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我的老師作文800字（精選57篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的老師作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文800字 1
當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。你也能夠投稿當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們在人生的道路上前進(jìn)了一段。
可是身為學(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，語文鄭老師。她對(duì)我們說過重點(diǎn)的文段必須要背下來。如果在考試時(shí)把古詩詞，若你們此刻不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的�！庇谑�，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢！每當(dāng)看到自我默寫（聽寫）全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)個(gè)性的興奮。每節(jié)課前三分鐘，鄭老師會(huì)讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛煉我們的口語潛力。
在鄭老師的.課堂上，我們都覺得很搞笑。她會(huì)跟我們講講一些作者的故事或經(jīng)歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。
鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關(guān)心著我們；她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)得喜愛去動(dòng)動(dòng)它。她個(gè)子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
記得她給我上第一節(jié)課的時(shí)候，我聽見了他的一句道歉“對(duì)不起”還深深得鞠了一個(gè)躬�！耙�?yàn)�，我小時(shí)候也是很不喜愛寫字，長大了，我的字也很丑。所以我對(duì)你們寫字的要求很高�！蹦且痪湓�，觸動(dòng)了我，因?yàn)閺挠變簣@開始，這是第一次聽見老師向?qū)W生道歉。這使我覺得初中的老師永遠(yuǎn)都比小學(xué)的老師更難懂。
他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，留意翼翼得呵護(hù)著我們。
��！這就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛著我們的老師！
我的老師作文800字 2
我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。
還記得開學(xué)第一次見你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上方有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類的打扮，使我們立刻記得了你，印象深刻。
你的課，老實(shí)說是最搞笑的一科，因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們在笑聲中認(rèn)真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，很多，總有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你對(duì)那些重點(diǎn)的'解釋總是很搞笑的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋，因?yàn)楦阈�，所以我至今牢記，你說根號(hào)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以能夠出來，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧！
所以說粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音��！那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。
等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠(yuǎn)了，我不明白還能不能見到你，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。
我的老師作文800字 3
老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對(duì)未來的向往時(shí)給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對(duì)知識(shí)的渴望。
老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累�？v使有那么多不聽話的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢？你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你們用自我的身軀照耀著我們，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你們又像園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從來不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽翼還沒長完的`雛鳥在天空中飛翔，就算前面會(huì)有電閃雷鳴，你也會(huì)張開翅膀來保護(hù)著我們，就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也永遠(yuǎn)不會(huì)打到我們，那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無所不知的人，就算說上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地，在黑板上寫下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當(dāng)然我也會(huì)覺得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫無邊際的想法。到長大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了。
你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。你就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。你就像有勁東風(fēng)，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。你就像一幅如詩如畫的風(fēng)景，展開來給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉。
在那里我想對(duì)您說一聲：“老師您辛苦了！”
我的老師作文800字 4
她，楊老師，是我童年時(shí)代的語文老師。眼睛小小的個(gè)性傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個(gè)小嘴巴可愛極了。
楊老師從不發(fā)怒，有時(shí)裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對(duì)我們的喜愛。就是對(duì)最難教的學(xué)生，她也沒嫌棄過。班上有個(gè)學(xué)生，個(gè)頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對(duì)。班主任說她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。之后這個(gè)牛脾氣的女生竟動(dòng)情地對(duì)別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。
記得那一個(gè)令人難忘的`下午，一放學(xué)，您就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)交給您檢查。我發(fā)現(xiàn)，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我明白要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走�？赡]有發(fā)怒，而是溫和的對(duì)我說∶“好好檢查�！蔽野蛋到锌�。當(dāng)我再一次把作業(yè)仍到你面前時(shí)，您頭也未抬下。桌上的時(shí)鐘告訴我，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我一驚，這么晚回去必須要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來，我打了個(gè)冷顫。您最后抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上方寫著∶“不要責(zé)怪他！”我那顆懸著的心才踏實(shí)。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。
楊老師唱歌很動(dòng)聽，聲音清麗柔婉，帶著淡淡的家鄉(xiāng)口音，直到此刻我還記得她唱歌的音調(diào)，還會(huì)唱她教我們的歌∶
門前一條清流，兩岸兩行垂柳，風(fēng)景年年依舊，就是那流水呦，總是一去不回頭……
這天想起，她在我們身上花了許多心血。從拼音開始學(xué)起，直到回認(rèn)字，會(huì)寫作，那時(shí)候，上語文課別提多有勁。她的慈愛、平和、樸素，使我們深深的熱愛她，眷戀她。
然而，眼看就要畢業(yè)了，不得不失去她。我們第一次有了對(duì)“永別”的體驗(yàn)，第一次感到痛苦和沮喪，可是是短暫的，在我們心靈深處，永遠(yuǎn)有她的位置！
世上有著萬般情意，只有愛是不會(huì)忘記；人間有千萬支動(dòng)聽的歌，難忘她清麗的鄉(xiāng)音∶
門前一條清流，兩岸兩行垂柳，風(fēng)景年年依舊，就是那流水呦，總是一去不回頭……
我的老師作文800字 5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，是面臨畢業(yè)的學(xué)生，在這六年中，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，但其中我最敬愛的，還是此刻的班主任王老師。
王老師長得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發(fā)，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤的嘴唇常常說出妙語連珠的話。王老師平時(shí)待人接物十分落落大方，不拘小節(jié)，可是她同時(shí)又是一個(gè)十分較真的人。
記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)，因?yàn)轳R虎和不認(rèn)真，一向語文很好的我，考了一個(gè)85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個(gè)小手不安的背在身后，兩個(gè)食指緊緊的扣在一齊。
過了一會(huì)，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說：“你是大學(xué)教授啊，還手背后......”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過一會(huì)兒，我的兩個(gè)手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，可是它們還是不聽話的放在了身后。
王老師覺得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來來回回演示幾遍后，我那兩個(gè)不安分的小手，最后能踏踏實(shí)實(shí)的呆在兩側(cè)了，王老師這才滿意的放我回去。
一回到座位，我的眼淚最后不爭氣的落了下來，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事......”
可是越來越大時(shí)，我越來越懂王老師的良苦用心，因?yàn)槭直澈蟛挥懭讼矏�，此刻�?推薦，評(píng)選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關(guān)系，王老師不僅僅是讓我不手背后，更教會(huì)了我謙虛，和別人友好相處。
王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來，寧可自我受到我們的埋怨�；蛟S我們當(dāng)時(shí)很委屈，可是對(duì)我們以后的發(fā)展卻有無限的好處。王老師，多謝你的較真......
我的老師作文800字 6
在我的人生中，有無數(shù)的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長。在黑暗之中給我光明，力量，引領(lǐng)我不斷成長。
在我成長的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，可是，那一次，他給了我啟迪，幫忙我成長。它，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛。
那天，開完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績單，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的燒烤我的'心�；氐郊依�，搬了一張凳子坐在了陽臺(tái)上，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那云團(tuán)吞噬，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點(diǎn)又掉下來，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞，一場空，況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會(huì)將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。
不一會(huì)，天暗了，大風(fēng)，大雨，隨之滾滾而來，撲天蓋地，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎樣，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來。
風(fēng)平了，雨靜了，我跑到陽臺(tái)上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了！在風(fēng)雨中，它把阻力化為動(dòng)力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，可是它不氣餒，不停的前進(jìn)，前進(jìn)，看一看路上不多的行人，他們無所事事的走著，毫無目的，平淡無奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了頂端！
看到了他的成功，我開始反省自我的失敗……
應(yīng)對(duì)失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，一步一步的前進(jìn)，有句話說得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……
那只蝸牛給了我力量教會(huì)了我在生活中堅(jiān)強(qiáng)，努力的拼搏！你是我永遠(yuǎn)的老師！
我的老師作文800字 7
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的'人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出此刻我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師，我是教你們語文的”此時(shí)，大家心想；這位老師必須好“應(yīng)付經(jīng)過一段時(shí)光我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得簡單得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，可是陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師！
我的老師作文800字 8
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，他就是我的班主任劉學(xué)強(qiáng)。
我的老師長著小小的'眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個(gè)子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得在一年前我剛到劉老師這個(gè)班時(shí)，一次考試，我才考了５３分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來補(bǔ)課，一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點(diǎn)，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫忙下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)，一般簡單的題我都會(huì)了，就有一些難題我還不會(huì)，他又給我補(bǔ)奧賽書上的題，補(bǔ)了一斷時(shí)光，我的奧賽也會(huì)了很多，最后一考試，我考了９０多分，有時(shí)還考９８分，最后我每次都打第一名，我高興極了。
老師不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學(xué)，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說：“不用沒事了�！钡诙疑蠈W(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級(jí)里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補(bǔ)也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵(lì)我還給我發(fā)了獎(jiǎng)品。
上個(gè)星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。
老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。
我的老師作文800字 9
有一位老師，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的，無私，公平的老師，他就是我的語文老師郭老師。
郭老師長著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會(huì)講一講。
那次郭老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們在路隊(duì)里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的`情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽。”他見我們都不說話了，就說：“是聊游戲嗎？沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松！我也很感興趣，講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而十分高興，問我們：“你明白那個(gè)游戲中的過場動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎？”我只明白是哪一個(gè)公司做的，卻不明白是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的十分認(rèn)真。
郭老師和我們關(guān)系好，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。
有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座，那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有郭老師每過一會(huì)兒過來一次。我們一看是郭老師，心想：沒關(guān)系，郭老師這么好，必須不會(huì)給我們班扣分的！于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會(huì)郭老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。郭老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上，扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)十分生氣，認(rèn)為郭老師太不近人情，直接扣我們班的分。之后，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分。“一個(gè)幽默的老師也是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師必須是一個(gè)公正無私的老師。”
郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學(xué)生，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他必須會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去彌補(bǔ)和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評(píng)全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。
我的老師作文800字 10
人的一生需要許多許多位老師，你瞧，這剛和小學(xué)老師道離別，初中又認(rèn)識(shí)了那么多老師，每一位老師都是惹人喜愛，而留給我印象最深的便是地理老師了。
我們的地理老師啊，您可是位老教師，要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了。在這一個(gè)學(xué)期里，您留給我們的印象就是，總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經(jīng)典。可是我們就喜愛您這樣，每每上課總是一手抱書，一手拿個(gè)地球儀。一看便明白您是博時(shí)多才，令人傾佩。
我和藹可親的地理老師啊，您的話語總能滋潤到我心田。您那一聲聲經(jīng)典的口頭禪也是讓同學(xué)們學(xué)了又學(xué)。在課上，您一邊做板書還不忘同學(xué)們。一節(jié)課，您就像是我們年邁的老父親一樣，不時(shí)的問我們“這個(gè)字，你們會(huì)寫嗎？”當(dāng)我們齊聲聲說了聲“會(huì)！”時(shí)，您又豎起了大拇指夸贊道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀！”然后又情不自禁的反問道：“真會(huì)？不會(huì)可要說呀！”當(dāng)我們再次齊聲聲說了聲“會(huì)！”時(shí)，您會(huì)心的笑了，我們也笑了，您可不明白，剛開始，我們還真搞不懂：這么簡單的`字，我們都上初一了難道還不會(huì)寫嗎？可之后我們才明白您這不是讓我們專心聽講、好好做筆記嗎？在您眼中，我們可都是小孩子呀。
