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老師的一封信作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的一封信作文 篇1
親愛的小朋友們：
你們好！
首先請(qǐng)?jiān)忂@封信的姍姍來遲吧！雖然小朋友和老師在面對(duì)巨大的天氣變化出現(xiàn)了大面積的生病，緊接著緊張的期末測(cè)驗(yàn)又壓得大家喘不過氣來，時(shí)間實(shí)在太緊湊！可是，這些理由都是蒼白的，幸虧趕在舊年的最后一天還是動(dòng)筆了，萬事堅(jiān)持最難！
這是舊年最后的一封信了！回想剛?cè)雽W(xué)的九月，小朋友們一張張稚氣的小臉充滿著好奇與童真，充滿著向往與些許的緊張?zhí)と虢淌�。�?duì)于季老師而言，也是剛踏入黃鸝小學(xué)這個(gè)美好的校園，步入工作崗位，我和你們一樣，也帶著些許緊張和不安，可是，當(dāng)季老師看到你們純真可愛的笑臉時(shí)，我心中的緊張和不安則轉(zhuǎn)化成為一種動(dòng)力，一種責(zé)任感。
猶記得第一個(gè)到教室的`是林家樂，幫助老師讓后來的小朋友找到自己的位置；猶記得謝知魚剛來班級(jí)還有點(diǎn)膽怯，哭著鼻子要找媽媽；猶記得孫天是個(gè)多么懂事愛勞動(dòng)的孩子，幫助老師為每一位小朋友擦拭課桌；猶記得你們的入隊(duì)儀式；猶記得學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛心義賣；猶記得我們的元旦迎新活動(dòng)……太多太多了，你們的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都深深的刻在老師的心里，這也將是老師一生中最值得回憶的事！
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們攜手并肩，老師帶領(lǐng)著大家一起成長(zhǎng)，看到了大家的進(jìn)步：倪浩天、李亮穎、陳彥滋、孫天、阮淑儀上課漸漸安靜下來了，聽課效率提高很大；王杰、王晨翔、周尚融、楊子涵、秦凱赟、黃力睿、金科欣、謝知魚、蔡依佳、王正庭舉手特別積極，真為你們感到開心，為你們思維碰撞的火花而喝彩，一個(gè)個(gè)都是小天才呢！俞恩祺、李沁潞、劉旭薇、童一諾、朱錦添上課的時(shí)候小眼睛都在發(fā)光，看得出你們對(duì)知識(shí)是多么的渴望！黃紫菱、王詩怡、劉欣茹你們太讓老師高興啦！識(shí)字量提高得這么快！黃勁、潘昀婕、王琪雨、宋佳樂你們上課總是會(huì)讓我們感到驚喜連連，以榜樣的姿勢(shì)在提醒周圍的同學(xué)！王海明、顧芩語、賀若皓、徐瑩瑩，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，肯定和你們平時(shí)認(rèn)真作業(yè)的一點(diǎn)一滴分不開。還有譚建強(qiáng)、朱晟杰、孫迅凡，真的，你們是特別有責(zé)任感的孩子，老師給你們的任務(wù)，無論是學(xué)習(xí)上還是班級(jí)工作管理上，你們都會(huì)很認(rèn)真的去完成，我想正是這種美好的品質(zhì)才讓我們大家都喜歡你們！呂之凱、林家樂、程雨陽、屠書源、劉卓浩、沃鋰雖然你們的進(jìn)步?jīng)]有別的小朋友那么明顯，但是季老師也看到了你們的努力，還記得老師對(duì)你說的話嗎？只要你們堅(jiān)持下去，下學(xué)期一定會(huì)更出色的！
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們正一步步走向開闊美好的知識(shí)天地，在紅領(lǐng)巾的映照下的小臉顯得多么陽光、美好。老師知道，這個(gè)過程也是幾多付出幾多喜，一路艱辛一路歌。
老師的一封信作文 篇2
敬愛的全體中敬愛的全體中學(xué)老師：
你們好！
我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，你們一定不認(rèn)識(shí)我吧，我將自我介紹。
我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子，我平時(shí)喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的表揚(yáng)。我平時(shí)的.成績(jī)還算不錯(cuò)，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多，雖然不算太好，但有時(shí)也有被老師表揚(yáng)過和批評(píng)過。記得四年級(jí)有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評(píng)了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話：你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么？恩我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛的全體中學(xué)老師，雖然我們沒有見過面，但經(jīng)過我的自我介紹，相信你們對(duì)我也有點(diǎn)了解了吧！希望我們以后能見到面。謝謝！祝全體中學(xué)老師身體健康！
