給老師一封信作文匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的給老師一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的林老師：

　　您好。

　　您從三年級(jí)開始接手我們這個(gè)班級(jí)，到現(xiàn)在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認(rèn)真地學(xué)。老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和做人的道理。在您的諄諄教導(dǎo)下，我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年逐漸地長大了、懂事了。我們的進(jìn)步與您的教導(dǎo)是分不開的，我們打心底里感激您。

　　可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫作文時(shí)沒有思路，不知道從哪里入手寫，有時(shí)候冥思苦想了1個(gè)多小時(shí)還沒想出來。于是，我希望老師上課的時(shí)候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開拓我們的`思路，讓我們寫作文的時(shí)候不再那么苦惱。

　　最后衷心地謝謝您一直以來對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)！

敬祝

　　您的學(xué)生：陳xx

　　20xx年X月XX日

給老師一封信作文 篇2

親愛的沈石溪老師：

　　您好！我是河南油田一小的學(xué)生，也是您的一個(gè)忠實(shí)讀者。稱呼您為“老師”，是因?yàn)槟�在您的小說里，借動(dòng)物的喜怒哀樂為我們展示了一個(gè)新世界，一個(gè)與人類平行的有血有淚的動(dòng)物世界！在這個(gè)世界里，您以動(dòng)物為主人公，引導(dǎo)我們?nèi)绾胃鷦?dòng)物親密接觸，如何用愛心跟動(dòng)物交朋友，教育我們善待動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處。稱您為老師是當(dāng)之無愧的！

　　您寫過很多有趣的動(dòng)物小說：《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢》、《狼妻》、《雪豹》、《兵猴》等等……，您的名字伴隨著這些小說在我的同學(xué)和朋友們那里傳來傳去，對(duì)您的好奇，促使我決定借一本您的小說看看，究竟精彩在哪里，這么讓人著迷。有一次校信通的李老師要送我一本書，我果斷地挑選了您寫的《狼王夢》，我早就從我的同學(xué)口中知道這本書很好看，借此機(jī)會(huì)正好一償心愿。

　　拿到書后，我就捧起書來看，剛一翻開，書中的文字就把我的眼球吸引住了，“全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲喀雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上”，一個(gè)狼的世界就這么靜靜地出現(xiàn)在我的面前，雪峰、草原、狼群，還有萬物復(fù)蘇的春天�？雌饋砗芷届o的世界，其實(shí)不平靜，因?yàn)橐黄ソ凶蠉沟哪咐菚?huì)帶來一個(gè)有關(guān)狼王的夢想。為了實(shí)現(xiàn)夢想，她又將做出怎么樣的努力和奮斗！

　　沈老師，您的書已經(jīng)不再是一本書，而是一塊具有強(qiáng)烈吸引力的磁石了啊，直到現(xiàn)在，媽媽提起我讀這本書的`情景，還直笑話呢。因?yàn)槟菚r(shí)候的我抱著書，忘了時(shí)間，忘了一切，象一匹惡狼貪婪的讀著，媽媽喊我吃飯都喊了好幾聲，我跟沒聽見一樣。是啊，那么精彩的故事，真讓人恨不得一口氣讀完才能解恨。

　　這本書我已經(jīng)讀了三四遍了，可還是經(jīng)常翻看�！独峭鯄簟肥俏易钭钕矚g的書。這只母狼紫嵐在跟白狗戰(zhàn)斗時(shí)艱難地產(chǎn)下五只狼崽，其中一只被凍死了。另外四只，就成為紫嵐實(shí)現(xiàn)狼王夢的精神寄托。于是，她對(duì)三只小公狼進(jìn)行嚴(yán)格教育，可是黑仔被金雕奪去生命，藍(lán)魂兒被獵人的捕獸夾子夾死了，雙毛在和狼王洛嘎戰(zhàn)斗時(shí)，因自卑被咬死。母狼不能當(dāng)狼王，所以紫嵐只能靠媚媚產(chǎn)下的狼崽來完成她的狼王夢。最終紫嵐老了，為了給自己的子孫后代一個(gè)安全的環(huán)境，紫嵐和咬死黑仔的金雕同歸于盡。

　　這本書的故事情節(jié)曲折，引人入勝，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)，紫嵐和她的狼子們付出了生命的代價(jià),狼的生活方式和狼家族的殘酷，種種情景，躍然紙上。

　　沈老師，您寫的小說里，我還特別喜愛您寫作時(shí)對(duì)于動(dòng)詞的運(yùn)用，比如說紫嵐和白狗的對(duì)峙，反撲、拖、甩掉、按住等等，用得形象而逼真，仿佛這場惡斗就在眼前。像這樣的場景描寫多的數(shù)不勝數(shù)，極大的了豐富的文章生動(dòng)性，帶給我們超強(qiáng)的震撼力！

　　相信我們每一個(gè)讀過您的小說的朋友，都和我一樣很感謝您寫出這么多精彩絕倫的書，帶給我們這么富裕的精神糧食。期待您更多的新作，讓我們?cè)俅未箫栄鄹＃?/p>

　　祝您：身體健康，天天快樂！

　　您的小粉絲：李家胤

　　20xx.7.20

給老師一封信作文 篇3

親愛的龔老師：

　　您好！

　　仔細(xì)數(shù)一數(shù)，才發(fā)現(xiàn)我們已有很久未見面了，不知您還認(rèn)識(shí)我嗎？我可是一直記著您，您對(duì)我的關(guān)心和教育，就像一位慈母對(duì)自己的孩子一樣，永遠(yuǎn)呵護(hù)倍加。