我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您明白一些地理知識(shí)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，但講起來總是讓我們昏昏欲睡，您看到一些同學(xué)快睡著了，從來不批評(píng)他們而是湊近前去，“我的寶貝呦！別睡著了，”然后再一本正經(jīng)地告訴大家：“這部分聽著有點(diǎn)難，可得用心聽，咱五班可是最棒的，是這個(gè)。”您豎起了大拇指，其實(shí)在我心里早已牢記這句話，一犯困，就激勵(lì)自我，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊�！敝笾灰夏恼n，課前同學(xué)們都跑到水房沖沖臉，目的就是必須要好好聽您的課。您看，您在我們心目中是多么重要呀！
我最喜愛的地理老師啊！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您那一聲聲“好孩子”您雖不像年輕教師一樣活力再現(xiàn)，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話語卻給我留下了很深的印象。
我的老師作文800字 11
俗語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@又何嘗不是呢？
提到上方一句詩，自然而然就想到了老師。我相信同學(xué)們都有許多話想對(duì)老師說，而我就有千言萬語想對(duì)我的語文老師王老師說。 此刻我已經(jīng)上六年級(jí)了，打從四年級(jí)開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個(gè)子，龐大的身體，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外�？墒窃趯W(xué)習(xí)的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課十分害怕回答問題，生怕回答錯(cuò)了，會(huì)被您一頓臭罵�？稍谖业囊淮闻既换卮鹬�，您表揚(yáng)了我。從此，我對(duì)自我逐漸有了自信。上課時(shí)總有我的那只小手高高舉起。放學(xué)了，在回家的路上，您經(jīng)常撫摸我的頭，指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。老師，您明白嗎？您的每一個(gè)微笑，每一句話，都正在或?qū)⒏淖兾业娜松�。�?duì)很多同學(xué)來說，寫字都只當(dāng)是完成任務(wù)，沒有多大好處，不把它放在心上，本來我也這樣認(rèn)為�？墒悄虒�(dǎo)我們：寫字不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好，因?yàn)樽鳛橐幻鐣?huì)人員，連字也寫不好，將來在社會(huì)上是很難立足的。只要此刻把字寫好了，就已經(jīng)為將來成就打下了基礎(chǔ)。從此，我開始一筆一劃地認(rèn)真寫字，發(fā)現(xiàn)寫字并不難，只需把筆劃放對(duì)位置，字就不會(huì)丑。經(jīng)過長期的練習(xí)，加上你的不斷激勵(lì)，我的字在全班名列前茅。
在理解您的教導(dǎo)后，我發(fā)現(xiàn)本來讓我們厭惡的作文成了我的最愛。我們班很多同學(xué)都有同感。隨著和您在一齊時(shí)光的增長，我對(duì)您的好感也越來越深。在和您相處的這些日子里您不斷給予我表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，您讓我參加作文競賽，書法競賽和學(xué)校的優(yōu)秀作品展等，讓我在比賽中茁壯成長。在學(xué)習(xí)的.過程中您的那些精彩的故事就像一顆顆期望的種子深深地扎根于我的心中，給了我力量和勇氣，又像那甘泉滋潤著我們，讓我回味無窮。老師，您從不偏心，哪怕是對(duì)成績最差的學(xué)生，您總是在鼓勵(lì)他們：其實(shí)你們都很聰明有潛力，如果能用心一點(diǎn)，必須會(huì)有怕成就。看到你們高高舉起的小手，老師仿佛看到了春天小樹發(fā)芽了……老師，我愛您！
我的老師作文800字 12
在板粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護(hù)中，多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子的心中啊！
一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮此刻眼前……
閆老師，我小學(xué)的老師。閆老師雖然沒有光鮮亮麗的外表，可是樸素大方，對(duì)待學(xué)生和藹可親和風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格讓我們敬佩。朱老師對(duì)待學(xué)生似姐姐，但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛；似奶奶，但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。
有一次，我們班上有一位同學(xué)過生日，閆老師明白了，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備一個(gè)生日驚喜。等到那位同學(xué)看見后，很是感動(dòng)，眼淚已經(jīng)不由得在眼眶里打滾了。老師說出了對(duì)他的生日祝福，最后我們一齊唱生日歌。在那時(shí)，我們之間已經(jīng)沒有了老師與學(xué)生之間的代溝了，只是一齊玩的忠實(shí)同伴，共同為我們的好友慶生而已。
閆老師最大的特點(diǎn)就是上課語言幽默，形式多樣靈活。同學(xué)們都明白作文課，對(duì)于大部分同學(xué)來說是最頭疼的課。可是朱老師卻不像其他老師那樣死板，而是想方設(shè)法讓我們喜愛上作文課，愛上作文課。有一次上作文課，閆老師走上講臺(tái)沒告訴我們是作文課，而是問我們：“同學(xué)們喜愛做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜愛！”“那好，我們一起來做個(gè)小游戲�！敝炖蠋熋鎺⑿Φ卣f并在黑板上畫了一幅畫，“一個(gè)十分漂亮的小女孩兒不留意把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學(xué)生都是有愛心的學(xué)生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最適宜的地方�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都高高舉起手，如同小樹林一般，個(gè)個(gè)都爭先恐后地說：“我來！我先！”看吶，同學(xué)們有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的根本沒貼到臉上……其他看著的同學(xué)也笑得前仰后合。不知不覺中，一堂課已經(jīng)過了一大半。同學(xué)們還猶意未盡，但老師打住了學(xué)生，說：“由于時(shí)光關(guān)系，不能讓每個(gè)學(xué)生都這樣來玩，不如這樣，我們先把這次活動(dòng)寫下來，能夠?qū)懸寻l(fā)生的場面，同學(xué)們的`表現(xiàn)、情緒，也能夠設(shè)想場面和你們自我的表現(xiàn)、情緒�！薄靶�！”同學(xué)們都拿起筆來，刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，卻變得簡單而開心！
老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，細(xì)心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦繡前程……慢慢關(guān)上記憶的抽屜，將記憶永遠(yuǎn)的鎖�。�
我的老師作文800字 13
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，孔老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而完美的記憶。
孔老師是在六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)光不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！
孔老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的`孩子。
我的學(xué)習(xí)不是很好�？煽桌蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位�？桌蠋熀芴嫖抑薄０盐液莺莸目肆艘活D。每一天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅僅她自我餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一齊餓著。此刻想起來，真是慚愧��！
孔老師除了對(duì)我好，她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。
那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課。可每一天第一個(gè)到的孔老師快到上課了卻一向沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語文老師來了，說：“孔老師的孩子病了，這天可能來不了了�！闭Z文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。此刻開始自我復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁……”
正在這時(shí)，教室門被一下子推開了�？桌蠋煔獯跤醯淖哌M(jìn)來，用手抹了一下頭上的汗說：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來晚了。此刻開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會(huì)自我復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的孔老師，如園丁如母親的孔老師。我終生難忘的孔老師，感謝您！
我的老師作文800字 14
房間里很安靜，只能聽見筆尖沙沙地劃過紙張的聲音。我仍舊坐在桌邊，不厭其煩地解苦澀而又無趣的數(shù)學(xué)題。沒一會(huì)兒，筆就被丟到了一邊我惱怒地?fù)现X袋，趴在桌上，恍惚眼前又閃過了他的身影。
依舊是那黝黑的皮膚，挺著將軍肚，穿著不太合身的格子襯衫，手上和褲腿上則沾滿了雪白的粉筆灰。他，就是我的老師洪老師。
那是我第一次坐在那間教室里，縮在角落，看陌生的同學(xué)們在前排打鬧。突然，門被推開，隨即整個(gè)教室就響起了他響亮的聲音：上課了！我趕忙打量了我的新老師一番：稀疏的頭發(fā)，有些矮小的身材，手里抱著幾本教材書和幾張沒改完的試卷。他似乎并沒有意識(shí)到我這個(gè)新同學(xué)的存在，三步并兩步地站在黑板前，告訴我們今天要學(xué)的新課。正當(dāng)我納悶為何老師會(huì)忽略我這個(gè)初來乍到的新生之時(shí)，老師出其不意，竟突然點(diǎn)名讓我回答問題！當(dāng)我回答正確時(shí)，他便微笑著讓我坐下；但當(dāng)我回答時(shí)稍有紕漏，他就慢慢引導(dǎo)我，等到我全部回答出來以后，他又在黑板上重新講一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉筆灰，我曾經(jīng)問過同班的學(xué)生原因，至于他們的理由，我聽的`有些將信將疑。第二次上課，他原本在黑板上寫了題，但是寫錯(cuò)了，只有拿粉筆擦擦掉，但又寫時(shí)，還是寫錯(cuò)了，他胡亂地用手抹掉，仿佛忘記粉筆擦還在另一上手上。把手收回來時(shí)，他的手肘又碰到了黑板下方的粉筆托，以至于褲子上、手上全是雪白的粉筆灰。我才總算相信了他們的話。
他喜歡將英語的英文發(fā)音讀成恩格里虛，而這總能成為同學(xué)們談笑的熱點(diǎn)。他十分嫌棄我的計(jì)算極為不好，要我與弟弟一起練練小學(xué)的加減乘除。我總是以只要用了草稿紙我就能算對(duì)的理由來回絕他。之后，每次上課前他便總是讓我加答許許多多的關(guān)于計(jì)算問題。
教了數(shù)學(xué)，他還同時(shí)兼任初三年級(jí)的物理，有時(shí)還幫高中的同學(xué)講解化學(xué)，甚至我還看見他在辦公室?guī)图磳⒅锌嫉膶W(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語。于是，他被我們戲稱為一名合格的地下黨員，并且常常用這個(gè)稱呼逗他，他便常常笑著，異常驕傲的樣子，抽一口煙：怎么？不服嗎！那樣子，極為神氣。
回憶至此，我仿佛又來了無限的干勁，拾起筆繼續(xù)寫起那些數(shù)學(xué)題來，所謂革命尚未成功，同志仍須努力。我的洪老師呀，我的數(shù)學(xué)計(jì)算，你可還嫌棄？
我的老師作文800字 15
一提起華老師，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)詞——滑稽，可愛。無論是在課間十分鐘還是在課堂上，她總能把我們逗得開懷大笑。
瞧，她來了。那烏黑的長發(fā)隨意披散在肩上，白凈的臉龐，明亮的雙眸，苗條高挑，仙氣十足。你可千萬別被她的外表所迷惑，其實(shí)她是個(gè)老頑童。
“這次玩摸人摸，誰來摸呢？”一下課，小楷就召喚大家一起玩摸人摸的游戲�！爱�(dāng)然是老華來摸��！哈哈哈！”同學(xué)們異口同聲地笑道。”
“怎么又是我��！真討厭�！比A老師嗔怪道。
游戲開始了，華老師把眼閉上，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，就開始摸了起來。只見她東倒西歪，猶如一根正被風(fēng)吹得左右搖擺的蘆葦。過了一會(huì)兒，華老師才回歸狀態(tài)。但她卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我想也許華老師還在休息吧！于是，我來到她面前做了一個(gè)鬼臉，伸出舌頭張開手臂，嗷嗷叫，逗得同學(xué)們哈哈大笑。猛然間，華老師伸出了她那細(xì)長的手，向前一撈，然后又把手收到了回來，一把抓住了我。她哈哈大笑道：“小真兔，你可別以為我不知道你在我前面。”同學(xué)們見了笑得前俯后仰。
要上課了，華老師說回教室看她做動(dòng)作猜成語，猜中就加分。同學(xué)們聽了立即回到教室，端端正正坐好。華老師來到講臺(tái)準(zhǔn)備上課時(shí)，郭浩正卻翻著白眼吐出舌頭做起了鬼臉，我以為華老師會(huì)因此責(zé)罰他，心中不禁為郭浩正著急。沒想到華老師卻走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，說：“有些同學(xué)呀，上課還在做鬼臉，該罰�！蔽业男拟疋裰碧�，閉著眼，想，我只在下課做了鬼臉，上課可沒有，華老師干嘛要站在我這里，她不是要冤枉我吧？就在這時(shí)，只聽“啪”的一聲，我嚇得睜開眼睛，只見華老師已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。接著回到講臺(tái)，問道：“根據(jù)剛才老師的動(dòng)作，請大家猜一猜是什么成語？”
“��！真是嚇?biāo)牢伊耍蓯旱娜A老狐貍�！惫普呐男馗馈�
“呀！我知道了，這就是所謂的.‘聲東擊西’��！”我大聲答道。同學(xué)們聽了，哈哈大笑著鼓起了雷鳴般的掌聲，華老師也笑著朝我豎起了大拇指。我們就在這歡聲笑語中記住了這個(gè)成語。
這就是我的華老師，一個(gè)既有趣又可愛的老師，這樣的老師又有哪位學(xué)生不喜歡呢？
我的老師作文800字 16
夕陽在天邊慢慢暈開，又倏的團(tuán)成一個(gè)小球，射到山邊去了。
“一切景語皆情語”，大概就是如此。手中的棗不安分的搖啊搖，好似就要搖到甜美的外婆橋。青綠的棗皮與暗紅的斑點(diǎn)被夕陽鍍了一層圣光，醇香繞鼻。光的屏幕上播映著它的故事。
我和欣欣正在辦公室等化學(xué)老師，注意力被不落塵埃的桌子和那一籃嬌俏的花朵吸引。像是有預(yù)料般，我猛然抬起頭，便撞入一個(gè)大大的笑容。齊眉劉海整齊地垂在額前，健康的小麥色肌膚煥發(fā)著活力，眼睛彎成月牙兒，笑意快要從眼底溢出，露出八顆潔白牙齒。陳老師無措的站在那里，像初生的小鹿到了陌生的世界滿是疑惑。“啊，啊老師好！”我和欣欣趕忙退到一邊，遞上默寫。陳老師單手接過，放在桌上，另一只手利落地解下擴(kuò)音器，準(zhǔn)確無誤的'放入盒子。隨即，拿起默寫，一張張翻看，微笑逐漸轉(zhuǎn)為驚訝，伴隨著滿意的點(diǎn)頭�！安诲e(cuò)，你們組長很負(fù)責(zé)。只是，下一次記得標(biāo)清組號(hào)哦！”“嗯”，我和欣欣撥浪鼓般的點(diǎn)著頭�！皠e急，給你們幾顆棗，記得洗干凈再吃哦！”幾個(gè)散發(fā)著誘人氣息的棗在陳老師手中旋轉(zhuǎn)、跳躍，完美落入我的手心。此刻我的內(nèi)心不斷叫囂著：“老師，我的老師！怎么這么好！”溫婉的語調(diào)，孩子氣的面孔，親和的性格。糟糕，好感度直線飛升。出了辦公室，欣欣立刻搖晃著我的手臂，無限感慨：“啊，啊，這個(gè)老師真的太好了，我要愛上化學(xué)了！”
鈴聲打斷放映，棗兒依舊綻放著明晃晃的笑容。陳老師身著天藍(lán)色襯衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱著與自己身高不符的盒子�！斑@節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)空氣，內(nèi)容比較多，可能會(huì)拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼鏡，突然不好意思起來，“昨天，我兒子剛?cè)ヒ荒昙?jí)，放學(xué)回來，跟我說‘媽媽，我發(fā)現(xiàn)老師都有一個(gè)壞毛病，就是都拖堂。’我特別遺憾地說：‘�。繈寢屢灿羞@個(gè)‘壞毛病’呢！哈哈�！敝赡鄣耐媾c戲謔的玩笑結(jié)合在一起，絲毫不違和�！昂�，開始上課�！彼焖偾袚Q表情，滔滔不絕起來，嚴(yán)肅學(xué)者的樣子。
老師，我的老師，溫情若此，可愛若此！
我的老師作文800字 17
有人說教師是人類靈魂的工程師，也有人說教師的職業(yè)是天底下最無私的職業(yè)。這些對(duì)老師褒揚(yáng)的話真是恰如其分，我身邊就有這樣一位讓我非常尊敬的女教師——崔老師。
崔老師是我三年級(jí)時(shí)的語文老師。她長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，要是有人上課做小動(dòng)作，她就會(huì)用眼神告訴他：上課要認(rèn)真聽講，不要亂動(dòng)。
她那張能說會(huì)道的嘴巴會(huì)講出動(dòng)人的故事，什么破釜沉舟、望梅止渴……全都講得娓娓動(dòng)聽；她經(jīng)常穿著綠色的上衣和牛仔褲，顯得十分干練。全班同學(xué)都非常喜歡這位漂亮的女老師。
崔老師講課的聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽她講課，我們總會(huì)情不自禁地進(jìn)入課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總像攝像機(jī)鏡頭一樣跟著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)上她的課都會(huì)睜大好奇的眼睛，思緒跟著她“飛來飛去”。瞧！我的老師就是這樣一位教學(xué)有方的人。
崔老師笑得可美麗了，她的笑聲給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。如果聽到我們天真幼稚的問題，她會(huì)張開了嘴笑彎了腰；如果看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；如果看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她必定會(huì)露出欣慰的笑容……聽！崔老師悅耳動(dòng)聽的笑聲正鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。
崔老師還是一位善解人意的老師。有一次，我從草坪上走過，被校長“抓”住了，校長讓我站在那兒，負(fù)責(zé)管理草坪，就當(dāng)做是一點(diǎn)小小的“處罰”。那天天氣很熱，我站在那，滿頭大汗。這時(shí)崔老師經(jīng)過時(shí)看見了我，問清了事情后說：“今后可千萬不要再走草坪了，小學(xué)生要做保護(hù)花草的使者�！笨�！我的崔老師多么慈祥、和藹可親呀。
崔老師全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家有目共睹的。她給予我們的.不僅僅是書本上的知識(shí)，還告訴我們做人的道理，即使我們有時(shí)犯了錯(cuò)，她也會(huì)不厭其煩地引導(dǎo)我們，給我們講道理，話語里充滿了關(guān)心和愛意。
這就是我的老師，她像沙漠中的一股清泉，給我們希望；她像十字路口的指揮燈，為我們指明前進(jìn)的方向。我喜歡我們的崔老師，希望她永遠(yuǎn)都教我們。
我的老師作文800字 18
“鐺―鐺―鐺―”，上課了。我嘆了口氣，抬頭看了看課表，數(shù)學(xué)課。“哎”，我又嘆了口氣�！盀槭裁词菬o聊的數(shù)學(xué)課？”
鄧?yán)蠋熯M(jìn)來了。她是一位個(gè)子小小的微胖的中年女教師，帶著一個(gè)方方的眼鏡，略顯古板。
“大家做好課前準(zhǔn)備，只要練習(xí)本紅黑筆和昨天發(fā)的卷子。”
有同學(xué)的數(shù)學(xué)書也在桌上。
“也不需要數(shù)學(xué)書�！彼钢俏煌瑢W(xué)說。
課前準(zhǔn)備做完后，她才開始講課。她在講臺(tái)上的粉筆盒中挑了一支粉筆，再用另一只手去扶了扶嘴邊的麥，習(xí)慣性的吹了口氣，用來確認(rèn)麥有聲音。接著，她側(cè)過身子在黑板上寫題。她的'板書寫的極快，卻又不潦草。
“大家來看啊，我這道題，這個(gè)解法有什么錯(cuò)的嗎？”
同學(xué)們在下面各做各的，無人回答。
“來，同學(xué)們看著黑板看這道題，現(xiàn)在是習(xí)題課，很重要的，大家必須認(rèn)真聽，不然考試起來有類似的題，大家又不會(huì)�！�
我估計(jì)是沒人會(huì)聽她的廢話的，因?yàn)榈人f完后，我們才會(huì)抬起頭看著黑板。但她卻幾乎每節(jié)課都會(huì)嘮叨一番，同學(xué)們也好像每節(jié)課都不會(huì)去聽她嘮叨的�？舌�?yán)蠋煵⒉粫?huì)放任我們自流，一定會(huì)讓我們按她的要求做好了才開始講解。最終我們只能規(guī)規(guī)矩矩按她的要求做好，跟著她的節(jié)奏走。
她最愛的上課方式只有一種：上課前給每人發(fā)一張卷子，卷子上的每一道題都有一個(gè)數(shù)據(jù)是空著的，她讓我們做哪道題，就給我們哪道題空著的數(shù)據(jù)。但她這樣做的原因可能是為了防止某些同學(xué)去做卷子上的其他題目而耽誤上課時(shí)她講的內(nèi)容吧。
我覺得鄧?yán)蠋熓且晃惶貏e負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。考完每一次考試之后，她總會(huì)在很多人的試卷上寫“來找我”三個(gè)字，意思就是她要你去辦公室，將試卷上的錯(cuò)題及錯(cuò)音，正確的方法講給她聽，她在教你一些實(shí)用的解題方法，直到你弄懂這個(gè)題型為止。想想看，她教兩個(gè)班，一百來個(gè)學(xué)生，每天都要在她的辦公室里一對(duì)一的講解過關(guān)題目，那要多累啊……
鄧?yán)蠋熓俏揖磁宓睦蠋�，是讓我由厭惡到喜歡上數(shù)學(xué)的老師。雖然有時(shí)她比較嚴(yán)格，比較“摳門”，但她依舊是我最愛的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文800字 19
憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香，——我的民族舞老師
