精選給老師一封信作文集合八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給老師一封信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師;
您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的'一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年級浪費很多時間，從現(xiàn)在開始，決定珍惜光陰，好好學習，天天向上，學好本領，為社會做出貢獻，為我們班級體做好事，團結友愛，互相幫助，讓我們的生命開花。
我真誠地祝福老師身體鍵康。
給老師一封信作文 篇2
親愛的張老師：
您好！幾天前，我犯了一個大錯。老師您很生氣，我也很害怕�；氐郊遥职�、媽媽都沒有給我好臉色，爸爸和我“談”了一個中午的時間。我認識到自己所犯錯誤的嚴重性。下午，當我向全班同學檢討完后，您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師，我知道我錯了，我向您保證，我一定改掉壞毛病，努力學習，做一個您眼中的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，我自己驕傲的真正的男子漢！
張老師，您是我們的好老師！您在我們上三年級的時候，來到了我們這個雜亂無章、“聞名全�！钡牟畎�。您就像是一位美麗的“天使”，降臨到我們的三（2）班，“醫(yī)治”我們這個滿身是“瘡”的班級。我們以前的（2）班，一學期就得一二次流動紅旗；每天都會有同學惹出亂子。老師們一聽見（2）班就頭疼。您像高明的醫(yī)生開始為我們“治療”；您像上帝派來的天使為我們鼓勁；您更像親愛的媽媽一樣疼愛我們�，F(xiàn)在的（2）班終于變成了一個好班級，從從前的.倒數(shù)第一，變成了現(xiàn)在的名列前茅。張老師，您就像我們的好媽媽！眨眼間，您陪伴我們已經走過了一年多的時光。我們長大了，可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲，您為我們操心眼角旁多了幾道皺紋。為了我們，您經常嗓子發(fā)炎、沙啞，每天都得含幾片“金嗓子潤喉片”。每當我們犯了錯誤，您就會嚴厲地批評教育我們，有時還會給我們小小的“懲罰”一下，我知道，那是您希望我們改正錯誤；當我們取得好成績時，您就會鼓勵我們，您臉上的笑容是那樣燦爛、開心……
張老師，您為我、為我們這個班級付出了許多許多，我真想沖您喊一聲：“媽媽！您辛苦了！” 張老師，我有千言萬語想跟您說。我知道，任何言語表達也不如我的實際行動。從現(xiàn)在開始，我將用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異成績回報您的關懷和母愛！
祝：身體健康，萬事如意！
給老師一封信作文 篇3
敬愛的王老師：
您好！
在你教我的這些日子里，我的學習有了很大進步�？墒悄銓ξ业膼�、呵護、關心 ……我永遠不會忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。
在有些時候常常忽略你對我的教育，老師對不起。有時你吵我或批評我，我都會在心里說你。我到現(xiàn)在 才明白，原來你吵我是為了讓我改正錯誤，批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯誤了。我覺得我真不是一個好學生，您給我安排的任務，我有時竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時光 ； 珍惜，和同學在一起的美好時光。
在下面的時間里，我會更懂得珍惜時間，在學的時候認真學，在玩的'時候盡情玩，不會在上課時做與學習沒用的事，一定會認真聽老師講課，認真記筆記、板書。做好課前預習，課后復習，課前做好準備，不和同學打鬧，不干那些無意義的事。
希望老師不要離開我們，把我們教到小學畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責的老師，希望老師不要走把我們教到小學畢業(yè)，再教一年級。我和同學們都很希望你能教到我們到小學畢業(yè)。
老師你就是我和同學心中最好、最美的老師。
祝；
身體健康，工作順利。
你的學生：
給老師一封信作文 篇4
未來的老師：
您好！
非常高興您能夠任教我們四一班，在此，我先給您介紹一下四一班吧！��！我們四一班被稱為：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為什么這樣說？恩，等一下你就會知道的。說我們是：潮人班、潮流班可真沒錯。
因為，我們班的同學都是潮流前線的.。潮什么就有什么。那么：超人班，老師這個您應該很了解吧。超；就代表著“武”那就說明我們班很多武林之人啦！先說說日本武術“空手道”，這個我們班就有7個人參加，當然，也包括我。那么再說說韓國武術“跆拳道”我們班又有4個人參加。看看。這就足以說明超人了吧？接著：可愛班。告訴您哦我們班的女生個個都那么可愛的喲！
如果您第一天來任教，她們一定以最特別的方式來歡迎您。無聊班嘛……這個我就先不透露，等您來了之后，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯啊�。�！
您的未來學生：
陽楠
給老師一封信作文 篇5
