給學生的一封信范文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給學生的一封信范文，希望對大家有所幫助。

給學生的一封信范文1

我可愛的學生們：

　　你們現(xiàn)在一定躺在床上了，也許你們已經進入了夢鄉(xiāng)，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫一封信，來表達我的懺悔。

　　曾幾何時，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話批評你們，因為你們所犯的一點點小錯誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個和藹可親的好老師了。

　　你只是作業(yè)沒來得及完成，當然，你討厭做功課，我卻讓你站起來，當著全班同學的面問你幾歲了，你無奈地看著我，眼中有一點點惶恐，在全班同學的轟笑聲中，你有點不知所措。

　　你只是跟同桌多講了幾句話，而在此之前，有很多的人講話。我粗暴地指著你，讓你站起來。那一刻，你臉上歡樂的表情凝結了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時候，你成了我泄憤的`對象�！半m然你不是講話最多的，可是你是最不幸的，因為我恰好看到了你�！蔽疫@樣說。你是那么懊喪，看著你和有一些呆住的同學，我竟然有一些得意。

　　你的工作相當認真，但今天出了一點小錯，我竟然當著全班同學說：“xx，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個更適合的人來做這項工作�！蹦愕哪橋v得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒看你，我那雙充滿怨恨的眼睛已經不能容忍一點小小的失誤。

　　可是當教師節(jié)來臨的時候，我可愛的學生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時候，你們圍著我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對你們做過什么。在賀卡中你們寫著：謝謝敬愛的老師，給我的關心和幫助，新年快樂。你們純真的心靈沒有一點點邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時候，你們的快樂感染了我�？墒�，我的心卻沉甸甸的。

　　你們還只是孩子，你們永不記仇。對一個對你們無盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯誤都是幼稚的錯誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯誤是那樣的卑劣，我為此而無盡地悔恨。

　　我不該如此地責難你們，我親愛的學生們。在你們成長的道路上需要有人為你們擋風遮雨，有人與你們分享快樂憂傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點聲音。當你們的眼珠在眼眶中打轉的時候，我不該沒有一絲的同情心，我不該如此地殘忍！

　　現(xiàn)在，當我坐在這里寫這封信，我想像著你們的笑臉，你們可愛的笑臉和天真的容顏。我對你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。

　　寫信人：

　　時間：

給學生的一封信范文2

尊敬的家長朋友：

　　你好！三羊開泰辭舊歲，六猴送安迎新春。根據(jù)縣教育局的安排，現(xiàn)將有關寒假相關事宜告知如下：

　　一、放假、開學安排：

　　因20xx年1月23—26日我省將出現(xiàn)1992年以來最寒冷天氣，根據(jù)上級要求，1月益改善，城市品位進一步提升，生活質量逐步提高。現(xiàn)在創(chuàng)建工作已經進入攻堅階段，我們要以更加飽滿的熱情和堅定的信心投身其中。

　　我校緊緊抓住創(chuàng)建文明城市的契機，對學生進行文明習慣的養(yǎng)成教育，通過一系列豐富多彩的校園活動和社會實踐，讓學生了解文明城市創(chuàng)建要求，掌握校園文明、家庭文明和城市文明知識。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，每位家長都希望自己的孩子舉止文明、禮貌待人，成為對社會有用的'人才。培養(yǎng)孩子的文明習慣要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從每個家庭做起；需要學校與家庭緊密配合，共同提高學生的文明素質。在此，敬請您教育孩子做到以下幾點：

　　1、不隨地吐痰，不吸煙，不說粗話、臟話，不亂扔垃圾。

　　2、不損壞公共設施，不損壞花草樹木。

　　3、不闖紅燈，不亂穿馬路，不亂停放車輛。

　　4、不進網吧，不進電子游藝廳。

　　5、尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，幫人律己。

　　6、積極參加社會志愿服務和公益活動。

　　家長朋友，我們既是城市文明的建設者，也是城市文明的受益者，讓我們行動起來，為爭創(chuàng)“全國文明城市”、共建美好家園，貢獻自己一份力量！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給學生的一封信范文3

親愛的樂團小朋友：

　　經過好長一段時間的努力練習，音樂比賽終于順利的落幕了。你們辛苦了，每位老師和家長們也辛苦了。

　　對于這次比賽的成績，相信很多小朋友都不是很滿意；也有些小朋友說了一些喪氣、不平、難過的話語。這些老師都知道，也都能了解你們的心情。不過，老師要衷心的告訴你們，參加比賽最主要的目的是給自己設定一個目標去努力，也讓自己和別的學校有互相觀摩學習的機會。所以，只要我們盡力去做，有始有終，這樣就算是達到我們的目標了；至于得到第幾名，反而是次要的了。當然，得到好的名次，大家心里會高興；成績不盡理想，多少會感到難過、失望，這都是人之常情，老師絕對能夠理解。但是，如果因為得了第一名，而讓人樂昏了頭，迷失了自我；或是因為名次不佳，使人一直沈溺在難過、沮喪的情緒中，甚至自暴自棄，這都是不健康、也是不成熟的態(tài)度。而這種態(tài)度往往會導致更多的`失敗。

