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【熱門】老師的一封信作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的李老師：
您好！
這封信，是我認(rèn)識你以來，給您寫的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認(rèn)識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì)罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯(cuò)，而且罰寫的都是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯(cuò)誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥之計(jì)呀！
您給我的`第一感覺就是嚴(yán)厲，這是我這個(gè)初次來到這個(gè)班，初次認(rèn)識您這個(gè)班主任時(shí)的感覺。可是，后來我的感覺變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當(dāng)時(shí)的情景我到現(xiàn)在還沒有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說笑��！可是您該嚴(yán)厲時(shí)，必須嚴(yán)厲。因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅危?/p>
上面的原稿是我16年時(shí)候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說些心里話吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因?yàn)榉职嗑头珠_你和我。當(dāng)然分開了也沒有關(guān)系，因?yàn)槟航?jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：侯佳慧
20xx年6月3日
老師的一封信作文 篇2
親愛的劉老師：
一晃，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。
您在我們身上傾注了多少心血？誰知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發(fā)知道，我也知道！
記得以前，我內(nèi)向又害羞，在周圍同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時(shí)，我卻獨(dú)自一人躲在角落里，默默地看著他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著我的手，帶到那個(gè)對我來說觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點(diǎn)頭的時(shí)候，我是多么的開心，而您也微笑的看著我，仿佛在說：你可以的！就在那時(shí)，我終于走出了內(nèi)向的陰影，變得越來越活潑開朗，周圍的朋友也越來越多，您只是默默的注視著我，退到身后。
您就像是我生命中的一把鑰匙，打開了那扇緊鎖的門；您又像是一束蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己... ...
大家就這樣一直和您朝夕相處著，一直傻傻的以為您會(huì)一直陪伴著我們�？墒�，您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們，轉(zhuǎn)到其他的'學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過的好不好？新的學(xué)生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時(shí)才能再見你一面，親愛的劉老師！
我知道，每一個(gè)老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好，不管溫柔與嚴(yán)厲�？晌易钕肽畹倪�是您，親愛的劉老師！
這封信也許您永遠(yuǎn)不會(huì)看見吧？我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...
我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會(huì)在夢中與您相見...
祝您：
身體健康 萬事如意
您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍
老師的一封信作文 篇3
尊敬的王老師：
您好！
這是我第二次給您寫信了，上一次是和您分享一件高興的事，這次，我是想告訴您，這個(gè)寒假里，我和聞詩瑤、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意義的事——愛心義賣。
1月26日下午，我們一行人來到鼓樓，剛擺好攤，就有一大群人圍了上來。一個(gè)小弟弟問我：“你好，這本書多少錢？”“啊？多少錢？”這對沒有一點(diǎn)商務(wù)頭腦的我來說可是個(gè)難題。我心想：是買貴一點(diǎn)，還是便宜一點(diǎn)呢？貴一點(diǎn)吧，20元？不行，萬一他不要了呢？還是便宜一點(diǎn)吧。想到這兒，我脫口而出：“2元”，小男孩的媽媽一聽這么便宜的價(jià)格，立即說：“買”。當(dāng)這2元錢掉進(jìn)錢箱，發(fā)出“咚”的聲音時(shí)，我覺得這聲音就是世界上最好聽的聲音。
不一會(huì)兒，來了一位老爺爺，他在我們的.攤位上看了好一會(huì)兒，終于，挑中了一個(gè)娃娃小兔。老爺爺問：“這個(gè)多少錢？我要送我孫女去。”我心想：送孫女，那就便宜點(diǎn)吧。于是，我就脫口而出：“1元�！崩蠣敔敻吒吲d興的拿著娃娃走了。
隨著時(shí)間的變化，攤位里的東西越來越少，錢箱里的錢越來越多................