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個路口，即將遠行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑�！春天來了呵。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機的春風啊，卻也吹不綠玉門關將士心中的柳是您帶我領略了春天的風采！夏天來了呵！當火辣辣的.太陽炙烤著大地，當肆虐的狂風漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進涼意四環(huán)的詩歌中。
我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶著我體驗了夏天的涼爽！秋天來了呵！當涼涼的秋風卷起火紅的楓葉，當血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉著我去領略深秋，品味涼秋。
您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲是您帶著我體會秋天的凄清！冬天來了呵！當寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進了詩歌的世界。
我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！
給老師一封信作文 篇6
敬愛的鄧老師：
您好！
您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您��！當我現(xiàn)在提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊！
這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的'掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學生：嚴林特
給老師一封信作文 篇7
老師：
您好！當您看到這封信時，我已經畢業(yè)了，但是您永遠是我的老師，是我的恩師，您現(xiàn)在過得還好嗎？是不是又熬夜啦？偷偷告訴您：有一次我去辦公室交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)您的手機正播放著什么電視劇，原來，老師您也追劇�。�
老師，說實話，我覺得我挺不對您的，您一直對我給予厚望，可是到最后我也沒能考到98分，更何況今年卷子變簡單了，您非常信任我，什么事都交給我負責，我開始很開心，因為自己能管這么多東西，覺得很威風，后來，緊張的.學習讓我分身乏術，偷過一小會兒的懶，我保證，就偷了一會兒懶，就一會兒。
您知道不，我們其實都可喜歡您講課啦，您還打趣說我們沒有一個喜歡你的，其實哪有，畢業(yè)那天，我們同學群里打視頻通話，一個個都哭成淚人了，說舍不得您，不想畢業(yè)。
您教了十幾年的學了，肯定閱人無數(shù)，以后您也許還會遇到更多的學生，我也會遇到許多的老師，但是，我保證不會忘了您的，您知道不，人們把從生命中匆匆而過，卻又留下溫度的人叫做自己的流星，您可不是匆匆而過，給我的溫暖也不是一星半點，您是我生命中啟明星��！
月考我們成績不好，您會吹胡子瞪眼地批評我們，但是我們心里都知道，您這是為我們著急呢，但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。
您常常說教了十幾年學了，頭一次遇到這屆我們奇葩學生，我覺得下一屆新生，我們是不是就要成為“上一屆學生啦？”
老師，畢業(yè)匆匆，我連張賀卡也沒有給您寫，我只能以這種形式把想說的話表達出來，雖然知道您可能不會看到，但是，我想讓您知道——您是我一輩子的恩師！
祝老師前程似錦，桃李滿天下。
此致
敬禮
您永遠的學生
小尉
給老師一封信作文 篇8
敬愛的趙老師：
您好！五年不見了，您是否還記得那個一上學就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學回家的小女孩——賀周逸？
在我的印象中，您一直是一個開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認日歷。或許對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當時的我哪里聽得進去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個日期，不幸的是，我說的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續(xù)上課了。這時，我發(fā)現(xiàn)您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點要哭出來，真恨不得有個地洞讓我鉆進去。
這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的.。轉眼間，五年過去了，我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學生。每次，當我經過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學會為了夢想而奮斗努力。
趙老師，我想對你說：當春天的鮮花在田野上次第開放的時候，那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進！祝天天好心情！
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