給老師的一封信優(yōu)秀集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的給老師的一封信優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信優(yōu)秀1
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來(lái)，就想聽聽音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛?lái)，忘了所有。至于特長(zhǎng)嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說是陌生的`，您，對(duì)我來(lái)說當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們?cè)陂_心、快樂中學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績(jī)也會(huì)跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行的，請(qǐng)相信我。
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個(gè)月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝
工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：艾斯木吐拉
給老師的一封信優(yōu)秀2
尊敬的譚老師：
您好！一年一度的教師節(jié)到了，教師節(jié)是全中國(guó)老師們的節(jié)日，在這特別的日子里我衷心的對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
在這里我要特別感謝您，您是我的'啟蒙老師，您清秀的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明鏡般能看透大家的心思。每一個(gè)微笑都那么和藹可親，您像園丁一樣辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
有一次，我感冒了，上課打不起精神，伏在課桌上還偶爾咳嗽幾聲，您見狀，走過來(lái)關(guān)切地問：“怎么了？不舒服嗎？”一句貼心的問候像一股暖流，流入了我的心田，讓我感覺像媽媽般心切。
轉(zhuǎn)眼三年過去了，在您耐心的教育下，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)文明的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在這幾年里，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟了許多做人的道理，并在一年一期光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在四年一期加入了禮儀隊(duì)，我在老師的教導(dǎo)下健康快樂的成長(zhǎng)。
最后，我要衷心的對(duì)您說，老師，感謝您！祝您：
工作順利，教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)幸福！
陳佳歆
20xx年9月10日
給老師的一封信優(yōu)秀3
敬愛的吳老師！您還好嗎？
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句詩(shī)是您教我的，也是因?yàn)檫@句話啟發(fā)了我，擦亮了我的人生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是你的人生，是您教會(huì)了我們一切。
您教會(huì)了我很多寶貴的知識(shí)，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識(shí)的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)我很害怕，以為您要批評(píng)我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來(lái)的希望。
現(xiàn)在我到了別的學(xué)校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。
海邊的.波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨(dú)岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂！
復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個(gè)坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)？那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心，鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)？那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說我很棒的是誰(shuí)？那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書的是誰(shuí)？那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)？那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)？
往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪，因?yàn)槟銈儯３４猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來(lái)回答問題了，我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題了，我敢于在英語(yǔ)大賽的舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無(wú)私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái)，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火！