　　老師，您知道我原來爸爸媽媽都不再身邊，所以您對(duì)我特別好，每天早晨，您都在校門口等著我；每天中午，您去食堂幫我打飯，等我出完飯，您就又去幫我洗碗；每天下午放學(xué)，您又親自把我送到包車上。

　　記得那一次體育課，我摔在了地上，正巧您路過這里，看見了，你連忙跑過來，把我抱起，安慰著我……通過這些種種事情，班上就有了各種閑言碎語，說什么：“您偏心，您只喜歡成績好的學(xué)生，您不公平……”之類的話，老師，您知道嗎，這些話嚴(yán)重?fù)p害了您的形象，您明明是一位公正嚴(yán)明的好老師，可是，現(xiàn)在呢……老師，其實(shí)您不用這樣對(duì)待我，我照樣會(huì)很開心，可是，我沒有想到的是，您聽了那些話后，對(duì)我越來越好，并且您什么也不解釋。

　　龔老師，其實(shí)說實(shí)話，我也不知道您為什么會(huì)對(duì)我那么好。

　　記得在20xx年3月12日那天，我來到太和看桃花，沒想到我在桃花園里遇見了您，當(dāng)時(shí)我看見您，明明很想叫您，可是我怕您已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，正在我猶豫時(shí)，您叫了我一聲，我心里又驚又喜，您只教過我三年級(jí)，可是沒有想到我六年級(jí)了您還記得我。

　　老師，您對(duì)我說的第一句話就是問我為什么六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，不來給您告別。

　　龔老師，其實(shí)領(lǐng)通知書那天，開完會(huì)后，我就打算立即到您辦公室來找您，可是袁老師把我留下來做了一些事情，等到事情做完后，我來找您，可是，您已經(jīng)走了。

　　我曾經(jīng)無數(shù)次想過這樣一個(gè)問題：如果我們?cè)俅我娒妫�您還會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過，我們?cè)俅我娒娴那榫啊?/p>

　　我也無數(shù)次懷疑過我們也許以后都不會(huì)再見面了吧。

　　可是，現(xiàn)在，這些問題、幻想、懷疑全都得到了解決，并且還是圓滿的.、令人高興的結(jié)果。

　　老師，自從在太和的那么一相遇，我就更想再見到您，那時(shí)到現(xiàn)在也有一年多了。

　　那天我在QQ上給周老師說，我想見您，她告訴我，只有在行課期間去。

　　我想了想，正好可以在6月份中高考放假時(shí)，我到大石小學(xué)來找您。

　　可是龔老師，您知道嗎，我6月8日來過學(xué)校的，只是那時(shí)是中午，我聽您的學(xué)生說，您已經(jīng)去寢室午休了，我就在寢室下面一直等您，可是2點(diǎn)了，您還沒有下來，和我一起的同學(xué)等得不耐煩了，就一直拉著我走，我拗不過她，就被她拉走了。

　　龔老師，您知道嗎，我好想再次見到您，因?yàn)槲矣泻枚嘣捪雽?duì)您說。

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：何怡雙

　　20xx年6月21日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的老師：

　　您好！

　　我有一個(gè)小小的煩惱，不知您是否能幫助我？

　　我的'作文一向都不是很好。每當(dāng)要寫作文時(shí)，我腦子里一片空白，都要冥思苦想或查作文書、開電腦查有關(guān)的作文。但又覺得資料上的不夠好，自己卻想不出來。

　　想著想著，有時(shí)就會(huì)分心，和姐姐玩耍、聊天……作文次次都是勉強(qiáng)完成。

　　如何才能提高寫作水平？請(qǐng)您告訴我！謝謝！

　　祝：

　　身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生：彭冠豪

　　20xx年4月7日

給老師一封信作文 篇5

親愛的蔣老師：

　　一個(gè)個(gè)子中等，皮膚白白，黃黃的卷發(fā)，圓圓的大眼睛，濃濃的.眉毛。每個(gè)星期都來給我們上語文課，這就是我們的蔣佐麗老師。

　　課堂上，我第一眼就看見了您“蔣老師”，您特別地溫柔。我寫字的時(shí)候，您看了一眼，說我寫的字不好看，您天天教我寫字，讓我的字寫得越來越好看。記得有一天，我讓同學(xué)幫我值下日，我有事，我老讓別人幫助我。您說：“不能總讓別人幫助你，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，你要多幫助別人，這樣別人更喜歡幫助你。”您說了這句話之后，我改變了自己的壞習(xí)慣，愛樂于助人，讓我和同學(xué)之間更愉快。

　　通過老師的談話，讓我想到“我為人人，人人為我，”只有我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我的。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開心愛的母校了，要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶。

　　在這里住您永遠(yuǎn)美麗，工作順心，萬事如意。

【給老師一封信作文】相關(guān)文章：

給老師一封信作文02-10

作文給老師一封信04-17

老師的一封信作文04-20

給老師的一封信作文05-09

給老師的一封信作文05-07

給李老師的一封信作文11-17

【薦】給老師的一封信作文12-22

給老師的一封信作文【熱門】11-15

給老師的一封信作文【熱】11-15

【熱門】給老師的一封信作文11-15