皌色的燈光下，我輕拂雙臂，微彎細(xì)腰，眼波流轉(zhuǎn)間，眸中的一抹深情悄然流露。霓裳羽衣紛飛，婀娜聘婷。伴著輕柔舒緩的弦音，我似花蝶般輕舞著。思緒飄到一次無意的相識(shí)……
年少的我邁著輕快的步伐，向書法展廳奔去，一陣如流水般的柔音傳入耳畔，金楠木門略開一條小縫，我好奇地探去是你翩翩起舞的身影：
玉手纖纖，微微挑起，似玉的雙臂交錯(cuò)相疊。大臂輕輕提起，帶動(dòng)小臂，手腕，手指，仿佛平靜無波的湖面被晚風(fēng)吹起微波漣漪，層層蕩開；宛如碧色枝葉隨著清風(fēng)揚(yáng)起輕柔伸展，徐徐搖曳。你的眸間嵌著一汪清水，映照著無數(shù)悲歡離合，陰晴圓缺——水面無波，能看到光芒星星點(diǎn)點(diǎn)，微微閃動(dòng)；微波蕩漾，能感到斗轉(zhuǎn)星移，處處留情；波濤洶涌，會(huì)觸到熱情肆意，次次動(dòng)心……我的眼隨著你的跳躍而閃爍，我的瞳隨著你的轉(zhuǎn)動(dòng)而放大。白裙散落著，青絲間夾著細(xì)密的'汗珠。一個(gè)踹燕（舞蹈技術(shù)動(dòng)作），踏破飛鴻；一個(gè)探海（舞蹈技術(shù)動(dòng)作），直沖云端。臂似雙翼，腰若蒲柳。曲終，舞已停，人未離，微怔愣。
就是那天，我民舞長途的起點(diǎn)，我民舞學(xué)涯的啟蒙。
演出臨近，你更為一絲不茍，你喜歡讓我靜靜地保持一個(gè)動(dòng)作，然后一點(diǎn)一點(diǎn)糾正，一次一次反復(fù)。
我交疊著雙臂，額頭微垂，我聽見秒針“滴答滴答”的旋轉(zhuǎn)，已經(jīng)保持了10分鐘了。我雙臂酸痛，汗水早已從額上流下，你在我身旁，道：“蘭花指還不夠細(xì)膩，拇指輕捏中指二關(guān)節(jié)，食指要翹起，層次要明顯…”你用你那雙纖纖玉手輕捏著我短小的手指，一根一根逐一調(diào)整，微光斜射在指尖，我感到手熱熱的，心暖暖的�！皠e走神，眼神不夠深情，你想象……”我頓時(shí)回神。
“基本功，雖不會(huì)在臺(tái)上表演，但臺(tái)上的表演，背后無一不是練功時(shí)的淚水與汗水”你曾這樣說。有時(shí)我認(rèn)為你是冷漠的，壓肩，壓腿，壓腰，你總是一臉嚴(yán)肅，冰涼的手掌從不會(huì)挽留絲毫氣力，但當(dāng)我站在臺(tái)上，當(dāng)我輕巧地，自如地起舞時(shí)，才明白平時(shí)的一滴滴汗，一汪汪淚，一次次冷漠，一回回毫不留情的價(jià)值。
燈光依然交輝，羽衣依舊紛飛，不經(jīng)意間，是你炙熱的目光，我輕輕撩起薄袖，隔著青紗，想你微笑……
我的老師作文800字 20
楊老師，是我們的語文老師。她黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。楊老師平時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)肅，嚴(yán)格要求我們。
我的老師是一位風(fēng)趣幽默的好教師。每當(dāng)上課時(shí)她都會(huì)找學(xué)生說一段小笑話啦，幾個(gè)小故事啦，創(chuàng)造一點(diǎn)活躍的氣氛，讓我們在開心中收獲著豐富的知識(shí)。一次習(xí)作課，老師在講評(píng)作文時(shí)，忽然問：“你們喜歡吃西紅柿炒雞蛋嗎？”我們異口同聲的回答:喜歡。老師接著說：“好，早上吃西紅柿炒雞蛋，晚上吃西紅柿炒雞蛋，連吃三天，還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學(xué)說：“哪有這樣吃的呀！”楊老師老師嚴(yán)肅地說：“怎么沒有呢？聽聽這篇文章！”原來一位同學(xué)在習(xí)作中寫了兩件事，一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院，另一件是磕傷了媽媽帶自己去醫(yī)院。哦，老師是告訴我們選材不要重復(fù)，要新穎呀！她不讓我們死記硬背，她上課先讓我們放松，看課文插圖，說一段話，教給我們有感情的朗讀課文。她很愛笑，我們也很愛看他笑。老師營造的輕松的課堂氛圍，讓語文成了我的最愛。我的.老師也是一位嚴(yán)肅的好教師。這個(gè)嚴(yán)肅與上文的幽默并不沖突。適合的時(shí)間，她會(huì)如春風(fēng)化雨般的和煦�？捎行⿻r(shí)間，她也會(huì)如冰雪般讓人膽顫心驚。記得有一段時(shí)間，班上的同學(xué)都很懶散，
課文背不下來，作業(yè)寫得亂七八糟，班上彌漫著令人無所事事的迷煙一般，同學(xué)們都沉醉于此�？伤貋戆嗌献铒L(fēng)趣的老師生氣了。她的手狠狠地拍在了講桌上，用她那平時(shí)用來制造歡笑的聲音責(zé)罵我們，告訴我們現(xiàn)在醒悟并不算晚，以后上課不準(zhǔn)東張西望，不準(zhǔn)竊竊私語，不準(zhǔn)抓耳撓腮，不準(zhǔn)用手托下巴，不準(zhǔn)、老師一連串的不準(zhǔn)，把我們嚇得魂飛魄散。那訓(xùn)斥我們的臉比戒尺還嚴(yán)厲。每天上課，我們都向做賊一樣，不敢東張西望、不敢竊竊私語、不敢抓耳撓腮、不敢用手托下巴、不敢、老師隨時(shí)關(guān)注我們，一不留神被老師逮著。經(jīng)過一段時(shí)間的配合，我們的紀(jì)律，成績突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說,您就是祖國的棟梁。老師是您用辛勤的汗水哺育了我們!是您像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對(duì)你說:"你辛苦了!我永遠(yuǎn)愛你！”
我的老師作文800字 21
如果說，父母給予我們物質(zhì)上的需求，那么老師給我們的就是精神食糧。題記
人這一生，會(huì)遇到許許多多的人，有的使你難忘，有的使你感動(dòng)。有的使你成長而我也是上輩子吃素修來的福分才讓我在有幸之年遇到您李瑞寧老師。
李瑞寧老師是我七年級(jí)的美術(shù)老師兼班主任，她一頭黑發(fā)，顯得格外年輕，一雙溫柔而慈祥的目光，顯得十分親切和藹，經(jīng)常背著一只黑色的小雙肩包，嚴(yán)肅而不失活潑。她說過許多話，讓我至今銘記于心。比如：學(xué)習(xí)這條路，你可以走慢一點(diǎn)，但不能停止。有事的'話找老師幫你解決；沒事的話，更要找老師，因?yàn)槔蠋熆梢詭湍阏沂伦觥?/p>
記得剛上初中的我，一個(gè)字“渾”，兩個(gè)字“差勁”，三個(gè)字“沒頭腦”。就是我這么一個(gè)“燙手的山芋”分到了李老師的班級(jí)里面。
但是我的“班頭”李老師沒有放棄我，經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校，愛上了她充滿滿藝術(shù)色彩的教學(xué)藝術(shù)。
記得七年級(jí)上學(xué)期期中考試的前一天，那天晚上自習(xí)下后，我和朋友打鬧，追逐瘋跑的結(jié)果就是不小心把飯卡弄掉了。我的心里非常不痛快。
考試一大早上，我就對(duì)老師匯報(bào)了情況，本想著老師又要批評(píng)我不懂事、馬虎。結(jié)果老師從她的小背包里掏出了一包藍(lán)莓面包和一個(gè)雞蛋，一包奶，雙手遞給我，并對(duì)我說：“正長身體呢，不能不吃飯呀，丟了卡就當(dāng)是買一個(gè)教訓(xùn)，以后注意點(diǎn)，吃一塹長一智�！闭f完她又從兜里掏出一張百元大鈔說：“把卡補(bǔ)辦了，好好吃飯，可不能再這么馬虎下去了�！蔽业拖骂^說了一句：“謝謝老師”�？尚睦镉腿欢鷮�(duì)老師的感動(dòng)和敬佩。老師笑著說：“好好考試吧�！�
然后李老師就走了，我目送老師離去，眼角的淚水慢慢涌出。拿著這沉甸甸的百元大鈔，我小心翼翼地把它裝起來，也把老師的愛深深藏在心底。從那以后，我更敬佩和愛戴李老師了。
李老師，您就像一縷陽光，在我困難的時(shí)候，讓我看到希望，并一直照亮著我。李老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮我們。李老師，我想對(duì)您說，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
在今天這個(gè)特殊的日子里，我祝您和天下所有教書育人的園丁們，永遠(yuǎn)年輕，平安快樂，工作順利。
我的老師作文800字 22
在我的心目中有一個(gè)不可磨滅的老師，她知識(shí)淵博，她長的漂亮，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切，就像自己的媽媽一樣。她還有一個(gè)翹翹的鼻子，這個(gè)鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻，鼻子下面還有一個(gè)櫻桃小嘴，這個(gè)嘴巴可別小看它，它會(huì)許多種國家的語言比如：英語、德語、粵語、普通話、丹麥語、日語……他就是我的小學(xué)課外英語輔導(dǎo)老師——咪咪。
她的英語說的極棒，她教外國人中文，教中國人英文，她的學(xué)生非常的愛戴她，她像個(gè)萬能的人一樣，每天給你一點(diǎn)新鮮感，這個(gè)新鮮感的意思是指每天給她的學(xué)生漏一點(diǎn)她的本領(lǐng)，例如：畫畫、唱歌、曬干花……
正所謂心老人不老，她雖然三十多歲了，可聽她的聲音與看她的相貌，仿佛才二十多歲，她的身上有著無窮的魅力，只要去她那里上課的學(xué)生都會(huì)很喜歡她，把她當(dāng)成一個(gè)知心朋友來看待，當(dāng)開心時(shí)與她一起分享快樂，當(dāng)悲傷時(shí)，她會(huì)開導(dǎo)你，讓你開心起來，當(dāng)你有困難時(shí)，她會(huì)給你提提意見，告訴你如何做比較恰當(dāng)。她有時(shí)也很可愛，可愛的讓人想捏她一把，她的可愛并不只有聲音，是一種發(fā)自于內(nèi)心的可愛，可以用一句話來總結(jié)她，她并不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
可她與你談心事時(shí)，她還是不會(huì)忘記她的工作，她還是會(huì)提醒你：“該背書了!”這時(shí)大家就會(huì)靜下心來好好的讀書，其實(shí)在看她開心的.同時(shí)，她在晚上也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的在備課，可以看見她忙碌的身影。
她像個(gè)心理學(xué)家一樣，很容易琢磨透我們的心，大家有時(shí)覺得她很了解很有親和力，可有時(shí)又覺得她好恐怖，一點(diǎn)小事也蠻不過她。
她的心也很善良，當(dāng)看到一些可憐的乞丐，她會(huì)奉獻(xiàn)出她的一些愛心，當(dāng)看到感人的電視劇時(shí)，她的眼淚會(huì)情不自禁的滑落下來，當(dāng)她看到一些貧困的小孩，她會(huì)把她的一些被子、衣服……貢獻(xiàn)出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，有一顆美好的靈魂，美貌是永存的。
這就是我熟悉的一個(gè)人，一個(gè)讓我敬佩又羨慕的人，無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標(biāo)，我相信我會(huì)好好的努力，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，爭取做一個(gè)生活的強(qiáng)者，做一個(gè)祖國有用的人才。
我的老師作文800字 23
她，我們的班主任李婷老師。
她的皮膚如同雪一樣白凈，漂亮的眉毛下有著一雙大大的眼睛，像黑寶石一般閃著光芒，小小的鼻子下是她特有的櫻桃小嘴，美若天仙。
前幾個(gè)禮拜學(xué)校組織了一場朗誦比賽，李老師開始積極地給倆個(gè)班排練，這畢竟是給老師們爭光，同樣也是在給班集體增加榮譽(yù)的活動(dòng)，李老師顯得格外重視。
在星期一下午的班會(huì)上，老師把早已打印好的稿子發(fā)給我們，讓大家熟悉內(nèi)容。星期二的午自習(xí)，我們倆個(gè)班便去操場開始排練，炙熱的`陽光照耀著祖國的花朵。當(dāng)然，李老師也得一起參與�？墒�，對(duì)紫外線過敏的她，一曬太陽就會(huì)滿臉起紅色的小疙瘩，但沒辦法，只好全副武裝，一個(gè)黑色帽子、一個(gè)黑色口罩、一副墨鏡、一身黑色衣服、一把太陽傘，簡直帥呆了。太陽是殘酷地，它用盡全身怒火沖向大地沖向我們，當(dāng)大家都精疲力盡時(shí)，李老師卻對(duì)我們說：“孩子們，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就可以休息了�！逼鋵�(shí)我們都知道，她才是最熱的那個(gè)，她肯定是滿頭大汗吧！但她什么都沒有說反而用積極樂觀的話語來安慰我們，給我們打氣加油。
苦苦排了幾天隊(duì)，直到星期四她才搶上大會(huì)議室，給我們了一個(gè)在室內(nèi)排練的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭彝馓珪�，她怕我們被曬傷，然而自己卻感冒了，可她還是堅(jiān)持陪我們排練，有時(shí)大家累了，她便讓大家休息，自己卻在琢磨著我們的動(dòng)作怎樣才能做到最好最優(yōu)秀。星期五來臨了，病魔好像捉弄她一樣，感冒發(fā)燒樣樣都來，可是她不向病魔屈服、不向困難低頭，依然陪伴著我們，看起來瘦瘦的弱不禁風(fēng)的她，其實(shí)在背后是這么地堅(jiān)強(qiáng)。最終經(jīng)過老師和大家的努力，我們在比賽獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績，李老師也露出了滿意的笑容。
除此之外，李老師在教學(xué)方面同樣認(rèn)真而且具有耐心。記得有一次，我因?yàn)椴粫?huì)賞析文段，決定去問一問李老師，她便認(rèn)真的給我講解思路，并講一些更好的方法，果不其然，在后邊的學(xué)習(xí)過程中，我的賞析句子幾乎可以得到滿分，讓我可以自信地跟她在學(xué)習(xí)上更好的交流，這可能就是所謂的良師益友吧！
她，我的老師，我心中的的太陽。
我的老師作文800字 24
我們的生活中，有很多的“老師”，如：父母、學(xué)校里的老師、品德高尚的人……今天讓我來紹下我的語文老師吧。
我的語文老師姓羅名顏，叫羅顏，我們都親切地叫她羅羅。
有句俗話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，它贊美了我們的老師在暗黑中點(diǎn)燃自己，照亮我們的高尚品質(zhì)。羅老師就是這樣的一位老師。
她是一位嚴(yán)厲的年輕女教師。有一次，她要求我們寫一篇400字的半命題作文，可有很多同學(xué)都寫不到那么多的字，于是，羅老師說：“如果寫不到，那也起碼380字�！笨墒�，還是有很多同學(xué)的作文被老師評(píng)為差；有的甚至直接被撕掉要求重新寫一篇，而且必須在放學(xué)前上交。
羅老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師，還是一位溫和的安慰者。有一次，我考砸了，只考了73.5分，她把我叫到辦公室去，我心想：完了完了，肯定要遭一頓批評(píng)了！我低著頭，走到老師的辦公桌前。誰知，老師不僅沒有批評(píng)我，還給了我一顆糖，用溫和的語氣鼓勵(lì)我：“別難過了，小周，我知道你不是故意考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。別氣餒，下次繼續(xù)努力，爭取前15名，我相信你能行的�！蔽液鴾I水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲不吭地回到教師里。我一邊訂正著試卷上的錯(cuò)題；一邊回想著老師鼓勵(lì)我所說的話；又一邊把糖含在嘴里，這時(shí)，糖在我的嘴里慢慢化開，讓我覺得這顆糖似在滋潤著我心靈的傷口。
她還是一個(gè)讓我哭笑不得的'老師。有一次，有一屆學(xué)生想拔老師自行車的氣門芯，結(jié)果被保安發(fā)現(xiàn)并告訴了羅老師。羅老師了解了情況后，就派出班里一個(gè)很厲害的女“霸王”讓那個(gè)學(xué)生把自行車擦得锃亮。第二天，又讓那個(gè)學(xué)生把水槽擦一遍，那水槽居然在太陽的照耀下發(fā)出刺眼的亮光。他是怎么做到的，用了什么好寶貝？我好奇地問，老師說：“他把他爸的牙膏給用完了�！贝藭r(shí)的我哭笑不得，笑是因?yàn)樗苡醚栏喟阉鄄恋桨l(fā)亮；哭是因?yàn)槲遗滤丶視?huì)被他爸狠狠打一頓……
這便是我的老師，一位嚴(yán)厲、溫和、讓我哭笑不得的老師。你的老師是怎樣的呢？也給我們介紹一下吧！
我的老師作文800字 25
每個(gè)人都有老師，每位老師都截然不同，各有特點(diǎn);有的嚴(yán)中有愛，有的十分幽默，有的會(huì)用教鞭，有的和謁可親如同父母…
我在上小學(xué)遇到了許多老師，也與老師發(fā)生了許多故事。讓我刻骨銘心的老師也很多，就讓我來講一講我的英語老師吧﹗
那是一個(gè)秋天，陽光照耀著大地，枯葉也飄落了，像一只只美麗的蝴蝶自由自在地飛舞。課間休息同學(xué)們都在撿樹葉作書簽，上課了，這節(jié)是英語課，走進(jìn)來了一個(gè)”假小子”，短發(fā)，眼睛下面有一地胎記很眨眼。穿一件黑色襯衣，一條深藍(lán)色牛仔褲，一雙旅游鞋，同學(xué)們都笑著說這是誰呀﹗她就自我介紹說＂我是你們的英語老師，我姓魏＂講了一句流利好聽的英文，隨后她又在黑板上寫下了她的名字，字寫得非常漂亮．
她教學(xué)有自己的方法，該嚴(yán)就嚴(yán)，該放松就放松。在平時(shí)上課，同學(xué)們認(rèn)真聽講，下課與老師玩耍，聊天，講笑話．有同學(xué)不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)毫不留情的懲罰他（她）─站立聽課等．她偶爾會(huì)拿起教鞭來教訓(xùn)我們，迫不得已才會(huì)呦，下課后我們又像好朋友似的．
在課外英語班時(shí)，遲到者要懲罰．一次她遲到了，沒有接受懲罰，理由─今天是她的生日，我們只好放過她了．此時(shí)此刻，我突然萌發(fā)一個(gè)想法，今天是老師的生日，應(yīng)該給她一個(gè)驚喜，那該多好啊﹗下課后，我與同學(xué)們相互商量，給老師一個(gè)什么樣的驚喜好呢﹖于是大家各抒己見，最后終于總結(jié)了一個(gè)完美的想法．
在下午，大家在黑板上寫出了想對(duì)老師說的真心話，再畫上各色各樣的花，自己的'喜歡的小動(dòng)物等，上課鈴聲響了，魏老師剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們就異口同聲到＂老師祝您生日快樂＂，這是她感到十分意外，我想終于讓老師驚喜了，我們的祝福也非常成功．
魏老師，您不但教給我英語知識(shí)，還教了我許多學(xué)習(xí)的好方法．我的英語以前很一般，是您默默地鼓勵(lì)了我．支持我，使對(duì)英語沒有興趣的我慢慢地喜歡上了英語，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累讓我知道了英語的用途，英語的奧妙，在英語中發(fā)生一些有趣的事…您是慈祥的；您是可親可敬的；您是偉大的﹗
在我成長的人生道路上會(huì)遇到很多老師，無論我以后走到哪里，我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住您─敬愛的魏老師﹗
我的老師作文800字 26
在我們的身邊，有各種性格的老師。比如說，要求嚴(yán)格，一點(diǎn)錯(cuò)都不讓我們犯的數(shù)學(xué)老師；慈祥的美術(shù)老師；總會(huì)想辦法的語文老師……而我要寫語文老師會(huì)想辦法和嚴(yán)格。
我們的語文老師喜歡穿長裙，有次我看見匡老師穿那件下面有魚的裙子時(shí)，我覺得美極了。在剛開學(xué)的時(shí)候，我們的語文老師，匡老師站在教室門口等著我們�？锢蠋熥屛覀儼咽罴僮鳂I(yè)放在旁邊的桌子上，邊看邊抽著我們背古詩詞。到我的時(shí)候，我太緊張，忘了江南怎么背，她就問我：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我說：“我知道，不認(rèn)真，仔細(xì)�！比缓罂锢蠋熥屛野衙謱懺诩垪l上，用括號(hào)寫我不認(rèn)真、仔細(xì)。又說：“以后要改正文人個(gè)缺點(diǎn)，這學(xué)期要努力�！比缓蠓盼疫M(jìn)了教室，進(jìn)去后，我跟胡詩語她們坐在一起，說著剛才檢查作業(yè)有怎樣的心情。這時(shí)，匡老師走進(jìn)教室說：“你們趁著這個(gè)時(shí)候把你們沒做好的作業(yè)重新弄一下，不要以為我放你們進(jìn)來，你們的作業(yè)就合格了，正所謂‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。我們只好在匡老師的目光讀古詩詞。還有一次，在我們語文組長覺得有些組員不聽話時(shí)，匡老師想出“輪流座位”的'方法，我們都同意了這個(gè)方法，因?yàn)槲覀兛隙ǘ寂驴锢蠋熆次覀儾煌獍l(fā)火、生氣，這個(gè)方法就是把表現(xiàn)最不好的人換到那張空著的座位。這算了解一些語文組長的心結(jié)。為什么說是了解了一些語文組長的心結(jié)呢？因?yàn)橛行┙M員不聽組長的好心勸言，總是不改正自己的有些缺點(diǎn)�？锢蠋熣f：“這座位坐上去容易，下來難，我希望你們誰也別做到這位子上�！辈粌H如此，還給我們制定的三條班規(guī)：1、作業(yè)最早八點(diǎn)半以前完成，最晚九點(diǎn)以前完成，家長要寫明為什么會(huì)超過八點(diǎn)半完成作業(yè)。2、組員要聽從組長的好心勸言，這樣你們才可能有進(jìn)步。3、閱讀必須在七點(diǎn)以前發(fā)，不然扣小組的分。
我覺得匡老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但我也知道這嚴(yán)格里充滿了匡老師對(duì)我們的期望，關(guān)心和無私的愛。我還覺得匡老師身上會(huì)想辦法最可貴，因?yàn)檫@樣許多問題都會(huì)想到一些解決辦法。
這就是我們的語文老師，她讓我明白，“辦法總比困難多”，你只要多動(dòng)動(dòng)腦，仔細(xì)的思考，一定能出某個(gè)事情的解決方法。我喜歡匡老師，更喜歡她那可貴的精神。
我的老師作文800字 27
我的語文老師既慈祥又溫和，她長著瓜子臉，月亮般的眉毛下面鑲嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，烏黑的短發(fā)顯得老師又精神又漂亮。
老師經(jīng)常給我們講故事，所以我特別喜歡上語文課，只要我們上課聽講，認(rèn)真完成了作業(yè)，她準(zhǔn)會(huì)給我們講故事，例如《畫蛇添足》，《畫龍點(diǎn)睛》，《孔融讓梨》，牛頓，瓦特，周恩來等中外名人。聽完這些故事，我們不但學(xué)到了書本以外的知識(shí)，還從中學(xué)到了許多做人的道理，雖然當(dāng)時(shí)不太明白，但時(shí)間久了，我們才了解到老師的苦心。最受同學(xué)們喜歡的`當(dāng)然就是老師講的最仔細(xì)的，《嫦娥奔月》了，直到現(xiàn)在，我們還記憶憂新。平時(shí)，我們的老師對(duì)我們可好了，但如果誰上課不認(rèn)真，違反了錯(cuò)誤，她不是嚴(yán)厲地批評(píng)我們，而她會(huì)用一顆慈母般的心，讓我們心服口服。
記得有一次，老師在講《寓言兩則》，她往黑板上寫“亡羊補(bǔ)牢”時(shí)，我的前位同學(xué)王俊濤卻在下面偷偷玩自己的鐵尺子，還不停地敲打著桌子，這下安靜的教室亂了，老師發(fā)現(xiàn)了王俊濤后，先用眼看了看他，沒說什么，想給他個(gè)警告，可王俊濤玩得更兇了。這時(shí)，安靜的課堂更亂了，同學(xué)們都看著老師，心里猜著，這下可有好戲看了，我們都在為王俊濤捏著一把汗，著急�？沙龊跻饬系氖抢蠋熓裁匆矝]說，只走到他的跟前，把他手中的鐵尺子拿了過來，用手摸了一下他的頭，對(duì)他笑了笑說：“下課后，我們倆好好談一下好嗎？接著老師又繼續(xù)講課，王俊濤低著頭，看了看老師，低聲問：“老師，真的嗎？”老師對(duì)他笑了笑，重復(fù)了她說的話，同學(xué)們也會(huì)心地笑了，接下來，我們聽得更認(rèn)真了，臨下課時(shí)，老師對(duì)我們說；希望同學(xué)們以后上課一定要認(rèn)真聽講，不要三心二意，否則，老師不會(huì)喜歡他的。從此以后，王俊濤每當(dāng)看到這把鐵尺子，就會(huì)想起那一幕，他上課再也不玩東西了，現(xiàn)在，他比以前強(qiáng)多了，聽課認(rèn)真了，字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，還多次得到老師的表揚(yáng)呢。
我們的老師就像慈母，噓寒問暖，精心呵護(hù)我們健康成長。老師，在您的培育下，我們會(huì)茁壯成長。
我的老師作文800字 28
我的老師可是出了名的有趣，她在剛來沒多久的時(shí)候就和我們打成了一片，我們都親切的稱呼她為“鄧?yán)洗蟆�。接下來，我就揀幾件趣事來講講吧!
