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【精選】給老師一封信作文300字9篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的給老師一封信作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文300字 篇1
我們男生有很多次都比女生快可是老師您說過誰男生晚跑到你就讓男生跑十五圈,女生也是十五圈,早來的就可以跑五圈,可是我們男生每次都早來,可是您卻讓女生跑六圈,這也太不公平了。老師您就是太寵女生了。
老師您每次都讓女生跑五圈或者六圈,我們一晚來您就跑十五圈。有一次您就讓我們跑了十五圈,說實在的就是太寵女生了。希望您以后她們晚來了也跑十五圈。
老師您對我們男生太不公平了,您可以對她們好但是你也要對我們好,大家都知道男女平等的但是您讓女生跑少點?偸亲屛覀兣芏键c要是我們來的不快點肯定會跑的'圈一共有幾百圈呢。而且我們還是急速奔跑到哪里才不會輸給女生的老師您就想想我們男生的感受吧。
說實在的就是太寵愛女生。對女生太好了。對我們一點也不好。老師男女平等。請您讓女生和我們一樣。老師你不要一直寵著女生要是把他們給寵壞了。要是您對女生好的話就對我們好嗎?如果對我們不好的話,也就不對女生好。老師您一直寵著女生呢。老師你也對我們好嗎?這是男女平等的時代了您比可以只照顧女生了。一切都是平等的了。
給老師一封信作文300字 篇2
敬愛的張老師:您好!大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,讓我們茁壯成長,長大成為建設祖國的棟梁!我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國遍地怒放的鮮花。您也是一座大橋,為我們連接歷史的長河,未來的藍圖。您或許是一把梯子,批引我們去采摘知識之果,希望之花,理想之葉。老師,您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。平常,一課您經常分成3個課時來上,第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時,我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。作文課上,您更是認真指導我們,,經常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課,正是如此,我們每個同學的.寫作水平都有了不同程度的進步。老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!祝您身體健康,萬事如意,工作順利!
給老師一封信作文300字 篇3
尊敬的匡老師:
你好!
九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道,在這個九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),在這里,我想對您說一聲:“您辛苦了!”
匡老師,你像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們;您默默地在自己的崗位上工作,無私地奉獻了自己,為我們照亮了前進的方向,為我們插上了理想的翅膀,讓我們在知識的海洋里遨翔。在這個金燦燦的季節(jié)里,我們永遠不會忘記:當萬家燈火輝煌時,你還在不辭辛苦地為我們批改作業(yè);當我們還在操場上玩耍時,您卻還在為學生們排憂解難。
有人說:父母的愛讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛讓我們感受到友情的溫暖。而您的愛,讓我們體會到默默奉獻的博大。
我不是詩人,無法用詩的語言描繪老師的辛苦;我不是畫家,不能潑墨丹青,傳神地勾畫出老師那慈祥的面容;我不是作家,不能用厚厚的書籍承載您的足跡。在這個特別的`日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,才是送給老師最好的禮物!
敬愛的匡老師,請接受我最真誠的祝福,在這特殊的日子里,祝您幸福快樂!
學生:
給老師一封信作文300字 篇4
親愛的賈老師:
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,但是,我覺得您像一名偉大的園丁,培育著我們這些祖國怒放的鮮花,是您教會了我們很多知識。
還記得在一年級的時候,是您教會了我各式各樣的漢字。有一次,您在教漢字的時候,突然有個字難住了我,我自己默默地坐在那里,覺得特別無助,是您看見了,悄悄地來到了我身邊,和藹地對我說:“怎么了?”我邊哭邊說:“我——不——會——寫——這個字,您能教教我嗎?”老師親切地說:“沒事的,我可以教你,你要仔細聽好了!蔽议_心地點了點頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫,老師一筆一劃的引導我。經過老師的一遍又一遍的'教導,我終于會寫這個字了,我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導有方、一絲不茍!賈老師您教我學會了許多漢字,給我撒下了求知的種子。讓我在學習的道路上越走越順暢。
感謝您引導我,我會永遠記著您,對您的感激之情會永遠珍藏在我心底。
祝
身體健康!天天開心!
給老師一封信作文300字 篇5
親愛的劉老師:
在您從我四年級到六年級兩年的光輝歲月里,您在我小學生涯里的付出我都銘記于心。
在您剛接手我的那一天起,我對你的第一天的映像是“”兇。因為在課堂上的時候,一但有人在做什么課外的事,你都不會放過他們,不是讓他們罰抄就是直接把他們在做的事給銷毀。弄得班上同學都怕了你。
當我們五年級的時候,您帶給我的.映像是——嚴。在我們不認真的時候,您就是給我們講了一大堆的道理,不過,這也讓我更喜歡上您的語文課,因為我認為上您的課更容易讓我明白做人的道理,這也讓我的語文成績有所提升。
但是,當我們快要畢業(yè)的時候,您給我的映像是——慈愛。在我們運動會上的時候,到我們拔河比賽的時候,我們因為有點力不從心,所以落后了一點點,您就激動的跳了起來,拼命的為我們加油,我們聽到您為我們的鼓勵,馬上精力充沛一下子就拔贏了。結束后,我看到您留下了幸福的淚水。
老師,您的恩情如同大自然的太陽讓花兒快樂生長一般,真是誰寸草心,報得三春暉呀!