我感謝你們，給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露；我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)；我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心；我感謝你們，用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康！
給老師的一封信優(yōu)秀4
親愛的洪老師：
您好，您知道嗎？您在我們心目中就是一位圣潔的天使，給人們帶來(lái)了安寧；您就是恢宏的大樹，給人們帶來(lái)了陰涼；您就是寬廣的`大海，讓人們吮吸著知識(shí)的大海。
您記得嗎？您所做的事都?xì)v歷在目：那天您的聲帶受損，幾乎說不出話，但您還堅(jiān)持來(lái)上班，您堅(jiān)持上完三節(jié)課，您堅(jiān)持上完兩課課文。您在講臺(tái)上每說一句話都刺痛我們的心。要是是其他老師的話，可能早就請(qǐng)假在家休息。
我還記得一次，那天是星期一早上，要去升旗，可能是因?yàn)樘鞖馓珶�，太�?yáng)太猛烈的原因。您發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)臉色蒼白，您第一時(shí)間扶了上去，立即讓同學(xué)趴在您身上，這時(shí)我們才知道，您是要背同學(xué)去校醫(yī)室。有的同學(xué)甚至要幫助，但您都一一回絕。過了許久才去吃那已經(jīng)涼透的早餐。
老師您就是我們的典范！
祝老師心想事成，天天開心！
給老師的一封信優(yōu)秀5
親愛的李老師：
您太累了，應(yīng)該休息休息。
在上一學(xué)期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時(shí)間很少，天天陪著我們，顧不上去看爸爸，您對(duì)我們的.付出太多太多了。
李老師，其實(shí)我們已經(jīng)都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴(yán)格了，管理方式更有效了。
我時(shí)常做夢(mèng)夢(mèng)見：李老師在一天高興的進(jìn)入教室門口，向大家宣布：“我爸爸的病好了！以后可以多陪陪你們了！”當(dāng)時(shí)，我流露出來(lái)了開心的眼淚。但是夢(mèng)還是夢(mèng)，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實(shí)。
李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔(dān)心我們了！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信優(yōu)秀6
敬愛的老師：
您好！在小學(xué)的六年中，我這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間流逝地太快了。在一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我見到您的第一眼，我就發(fā)現(xiàn)您是長(zhǎng)得多么美麗，就像童話里的白雪公主，我們好似一群可愛、伶俐的`小矮人，在您的呵護(hù)下，我們一個(gè)個(gè)“小矮人”也將成了一個(gè)個(gè)美麗、帥氣的少年�？墒�，時(shí)間過地太快了，我們才認(rèn)識(shí)了六年的師生關(guān)系，難道就這樣分開了嗎？不，不可能，如果我們分開，我會(huì)更加記在心的最里面，讓它永遠(yuǎn)也抹不去。
轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要各奔東西了，我真得不想離開給了我喜怒哀樂的同學(xué)；美麗而又知識(shí)淵博的您;還有一直陪伴了我六年的母校。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加珍惜同學(xué)之間的友情，您和我之間的師生情，母校與我之間的母親般的情感。但是，我知道，時(shí)間是一去不會(huì)的，如果昨天沒有好好珍惜，今天就不會(huì)在有了。
老師，今天我和您還可以在這里相處，今天、明天、后天、大后天······就去了我新的母校去了老師，如果再有時(shí)間，我就會(huì)像今年的生日一樣，繼續(xù)陪您一起度過又一個(gè)完美的生日了。老師，再見了！
祝：
工作順利、全家幸福、身體健康
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給老師的一封信優(yōu)秀7
尊敬的X老師：
您好！
我是一個(gè)對(duì)自己沒有信心的學(xué)生，因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我改變了許多。記得五年級(jí)剛開學(xué)，爸爸媽媽讓我寫演講稿，準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)。我無(wú)奈極了，心里很不情愿地想：為什么要寫演講稿？為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)？同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我，我上去演講，一定會(huì)鬧出笑話的，一定沒幾個(gè)人選我！
終于到了競(jìng)選班長(zhǎng)那天了，我懷著忐忑的心情上了講臺(tái)，開始我400字的演講，我覺得沒有一點(diǎn)希望，所以更加緊張了。我面紅耳赤地聽著同學(xué)們發(fā)出的譏笑，好像在笑我很不該當(dāng)班長(zhǎng)，您當(dāng)時(shí)就站在我身旁默不作聲。演講結(jié)束了，果然不出我意料，我只得了十幾票，您仿佛看透了我的心思，對(duì)我和藹地笑笑，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你千萬(wàn)不能對(duì)自己沒有信心，你的演講特別棒，我相信你是一個(gè)好班長(zhǎng)，我給你投一票！”臺(tái)下竟然爆發(fā)出了一個(gè)雷鳴般的掌聲，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，讓我倍感信心！就因?yàn)槟鷮?duì)我的信任，讓我堅(jiān)持把班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)背負(fù)了下去！