給桌子按摩
午讀課上，整節(jié)課的課堂氣氛顯得有點(diǎn)不對(duì)勁，“鄧?yán)洗蟆痹谏厦嬷v的那叫一個(gè)激情澎湃，而坐在她正前面的那個(gè)同學(xué)卻埋低了頭，雙手不停地在桌面上摩擦，隨著老師講的激情滿面，好像一切都與自己無關(guān)，頭都不抬一下�！班�?yán)洗蟆苯K于發(fā)現(xiàn)了他，那雙眼就這樣直勾勾地死死的盯著他，好像要把他看穿似的。那個(gè)男同學(xué)也許感受到了許多熾熱的.目光射在他的身上，停下了手中的動(dòng)作，一抬眼，對(duì)上了“鄧?yán)洗蟆钡哪抗猓趾鋈坏拖骂^�！班�?yán)洗蟆遍_玩笑似的：“喲，在干嘛呢?是不是在給桌子按摩呢?看你手法挺專業(yè)的嘛，要不改天去隔壁那按啊?”這番話羞得他手足無措，大家也哄堂大笑，氣氛緩緩回來了，又開始繼續(xù)上課。
貓屎咖啡
空氣像僵住了一樣，鄧?yán)蠋熢谏厦嬷v著題目，大家興致也不高，還有一個(gè)同學(xué)，“鄧?yán)洗蟆闭f一句，他也跟著重復(fù)一句，結(jié)果被“鄧?yán)洗蟆贝藗�(gè)正著，直接被叫了起來，大家的心“怦怦”的跳了起來，而他面不改色地回望鄧?yán)蠋�，頓時(shí)，教室里溫度好像又下降了幾分，“鄧?yán)洗蟆庇媚抗饩徛膾哌^全班同學(xué)，我慌得在心中祈禱。以后，要是還有人不聽話，我就請他喝貓屎咖啡，我家貓的屎已經(jīng)一個(gè)星期沒清了，到時(shí)候就帶過來請你，全班人愣了一秒，接著便是一陣哄堂大笑，氣壓也回升了許多。
猜猜我在哪?
課上，老師都去開會(huì)了，班里頓時(shí)鬧騰了起來，無論誰管也不聽，有的轉(zhuǎn)過身去和后面的人聊天，有的沒把紀(jì)律當(dāng)回事兒，到處閑逛;還有的忍俊不禁地放聲高歌起來……場面一度陷入混亂之中。此時(shí)老師也開會(huì)回來了，她讓一個(gè)同學(xué)先走了進(jìn)來，大家聽見了腳步聲，安靜了下來，但看清楚是誰后又放下心來鬧起來了，渾然不知鄧?yán)蠋熞呀?jīng)出現(xiàn)在了門后，臉黑得能滴出墨來，使勁地拍了拍門，全班頓時(shí)安靜。之后，便是一場噩耗……
這就是我們的“鄧?yán)洗蟆�，在給我們帶來樂趣的同時(shí)也帶來了驚嚇。
我的老師作文800字 29
我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。
他不漂亮，也少言語，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚，很有些善良，但對(duì)家里的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到后來便不敢放肆，認(rèn)了他做老師。許多人都笑我認(rèn)三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯(cuò)誤了，誰規(guī)定老師只能是以小認(rèn)大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師。
幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加�，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要”？他說：“花疼不疼”？孫涵泊慈悲，視一切都有生命，部應(yīng)尊重和和平相處，他真該做我的.老師。晚上看電視，七點(diǎn)鐘中央電視臺(tái)開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩、是驚訝還是嗤笑，他目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心、事事怯場，就如挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳尿。他爹問：你來看什么？他說：“看寫�！痹賳枺簩懙氖裁�？說：“字”。又問：什么字？說：“黑字”。我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維。我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，就跟著說：“好呀，當(dāng)然是好呀，你瞧，他寫的這副聯(lián)，多好呀！”孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，不拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。街上兩人爭執(zhí)，先是對(duì)罵，再是拳腳。一個(gè)臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經(jīng)過，他便跑過去立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！”孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師。
我的老師話少，對(duì)我沒有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過，卻使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？
我的老師作文800字 30
每日坐在教室里，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春曉秋冬的更迭。偶爾突發(fā)奇想，我們的老師各有各的特點(diǎn)，不正如四季一樣嗎？
周老師：溫暖如春風(fēng)
你看，滿面春風(fēng)的周老師來了，周老師不僅課講得好，而且人也比較和善。他站在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)的微笑像春天般溫暖，目光像春風(fēng)般溫柔。他講題時(shí)，總是慢聲細(xì)語的，連那幾個(gè)調(diào)皮鬼，也不好意思鬧了。周老師的教誨像春雨睿物一樣，使我們在不知不覺中受到啟發(fā)。他讓我們懂得了只有細(xì)心，耐心才能攻破一切難題。
聽，周老師的聲音和同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩
王老師：火熱的夏天
王老師教我們英語課。他的上課節(jié)奏那叫一個(gè)快，再看看他的典型Pose：兩腿分叉，左手插在褲袋，右手持著粉筆，側(cè)著身，在黑板上“唰唰唰”甩完了，只要你一走神，這節(jié)課，你是浪費(fèi)嘍！王老師滿懷激情，感情炙熱。就像夏天的烈日。正是在這個(gè)火熱的陽光下。我們才學(xué)會(huì)了刻苦，才會(huì)了勤奮，才學(xué)會(huì)了ABCD？
李老師：成熟的秋天
我們李老師穩(wěn)重，成熟，使我想到了豐碩的秋天。課堂上面對(duì)個(gè)別同學(xué)的無理取鬧，他并不嚴(yán)厲呵斥，而是沉著對(duì)待。在和風(fēng)細(xì)雨中，那些搗蛋鬼變得溫順聽話了。
李老師幽默，聽他的課就想吃一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無窮。他讓我們認(rèn)識(shí)了具有愛國情感的屈原，誨人不倦的'孔子，讓我們看到了教子有方的傅雷，文學(xué)巨匠雨果先生，他讓我們欣賞黃土高原的安塞腰鼓，讓我們探訪陶淵明的世外桃源，感受魯迅在百草園的童真童趣。
我想你一定猜到了，他就是我們的語文老師。
班主任：冷酷的冬天
說起班主任，那可謂是無人不知，無人不曉。他是我們班主任兼物理老師，為人正直，做事嚴(yán)肅認(rèn)真，上課時(shí)那高分貝的聲音，就讓人說的冷冷的。當(dāng)我們違反規(guī)律時(shí)，他那毫不留情的批評(píng)，就如哪凜冽的寒風(fēng)一樣，有時(shí)真讓你覺得進(jìn)入了寒冬。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是他提醒我們把握時(shí)間的一分一秒，當(dāng)我們迷惘時(shí)，是他給我們指引了航向，引導(dǎo)我們走向自己的目標(biāo)沖鋒。
老師啊，是您伴我們度過了春曉秋冬，是您讓我們擁有了多彩的人生。老師啊，您是一個(gè)知識(shí)和道德的擺渡者，把我們擺渡到理想的彼岸。一年四季有這么多的老師陪著我，讓我覺得學(xué)習(xí)好快樂，生活好充實(shí)。
一年四季我太幸福了，難道不是嗎？
我的老師作文800字 31
他身高一般，體態(tài)勻稱，戴著一架很合臉的眼鏡，天天西裝革履。
他走進(jìn)教室，大喝一聲：“眾神歸位!”同學(xué)們立即手忙腳亂，東奔西跑，一位膚色黝黑的同學(xué)甚至來了個(gè)跨欄——從桌子上跨了過去。
他站在講臺(tái)上，表情嚴(yán)肅地說：“一道黑色的閃電，在暴風(fēng)雨中掠過。”“哈哈哈……”同學(xué)們明白了，他在用《海燕》中的片段來進(jìn)行鮮明的刻畫，剛才跨欄的同學(xué)臉上立即黑中透紅�？粗笮Φ耐瑢W(xué)們，他又開口了：“你們這真是‘西游記里的人物開大會(huì)’，”頓了頓又說“聚精會(huì)神”，在3秒鐘的沉默后教室里又是哄堂大笑。
他開始講課了，背對(duì)著我們，忽然喝斥一聲：“某某，莫某某，你們在講什么?”隨即以迅雷不及掩耳盜鈴之勢迅速?zèng)_至最后一排，兩個(gè)同學(xué)一個(gè)便走向教室前，一個(gè)便蹲在教室后。完罷，他便開始巡回演講，開始在教室中做圓周運(yùn)動(dòng)，走到哪里，唾沫星子就能濺近旁同學(xué)一桌子。忽然，他又喝一句：“某某，某某某，怎么還在講?真是‘君在長江頭，我在長江尾，日夜思君不見君……’”“哈哈哈……”教室里又笑成一片。同學(xué)們還未笑完，他突然以極快的速度敲了近旁一個(gè)同學(xué)的頭，說道：“現(xiàn)在流口水，幾個(gè)月后流淚水;現(xiàn)在做一個(gè)夢，將來可以圓一個(gè)夢�！蹦莻�(gè)同學(xué)恍惚地抬起頭，睜著睡意朦朧的眼睛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。而他，又走向講臺(tái)，開始了那冗長而又沉悶的化學(xué)題目。
他的`時(shí)間觀念很強(qiáng)，所以我們也向他借鑒到了這一點(diǎn)，每次化學(xué)測試，他坐在講臺(tái)上翹著二郎腿，開始看他的文摘或者同學(xué)孝敬的《新周報(bào)》時(shí)，我們以神乎其神的速度做完化學(xué)試卷，完罷交給他批改，而他呢，似乎不想打斷自己的視點(diǎn)，2分鐘內(nèi)你就可以看到分?jǐn)?shù)，回座位繼續(xù)其它領(lǐng)域的煉獄，而他呢，還是原來的姿勢動(dòng)也不動(dòng)。
他最大的愛好是開摩托車，至少我們是這樣看的，他的家就在學(xué)校里，但他堅(jiān)持天天開摩托車上班下班，風(fēng)雨無阻，準(zhǔn)確無誤地鍛煉“車體”。有時(shí)還可以在后座看見一個(gè)小女孩。
他還有的特點(diǎn)就是他特別有名氣，在百度的“黃岡中學(xué)貼吧”中搜索他的姓名，進(jìn)入后會(huì)看見9大面的留言，這也是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)耕耘出來的結(jié)果，為他制造了良好的輿論。
一見他的姓名，很多人，不，可以說幾乎所有的人都認(rèn)為他很具有明星氣質(zhì)，而他又喜歡在課上講一些他小時(shí)候的故事，所以我和我的初中同學(xué)們都認(rèn)為可以寫一本書，叫《王學(xué)兵成長日記》，一定可以登上中國暢銷書排行榜，而作者也一定能賺得盆滿缽滿，成為大富翁的。
我的老師作文800字 32
不高不矮的個(gè)子帶著一個(gè)方塊形的眼睛，長長的頭發(fā)，每天都是披著的。烏黑這樣的頭發(fā)，有時(shí)候扎著一個(gè)馬尾辮，她的嘴角總是高高的翹起的，給人一種親切，平易近人的感覺，濃濃的美貌也行，是比較偏方著那種，即使戴著眼鏡也擋不住她那明亮的眼睛，能說會(huì)道，嘴巴總是把我們逗得哈哈大笑，并且還和我們一起聊天，就像朋友一樣，相處在一起，我們特別喜歡上課。如果你問我這是誰呀，我就會(huì)毫不猶豫的說，這就是我們的英語老師。這是我高中的英語老師，我特別特別喜歡我高中的英語老師。
從幼兒園到小學(xué)教過我的老師，有很多很多，但是我最喜歡的應(yīng)該還是我高中時(shí)候的這個(gè)英語老師了吧？當(dāng)時(shí)第一天來上課的時(shí)候，我們覺得他非常的'嚴(yán)肅，因?yàn)樗麕е粋�(gè)方塊型的眼鏡框，就覺得他是一個(gè)很不好惹的人，但是后來我發(fā)現(xiàn)他每天上課的時(shí)候都帶著笑容來上課，給我們一種非常親切的感覺。他講課也非常非常的生動(dòng)，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而隨和，在我們上課說話睡覺的時(shí)候，他就會(huì)非常的嚴(yán)肅，當(dāng)我們上課非常認(rèn)真的時(shí)候，他就會(huì)非常的隨和，然后差不多上到快下課十分鐘左右的時(shí)候，他就會(huì)和我們一起嘮嗑，我們非常喜歡和他嘮嗑，因?yàn)槲覀兛梢詥査芏嗪芏嗟膯栴}，他也會(huì)和我們像朋友一樣相處，我們非常喜歡他。
我還記得就每次上英語課的時(shí)候，我最盼望的就是下課前的十分鐘了，因?yàn)槟鞘昼娢覀兛梢宰杂勺栽诘恼f話，但是不可以說別的，只能說關(guān)于考試的問題，我們可以和老師一起討論一下考試的題目，所以每次上英語課的時(shí)候，我都會(huì)非常非常的認(rèn)真，然后一直在那里盼望著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課到下課前十分鐘該多好��！他每次批作業(yè)的時(shí)候也非常的認(rèn)真，我們一個(gè)單詞寫七個(gè)，他看到有我們寫不對(duì)的單詞，或者字母會(huì)一字一落地把他圈出來，完全不會(huì)偷懶。每次看到他為了我們辛勤勞動(dòng)的軌跡，我們都非常非常的感動(dòng)，對(duì)于那些插好是您對(duì)我們成長中不足的指正，感謝你的英語老師，是你教會(huì)了我們許多許多的問題，讓我們理解了許多許多，我們的不足，更讓我們感受到了老師也能和我們打成一片。
我們的英語老師是一個(gè)非常非常好的老師，我最喜歡的就是她了，她還非常的關(guān)心人，現(xiàn)在還特別的關(guān)心我們，你們的英語老師呢？你最喜歡的英語老師是哪個(gè)英語老師呢？或者你最喜歡的老師是教什么的呢？
我的老師作文800字 33
她留著一頭短發(fā)，清爽而明快。有時(shí)會(huì)帶著一副眼鏡，黑色的邊框使她又顯得那么成熟與穩(wěn)重，一雙明亮的眼睛著實(shí)令人陶醉。
在課堂上，她總能調(diào)動(dòng)我們的情緒，聲音響亮，富有磁性，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，讓我們的心緊緊地跟著她的話音。此刻，那雙眼睛也放射出明亮的色彩，仿佛她的眼睛里住著幾顆耀眼的星星，一眨一眨的。
有一次課上，她與我們討論著問題，見我們討論許久，也沒有想到答案，臉上一副無奈的表情。她淺淺一笑，緊接著聲情并茂地給我們朗讀了一些句子，邊讀還邊為我們講解，我們緊跟著她的思路，一步一步找到解題的.關(guān)鍵。她帶著極具情感的音調(diào)一遍又一遍的朗讀著，還配以手的姿勢。突然，我們靈光一閃，恍然大悟，再側(cè)耳傾聽著她靈活的有趣的語調(diào)，不由的笑出了聲。她也高興地眼睛彎成了月牙，爽朗的笑著，那時(shí)的她是那么可愛，甚至與她的年齡有些不符合，但是當(dāng)時(shí)的她，在我看來著實(shí)是最可愛的。
可愛的她也有著嚴(yán)肅的一面。每當(dāng)我們吵吵鬧鬧時(shí)，她就會(huì)一反往日的微笑，嚴(yán)肅的板著臉，不怒自威，用那雙大眼睛默不作聲的一遍又一遍看著底下的同學(xué)，底下的同學(xué)似乎感受到了眼神的殺傷力，都不由自主的乖乖低下頭，閉上了嘴巴。我微微一抬頭便與她的眼神相對(duì)，那一瞬間，似乎連心跳與呼吸都停止了。我立馬低下了頭，咽了下口水，努力平復(fù)著呼吸的正常，那眼神可謂是一把磨的锃亮的寶劍，可以把整個(gè)人都刺穿了過去，讓人心生寒意。
每當(dāng)她有空時(shí)，她就會(huì)告訴我們讀書的樂趣。她不厭其煩地告誡我們要多讀書，一開始，我還不當(dāng)回事兒，因?yàn)槊刻斓淖鳂I(yè)都已經(jīng)讓我焦頭爛額，完全沒有時(shí)間閱讀課外書。有一天，當(dāng)聽完她一番激情澎湃的發(fā)自內(nèi)心的演講后，我頓時(shí)間茅塞頓開，內(nèi)心對(duì)讀書的渴望與喜愛油然而生。下課后，我默默的在心里為自己加油打氣，努力爭取讀書的時(shí)間。課堂上的我也多了分專注力，下課后也不無所事事，抓緊完成課堂作業(yè)后，按照老師要求做家庭作業(yè)，這大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。每每放學(xué)回家之后都可以留出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀，在這半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間中，我深刻的體會(huì)到了閱讀的樂趣。
在她的課堂上，我們?nèi)缤笥寻阋黄饘W(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，她也會(huì)孜孜不倦的教導(dǎo)我們，讓我們抓住寶貴的時(shí)光，珍惜美好的學(xué)習(xí)生活。
讀到這兒，你是不是已經(jīng)猜到我筆下的她是誰了吧！哈哈！對(duì)，她就是我們的語文老師——顧老師。
我的老師作文800字 34
五年級(jí)的時(shí)候，我們美術(shù)老師換成了男老師。
老師，姓李，臉型塊，大眼睛，小嘴巴。她大約165厘米高，頭發(fā)很酷。他長得不是很丑，但是同學(xué)們都很討厭他，還在偷偷罵他：“長得這么丑真不要臉！”這是怎么回事？我們必須從他在五年級(jí)給我們上的第一課開始.