　　人生本來就充滿著無數(shù)的考驗；而成功的態(tài)度就是對自己追求的東西懷抱熱忱和堅持，立定目標，全力以赴。每一次的成功，都是對我們努力付出的鼓勵；而每一次的挫折，也都是給我們的磨練，同時也是一種經驗的累積。如果你們在班上月考時，因為差零點幾分而輸給了別人，難道就因此相信自己的聰明才智不如人嗎？這零點幾分代表的只是考試結果，而不是聰明才智高低的宣判。成功的定義不在于評審給你們的分數(shù)或名次，而是你們如何成熟的面對比賽結果、放眼未來學習的道路。

　　有一次，老師在博物館看到一張清朝宣宗皇帝道光二十七年進士科舉考試的金榜，這一次考試的狀元叫張之萬，榜眼叫袁績懋，探花叫龐鍾璐，而李鴻章和沈葆楨也參加這一次考試，李鴻章得到第三十六名，沈葆楨得第三十九名。后來，李鴻章和沈葆楨靠著他們的聰明才智和努力，成為中國近代史上咤咤風云的人物。但這次科舉考試前三名的這些人，你們認識嗎？可見考試或比賽的名次并不能完全反映聰明才智，也不能保證一個人的成功。

　　從準備比賽的這段時間以來，團練和分部老師們辛苦的帶領著每位小朋友一次又一次的練習，讓你們從生澀的拉奏到能夠演奏出具水平的音樂，老師和每位家長們都看在眼里，也都感動在心里，希望你們都能繼續(xù)加油，讓音樂成為你們的好朋友！也提醒你們不要忘了許多老師辛苦的指導以及家長們用心的陪伴，要用感恩的心來感謝他們。

　　記得廣告臺詞曾說：我們主要不是要培養(yǎng)許多的音樂家，而是要培養(yǎng)許多的音樂家庭。音樂本質就是和諧，希望我們的弦樂團能藉著音樂，使每位小朋友都懷有充滿著和諧的心靈，也給每個家庭帶來和諧的氣氛。

　　寫信人：

　　時間：

給學生的一封信范文4

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　時間像流水一樣，一眨眼，三年的時間就過去了，在這三年里我才真正知道您其實是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說：“要認真讀書啊”！有您這樣老師，我是多么的幸運啊！

　　在家里，我是一個調皮的搗蛋鬼，但有時我像一個文靜的小女孩，自己靜靜的坐在家里做作業(yè)，還有時幫媽媽做家務。

　　在校園，我是一個不敢大膽回答問題、粗心大意的小女孩，正因為有了您的引導、鼓勵、呵護讓我變的更加勇敢，更加聰明，也使我感到了學習的.興趣，這些優(yōu)點都離不開您辛勤的汗水，是您讓我懂得了學習的重要性，您有時對我們十分嚴厲，但我知道您是為我們好，就是您教了我許許多多的知識。爸爸媽媽的臉上才會有滿意的笑容。

　　在此，我很感謝您教會了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負您對我們的希望。

　　陳老師，謝謝您。

　　祝您：工作順利，萬事如意，新年快樂！

　　您的學生：嚴芳寧

　　年月日

給學生的一封信范文5

尊敬的學生家長：

　　今年12月2日為第xx個“全國交通安全日”，國家六部委決定開展以“抵制七類違法,安全文明出行”xxx七類違法即：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線xxx為主題的交通安全宣傳周活動，為有效預防涉校涉生交通事故，切實保障師生人身安全，請家長朋友共同關注學生交通安全，配合做好宣傳教育和校外安全監(jiān)管。

　　交通安全需要共同參與，家長要以身作則、安全行車、文明出行，為孩子樹立良好榜樣，配合學校教育孩子識別交通標志，遵守“走人行道、過斑馬線、看紅綠燈”等基本交通法規(guī)，提高安全意識和避險能力：上下學路上靠邊行走，不追逐打鬧;不騎無牌電動車，騎自行車不帶人，不滿12周歲不騎車上路，在日常生活中培養(yǎng)文明行走、安全出行的良好習慣。要教育孩子等車時注意：在站臺和車站指定地點等候，不要在停車場、行車道上候車，不要在行車道上招呼行駛車輛;自覺維護乘車秩序，先下后上，以免產生擁擠踩踏。乘車時注意：嚴禁學生乘坐農用車、貨車、“摩的”、拖拉機等非營運車輛，不乘坐無校車標牌的`校車，不坐超載、超員車;在車內坐穩(wěn)扶牢，扣好安全帶，不與司機攀談，不推搡打鬧，不向車外投棄物品;嚴禁將頭、手或身體任何部分伸出車窗外;嚴禁攜帶易燃易爆危險品和尖銳物品乘車。下車時注意：車停穩(wěn)再下，開門后，先在車門處觀察車旁有無車輛駛近，切忌不看車外情況就貿然下車;下車后不要急于橫穿道路，應走離車輛前后20米以上，再選擇適當機會安全過馬路。