雖然我還有些內(nèi)向，但您仍然給我很多機(jī)會(huì)，讓我參加公開課，給我機(jī)會(huì)參加比賽，給我表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，感謝您，老師！
春蠶似的`您，在我心靈里播種下信心的種子，讓我在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)我深深地感謝您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信優(yōu)秀8
親愛的張老師：
您好！
在我學(xué)習(xí)的生涯里，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我情操的美果。
您有著一頭短發(fā)，襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神奇的眼睛，課堂上就算面對(duì)黑板，同學(xué)們的表現(xiàn)也似乎讓您盡收眼底。您的性格時(shí)而幽默有趣，時(shí)而嚴(yán)肅冷峻……
我和您在一起也有5年的時(shí)光了，明年我即將步入中學(xué)的殿堂，離別小學(xué)的生活。那時(shí)，我要和您說一聲“再見”�，F(xiàn)在想起這個(gè)時(shí)候即將會(huì)來(lái)臨時(shí)，我是多么渴望自己只是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那該有多好。
老師，在我二年級(jí)時(shí)，我有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，您非但沒罵我，還只說了一句話“下次不要再犯了，好嗎？”我輕輕“恩�！绷艘宦暎裳蹨I卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。那一次，我哭了。您俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠注意著看著我的眼淚，伸出手，輕輕地將它拂去，往我心里灌輸了一種使我改過自新的'力量，從那以后，我再也不會(huì)在課堂上做其他的作業(yè)了，老師，謝謝你。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程，老師，我由衷的感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：吳明榆
20xx年7月22日
給老師的一封信優(yōu)秀9
尊敬的羅老師
您好，近來(lái)您的身體還好嗎？您的傷好了嗎？什么時(shí)候再回來(lái)教我們呢？
記得五年級(jí)快要開學(xué)時(shí)，您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了，引發(fā)了舊傷（我媽媽說您是因?yàn)閾?dān)心我們才不小心摔的）。以至于開學(xué)前一天打掃教室時(shí)，您一瘸一拐的，便發(fā)了短信叫同學(xué)們過去學(xué)校幫忙，我很抱歉那時(shí)爸爸沒有收到短信，所以沒有過去。
開學(xué)那一天，當(dāng)您一瘸一拐地來(lái)到教室時(shí)，我很驚訝。您問我們；“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)去幫忙，其他的`為什么不去？”我當(dāng)時(shí)是丈二和尚——摸不著頭腦的，知道我問了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時(shí)就非常內(nèi)疚，為什么我沒有收到短信？回到家問爸爸才知道他沒有收到短信，所以也不知道這件事。
您那時(shí)候請(qǐng)了一年的假，現(xiàn)在傷應(yīng)該養(yǎng)好了吧。希望在六年級(jí)開學(xué)時(shí)見到您。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信優(yōu)秀10
敬愛的老師：
您好！
時(shí)間過得真快，我們很快就要畢業(yè)了，就要離開這培養(yǎng)。教育我們的的母校了，就要離開這六年里的老師和同學(xué)了。
老師，這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
有一次，我上課不聽課我忙著跟同桌交頭接耳。您知道以后，多次用眼神提醒我，但是我并沒有注意老師的.眼神。最后老師就叫我去辦公室，我認(rèn)為一定會(huì)發(fā)生什么事情，但是事情不像我想的那樣。去到辦公室后，老師對(duì)我講了很多的道理，但是我都沒有聽進(jìn)去，可是您還是細(xì)心的跟我講，好像就在對(duì)牛彈琴哦。
晚上，您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽，認(rèn)為您一定是來(lái)打小報(bào)告的，但是您沒有，您在我媽媽面前說了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。
我是不會(huì)忘記您的恩情，雖然我們暫時(shí)分開了，但是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信優(yōu)秀11
親愛的老師：
您好！
隨著時(shí)間一天天的過去，我們也即將畢業(yè)，還剩下不到六十天的時(shí)間。我竟不知道怎樣表達(dá)對(duì)你的感激。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)公開課前的彩排里，你要求每個(gè)人都要描繪好自己喜愛的節(jié)日中的場(chǎng)景，我們班許多人都躍躍欲試，只有我像個(gè)縮頭烏龜一樣默不作聲，望著別人在班里大放光彩，我又感覺十分羨慕他們，可自己又不夠自信，只好默默地為他們喝彩與鼓掌，留在心底的是眼紅。
