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給老師一封信作文600字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給老師一封信作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文600字 篇1
敬愛的老師：
您好！
您已經帶我們班級足足三年了，讓我們從不懂的小孩開始逐漸成長為一名五年級的小學生，在好多的老師中，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然平時上課時不茍言笑，但是下課了您會笑瞇瞇的指導我們；您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，讓我們對這個世界充滿了憧憬。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的.施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這3年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。雖然，上學期的期末語文考試不大理想，但我會在老師的幫助下，爭取今年能有更大的進步，進入一所理想的中學。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。敬祝老師身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！
您的學生：xxx
20xx年8月10日
給老師一封信作文600字 篇2
老師：
你好！
六年的學習即將結束了，我就要告別朝夕相處的同學們和老師們，我有一種舍不得的感覺，用上心頭。
還清晰地記得六年前，我們的爸爸媽媽們把我們送到學校來上學。美麗的校園，可愛的同學們，和藹可親的老師們，多么迷人啊！
我之所以提筆來給你寫信是因為我已經臨近畢業(yè)，將要離開母校，看不到您了，腦海里顯現(xiàn)出許多的.往事。
六年級上學期，我原來的班主任代別的班了，所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮，所以每次都惹你生氣，把你惹的氣呼呼的，我想那時候的你應該很想發(fā)泄一下，但是你還是忍著。我有時也惹你生氣，請你原諒我。我以后再也不會了。
還記得上學期的一天，傾盆大雨密密的下著，天漸漸暗下來，雨也越來越大了，那中午怎么回家呢？我們再大廳等著雨下小了以后才回家，可是誰也沒有料想到，雨不但沒小還越來越大。焦急的同學急急忙忙在雨中跑回家，可還有很多沒回家的，中午不吃飯必會餓著肚子，剛好遇到沒有傘的你也在等著，雨太大了，我們的衣服都淋濕了。因為是冬天，所以把我凍得直哆嗦，你把我們帶到你的宿舍，問我們餓不餓，還給我們做飯吃，雖不是豐富的飯菜，可是在我們心中已是最好的了。由于我們的衣服都濕了，你把你的衣服拿來給我們穿。使我感到一股股暖流來取走我的寒冷。
老師，我總覺得您就像是我們的大姐姐關心我們，不管是班里的哪個同學即使是最調皮的同學，您都很關心，哪個男生欺負女生了，你總會挺身而出，為我們做主，你總是讓人感到溫暖。
你講課繪聲繪色、妙語連珠，講得那么精彩、生動，讓我們回味無窮。再過幾個星期就見不到你了，我會很想念你。
再見了好老師，中學的大門已為我們打開了，我不會辜負你的期望，我會好好地學習。
祝你：
工作順利，身體健康
你的學生：XXX
給老師一封信作文600字 篇3
敬愛的葉老師：
您好!
很抱歉給您添了那么多的麻煩。您在百忙之中仍抽空用心改我寫的作文。您改得很仔細。我相信，您一定是最可親的老師。我知道，您不是沖我們發(fā)脾氣，只是為了起一個警戒的作用，讓我們有則改之無則加勉。
我們在一起相處了將近四年的時間，您的脾氣我了解。只要您一個眼神，我就知道自己犯錯誤了。很感謝您對我們不是一味地指責，而是深切的教誨。是您在我們失落的時候鼓勵我們，也是您在我們驕傲時提醒我們不要得意忘形。您教了我們那么多年，我們一直把您當母親看待。我們不想您因為我們而傷心落淚，也不想您對我們失去希望。我們希望您能天天開開心心、快快樂樂的，永遠保持燦爛的微笑。您的微笑是我們前進時最大的動力，我多么希望能天天看到您那花一般的笑容，和我們一起度過每一天。您是班主任，管得比別的老師多，負擔也重。我們還總不讓您省心，讓您為了我們到處奔波勞累。我們對不起您的一片苦心。
您就像一個媽媽，呵護著我們成長。每當看到您那蒼白的面容，聽到您那沙啞的嗓音，我都無地自容，那都是為了我們所受的罪啊!葉老師，您用您的雙手寫出了人生，用您的.嘴巴講出了生活，用您的雙眼照亮了我們的心靈。您為了我們付出了您畢生的精力，把您的全部投入到教育事業(yè)中。您用您的真誠打動了我們，用您無私奉獻的精神感動了我們。葉老師，我們都以你為榜樣。或許，我們在幾年后就天各一方，但我永遠也不會忘記您——一位以真誠育人的老師!
祝您身體健康!
