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【推薦】老師的一封信作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
老師：
您好！
不知不覺(jué)暑假就要結(jié)束了，馬上就要開(kāi)學(xué)上四年級(jí)了。頓時(shí)我的內(nèi)心有些不安，四年級(jí)您還教我們嗎？聽(tīng)說(shuō)，四年級(jí)老師要大調(diào)動(dòng)，不知是否您還會(huì)教我們？
想著想著，我的眼睛模糊了，淚水浸濕了我面頰。媽媽問(wèn)我：“婉兒，怎么了？”我揉了揉眼睛說(shuō)：“沒(méi)事，我想我們的老師了，不知開(kāi)學(xué)后，武老師、孫老師是不是還教我們的.課？我真希望她們能陪伴我到小學(xué)畢業(yè)�！�
轉(zhuǎn)瞬間，我在一實(shí)小就讀已經(jīng)三年了，想起我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，想起老師那精彩的講課，和藹的面容，想起和老師一起游戲、開(kāi)心的畫(huà)面，想起老師為了我們，嘔心瀝血，不知疲倦的每一天，想起……再看看現(xiàn)在的我們，在您的澆灌下，已經(jīng)成為能讀書(shū)、看報(bào)，做奧數(shù)題呱呱叫的小“神童”了，您不高興嗎？您舍得拋下我們嗎？希望你們能心有靈犀，永遠(yuǎn)教我們，一直陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)，好嗎？我親愛(ài)的老師，您辛苦了！求求你們，繼續(xù)教我們，好嗎？
祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮！
此致
敬禮
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的李老師：
您好！
因?yàn)槟Y(jié)婚的關(guān)系，以近三年沒(méi)有看見(jiàn)您的身影了！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我懷著激動(dòng)的心情提起筆，給您寫(xiě)了一封信。
回首望去，剛?cè)雽W(xué)的情景還歷歷在目。那時(shí)的我，是一個(gè)緬甸害羞的女孩。那時(shí)，您在校門(mén)口接小朋友進(jìn)教室。還記得，有一個(gè)老師要抱我回班，我抓著校門(mén)口的鐵門(mén)不放，這時(shí)你從班里出來(lái)，我想見(jiàn)到了媽媽一樣，跑了上去，一下子撲進(jìn)了您的懷里，死抓著您的衣服不放。沒(méi)辦法，你只好和那位老師換了一位學(xué)生。上課時(shí)，我不喜歡回答問(wèn)題，有一次，您讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我懂這道題的答案，但不懂怎么說(shuō)過(guò)程，您耐心的教我。以后，我更喜歡回到問(wèn)題了！下課時(shí)，你會(huì)帶我和同學(xué)們一起出去玩，陪著我們跑，還給我們買(mǎi)好吃的`。還有個(gè)秘密您不知道吧！因?yàn)槟砩峡倳?huì)發(fā)出一種淡淡的清香，不論什么時(shí)候，這種香味都不會(huì)消失，所以我們都叫您“香香老師”。
最后，祝您身體健康，工作順利。
您的貼心寶貝：
老師的一封信作文 篇3
親愛(ài)的老師們：
秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!”
清晨，您早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的耕耘;課堂上，您把知識(shí)化作甘露，滋潤(rùn)我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過(guò)道里，操場(chǎng)上，樹(shù)陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫(huà)卷。
因?yàn)橛心銈儯心銈儾晦o辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料;因?yàn)橛心銈�，有你們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動(dòng)和選修課程;因?yàn)橛心銈儯心銈冏巫尾痪氲淖非螅屛覀兊纳兊酶泳�。老師，您是那辛勤�?園丁，澆灌著滿(mǎn)園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來(lái)了又去，去了又來(lái)，只有您，堅(jiān)守在金牛實(shí)驗(yàn)的講臺(tái)上，用青春譜寫(xiě)著華麗的樂(lè)章。年復(fù)一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說(shuō)著您的偉大。
是您，教會(huì)我們?cè)诖煺勖媲案咔嬷`魂，是您，似一縷陽(yáng)光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵(lì)我們赴海弄潮。師恩如天，師愛(ài)似海。我們，也許不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)對(duì)您的愛(ài)，也許繪不出精美的畫(huà)卷表達(dá)對(duì)您的感激，也許寫(xiě)不出感人的詩(shī)篇歌頌?zāi)膫ゴ�，但是，我們�(cè)敢庥梦覀兊男袆?dòng)來(lái)回報(bào)您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?
