【必備】給老師一封信作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的給老師一封信作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師:
您好
看到這封信,您也許會奇怪,我們天天見面還需要些信嗎?但是我覺得信中什么都可以說,平時我話少,有些話說不出口,只有在信中暢所欲言,來表達我的情感。
老師,相處這段時間,我感覺您板著臉時多,面帶笑容時少?吹侥鷼鈺r,我們都不敢回答問題,老師我們身上有許多不好的.地方,有些同學讓人很頭痛,我也經(jīng)常惹您生氣,但我們多想看您燦爛的笑臉,您一笑,會讓我們心里輕松,同時也會充滿信心,記得那次講故事比賽,我和同學們在講臺上講故事,講到精彩的地方,老師您笑了,我覺得老師的笑多么的親切,頓時覺得全身都充滿了力量……
老師,非常感謝您對我們的辛勤付出,我無法回報,只能努力學習。另外,我告訴您一個秘密,我愿意幫您做力所能及的事,只要我能做到的,一定會做好。成為您的小幫手,是我的榮幸。
今天我把話說出來,我很開心。
祝老師天天開心,工作順利!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的岳老師:
您好!
翻開你那本整潔的教案,每個人都會不由得感到驚嘆:一個快要退休的老師,對自己的工作竟還能如此負責,教案寫得如此完整、細密。是啊,教案上記載著我們的對錯,記載著我們的學習態(tài)度,更記載著您為我們付出的`心血。
記得那一次,你把考卷分下來時,您大發(fā)雷霆,因為,我們的成績考得一團糟,而且許多都是不該錯的都錯了。一些好同學,該上90的沒上90,那些學習差的同學更不用說,都不及格。是啊,如果我身為一名老師,自己為學生們花費了這么多的精力,可到頭來,還是一團糟,這能不令人生氣嗎?當場,您把自己為我們付出的展示給我們看,上面清清楚楚的記載著每一位同學在每一道題上犯的錯誤,還寫出了分析。頓時,我們?nèi)喽鉴f雀無聲,我們低著頭,為自己的成績而感到慚愧。
岳老師,您恨鐵不成鋼,日夜為我們而操心,時時刻刻都在想著該怎樣給我們上好課老師,我仿佛看見了,深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影,您在干什么?在寫教案;我仿佛看到了,您的白發(fā)是為我們而變,您的皺紋是為我們而生老師,感謝您,是您把我從連一句話也說不完整(用英語)培養(yǎng)成能說出一口流利的英語。我之所以能取得今天的成就,離不開您的辛勤培養(yǎng)。
老師,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要分開了,真舍不得您,我會永遠記住您,您在我心中的地位永遠都不會變!
祝
身體健康!
您的學生:xx
20xx年4月28日
給老師一封信作文 篇3
親愛的程老師:
您知道嗎? 我現(xiàn)在特別珍惜與您相處的日子,因為再過十幾天我就將離開母校、離開您了。六年的小學時光,給我留下來許多美好的回憶。
老師您還記得嗎?在開學的第一天,我們端坐在教室里,聽著您的自我介紹,從那一刻起,我就喜歡上了您。您總是有辦法讓那一個個方塊字排成隊兒,組成一個個小短語;也總有辦法讓那一個個陌生的'字母組成一個個家庭,神奇的把它們變成一個個音節(jié)。
隨著年齡的增長,我和班上的其他同學一樣,也強烈地愛上了寫周記。春光明媚時,您便帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天,尋找春天的足跡,去享受美麗的大自然。我們帶回來歡樂,當然也帶回了寫周記的靈感。
原來我的周記寫得并不好,但是我仍然積極地把周記打入我的QQ空間日志。您總是默默地進入我的空間,及時地給我一些評價與鼓勵,有效地激發(fā)了我對寫作的信心,使我強烈地愛上了寫作。終于,我的作文和周記被一篇篇的作為范文在班上朗讀,還經(jīng)常參加全國作文競賽,而我也加入了全國少年作家協(xié)會。我現(xiàn)在寫的作文和周記已有一百多篇了,下個月我的小學成長專輯即將問世。也許,這一切的一切您都已經(jīng)忘記了,但是我仍然記憶猶新,F(xiàn)在我的作家夢正在不遠的前方向我招手。
親愛的程老師,您為我們這群學生付出了太多太多的汗水與心血了。如今,您的額頭上、眼角邊,又多出了幾道深深地皺紋。在我離開母校之后,希望您能夠注意身體,注意休息,不要太操勞了。啊!程老師,請您放心,我絕不會辜負您的深恩!
祝您身體健康 萬事如意
您的學生
給老師一封信作文 篇4
敬愛的鄧老師:
您好!