　　文明交通，共同關注;安全出行，從我做起!

　　xx

　　20xx年x月x日

給學生的一封信范文6

您好！

　　您知道嗎？在我的腦海中，你那“干事情動作快一點，說話聲音大一點”的魔音，就像被錄音機錄下來一樣，經常在我的腦海里回放。每天早上，小鳥還在樹枝上嘰嘰喳喳地嬉戲著，我卻在美夢中想著自己語文、數(shù)學和英語讀考了全班第一，開心地笑著。突然，您大聲吼著：“許xx，快起床！穿好衣服去刷牙、洗臉，都已經六點五十了怎么還懶床……”結果，樹枝上的'小鳥被嚇飛了，三門課都考全班第一的美夢也沒了。我慢吞吞地穿衣服，走到洗漱池前，您又叫著：“快刷牙洗臉！”吃早飯時，您也不放過我：“快吃！吃一個雞蛋，多喝一點牛奶，多吃……”我經常不等您說完，就背著書包上學去了。

　　晚上，您回到家的時候，我還在寫作業(yè)，您就又開始絮絮叨叨“寫作業(yè)速度快一點，姿勢要端正，不要浪費時間�！本瓦B睡覺前，您的魔音也依然會響起：“睡覺時把被子蓋好，別著涼了……”

　　有一次，您出差不在家我終于不用聽您每天想唐僧一樣的嘮叨了，非常開心，但后來，因為沒有了您的嘮叨，我忘了多喝牛奶；因為沒有了嘮叨，我忘了降溫添衣；因為沒有了嘮叨，我感覺生活好想少了點什么。

　　雖然您的嘮叨有時讓人覺得是那么的多余，可是，那也是一種愛的表達。在那嘮叨聲中，我才慢慢的懂得，世間關愛千萬種，嘮叨也是一種愛。

　　愛您的女兒：XX

給學生的一封信范文7

親愛的孩子們：

　　一學期多的時間下來了，我們初一年級學生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的，應該提出表揚：

　　1、軍訓期間的一些好習慣到現(xiàn)在依然保留著。

　　例如排隊就餐，班長組織，自覺排隊，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實做得最好。

　　2、升旗穿校服一直堅持。

　　不管是上學期，還是本學期開學來的四周，從團支部、政教處的抽查情況，三個年級初一最好，這是有目共睹的。

　　3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。

　　上學期我們初一年級接受了打掃學校廁所的.任務，到現(xiàn)在這項任務一直是我們初一的同學承擔，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學生接受這項任務學校最放心，一（1）更是典范。

　　4、學校的各項活動初一的成績出類拔萃。

　　例如上學期社會實踐活動，全校被評為“社會實踐活動優(yōu)秀班級”的有三個，初一占兩個：一（1）（3）；班級文化建設，全校兩個一等獎全在初一：一（1）（3），另一個班也獲得了二等獎等等。

　　5、學校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。

　　例如上學期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格；本學期2月份的檢查全部合格；本學期，學校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認真，一（3）要提出表揚等。

　　6、好習慣帶來了好成績，初一的成績最棒。

　　上學期期末，全區(qū)語數(shù)外抽測中，英語超區(qū)均，三門總分全區(qū)第三，學校三個年級初一成績最棒。但是在成績榮譽面前，我們也要警惕，和全區(qū)相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現(xiàn)在還不完美：

　　1、一些壞習慣還要改。

　　例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔；爭取改掉吃零食的習慣，垃圾必須扔進垃圾桶；培養(yǎng)自覺撿垃圾的習慣（做的好可以向老師要求加分）。

　　2、好的學習習慣還要培養(yǎng)。

　　要在上課前準備好書和學習用具，而不是在鈴響后；晚上在家時間要定計劃，合理利用，要看書學習；中午靜班要安靜，學會午睡等。

　　3、班級、同學之間開展競賽。

　　例如，即將開始的收廢紙活動中看哪個班做的最實；班級的衛(wèi)生環(huán)境，哪個班最好、最美；

　　只要我們初一學生重視平時好習慣的培養(yǎng)、點滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學令人羨慕、值得驕傲的20xx屆，我們一起努力，這一天一定回來到。