親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)去了三年。還記得第一次見(jiàn)到您時(shí)，您是那么的嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jī)提高到了前一二名；是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩子變成了聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理……縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激與敬佩之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您就像那春蠶一樣，吃的雖然只是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您就像那蠟燭一樣，默默地燃燒自己，卻為我們照亮了前進(jìn)的道路。
每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您總是笑得比我們還開(kāi)心，每當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，您總是焦急萬(wàn)分，給我們查缺補(bǔ)漏，給我們講解一道道難題，直到我們理解了，您才會(huì)露出欣慰的笑容。
三年級(jí)的時(shí)候我很內(nèi)向，不太愛(ài)表達(dá)自己心中所想的。您知道后，讓我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，并且還經(jīng)常鼓勵(lì)我：“放大膽些，把自己心中所想的說(shuō)出來(lái)，加油！”我很開(kāi)心，開(kāi)心自己遇到了您這樣的好老師。
有一次，語(yǔ)文考試，我考了97分，是全班第三名。我十分開(kāi)心，開(kāi)心自己取得了這么好的成績(jī)�？墒牵�(dāng)我拿著自己的試卷回到座位時(shí)，卻見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“她肯定是作弊了的！怎么可能考這么高。
我很委屈，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏易约鹤鐾甑�，根本就沒(méi)有作弊。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)強(qiáng)忍著沒(méi)讓它落下來(lái)。這時(shí)我注意到您望了過(guò)來(lái)，你雖然并沒(méi)有說(shuō)什么，但是慈祥的望著我，就像在說(shuō)：“不要哭，自己有沒(méi)有作弊自己最清楚了，別管他們說(shuō)什么，老師相信你沒(méi)有作弊�！拔业臏I水頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我抬起了頭，露出了笑容，是啊，我沒(méi)有作弊，管他們?cè)趺凑f(shuō)，清者自清。
張老師，正是因?yàn)橛辛四�，我們才能成才；正是因�(yàn)橛辛四�，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。加減乘除，算不出您為我們做出的'貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩(shī)詞，頌不出我們對(duì)您的贊美！我雖然你不是您最出色的學(xué)生，但是您一定是我最崇拜的老師！
祝你
身體健康
您的學(xué)生
20xx.4.18
老師的一封信作文 篇5
親愛(ài)的龔老師，謝謝您這些年來(lái)含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復(fù)，感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會(huì)。
龔老師，我們五年級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實(shí)，而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)-----就是我們，飛向遠(yuǎn)方；而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤，你們五年級(jí)的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長(zhǎng)大的果實(shí)們，就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了，離開(kāi)你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨(dú)立地生活，獨(dú)立地去闖風(fēng)沙，破雨雪！
龔老師，再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
龔老師，我們這一年來(lái)從您手下帶大的學(xué)子們，都對(duì)您存有莫大的.感激之情。三言?xún)烧Z(yǔ)，難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對(duì)您、對(duì)學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風(fēng)兒啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)吹，讓我們?cè)倏匆谎勰感５睦蠋焸�，讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。
再見(jiàn)了，老師們！我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們?cè)谝黄稹?/p>
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學(xué)子之一：楊君婷
老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的陳老師：
您好!
每當(dāng)我路過(guò)您曾經(jīng)的辦公室，您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是，三年前，我剛剛邁入小學(xué)，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您向我們每個(gè)同學(xué)問(wèn)好，并讓我們一一自我介紹。那時(shí)的我對(duì)于周?chē)吧沫h(huán)境一直選擇回避，是您那親切的面孔和鼓勵(lì)的目光一點(diǎn)點(diǎn)融化了我心中的憂(yōu)慮。使我在上課時(shí)積極舉手發(fā)言;讓我在下課時(shí)，有勇氣主動(dòng)和同學(xué)游戲......陳老師您給我們上課時(shí)，十分投入。每次評(píng)講試卷時(shí)，您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動(dòng)的是那一次，我們學(xué)到圖形繪畫(huà)，有些同學(xué)沒(méi)有帶尺，您不但沒(méi)有發(fā)火訓(xùn)斥他們，反而為沒(méi)有帶尺的同學(xué)買(mǎi)尺。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我的`成績(jī)就像電梯似的，上上下下，很不穩(wěn)定，您找我談了話(huà)，并要求我寫(xiě)一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我，就湊夠了字?jǐn)?shù)。誰(shuí)知第二天，將檢討交給您時(shí)，您那慈祥的目光頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來(lái)：檢討在不夠深刻，回去重寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不能少于300字。見(jiàn)您這么“變本加厲”，我再也不敢馬虎了。認(rèn)真分析了成績(jī)下滑的原因。沒(méi)想到接下來(lái)的考試，我竟然連續(xù)獲了三次100分。
三年級(jí)時(shí)，我們滿(mǎn)懷期待地等著您的到來(lái)，但過(guò)了好久，您仍然沒(méi)有來(lái)，這時(shí)一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“陳老師已經(jīng)被調(diào)到其他地方工作了，以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師......”我們都有些失望，有的同學(xué)甚至哭了起來(lái)。
幾天前，聽(tīng)說(shuō)您因?yàn)楣ぷ餍枰�，要回學(xué)校一趟，我們立刻派出幾個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)的“探子”，前去偵查。果然看見(jiàn)了您。我們立刻歡呼雀躍。
是您，為我們開(kāi)啟了數(shù)學(xué)這扇大門(mén)。我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!