未來的學(xué)生：xx
20xx年3月14日
老師的一封信作文 篇3
尊敬的老師：
您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過半年就是貴校的學(xué)生，雖然我們素不相識(shí)，但我想給您提一些意見，希望你能接受。
首先，要了解學(xué)生內(nèi)心的想法，有時(shí)候?qū)W生做錯(cuò)了什么事，如果罵學(xué)生，學(xué)生的心里就會(huì)產(chǎn)生對(duì)您的反感。所以，學(xué)生做了錯(cuò)事，盡可能的教育他，不要罵他。那么，誰都不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生反感了。
還有，學(xué)生的課業(yè)方面不能布置得太多，要不然學(xué)生就會(huì)隨便應(yīng)付差事，這樣，據(jù)跟沒寫一樣了。然后，老師不能看成績(jī)判定學(xué)生的品質(zhì)問題。對(duì)于成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生而言，差的時(shí)候要鼓勵(lì)他，使他不要灰心，繼續(xù)努力。考試的.時(shí)候，如果作文拿了高分，但基礎(chǔ)不好，就應(yīng)該表揚(yáng)作文，忽略批評(píng)，以后努力就行了。
最后，我希望老師講課的時(shí)候能貫通一些課外知識(shí)點(diǎn)，使課堂活躍起來，不使課堂無味過去。
每一位老師有每一位老師的講課特點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生的心里有每一位不同的老師，我希望老師能接受我的意見。
祝：身體健康！
您未來的學(xué)生：xxx
老師的一封信作文 篇4
敬愛的老師：
您好
看到這封信，您也許會(huì)奇怪，我們天天見面還需要些信嗎？但是我覺得信中什么都可以說，平時(shí)我話少，有些話說不出口，只有在信中暢所欲言，來表達(dá)我的情感。
老師，相處這段時(shí)間，我感覺您板著臉時(shí)多，面帶笑容時(shí)少�？吹侥鷼鈺r(shí)，我們都不敢回答問題，老師我們身上有許多不好的地方，有些同學(xué)讓人很頭痛，我也經(jīng)常惹您生氣，但我們多想看您燦爛的'笑臉，您一笑，會(huì)讓我們心里輕松，同時(shí)也會(huì)充滿信心，記得那次講故事比賽，我和同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上講故事，講到精彩的地方，老師您笑了，我覺得老師的笑多么的親切，頓時(shí)覺得全身都充滿了力量……
老師，非常感謝您對(duì)我們的辛勤付出，我無法回報(bào)，只能努力學(xué)習(xí)。另外，我告訴您一個(gè)秘密，我愿意幫您做力所能及的事，只要我能做到的，一定會(huì)做好。成為您的小幫手，是我的榮幸。
今天我把話說出來，我很開心。
祝老師天天開心，工作順利！
老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師：
您好！我是第一次寫信給您吧。在這之前，我一直就想執(zhí)筆對(duì)您訴說我對(duì)您的思念之情，那是濃濃的師生情。
還記得嗎？剛上初一的時(shí)候，您在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上給我們布置練習(xí)題，可是我卻害怕犯錯(cuò)誤、會(huì)被挨罵，而遲遲不敢動(dòng)筆。您呢，走過來問我說：“為什么還不動(dòng)筆呢？數(shù)學(xué)可是需要多練習(xí)的�！蔽矣悬c(diǎn)緊張，怯怯地說：“我……我怕出錯(cuò)……”“嘿，這算什么理由呢，這不就好比人吃飯么？難道你會(huì)被噎著而選擇不吃飯嗎？”說完，他雙手放在腰后，腰桿挺得直直的，頭也不回地離開了教室。
老師，您不僅在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上教會(huì)了我何為“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理，您還是我在前進(jìn)路上的一盞不滅的燈光。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來就不太好，在初二開始之前，我一接觸到函數(shù)就頓時(shí)頭大了，難道我天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料嗎？我站在教室外的走廊上，倚著墻，獨(dú)自看著被夕陽拉長(zhǎng)的影子——真單��！此情此景，我不禁黯然落淚，我真的`是笨蛋��！老師拿著飯菜經(jīng)過時(shí)，恰好遇見了我，他放下飯菜急匆匆地問我道：“怎么，哭了呢？”我抬起核桃似的眼睛，說：“老師，怎么辦？我對(duì)函數(shù)是七竅通了六竅——一竅不通啊！”我的眼淚更是順勢(shì)一個(gè)勁兒的直流。這時(shí)，老師從他口袋里拿出一張紙巾，遞給我說：“快擦擦吧！眼淚可都是父母的珍珠喲，掉了那么多珍珠，你老爸老媽會(huì)心疼的�。 薄皼]關(guān)系的，每天放學(xué)后你留下了，我?guī)湍汩_開‘小灶’吧。”自此以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，期末考試還拿了幾次的滿分呢。