　　寫信人：

　　時間：

給學生的一封信范文8

李xx：

　　你好，很高心給你寫信。

　　你是一個聰明活剝的孩子，興趣廣泛，尤其喜歡看書，上網。上網本是一件好事，對現(xiàn)在的學習和將來的.學習習慣培養(yǎng)都有好處。可是最近老師發(fā)現(xiàn)你精神不振，遲早昏昏然欲睡。通過了解，你最近沉迷于網絡，上網時間很長，這對于你，一個十一二歲的孩子是很不應該的，你這樣做不但傷害了你的身體，也嚴重影響了你的學習，老師對你的變化很是痛心，今天當眾批評了你，不是想傷害你，是想警醒你，希望你能體會到老師的一片苦心，從此拋棄不良愛好，回到從前。

　　祝：你學習進步，生活快樂！

　　寫信人：

　　時間：

給學生的一封信范文9

　　尊敬的學生家長：值此新春佳節(jié)來臨之際，首先向各位學生家長致以節(jié)日的問候！

　　寒假伊始，特致此函，望能配合學校，引導子女渡過一個愉快而有意義的假期：

　　一、放假及開學時間

　　根據(jù)學校的安排，今年的寒假為xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　二、引導孩子充實自我

　　1.回顧總結學習得失。本學期子女的學科成績，已上傳到學院網站CRP平臺，請予關注并引導孩子對所學知識進行回顧總結，尤其是不合格的學科，應及時補缺補漏，做好應補考準備工作。

　　2.督促科學安排作息時間。保持良好的生活習性，早起早睡；養(yǎng)成良好的上網習慣，不癡迷網絡游戲；加強體育鍛煉，在運動中享受快樂。

　　3.引導合理使用手機。無節(jié)制沉迷于手機娛樂，不僅影響學生正常的學習生活，也不利于學生的'身心健康。請引導子女合理使用手機，必要時給予一定的督促。

　　4.樹立勤儉節(jié)約意識�！皻v覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”，春節(jié)期間，孩子的零花錢相對較多，請引導孩子厲行節(jié)約，勤儉文明過節(jié)。

　　5.學會感恩。讓子女感受父母為其教育和家庭所付出的艱辛，引導他們孝敬父母，個人簡歷敬老愛幼，弘揚家庭美德。

　　6.加強溝通與交流。關心子女的心理健康，勉勵孩子多與親人、同學相聚交談，學會共勉、共省、共警、共強，主動接觸社會，善于聽取他人的意見，培養(yǎng)個人立身處世的能力。

　　三、引導子女增強安全意識

　　安全無小事。家長要經常教育子女增強自我保護意識，提高防范意識和辨別是非的能力，注意以下安全事項：

　　1.注意消防安全，防止火災發(fā)生；

　　2.注意交通安全，不搭乘非客運車輛、超載車輛，不帶易燃易爆物品上車，不讓子女無證駕駛摩托車等機動車輛；

　　3.杜絕各種不良嗜好，自覺抵制“黃”、“賭”、“毒”，提高電信網絡詐騙的防范意識，不參加邪教組織，自覺抵制不良思想的侵襲；

　　4.注意外出安全，外出要事前告知家長，并明確去向及滯留時長；

　　5.注意飲食衛(wèi)生和疾病預防。

　　四、招生宣傳

　　請您借探親訪友之機，介紹我校辦學情況，宣傳我校的招生信息。

　　熱門思想匯報家長朋友們，真誠地希望您，在新的學期里一如既往地關注我們、支持我們，與學校保持聯(lián)系，及時溝通信息并提出寶貴意見和建議。

　　恭祝新春佳節(jié)闔家幸福、平安如意！

　　xxxxx

　　20xx年x月xx日

給學生的一封信范文10

　　高中已過的這一年半光陰里，我們伴隨著十二班一起走過了488個日日夜夜。從軍訓時的初識到今天的熟知，我們成長了許多，成熟了許多，我們建立了深厚的友誼和團結一致的心，我們的榮譽與輝煌為全校所見證，我們的努力與團結為老師所稱贊。

　　在十二班與同學們一起走過的日子里，我找到了許多我初中都未嘗找到過的答案，我找到了友情的真正意義，找到了團結的真正意義，找到了勤奮的真正意義，還讓曾極其內向的我變得開朗。

