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給老師一封信作文

時間:2023-05-28 10:17:51 書信范文 投訴 投稿

精選給老師一封信作文集錦9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的給老師一封信作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選給老師一封信作文集錦9篇

給老師一封信作文 篇1

敬愛的周老師:

  您好!

  一眨眼短暫又漫長的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。一年的六年級時老師您與我們共同的美好回憶。還記得當您走向講臺向我們說“接下來的一年時間由我和你們一起度過,這一年是十分重要的……”那時您給我的印象是一個十分有活力的老師、在后來的相處中,我漸漸的看到了老師年輕,可愛的一面,您提倡心靈美,不要只抱著課內(nèi)的書本啃,也要去開開眼界,看清課外的書,還要有綜合能力,不能只讀死書。

  我清楚的記得那一次綜合課,您帶我們?nèi)ゲ賵錾蠝y試咱們的小組協(xié)作能力,第一輪我們祖上前迎戰(zhàn),對戰(zhàn)佳怡組。當老師說要二條紅領(lǐng)巾,三件外套一塊手表的時候,我們的組長小狄急了,迅速把手腕上的手表下了下來,又叫楊長軍趕快把外套脫下來,不過他好像沒聽見,保持著一副萬事不關(guān)我的模樣,我著急地跺了跺腳,而他卻在那里若無其事地閑逛,他太沒責(zé)任心了吧!我氣急敗壞,使勁擰了擰他的'手腕,他才有了知覺,二話不說乖乖地外套交給了組長,我的,楊長軍的,小狄的剛好三件,還有紅領(lǐng)巾,這下我們組可是忙得不可開交呀!小狄把一副委托給李同學(xué),命令他以百米沖刺的速度奔向終點。雖然還是比別人落后了幾秒,但是我們依舊完成任務(wù)了呀!小狄輕輕嘆了口氣,似乎對這樣的成績并不滿意,但是她臉上沒有一絲要責(zé)備李同學(xué)的意思,想我們組長應(yīng)該是一個會總結(jié)、反思的人吧?她從來都不推卸責(zé)任。仔細看完接下來幾個組的比賽,然后回班打算仔細盤點一下,成功、失敗的原因,分別是什么。

  進班后老師和我們說了很多很多,您說:“要想配合的默契,還要多加訓(xùn)練!北頁P了幾個小組長,給了幾個組長一些建議。剛才再看比賽的時候,老師可是笑得合不攏嘴呀!看著同學(xué)們的配合和組長的指揮,您看著我們的點滴成長,更是不勝歡喜。

  那一幕幕場景,是您與我們共同守護的美好回憶。不到一年的相識,是您讓我在淚水中成長,一次有一次我勇敢的邁上講臺,演講,表演,主持班會,甚至給同學(xué)們上課,每一次邁出成長的步法,就像比吃了蜜糖還甜,而這一切都起源于您的小鼓勵。謝謝您!謝謝您給我?guī)淼倪@美好回憶!

  祝您身體健康!

  您的學(xué)生:方晨瑤

  20xx年X月XX日

給老師一封信作文 篇2

  親愛的張老師:

  許久不見,愿您安好!

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉……但,我的視線,長久以來不得不為一把藍色的雨傘所牽絆。

  那藍色,明澈如天空。

  您還記得嗎?那個煙雨蒙蒙的季節(jié),我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁,懷著雀躍的心,好奇的望著你。

  你撐著一把藍色的雨傘,傘下是你單薄的身影,天青色的衣裙。風(fēng)將裙擺吹得搖擺不定,你的步伐一成不變的沉穩(wěn)。只一眼,我便喜歡上了你。

  當我得知之后的日子將與你一起度過的時候,更是萬分歡喜。

  雨幕中,我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍色,肩膀也籠罩于一片藍色之中,觸目所及盡是一片藍色的無雨的天空……

  時光荏苒。日子,一天天的走著。

  陰雨綿綿的天,少不更事的年紀。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發(fā)的單元試卷的成績告訴你,受著你的贊揚與告誡。沉默下來的時候,抬頭,我卻發(fā)現(xiàn)——

  你的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入你灰色的天空,你的肩膀濕了,額前的`發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍色的無語的天空。

  “老師,雨傘歪了!蔽姨嵝训。“沒有,它沒歪!蹦爿p輕地回答“是真的,雨傘歪了。”你依舊固執(zhí)地說:“沒有,真的沒有……”

  老師,不得不說,你確實固執(zhí)呢!