那天下午，美術(shù)課在體育課后面。所有的學(xué)生都累了，有些人渴望搬家。班上總是有小聲的聲音。這時(shí)，李先生大步走了進(jìn)來，用力拍了拍無辜的講臺(tái)桌，喊道：“你還想去上課嗎？”全班給了我一個(gè)點(diǎn)球！“如果我是一個(gè)和藹可親的老師，我絕不會(huì)這么兇。頂多她會(huì)委婉的提醒那些說小字的調(diào)皮學(xué)生，免得懲罰那些沒說話的`！我心里默默想了想，和同學(xué)一起站了起來。
這只是開始。后來我才發(fā)現(xiàn)，他從來不給犯錯(cuò)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。如果他們犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，那就結(jié)束了.接下來的美術(shù)課，我們都在他的“囂張”下，——被他的口水“洗禮”，其他人都被他的“獅吼”嚇?biāo)懒恕?/p>
這是什么老師！我憤憤不平地心想。
直到后來發(fā)生了幾件事，我徹底改變了對(duì)李小姐的看法。
那是一個(gè)周末，我在去興趣班的路上碰巧遇到了美術(shù)老師。突然，一個(gè)走在他前面的老婦人被她的鞋帶絆倒了。我愣了一下，立刻加快了腳步，想盡快離開這個(gè)地方。但就在這千鈞一發(fā)之際，李小姐一步?jīng)_上去，費(fèi)了好大的勁才把趴在地上像壁虎一樣的老婆婆抬起來。果然，劇情在電視上發(fā)展成那樣，老太太開始騙人：“喂，小伙子，你怎么這么不小心把我撞倒了？”哎，感覺摔得很慘。你為什么不支付我的醫(yī)藥費(fèi)？“我一看不對(duì)勁，馬上跑過去對(duì)老奶奶說：“奶奶，很明顯是你自己摔倒的。這不關(guān)這個(gè)大叔的事！”“啊.啊。是嗎？哦哦，對(duì)不起，也許我的記憶力不是很好.“老婦人看到目擊者時(shí)，臉色突然變壞，白白離開了。
周一回學(xué)校后，我找到李老師，問他那天為什么要扶錯(cuò)老太太�！拔抑浪龝�(huì)糾正人，但我看不到老人倒下！現(xiàn)在的人怕被認(rèn)錯(cuò)，很少有人幫助倒下的老人。這怎么行？我為什么不幫助別人？總得有人被誹謗�！崩罾蠋熜α恕＿@時(shí)，鈴響了。說“再見”后，李小姐轉(zhuǎn)身離開了�？粗谋秤�，我覺得好像學(xué)到了什么。
后來我去郵局寄信的時(shí)候，經(jīng)常看到他給山區(qū)的孩子送鉛筆、鉛筆盒、橡皮、筆記本等等，有時(shí)也會(huì)在報(bào)紙《三元工程捐款清單》上看到他的捐款。
真沒想到他會(huì)是這樣的人！在街上，幫助沒見過面的老太太，給山里的孩子捐文具.這樣一個(gè)善良有愛心的老師難道不是一個(gè)值得尊敬和崇拜的好老師嗎？
我的老師作文800字 35
一陣尖銳的上課鈴聲劃破了校園的吵鬧，教室逐漸安靜下來。大家都擺好化學(xué)課本。
坐在前門的同學(xué)喊了一聲：“大爺來了�！比嗑古钠鹗謥�，在這片掌聲中，化學(xué)老師蹦進(jìn)教室。
還記得第一節(jié)化學(xué)課，他腋下夾著化學(xué)課本，還沒邁上講臺(tái)，就立在大伙面前，臉上露出孩子般天真的笑容，欣喜地宣布道：“從現(xiàn)在開始，你們的化學(xué)課由我來統(tǒng)治，我姓張，你們可以叫我的外號(hào)‘張大爺’�！彼呎f邊笑瞇瞇地樂起來，眼鏡下的眼睛瞇成一條月牙。就這樣，老頑童張大爺便走進(jìn)了我們的生活。
今天大爺?shù)拇虬绾苁恰肮獠收杖恕�。怎生打扮？只見大爺頭頂草綠紅軍帽，身著純白大短袖，腿上一條黑色運(yùn)動(dòng)褲，腳上竟穿著一雙拖鞋。我們被大爺?shù)男滦蓄^驚呆了，不自覺地又鼓起了掌，大爺那張略有雙下巴的臉上露出得意的笑容，摘下帽子，對(duì)我們揮手致意，化學(xué)課就在歡笑聲中開始了。
大爺?shù)幕瘜W(xué)課，用的是伴著方言的普通話，但這并不妨礙他將化學(xué)這門學(xué)科講得繪聲繪色。譬如講到火焰的燃燒和熄滅，他介紹滅火器的使用方法和滅火器的原理時(shí)，講了一個(gè)小故事：“當(dāng)年，我在虢鎮(zhèn)城閑逛，一天沒事，我去看別人炸油條�！贝鬆斖蝗煌Ｏ聛�，對(duì)我們拋了個(gè)媚眼，接著講，“那天，做油條的師傅不知怎么搞的，把柴給弄起火了，火焰有一米多高�！贝鬆斔偷叵蚝笠惶樕涎b作害怕的神情，“當(dāng)時(shí)人們都被嚇住了，我三步并作兩步拿起旁邊的干粉滅火器，然后——”大爺拉長了調(diào)子，嘿嘿一笑，雙腿擴(kuò)開，彎成弓樣，手做捏物狀，“我拉開保險(xiǎn)，一噴，把火滅了，蓋上了抹布�！贝鬆斈腔�.動(dòng)作引得全班一陣大笑。
大爺雖是開心果，但他也很嚴(yán)厲。月考將近，他為了我們能考個(gè)好成績，上課前開始聽寫化學(xué)方程式。一次我把好幾個(gè)方程式記混了，聽寫錯(cuò)了很多，那天上課張大爺一改往日的和氣，板著臉點(diǎn)名批評(píng)我，他臉上的笑渦變成一道道嚴(yán)肅的皺紋，他用手指敲著黑板，教室里一片沉默，“哎呀呀，我都給你講了多少遍了，還是寫錯(cuò)了，現(xiàn)在我再講一次，如果下次再犯錯(cuò)——”大爺?shù)难劬Σ[起來射出兩道嚴(yán)厲的光，“就給我把方程式抄一百遍。”后來考試時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)復(fù)雜的方程式，我才明白他的一番良苦用心。
張大爺?shù)娘L(fēng)趣，令人陶醉；張大爺?shù)挠哪钊酥�；張大爺�(shù)呐u(píng)，令人奮進(jìn)。
這就是我的化學(xué)老師，青春永駐的“張大爺”。
我的老師作文800字 36
望著黑板上中考倒計(jì)時(shí)牌，看著鄰桌同學(xué)提前準(zhǔn)備的畢業(yè)留言簿，我的心中不禁涌起一股淡淡的惆悵：在我生命里打下深刻烙印的良師們，我也會(huì)離你們而去……
黃冬琴老師，我初中的第一任班主任，典型的“刀子嘴，豆腐心”。她經(jīng)常會(huì)批評(píng)責(zé)備我們。我恍惚記得，很多時(shí)候，她拿著教鞭，揮舞很久卻不曾落下。我知道，她是恨鐵不成鋼啊！她愛我們！不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，黃老師課上的講解變少了，我們卻變成小老師了。依然記得，她拉著我的手到黑板前給全班同學(xué)講解的情景，她說：“試試，你肯定行的。”她的臉上滿是真誠、信任和期待。我揚(yáng)起頭，站直了身子……
吳劉杯老師，我們的良師益友。他總是很了解我們的思想，是我所遇到的最“現(xiàn)代化”的老師。也許是年齡相差不遠(yuǎn)的緣故，我們的交往多了很多隨意性。他的理解，讓我們的心中多了一絲溫暖，少了些許戒備；多了一些坦誠，少了些許隱瞞；多了一些信任，少了一些對(duì)峙。課上，幽默輕松的語風(fēng)使同學(xué)們遨游在課文的世界中；課后，朋友式的交談讓同學(xué)們心情舒暢。某天，他又一次叫班里的幾個(gè)同學(xué)談心，我也去了。我們像一群弟妹一樣，充滿情義地圍著他。他靜靜地聽我們嘰嘰喳喳地吵鬧，然后找出話題，諄諄引導(dǎo)。那時(shí)發(fā)生的一切雖已模糊，但感覺里總是奔放和快樂……
江湖上盛傳：“這個(gè)老師，只要在我們的教室里走一圈，就能讓我們大飽眼福，‘死得其所’�！边@，就是張紅霞老師了。有這樣的美女老師在講臺(tái)上為我們娓娓道來，我們的“天書”世界竟也變得美妙生動(dòng)了。當(dāng)然，張老師長得美是一方面，更重要的是她的兢兢業(yè)業(yè)值得我學(xué)習(xí)。在我的印象中，為了我們學(xué)得更方便易懂，那整個(gè)學(xué)年，我們所用的活動(dòng)單都是張老師手寫的。直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了一種習(xí)慣：每逢晚自習(xí)課間休息，在去廁所的途中，我總會(huì)忍不住向辦公室里張老師的位置望一眼，不僅僅因?yàn)樗拿�，更是因�(yàn)槟抢锟傆兴趭^的`身影……
作為異鄉(xiāng)的學(xué)子，我從沒想到我會(huì)成為桃中的學(xué)生，驀然回首，在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到桃中的第三個(gè)年頭，我很慶幸，因著爸爸工作調(diào)動(dòng)的際遇，才讓我有幸牽到桃中這些親切的手，也讓我真正體會(huì)到“老師”二字的含義，而這些足以影響我一生一世的精神和選擇。
我的老師作文800字 37
她是一位非常盡職盡責(zé)的班主任，總是不厭其煩地為我們提供學(xué)習(xí)和生活上的建議。每次她開班會(huì)，都會(huì)耐心地和我們講解如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何管理好自己的時(shí)間。有時(shí)候，她會(huì)講上兩個(gè)小時(shí)，即使有些家長已經(jīng)開始打瞌睡，她依然堅(jiān)持不懈。但她的辛苦并不白費(fèi)，因?yàn)樵S多同學(xué)在聽完她的建議后，都能夠改掉壞習(xí)慣，取得更好的成績。她的勸告讓我們班的成績一直名列前茅，讓我們倍感敬佩和感激。
數(shù)學(xué)老師：當(dāng)我第一次遇見這位老師時(shí)，她給我的第一印象是莊嚴(yán)肅穆。她是一位非常嚴(yán)厲的老師，讓人不敢有絲毫的懈怠。但讓我最為難忘的是她的微笑。每當(dāng)我們目光相遇時(shí)，她總會(huì)對(duì)我露出鼓勵(lì)的微笑，仿佛在表達(dá)對(duì)我的肯定。這種互動(dòng)讓我感到溫暖，仿佛有一種力量在支撐著我。課堂上，她也會(huì)不時(shí)地微笑著跟我們交流，甚至開一些小小的`玩笑。當(dāng)然，如果有同學(xué)表現(xiàn)過分，她也會(huì)露出嚴(yán)厲的表情，讓人不敢有絲毫的懈怠。這時(shí)的她仿佛變了一個(gè)人，既嚴(yán)肅又威嚴(yán)。
英語老師：這位老師是我們班里最嚴(yán)厲的，但她卻是我最喜歡的老師。她幽默風(fēng)趣，讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我成為班里英語學(xué)得最好的學(xué)生。這對(duì)我來說是個(gè)驚喜，因?yàn)樵谵r(nóng)村小學(xué)時(shí)，英語教學(xué)非常薄弱，我一直擔(dān)心英語會(huì)成為我的弱項(xiàng)。然而，她的教導(dǎo)讓我找到了學(xué)習(xí)英語的樂趣�？墒浅跻婚_始，她不再是我們的英語老師了。聽到這個(gè)消息，我感到失望和失落。晚上常常夢見她，英語成績也開始出現(xiàn)下滑的趨勢。但我很快調(diào)整了自己，適應(yīng)了新的老師。盡管如此，我仍然念念不忘她，每次上英語課都會(huì)想起她。
歷史老師：這位歷史老師是我所有老師中最年輕、最漂亮、最溫柔的一位。在我學(xué)習(xí)的這一年多里，她只發(fā)過一兩次火。雖然我的學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，大部分老師一提起我就贊不絕口（盡管我的作文水平一般般），但唯獨(dú)歷史老師從未表揚(yáng)過我。盡管如此，我卻對(duì)她頗有好感，除了英語老師外，她是我比較喜歡的一位老師�；蛟S這就是所謂的“得不到的都是美好”，渴望卻總是難以實(shí)現(xiàn)。
地理老師：她是學(xué)校里最年長的老師，也是最盡職盡責(zé)的一位。然而，她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有些嘮叨，導(dǎo)致很多同學(xué)不喜歡上她的地理課。盡管如此，我卻對(duì)她有著特殊的感情。最初，我也覺得她嘮叨，但她的行動(dòng)卻改變了我的看法——她曾經(jīng)為我補(bǔ)了3節(jié)地理課。這讓我開始改變對(duì)她的看法，逐漸喜歡上了她。之后的日子里，地理老師就像是我在學(xué)校的“媽媽”，時(shí)刻關(guān)心著我，與我傾心交談、暢所欲言……
我的老師作文800字 38
彈指一揮間，我已經(jīng)由一個(gè)懵懂的孩童，長成了一位英姿颯爽的少年。一路走來，這十幾個(gè)春秋是老師無微不至的關(guān)懷和我相依相伴。
當(dāng)我還在四年級(jí)時(shí)，就聽五年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們說五六年級(jí)不是靠混的。老師一個(gè)比一個(gè)給力。這對(duì)于即將步入五年級(jí)的我來說，心中不禁多了幾分膽怯。
瘦嚴(yán)怕
剛進(jìn)入教室，便看見一個(gè)個(gè)頭很高的女老師，坐在講桌前的凳子上，他給我的第一感覺就是“瘦”，好像輕輕刮一陣風(fēng)就能吹倒似的。這時(shí)我心想：他能管的住我們嗎？還沒等我想玩，便傳來一聲：“嗨，你在那兒干什么呢，還不快打掃衛(wèi)生？”說的不是別人，正是愣神的我。語氣是那么的嚴(yán)厲，態(tài)度是那么的堅(jiān)決。識(shí)相的我便立馬拿起掃帚去掃地�！斑@個(gè)女老師真不是個(gè)善茬，以后的日子真不好過啊�！蔽也唤l(fā)出感嘆。
暖親敬
打掃完衛(wèi)生后我便坐在座位上。對(duì)于他剛剛嚴(yán)肅的表情，我仍心有余悸，生怕被他注意到，我可不想這么快就讓他拉入“熟人單”�！巴瑢W(xué)們大家好，我就是你們的老師，希望在我們的共同努力下，我們的班級(jí)能紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)向上，學(xué)習(xí)成績?nèi)绱汗S一樣節(jié)節(jié)高。接下來我們進(jìn)行第一項(xiàng)……”
就在這時(shí)，同學(xué)們躁動(dòng)了起來，目光紛紛向同一個(gè)方向望去，只見小明同學(xué)捂著肚子，大顆汗珠不停的從臉頰上滑落。她注意到不對(duì)，便馬上走下講臺(tái)，快步跑到小明同學(xué)面前，關(guān)切地問：“你感覺怎么樣？”小明同學(xué)無力的回答道：“我……。我……。我肚子疼�！彼乱庾R(shí)的看了一下手機(jī)說：“同學(xué)們，我們先把他扶到我的辦公室休息一下，喝幾口熱水，等他的家長過來。”同學(xué)們便立即行動(dòng)起來。這時(shí)我看見她正細(xì)心地整理小明同學(xué)的東西，看起來那么和藹，那么溫暖。不知為何，我的心不由得感動(dòng)，敬佩之意也油然而生。
愛謝戀
在五年級(jí)遇見您是我的`榮幸。感謝您，一次次的遷就；一次次的批評(píng)；感謝您，一次次的關(guān)懷；感謝您，一次次的付出。雖然我們即將分別，但我一定會(huì)記得您的諄諄教導(dǎo)，一定會(huì)懷念我們相處的時(shí)光。千言萬語匯成一句話：“我愛您”。
一年的時(shí)光很快就過去了，我總是在想：如果時(shí)光能夠倒流該多好啊，如果您能一直做我的老師該多好啊。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！钡嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)。在以后的人生路途中，您會(huì)是我的指路明燈，指引我前進(jìn)的方向。我也會(huì)愛您敬您。
我的老師作文800字 39
這次，我想談?wù)劷涛覕?shù)學(xué)的戴老師。
占了一半男教師的戴老師，光榮地成為為數(shù)不多的男教師中的“骨干分子”。雖然是圓頭圓腦圓肚，但卻是人生的真諦；雖然老師的頭頂上總是有頭發(fā)，輪廓很整齊但是凌亂的像一團(tuán)毛線，額頭前有一大片亮色區(qū)域，也是智慧的象征！還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是戴老師和豆老師的相似度已經(jīng)超過了99%！
解決方法：我想在數(shù)學(xué)課上心不在焉。從第一節(jié)課開始，戴老師就用他獨(dú)特的聲音“陶醉”了同學(xué)們，這種聲音就像一種3D環(huán)繞聲，長期以來一直停留在我們學(xué)生的'腦海中。老師的聲音不僅很響亮，而且很有感染力，仿佛是一種來自靈魂深處的震撼力。所以綜上，答案是：沒門！
戴老師上課總是很主動(dòng)，一點(diǎn)也不“躁動(dòng)”。他要么在平臺(tái)上來回走動(dòng)，要么雙手充滿表情動(dòng)作，要么手指不停地在桌面上跳動(dòng)。即使老師靜下心來，他犀利的眼神也會(huì)和你眼神交流。
戴老師的課總是充滿激情，講課時(shí)精神飽滿，從整個(gè)人到一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)，給人一種精力充沛的感覺。尤其是“三步一回頭，五步一回頭”的風(fēng)格，讓課堂充滿活力。這是其他學(xué)科老師無法比擬的。
戴老師有時(shí)在課堂上有點(diǎn)調(diào)皮。比如你上了一堂好課，突然停頓，同學(xué)們自然會(huì)“聰明”而安靜，等待大事來臨。然而幾秒鐘的沉默之后，當(dāng)我心中的懸念愈演愈烈的時(shí)候，老師平靜的繼續(xù)講課，讓我們虛驚一場。比如，查作業(yè)的時(shí)候，他總是走的比別人遠(yuǎn)。很多次，他已經(jīng)來找我了，我也舉起手直沖云霄。但是戴老師在接近我的時(shí)候，很淡定的跳過我，去查別的同學(xué)。還好他習(xí)慣了。
戴老師也是一個(gè)一絲不茍，不含糊的人。(深疑是處女座。)這一點(diǎn)在檢查作業(yè)時(shí)得到充分發(fā)揮�；仡欉^去的數(shù)學(xué)作業(yè)書，“A”只是幾個(gè)孤行者，一旦跑龍?zhí)琢耍掷镄虚g都是沉默。同時(shí)，“B”在整個(gè)頁面都是活躍的。這都是因?yàn)榇骼蠋煹拟伜辖鸺す庋蹝呙璩龅拇蟠笮⌒〉腻e(cuò)誤，比如：沒有標(biāo)志；沒寫解決方案；結(jié)果是正確的，但過程不規(guī)范；缺少絕對(duì)值數(shù)字；算術(shù)的平方根有一個(gè)負(fù)數(shù).反正總有毛病。我還記得有一次改正的時(shí)候，確實(shí)寫錯(cuò)了，受過很多訓(xùn)練。批改完我給老師看了，戴老師說不能直接把錯(cuò)題改正確。我只好又做了一遍，給老師看。然后老師說他沒按照步驟，又做了一遍。來回跑了幾次，老師終于滿意了，我的本子也改了。但也告訴我，沒有最好，只有更好。