這次義賣結(jié)束，我們一共獲得了234元。王老師，請您幫我們想想，這些錢該用到哪兒去呢？
祝
工作順利，天天開心！
您的學(xué)生 xx
20xx年1月27日
老師的一封信作文 篇4
敬愛的李老師：
您好！
因?yàn)槟Y(jié)婚的關(guān)系，以近三年沒有看見您的身影了！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。我懷著激動(dòng)的心情提起筆，給您寫了一封信。
回首望去，剛?cè)雽W(xué)的情景還歷歷在目。那時(shí)的'我，是一個(gè)緬甸害羞的女孩。那時(shí)，您在校門口接小朋友進(jìn)教室。還記得，有一個(gè)老師要抱我回班，我抓著校門口的鐵門不放，這時(shí)你從班里出來，我想見到了媽媽一樣，跑了上去，一下子撲進(jìn)了您的懷里，死抓著您的衣服不放。沒辦法，你只好和那位老師換了一位學(xué)生。上課時(shí)，我不喜歡回答問題，有一次，您讓我起來回答問題，我懂這道題的答案，但不懂怎么說過程，您耐心的教我。以后，我更喜歡回到問題了！下課時(shí)，你會(huì)帶我和同學(xué)們一起出去玩，陪著我們跑，還給我們買好吃的。還有個(gè)秘密您不知道吧！因?yàn)槟砩峡倳?huì)發(fā)出一種淡淡的清香，不論什么時(shí)候，這種香味都不會(huì)消失，所以我們都叫您“香香老師”。
最后，祝您身體健康，工作順利。
您的貼心寶貝：
老師的一封信作文 篇5
敬愛的王老師：
您好！
大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我感謝您的教會(huì)了我許多許多。
那一次"學(xué)做一個(gè)文明小學(xué)生"的主題班會(huì)上，我們都要上臺(tái)演講，發(fā)表自己的感言。我那時(shí)很膽小，做什么事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說上臺(tái)演講了，聽著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演講，我不由得緊張。終于，到我了，我硬著頭皮走上講臺(tái)，我膽怯的朝下面望去，這時(shí)，您向我投來鼓勵(lì)的目光，心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講，您用掌聲鼓勵(lì)了我。
上次，期中考試，我考了全班第十名，本來想著可以在全年級前三十名可能會(huì)有名次的，可是，我落榜了，沒有進(jìn)入前三十名，您這時(shí)特地為我去了解情況，問學(xué)校有沒有弄錯(cuò)，問過后才明白，原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵(lì)我要好好努力，下次爭取得到名次。
隨著知識的增長，我和班上的一些同學(xué)一樣，愛上了作文，我們雖愛作文，但作文水平仍是個(gè)問題。于是，您每天早早的來到了學(xué)校，給我們看昨晚寫的日記，從中抽取一二本寫得很好的日記，給我們朗讀并進(jìn)行點(diǎn)評，這樣一日復(fù)一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫課堂作文，您也總是很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣的文章，這簡直是天壤之別！�。∥矣X得老師就像春天的仙子，使我們的作文開放了小花小草！
��！老師，我感謝您！
老師，也許您忘記了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多，有如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，數(shù)也數(shù)不清，老師，您就像那無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來;老師，你就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的`花朵;老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您 ：
青春常在，萬事大吉。
您的學(xué)生
劉美良
老師的一封信作文 篇6
敬愛的游老師、洪老師：
你們好！
別以為這個(gè)外號是男生們起的，這是我不經(jīng)意間想出來的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實(shí)有點(diǎn)不合適。畢業(yè)之后，若能想出更好的稱號，一定回學(xué)校告訴你們。
這篇作文如果能寫好幾個(gè)老師，一定寫你們兩位。但是規(guī)定只能寫一人，到底寫“紅”還是“油”呢？我糾結(jié)了老半天，決定不把你們倆分開了，我決定寫兩篇，其中一篇就寫你們兩位。
在這一年里，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會(huì)了我許多。“紅”，你是我六年來遇到的最好的數(shù)學(xué)老師，雖然你脾氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，但是你的認(rèn)真、對我們負(fù)責(zé)的態(tài)度、教學(xué)上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會(huì)助我們這些小樹苗成長、開花、結(jié)果。別為我們的成績而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！睒酚^面對，總會(huì)有好的結(jié)果，相信我們。
我最欣賞的是你的笑容，你的笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的快樂、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時(shí)候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個(gè)老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學(xué)回家的路上，我們五個(gè)小伙伴，其中兩個(gè)要寫你。（其他三人寫的老師各不同。）可見你在同學(xué)們眼中的確確實(shí)實(shí)是一名好老師。你幾度因?yàn)檫^分操心我們而生病，但是你還每天堅(jiān)持來給我們上課。這份堅(jiān)持不懈，盡職盡責(zé)的精神讓我深深感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。