給老師一封信作文300字 篇6
尊敬的老師:
您好!
老師,您還記得那件事嗎?那天,您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來,結結巴巴地回答完問題,就坐下了。我羞愧極了,沒想到我是這樣的無能……
我不敢抬頭看老師您!下課了,您讓我去您的備課室。我很著急,我想:老師要我去她的備課室一定是要批評我的!我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室,您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說:“沒關系,回答問題要勇敢!下次最好不要在這里再見哦!”聽了這句話,一股暖流頓時流遍了全身!
老師,謝謝您!謝謝您在我快要堅持不住的'時候,給我這樣一個眼神!老師,您就是我前進的馬達,是我人生的指明燈!
祝
老師身體健康,萬事如意!
您的學生:
給老師一封信作文300字 篇7
您好!
小學六年級的學習生活,給我們留下了酸甜苦來的回憶,有淚水,有笑容,有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間,三年過去了,三年的時間,我學會了很多,讓我懂得了對老師尊重,對同學有愛,對父母感恩......
這三年來,我們有許多不懂事,不理解的地方,您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上,您像一位父親,對我們要求嚴格;在課間,您和我們像朋友,是那樣親密。
是您,在我們懵懂無知的'時候,為我們悉心教導,是你,在我們?yōu)榉稿e而不知所措時,為我們引領航標。是不是以后,您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容?是不是以后,您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶?是不是以后,您的回憶中也有屬于我們的一部分?
當跨出校門時,我們回眸望一望母校,我們每天學習生活的地方。什么是母校?就是我們一天嗎八遍,也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶,想起您,想起您為我們上的每一堂課,想起你的諄諄教誨。
回首往事,憧憬未來,向您道一聲"珍重"!
給老師一封信作文300字 篇8
敬愛的老師:
您好!
您知道嗎?雖然每個老師在我心中的地位都非常重要,但您是我心目中最重要的老師。每次上課,我看見您我就充滿欣喜。
當我回答問題的時候,看見您對我的微笑,我繃緊的心漸漸輕松了,那個微笑鼓勵我思考;當我答對的時候,您會像那綻放的鮮花,微笑如同陪襯的綠葉,更讓我有成就感;當我答錯時,您微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波紋,沖去了我的失落感。不管結果是怎樣,我都很欣慰;您的每節(jié)課都讓我感到快樂!
下課了,您就像我們的朋友。跟我們一起聊天,聊得津津有味,時間似乎為我們而停止了。娛樂、學習、班級、新聞都會聊,和您沒有了輩分關系,我甚至道出了自己的秘密!我們還真是能互相信任的好朋友!
每次的作業(yè),您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語,我都會認真的讀一遍,然后再牢牢的.記在心里,并時刻提醒自己。對您留下的任何作業(yè),我必須用最認真的態(tài)度去完成。
老師,我永遠會用最認真的態(tài)度對待您。雖然還有一年我就從這里小學畢業(yè),我會珍惜和您在一起的日子。
此致
敬禮
給老師一封信作文300字 篇9
敬愛的田老師:
您好!
時光飛逝,我很快就要小學畢業(yè)了,在這離別的時刻,我最懷念的就是您。
您從五年級開始教我們,這兩年來,您給了我莫大的幫助。當我因驕傲而考試失利時,是您的批評叫道讓我變得腳踏實地;當我應無緣比賽而傷心時,是您的安慰讓我找回了自信;當我一次又一次作業(yè)不及格時,是您的談話讓我驅趕了粗心。
記得這學期伊始,我精神極差,上課時總業(yè)績中不了精神,做作業(yè)也總是應付。為此,您專門找我談話,問我是不是給自己的壓力太大了,還鼓勵我說我很聰明,不要那么緊張。您是笑著對我說這些話的,我卻不敢看您的眼睛。因為當時我根本不是壓力大,而是厭倦了學習。但您的話讓我覺得,有那么多人在關心我支持我,我又有什么理由不好好學習呢?從此我又恢復了上課認真的精神狀態(tài),積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時仍會粗心,卻是以一種積極的心態(tài)來做的。
田老師,謝謝您!是您的'關懷讓我勇敢地接受挑戰(zhàn)。當我遇到困難的時候,我知道神總有雙眼睛鼓勵著我;當我挑戰(zhàn)生活的時候,我知道身后總有一雙手支持著我。您。是我生命中的一盞明燈啊!
祝您:
桃李滿天下!
您的學生:_________
____年____月_____日
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