　　但現(xiàn)在的十二班，曾一度不如從前，這學期的各次月考我們班的總成績都極不理想，這使得老師和我們都很擔憂，連續(xù)多次的失敗讓老師們很失望，我們也很迷惘和恐慌，全班開了好幾次主題班會進行自我反思、修正，采取了一些針對措施，但這次月考告訴了我們，效果并不理想，其實并不是我們分析、尋找的原因錯誤，也不是采取的針對措施不恰當，而是很多同學無法堅持、自我控制，依舊按照原來的方式學習，所以效果不理想，從月考完后李老師在一堂課上說道：年級最差的班將會解散時.可能很多同學的心都糾結在了一起，誰都不希望十二班出現(xiàn)這樣的結果。所以我們一定要想辦法改變、拯救我們共同的十二班，我們所能夠做到的，第一就是管理、控制好自己，按照最適合自己的'學習方法去學習，提高自己的成績。其次，能做到這些的人，有余力可以幫助一些成績較差的同學解決一些學業(yè)或方法上的問題，并借此相互進步，能夠做好這些十二班就你那個夠取得較大的進步，我個人之見，以下幾點，或許會對大家有所幫助：

　　①上課認真聽講、做好筆記，不要分析、走神。這一點是提高成績的基礎，要充分消化課內知識點。

　　②在老師講課前，大致瀏覽當堂內容。在講到自己很熟悉的地方或已懂的地方時，可利用這個時間自學下一個知識點（文科性學科盡量當堂記憶），或找輔導資料上的一些題進行針對性的訓練，但重點地方一定要認真聽講。

　�、巯抡n利用2-4分鐘，對當堂內容進行梳理和歸納，結合筆記用自己的方式充分理解知識點，課余時間的把握決定了你與他人的差距。（午休前可利用10分鐘鞏固上午所學知識點）

　�、茉趯懽鳂I(yè)之前，結合筆記、書本與輔導書對所學知識系統(tǒng)回顧，在腦海中不斷鞏固、記憶，留下深刻印象。

　�、葑鳂I(yè)一定要獨立完成，難題要肯去鉆研，不要輕易放棄，因為難題可以訓練思維能力，提高對知識點的掌握和熟練運用的程度。

　�、拮鐾曜鳂I(yè)若還有時間，可從輔導書上選一些題自我練習，增大做題量，拓寬思維。

　�、咚�覺前利用5-10分鐘預習次日的內容，并復習回想今天講的內容。

　　⑧對一些難理解或不明白的地方，及時記在一個小本子上，咨詢老師。

　　⑨對做錯的題不看改正過程，依照自己的思路再去做一遍，這樣可以加深對典型易錯題的印象，避免再錯。

　　只要養(yǎng)成良好的習慣，成績就可以提高，關鍵貴在堅持，我們可以給自己定一些小目標、小計劃，強迫自己堅持，久而久之就成了習慣，這將終身受益。

　　只要十二班還在，我們就不可以說放棄！

　　不可以放棄自己、放棄自己的前途、事業(yè)、人生！

　　學習是不會有捷徑的，就像定期存款，本金越多，利息越多。

　　十二班，一只正在沉睡的雄獅。待到覺醒之時，必將威震四方！

　　十二班的同學們，希望你們可以醒悟，可以拯救自己的人永遠只有自己！在離期末考試還有不到一個月的時間里，大家一定要調整好方法，認真的進行復習，努把力，在期末統(tǒng)考中奪回十二班昔日的輝煌！

　　我深愛著十二班，大家也深愛著這個光榮的集體，給位老師，請相信：十二班的學生不會讓你們失望！

　　以上為我個人的肺腑之言，希望十二班可以團結一致，共同為美好的明天而奮斗！

　　身處這個集體，我覺得很光榮！

給學生的一封信范文11

學生之家長：

　　由于孩子們非常迫切地希望到社會、到大自然中去開闊眼界，去學習在書本里學不到的東西。為了滿足學生們這合理的需求，根據(jù)學校工作安排，定于11月13日（本周星期六）組織學生到楊村甸及有關學校進行為期一天的參加、聯(lián)誼活動�，F(xiàn)將相關事項告知各位家長：

　　1、此次外出活動學校將派9名領導負責學生的`管理，確保學生外出活動全程安全。

　　2、為了培養(yǎng)學生的健康和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成節(jié)約和環(huán)保意識，請家長為孩子準備好垃圾袋（小學生要帶"文明隨身袋"）。學校建議各位家長給學生的零用錢不要超過30元，另外，建議家長不要讓學生帶照相機和手機等貴重物品前往，以免丟失。

　　3、外出活動前，學校將進行專門的安全教育，也請各位家長在家對孩子進一步強調外出的注意事項，并請家長督促孩子于11月13日早上8：00前到學校，8：10準時乘車出發(fā)。

　　4、這次活動本著自愿參加的原則，請家長和孩子一起商量并決定是否參加。不管選擇參加或不參加此次活動的學生，家長一定在回執(zhí)中注明，并將回執(zhí)交學校團委徐嬡萍主任（選擇參加此次活動的學生務必在11月13日早上8：00前交，選擇不參加此次活動的學生務必在11月15日即下周星期一交）。