“油，”我跟你實(shí)在太有緣了。因?yàn)槲业?姨媽一家也在福州，而我的一位朋友家也養(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛好是書法。因?yàn)槟�，我愛上了詩詞；因?yàn)槟�，我在喜馬拉雅上又多發(fā)現(xiàn)了一個(gè)功能，把我朗讀也傳播出去；因?yàn)槟�，我的笑聲才�?huì)如此地開朗。
對于我來說，你更像一位與我們有共同語言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺一切。你看上去是一位弱不禁風(fēng)的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強(qiáng)大得多。你一直強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)，”在強(qiáng)調(diào)聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關(guān)于初中的故事，讓我對中學(xué)有更多的了解。你以前能教出那么多好學(xué)生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學(xué)生，沒有上一屆學(xué)生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績，證明我們的優(yōu)秀。花，總是會(huì)開的，需要靜心等待。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩詞接龍。”
與你們的相處，讓我度過了一個(gè)美好、難忘的六年級。在我的人生中永遠(yuǎn)會(huì)有你們的影子。
最后�！凹t油”青春永駐，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
老師的一封信作文 篇7
您好！我通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽老師的講述，了解到了您的事跡。您那博大的師愛，深深地感動(dòng)了我，也深深地震撼了我。我在此真誠地希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間與我面對面地交談一次，好嗎？
我們班上有一個(gè)同學(xué)，家境貧寒，但又調(diào)皮搗蛋到了極點(diǎn)。老師在班上要我們采用一幫一的辦法，來幫助他，可是在上課時(shí)這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說難聽點(diǎn)他就是無家教的野孩子，誰幫他，他就揍誰，每次老師那兒沒有收到他轉(zhuǎn)變的消息，到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此，老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來感染他，每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)就找他談心聊天，只要他稍有進(jìn)步，老師就會(huì)在班上表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。但他管不到三天半，就依然故我。老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)使他更加狂妄自大，他認(rèn)為老師不敢碰他（師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生），同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛心感化他，老師專門為他在學(xué)校申請了免去了他的書本費(fèi)，但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他，是對他人格的侮辱，于是他依然和老師對著干。
有一次，英語老師說：“英語是初中必學(xué)的課程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)�！彼麉s說：“放屁，英語是不好的課！”還公然說他太熱了，要去游泳，老師說好說歹才把他又勸回了教室。（哎！老師是怕他離開教室真的去游泳了，如果出了什么事，那誰擔(dān)待的起呢？）這之后，他每逢副課（語數(shù)以外的科目），不是逃課，就是在教室里傻笑，有時(shí)甚至是老師在講臺(tái)上講課，他就在下面打乒乓球，還要周圍的同學(xué)為他揀乒乓球，唉！如今，他在教室里要是鬧起來就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的'，簡直是翻天覆地，雞犬不寧呀！在萬般無奈之下，老師只能嘆息，嘆息這是教育的無能，在黔驢技窮之后，老師只能感慨，感慨這是當(dāng)老師的悲哀。
鄭琦老師，您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”，如果他是您的學(xué)生，您會(huì)怎么辦呢？請您為我們的老師指一條明路，救我們班以水深火熱之中吧！
另外，鄭琦老師我還有一點(diǎn)私事請您為我拿注意呢！我即將小學(xué)畢業(yè)，馬上要上初中了，我有很多同學(xué)都說要到當(dāng)陽去讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我也想去，因?yàn)槟抢锏膸熧Y力量雄厚，再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語，對英語有著濃厚的興趣，我知道那里老師的口語較準(zhǔn)，同時(shí)，我覺得在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)上有很多強(qiáng)勁的對手，這有利我的發(fā)展，使我不至于成為井底之蛙�？墒沁@樣一來，對我爸爸卻有負(fù)面影響，因?yàn)榘职质怯?zhèn)中學(xué)的校長，如果我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差，教學(xué)環(huán)境差嗎？為這件事，我與媽媽爭了好多次，每次媽媽都說：“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，為了爸爸，你只能委屈一下自己了�！膘o下來想，我認(rèn)為媽媽說的也有道理，唉，鄭琦老師，我該怎么辦呢，請您給我指點(diǎn)迷津，給我點(diǎn)亮一盞明燈吧！
最后祝您：
身體健康，工作順利！
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