  只是后來啊,年歲漸長,我不再與你同走于一把傘下,那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它……

  流光,劃過春的呢喃,夏的嬌容,尚來不及細品柳如煙的三月耕耘,未醞釀透多情五月的憧憬,沒收獲完七月種下的滿地希望……蟬鳴早悄悄收斂,雁聲已然南下,我們已跳入秋的門檻住進秋天。

  秋,細雨綿綿。因為不久后就要分離了,我與你又開始同走于一把傘下,依舊是那把藍色的傘,但卻由快與你一般高的我撐著。

  我的視線,不由自主的,落在了傘柄上,那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。

  “雨傘歪了。“你提醒我。“沒有,沒有歪啊!薄笆钦娴模陚阃崃!蹦阋琅f重復(fù)!袄蠋煟娴模鼪]有歪,沒有!薄瓊阆拢聊嗽S久;仡^,卻瞥見你微紅的眼眶。

  那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍色,一如初見你之時。自此,我的視線,便不得不為那把藍色的傘所牽絆。

  追憶似水年華,在那青澀的年代,老師,謝謝您,一直以來,都在為我撐起一片無雨的天空。讓陽光送去美好的期待,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福:愿您安好,一如初見!

  您的學(xué)生及朋友:xx

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

  敬愛的老師:

  老師,您教育我們多年,您那么勞累的教育我們,指導(dǎo)我們,您是那么的辛苦,我們對天發(fā)誓:一定好好學(xué)習(xí),天天向上,請您相信我們吧!

  記得有一次:早讀鈴打了,我不小心摔了一跤,當我正想叫同學(xué)扶我起來的時候,同學(xué)早就跑了,您剛從廁所里出來,就看見我在那趴著,您用最快的`速度跑到我的跟前說:“沒事吧!疼不疼?”我說:“沒關(guān)系,不疼。”老師看出了我的疼痛,就把我扶到教室里,還用藥水清洗我的傷口,老師,您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師,我一定不會讓您失望的!

  此致

  敬禮!

  XXX

  20xx.6.15

給老師一封信作文 篇4

敬愛的老師:

  您好!我是第一次寫信給您吧。在這之前,我一直就想執(zhí)筆對您訴說我對您的思念之情,那是濃濃的師生情。

  還記得嗎?剛上初一的時候,您在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上給我們布置練習(xí)題,可是我卻害怕犯錯誤、會被挨罵,而遲遲不敢動筆。您呢,走過來問我說:“為什么還不動筆呢?數(shù)學(xué)可是需要多練習(xí)的。”我有點緊張,怯怯地說:“我……我怕出錯……”“嘿,這算什么理由呢,這不就好比人吃飯么?難道你會被噎著而選擇不吃飯嗎?”說完,他雙手放在腰后,腰桿挺得直直的,頭也不回地離開了教室。

  老師,您不僅在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上教會了我何為“實踐是檢驗真理的唯一標準”的道理,您還是我在前進路上的一盞不滅的燈光。

  我的數(shù)學(xué)成績向來就不太好,在初二開始之前,我一接觸到函數(shù)就頓時頭大了,難道我天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料嗎?我站在教室外的走廊上,倚著墻,獨自看著被夕陽拉長的影子——真單!此情此景,我不禁黯然落淚,我真的是笨蛋!老師拿著飯菜經(jīng)過時,恰好遇見了我,他放下飯菜急匆匆地問我道:“怎么,哭了呢?”我抬起核桃似的眼睛,說:“老師,怎么辦?我對函數(shù)是七竅通了六竅——一竅不通!”我的眼淚更是順勢一個勁兒的直流。這時,老師從他口袋里拿出一張紙巾,遞給我說:“快擦擦吧!眼淚可都是父母的珍珠喲,掉了那么多珍珠,你老爸老媽會心疼的啊!”“沒關(guān)系的,每天放學(xué)后你留下了,我?guī)湍汩_開‘小灶’吧。”自此以后,我的'數(shù)學(xué)成績更是突飛猛進,期末考試還拿了幾次的滿分呢。

  老師,我直到現(xiàn)在也難以忘懷您那挺得直直的腰桿;您那偏心的“開小灶”;您那炯炯有神的眼光;您那海納百川的胸襟;您那知識寬廣的頭腦;您那幽默風(fēng)趣的肢體語言以及善意的話語;您那對教育事業(yè)的熱忱;您那滿手粉筆灰的傳播知識的手……還有,還有您那一顆愛護學(xué)生的心!

