【推薦】給老師一封信作文300字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文300字3篇，歡迎大家分享。

給老師一封信作文300字 篇1

親愛的老師：

　　還記得剛到您的班級(jí)時(shí)，第一眼覺得您好嚴(yán)肅，且訂立了好多規(guī)矩，讓我感覺好緊張！但經(jīng)過了這些日子的相處，終于漸漸習(xí)慣老師的教導(dǎo)，也可能慢慢體會(huì)您的苦心。

　　每天您都會(huì)利用早自修時(shí)間，帶著我們抄寫一些文章及美詞佳句，使我學(xué)習(xí)到許多文章的.用法，獲益良多。

　　但是，我們常常犯錯(cuò)使老師生氣，因?yàn)槟�一再的叮嚀，我們卻沒聽進(jìn)去，大家都當(dāng)耳邊風(fēng)，實(shí)在是真不應(yīng)該。

　　心中有一個(gè)小小的期待，期待老師可以對(duì)我們?cè)贉厝嵋稽c(diǎn)，別那么嚴(yán)肅，哈！那我們一定會(huì)很開心。

　　即將升上四年級(jí)，有說不完及道不盡的感謝在心里，希望在新學(xué)期，我們可以不再使老師煩惱、生氣，做個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生，謝謝老師！

　　學(xué)生 胡維維 敬上

給老師一封信作文300字 篇2

　　尊敬的吳老師：

　　您好！“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎”，我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個(gè)同學(xué)，帶著滑板車來(lái)到廣場(chǎng)玩。不一會(huì)兒，一輛自行車朝我沖來(lái)，輪子把我的滑板車撞倒，我從自行車頂上飛了過去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚鉤——提心吊膽”。當(dāng)時(shí)我很盲目，并沒有感覺到自己飛過去，我只看見在自己在自行車的后面。后來(lái)我聽同學(xué)說：“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過去，可嚇人了�！�

　　還有一件事，讓我一想起來(lái)就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的'小朋友都得練習(xí)跳“健美操”，“六一”那天要參加表演�？善綍r(shí)我不認(rèn)真練習(xí)，老師就很生氣，把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

　　這時(shí)我就覺得很后悔，早知當(dāng)日，何必當(dāng)初呢？當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí)，我因?yàn)闆]認(rèn)真練習(xí)，沒學(xué)到真本領(lǐng)，只能濫竽充數(shù)。我的童年故事已經(jīng)與您分享，您能不能把您的童年故事也與我們分享呢？

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生：吳楚

給老師一封信作文300字 篇3

親愛的數(shù)學(xué)老師：

　　放暑假的時(shí)候，聽翟老師講新的學(xué)期，您不在教我們數(shù)學(xué)課了，我心里很難過。

　　回家的路上，我不停地問媽媽：“數(shù)學(xué)老師生了小寶寶，什么時(shí)間才能回學(xué)校呢？一個(gè)月、三個(gè)月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！

　　數(shù)學(xué)老師您在課堂上耐心地給我們講解問題，課下對(duì)我們又很寬容。記得冬天的'一個(gè)中午，我們男生和女生吵架，我們?nèi)ハ蚰�告狀，您說了句：“澤宇你帶男生去曬太陽(yáng)吧！”我們樂于接受您這種批評(píng)方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。

　　每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，您會(huì)說：“張澤宇，你……”，我知道您是關(guān)心我的。還喜歡您講解數(shù)學(xué)問題的方法，有道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，媽媽給我講過了，我還是不太明白。聽了您的講解，我很快就明白了，媽媽當(dāng)時(shí)也夸您的講解方法好呢！

　　數(shù)學(xué)老師，我們都很想念您，還想上你的數(shù)學(xué)課，真的好希望你快快來(lái)到我們的課堂。

　　最后祝數(shù)學(xué)老師家的小寶寶健康成長(zhǎng)、活潑可愛！

　　你的學(xué)生張澤宇敬上

　　______年_____月_____日

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