【實(shí)用】老師的一封信作文匯總10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文10篇，歡迎大家分享。

老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的老師，

　　您好！

　　想必您一定還記得我吧，我是您教過(guò)的學(xué)生，現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中半年之久了，但還是忘不了您對(duì)我們的恩情。因?yàn)�，是您把我們親手養(yǎng)大，讓我們長(zhǎng)成中學(xué)生的。

　　老師，您還記得這件事嗎？

　　一次，那是我第一次——踏入小學(xué)校門(mén)，我并沒(méi)有像其他孩子那樣又哭又鬧，而是聽(tīng)話(huà)的跟著大人進(jìn)去報(bào)名。而我一進(jìn)教室就看見(jiàn)你那慈祥的臉，讓我第一眼就看出來(lái)您是個(gè)好老師。是您帶領(lǐng)我們成功地報(bào)了名，你還讓我好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為您是世界上最棒的'老師。

　　再到后來(lái)，我知道您是我的班主任，并且教我們數(shù)學(xué)，我非常高興，因?yàn)椋�您將陪我們走過(guò)六年。

　　這一次是我最感動(dòng)也最難忘的一件事：那一次，我玩滑板把胳膊摔斷了，是你在學(xué)校最先知道的，帶我來(lái)學(xué)校時(shí)老師讓學(xué)生們不要咋呼，而等我來(lái)。

　　我到了班的門(mén)口，同學(xué)們都問(wèn)我怎么了而老師卻讓同學(xué)們幫助我。

　　當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，我一個(gè)人摔斷胳膊，來(lái)世還讓同學(xué)們幫助我、關(guān)心我。這是怎樣的一種愛(ài)��！

　　寒窗十載、老師無(wú)數(shù)：有授予我們知識(shí)的老師，有教會(huì)我們做人的老師，有啟迪我們智慧的老師，有伴我們成長(zhǎng)、呵護(hù)我們的老師。隨著歲月遠(yuǎn)去，有的老師已經(jīng)變得模糊不清，而有的老師卻讓我們銘記在心中永生難忘。這就是您——段老師您讓我們銘記心中永生難忘。

　　老師，您陪我們走過(guò)六年，這恩情不可忘，我會(huì)唱與您聯(lián)系，回報(bào)我的情況的！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

老師的一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的老師：

　　我很想把你的課學(xué)的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類(lèi)細(xì)胞。每次都無(wú)言痛苦地面對(duì)，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭臺(tái)樓閣，如夢(mèng)如歡，又猶如舞里看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。

　　每日上課有時(shí)昏昏沉沉，似夢(mèng)非醒，又有時(shí)靈臺(tái)澄清，天地合一，又有時(shí)心極八方，神游萬(wàn)仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國(guó)大河名川，名山古剎。時(shí)而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘?jiān)拢瑫r(shí)而在小橋流水人家看那夕陽(yáng)西小，古道西風(fēng)瘦馬。時(shí)而在挑花潭前喝萬(wàn)家酒，看千里挑花，時(shí)而乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，掛云帆，濟(jì)滄海。時(shí)而在小園香徑獨(dú)徘徊，看南燕歸來(lái)。時(shí)而在燕山雪花大如席的軒轅臺(tái)前駐足停留。時(shí)而在殘陽(yáng)如血的大漠旁聽(tīng)陽(yáng)關(guān)三疊，觀(guān)孤煙直上。時(shí)而在一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的隧道上展翅飛翔。

　　老師不是我不好好學(xué)習(xí)，而是心有余而力不如，老師你就看在黨國(guó)的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報(bào)，死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過(guò)，你想想看你臉上也無(wú)光啊。古人云，一日為師，終身為父。我爸是從來(lái)不讓我考試的。為了考過(guò)去，我已在佛前求了五百年，就是問(wèn)了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng)，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書(shū)為歌，寫(xiě)字而食。請(qǐng)你相信我吧，當(dāng)你給我的時(shí)候我早就知道你是我一生中的恩師。你的`漂亮是宇宙的驕傲，你的長(zhǎng)發(fā)是日月的精華，你眼睛是你天地的雨露。