　　讓我們預祝此次活動圓滿成功！

　　XX市第十四中學

　　20xx年11月12日

　　附：XX市第十四中學生參加社會實踐活動回執(zhí)

　　孩子姓名

　　是否參加

　　聯(lián)系電話

　　你對學生此次參加社會實踐活動的建議：

　　家長簽名：

　　20xx年11月13日

給學生的一封信范文12

　　嗨！你好嗎？——親愛的自己！

　　當我們降臨到這個世界，迎接著第一縷陽光的洗禮時，父母無微不至地呵護伴隨著我們成長；當我們懵懂無知地站在人生的路口，面對黑暗的前方迷惘彷徨時，老師點燃希望的燈火指引著我們前進；當我們在生活的漩渦里，被失敗打擊得體無完膚、苦苦掙扎的時候，朋友伸出溫暖的雙手牽著我們逃離困境。感謝你們的陪伴，我將帶著最真實的笑容對你們高聲喊出：“謝謝！”

　　可是人生路漫漫，不停前進的我，總會離這些風景越發(fā)遙遠。離開父母的庇護，告別老師的教導，沒有朋友的支持，卻還有一個人值得感謝，那就是——自己。

　　親愛的自己，感謝你在困難面前的努力；感謝你在不幸面前的微笑；感謝你在夢想面前的堅定。

　　曾經，我覺得完成800米長跑真是件不可能完成的任務。我不止一次地站在跑道上大口大口地喘氣，對面卻是遙不可及的`終點。那一次是你在同樣的跑道上讓我看到了不同的自己。在跑步開始前，我一遍又一遍地告訴自己，這次很重要，一定要堅持下去。但這條橘紅色的跑道就像流沙一般，我漸漸地陷在里面，意識力氣一點點被吞噬掉。周圍的空氣越發(fā)稀薄，心跳聲大過呼嘯的風聲，腦袋里仿佛聽到了計時器“滴答滴答”無情的嘲笑聲。心里一個聲音告訴我：“怎么辦，腳不聽使喚了，好難受啊，我撐不住了�！焙顾�在我驚恐的臉上一滴滴落下，耳邊卻聽到從心底發(fā)出另一種堅定的聲音：“除了自己，沒有人能讓你停下！”是啊，為了自己拼一下不就過去了嘛，眼前的終點慢慢清晰了，堅持到最后，我就成功了。這是我在沖過終點前最后一句告訴自己的話。

　　親愛的自己，這個世上我們要感恩的人數(shù)不勝數(shù)，但我們一定要記得對經歷磨練后的自己說聲：“謝謝！”

　　我對你感恩的方式就是當每道曙光照耀大地時就用最平靜的心態(tài)去對待未知的每一天！

　　愿你的生活永遠多姿多彩。

給學生的一封信范文13

張xx：

　　你好！一周即將過去了，雖然這這周已經找你談過兩次話了，我想還是要給你寫一封信，不是我對你不放心，只是想對說說心里話。

　　其實，當你打開這封信的時候，你一定會猜到我想對你說什么。這段時間我也一直在關注著你的變化，你也的確變了很多，就像今天一樣，當我看到你安安靜靜地坐在位置上寫著作業(yè)，說實話，我很久沒看到你這樣的情形了，所以在課堂上我特意表揚了你，發(fā)自內心地表揚了你。要是換成過去，你不會有這樣安靜的舉動的，不是吵就是鬧，至少我真的很少看到如此安靜的你。

　　或許這次的“全港杯”數(shù)學競賽你落選了，這件事對于你來說的確有點遺憾。就像你在日記中寫的那樣：這是你小學階段以來發(fā)生的最嚴重的一次失誤，僅次于畢業(yè)考試。我看得出你對這次比賽的重視和付出。每天中午看著你和參加賽前輔導的同學們來去匆匆的身影，我真的很佩服你。你在我心目中，不！應該是在所有老師心目中都非常優(yōu)秀的同學，對于這次比賽，大家都一致看好你。即使在平時的課堂里，你認真對待老師的每一個提問，腦子轉得比誰都快，你熱愛學習，很有熱情，在學習上沒有什么能夠阻擋你的。但是很可惜你讓我們失望了，當然也讓你的父母包括你自己失望了。今天在這里我不想說太多的大道理，因為該講的我已經都跟你講過了，從你這段時間的表現(xiàn)來看，這次事件對你的影響深遠，我也從你的眼神中看得出你的悔意。我想你一定在心里想過：絕對不會讓這樣的事情重復發(fā)生！如果你真的有這樣的想法，我可就放心了。

