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【推薦】老師的一封信作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的老師的一封信作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快,一晃5年過(guò)去了。在你的諄諄教育下,我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光男孩。和你朝夕相處的日子里,你的聲音常在我耳畔響起,你的身影常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來(lái),你在我心中,就像一只不滅的紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,你是一片湛藍(lán)的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽(yáng);在我心里,你更像一座座高高的.大山,用那堅(jiān)實(shí)的膀臂,托起祖國(guó)的希望。
是你,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花。是你給了我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙;是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì),每一次的表?yè)P(yáng)。
有人說(shuō)老師是園丁,培養(yǎng)出一批批棟梁之才,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說(shuō)老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向;有人說(shuō)老師是芭蕉葉,無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師是你給予了我自信,給予了我愛(ài),F(xiàn)在這愛(ài)的種子開(kāi)花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲,即使黃沙卷起,也帶不走我的感恩之心。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是你的精神寫(xiě)照嗎?
祝你:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生 尹柏禧
老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的老師:
您好!或許您不記得我了,但您卻一直在我心中。您近來(lái)可好?
您不僅帶我走向知識(shí)的寶庫(kù),還把金閃閃的鑰匙給了我!
當(dāng)什么都不懂卻只知道玩的我進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,都是您一直在教導(dǎo)我。您一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字,當(dāng)汗水從您兩頰流過(guò),您卻只是揮手擦去?赡橇鬟^(guò)的痕跡卻流在了我心中。耐心的你從沒(méi)嫌棄過(guò)我的笨拙——半天才寫(xiě)出歪歪斜斜的字。當(dāng)我聽(tīng)不懂普通話(huà),不知道您布置了什么作業(yè)的時(shí)候,您卻把您布置的作業(yè)寫(xiě)在一本本子上,叫我拿回家。就這樣幫我寫(xiě)了一個(gè)學(xué)期的作業(yè)。“ a o e ”您一個(gè)一個(gè)字母的教我讀,還教我說(shuō)普通話(huà)。漸漸的我普通話(huà)說(shuō)得準(zhǔn)了,你才放下?lián)囊丫玫男摹?/p>
當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的時(shí)候,是您對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了,要有做少先隊(duì)員的范,要已善良之心去對(duì)待他人,對(duì)于別人的錯(cuò)誤要給予原諒,盡可能去幫助需要幫助的人!
您的每個(gè)字,每句話(huà)都深深地烙印在我心里。
還記得我四年級(jí)的時(shí)候。在課堂上的時(shí)候,您喜歡叫我們從文章找出喜歡的句子并說(shuō)出喜歡它的原因。我那時(shí)就直接拿出教材死板的念,從未思考過(guò)任何問(wèn)題。到期中考的時(shí)候,語(yǔ)文盡考到70多分,連獎(jiǎng)狀都拿不到。你氣沖沖的把我從課室揪到了辦公室,拿起尺子就往我手心打,我還一頭霧水,不知道您為什么打我,只知道哭,流淚。您說(shuō):“只知道照著答案來(lái)念,什么都不思考,你不知道這樣才導(dǎo)致你考這么差的'原因嗎?”我當(dāng)時(shí)只惦記得手很痛,您說(shuō)的什么一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,反而還在心里怨恨您,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)自己是多么天真!
在我當(dāng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員的時(shí)候,您吩咐過(guò)我把沒(méi)教作業(yè)的人的名字記在一本本子上。到單元測(cè)試的時(shí)候您叫我把本子拿出來(lái),我低著頭說(shuō)沒(méi),您二話(huà)不說(shuō),拿起細(xì)細(xì)的棍子,重重的揮了下來(lái)。頓時(shí),整個(gè)手掌燃起了一團(tuán)火。從那時(shí)起,我便不敢再馬虎起來(lái)了。
在進(jìn)入中學(xué)階段的時(shí)候,你把我逼得緊緊地,總是叫我做這做那,逼得我喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)知道自己得了高分的時(shí)候,才知道您的用心良苦;剡^(guò)頭發(fā)現(xiàn),白發(fā)已爬滿(mǎn)你的兩鬢,黑眼圈已包圍你的眼睛。
老師,謝謝您!
謝謝您!
真的很謝謝您!