您的學生：朱珂影
20xx年3月10日
給老師一封信作文600字 篇4
老師：
您好！當您看到這封信時，我已經畢業(yè)了，但是您永遠是我的老師，是我的恩師，您現(xiàn)在過得還好嗎？是不是又熬夜啦？偷偷告訴您：有一次我去辦公室交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)您的手機正播放著什么電視劇，原來，老師您也追劇�。�
老師，說實話，我覺得我挺不對您的，您一直對我給予厚望，可是到最后我也沒能考到98分，更何況今年卷子變簡單了，您非常信任我，什么事都交給我負責，我開始很開心，因為自己能管這么多東西，覺得很威風，后來，緊張的學習讓我分身乏術，偷過一小會兒的懶，我保證，就偷了一會兒懶，就一會兒。
您知道不，我們其實都可喜歡您講課啦，您還打趣說我們沒有一個喜歡你的，其實哪有，畢業(yè)那天，我們同學群里打視頻通話，一個個都哭成淚人了，說舍不得您，不想畢業(yè)。
您教了十幾年的學了，肯定閱人無數(shù)，以后您也許還會遇到更多的學生，我也會遇到許多的老師，但是，我保證不會忘了您的，您知道不，人們把從生命中匆匆而過，卻又留下溫度的人叫做自己的.流星，您可不是匆匆而過，給我的溫暖也不是一星半點，您是我生命中啟明星啊！
月考我們成績不好，您會吹胡子瞪眼地批評我們，但是我們心里都知道，您這是為我們著急呢，但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。
您常常說教了十幾年學了，頭一次遇到這屆我們奇葩學生，我覺得下一屆新生，我們是不是就要成為“上一屆學生啦？”
老師，畢業(yè)匆匆，我連張賀卡也沒有給您寫，我只能以這種形式把想說的話表達出來，雖然知道您可能不會看到，但是，我想讓您知道——您是我一輩子的恩師！
祝老師前程似錦，桃李滿天下。
此致
敬禮
您永遠的學生
小尉
給老師一封信作文600字 篇5
親愛的姜老師：
您好！好久不見了，您身體還好嗎？
也許您已經不記得了，我是個愛哭的小女孩。幼兒因從小班到大班，一直都是您擔任我的班主任老師�，F(xiàn)在我已經是四年級的學生了，但我還是時時想起您。
三年多的朝夕相處，您就像媽媽一樣關心我們班的每一個孩子，帶我們在知識的海洋里遨游。夏天，我們渴了，您端來涼開水給我們解渴；冬天，您冒著產寒、風雪送我們回家。您最了解我們的心思，哪個小朋友一有困難，您就來到他身邊。有了您，我們的生活格外愉快。您的'聲音像媽媽，娓娓動聽。您常常給我們講故事，說笑話，逗得我們哈哈大笑，連平時沉雙寡言的王蕭也經常洋滋著笑容。課下，您和我們一塊兒游戲，您當“雞媽媽”，我當“雞娃娃”，有您的保護，我們不怕被“老鷹”捉著。我還知道一個“秘密”，在一個風雨交加的傍晚，您送腳殘的李力回家。您聽，他在對您說：“老師，那天您背我回家，把雨衣披在我身上，您卻全身都濕了，每走一步都搖搖見見。一不小心，您滑倒了，為了不讓我身上弄上泥水，您跪著讓我珠著您的腿站起來，我的淚水和雨水一塊兒往下流，老師媽媽，我從心里輕輕地呼喚您。您不讓我告訴任何人，不，我要說。”姜老師，這一切我都記得。
要上學了，要離開您了，我們都傷心地哭了。小朋友們哭著撲到您的懷里，拉著您的手。笑容還是掛在您的臉上，您對我們說：“孩子們，要堅強，老師永遠都會記住你們！”可是，我們卻看到了您在背地里偷偷地抹眼淚。
老師，您和所有的老師一樣，是天下最偉大的人。有了你們，才有我們這些花朵的盛開；有了你們，我們才能成為祖國的棟梁……
祝老師永遠快樂！
給老師一封信作文600字 篇6
敬愛的趙老師：
您好！
轉眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護著：老師無微不至的關懷，同學們情同手足的幫助，鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經常哼著《學習雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們去影劇院、敬老院義務打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的'進步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學校里的學生二年級就有看圖說話和學習寫片斷的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，無話可說。每次作文能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經常是：語言流暢，敘事有條理，認真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認真學習，爭取以優(yōu)異成績，向您匯報！
祝您工作順利，永保童心！
您永遠的學生孟小芹
20xx年4月20日
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