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有關給老師一封信作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文600字 篇1
敬愛的老師：
您好。書上說：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。”而我，卻不這樣人物，我覺得，您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報，您就是我們我們?nèi)松械牡诙荒赣H。
記得剛入學時，我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實確是這樣的———上學的第一天，您邁著矯健有力的步子，眼神嚴肅的走向講臺。頓時，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴肅;另一個嘛，我的直覺告訴我，您一定很兇。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學經(jīng)歷，每當說起教師這個神圣的職業(yè)，您總會露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒發(fā)現(xiàn)吧!經(jīng)過六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學四年級的時候，我總喜歡在課堂上發(fā)呆，這時候，您總會在后面用凌厲的目光盯著我，那好像在對我說：“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書，你就是這樣來回報你的父母的'嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒�，F(xiàn)在回想起來，真是謝謝您的目光，也因為您的一個目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。
如今，無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無知，但愿以后沒有我們的日子，您能過得開心，也希望你下一屆的學生能讓您省心。
老師，謝謝您六年來對我們的關懷，如果不是您，我們就沒有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身體健康、萬事如意
給老師一封信作文600字 篇2
給顧老師的一封信
敬愛的顧老師：
您好！
時間過得真快，秋季開學，我已經(jīng)是一名四年級的學生了�；叵脒^去的一年，在您的教導下，我一天天成長，收獲了許多快樂！
記得上學期，為了開好區(qū)級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設計活動過程，尋找節(jié)目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學們都非常心疼！
我的節(jié)目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點點頭。于是，我練習朗誦的時候，身邊多了您的'身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時，您總是鼓勵我，微笑著安慰我：“沒關系，慢慢來�！蹦阒遥粎捚錈�，一次次示范，一遍遍指導……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時，我自信滿滿地走上臺，聲情并茂地向大家講述我的成長故事。大家的目光都注視著我，可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動地望著您，心里默默地說：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會牢牢記住您的話，做一個勇敢、自信的女孩！”
教師節(jié)快到了，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂！
此致
敬禮
您的學生：XX
20xx.9.7
給老師一封信作文600字 篇3
高老師：
您好！
雖然我們天天見面，但有些話，我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節(jié)即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的'功勞！
不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽啊：髞恚n堂上，您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數(shù)學課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領頭羊！”
高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來報答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
學生XXX
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