最后，我還是要感謝教我數(shù)學(xué)的戴老師和所有在我成長過程中教過我的老師。
我的老師作文800字 40
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，老師是人類心靈的工程師，老師是我們成功路上的指路人，老師是無私奉獻(xiàn)的人。
在海口11小學(xué)習(xí)六年來，讓我印象最深刻的就是教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的邢老師。第一次見到您，就覺得您非常漂亮，整齊的單馬尾，炯炯有神的大眼睛，流露出對(duì)我們的關(guān)心和照顧。
當(dāng)我第一次上您的課時(shí)我就被吸引住了，第一節(jié)您給我們講了一道數(shù)學(xué)題，您不是古板的講題，而是運(yùn)用了幾個(gè)布娃娃道具，生動(dòng)有趣的給我們講這道題，讓我們快樂的學(xué)習(xí)而不覺得乏味。
記得有一次，您上了分?jǐn)?shù)的課。我一不小心，被窗外正在吱吱叫的.小鳥吸引住了，心便逃出了課堂，您發(fā)現(xiàn)后，并沒有破口大罵，只是叫我起來，回答一個(gè)您才講的問題，我答不上來，引的同學(xué)們哈哈大笑，有的還說我是木頭腦袋，您輕輕的說了一句：“下課到我辦公室來。”我心里好害怕好難過，一直在想著：您會(huì)不會(huì)用棍子打我的手掌，您會(huì)不會(huì)罰我抄這道題一百遍，您會(huì)不會(huì)……終于，下課鈴聲響了，我跟著您走到您的辦公室，我的心撲通撲通的跳，您示意我坐下，便和藹的說：“上課沒有聽講，這道題肯定不會(huì)吧？那坐下來，我再跟你講一遍，好嗎？”我感到非常羞愧，沒想到結(jié)果是這樣的，我連聲說好。于是，您便不厭其煩的的開始給我講解這道難題，還出了類似的三道題給我做，直到我全都做對(duì)了，您才對(duì)我說：“好了，你可以回家了。”又遞給我一個(gè)蘋果說：“累了吧，吃個(gè)蘋果吧�！蔽椅罩O果走出了門，心里充滿了對(duì)您的感激之情。
還有一次，您發(fā)下卷子，我一看我考了98分，而且還是全班第一名，便非常高興。下課后，我便拿著我的卷子到處炫耀，而且還故意把我的卷子放在他們的面前，老師看見了，便走過來對(duì)我說：“別太驕傲了，明天還有考試，快回去復(fù)習(xí)�！蔽覍�(duì)您說的話一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去，還覺得是您冷不丁的給我潑了冷水，晚上回家我沒有復(fù)習(xí)，而且還看了一本漫畫書。結(jié)果第二天的成績發(fā)下來了，我才考了81分，這是我考的最差的一次，我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來……您過來安慰我說：“沒關(guān)系，下次還可以考的更好�！边@才讓我的心情平復(fù)了一些。是您通過這件事告訴我：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
我愛您，邢老師！您就像那春天的雨露，滋潤著我們茁壯成長，老師，您對(duì)我的愛，我無以回報(bào)，將來我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，現(xiàn)在我只想說：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文800字 41
最使我難忘的是我的小學(xué)語文老師——吳老師。
自從上初中后，已經(jīng)有大半年時(shí)間沒有見到吳老師了。在我的記憶里，她皮膚有點(diǎn)黑，一雙深邃的眼睛里閃爍著智慧的光芒，高高的鼻子，鮮紅的嘴唇平中帶彎，一頭長發(fā)很少披散著，梳理的很有朝氣。吳老師雖然平時(shí)對(duì)我們管理嚴(yán)格，但她是一個(gè)嚴(yán)厲而不失溫柔的人。
吳老師從來不打罵我們，如果誰犯了錯(cuò)誤而不承認(rèn)時(shí)，她就會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛緊緊地盯著你，讓你不敢抬頭看她的眼睛，只能承認(rèn)錯(cuò)誤接受批評(píng)。這時(shí)，吳老師就會(huì)收起她嚴(yán)厲的目光，用溫柔的語氣指出你的錯(cuò)誤所在，并教育你應(yīng)該怎么做和不應(yīng)該怎么做，讓你不得不接受她的批評(píng)和佩服他的教育方式。
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，她排練的舞蹈每次都能在校內(nèi)或校外演出并獲獎(jiǎng)。
在假日里，吳老師就會(huì)在電腦上利用QQ的方式與我們交流，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，解決我們的疑難問題，并鼓勵(lì)我們要努力加油，爭取不斷進(jìn)步！
吳老師不僅會(huì)舞蹈，在音樂方面她也很精通，她唱歌非常好聽，就像上百只百靈鳥在同時(shí)靈唱：
走在鄉(xiāng)間的小路上
暮歸的老牛是我同伴
藍(lán)天配朵夕陽在胸膛
繽紛的云彩是晚霞的衣裳
……
像這樣的老師，我們怎么會(huì)不喜歡她呢？怎么會(huì)不想與她親近呢？怎么會(huì)不愿與她做朋友呢？每次我走在吳老師身邊，對(duì)她的仰慕之情就會(huì)油然而生。
有一件事至今讓我記憶猶新。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候不懂事，非常貪玩，整天和同學(xué)打打鬧鬧，成績也一般般。一天，我和同學(xué)玩耍時(shí)一不小心從三樓樓梯直接被摔到二樓樓梯，當(dāng)時(shí)頭上被摔掉好大一塊皮，還有個(gè)小口子，鼻子也有擦傷，流了好多血，痛的.我趴在地上大哭起來，吳老師聞?dòng)嵹s來，立馬背起我向醫(yī)務(wù)室跑去，醫(yī)生用酒精給我消毒，她大概擔(dān)心我疼，緊緊的把我摟在懷中，然后對(duì)我說：“孩子，別怕，有老師在，疼就抓住老師的手�！庇谑俏揖o咬牙關(guān)，強(qiáng)忍劇痛，一想到老師在我身邊，我的疼痛似乎減輕了許多，包扎完之后，醫(yī)生夸我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，吳老師也對(duì)我豎起了大拇指。
“一位老師能影響孩子的一生”。吳老師是我小學(xué)的啟蒙老師，她的一言一行對(duì)我的觸動(dòng)很大，倘若現(xiàn)在能見到吳老師，我一定要向她深深地鞠上一躬，再道一聲：“吳老師，謝謝您對(duì)我的教育，您辛苦了！”
我的老師作文800字 42
我的語文老師是個(gè)有趣的老師，第一次聽她自我介紹，我就對(duì)她有了好感。記得一年級(jí)時(shí)她第一次見到我們就說：大家好，我是你們的語文老師，姓賀，身上有桂花的志氣"聽到這里，同學(xué)們就笑了，都仔細(xì)打量起這個(gè)擁有桂花志氣”的老師。賀老師中等個(gè)子，說話時(shí)笑瞇瞇的，眼睛不停地環(huán)顧著整個(gè)教室，親切而嚴(yán)肅。似桂花幽香而不露，秀麗而不嬌。果然名副其實(shí)呀！不過最能讓我們開懷大笑的還是她那張能說會(huì)道的嘴，那張嘴說起話來就像連珠炮，常常讓我快樂無比。
在我們學(xué)校里，賀老師就以幽默風(fēng)趣而聞名，她還獲得了同學(xué)們贈(zèng)她的一個(gè)雅稱‘funnyteacher’。有一次，賀老師被車撞著了，住進(jìn)了醫(yī)院，我們都擔(dān)心她，就怕賀老師從此再也不能來上課了。可是，僅僅過了兩個(gè)星期，我們的賀老師在她還沒有痊愈的情況下，為了我們不落下更多的功課，她就回到了學(xué)校。那天，她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，擺了一個(gè)pose，幽默地說：同學(xué)們，我和死神告了個(gè)別就回來了。”這句話把本來很擔(dān)心她的.同學(xué)逗得哈哈大笑，而同學(xué)們也在這歡聲笑語中感受到了賀老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛和希望，同學(xué)們更加敬重賀老師了。為了不辜負(fù)老師的期望，都努力學(xué)習(xí)，到期中考試時(shí)，我們班成績名列前茅，這可都是老師的功勞呀！
在課上，賀老師常常別出心裁。有一次，賀老師像變魔術(shù)似的拿出了一個(gè)大大的向日葵，讓我們每個(gè)人從向日葵餅上弄下幾粒瓜籽，并讓我們仔細(xì)地觀察。慢慢地品嘗，我們正津津有味地吃著，高興地議論著。這時(shí)，賀老師神秘一笑，眉飛色舞地對(duì)我們說：大家剛才已經(jīng)游覽了向日葵花園，現(xiàn)在開始步入作文樂園，還在等什么？快點(diǎn)開始你們的習(xí)作天地吧。"同學(xué)們先是一怔，接著會(huì)心一笑，拿出作文本開始寫作，可能是受了老師幽默的感染吧，同學(xué)們這次的習(xí)作文采斐然，老師非常高興。
賀老師不僅在課堂上很風(fēng)趣，而且對(duì)我們噓寒問暖時(shí)也不忘來個(gè)開心一刻。秋天來了，天氣漸漸變涼了，大部分同學(xué)都換上了長袖襯衫，只有個(gè)別同學(xué)為了風(fēng)度，忘了溫度"，薄薄的背心依然穿在身上。冷風(fēng)一吹，他們就瑟瑟發(fā)抖，肚子還隱隱作痛。看著他們難受的樣子。賀老師就會(huì)摸摸他們的肚子說：肚子開始抗議了，你們的背心該退休了，長袖衣服應(yīng)該接班了。"這句話逗得我們捧腹大笑，那幾個(gè)同學(xué)不禁臉紅了。
我們的賀老師，讓同學(xué)們在歡聲笑語中學(xué)到了知識(shí)，在她的諄諄教誨中懂得了許多道理。同學(xué)們都很喜歡她。
我的老師作文800字 43
在我15年的人生中，最令我難以忘卻的是一位與我相處不久的老師。在我心中，他是神圣的，他是和藹的，他是敬業(yè)的。
20xx年初，我們民樂團(tuán)準(zhǔn)備辦一場“劉文金作品專場音樂會(huì)”。七首全新，又有超高難度的曲子接踵而至。就在曲子來的同時(shí)，我們見到了那位在民樂界殿堂級(jí)的大師，劉文金老師。初次見面，我坐在最前排。劉老師在臺(tái)上講解著樂曲的理念和含義。我甚至不敢抬頭去看他，他身上仿佛有一圈金黃色的光環(huán)，那光環(huán)太過閃耀，我怕一不留神，就會(huì)被它的光芒灼傷。聽著老師的講解，我們似乎一下子明白了這些高深的曲子。我悄悄抬起頭，望著這位神一樣的人，不管想想往后我們的生活會(huì)有眾多交集。
演出定在了4月，國家大劇院。任務(wù)很重，時(shí)間卻很緊。令我至今難忘的是這樣的一次排練：那天排的是《二泉映月》一首二胡協(xié)奏曲。在這首曲子中，我有許多突顯出來的獨(dú)奏部分要與二胡配合。 劉文金老師在排練前問我：“練好了嗎？“我望著劉老師，無意識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。但排練時(shí)我十分緊張，所以彈得聲音非常小，生怕彈錯(cuò)了劉老師會(huì)說我。終于挨了過去，心里正慶幸老師沒批評(píng)我，卻沒想到劉老師笑著對(duì)我說：”揚(yáng)琴首席，你彈得很好，再大點(diǎn)兒聲，別害怕�！拔夷炯{的答應(yīng)了下來。有些不敢相信，剛剛對(duì)我笑的，是許多人的神。不止這一次，他常會(huì)和藹的問問我們的感受，演奏是否順手。舒適，然后調(diào)整自己的指揮方式。
劉老師的`身體并不好，七十多歲的高齡，大強(qiáng)度的排練讓他多少有些吃不消。但他一絲不茍，認(rèn)證對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。劉老師最著名的曲子是《長城隨想曲》。在一次《長城》的排練中，他忽然捂著胸口咳了起來。大家都驚慌失措地扶住他，讓他休息一下，用其他指揮來排練。他卻堅(jiān)定的說：“不，沒有人比我更了解這首曲子，我給他們的東西是我認(rèn)為曲子中的精華。”說罷，抿了一口水，繼續(xù)排練。他并未因身體不適而降低排練質(zhì)量，而是繼續(xù)認(rèn)真的排練。
最后，在4月，國家大劇院。我們成功地在劉老師的指揮下完成了這場演出。
時(shí)隔一年，回憶起那段與劉老師相處的短暫時(shí)光，還是歷歷在目。我們?nèi)匀粫?huì)演奏那些曲子，但是，永遠(yuǎn)沒有那次演出的成就了。因?yàn)榍拥淖髡撸`魂，劉文金老師，在今年去世了。他永遠(yuǎn)的離開了我們，他留下了無數(shù)的經(jīng)典名作，卻仿佛帶走了他們的靈魂。這個(gè)用生命做音樂的老人，是值得我一聲敬慕的老師。他在我心中永遠(yuǎn)是那個(gè)神圣、和藹、敬業(yè)的老人。同時(shí)，他又是我一生難以忘懷的老師。
我的老師作文800字 44
在上學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷很多的老師，有的會(huì)對(duì)你有一份嚴(yán)愛；有的會(huì)對(duì)你充滿熱情和希望；而有的也會(huì)對(duì)你充滿憤怒……可是他，是那么的特殊，那么的開朗，那么的嚴(yán)厲，但他留給我的是一筆筆不可磨滅的“財(cái)富”。
足球場上的他
他，是我的初中英語老師，個(gè)子不太高的他熱衷于踢足球，每次學(xué)校去參加比賽，老師隊(duì)伍中總少不了他的身影。在綠色的草坪上，他穿著顯眼的明橘色的球衣，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右的飛奔著，只見他輕盈敏捷的帶著球跑動(dòng)，繞過了一個(gè)有一個(gè)的人，動(dòng)作很‘老成’，估計(jì)是他兒時(shí)在足球隊(duì)中磨練出來的吧，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，他右腳向后，想要用最大的力氣去把球踢進(jìn)網(wǎng)中，只聽‘嘭’的一聲,球進(jìn)了，他高興地在草坪上狂奔，那時(shí)的他在我的眼中是個(gè)孩子，很直接的，沒有修飾的，他在足球場上的身影使我記在心上，使我留戀。
‘討厭他’
“為什么總讓我站著?”我用一種不講理的語氣對(duì)他喊著。這幅場面依然留在我的腦海里：英語課上，我總是不知原因的被他叫起來站著，有時(shí)甚至是一節(jié)課。那次，我終于忍受不住了心中的怒火，對(duì)他大吼大叫，他只是走到我身邊，輕輕地拍拍我，示意我跟他出去。在樓道里，他與我面對(duì)面地站著，他說的一番話我還記在心中，他說：“我看到了你初三在英語方面的努力和進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了你在英語方面的'潛能，我想你總不希望自己，依舊活在平淡英語成績的排名中吧?你要相信自己，你很優(yōu)秀�！边�記得那一刻我的眼淚忍不住落下。我突然明白了，他讓我站著是怕我跟別人說話，怕我睡著，害怕我不聽講。我發(fā)自內(nèi)心的感謝他，后悔了之前對(duì)他的討厭。
再一次的相聚
9月9日我和初中的好閨蜜一起去看望他，他心在依舊是11班的班主任，但是物是人非，他又在帶新一批的初一英語實(shí)驗(yàn)班。我問他，他還讓沒讓同學(xué)在課上站著，他搖搖頭，對(duì)我說，我只讓你站著呀！邊說邊一臉的壞笑。其實(shí)，我知道他是對(duì)我好的，他不僅幫助和給我提寶貴的學(xué)習(xí)英語的方法，還告訴我了一些學(xué)好高中英語的方法。我和他在辦公室里，聊高中的老師，聊高中的學(xué)習(xí)，還聊高中所處的環(huán)境，他會(huì)耐心的聽，并以我們這代人的視角，來寬慰我們。那一刻，我和我的朋友都敞開心扉，心中也有著很開心，很興奮的心情。
他是我們的英語何老師，他的微笑和那句“你要相信自己，你很優(yōu)秀。”這一頻一笑都永遠(yuǎn)的留在心中，感激他，懷念他，不會(huì)忘卻的還是他——何老師
我的老師作文800字 45
如果我們是一條條任性的小魚，您就是一條包容的小溪；如果我們是一條條倔強(qiáng)蚯蚓，您就是廣闊無邊的土地；如果我們是一只只頑皮的小鳥，您就是碧藍(lán)無暇的天空。
這是一頭金黃亮麗的頭發(fā)，好像無時(shí)無刻在散發(fā)著光芒，極其耀眼。這是一雙晶瑩明亮的眼睛，仿佛包含著星星。這是一個(gè)高而挺力的鼻子，給她整個(gè)人增添了一股特有的自信，使她無論在哪個(gè)場所，都能變成最亮的星。而擁有著這些的是我們的語文老師王鵬艷老師。
記得他第一次跨進(jìn)我們班的門時(shí)，全班人都不約而同地鼓起了掌。興奮與喜悅的心情從每個(gè)人的臉上流溢了出來。王老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今后，我就擔(dān)任你們的語文老師，希望我們之間可以相處的愉快�！蔽覀冃攀牡┑┑狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時(shí)，王老師就一直為我們班級(jí)盡心盡力，盡職盡責(zé)，從未懈下心來。王老師的上課方式極為不同。今天準(zhǔn)備上十八課，而王老師卻給了我們一張紙，一些文章的主要問題，讓我們用課本中的知識(shí)與繪畫結(jié)合在一起，創(chuàng)作出一幅思維導(dǎo)圖。這種方法不僅可以豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，還可以使我們對(duì)語文這一科目增添樂趣，從而更有信心，更有力學(xué)習(xí)語文。
時(shí)間一天天流逝，終于到了所有人都想表現(xiàn)自己的日子期中考試。同學(xué)們都?xì)鈩莅簱P(yáng)，信心十足的走進(jìn)考場。我心想：這一次，我們班一定會(huì)超越自己，揚(yáng)眉吐氣。
誰知，我們班竟是倒數(shù)第一，知道此消息的我們個(gè)個(gè)臉羞紅羞紅的，心都涼了。