　　再過兩個多月，你就要小學畢業(yè)了，想起和同學們朝夕相處的三年，真的感慨很多。特別是你，從教你的第一天起，你就給我留下特別深刻而美好的印象，你身上的優(yōu)點太多了，我不可能把你忘記。在這些年里，也發(fā)生了很多愉快或不愉快的事兒。比如你競選班長的事兒，真可謂一波三折，起起伏伏，這期間你的父母也隨著你的表現(xiàn)心緒不定。因為你的自控能力實在不敢恭維，這也是讓我最感到頭疼的地方，我是多么想讓你成為我的左膀右臂，成為我的得力助手，能為我減輕一些負擔呀！但這只是我的一個無法實現(xiàn)的愿望而已，好幾次當你當上班長不久，就有許多同學對你不滿，因為你既管不好自己，更管不了同學，還給大家?guī)�來不良的影響，現(xiàn)在我只想在畢業(yè)前你好好當好這個小組的組長。

　　所發(fā)生的這些，并不是因為你能力不行，而是因為你對自己的要求有點放松了，我沒說錯的話，你真的有點自大了，包括在學習上。你是很聰穎，但一個人光靠聰明的腦袋是遠遠不夠，它需要耐心、安心、靜心地付出才能越來越好，一旦有驕傲情緒，你的聰明維持不了多久的.。從古到今，驕兵必敗的例子還少嗎？有時候真的是“一失足成千古恨”哪！你這次比賽失利最大的問題就出在這里，連湯老師都不敢相信這個結果�；仡^想想是不是這個理？

　　你的父母給予你很高的期望，但他們也給了你寬松、自由的學習生活環(huán)境，這在班級里有幾個父母能做到呢？你爸爸真的是一個很稱職、懂你心的爸爸，每次當你取得成績的時候，他為你鼓掌，每次當你表現(xiàn)不佳的時候，他會悉心為你開導，每個周末都盡量陪著你，散心、聊天，到了假期還替你安排好休閑的計劃，全身心地為了你的健康成長，我不知道你是否能感覺到這份父親的愛。如果你感受到了，你就不會放松自己，會更加嚴格地要求自己，做一個更加優(yōu)秀的孩子。這里老師并不是給你施加壓力，但我覺得在你的身上有很多同學所不具備的優(yōu)勢條件，你完全可以發(fā)揮出來，輕松應對學習，而且可以學得更好，這難道不好嗎？我心里有預感，你將來一定會有大作為的，但你需要改變自己對待學習、對待自己的態(tài)度才行，做一個謙虛、慎行、細心的孩子。

　　最后，我也希望你在畢業(yè)復習應考階段，每天保持一顆快樂、向上的心，度過美好的小學生活，給自己的小學生活畫上一個漂亮的句號。

　　無論你今后身處何處，我都衷心祝福你，加油，小伙子！

　　寫信人：

　　時間：

給學生的一封信范文14

親愛的xx三年級的同學們：

　　大家還好吧？時間如細沙般從指尖流逝。轉眼間，老師已經離開兩天了，不知大家是否想我了沒有？總之，老師是想大家了，所以毅然決定給大家寫信以表慰問。

　　自今回想在xx的這段日子里，仍舊記憶猶新，當然最讓我牽掛的還是我最乖巧，最懂事的孩子們，那一張張童真的笑臉，一縷縷燦爛的微笑，一個個刻骨銘心的名字，無形之中烙在我的腦海里，珍藏在我的心底。

　　那段日子，我無時無刻不沉浸在與同學們在一起的愉悅生活中，無論在教室，還是在寢室，討論最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說：“我不是最棒的老師，卻帶了一群最棒的孩子！”你們上課積極回答問題的熱情，你們專注聽講的模樣，你們下課主動與老師溝通交流的話語，你們樂此不疲的游戲，都是那么的純真，那么的美麗。希望你們再接再勵。

　　然而，美中不足的是在此留下了一點小遺憾：沒有完成一些同學的愿望。因為我說過，我想讓每個同學都有機會上講臺做一道引以為豪的數(shù)學題。由于當天我的情緒有點波動，并且咱們班同學過于多，所以使一小部分同學沒有達成愿望，在此我要向那些沒有機會上講臺做題的同學說聲“對不起”，希望你們諒解老師，依舊保持你們上課那種高昂的積極性。

