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【實(shí)用】老師的一封信作文600字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師的一封信作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文600字 篇1
敬愛的老師
您好！
您是我最尊敬的一位老師，您像慈母一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
還記得您留著一頭長發(fā)，心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。您把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，您才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨您，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。您嚴(yán)格要求是對的`，是對我負(fù)責(zé)，還說，寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了您的用意，使我更加敬佩您了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到您的表揚(yáng)。這都是您嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
您不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，您為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，利用休息時(shí)間走，訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。您還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，您總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，您還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，您知道了，便急忙帶我去校附近衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有您這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的好老師而自豪。
雖然您現(xiàn)在調(diào)到別的學(xué)校了，但我永遠(yuǎn)望不了您。在這里，我要大聲地對您說：“老師，我愛您，您是我最尊敬的一位老師�！�
最后祝您身體健康，工作順利！
學(xué)生
年月日
老師的一封信作文600字 篇2
尊敬的張老師：
您好！首先要感謝您對我們的孜孜教導(dǎo)，您給予了我們豐富的知識，讓我們在知識的世界中翱翔，我們在您的教導(dǎo)下幸福、快樂地成長著，您對我們的關(guān)心我們永遠(yuǎn)銘記在心。
三年級那一年，我永遠(yuǎn)不會忘記您來到我們班的那一幕——您作為我們的新老師，帶領(lǐng)著我們上一節(jié)語文課。那是一節(jié)難忘的自我介紹課，您讓我們自我介紹。起初還沒有幾個(gè)人舉手，大家都不敢介紹自己，氣氛也像被冰塊冰鎮(zhèn)過了一樣，您微笑著鼓勵(lì)我們，溫柔地說：“太緊張了？沒關(guān)系，張老師很快就可以和你們成為朋友的`。”漸漸的，舉手的人數(shù)越來越多，我也舉起了小手，教室里每個(gè)人舉起的稚嫩的小手成了一片小樹林，您用慈祥的目光望著我們，臉上露出了微笑。
印象最深刻的還是您對我的關(guān)心與照顧：記得那天，我正聽著課，突然感覺好像有東西從鼻子里流了出來，滴到了手背上，我低下頭，不耐煩地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)手背上有一滴刺眼的紅，我慌忙地翻看書包找餐巾紙，血卻如雨點(diǎn)般滴到書包上。就在這緊要關(guān)頭，您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，走到我身旁，低下頭親切地問我：“不要緊吧？”又向幾個(gè)同學(xué)借了餐巾紙遞給了我，還讓幾個(gè)同學(xué)扶我到學(xué)校校醫(yī)室。看到您忙碌的樣子，我心里真是一陣感動(dòng)。
您是辛勤工作的園丁，我們就是被您滋潤的花朵；您是茫茫大海中的導(dǎo)航燈，我們就是漂泊在海上的扁舟；您是明亮的圓月，我們就是環(huán)繞在您身旁的星星。張老師，您撐起了一片湛藍(lán)的天空，我們在空中自由自在地飛翔。張老師，在感恩節(jié)到來之際，我要對您說：“張老師，謝謝您！”
祝
工作順利！
您的學(xué)生
11月23日
老師的一封信作文600字 篇3
敬愛的老師：
您好。
有一回，我到幼兒園去看您，聽說您回上海探親去了。 我真想念您��！回想起在幼兒園時(shí)，您對我的關(guān)心真是無微不至。時(shí)間過得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報(bào)，希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語文課上，教室里時(shí)常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒有隨便逗我們笑。就說作文講評吧，老師舉一此同學(xué)們在作業(yè)中時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)例，象把“陶醉”寫成“陶酸”啦，把“買衣服”寫成：“賣衣服”啦，有的同學(xué)把別的.同學(xué)描寫成“渾身都長著毛毛，胡須也很長”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點(diǎn)下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò)，背起來不覺得困難。數(shù)學(xué)、英語跟語文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時(shí)候，說準(zhǔn)了一兩句英語的時(shí)候，有多么興奮��！總之，‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的課余時(shí)間，我們的體育課、音樂課、美術(shù)課也都照樣上得很。
黃老師，我聽說有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了，他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒有用了。我想，沒有知識怎能為“四化”貢獻(xiàn)力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
祝您
健康
您的學(xué)生 蘇 武
X年X日
老師的一封信作文600字 篇4
老師，您好
親愛的老師：
您好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，就像母親一樣偉大，一樣辛勤，直到白發(fā)蒼蒼，皺紋茫茫，依然教授著我們知識。啊！老師，您那三尺講臺，浸透著您的汗水，您的辛勞。
世界上所有的老師都很普通，而就是這些普通的老師在無私地滋潤著幼苗和花朵，澆灌出智慧之花，文明之果。老師對我們的真正關(guān)愛，是學(xué)習(xí)上的“扶智慧”，精神上的“扶志向”，品行上的“扶品德”，心理上的`“扶健康”。
老師對我的關(guān)懷令我感動(dòng)至今。這個(gè)學(xué)期剛開始，由于生病，我住院了，耽誤了二十多天，而且出院的時(shí)候醫(yī)生囑咐我，要注意靜養(yǎng)，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)�；氐綄W(xué)校，陳老師了解到我的病情，取消了我的大課間活動(dòng)，而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時(shí)，我就在教室里，老師幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課，使我的學(xué)習(xí)能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢問我的身體狀況，教我平時(shí)要注意的一些生活習(xí)慣 。陳老師對我無微不至的關(guān)懷，讓我覺得她就像母親一樣。
老師對我的教誨也令我念念不忘。有一次，一道試卷上的題難倒了我，我怎么也做不出來。陳老師看到了，對我說：“孩子，遇到任何困難，都不能心急，可以換一個(gè)角度思考，要冷靜細(xì)致。”聽了老師的話，我認(rèn)真的想了想，經(jīng)過努力，果然做出了這道題。如今，一但遇到學(xué)習(xí)上的困難，我都會想起
陳老師的這句話，它使我跨越了很多學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻。
我永遠(yuǎn)都忘不了這位無私的陳老師。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，陳老師都是我的良師益友。
啊，老師！您是我們道德修養(yǎng)的一面明鏡，您是一位辛勤的園丁，謝謝您！
老師的一封信作文600字 篇5
敬愛的老師：您好！
我是一名六年級畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，我即將升入會澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級，我對中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法是怎樣的？對于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的'同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也是班級的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯(cuò)誤的原因，讓其認(rèn)識到知錯(cuò)能改就是一個(gè)好學(xué)生，這樣做既不會影響老師的形象，同學(xué)們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個(gè)小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們在上課的時(shí)候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽課。
再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？是這樣，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就是我對老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
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