老師，我直到現(xiàn)在也難以忘懷您那挺得直直的腰桿；您那偏心的“開小灶”；您那炯炯有神的眼光；您那海納百川的胸襟；您那知識(shí)寬廣的頭腦；您那幽默風(fēng)趣的肢體語言以及善意的話語；您那對(duì)教育事業(yè)的熱忱；您那滿手粉筆灰的傳播知識(shí)的手……還有，還有您那一顆愛護(hù)學(xué)生的心！
老師，您知道詞典里的“您”字是什么意思嗎？其中一種解釋是第二人稱稱呼，是禮貌用語；還有一種則是把“你”放在“心”上。俗話說的好，“一日為師，終生為父”。老師，我一刻也不會(huì)忘記您那誨人不倦的話語！我會(huì)一直把“你”在我的“心”上，因?yàn)�，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們彼此之間的師生情誼！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
老師的一封信作文 篇6
敬愛的曾老師：
您好！您給予我的諄諄教誨，使我終身難忘。是您教會(huì)我們知識(shí)，任我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是您教會(huì)我們做人，讓我們?cè)谌松牡缆飞险业綄儆谖覀兊牡缆罚皇悄虝?huì)我們道理，使我們有理走遍天下。我要感謝您，是他們成就了今天的我。
印象中最深刻的還是五年級(jí)的那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。 我由于平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，又想取得好成績(jī)，考試時(shí)，我把容易的題目先做了，遇到不懂的題目就拿出已事先準(zhǔn)備好的答案，左看看，右瞧瞧，趁沒人就往紙上偷偷瞄上兩眼。開始還很順利，到最后就……被您發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，害怕老師對(duì)我兇，害怕老師告訴我的家長(zhǎng)，害怕老師……當(dāng)時(shí)您什么話也沒說，只是下課后讓我去辦公室一趟。我沒辦法，只好乖乖跟著老師進(jìn)辦公室。在去辦公室的路上，我猜想等一會(huì)我的家長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在辦公室里面，然后痛罵我一頓。來到辦公室后，想不到這和我想的完全相反，里面只有我和您在，沒有任何人。您讓我坐下，然后您問我，為什么要作弊？我沒辦法只好實(shí)話實(shí)說了，為了能讓成績(jī)提高，還有不讓您和父母擔(dān)心！您聽了，就對(duì)我說：‘要想擁有好的成績(jī)是不能靠作弊的，必須得靠自己努力才行！有不懂的，我可以教你’ 您這樣一說，我感覺自己心里面有股酸酸的味道正涌上來，我哭了。以后，您每天都把我留下來，耐心地輔導(dǎo)。在您的'幫助下，我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，成績(jī)進(jìn)步了。
老師，您的教導(dǎo)一直讓我記憶猶新，是您的諄諄教誨使我改正了錯(cuò)誤。我要感謝您，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我不離不棄！
祝您
工作順利
老師的一封信作文 篇7
蔣老師:
你好！
在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝您節(jié)日愉快，工作順利！
您知道嗎？在我第一次聽您的語文課時(shí)，覺得十分有趣，語文這塊干巴巴、過了期的面包，一下子變成了香甜可口的蛋糕，變得生動(dòng)有趣。您帶我們進(jìn)入了語文的樂園，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。您不會(huì)總請(qǐng)一個(gè)同學(xué)發(fā)言，而是一次一次給膽小的同學(xué)機(jī)會(huì)，使他們一個(gè)個(gè)舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中，時(shí)間很短，好像就幾分鐘。而在有的課上，就覺得時(shí)間挺長(zhǎng)的，在您的課上，巴不得時(shí)間停止，讓您給我們多講點(diǎn)課呢！您講話很好聽，不像連珠炮似的'，炸得很響，也不像小雞一樣，叫得聽不見，而是以平和、適中的口氣，我可喜歡聽您講課哩！說實(shí)話，我真恨不得全是語文課呢！您不說我們，哪個(gè)同學(xué)說得不好、講得不對(duì)，也從不罵人、訓(xùn)人，而總是要求大家一起去幫助他（她）。我也十分喜歡您這種授課方法。
祝您節(jié)日快樂！
學(xué)生：顧 寧
老師的一封信作文 篇8
敬愛的徐老師：
您好！
記得每個(gè)星期三中午，您都會(huì)叫我們編織一些小巧玲瓏的玩意兒。剛開始，我們還連拿鉤針的手勢(shì)都不對(duì)，可在您的教導(dǎo)下我沒學(xué)會(huì)了。