此致
敬禮
老師的一封信作文 篇3
您好!最近忙嗎?一年級(jí)的小豆包肯定讓您焦頭爛額了吧?
時(shí)光荏苒,我們被時(shí)間的大手推著走,還記得我在學(xué)前班時(shí),您對(duì)我的百般疼愛(ài),您對(duì)我的嚴(yán)格要求。您的溫柔和親切,那一朝的緣分讓我們相見(jiàn),一生的師生情便命中注定。您是我的啟蒙老師,是我生命中最重要的人。
轉(zhuǎn)眼之間,中學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,我即將整理行裝,踏上新的征程。驀然回首,當(dāng)我背著您為我買(mǎi)的書(shū)包,帶著您的希望,帶著您的期許,踏進(jìn)中學(xué)的校園,成長(zhǎng)的樂(lè)章便奏響,在這半學(xué)期中,苦與甜的音符相互交織,而這華麗樂(lè)章的前奏,便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn),一次烈火的淬煉,新的同學(xué)們?cè)诩w生活當(dāng)中,在互相幫助當(dāng)中收獲真摯的友情、在一次次訓(xùn)練中,一滴滴汗珠中,煉就了堅(jiān)韌的品格。列方塊隊(duì)訓(xùn)練,教會(huì)了我方圓的道理,做人,就像教官告訴我們的一樣,方,是規(guī)矩,是底線(xiàn),更是做人之本、圓,是圓滑,是老練,更是處世之道。從小小的軍訓(xùn)當(dāng)中,我收獲了人生的大智慧。軍訓(xùn)最后的匯報(bào)閱兵,更是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)刻。在烈日下一次次的彩排,又一次次重來(lái),因?yàn)橐粋(gè)人的失誤,可能就要再來(lái)一次。每一滴的汗水,都是為了最后的那一場(chǎng)閱兵,就像您告訴過(guò)我“厚積薄發(fā),水滴石穿。”的道理一樣。執(zhí)著不懈,便是成功的捷徑。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中,我因?yàn)橛?xùn)練刻苦認(rèn)真,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),被校評(píng)為了“年部軍訓(xùn)榜樣”?偨坦俑亲屛覟槿瓴客瑢W(xué)示范正步走法。這是一份榮譽(yù),更是我汗水的結(jié)晶!坝兄菊撸戮钩,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”在今后的人生道路中,我必將帶著這份執(zhí)著,這份志向,勇往直前,砥礪前行!
在經(jīng)歷了軍訓(xùn)的歷練之后,我也正式開(kāi)始了中學(xué)生活。新老師、新同學(xué)、新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn)。初中,是我們從稚嫩走向成熟的階梯,更是我們積累知識(shí),展示才華的天地。由于我在軍訓(xùn)中的上佳表現(xiàn)。中學(xué)的班主任老師十分器重我,讓我在班級(jí)中擔(dān)任班長(zhǎng)一職,我還成為了一名光榮的共青團(tuán)員,并且,因?yàn)閳F(tuán)組織的信任,成為了團(tuán)支部書(shū)記。又因?yàn)槲以诟鞣矫娴?出色表現(xiàn),更是被評(píng)為了撫順市雷鋒式好學(xué)生。這些勛章,見(jiàn)證我的努力和付出,而在輝煌的光環(huán)之下。我也不會(huì)忘記老師您說(shuō)過(guò)的,“能力越大,責(zé)任越大”的道理。請(qǐng)您放心,我必將肩負(fù)起我自己的擔(dān)當(dāng)!還記得您在小學(xué)時(shí)鍛煉我們即興主持嗎?當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為您獨(dú)樹(shù)一幟的教育方法并無(wú)大用。事實(shí)證明,您的素質(zhì)教育要比應(yīng)試教育更加重要。一次,學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)一名同學(xué)主持中國(guó)傳統(tǒng)文化的班會(huì),還有攝像機(jī)錄制。班主任老師在開(kāi)始之前的幾分鐘才通知我主持,而我站到臺(tái)上,便開(kāi)始即興主持。甚至錄制時(shí)間到了我還沒(méi)有將自己的思路全部說(shuō)完。在口才方面的初露鋒芒,讓班主任老師稱(chēng)贊有加。當(dāng)然,我心中知道,這都要?dú)w功于您的培養(yǎng),是您,用一滴又一滴露水,讓我這朵花綻放!在中學(xué)生活之中,我更是結(jié)識(shí)了很多好朋友,始終銘記老師在小學(xué)時(shí)告訴我的,“近朱者赤,近墨者黑”。做到對(duì)所有人尊重,對(duì)部分人信任,對(duì)少數(shù)人推心置腹。擁有志同道合的朋友,共同拼搏!