當(dāng)您問到還有誰(shuí)時(shí)，我不禁與您對(duì)視了一下，又匆匆收回。可您好像從那目光又察覺到了什么，示意我向前來(lái)介紹。此時(shí)，全班同學(xué)都在注視我，我走上前，望著大家的視線，臉一下就紅透了�？捎钟仓^皮講完了，我講的聲音又過于小，我看到后面的同學(xué)一直在嘀咕著什么，我又看了您的目光，怕您對(duì)我失望。
可是，我錯(cuò)了。您不但沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)著我，并給了我一些建議，讓我改掉不自信。之后，我歡快地回到了座位。
回到家后，我一直按照您說的'建議做，果然功夫不負(fù)有心人。在你的公開課上，我的聲音大了起來(lái)，也看到了您滿意的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師祝您工作順利，家庭美滿！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給老師的一封信優(yōu)秀12
老師：
您好，開學(xué)有一個(gè)多月了，您帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結(jié)束了開學(xué)以來(lái)的調(diào)研考試，沒想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù)，似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵，我對(duì)我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受。可是，我不能放棄……
星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開窗戶，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái)，我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出您一件件教導(dǎo)…。。
記得您給我們上的第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文，我記得最重要的一條就是在其中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文就不會(huì)太痛苦，而且在樂中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，您教導(dǎo)我們，您不會(huì)看重分?jǐn)?shù)，而是在你得到的分?jǐn)?shù)后，你等得了多少，你會(huì)了多少，不明白的題懂了沒有，進(jìn)行課后反思了沒有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫答案。您說過“考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應(yīng)定要靜下心來(lái)�！蔽腋械剑@句話您就是為我說的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語(yǔ)文上，在別的科目上也同樣如此，導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了，就是算錯(cuò)了，不是圖沒看見，就是…。。
老師，在你的課堂上，我喜歡您的笑，“哈哈…”堅(jiān)韌又有力，似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力；老師，您也很親切，您曾不在課堂上念沒有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，您處處為我們著想…。您似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理，你的話真的很聆聽，我們真的`很愛聽，以為您處處在理，句句都打動(dòng)我們的心。
老師您說過考試后就要反思，做出總結(jié)，我一作起寫下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感受的人一定會(huì)消化好，有緊迫感受的人一定會(huì)效率高，有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，您為我加油吧。
您的學(xué)生：
給老師的一封信優(yōu)秀13
尊敬的老師：
你好，我有太多太多的話想對(duì)你說，可都來(lái)不及說我就升級(jí)了。老師，借這次機(jī)會(huì)，我把所有想說的.話全都說出來(lái)。
老師，您一心一意為我們付出，每天辛苦地給我們講課，晚上還要幫我們查作業(yè)，備課，很少能睡個(gè)安穩(wěn)覺。你把我們當(dāng)親生子女對(duì)待，我們?cè)趺纯赡軟]有半點(diǎn)感動(dòng)?
都說老師就像媽媽，一點(diǎn)都不假。那一次，我突然肚子痛，捂著肚子，半點(diǎn)力氣都使不上。你知道了，連忙給我倒了杯熱水，關(guān)切地說：“來(lái)，喝點(diǎn)熱水，要真受不了，老師給你媽媽打電話。”我艱難地接過水，喝了一口，肚子還在隱隱作痛。老師見我一臉難受，便幫我收拾好書包，問：“家里有人嗎?”我搖搖頭，說：“我爸媽出差了�！崩蠋煄臀�。拿起書包，攙扶著我，親切地說：來(lái)，老師送你回家�！蔽腋袆�(dòng)極了。
前幾天下了雨，地上滿是泥水，老師小心翼翼地扶著我，盡量讓我走些好路，而她卻一次又一次地踩在泥水里。這時(shí)，一輛車在我身邊開過去，不少泥水向我濺來(lái)。我閉上眼睛，怕泥水濺到眼睛。然而，我的臉上沒有一絲泥水，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)老師不知什么時(shí)候走到我旁邊擋住了我，泥水全部濺在老師身上，我忙問：“老師，你沒事吧?”老師搖搖頭，說：“沒事，快走吧，你得早點(diǎn)回家休息�！蔽胰讨鴾I水沒讓它流出來(lái)，心里已經(jīng)說了幾遍謝謝了。
老師，你就像我的媽媽，處處關(guān)心著我，我一定會(huì)拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的!