　　細細品味教學過程中的點點滴滴，有時覺得我也是用心良苦喲！你們還小也許還不能理解一些事情，下面我就說說我的授課目的吧！希望你們越來越棒，越走越好。

　　曾記否，教你們數(shù)學的.第一個晚上，為了給你們留下好的印象，讓你們學有所獲調動你們最飽滿的學習熱情，我們連夜備課，我想告訴你們既然選擇了一件事，就要全力以赴，對得起自己對得起大家，這也是一份責任。曾記否，上課教你們禮貌問題，見到老師要微笑揮手說聲老師好，這些不是為了增強我的虛榮心，而是想讓你們在文明禮貌方面與眾不同，給老師留下好印象老師以后會更加關注你，同時有助于你今后的學習。（那天你們帶隊吃飯瞧見我一個揮手致意的時候心里很是安慰，因為你們學以致用了）曾記否，上課閑暇時間教你們畫搞怪的兔斯基，我想告訴你們，生活處處有樂趣，用樂觀的心態(tài)看待生活，學會寬容。曾記否，上課教你們感恩的心手語和疊心，我想告訴你們要常懷一顆感恩的心，無論對老師，還是父母都要尊敬，尤其是父母的養(yǎng)育之恩，回家可以幫父母倒杯水，洗個腳，做個飯，生日的時候做點小禮物送給他們，他們都會認為你長大了，成為他們的驕傲，同時也會更加疼愛你。

　　曾記否，應語文老師要求教你們寫作文，我先講了寫作方法與技巧，限定時間交作文，你們都說：“老師作文我們兩節(jié)課才寫一篇，我不會寫”，其實這個我知道，我不過是看你們的態(tài)度問題，有些同學寫的很好，看出來是自己用心觀察身邊的事物，專心寫作，有些則是抄的作文，老師都能看出來。學習是一種態(tài)度，你欺騙了我，就相當于欺騙你自己，這是一種不誠實的表現(xiàn)。老師想告訴你們，你們可以模仿作文但是不能抄，你們掌握的知識不算太多，找一些好的作文題材背下來，靈活運用這是關鍵。做什么事情都要敢于嘗試，用心體味，會別有一番滋味。這也是你們寫作時我一再重復的三個字：用心寫。你們可知，老師批改作文十一點還沒有批改完，第二天六點起床批改作文的艱辛，你們每一個作文后邊都有評語，而有些評語甚至多于你們寫的作文，老師不想，也不愿意忽略任何一位同學，因為你們都很棒。曾幾何時，還有很多感慨，以上是我任課期間看到的一點弊端，希望你們用心感受。

　　后來聽同學說：“老師，你知道你走的時候咱班同學哭了多少節(jié)課，連吃飯有的同學的都把眼淚流下來啦，咱班同學都說沒有你們感覺沒意思！”聽到這些我的心很痛，我心疼你們�。∥铱蓯鄣暮⒆觽�。以后不能這樣了，你們應該學會堅強，要變成一個個小大人，這樣老師才不擔心啊！好老師很多，不過看你是否用心感受了，以后還要在學習上加油喲！

　　至今，還清晰的記得，那天的送別，你們唱著《好人一生平安》，哭泣的寫著致老師的一封感謝信，擦著淚疊著心，寫著祝福語，接著在門口排著整齊的隊伍，揮手揮淚告別，老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時間不長，也許就是那么屈指可數(shù)的幾天，但是感情卻已超越了時間和空間的界限。

　　以后大家可以時常給我打電話，或者聊天，不懂不會的可以咨詢我喲，雖然我學業(yè)不精，但是只要我懂得，我也真心希望你們能學會。

　　祝同學們學業(yè)有成，身體健康，萬事如意，心想事成

　　牽掛著你們的老師：xx

給學生的一封信范文15

親愛的同學們：

　　同學們，我想對你們說，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學習馬虎，受影響的不僅僅是你個人，你的一些不好的行為，都會使全班蒙羞。相信我們誰都不想拖班級的后腿的。在棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個人都能在集體中找對自己的位置，為集體貢獻自己的力量。

　　同學們，我想對你說：我之所以批評你并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你，喜歡你的豁達，喜歡你的`善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？

　　同學們，我想對你們說，我不會因為你成績好就對你很好，因為你成績差就對你另眼相看。恰恰相反，成績暫時落后的同學，是老師最關注的，偏愛的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進步啊，你取得點滴進步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語全聽寫對了，把作業(yè)都改正確了，老師是多么的為你高興。不要因為找你麻煩，你就對我有怨言，我找你麻煩，正說明老師希望你進步。如果對你不管不顧，放任你自由，那才是對你的不負責任。

　　同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴與內心樸實，你的將來肯定比老師強。我這輩子只能當一名小學老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來在等著你。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的一批學生。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同學們，我還想對你們說，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來面對大家。如果你們很乖的，老師是不會每天和你們板著臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個親切和藹的老師，和大家說說笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來，讓我們的班級一個溫暖和睦的大家庭，讓我們每個人，在這個大家庭里快樂地成長！

　　寫信人：

　　時間：

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