初中生活,更是“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”科目增多,考試更加頻繁。在那一次次考試成績(jī)當(dāng)中,難免經(jīng)歷大起大落,當(dāng)獲得好成績(jī),名列前茅時(shí);當(dāng)成績(jī)不理想,跌入低谷時(shí),都會(huì)想起您的叮囑,一個(gè)人,不會(huì)一直輝煌,更不會(huì)一直低落。學(xué)會(huì)波瀾不驚,才能迸發(fā)出最大的力量。雖然,我已經(jīng)畢業(yè),但是您卻還是我心靈的港灣,無(wú)論成績(jī)高或低,我都希望向老師傾訴。因?yàn),是您一次次打開(kāi)我的心扉,讓我學(xué)會(huì)心如止水,平靜即大美。
吳老師,感謝您用自己的愛(ài)來(lái)讓一個(gè)小男孩逐漸變得成熟、穩(wěn)重。您教會(huì)我的知識(shí),也許會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡忘,但是您教會(huì)我的道理,終身不忘。站在新的起點(diǎn)之上,就讓我以飽滿(mǎn)的姿態(tài)去翻過(guò)一座座高峰,心中,永遠(yuǎn)都擁有著您的叮嚀。這封信,飽含著對(duì)您的思念,飽含著對(duì)曾經(jīng)日子的懷念,飽含著對(duì)未來(lái)的期望!帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和深沉的愛(ài),用一顆真摯的心書(shū)寫(xiě),奉上。下一封信,不知向您傳遞的是歡樂(lè)還是憂(yōu)傷,但是無(wú)論如何,我都會(huì)將自己的心語(yǔ)向您傾訴,喜怒哀樂(lè)與您分享。畢竟,您在我的生命里畫(huà)出了一個(gè)個(gè)大大的心形,畢竟,傷痛那么短,思念那么長(zhǎng)……
敬祝您:
青春永駐,萬(wàn)事如意
您的學(xué)生 ***
**年**月**日
老師的一封信作文 篇4
華老師:
您好!
開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí),我沒(méi)有在學(xué)校走廊上、教師、辦公室里看到您的身影,不知道您去哪里了?
當(dāng)郭老師告訴我們,您掉到南校區(qū)了,我的心里瞬間空落落的,想到以后在學(xué)校可能再也看不到您了,聽(tīng)不到您幽默風(fēng)趣的講課時(shí),心里很不是滋味,因?yàn)楹湍鷥赡陙?lái)的朝氣相處的畫(huà)面歷歷在目:您常常瞪著您的大眼睛來(lái)嚇唬我們;您常常課間不休息,來(lái)給我們?cè)u(píng)講作業(yè),雖然經(jīng)常被您罵“笨蛋”和“傻瓜”,但是——“打是親罵是愛(ài)”,您是因?yàn)閻?ài)我們才罵我們的,對(duì)嗎?在課堂上,您常常給我們下套兒,出一道題卻不給我們看問(wèn)題是什么,還問(wèn)我們能做嗎,我們呢也傻乎乎的說(shuō)“能”,但是在做的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,呵呵!我們真傻!在課堂上,每當(dāng)講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí),您總是猛地將聲音提高——大聲的.說(shuō)“看這里!”“注意了!”“聽(tīng)著!”……說(shuō)實(shí)話(huà),剛開(kāi)始我對(duì)您還有一絲絲怨氣,可是現(xiàn)在,您走了,我卻想你了,真是“失去后才知道珍惜”!華老師您知道嗎?我很想念你——
想念你的憨笑;您那優(yōu)哉游哉的企鵝步,您陰險(xiǎn)的笑容。其實(shí)我最想念的還是您與我一起度過(guò)的一個(gè)課間:
那個(gè)時(shí)候,我讀四年級(jí),班上很流行一個(gè)叫“翻繩”的小游戲。那個(gè)課間,我和韓夢(mèng)妍正在玩著,我們倆玩得可起勁了!這時(shí),您走過(guò)來(lái),用一口字正腔圓的重慶話(huà)對(duì)我們說(shuō):“玩翻繩?玩得怎么樣?”我和韓夢(mèng)妍遲疑著,不敢回答,我們知道您有——滿(mǎn)滿(mǎn)的套路!稍一個(gè)不小心,進(jìn)一步錯(cuò),步步錯(cuò)。一步步步入了您埋好的“陷阱”里。我想:好不好呢?不好?我也不差呀!好萬(wàn)一中套怎么辦?于是,我說(shuō)了一個(gè)折中的:“還可以!”您說(shuō):“還可以呀?我們兩個(gè)來(lái)耍一盤(pán)兒,干不?”我不假思索的說(shuō):“來(lái)就來(lái)!有什么不敢的?”我們倆站在后門(mén)翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,翻了大半個(gè)課間,最后,還是您翻的一個(gè)圖案把我難住了呢!我目瞪口呆的看著您,您“嘿嘿”一笑,瀟灑的走了!天!華老師您還會(huì)這個(gè)呀,牛B!佩服!
