【精品】致一封信作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的致一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

親愛的朋友：

　　你們好，你們怎么也想不到我會給你們寫信吧。自從在電視和報紙上看到你們的國家整日炮火連天，你們每天生活在戰(zhàn)爭的環(huán)境里，特別是聽老師講述了你們的家園被毀，親人離散，每天吃不飽，穿不暖，整天提心吊膽地生活后，我很難過，我對你們的遭遇深表同情。我多么希望你們能和我們一樣無憂無慮地上學生活呀。

　　你們本來也可以像我們一樣過著幸福的生活，但可恨的戰(zhàn)爭使你們飽受痛苦，那些發(fā)起戰(zhàn)爭的人，以強欺弱，故意制造事端。他們也是父母所生，也有兄弟姐妹，為何他們不懂得珍惜和平呢？地球是個大家庭，我們可能遠隔萬水千山，但是我們相互依存，誰也離不開誰。為了維護和平穩(wěn)定，每個國家都要遵守國際社會的規(guī)則，任何破壞這一規(guī)則的行為，為了妻子不失去丈夫，為了你們能有一個美好的`家園，我希望全世界愛好和平的人一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。

　　親愛的朋友，愿你們早日過上美好的生活。

　　 你們的中國朋友：林玲

致一封信作文 篇2

汶川的小朋友：

　　你們好！

　　我知道我剛才的一番問候，也許不會使你們的臉上露出半點笑容�？墒牵�你們知道嗎？地震發(fā)生的時候，遠在重慶的孩子，也和你們一樣驚慌，一樣手足無措。然而，地震發(fā)生之后，人人的心都在滴血；人人的心，都已飛到四川。

　　我家門口的報紙，每天早上都會按時送來。當我從報紙中看到一雙雙渴望握緊生命之稻草的眼睛，看到一塊塊巨大的石塊，看到救援人員那豆大的汗珠時，耳邊似乎響起了地震時掀天的巨響，山體滑坡的聲音，房屋坍塌的聲音。在看報的同時，眼淚也像斷了線的珠子一樣，不停地砸在報紙上。看著死亡和傷病人數(shù)一天天增加，似乎有一個聲音正在告訴：“被埋的人，生還希望越來越渺茫！”但是，天無絕人之路。在一個個生命被活埋100多個小時之后，仍然有人被活著救出來。這，又是生命的另一種聲音：“堅持堅持！再堅持！”

　　我們當你們被救出來之后，可能會埋怨“狠心”的父母為什么不來看你們，為什么沒有在生死關(guān)頭守護著你們，為什么不在你們被埋時，真情地鼓勵你們。你們知道嗎？也許，在短短十幾秒的時間內(nèi)，上蒼就注定了你們的父母永遠看不到你們了。學校榻了可以再修，家園沒了可以再建，但是生命只有一次，唯一的一次，失去了，就再也找不回來了！

　　汶川的小朋友們，即使你們失去了父母，失去了親人，你們得到的是13億的兄弟姐妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨；失去了長輩的疼愛，卻得到了全世界的關(guān)懷；失去春風的溫暖，卻得到了滿懷的陽光。遠在千里之外的`華僑為你們捐出金錢、物資；全國各地的男男女女為受災群眾獻出自己的血液；就連我們的學校也在發(fā)動全體師生進行募捐。大家都毫不吝嗇地捐出了自己的零花錢，也許，捐出一分錢，對你們來說就是一份生的希望！這次活動，體現(xiàn)出的不僅只有大家的愛心，還有中華民族團結(jié)的精神！

　　在這里，我祝愿汶川的小朋友們：

　　早日恢復健康，上學讀書！

致一封信作文 篇3

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好，我是你們的大女兒。今天我要對你們說的就是，所謂的，乖乖女。你們經(jīng)常在我耳邊說，這家閨女如何如何的聽話？這家閨女如何如何成績好，而且還說她就是因為聽了媽媽的話，才成績好的。我也知道你們望女成鳳的心情，但是，你們這樣每天在我耳邊叨念著，聽著很煩，根本起不到你們想要的效果，只會適得其反，可是你們還是熱此不彼的，在我耳邊念叨著念叨著，希望我能聽進去，可你們知道嗎？每次我一聽完就當做耳旁風，一晃而過，這樣能什么用呢！

　　在你們眼里，所謂的乖乖女就是聽爸媽的吩咐，爸媽叫往左不能往右，叫他前進不能后退。要是不聽話，就說他不懂事，還說從小不聽爸媽話的人，長大之后一定會生活不好�？墒�，你們是否有想過，這樣盲目的聽從不是叫做乖乖女，而是一個傀儡。因為他們沒有自己的思想，沒有自己的獨立他只會依靠爸媽，這樣的一個人，到了社會之后，你叫他如何生存難道，出入社會之后你們還要伴隨他左右嗎？顯然，這是不可能的，所以，在小時候，大人就要，培養(yǎng)小孩的獨立性和思考性，而不是盲目的把自己的.思想強加給小孩，己所不欲勿施與人，還讓小孩必須一定要按照大人的思想去做事�？墒钱吘箷r代在進步，在改變，我們不可能一直按照你們的思想去做事，肯定是要與時俱進。