老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的王老師：
您好！
大家都說(shuō)一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是�。∥腋兄x您的教會(huì)了我許多許多。
那一次"學(xué)做一個(gè)文明小學(xué)生"的主題班會(huì)上，我們都要上臺(tái)演講，發(fā)表自己的感言。我那時(shí)很膽小，做什么事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說(shuō)上臺(tái)演講了，聽(tīng)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演講，我不由得緊張。終于，到我了，我硬著頭皮走上講臺(tái)，我膽怯的朝下面望去，這時(shí)，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，心里便有了信心。開(kāi)始了自己并不精彩的演講，您用掌聲鼓勵(lì)了我。
上次，期中考試，我考了全班第十名，本來(lái)想著可以在全年級(jí)前三十名可能會(huì)有名次的，可是，我落榜了，沒(méi)有進(jìn)入前三十名，您這時(shí)特地為我去了解情況，問(wèn)學(xué)校有沒(méi)有弄錯(cuò)，問(wèn)過(guò)后才明白，原來(lái)我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵(lì)我要好好努力，下次爭(zhēng)取得到名次。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班上的一些同學(xué)一樣，愛(ài)上了作文，我們雖愛(ài)作文，但作文水平仍是個(gè)問(wèn)題。于是，您每天早早的來(lái)到了學(xué)校，給我們看昨晚寫(xiě)的日記，從中抽取一二本寫(xiě)得很好的日記，給我們朗讀并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣一日復(fù)一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫(xiě)課堂作文，您也總是很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。我們?cè)瓉?lái)寫(xiě)的平淡無(wú)奇的作文變成了內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣的文章，這簡(jiǎn)直是天壤之別！啊！我覺(jué)得老師就像春天的仙子，使我們的作文開(kāi)放了小花小草！
啊！老師，我感謝您！
老師，也許您忘記了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多，有如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，數(shù)也數(shù)不清，老師，您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來(lái);老師，你就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的'花朵;老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您 ：
青春常在，萬(wàn)事大吉。
您的學(xué)生
劉美良
老師的一封信作文 篇8
親愛(ài)的何老師：
您好！
9月1日走進(jìn)校門(mén)的那一天，我的心中還有許多的疑慮與不安，忐忑的內(nèi)心不知該怎么辦。這時(shí)，從教室里走出了一位老師。
她圓圓的臉上帶著一絲笑容，她親切地一邊對(duì)著我們微笑一邊把我們帶進(jìn)了教室。她的笑容和身邊同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時(shí)也喜歡上了這所學(xué)校、這間教室、這些同學(xué)，還有這位特別的'老師——就是您，何老師！
還記得，第一次上課鈴聲打響時(shí)，我什么也不知道，對(duì)這一切都一無(wú)所知。我當(dāng)時(shí)只知道，書(shū)打開(kāi)，認(rèn)真聽(tīng)就行了。結(jié)果一直到下課鈴聲打響后，我還是抬頭看著老師，記得當(dāng)時(shí)身邊還有幾個(gè)同學(xué)也是這樣的，嚴(yán)雨辰、張藝文就在其中，也是一臉認(rèn)真地看著你。這時(shí)，只見(jiàn)你朝我們走了過(guò)來(lái)，溫柔地拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“怎么還傻坐著啊！下課了，去四處玩玩逛逛，熟悉一下新環(huán)境吧！”
那時(shí)，我傻乎乎地坐在位子上，向著四周張望，心中其實(shí)是不知道“下課”的含義，也不知道接下去應(yīng)該做什么，所以便坐在位子上不想動(dòng)。想想現(xiàn)在，不經(jīng)啞然失笑，心想：原來(lái)我喜歡宅在位子上不想動(dòng)的性子在六年前就已經(jīng)定下來(lái)了！不知道何老師你還記得嗎？
如今，就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)里，我就好像是在用六年的時(shí)間去畫(huà)一個(gè)圓，總是會(huì)回到最原來(lái)的地方。
好多人，好多事，在一開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)定下了結(jié)局。很快，何老師便要把我們送往各自的初中了。
之前，有去建蘭中學(xué)看過(guò)，卻突然發(fā)現(xiàn)，在站在建蘭門(mén)口時(shí)，心中的想法卻和一年級(jí)入校時(shí)的不謀而合，疑惑與不安。
現(xiàn)在，環(huán)顧教室四周，腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉與老師的關(guān)心，不經(jīng)有些傷感，只希望大家都能永遠(yuǎn)快樂(lè)安康！
祝您：
工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生 葉xx
20xx年6月
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