給老師的一封信優(yōu)秀14
親愛的許老師：您好！
輕松自在的寒假如箭般逝去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但寒假里的一件扣人心弦、極其驚險(xiǎn)的事卻仍在我的腦海里浮現(xiàn)。
大年初三的時(shí)候，我和年僅六歲的弟弟去井邊打水，因?yàn)槭且豢诠啪鈬鷽]有水壁，一不小心就會(huì)掉入井里，我到井邊時(shí)，一再叮囑弟弟不要亂跑，不然掉到井里了我可救不了你�？梢裕馔膺�是如死神班降臨到了年僅六歲的弟弟身上，他因?yàn)榭匆娨欢湟盎ㄒゲ�，一不小心，腳底一滑，“撲通”一下掉進(jìn)了井里。
我心里一慌，一下子癱坐在了地上，待心理平靜以后，我冷靜地想了一番：他是我弟弟呀！我必須救他，但是為什么救他有可能我也會(huì)被拖下去的'，救還是不救，如果回家叫大人來(lái)可能已經(jīng)來(lái)不及了，救還是不救…..救還是不救，我看著弟弟在水中掙扎的樣子，我環(huán)顧四周，找到了一根竹竿，叫弟弟抓住竿子。我奮力一搏。用盡全身氣力還是無(wú)能為力，只能拉住竿子，使他不會(huì)下沉。
就在這時(shí)爸爸來(lái)了，他見此情況和我一起用力拉著竹竿，終于，弟弟獲救了我看著弟弟那渾身濕漉漉的樣子，看著弟弟嘴里含著的幾株野草，看著弟弟那倍受恐懼的神情，我的心中掠過一陣酸楚。在檢查了弟弟身體并無(wú)大礙后，我心里的大石頭也落地了。
好了，我的故事講完了，許老師接下來(lái)您愿意聽聽我對(duì)您的建議嗎？許老師您平時(shí)給我們做的閱讀不太多，我希望可以在每節(jié)課中留一些時(shí)間做閱讀，并留一些回家作業(yè)，同時(shí)我還希望您能多多介紹幾本有趣的，對(duì)我們青少年有益的書籍供我們充實(shí)自己的課余生活，讓我們每天下課放學(xué)后的寶貴時(shí)間變得更加有意義！
祝身體健康
工作順利
您的學(xué)生：李天
3月13日
給老師的一封信優(yōu)秀15
敬愛的劉老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的普通作文寫作班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，想到就要離開您，心里戀戀不舍。此時(shí)懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信。
其實(shí)，剛開始我是很不情愿地來(lái)這兒學(xué)習(xí)作文的。我已經(jīng)五年級(jí)了，在學(xué)校的作文水平不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好，就勸說我來(lái)您這兒學(xué)習(xí)作文。起初我是很不想來(lái)，媽媽多次勸說：“劉老師的作文講的非常好，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老師，退休后決定發(fā)揮自己的余熱，開辦業(yè)余的小學(xué)生作文班”。我才決定來(lái)聽聽再說。
第一次見到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節(jié)課時(shí)，我覺得您講得非常幽默生動(dòng)，別具一格，有了興趣。通過聽你講幾次課后，我開始逐漸的喜歡上了作文，您的.課使我在幽默放松中學(xué)會(huì)如何寫好作文，學(xué)到這方面的很多知識(shí)和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學(xué)校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當(dāng)作范文來(lái)念。這更激發(fā)了我對(duì)作文的興趣。
作文在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的。王老師，通過短短的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我作文寫作的指導(dǎo)，千言萬(wàn)語(yǔ)變成一句話“謝謝你，敬愛的王老師。”我將繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中寫好作文、學(xué)好其他功課，長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的有用人才，來(lái)感謝你的指導(dǎo)。
祝你身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
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