當我聽到我在書寫比賽中獲得滿分的時候,就想起了您,想起您在短短幾天訓練中的種種辛苦。從星期天晚上到校開始,您就開始要我們練字,并發(fā)下練習紙,看表讓我們做模擬測試。我開始很厭煩:“練幾個字有什么嘛!”模擬測試的時候也心不在焉,不到8分鐘便交了卷。第二天,您卻說我寫得不錯,我拿到紙仔細看了一遍,發(fā)現(xiàn)寫得不是很好,還漏了一個標點。您難道是暗中鼓勵我嗎?我十分慚愧,開始認認真真地練起字來。后邊的兩三次測試中,我寫得果然比上次好些了。比賽終于來到了,監(jiān)考老師發(fā)下紙,我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒,但我覺得水性筆不容易劃破紙,所以我用了一支黑色水性筆。哈,效果真不錯!
比賽終于來到了,監(jiān)考老師發(fā)下紙,我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒,但我覺得水性筆不容易劃破紙,所以我用了一支黑色水性筆。哈,效果真不錯!回想起我們練字的經(jīng)歷,我浮想聯(lián)篇,感慨萬千。是啊,短短幾天,哪一次不是您親自指導我們,哪一次又不是您給我們看時間?您還硬著頭皮在我們的一片厭煩聲中向音樂老師要了半節(jié)課訓練。您的.種種操勞,還不是為了我們能在書寫比賽中取得好成績?我們真是太不理解您了,對不起!
祝:身體健康工作順利
您的學生:劉菲雯
給老師一封信作文 篇5
敬愛的張老師媽媽:
您好!請允許我這樣稱呼您。您的身體還好嗎?工作還好嗎?您的學生很聽話吧。謝謝您一學期以來對我的教誨,謝謝您把我從一個幼稚的世界帶到一個成熟的世界。
張老師媽媽,我有一個壞習慣,就是寫字的姿勢不正確。只要我在書桌上寫字,我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點兒,您都會往上推,馬上糾正我寫字的姿勢。這種滋味真不好受。張老師媽媽,我知道您為了我能改掉這個壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受,但我還是從心底里感激您在幫助我。我會盡早地改掉這個壞毛病,不用您擔心。
張老師媽媽,每當我們寫出一篇篇好的文章時,您都會寫上美妙的評語。每當我們的作文本發(fā)下來時我會迫不急待地看您寫的妙筆連珠的'評語。每當我們的作文參加了比賽,取得了好的名次,您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵!
張老師媽媽,近期還有發(fā)表作品嗎?真想看見您的文章在雜志或網(wǎng)絡論壇里。
時間不早了,就寫到這里吧!
祝您
身體健康
工作順利
此致
敬禮
愛您的“兒子”:裕濤
20xx年11月17日
給老師一封信作文 篇6
王麗麗老師:
您好!
今天才聽說您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會堂演出了,沒有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業(yè)的研究生,家就在新疆,畢業(yè)后作為烏魯木齊緊缺人才引進,我回到了烏魯木齊。
碩士畢業(yè)照
我要說的重點不是我,而是我男朋友,他是學聲樂的,他的家在陜西,因為我,他來到了新疆,因為他,我也愛上了民族音樂。他是一個有夢想的人,他想站在大舞臺唱歌,他想見到他的偶像。為此,他一直在努力。
雖然家境貧寒,他卻有著自己的天賦,在他上高中的時候,一次偶然的機會,他被陜西師范大學的姚青老師選中,開始了音樂之旅。姚老師是他的.啟蒙恩師,一直以來都免費為他授課,他也不負眾望,在參加的多次比賽中都獲得了較好的成績。在畢業(yè)后,姚老師又給他推薦了田立,說到田立,我想您應該有印象,他今天去北京參加大師班了,看見了你們的合影,我男朋友看到后羨慕不已。
本來他也要去參加大師班的,可是由于他想要幫助別人,在上大學時,他就常常去敬老院和福利院,畢業(yè)后,更是從事大學生西部志愿者,雖然幫助了別人,但是現(xiàn)實卻是骨感的,畢業(yè)三年了,他并沒有積蓄……最后他放棄了,但是他總是念叨,下一屆一定要參加,一定要見到王麗麗老師、晁浩建老師,從他的語氣里,我聽到的都是遺憾和憧憬。
我不知道您能不能看到,我多希望您能看到,因為他最愛唱的就是您的歌,他多想有機會能見到您,讓您聽一聽他唱歌,和您合一張影,再有一個簽名,如果有您的鼓勵,我相信他在音樂的道路上,一定走得更加堅定。
最后,附上我們的合影,也祝福您在音樂道路上越走越遠,祝福您和珊珊姐永遠幸福。
給老師一封信作文 篇7
親愛的張老師:
您好!今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕,給您寫下這封長信,占用您的寶貴時間了。
我媽媽是《家庭報》的忠實讀者,是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來我也‘瘋狂’地愛上了這個欄目,不但每個周二都會認真閱讀,還把她編成一本剪報,用媽媽的話說:“張老師的這個青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人,最打動人和最激勵人的!”