　　而且，最讓人反感的就是，爸媽經(jīng)常會說哪家的小孩，成績多好多好，還說要是他的小孩能夠這么好就好了。那個時候我心里特想回你們，你想要那種的好學生，那你可以自己再去生一個，或者直接做他的干爹干媽好了。只能說你們不懂小孩子的世界，小孩子最討厭這種攀比了，如果要攀比的話，那，你們?yōu)槭裁床粫�去做比爾蓋茨那樣子的億萬富翁呢？所以這種事情，是不能相比的。我們也想學好，也想受萬人矚目。可是這得慢慢來呀，有些人是一開始在起跑線上跑的比較快，有些小孩比較笨，跑的比較慢，但是最后誰輸誰贏還是不一定啊，所以怎能長他人志氣而滅自己威風呢！

　　以上所說，我希望爸爸媽媽能夠理解一些我們小孩子。

　　你們的女兒

　　××××.××.××

致一封信作文 篇4

家長：

　　您好！

　　還有五天時間，孩子就要邁入二年級了，時間過的比我們想象的還要快！對于孩子成長必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準備嗎？一路上，孩子會覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨，覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長。我們回頭看看自己走過的路，那成長的艱難與疼痛都是有所體會的，我們曾經(jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢？無論如何，沒有經(jīng)歷過一次又一次的摔倒，誰能堅實有力的走路？

　　我想說的是，不要太多聽信輕松學習、快樂成長的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當然，身為教師和他們的家長，我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時，請不要躲避，多花時間和孩子一起走過，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛是他們的陽光雨露。

　　新的學年即將開始，作為孩子們的老師，家長們的朋友，我想在這里提一些建議，請家長朋友看過后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。

　　一、課本是我們的主要學習內(nèi)容，請家長在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣：

　�。ㄒ唬╊A習

　　1.標自然段（這一點學生基本都已掌握。）

　　2.熟讀課文，請家長簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動力。

　　3.圈畫生字詞。

　　4.給會認字注音，并能說出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個詞。

　　5.會寫字的預習情況詳細寫在預習本上（經(jīng)過上學期的練習，大部分學生都能完成），請讓學生逐步地建立獨立預習的好習慣，只有自己預習的，才能在課堂上和其他學生有交流的火花。

　�。ǘ�）所謂的“作業(yè)”

　　1.其實上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長能詳細的簽上孩子的讀背情況；

　　2.如果在家有書面練習生字的，也希望家長能夠及時檢查糾正，這比老師課后批改要及時有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進行到底，這是我所要重點強調(diào)的'。

　　（一）制定計劃。每日誦讀

　　1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅持。

　　2.每天閱讀半小時，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級）》

　　請家長幫助孩子制定計劃表，每日完成可做標記，如打鉤或畫星。

　　（二）學校里的閱讀課。

　　學校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級了，孩子們認的字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當然您要有好的推薦，可以及時推薦給我，我也能再推薦給其他家長。這學期我們班的閱讀目標是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學后在同學、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養(yǎng)，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當然這話不全對，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　　（三）一些小建議

　　1.請家長在開學前給孩子們準備兩個透明文件袋。低年級主要是語文、數(shù)學兩門主課練習本比較多，頭一天整理書包時可以把語文書和語文所有的練習本、生字卡放在同一個文件袋內(nèi)，這樣就不會和數(shù)學上的練習本弄混了。數(shù)學上同樣。

　　2.建議家長給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時放學路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3.盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長們及時溝通，別忘了孩子是船長，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動力，為了孩子人生的這艘小船行進的更平穩(wěn)更遠，攜手努力吧，謝謝。

致一封信作文 篇5

　　你本是一個可愛的小學生，可你卻走上了犯罪的道路。

　　今天下午放學時，老師告訴我們yl的十元錢不翼而飛了。老師問我們是誰偷了她的錢，我們班沒人承認。就像上次我們班yym的手機偷了一樣，找了好幾天都沒有找到，后來我不知道找到了沒有。

　　你可能聽過這樣一個故事：一個小孩偷了一個寫字板回到家后交給母親，他母親不但沒有批評他，反而夸他。第二天，他又偷了一件大衣，他母親依然夸他。后來，這個小孩成了一個江洋大盜。一次他偷東西，被當場抓住了，臨死前，他把母親的`耳朵咬了下來，并對她說：“當初我偷寫字板交給你時，如果你打了我一頓，我現(xiàn)在就不會落到這個地步，被人押去處死了�！边@個故事是說小過當初不懲戒，必然犯大罪。

　　我的同學呀，我希望你承認，不要毀了你的前途！

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