　　老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開(kāi)出另一種結(jié)果。老師是我不好沒(méi)有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來(lái)懲罰吧！那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那里有我思想的家園，那里有我生命的源泉，那里有我年輕的夢(mèng)。你使勁去讀吧！因?yàn)樗鼈兪俏业膲?mèng)中情人，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩(shī)詞奴隸吧！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學(xué)生：XXX

　　X年X月X日

老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的老師;

　　您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年級(jí)浪費(fèi)很多時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)體做好事，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓我們的生命開(kāi)花。

　　我真誠(chéng)地祝福老師身體鍵康。

老師的'一封信作文 篇4

敬愛(ài)的范老師：

　　您好

　　我很喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槟�上的課很有趣。我想不光是我喜歡上吧，還有許多學(xué)習(xí)不好的，不認(rèn)真聽(tīng)講的……她們都喜歡上您的課，可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)您的缺點(diǎn)，希望，您看了可以改正。

　　您總會(huì)在同學(xué)面前揭他（壞學(xué)生）的丑，從不給他留面子，一次，郭家和沒(méi)有帶數(shù)學(xué)書(shū)，您嚴(yán)厲地說(shuō)：“好幾天都沒(méi)帶，是不是不想上了？”后來(lái)，您還把他的書(shū)包的“內(nèi)存”都倒在了地上，讓他趴在地上撿。老師，您可否知道，每一個(gè)孩子都有自尊心，您傷害了他的自尊心，是什么也不救不了的，這不就像舊社會(huì)一樣了嗎？那我們的祖國(guó)不是又退步了嗎？

　　記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)短片：沈陽(yáng)的一個(gè)數(shù)學(xué)老師打一個(gè)沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)的'孩子，竟打了20多個(gè)巴掌。想起了您平常，也是很喜歡打人嘴巴子，而且下手很重。

　　老師，我們由衷的希望，希望您變的溫柔些，這樣，您的學(xué)生會(huì)有更大的進(jìn)步因?yàn)樗麄儧](méi)有了壓力，我們也會(huì)很喜歡上您的課，上課也沒(méi)有人開(kāi)小差，忘帶數(shù)學(xué)書(shū)，反而積極回答問(wèn)題的人會(huì)更多。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：賈x

　　20xx年5月2日

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的高老師：

　　您好！

　　自從我上學(xué)以來(lái)，有許許多多的老師給我?guī)н^(guò)課，但是目前讓我印象最深刻的還是您高老師，明天就是您和所有老師的節(jié)日了，我祝您節(jié)日愉快、工作順利、事事順心。我把這幾天一直埋藏在我心里的心里話(huà)就直接在這一封信里告訴您吧！

　　高老師您辛苦了，你是在用心血雕琢著一塊塊美玉，是雕塑人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家這幾天您上課的時(shí)候我沒(méi)有注意聽(tīng)講，我向您道歉，您有時(shí)候批評(píng)我們，我們能理解您，您批評(píng)我們，我們不但不恨您，還要感謝您呢！因?yàn)橛芯涔旁?huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦種苦，那有甜上甜。”我們學(xué)生就像是一張紙，而您就是這張紙的主人，如過(guò)您不用這張紙，這就是一張廢紙。只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的人才能成才，有幾件事還表現(xiàn)出了您是一位愛(ài)自己學(xué)生的老師。

　　有時(shí)您提出的`一些問(wèn)題，一些同學(xué)不會(huì)或者是回答錯(cuò)誤了，您不但不批評(píng)他，還耐心給他解釋。讓他仔細(xì)想一下自己那一點(diǎn)錯(cuò)了，然后您還給他講這題的正確的答案是什么，然后再給我們講這到題的，一直到我們聽(tīng)懂這到題的，您才會(huì)講下一題是怎么寫(xiě)的，有時(shí)您也會(huì)批評(píng)我們一下，我們會(huì)理解您的。老師像蠟燭那樣照亮了別人，燃燒了自己，用自己的心血培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，您是在所有職位中最為大的，老師您辛苦了！�。�

　　高老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，大海中的指航燈塔。我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，你像慈母一般關(guān)懷著我們，我為我有這樣一個(gè)好老師而自豪。

　　祝：您節(jié)日快樂(lè)，身體健康。

　　您的學(xué)生：張磊敬上

　　xxxx年9月10日

老師的一封信作文 篇6

　　您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，可是站到您面前，話(huà)剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。

　　陳老師，您雖然無(wú)微不至的照顧著我們，但是我們還有一些不滿(mǎn)的地方嗎?我就跟您說(shuō)我們大家的不滿(mǎn)。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級(jí)里定了班級(jí)公約后，我們大家就感覺(jué)不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿(mǎn)。就是，不能再樓梯口，走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議，為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問(wèn)過(guò)您為什么這樣子，您卻說(shuō)：“因?yàn)�，我班在校長(zhǎng)室旁邊�！蔽覀兣赃吶�班為什么可以玩呢?再加上我們要活躍一點(diǎn)，這樣在校長(zhǎng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來(lái)。

　　我還有一些意見(jiàn)還要提出來(lái)給您聽(tīng)，您可不可以讓值日班長(zhǎng)不要亂寫(xiě)。一次修能的英語(yǔ)本寫(xiě)錯(cuò)了地方值日班長(zhǎng)就把他記了上去。我聽(tīng)您說(shuō)還要加公約，老師您可不可以少加點(diǎn)公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天，堵車(chē)的原因而遲到的。老師您真能接受我的.建議的話(huà)，那我會(huì)十分高興的，謝謝您了。

　　老師請(qǐng)您讓我們快活起來(lái)吧!做一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的哲商學(xué)子吧!

老師的一封信作文 篇7

親愛(ài)的黃老師您好：

　　我是您一、二年級(jí)的學(xué)生，我是李xx。

　　現(xiàn)在我在三年十一班讀書(shū)，我交到了許多知心的好朋友，還有一位很帥氣又英俊的老師。雖然，三年級(jí)的'功課變難了，但是，我的老師還是把我們教到會(huì)為止。

　　我們班有許多的高手，個(gè)個(gè)身懷絕技。像扯鈴高手──張xx、作文高手──吳xx、跳繩高手──陳xx。而且他們都是我的朋友呢！

　　現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹我最要好的朋友──吳xx，他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，他常常會(huì)去永福公園跟我玩戰(zhàn)斗陀螺，有時(shí)，還會(huì)一起打籃球�？梢哉f(shuō)他是我最要好的朋友呢！

　　我祝您平安快樂(lè)

　　您最用功的學(xué)生xx敬上

　　五月五日

老師的一封信作文 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我代表全部的學(xué)生向您說(shuō)聲：您辛苦了！雖然贊美您的話(huà)比比皆是，雖然贊美您的話(huà)已說(shuō)了千遍萬(wàn)遍，但我還是忍不住再說(shuō)一遍，因?yàn)檫@字字都是我的肺腑之言。

　　老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是您真實(shí)的寫(xiě)照。您如太陽(yáng)一般熠熠生輝。您散發(fā)的特殊光芒照亮了我們的心靈；您散發(fā)的特有的人格魅力深深將我們吸引。

　　老師，您是世上最值得敬愛(ài)的人！

　　在此，請(qǐng)?jiān)试S我用一幅對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)您誠(chéng)摯的情。上聯(lián)是：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三盡講臺(tái)，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汁水誠(chéng)滋桃李芳澤天下。下聯(lián)是：十鄭詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理，六藝五經(jīng)，四書(shū)三字，兩雅一心誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

　　曾經(jīng)的我，調(diào)皮，是個(gè)壞孩子。同學(xué)們鄙視我，學(xué)校拋棄我，連父母也對(duì)無(wú)可奈何，而您卻對(duì)我好，從不藐視我。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，可倔強(qiáng)的我怎肯輕易改變自己！當(dāng)時(shí)的.我對(duì)世界有著一種莫名的憎惡，所以，我不斷地沉淪、沉淪！您卻用您那溫暖有力的大手緊緊地抓住我。您還說(shuō)，我一定會(huì)走出黑暗，邁向輝煌；您教我明白了那個(gè)道理：“經(jīng)歷的事情越多，就越覺(jué)得生命的脆弱，不曾刻意追求過(guò)那許多的浮華，卻也不能將心底的千山萬(wàn)水勾勒出來(lái)�！�

　　您說(shuō)，我若要走出黑暗，就要在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)特定的事情里有某一個(gè)人來(lái)幫助我。如今我已走出了黑暗，您可知道，那個(gè)人就是您？您，老師，是全天下所有園丁的代名詞！

　　老師，您如那黑夜中的小精靈，替我們驅(qū)散愚昧長(zhǎng)夜，掀開(kāi)知識(shí)的晨曦，引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。

　　如春蠶般孜孜不倦工作的人，是您；如園丁辛勤培育花朵的是您；醞釀青春的人，是您；播散夢(mèng)想的人是您；氤氳靈魂的人，是您，還是您——我親愛(ài)的老師！

　　老師，您是我值得用一生的心來(lái)愛(ài)的人！

　　此致

　　敬禮

老師的一封信作文 篇9

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路？是您。

　　是誰(shuí)宛如園丁，不辭辛苦的給花園里的花澆水？是您。

　　是誰(shuí)像大海的航標(biāo)燈，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游？仍然是您。

　　您像媽媽一樣，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�，教我們�(yōu)g覽世界的'大好河山！

　　當(dāng)我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子時(shí)，在您孜孜不倦的教誨下，

　　我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富全面的知識(shí)！

　　您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師！

　　老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識(shí)！

　　光陰似箭，當(dāng)您再一次滿(mǎn)懷深情看我們這群孩子，您一定覺(jué)得那一張張臉龐不再帶著稚氣。

　　對(duì)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那群愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的孩子。

　　幼苗吸收著陽(yáng)光雨露，加上勞動(dòng)者的辛苦栽培，怎能不發(fā)芽長(zhǎng)大呢！

　　老師，忘不了您那淳淳教導(dǎo)。從點(diǎn)、橫、豎、撇、到一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)美文字，您用微笑和關(guān)懷傳送著信念與力量。

　　在這秋高氣爽的日子里，在這豐收季節(jié)里，在小學(xué)最后的一年里，

　　在這最后一個(gè)小學(xué)的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

老師的一封信作文 篇10

付老師：

　　您好！

　　有人曾說(shuō)過(guò)：老師是辛勤的園丁，悉心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。是呀，付老師您為我們默默的付出了六年的青春，細(xì)心的用知識(shí)灌溉我們�；厥祝�六年時(shí)光已匆匆流過(guò)，像輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，但我還深深的記得我剛剛邁入校園的那一刻。

　　那天，我牽著媽媽的手，膽怯又好奇的走入校園，見(jiàn)到的第一的老師就是您。您從媽媽的手中接過(guò)我的小手，帶我進(jìn)入教室參觀(guān)。在路上，您總是對(duì)我微笑著，那笑那么美，彷佛是這個(gè)世界上最美的笑，一直持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)那么久。您牽著我的那些時(shí)間，我覺(jué)得是我最最幸福的時(shí)光！

　　過(guò)了幾天，到了上課的時(shí)候，真真的鈴聲催促我們大家都整齊有序的坐在位置上，等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，付老師您抱著幾本課本徐徐的向我們走來(lái)。到了教室，您在黑板上寫(xiě)下了a、o、u等等字母，開(kāi)始耐心的教我們認(rèn)、讀。窗外，傳來(lái)我們大聲的朗讀聲，漸漸從不對(duì)的'，變成對(duì)的。那節(jié)課，一定是我們大家最最認(rèn)真的一節(jié)課了！

　　付老師，六年的往事包含的不單單是六年的學(xué)習(xí)，還有同學(xué)之間的情誼，還有師生之間的情誼，還有您與我的情誼？？我即將步入初中的殿堂，但是，六年的往事記憶久久在我心中揮之不去。付老師，您的情宜，我永生難忘！

　　祝您

　　永遠(yuǎn)快樂(lè)

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