一天，您拿來了一些鉤好的小花朵，我沒看了，都贊不絕口。
“哇，這些小花朵真好看��！老師這是您鉤的吧！”
“是啊”
“小花朵雖然很好看，可是一定很難鉤吧，我們學(xué)得會(huì)嗎？
“學(xué)得會(huì)，學(xué)得會(huì)！這小花啊，看起來是有點(diǎn)復(fù)雜，可是勾起來很容易的。只要一步一步按照步驟來，勾出來的一定好看！”
聽了這話，我們才松了一口氣，心里樂滋滋的。說著，我們便開工了。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們學(xué)著勾了起來，可在勾的途中，我總是勾不好。心有些不耐煩了。這時(shí)，您漫不經(jīng)心的一步一步教我，可是都怪我的手不靈巧，還是學(xué)不會(huì)。您并沒有放棄，依舊沒有一絲的不厭煩。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我終于學(xué)會(huì)了勾小花朵。您還夸我勾得好呢！我心里比吃了蜜還甜，漸漸我喜歡上了編織�；丶液�，我拿給媽媽看，媽媽還不相信是我勾得呢！
還有一次，學(xué)校組織我們預(yù)備年級(jí)開展“家長(zhǎng)開放日”。要求我們編織一些作品拿出來展示。這時(shí)，我們真是又高興又著急啊！因?yàn)�，要展示我們的成果，我們�?dāng)然愿意，可是著急的是：開放日就快到了，面對(duì)還沒有開工的我們是多么苦惱��！這時(shí)，我們一有時(shí)間便開始勾，可是老師您卻還擔(dān)心來不及，便日夜加班。面對(duì)寒冷的冬日，您白天教我們知識(shí)，晚上還要不辭辛苦的編織。課前，您無精打彩地批著作業(yè)；課上，您又像變了一個(gè)人似的，精神抖擻地為我們講課。就這樣，在開放日那天，展示品中最耀眼的，最引人注目的就是編織板——我們師生辛勤的作品。哦不，是老師您的得意作品，因?yàn)闆]有您，哪來我們的作品，是吧！
徐老師，您不但心靈手巧，在教學(xué)上，您更是無話可說。我們班有部分同學(xué)，平時(shí)成績(jī)不怎么理想，可在您的教導(dǎo)下，在每次大考中，總能考出理想的'成績(jī)。還有，每當(dāng)我排好黑板報(bào)手稿時(shí)，您總要細(xì)心指導(dǎo)我，手稿中還有哪些地方做的不好。就是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)，使我們每期的黑板報(bào)屢獲獎(jiǎng)狀。
還有，還有……老師，您身上的優(yōu)點(diǎn)是我們說也說不清，用言語也表達(dá)不出的。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了被人；老師，您是春蠶，犧牲了自己，造福了大家；老師，您是小草，枯萎了自己，點(diǎn)綴了世界。這就是我們可愛又可敬的的班主任——徐老師。您是我們心中最亮的一顆星！你將帶領(lǐng)我們走向成功的道路！我們永遠(yuǎn)喜歡您！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生 xx
20xx年8月26日
老師的一封信作文 篇9
敬愛的金老師：
您好！
下午您哭了，我們也很傷心，請(qǐng)您相信，我們一定會(huì)努力使自己變得更好的，不再惹您生氣了。
從我步入環(huán)山小學(xué)的那一刻起，您就成了我的班主任，還成了我的語文老師。四年來，您辛勤地教導(dǎo)班里的每一個(gè)孩子，用淵博的知識(shí)哺育我們，讓我們從一個(gè)什么都不懂的孩子，慢慢學(xué)會(huì)攀登知識(shí)的高峰。
您像媽媽一樣關(guān)心著我們，每一個(gè)溫馨的畫面都?xì)v歷在目，讓我覺得無比幸福。雖然有時(shí)您對(duì)我們很嚴(yán)厲，會(huì)板著臉訓(xùn)斥我們，但是我知道在這“冷酷”的背后藏著您一顆火熱的`心。我知道您所做的一切都是為了讓我們能夠更健康地成長(zhǎng)，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
在這里，我想向您偷偷地說聲道歉。每次上課時(shí)，您總是把課文的內(nèi)容講得很透徹，引導(dǎo)我們從不同角度探究問題，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性�？墒牵恢獮槭裁�，聽著，聽著，我會(huì)情不自禁地拿起筆來，在筆帽上按來按去，或者偶爾會(huì)在書上輕描淡寫地“畫”一下。您一直把我當(dāng)成班級(jí)的“領(lǐng)頭雁”，大家學(xué)習(xí)的榜樣，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，更加專心地聽講，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
金老師，您是一位盡心盡職的好老師，您為我們付出了許多許多。您對(duì)我們的愛像陽光一樣溫暖，像清泉一樣甘甜，我真誠(chéng)地祝福您天天開心！生活美滿!
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