  老師,您知道詞典里的“您”字是什么意思嗎?其中一種解釋是第二人稱稱呼,是禮貌用語;還有一種則是把“你”放在“心”上。俗話說的好,“一日為師,終生為父”。老師,我一刻也不會忘記您那誨人不倦的話語!我會一直把“你”在我的“心”上,因為,我永遠也不會忘記我們彼此之間的師生情誼!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇5

敬愛的丁老師:

  您好!從三年級起,您就開始教我們語文,在我的記憶中,您總是笑瞇瞇的,一點也不兇。

  11歲的時候,我來到學(xué)校報名,發(fā)現(xiàn)班主任換過了,我急得大哭,在門口不肯進去,媽媽好言相勸了半天也無濟于事,最后還是媽媽把名報了。第二天上學(xué),我雖然來了,但是一點也不高興。我坐在位子上無精打采的。上課鈴響了,我直盯門口,真希望進來的是余老師,但是,余老師并沒有出現(xiàn),聞聲走進來得是一位披著頭發(fā),身體矮而胖,甚至顯得有些臃腫的'老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是,上了一節(jié)課后,我對這位老師改變了看法,在她的課上,我一點也不拘束,顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師

  還記得有一次,我們?nèi)嘁驗樯险n后仍在大聲說話,惹您生氣了,你讓我們抄5遍課文,便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡冢是愿意接受懲罰。過了一會兒,您又來了。對我們說:“算了,見你們剛才紀律還不錯,不用抄了!”同學(xué)們都很高興。您總是這樣,每次都沒有讓我們真正抄過,大家都知道您是“刀子嘴,豆腐心”呢。

  丁老師,在難忘的小學(xué)的生活中,您是與我相處時間最長的老師。在小學(xué)生活中,您是我不可缺少的老師,你那溫柔的笑聲將永遠縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際,再一次祝福您:身體健康,工作順利

  鴻彬

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇6

  敬愛的麻老師:

  您好!

  老師,您是一縷清風(fēng),在炎熱的夏天給我們帶來清涼;老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人;老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們;老師,您是偉大的建筑師,為祖國培養(yǎng)了棟梁之才;老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。

  老師您還記得剛開始教我們的時候,您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對的,什么是錯的'。您從早到晚不停地忙碌著。上課時,有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說話,搞小動作,您還要去給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學(xué)生,沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時,您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因為這樣,老師就總是提問我問題,讓我提高學(xué)習(xí)成績和口語才能,這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差,但是經(jīng)過老師您的細心教導(dǎo),我改掉了這個壞習(xí)慣。

  往事樁樁件件,至今還歷歷在目,老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘?老師,您好似一支蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是我們一生的導(dǎo)師。老師,謝謝您。

  祝

  您的學(xué)生:王玉普

  20xx年4月22日

給老師一封信作文 篇7

  親愛的老師:

  我很想把你的課學(xué)的爐火純清,可是天不助我也。大腦缺少此類細胞。每次都無言痛苦地面對,上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓,又猶如出入亭臺樓閣,如夢如歡,又猶如舞里看花,水中望月空虛有,又猶如人在天上宮闋,把酒不知是何年。

  每日上課有時昏昏沉沉,似夢非醒,又有時靈臺澄清,天地合一,又有時心極八方,神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川,名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘月,時而在小橋流水人家看那夕陽西小,古道西風(fēng)瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒,看千里挑花,時而乘長風(fēng),破萬里浪,掛云帆,濟滄海。時而在小園香徑獨徘徊,看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關(guān)三疊,觀孤煙直上。時而在一夫當關(guān),萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

  老師不是我不好好學(xué)習(xí),而是心有余而力不如,老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應(yīng)當生當九泉相報,死當結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天,你就不提要我考試了。我如果考不過,你想想看你臉上也無光啊。古人云,一日為師,終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去,我已在佛前求了五百年,就是問了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強,不恥厚望,日出而作,日落而息,看書為歌,寫字而食。請你相信我吧,當你給我的.時候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲,你的長發(fā)是日月的精華,你眼睛是你天地的雨露。

  老師我就是我,我是人間不同的煙火,我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來懲罰吧!那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧!那里有我思想的家園,那里有我生命的源泉,那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧!因為它們是我的夢中情人,老師你大膽懲罰我吧!就讓我做一生的詩詞奴隸吧!

  此致

  敬禮!

  你的學(xué)生:XXX

  X年X月X日

給老師一封信作文 篇8

  親愛的:

  鄭老師

  最近還好嗎?

  今天是開學(xué)的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的.樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!!!您就像我們的大姐姐一樣,無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻。

  還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓(xùn)的時候,你點了我們四個的名,讓我們一個人做十個俯臥撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒做。我們不想做,或者說就根本不愿意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?”“那怎么辦,韓金玉你說”。我說:“我們個抄20個解比例!崩蠋熗饬恕T谖覀兓亟淌抑,老師又說道:“做事情要認真,就會有很多收獲;如果做事不認真,就會一事無成,我相信你們倆都能做到,因為你們都是好孩子!崩蠋熓且粋懂得教育孩子的人網(wǎng) ,老師是不會輕易打我們的,除非你做的太過分,老師氣急了才會打你。

給老師一封信作文 篇9

尊敬的某老師:

  您好!

  老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實;您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的.感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。

  我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  四年級:慕容優(yōu)雅

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