【精華】寫給老師的一封信作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文 篇1
敬愛的盧老師:您好!
我想對您說說我的心里話,今生有幸成為您的學(xué)生,您是多么親切,和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)走向講臺,站在講臺上,您從容不迫的把那精湛的'講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。
您在我心目中立下很好的形象,上課時,您把課文講的很深入,很透徹。辦事情很到位,能夠按照學(xué)生的優(yōu)點和不足來進行教育,不過,在這些優(yōu)點中,我覺得您最突出的一點是上課時。您在教課文中,總是讓我們推敲每個句子的深層意思。
您就像花園里的園丁一樣,培育祖國的花朵,讓我們從幼稚的小孩子變成有知識有學(xué)問的大孩子,
老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨,您是最美的耕耘者。您是最美的傳播者。
老師,我們一定不會辜負(fù)您的,一定會好好學(xué)習(xí),天天向上。
祝您身體健康,事業(yè)有成,永遠(yuǎn)貌美如花!
您的學(xué)生:xxx
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的郭老師:
您好!
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,我們升上了六年級,我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁著這個暑假,我給您寫了一封信。
回想起五年級的快樂時光,我還有點依依不舍,因為我知道,過了六年級,我們就要進入初中了,我們和您相處的時間也只剩下這一個學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目,我是多么懷戀這些日子啊!
記得五年級開學(xué)第一天,以前的班主任利老師被換了下去,您走進我們五(2)班的教室,介紹了自己,在開學(xué)典禮上以前的英語老師告訴您,我們怎么怎么調(diào)皮啦,不聰明啦,您都不管,進入教室,您對我們說:“我不管你們以前是什么樣子的,我想看你們現(xiàn)在的表現(xiàn)!”我們當(dāng)時怔住了,個個都想表現(xiàn)好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴(yán)厲,但您并不是這樣的,您從不霸占我們的體育活動課、品德課、綜合課等等的課,您在體育活動課和我們一起玩,在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國以前的歷史故事,在綜合課教我們做PPT,并把這個作為作業(yè)讓我們回家做。每當(dāng)您上課時,我們都是期待地坐在課室里,等待您的`到來,全然不像以前,一上語文課就一副不高興的臉。
您還記得五年級下學(xué)期的語文競賽嗎?那次是聽寫語文書上的四字詞語,當(dāng)您當(dāng)天拿到聽寫的詞語時,還一個勁地抱怨自己沒告訴我們,但那次,我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個語文競賽共有十個獲獎名額,100分的就能拿一個名額,我們班有九個100分的,共占了九個名額,剩下的一個讓(3)班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂,這都是您的功勞啊!可您那次卻興奮地走進教室,告訴我們:“同學(xué)們,這是你們努力學(xué)習(xí)的功勞。
記得我媽媽問我:“這個新老師怎么樣。俊蔽业幕卮鹗牵骸肮蠋煹恼n很有趣,我們把知識都‘吃’進去了!”
。∥矣H愛的郭老師,我在此為您致敬,您是辛勤的園丁,在培育我們這些祖國的花朵。郭老師,您放心吧,我們會記著您的話:“我們學(xué)習(xí)不為任何人,只為我們自己!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),就要自覺性 刻苦 汗水=勞動成果!”
此致
敬禮
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的王老師:
最近身體好嗎?工作順利嗎?
當(dāng) 我想起您時,我就拿出畢業(yè)照;老師您想我們的時候,會拿出我們那一屆的畢業(yè)照嗎?王老師,我有幾次去東山的時候,都沒有看到您,我最想看到的人不是別人而 是您。每次拿出數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的時候,我就想起,一次中午午自修結(jié)束,我匆匆忙忙的胡亂寫了一下作業(yè)本就交上去了,然后你把我叫過去問:“你是不是亂寫 的'!蔽页姓J(rèn)了,然后你叫我在你的面前重新寫好。你看了說:“以后作業(yè)都這么寫!蔽艺f:“好!睆拇艘院,我的作業(yè)都是端正的。
想想在您教我的兩年時間內(nèi),我的數(shù)學(xué)進步很快。來到初中,我覺得時間過得很快,每次都想認(rèn)真的寫作業(yè),但是由于時間的不允許,數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的字跡沒有以前端正,難過的是我的數(shù)學(xué)成績一落千丈。初一上冊月考我的數(shù)學(xué)成績是85分,期中考是73分,期末考是47分,初一下冊月考是33分。 在這初中一年時間內(nèi)我的數(shù)學(xué)成績就已經(jīng)下降了那么多。上數(shù)學(xué)課時,我不是不想聽而是聽我第學(xué)不會的,我要的是五到:口到、耳道、眼到、心到、手到,缺了某 一樣我的聽課效率就很低。坐第四組時,黑板反光,看不見。坐第一組時,把我的黑板和屏幕遮住了,一節(jié)課我要說幾次:老師你遮住了,讓一下,但你總跟沒聽到 似的還站在那兒。我的數(shù)學(xué)成績在班上是倒數(shù),我?guī)缀鯇ξ业臄?shù)學(xué)失去了信心,但是老師說寫一封信給任意一個人,我覺得我對數(shù)學(xué)突然充滿了信心,因為我要把我 的信寄給您王老師。我想讓你幫我指導(dǎo)一下該怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)。
請老師放心,我在二中過得很好,與新集體相處的很愉快。
想好了,請老師寄一封給我,內(nèi)容是怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué),因為我真的真的很想學(xué)好數(shù)學(xué)。
祝您
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:XXX
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