我還想念您的“華氏作業(yè)福利”;想念六一節(jié)上您像一個(gè)大哥哥一樣,跟我們嘻嘻哈哈;令我印象最深刻的還是您扮演的圣誕老人,您從朝陽(yáng)樓里跑出來(lái),傻傻的跟我們打招呼:“大家好!我是圣誕老人,我又回來(lái)了,來(lái)給您們送禮物啦!”這一幕,我記憶猶新,難以忘卻。您走了,或許我們?cè)僖惨?jiàn)不到那個(gè)憨態(tài)可掬的圣誕老人了吧!再也看不見(jiàn)您的傻笑了吧!再也聽(tīng)不見(jiàn)你對(duì)我們的“叫罵”了吧!再看不到您的“佛山無(wú)影腳”了吧!再也看不到一個(gè)身體肥碩的老師,夾著文件夾匆匆走過(guò)的身影了吧?那——我們畢業(yè)時(shí),您會(huì)回來(lái)看看我們嗎?
師承華山,吾之大幸!
華老師,感謝您對(duì)我們這兩年來(lái)的循循善誘,諄諄教導(dǎo)。教師節(jié)到了——
祝您:
節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生:楊文君
老師的一封信作文 篇5
尊敬的賴(lài)?yán)蠋煟?/p>
最近可好嗎?這是我第一次給你給您寫(xiě)信。我想趁這次機(jī)會(huì)向您表達(dá)一下我對(duì)您的感謝。
還記得嗎,那是我第一次上初中的時(shí)候,您當(dāng)了我的班主任。我覺(jué)得我是多么的幸運(yùn)的人。賴(lài)?yán)蠋,您可知道,其?shí)我剛讀的時(shí)候,就有人跟我說(shuō),您是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師,對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格。一開(kāi)始,我有點(diǎn)害怕。但當(dāng)我看見(jiàn)您的時(shí)候,我感覺(jué)您是多么的.和藹可親,善解人意。那一刻,我覺(jué)得是有些同學(xué)太小心眼了。
對(duì)于剛剛踏進(jìn)初中的我們,有太多太多不懂的事,但您是那樣的有耐心地為我們一遍遍地為講,直到我們明白。
還記得,有一次我們班的某某同學(xué)在晚上上自習(xí)課時(shí),突然肚子疼得很厲害。我們便馬上通知了您,您聽(tīng)完之后,二話(huà)不說(shuō)拿起外套就往教室走去。將那位同學(xué)背起來(lái),送她去衛(wèi)生院。看著您匆匆忙忙的背影,我感動(dòng)了。眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。那時(shí)候的你,是多么的令我敬佩。
回來(lái)后,您依然顧不上休息。從級(jí)室里端出一杯微熱水,遞給那www..com位生病的同學(xué),幫她將藥吃了。忙完一切后,您才開(kāi)始休息?粗鷿M(mǎn)頭的汗水,我急忙遞過(guò)一張紙巾。您看了看我,然后滿(mǎn)意地笑了笑。老師,您是多么的關(guān)心我們啊。老師,謝謝您。
不久,迎來(lái)了初中的第一次考試。我看著試卷,心里不停地說(shuō),一定要考好。但是,當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后,我考得一塌糊涂。我心里想,沒(méi)臉見(jiàn)老師。當(dāng)您把我叫過(guò)去的時(shí)候,本以為回迎來(lái)一場(chǎng)暴雨般的批評(píng)。但是卻出乎我意料,迎來(lái)的卻是您溫暖的微笑。您細(xì)心地為我講解我做錯(cuò)的每一條錯(cuò)題。當(dāng)我不懂時(shí),您又重新為我講解,直到我明白為止。不一會(huì),一張?jiān)嚲聿紳M(mǎn)了紅色的筆記,和解題過(guò)程。那一刻,我的眼睛濕潤(rùn)了。在我離開(kāi)時(shí),您還對(duì)對(duì)我說(shuō):XX,加油,老師相信您。下次,您一定會(huì)令老師刮目相看。老師看好您哦。
從那以后,我便努力學(xué)習(xí)。想成為您心目中的好學(xué)生,也因?yàn)槟菐拙湓?huà)。賴(lài)?yán)蠋,謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì),真心的感謝您。
祝老師身體健康,青春永駐,越來(lái)越漂亮。
此致,
敬禮
您的學(xué)生:XXX
