了!要是再有心思、有個(gè)性一點(diǎn)就立體多啦!沒聽過這種評(píng)價(jià)吧?哈哈哈……把背挺起來(lái)吧,女生的背影很重要滴!

  浸潤(rùn)書香者,乃文人墨客,想到你就想到了古時(shí)候的韓非子,才思敏捷,滿腹經(jīng)綸。才子佳人從古至今都很是受人喜愛和追隨的呢。我們大家很看好你哦!

  聰明但永不絕頂?shù)募吴,幸?鞓芬恢毖笠缭谀闵磉叄驗(yàn)槟愕臉酚^與機(jī)靈,我們大家也借了不少光,提醒一下,注意收拾和整理自己的東西哈,別丟三落四的!可千萬(wàn)別把我們弄丟了OK?

  聰穎婉約的你,聰慧平和的你,你們一直很獨(dú)立、很勤奮、很堅(jiān)強(qiáng)、很懂事。懂事的有時(shí)讓人欣慰,有時(shí)又讓人心疼,我們希望經(jīng)常看到你們輕松燦爛的笑顏,出發(fā)吧,去主動(dòng)擁抱絢爛的明天!

  尉兒,鑫兒,我們班有女初長(zhǎng)成,亭亭玉立、優(yōu)雅大方、笑顏常綻放(聽出來(lái)了嗎?我主要是在夸你們的媽媽爸爸呢),當(dāng)然,最惹人喜愛的一定是你們可愛的品行與出眾的才華,再接再厲前進(jìn)吧!

  矯健的燕子在廣闊的天空中自由自在飛翔的感覺一定很爽吧?不用問,用頭發(fā)絲想也知道,那是因?yàn)樾⊙嘧痈冻隽擞職、智慧與對(duì)天空的摯愛。勤奮、謙遜的你們有足夠的資本向周圍的人展現(xiàn)自己的美,證明自己的同時(shí)也給他人帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景線,這不是很好的事情嗎?

  帶著哲人的思考,勇敢的向鵬程萬(wàn)里的人生大道邁進(jìn),就能迎來(lái)太平如意的乾坤盛世,因?yàn)槠孥E就在每個(gè)人的手中。曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂的你們,該不是為了將來(lái)給我留下深刻的印象而故意那樣做吧?好在又驚又喜的生活造就了我這顆健康的心臟,還得說聲謝謝呢。我當(dāng)然知道,聰明的、有個(gè)性的人,自然與普通人的想法、做法會(huì)有所不同,我也堅(jiān)信你們的明天同樣會(huì)很精彩。多想再聽聽你們天籟般的歌聲,因?yàn)槟銈儗?duì)音樂的愛和堅(jiān)持,讓我們見識(shí)了什么是驚人的“蛻變”。多想再看看賽場(chǎng)上你們拼搏的身影;多想再讀讀你們寫的那些精彩的作文……還有個(gè)遺憾,真想讓你們幾個(gè)人多上幾節(jié)體育課,特別是琦同學(xué),假期里自己補(bǔ)一補(bǔ)吧,可為什么你們就是玩兒不膩呢?一天到底應(yīng)該安排幾節(jié)體育課合適呢?

  寫著寫著,我又想到了:兩位出色的有宮廷優(yōu)雅氣質(zhì)的杰同學(xué),君子般淡然個(gè)性的王同學(xué),偶爾耍大牌的菲同學(xué),夢(mèng)想非凡、笑眼瑩瑩的two劉同學(xué),……

  寫完這“長(zhǎng)篇大論”花了我不少紙巾呢,這學(xué)期,一想到分離,我總是不能hold住自己,當(dāng)著你們的面失態(tài)那不是我的風(fēng)格,所以,我讓大家笑著說再見,本來(lái)我們就還會(huì)見面嘛!大街上、網(wǎng)絡(luò)中、記憶中、夢(mèng)里、幾年后……

  對(duì)了,還要啰嗦一下,為了自己的夢(mèng)想與追求,學(xué)業(yè)為重,我可不想周一到周五你們都掛在網(wǎng)上哈!周末無(wú)所謂啦!一個(gè)人要想有所作為,就一定要有自制力,要學(xué)會(huì)管理自己,戰(zhàn)勝自己,這些道理你們都懂的。

  還有,關(guān)于情感問題,我覺得哈———大學(xué)之前,把你欣賞的異性優(yōu)點(diǎn)、你喜歡的標(biāo)準(zhǔn)悄悄存起來(lái),心中有數(shù)就行啦,做一個(gè)理性的旁觀者比較輕松,多用心打造打造自己,多用心去愛自己的家人。記住,將來(lái)的.你有多棒,你今后的另一半才不會(huì)差到哪去,話丑理端,大家牢記哦!可能有一天某某同學(xué)會(huì)說:“人在江湖,身不由己”,那就請(qǐng)把咱們班莫勇同學(xué)的名字多念幾遍吧,說不定還能增加內(nèi)力呢。親情和友情是你們現(xiàn)在的生活重點(diǎn),用心感受并真誠(chéng)回報(bào)身邊關(guān)愛你的人吧!

  有一首歌叫《愛拼才會(huì)贏》,很多同學(xué)都聽過了,只要我們努力拼搏,就一定能取得成功。一切成功,都是源于堅(jiān)持的。那么,我們要堅(jiān)持什么?堅(jiān)持我們心中的理想和信念!堅(jiān)持做一個(gè)“大寫的人”、一個(gè)堂堂正正的人!“畢業(yè)”這個(gè)詞在英文的詞根里是沒有“完成”、“結(jié)束”的意思,它是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。所以今天我們不是慶!敖Y(jié)束”,而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”,而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想,腳踏實(shí)地,乘風(fēng)破浪,勇往直前。 祝福你們,也相信你們一定能“直掛云帆濟(jì)滄!!

  雖然我們分開了,但我相信我們的心永遠(yuǎn)還是連著的;雖然;丶铱纯词遣豢赡艿,但我們的另一個(gè)家是輕松就可以造訪的,把你的思念、祝福、煩惱、快樂、迷惑、八卦、好的、不好的,給家人說說!凹沂切撵`的港灣”真是沒錯(cuò),好的和誰(shuí)都能分享,只有家,只有家人才會(huì)在你最困難的時(shí)候?qū)δ悴浑x不棄。所以,孩子們,好好珍惜我們這個(gè)大家,你們自己的小家,珍惜最真實(shí)的,你的家人!

  好了,夜已深,就寫到這里吧,下次再聊!

  最后祝愿同學(xué)們快樂安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬(wàn)里!

  喜愛并牽掛你們的人

  20xx年7月

給老師的一封信六年級(jí)15

x老師:

  您好!

  聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。

  很久以來(lái),我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來(lái),這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來(lái)后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍校 薄霸偎环昼!彼麎(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的.樣貌,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來(lái)說,x年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。

  作為孩子的母親,我有太多的無(wú)奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,幫忙我。在此深表感謝!

此致

敬禮!

  xxx的家長(zhǎng)

  20xx年x月x日

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