我的成長歷程可以說是快樂的。有時翻看很久以前的照片和日記,我都免不了會浮現(xiàn)一絲微笑,但同時也多了一個小小的遺憾。我的笑,證明我的成長道路每一步都走的無怨無悔,即使經(jīng)歷從未有過的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起來,繼續(xù)走,我把它視為一種成功。我遺憾,是因為我還是總在過去的美好回憶中生活,而面對現(xiàn)在不如意的一切,卻又無從改變。所以,張老師我?guī)状翁峁P,又幾次擱淺,真是無從下筆,也許您看了我的兩篇習作后理解我現(xiàn)在的心情。我虔誠地希望得到您的幫助。
前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影,很奇怪,讓我印象最深的卻是一句形容陽光的歌詞:遠看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的,終究又會變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現(xiàn)在我眼前。小外提招考試的4000多名考生,100多個考場的布標,黑壓壓的人群,鎮(zhèn)定的發(fā)揮,榜上那幸運的考號,考取55名后的興奮,提前拿起書包回家的輕松,同學們羨慕的目光……這一我至今經(jīng)歷過的最重大的轉(zhuǎn)折,我想多年后我仍會歷歷在目的。是啊,回憶真是一件快樂的事,但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進去的學校,是不是也是一種幸福,但可悲的是初二一年對我來說有些“混亂”的日子著實是一場噩夢,一個不幸。我不止一次地被“凍傷”,但卻不知在哪能得到溫暖。
也許初一的時候,我想的最多的就是身邊一個個強有力的對手,認為不是我不行,而是我的對手太強了。那次三好生的落選,讓我明白了許多。我失落,我遺憾。但那時我并沒有過“否認”自己的念頭,但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。
初二我們換了一位教物理的班主任,剛開始我懷著新的希望,把這一年視為我反彈的好機會,一開始我也還不錯,任班里宣傳委員職務,考試也說得過去,物理成績也挺高。可是后來通過幾件事,我發(fā)現(xiàn)老師有些輕視我。舉幾個小例子:奧運會征文比賽,同學們一致認為我的演講稿可以推薦,可老師卻推薦了一篇和班里同學寫的雷同的文章(該同學自己都說摘錄的報紙),我默默的承受了。期中考試后要檢查板報,為了不影響同學們考試前的復習,我找來了所有資料,期中考試后當天一氣呵成。但老師卻不深入了解,認為我對集體的事漠不關心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術節(jié)的合唱,歌曲是我選的,朗誦稿是我寫的,演出的用品是我利用周日買的.,排練也幾乎是我和文藝委員組織的,最后我班獲得了一等獎。但老師在總結(jié)時表揚了一大堆根本不相干的同學,對我卻只字沒提。(話外音,如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受,但當時我做不到)老師的做法很讓我痛苦。天。男×⒅井斃蠋煹奈叶伎煲堰@個想法冷凍了。從此我的情緒開始低落,書也讀不進去了。期末考試徹底砸了,尤其是物理。媽媽看到成績通知書后一片茫然,也許是為了推卸責任吧,老師指出了我好多“莫名其妙”的錯誤,而這恰恰是我的長處和優(yōu)點,最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師,那就是:既不欣賞我,又輕視我。這次是老師茫然了。
第二天,老師在百忙當中找我談話,我感動了。作為學生我也是第一次很坦然,并且直言不諱的和老師進行了長談。老師開始了解了我,并對我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時的得失,只要堅持努力,白天鵝終會振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.
又是一年春柳綠,雖然這個學期沒有那么多驚天動地的事,但是她卻在平淡的生活中飛快地過去了。我入了團,達到了一個青年學生的第一個目標,并通過了國家級公共英語二級考試,物理也逐漸恢復原來的水平。
張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學期是我有史以來第一次不做班干部了(輪換制),忙碌慣了的我,還真有點不習慣,看到新的班委工作的不到位,我真不知應不應該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒有得到,不知原因。自從那次考試的重大失敗,每次考試特別是物理我都會十分十分緊張,那次分數(shù)也幾乎成了我的‘白晝之月’,在眼前晃來晃去,影響我的發(fā)揮,所以我總考不到最高成績。
“月亮在白天一樣存在,只是人們可能看不到它,或者沒有注意過它!痹谖倚闹,初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣,但《藍精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點點鼓勵”。張老師,,我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵,哪怕只有短短的一封信,短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通,也請您暫時為我保守內(nèi)心的秘密,還是避免出現(xiàn)在報紙上吧!