XX年XX月XX日
老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的老師:
你們辛苦了!
每天你都是早早的到教室,檢查我們的作業(yè),領(lǐng)我們做早讀。上課的時(shí)候,認(rèn)真的給我們講課,下課時(shí)候,還要幫我們準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容?吹侥阈量嗟臉幼,我真的很感動(dòng)。
放學(xué)時(shí)候,老師最辛苦,我們站隊(duì),背古詩(shī),弟子規(guī),有時(shí)候同學(xué)們不聽(tīng)話(huà),老師的嗓子都喊啞了。所以我們要好好的聽(tīng)話(huà),不讓老師生氣。
我懂得了你對(duì)我們的`愛(ài),還有希望。
老師,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我懂事了,看到你們?yōu)槲覀冃量嗟馗冻,我心里很感?dòng),我一定好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家認(rèn)真完成作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,努力做一個(gè)好學(xué)生。
親愛(ài)的老師,我愛(ài)你們!
XXX
20xx年XX月XX日
老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的老師:
您好!
此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。仰觀(guān)宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也!短m亭序》不但是書(shū)法藝術(shù)中的瑰寶,也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美啊!我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭,在汕頭,同樣有美麗的景色:礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉(xiāng)自豪,因?yàn)槟敲利惖木吧羞@么一個(gè)原因。
礐石清凈幽然,蓮花峰冬暖夏涼,桑浦山浩氣長(zhǎng)存。我深?lèi)?ài)著它們。然而汕頭,現(xiàn)在是怎樣的'?馬路邊,人行道上,垃圾成堆;樹(shù)上,街道上,塑料袋隨處可見(jiàn)。這一切,終究還是因?yàn)槲覀。我們不好好領(lǐng)略自然風(fēng)光,我們不保護(hù)地球,我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道,保護(hù)環(huán)境,是為了我們自己,是為了地球的持續(xù)發(fā)展。
全球有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)即將面臨死亡,76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數(shù)字,一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動(dòng)物給我們提供了良好的環(huán)境,如果沒(méi)有它們,我們會(huì)健康嗎?破壞環(huán)境,得到的是方便,付出的卻是健康!沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為值得。我們知道,環(huán)保不是小事。環(huán)保,不需要任何人大費(fèi)周章地介紹應(yīng)該做些什么。但是,倡導(dǎo)了幾年的環(huán)保,我們做到了嗎?反思沒(méi)有用,后悔沒(méi)有用,行勝于言,我們都懂。我們是否已經(jīng)行動(dòng)?當(dāng)我們俯身,將手伸向鮮艷的花朵;當(dāng)我們散步,把腳放在柔軟的草地;當(dāng)我們的手中,握著剩余的果皮。一點(diǎn),一滴,也許改變一切。如果每個(gè)人都為自己的健康負(fù)責(zé),保護(hù)環(huán)境,那么我們都會(huì)受益,一切都會(huì)因此而變的美好!為了我們的健康——保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé);綠色生活,從我做起。我希望它不再只是一句標(biāo)語(yǔ)。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生王錦桐