上語文課時(shí)，王老師的眼已經(jīng)哭紅了。我看著她的眼睛，已沒有了昔日那么晶瑩剔透，那么散發(fā)光芒，只留下了悲傷與不甘。她哭了一會(huì)兒，又平靜了下來。對(duì)我們心平氣和地說：“你們覺得，這是誰的問題？”大家悄悄地說著。他又問：“你們覺得我有沒有給你們做好考前復(fù)習(xí)？”我們齊刷刷的'說：“有�！薄澳菫槭裁慈〉昧诉@樣的成績？”王老師憤怒地說。大家都默默地低下了頭，反思自己的過錯(cuò)。沉默了一會(huì)兒，王老師對(duì)我們說：“你們準(zhǔn)備好改變自己了嗎？”“準(zhǔn)備好了。”大家說。而我心里也想著：決不能讓王老師在失望，在傷心了。
王老師，我不會(huì)忘記您辛勤勞動(dòng)的付出，更不會(huì)忘記您那天哭紅了的眼睛。我代表全班向您保證：期末考試我們一定會(huì)全力以赴，超越自己的。王老師，您在我們心中，永遠(yuǎn)是最好的語文老師。
我的老師作文800字 46
我有過許多好老師，令我最難忘的就是三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師––齊老師，是他讓我愛上了數(shù)學(xué)，是他讓我知道了什么是優(yōu)秀。
他有一頭濃黑閃亮的頭發(fā)，不過有一點(diǎn)少，因?yàn)椤奥斆鹘^頂”呀！一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，強(qiáng)壯的身體，步伐矯健有力。他在我們學(xué)�？沙雒�，全校師生沒有人不認(rèn)識(shí)他。
他有非常豐富的知識(shí)，可謂上知天文，下知地理，我們?nèi)喽己艹绨菟�。有一次，他為了讓我們了解有關(guān)鯨魚的知識(shí)，他說：“鯨魚是哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物是什么呢？哺乳動(dòng)物就是胎生的，比如大象，豺、狼、虎、豹都是哺乳動(dòng)物。大自然中還有卵生動(dòng)物。卵生動(dòng)物是什么呢？就像鳥、蟲、魚，這樣的動(dòng)物就是卵生動(dòng)物。哺乳動(dòng)物比卵生動(dòng)物要聰明的多。鯨魚非常大。舉個(gè)例子：鯨魚跟大象一比的話，那大象肯定就會(huì)自愧不如，因?yàn)樗闪诵〔稽c(diǎn)！”我們就像在上有趣的生物課一樣聽得入迷，他的課就像寬闊的大海，我們就像小魚一樣自由地遨游其中。
他還是一位十分風(fēng)趣幽默的老師。他為了讓我們學(xué)會(huì)大換小的進(jìn)率，講了這樣一個(gè)故事：有一天他和朋友去吃飯，一共是消費(fèi)200元，朋友拿出兩個(gè)100元，他拿出20個(gè)十元，他們都爭著付錢，爭執(zhí)的最后，他想了一個(gè)辦法，就是猜拳！我們班的同學(xué)笑翻了天。就是在這樣輕松愉快的氣氛里，我們解鎖了一個(gè)又一個(gè)的新知識(shí)，也不停地增長著見識(shí)。
他不僅幽默風(fēng)趣，還有一雙巧手呢。有一次，他在黑板上用粉筆畫了一個(gè)正方體，十分逼真，就像在黑板上放著一樣，我們?nèi)喽俭@呼起來。如果說畫粉筆畫不算什么，那他畫的人物素描絕對(duì)讓你贊嘆不已。有一次課間休息的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)神秘兮兮地跟我說：“喂，過來一下，你看這是什么？”我往講桌上一看，嚇了一跳，原來紙上是齊老師用圓珠筆畫了一幅我正在冥思的畫像：畫中的我攢著眉頭，手托著腮，嘴緊緊抿著，一看就是在想著什么難題……真是比照片還傳神。
齊老師還有許多讓人佩服的`地方。他的板書寫得很漂亮，蒼勁有力，在書法方面也很有造詣，體育方面也是技高一籌。他在我們心中，簡直無所不能！
如果你們問我，我的數(shù)學(xué)老師是什么樣的，我一定會(huì)說他是帥氣的，是幽默的，是文武雙全的，是才華橫溢的，是打著燈籠也難找的好老師！這就是我的數(shù)學(xué)老師，怎么樣？你們喜歡嗎？
我的老師作文800字 47
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”悅耳的旋律時(shí)不時(shí)地回蕩在我的耳邊。那種感覺暖暖的，內(nèi)心泛起一層層回憶的漣漪。我的童年時(shí)光，是在姥姥的陪伴下度過的。這方面，我的姥姥就是我的恩師。
我的姥姥不高也不胖。那一絲絲黝黑的秀發(fā)，如今已變成白雪皚皚的一片，似冬日里漫天飄落的雪花，我不禁感慨歲月匆匆。一雙眼睛炯炯有神，好似兩潭白水銀中養(yǎng)著兩潭黑水銀。高挺的鼻梁下，一雙紅潤的`櫻桃小嘴格外迷人。小時(shí)候，令我印象最深的拜師姥姥深刻的話語和動(dòng)聽的歌聲了。
依稀記得，那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，火紅的太陽肆無忌憚地炙烤這大地。那無邊無際的熱仿佛是從天邊一路鋪過來的。那是正值一歲半的我，首要任務(wù)便是學(xué)步。聽姥姥說，那時(shí)的我極其淘氣，特別令人不省心。清晨，慈祥的姥姥一手握著偌大的蒲扇，一手緊握著我玲瓏的小手，同我一起來到廣袤無垠的草地上。懵懂的我興奮極了，一見到滿眼綠油油的小草，便撲上去與它們熱情相擁。姥姥看我這般高興，便露出了淡淡的微笑�！捌�！姥拉著你走！”我立刻如一條細(xì)長而彎曲的蚯蚓一般，慢悠悠地蠕動(dòng)到姥姥身邊。
“一二一……”隨著姥姥細(xì)膩而溫柔的嗓音響起，我瞬間充滿了無限的活力。我在姥姥的陪同下，一步又一步地向前走，踉踉蹌蹌地踱著沉重的步伐�！捌叫模o氣，慢慢來！”姥姥不斷重復(fù)地嘮叨，即使那時(shí)的我并不懂，但卻能感受到姥姥的一番良苦用心。漸漸地，姥姥慢慢松開了我的手。起初我并未察覺，可隨后，“撲通！”無知的我摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，慈愛的姥姥輕撫著我布滿汗珠的前額，柔和地說到“不哭不哭，摸愣摸愣好了，吃個(gè)饅頭飽了！”那感覺，如雪中送炭，似春風(fēng)拂面，我頓時(shí)倍感動(dòng)力，繼續(xù)邁出我堅(jiān)定的步伐。
記得那次，我突發(fā)高燒，病痛如惡魔一般困擾著我。39攝氏度使面紅耳赤的我無比躁動(dòng)，難以脫離病魔的束縛。貼心的姥姥為我沖了感冒藥，可倔強(qiáng)的我怎么也不肯服藥，幸好姥姥有妙招。她一面微笑，一面從嘴中哼出沁人心脾的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”那歌聲似一劑良藥，使我痛快地喝下感冒藥。
是姥姥，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)勇敢；是姥姥，讓我懂得了如何去愛和感恩。我的姥姥就是我的啟蒙老師，我愛我的姥姥！
我的老師作文800字 48
當(dāng)，年幼無知的我們步入明亮的教室，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人便是老師；那老師是什么呢？老師，是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。
我時(shí)常懷著深深的感激之情，是她們，在我童稚的心靈里播下美好種子，教導(dǎo)我：要熱愛祖國，要做一個(gè)誠實(shí)勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)娜�。大家都說，一位好老師可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
許多老師中，我最難忘懷的便是鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋熓俏覀兾澹?）班的班主任，任課語文。她非常漂亮，一排整齊的劉海，晶瑩明澈的眼睛，挺秀的鼻子，紅潤的嘴巴。她嚴(yán)厲而不失慈祥。她以笑迎人，使我們覺得非常親切。
要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑�！柏M有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的`時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
我的老師作文800字 49
在我六年的小學(xué)生涯中，我曾遇到過很多盡職盡責(zé)的老師。他們或風(fēng)趣幽默，或和藹可親，或認(rèn)真細(xì)心；但叫我記憶最深的，還是六年級(jí)時(shí)我們那位“班媽”趙老師。
記得那時(shí)我們剛升入六年級(jí)，正是小學(xué)最關(guān)鍵的階段。按理說老師更不應(yīng)該有變動(dòng)，但我們班卻調(diào)換了班主任。大家不滿之余，也充滿著好奇，這位趙老師，究竟會(huì)是什么樣的一位老師呢？
星期一，新老師來了，我們都細(xì)細(xì)打量著她，不算年輕，有點(diǎn)胖，長長的臉上已有了歲月停留的痕跡。戴副眼鏡，卻沒有嚴(yán)厲的感覺。加上她那矮胖矮胖的身材，大家都包含幾分諷刺意味地喊她“小土豆”。
一次下課，大家在一起閑談。聊到新來的老師，有個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的男孩翻著白眼說：“瞧她那樣子！又矮又胖，叫她土豆真不為過！”沒想到的是，老師正抱著作業(yè)走進(jìn)來，男孩的話語被她聽得一清二楚。我們頓時(shí)慌了神，不知道該怎么辦。老師卻突然笑了起來，并且是很開心地大笑：”哈哈哈，我喜歡這個(gè)外號(hào)！你們是我見過最可愛的孩子了！”她邊說邊摸著那男孩的頭。從此，老師那又矮又胖的身影就印在了我們每一個(gè)人的心中。
印象最深的還是那件事。六年級(jí)，正是身體發(fā)育的時(shí)候，但我們總是不好好吃飯，這讓老師很頭疼，但學(xué)校的飯菜又實(shí)在是難以下咽。老師便自費(fèi)聯(lián)系了一家飯館，每天中午飯館會(huì)來送盒飯，我們都覺得太麻煩老師，紛紛推托不要，但老師堅(jiān)定地說：“學(xué)校把你們交給我是對(duì)我的信任，我不僅僅要管好你們的學(xué)習(xí)，更要管好你們的身體！”我至今仍記得，老師說那話時(shí)堅(jiān)定嚴(yán)肅的模樣，好像換了個(gè)人。老師對(duì)我們的關(guān)心，也從此印在了我們心中，后來不知道誰先喊起“班媽”這一稱呼，我們覺得親切，便一個(gè)個(gè)喊了起來，“班媽班媽……”一陣陣聲音回蕩在教室中，老師也被我們叫的笑開了花。那一天，是我小學(xué)六年級(jí)最快樂的一天。
最后一次與班媽見面是在畢業(yè)考試時(shí)，她特意跑來叮囑我們每一個(gè)人：仔細(xì)審題，相信自己，一定能考出好成績！班媽的眼中閃爍著光芒，眼神充滿了對(duì)我們的愛與關(guān)心，我們每個(gè)人都笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，班媽露出了會(huì)心的.笑容，這才安心離去。班媽的眼神，我至今難以忘懷。
小學(xué)最后一年，因?yàn)橛辛税鄫尩呐惆榕c關(guān)心，我度過了無比暖心的一段時(shí)光。班媽對(duì)我們每個(gè)人的關(guān)心，我們也不會(huì)忘記。在這里我想說一句：班媽！您是我遇到最好的老師！謝謝您！我的斑媽老師！
我的老師作文800字 50
有人把老師比喻成園丁，把學(xué)生比喻成花草。她勤勤懇懇的修剪著花草多出的枝葉。但我覺得，老師更像我們的父母，教導(dǎo)我們做人的道理和做事的原則，教給我們知識(shí)。
上課，老師總是全神貫注的講課。時(shí)不時(shí)的提醒一下走神的同學(xué)，讓他們仔細(xì)聽課，考上一個(gè)好初中。下課了，老師就是我們的知己，就是我們的朋友，和我們一起分享生活中的酸甜苦辣咸，雙方都互相分享一下自己有趣的事情和自己的新發(fā)現(xiàn)，就是一個(gè)無話不談的朋友。不過，我們在表現(xiàn)不好的'時(shí)候，老師還是會(huì)要批評(píng)你的，你可能這時(shí)會(huì)想：哎呀！怎么又嘮叨啊，好煩啊。但是，千萬不要這樣想，因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事情，老師不可能坐視不管，老師就會(huì)告訴你這個(gè)事情正確的做法，激勵(lì)你下次爭取把事情做到更好。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛的冬天。英華小學(xué)一年一度的元旦聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)緊鑼密鼓的進(jìn)行著。我們舞蹈隊(duì)的同學(xué)更是辛苦，但是我們的班主任，都會(huì)在旁邊監(jiān)督著。
“好！今天的表現(xiàn)不錯(cuò)，休息一會(huì)兒，一會(huì)兒在來一遍�！蓖瑢W(xué)們想一群泄了氣的皮球一樣坐在了地上，咕咚咕咚的喝著水。一會(huì)兒，耳邊便傳來趙老師的叫聲。趙老師把我們叫過去，語重心長的對(duì)我們說：“你看，轉(zhuǎn)手絹的時(shí)候手腕要靈活，眼睛要看著手絹，不要東張西望，這樣的話，會(huì)分散注意力，影響轉(zhuǎn)手絹的效果。時(shí)刻要記著，臉上要保持微笑�，F(xiàn)在趕緊休息一下，用最好的狀態(tài)跳出最美麗的舞蹈。一會(huì)兒回教室的時(shí)候，一定要穿上棉襖，別再感冒了。”我們每位同學(xué)都知道肩上背負(fù)著巨大的責(zé)任，我們的身上有無數(shù)的眼睛盯著我們。所以，我們跳舞的時(shí)候，都拿出了十二分的精神。
俗話說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”經(jīng)過同學(xué)們?nèi)杖找挂剐量嗟木毩?xí)，我們換來了我們最好的回報(bào)，就是在元旦中獲得了一等獎(jiǎng)的好名次，也被電視臺(tái)選中，登上了春節(jié)晚會(huì)。不過，榮譽(yù)并不重要，重要的是我們練習(xí)的時(shí)候有沒有刻苦。只要能迎來舞臺(tái)下同學(xué)如雷聲一般的掌聲，我們這幾天辛苦的練習(xí)，就不會(huì)是白費(fèi)的。
老師啊，老師。謝謝你對(duì)我們的哺育；謝謝您數(shù)十年如一日對(duì)我們的諄諄教誨；謝謝您把我們夢中的理想，變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們都知道，我們的成功對(duì)您來說就是最大的幸福。馬上就要畢業(yè)了，借此機(jī)會(huì)，讓我以最崇高的敬意，對(duì)我的班主任趙老師說一聲：“老師！您辛苦了！”
我的老師作文800字 51
老師，聽起來總會(huì)讓人心中產(chǎn)生一種深深的親切感，像是有一種媽媽般的溫暖。在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯里，我接觸了許許多多的老師，讓我印象最深的還是一年級(jí)和二年級(jí)的班主任馮老師。
從我一年級(jí)下學(xué)期開始，我就成為了班里的語文科代表，別著一條杠，總認(rèn)為自己特別威風(fēng)�？墒牵瑒偵先蔚奈揖吐┒窗俪�，讓馮老師和同學(xué)們有些失望。比如說，下課鈴響了，我并沒有馬上去辦公室搬作業(yè)本，也沒有去問馮老師下節(jié)課，同學(xué)們要準(zhǔn)備一些什么課前準(zhǔn)備。而是先和我的死黨聊個(gè)幾句，然后上個(gè)廁所，喝點(diǎn)水。最后才和另外一個(gè)課代表慢吞吞的像散步似的走到辦公室，搬著作業(yè)本后，問了問要準(zhǔn)備什么，就只剩下兩三分鐘了，于是就飛奔到教室，結(jié)果等老師來了作業(yè)沒發(fā)完，同學(xué)們課前準(zhǔn)備也沒做整齊，上課時(shí)間就耽誤了很久，同學(xué)們都很不滿意。這樣的情況在我們班真是一二三再二三的重復(fù)出現(xiàn)，可丟人了。雖然我們很自責(zé)，但是還是沒有做好。馮老師有點(diǎn)沉不住氣了，用有點(diǎn)難過的口氣對(duì)我說：如果你和另外一個(gè)課代表不能勝任這個(gè)崗位，兩個(gè)人就只能都換掉了，我會(huì)選擇更好的同學(xué)來擔(dān)任這個(gè)崗位�！边@可嚇壞了我們兩個(gè)人，因?yàn)槲覀兌己軔圻@份工作，都很想為同學(xué)們學(xué)服務(wù)，于是便認(rèn)真開始完成任務(wù)了。馮老師看到這一切的改變后，終于欣慰地笑了，同學(xué)們也對(duì)我們很滿意。
二年級(jí)的時(shí)候，我還是語文科代表，可是我的作文寫得可糟糕了，一塌糊涂。這時(shí)，聽說我們學(xué)校的周六俱樂部里，馮老師在教同學(xué)說話寫話，于是就立刻報(bào)名了。在說話寫話班里，馮老師細(xì)致的教學(xué)方式讓我很感興趣，所以我暗自鐵定了心一定要好好學(xué)這個(gè)興趣班。不知什么時(shí)候，每個(gè)星期六上午變成了我最開心的.時(shí)候，我總會(huì)學(xué)到很多新知識(shí)，特別快樂。在這快樂的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我的作文水平慢慢提高了，我也喜歡閱讀和看書了，還有了許多新朋友，真是一舉三得”��！
所有教過我的老師，借助這次寫作文的機(jī)會(huì)，我用我最真誠的心深深地感謝你們對(duì)我的支持和幫助！感謝你們不顧辛苦，教給我豐富的知識(shí)；感謝你們不顧勞累，給我微不足道的關(guān)懷；感謝你們不顧口渴，給我一遍遍講著做人的道理；感謝你們不顧身體，帶病給我講課；感謝你們
我親愛的老師們，現(xiàn)在我想對(duì)你們說的話實(shí)在太多、太多了。所以我就用幾個(gè)字把我想說的話概括：老師一個(gè)普通的職位，但在我心中卻是最神圣的職業(yè)。因?yàn)樗麄優(yōu)榱藢W(xué)生，默默辛勤地付出了許多，卻從來不抱怨，像蠟燭一樣燃燒著自己，讓我深深感動(dòng)！你們是最美的！
我的老師作文800字 52