張老師,真不好意思,打擾了您這么長時間。
祝您
生命之樹常綠!
您的學生
給老師一封信作文 篇8
敬愛的陳老師:
您好!時光飛逝,一晃六年的時間即將過去。即將分別,學生心中有許多話想對您——我最敬愛的老師訴說……
六年來,在您的耐心教導下,我學會了許多知識和做人的道理。
想當初,我被爸爸媽媽送到學校時還是一個不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我?guī)椭徒虒В屛襥們變得更懂事,更成熟。在即將分別之際,請讓我真誠地對您說:"老師,謝謝您!"
老師,六年前,我就像一張白紙,但在一個多月后,白紙上就開始有了美麗的圖畫,這可是您精心描繪的呀!還有在這張白紙上記錄了六年級來,我們一起經(jīng)過的快樂、悲傷。
六年中,好幾個老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻!
記得五年級下學期的'一節(jié)語文課上,坐在我旁邊那位男同學的筆掉在我的座位上,我立刻撿起來還給他?墒钱敃r老師不問青紅皂白,就大聲說呵斥:"王多福,你打人家干嘛?"
我丈二和尚摸不到頭腦,就很奇怪地回答:"什么,我打誰?"
老師您生氣地說:"現(xiàn)在我不和你說,你下課看著。!"聽了您的話,我的心一直忐忑不安,不知您會怎樣處罰我。
可最后老師了解了事情的經(jīng)過后,誠心誠意地向我道了歉。從那次以后,我就感覺到您是一個多么好的老師。因此,我更敬重您了。之后我也反省了自己。
后來,您對我非常關心。驕傲了,您會提醒我戒驕戒躁;進步了,您會及時鼓勵我再接再厲……您對我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經(jīng)對我說的那一句話:"驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此,我更加努力學習,成績不斷進步,雖然分數(shù)上升不高,但我堅信,這句話一定讓我終身受益。
老師您是園丁,我們在您的精心栽培下茁壯成長;老師,您是陽光和雨露,讓我們一天一天強壯起來;老師,您就像蠟燭,在黑暗中,為我們照亮前程。
老師,學生絕不辜負您的期望,好好學習,掌握本領,將來成為國家的棟梁。在此,讓我再說一聲:"謝謝您,敬愛的陳老師!"
祝身體健康
給老師一封信作文 篇9
親愛的江老師:
您好!
我知道您現(xiàn)在因為丟丟(老師把她當作女兒一樣特別心愛的一只小狗)的死而萬分悲痛,您一直說自己是丟丟的媽媽,更是以一日三餐都是肉去對待丟丟,現(xiàn)在提倡:共建和諧社會,讓世界充滿愛。這一點,在您身上頗有體現(xiàn)。您充滿愛心,丟丟可愛、漂亮,您太愛她了。她的死自然對您打擊相當大,可我看著您想丟丟都快哭出來了,實在于心不忍。老師不要再傷心了,節(jié)哀順便吧。我知道當您看到我的這封信時,滿腦子會都是您和丟丟在一起時開心快樂的情景,您會傷心,對吧?其實,今天下午您改作業(yè)時,看到謝圓(我們班的一個同學)在信中問您――丟丟的`病好了嗎?眼角已經(jīng)流出了淚珠子,只是您不想讓大家看到您哭罷了。但我看見了,我看在眼里,卻疼在心里呀!您平時對我那么好,我不希望看到您哭,不希望看到您傷心。可能是老天太喜歡丟丟了,讓她去陪他。說不定,丟丟在那里很開心,很快樂。如果她知道您傷心,肯定也會傷心的,她也是有感情的。她一定會說:媽媽,媽媽,您別哭,我很好,您放心吧。您再傷心我也要哭了,媽媽,您,要振作呀!過好以后的每一天,好好教那些哥哥姐姐們,算我最后的希望,好嗎?答應我吧,媽媽。老師,不管怎樣,您少了丟丟,可還有我們呀,我們永遠都是您的支持者,不是嗎?老師,丟丟還在,她在看著您,看著您微笑呢!振作,振作,老師調(diào)整好您的心態(tài),至少好好對待還健在的,珍惜眼前的時光。如果您不能忘掉丟丟,讓水龍頭里的水,往臉上噴,您會慢慢淡忘的,我希望永遠看到您明媚的笑臉,那樣燦爛,那樣陽光。
您這幾天的狀態(tài),我們理解,我只是希望您開開心心的過好每一天,快快樂樂的上好每一節(jié)課,我是您忠實的聽眾。
一個懂您,永遠支持、信任、理解、敬佩您的學生:劉晗
200X年5月19日
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