20xx年3月9日
老師的一封信作文 篇8
親愛(ài)的王老師:
還記得我嗎,我是曾在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)了四年的金坷。
離開(kāi)東外快兩年了,總覺(jué)得昨天我還是背著書(shū)包坐著校車(chē)的小學(xué)生,今天都初中二年級(jí)了,明年就升高中了,時(shí)間還真神奇。
一個(gè)人在這個(gè)城市,和媽媽相依為命,從不適應(yīng)到適應(yīng),總感到和四川的伙伴們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
但我還是無(wú)法忘記東外的生活,忘不了王老師、龔老師、張老師、黃老師……,你們?cè)谖遗涯妗⑷涡缘臅r(shí)期沒(méi)有放棄我。回想以前我那么調(diào)皮,心里一直很抱歉,特別是黃老師和肖校長(zhǎng),很對(duì)不起他們的苦口婆心,那是我真的很不懂事。
來(lái)到這邊后,收獲也不少,交到了幾個(gè)知心朋友,才覺(jué)得朋友并不是像以前那樣只是一起玩,一起鬧,而是在她們身上可以學(xué)到更多東西。告訴老師一個(gè)好消息:在“感動(dòng)校園”活動(dòng)中媽媽有幸被評(píng)為“感動(dòng)家長(zhǎng)”,全校只有一個(gè)。而我們這五個(gè)好姐妹也被老師推薦為感動(dòng)伙伴。我滿(mǎn)足于現(xiàn)在的生活,充實(shí)而快樂(lè)。媽媽的疼愛(ài),老師的重視以及朋友的.鼓勵(lì),讓我努力地經(jīng)營(yíng)好每一天,既然在小學(xué)留下了遺憾,在中學(xué)我就應(yīng)該好好珍惜。
親愛(ài)的老師,真的謝謝你們!如今的我不再像從前那么彷徨,我找到了人生目標(biāo),并為之奮斗。
中學(xué)以后,讀書(shū)的日子真的很苦,整整八科,連吃飯時(shí)心里都會(huì)想著它們。不久就要期末考試了,天氣非常炎熱,我仍然堅(jiān)持著,我要考出好成績(jī)。但競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在大,下學(xué)期又要擇優(yōu),九百多個(gè)人爭(zhēng)五十個(gè)名額。我希望能考出年級(jí)前五,雖然有點(diǎn)難,但我會(huì)去拼一拼,我不愿意服輸。
偶爾走走東外網(wǎng)站,母校的生活越來(lái)越豐富。要是能回去就好了,好想東外的飯菜,好想那些茶樹(shù)和白玉蘭,好想圣誕節(jié)的舞臺(tái),好想曾經(jīng)的那支扇子舞,好想和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)扔沙包,好想和你們一起談心……真的好想你們!
祝
工作順利
20xx屆畢業(yè)生 xx
xx.6.27
老師的一封信作文 篇9
尊敬的劉老師:
您好!我是咱們班的宋佩璇,我想跟您說(shuō)件事兒。
過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了,這個(gè)節(jié)日的`確很快樂(lè)。那天下了課,我看見(jiàn)一群人圍著賈濮伊、田小蕊等人。我過(guò)去一問(wèn),才知道,原來(lái)他們圣誕節(jié)要去狂歡,劉子睿也邀請(qǐng)了我。
我一聽(tīng)到這個(gè)消息,高興得不得了。但是我回了家,卻怎么也高興不起來(lái):圣誕節(jié)是星期三,不是星期日第二天要上課,又不能玩得太晚;星期三晚上肯定有作業(yè),寫(xiě)完了作業(yè)再去,天已經(jīng)黑了,晚上獨(dú)自出門(mén)不太安全。
因此,我很糾結(jié):去吧,怕玩得太晚,第二天早上起不來(lái),遲到了怎么辦?不去吧,人家會(huì)覺(jué)得我這個(gè)人怎么這么不夠朋友呢?所以又不好意思拒絕。您看,我是去還是不去呢?
敬祝
身體健康 工作順利
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