知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界，通絕宇宙之路。而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是一方小小的講臺(tái)上默默無聞的耕耘澆灌。平凡而艱難，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。
從開始上學(xué)至現(xiàn)在，這些年，我們在學(xué)校和老師在一起呆過的時(shí)間比父母都長。作為高三一名住校生更為如此，一個(gè)月有二十九天與老師、同學(xué)在一起。
我們班主任是我上學(xué)來第一個(gè)男班主任。他個(gè)頭不高一頭短發(fā)。滿是滄桑的臉上，架著一副眼鏡。眼鏡后面，則是一雙無時(shí)無刻都在督促我們的眼睛�？杀砻鎳�(yán)肅的班主任，在熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)很可愛。他總喜歡在班會(huì)上給我們講他的故事：從幾分錢的飯菜到幾塊錢的學(xué)費(fèi)。他說上大學(xué)時(shí)只在家里拿了幾百塊，其余的都是自己兼職得來。他想要在我們心中樹立一個(gè)嚴(yán)厲的形象，但敗給了心軟。他愛說笑，曾說一個(gè)大學(xué)同學(xué)體育特別差，差到跑一百米落別人一百米跳遠(yuǎn)，跳得比女生還近，鉛球幾乎砸到腳。講這些話在他口中說，出哪里還會(huì)有什么嚴(yán)厲的形象可言呢？
雖然他經(jīng)常和我們開玩笑，但嚴(yán)肅起來還令人心尖發(fā)顫。那一次早操，我遲到了，回來之后就把我叫出去談話，說：“別人都不遲到，怎么就你遲到了？不會(huì)早上早起一會(huì)兒�！边@番話嚇得我都不敢抬頭看他。他罰我在外面站三節(jié)課，由于那天天冷，他心軟了，冷著臉對(duì)我說：“你進(jìn)來吧。”雖然他看起來這么嚴(yán)肅，其實(shí)就是刀子嘴豆腐心。
他經(jīng)常心口不一。今年平安夜那天，我期待著一個(gè)蘋果。但他卻說：“這是外國的節(jié)日，過什么平安夜，好好學(xué)習(xí)，以后想吃自己買�！边@話令我很失望，以為今天不會(huì)再有蘋果吃了。結(jié)果那天晚上，班長卻提了兩大袋蘋果進(jìn)來，說是老班給買的。那一刻，我仿佛聽到了花開的聲音，每個(gè)人臉上都充滿了喜悅和感激。那天晚上，班主任專門來問我們好吃嗎。我們都叫著好吃，好吃。他卻嘟囔說：“有什么好吃的'，這一個(gè)個(gè)高興的。”老師，雖然那個(gè)蘋果長得不好看，但真的很甜，我感覺這是我吃過最甜的蘋果。
經(jīng)過這么長時(shí)間的相處，我感受到了他對(duì)我潤物細(xì)無聲的教育和關(guān)懷。他總是在我遇到困難的時(shí)候指導(dǎo)我，在我迷茫的時(shí)候引導(dǎo)我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教導(dǎo)我。
這就是我的班主任，一個(gè)幽默、體貼而嚴(yán)格的老師。
我愛我的老師。
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我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來就人又加上謝老師那動(dòng)聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！敝x老師又親切地說：“人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰。”
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，汪老師就會(huì)講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽懂為止。
汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學(xué)。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對(duì)我說要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的'故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。
有一次，上課，很多同學(xué)遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個(gè)笑話：從前有個(gè)人，他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個(gè)圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個(gè)圓圈來表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個(gè)圓圈表示。
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋�！贝蠹液逄么笮�，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
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說起老師肯定沒有人會(huì)陌生，老師在我們的印象中，往往是知識(shí)淵博、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的，而對(duì)待學(xué)生，即慈愛又嚴(yán)厲�？墒墙裉煳艺f的這位老師呀，每當(dāng)想起他，腦海中第一感覺就是他很卡通，對(duì)，今天我要說的就是這他——卡通老師。大家可能就會(huì)有疑惑了，老師還有卡通的，當(dāng)然沒有真正的卡通老師，這只不過是對(duì)我一位又可愛又幽默的老師的形容，大家想知道我寫的是誰嗎？哈哈，拭目以待吧！
其實(shí)我寫的就是這個(gè)學(xué)期我們的綜合實(shí)踐老師，遺憾我居然沒記住他姓什么，不過，我想這不影響我對(duì)他的喜愛。第一眼見到“卡通”就對(duì)他的印象深刻，卡通老師帶著一副黑框眼鏡，隔著眼鏡能看到一雙不大也不小，但看起來炯炯有神地眼睛。嘴巴有點(diǎn)寬，卻像櫻桃一樣紅潤，兩條很淡的彎眉毛，胖胖地、圓圓地身體，看起來憨厚可掬，又有點(diǎn)幽默的樣子，讓我一下子想到了國寶——大熊貓，哈哈，越看越像卡通大熊貓。
卡通老師第一次來到我們班，先是即溫柔又嚴(yán)厲的目光把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都掃視了一遍。“大家好，……”哇，一開口說話，那真的是聲音如洪鐘，我只顧對(duì)著卡通老師傻笑，連老師做的自我介紹也沒聽清，以至于到現(xiàn)在我還不能知道老師姓什么。我一直在想著：如果讓我把他想象成一個(gè)卡通人物，我一定會(huì)把他想象成一個(gè)身體滾圓滾圓，大熊貓的肚子，腦袋呢，就圓圓的也和熊貓很像，再加上一副小眼鏡，完全就是可愛的熊貓?jiān)煨土�。再加上他幽默、風(fēng)趣的語言，嗯，現(xiàn)實(shí)版的卡通老師。
一個(gè)可愛的老師，當(dāng)然也有可愛的造型啊，卡通老師最可愛的造型就是坐在凳子上，翹著二郎腿，腳時(shí)不時(shí)的晃一晃，再用一根胖胖的手指推推眼鏡，然后再做一個(gè)茶壺狀叉著腰，這一連串的動(dòng)作簡直萌翻了。我的任課老師中，再也沒有比他還萌的了！我特別喜歡卡他。他經(jīng)典的表情加上他最最經(jīng)典的那句：“我教了20多年的.書了，我不信整不過你們這一群小屁孩兒？”哈哈，你聽聽，這么孩子氣的話，像不像幾個(gè)孩子在斗嘴，一個(gè)指著另一個(gè)人說？
幽默、搞笑的話語，卡通討喜的長像，真的讓我非常喜歡。所以我給他設(shè)計(jì)的漫畫形象里，當(dāng)然少不了能體現(xiàn)他的幽默、與眾不同，希望他能接受我對(duì)他的形象設(shè)計(jì)，不過，相信，接觸過他的同學(xué)一定喜歡我的設(shè)計(jì)。怎么樣？是不是很呆萌呢？
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師恩難忘！獻(xiàn)給第37個(gè)教師節(jié)。——題記
她中等的個(gè)子，苗條的身材，一張出口成章的嘴上總是掛著微笑，一雙會(huì)說話的眼睛上架著一副明亮的眼鏡，顯得十分文雅。她博學(xué)多才，教藝精湛；她既威嚴(yán)可畏，又和藹可親。她就是我小學(xué)時(shí)的班主任、語文老師楊媛。
從嚴(yán)治班，紀(jì)律嚴(yán)明。楊老師是我們公認(rèn)的“嚴(yán)”老師。
在三年級(jí)時(shí)，我們3班的紀(jì)律較差，常常受到老師批評(píng)。記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，年級(jí)組長就指著我們班說：“就你們3班亂哄哄的，隊(duì)不成形，紀(jì)律最差！”在課堂上，說閑話，玩小動(dòng)作，隨便走動(dòng)的同學(xué)比比皆是，有老師嘆息道：“最怕去3班上課了！”
到了四年級(jí)，楊老師接任四（3）班班主任。一走馬上任，她就狠抓班風(fēng)班紀(jì)。她把“守紀(jì)勤學(xué)”定為班訓(xùn)并張貼在黑板上方，讓同學(xué)們時(shí)刻銘記。開學(xué)第一次班會(huì)，主題就是談紀(jì)律。她語重心長地給我們講述邱少云在抗美援朝戰(zhàn)斗中嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，不惜犧牲自己的英雄壯舉，也講述在學(xué)習(xí)中是否遵守紀(jì)律的正反事例，使我們逐漸明白了紀(jì)律是革命勝利的保證，也是搞好學(xué)習(xí)的保證的道理。在課堂教學(xué)中，楊老師也是先從學(xué)習(xí)紀(jì)律，行為習(xí)慣抓起，并堅(jiān)持不懈�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，不到半個(gè)學(xué)期，我們班的紀(jì)律發(fā)生了質(zhì)的變化，遵守紀(jì)律，專心學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的自覺行動(dòng)。以前害怕來3班上課的老師無不贊嘆道：“去3班上課，真是一種享受！”
潤物無聲，循循善誘，楊老師又是我眼中的“和”老師。
原來，我算是班里一個(gè)愛說閑話的人。上四年級(jí)后，雖然在楊老師的課上，我有所敬畏和收斂，但在別的老師課上，我又禁不住說起閑話來。有一次，楊老師叫我去她辦公室，我知道又是因?yàn)樯险n說閑話惹的事。我忐忑不安地去見楊老師，等待著暴風(fēng)驟雨般的'洗禮�！皠e緊張！我們聊聊�！睏罾蠋熚⑿χ屛易�。“聽說你上課時(shí)還喜歡說閑話，這個(gè)老毛病怎么改下掉呢？”“我想改，可有時(shí)總禁不住�！蔽覒M愧地耷拉著頭�！班�，是有個(gè)過程。”楊老師頓了頓，繼續(xù)說：“再給你一周時(shí)間，能改掉嗎？”望著老師那誠懇而又期待的目光，我堅(jiān)定地回答說：“能！請老師相信我�！贝蚰且院�，無論哪位老師上課，每當(dāng)我想說閑話時(shí)，楊老師那嚴(yán)厲而又親切的教導(dǎo)就會(huì)在我耳邊回響，激勵(lì)我遵守紀(jì)律，專心致志。后來，老師們都表揚(yáng)我說：“欣蕾在課堂上的表現(xiàn)與過去比，判若兩人！”
的確，楊媛老師就是這樣一位嚴(yán)愛相濟(jì)，育人有方，可敬可親的好老師！
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畢業(yè)時(shí)，我們在一起；希望未來，我們還會(huì)再相遇。
——題記
“每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”。一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》唱出了我的心聲，一股暖流涌入我的心里，溫暖我良久。是啊，每個(gè)人自小到大都有許多老師，但是不是每一個(gè)都使你難忘呢？
還記得魏巍筆下點(diǎn)蔡老師善良慈愛，關(guān)愛學(xué)生，以至于他夢中都在呼喊老師；馬及時(shí)筆下的“王幾何”幽默坦誠，在那呆板教條的年代里，重拾讀書的興趣；海倫·凱勒筆下的安妮·莎利文不厭其煩，循循善誘，把海倫·凱勒帶出黑暗，走向成功，再塑生命……而我的老師，沒有多著名，沒有多善良，也沒有多幽默，可是卻讓我牢牢銘記。
她就是我的數(shù)學(xué)老師——宋老師。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表的緣故，所以我比其他人更了解她，觀察到的相對(duì)比較多。她有這一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛上一層濃密的睫毛，天然紅的`嘴唇加上無劉海，顯得更加干練，最主要的是，她雖年紀(jì)不大，卻有絲縷銀發(fā)，是不是為了我們才有的呢？
當(dāng)有的同學(xué)沒有做完作業(yè)時(shí)，您第二天早早就來教室等人，一個(gè)一個(gè)耐心教導(dǎo)，希望他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望他們能改過自新。當(dāng)有同學(xué)遇到難題時(shí)，你諄諄教導(dǎo)，一遍又一遍講解，直到聽懂為止，這一點(diǎn)對(duì)我影響最深，使我養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。當(dāng)我給您端作業(yè)本時(shí)，你總是在批閱作業(yè)和練習(xí)冊，勾畫重點(diǎn)，好像沒有閑過，時(shí)間排得滿滿的，嘔心瀝血地為我們付出……而這，就是你最真實(shí)的寫照，就是為人師表應(yīng)有的精神。
但是，說句真心話，我希望你可以多笑笑。您在課堂上總是一副雷厲風(fēng)行的樣子，非常嚴(yán)肅，把同學(xué)們嚇得大氣都不敢出一聲，一節(jié)課保持高度警惕。俗話說：“笑一笑，十年少”。我見過你笑過幾次，很美，很真實(shí)，您可以把它帶到課堂上，讓課堂的氣氛活躍一下，我相信那會(huì)更有利于我們的學(xué)習(xí)，我也希望您可以十年少，更年輕。
老師，您是導(dǎo)游，引我去旖旎之境；您是園丁，照顧我們這含苞待放的花朵；您是春雨，給我們送來沖破泥土的力量；您是陽光，溫暖我幼小的心靈。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我的中學(xué)，我的學(xué)習(xí)，我的成績，因?yàn)橛心�，讓它們變得不一樣�?/p>
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下雨了。窗外是一棵被雨滴打散的大樹。幾朵小花緊緊地依偎在樹干上。這棵樹像一把大傘，保護(hù)花朵不受風(fēng)雨侵襲，它不遺余力，盡職盡責(zé)。這讓我想起了我們的班主任-& mdash；& mdash賈先生對(duì)他的同學(xué)表現(xiàn)出一絲不茍的關(guān)心和關(guān)心。
我記得第一天走進(jìn)教室時(shí)，賈老師可愛的笑容深深地印在我的腦海里。她的語氣總是那么親切，她總是那么平易近人！
隨著寒假的臨近，我們班將永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。新年派對(duì)”。賈先生建議我參加。那時(shí)，我還是那么膽小，我想說不，但是當(dāng)我抬頭看到充滿鼓勵(lì)和贊許的笑臉時(shí)，我猶豫了。最后，我選擇了報(bào)名。
在聚會(huì)的那天，班級(jí)非�；钴S！我緊緊地抓著u盤，靜靜地坐著，等待賈小姐宣布晚會(huì)開始。這一刻真的很艱難！我一直在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好的歌曲來鎮(zhèn)定我的`神經(jīng)。半個(gè)小時(shí)后，我慢慢走向講臺(tái)，低著頭把u盤遞給賈先生。這樣，就像承認(rèn)錯(cuò)誤。許多學(xué)生在座位上微笑。我看見賈先生警告地看了他們一眼，他們立即閉上了嘴。
樂譜出來之前，我緊張得快要窒息了。我不知道我為什么緊張。也許是怕唱不好，讓賈老師失望了。我就像一塊木頭一樣站在平臺(tái)上，感覺四肢麻木，像纏結(jié)的羊毛一樣在頭上亂飛。配樂響起了節(jié)日的節(jié)奏。我剛用顫抖的聲音唱了一會(huì)兒，賈就帶頭鼓起掌來:唱得好！來吧�！睂W(xué)生們也為我大聲歡呼。這對(duì)一個(gè)害羞的女孩來說是多么令人鼓舞。我立刻鼓起勇氣平穩(wěn)地唱了后面的部分。瞧，賈小姐總是有辦法讓我們充滿信心，面對(duì)挑戰(zhàn)。
還有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了賈對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。那是一個(gè)星期三的下午。
這是一節(jié)體育課。外面正下著大雨。學(xué)生們都很無聊。雖然賈小姐現(xiàn)在可以在辦公室休息了，但她還是選擇了來。管理”我們搗蛋鬼和我們一起玩游戲。突然，隊(duì)里的一個(gè)學(xué)生摔倒了。賈老師的臉上洋溢著熱切的神情。她讓同學(xué)們站著別動(dòng)，但她很快走上前，輕輕地把同學(xué)扶到一旁的椅子上，檢查他的傷勢，并關(guān)切地問他是否感到疼痛。這位同學(xué)不好意思被問到，反復(fù)說沒關(guān)系，不疼。但賈先生還是把他帶到了醫(yī)務(wù)室。幸運(yùn)的是，后來沒有什么大問題。賈先生擦了擦額上的汗，終于松了一口氣。在燈光下，我看見賈先生的頭上有幾根銀白色的頭發(fā)&嗨！...
這是我們的班主任賈老師，一位和藹可親、平易近人的賈老師。我很喜歡我們的老師賈。
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