六年級寫給老師的一封信
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的六年級寫給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級寫給老師的一封信1
親愛的許老師：
您好！
屈指一算，我們已有2年沒見面了吧！許老師，我好想您呀想戀您的笑容，想念您的教育，我真的很想再來上您的課，和班上的人一起學習�，F(xiàn)在面對一個陌生、我不太了解的老師，或許才會發(fā)出我面對你難以使出的撅脾氣，上她的課，我感到很沉重，沒法拿出上您的課時自由、上進的心情，因為她總是拿我們和別人比，我很不喜歡，我只喜歡和自己比。許老師，我沒有傾訴的對象，而您是我的母校老師，我真的真的很想很想再回到我的母校，我自由生長的地方。許老師，當來到另一座城市時，我不停地給您打電話，想和您分享快樂，可您的電話一直打不通，我真的很傷心。那位老師的.學習方式，我很不適應，所以總喜歡發(fā)脾氣，哎，不說這些了。
對了，許老師，班上的平均分提高了嗎？您最近的身體好嗎？大家都還好嗎？陳鳳她最近學習認真嗎？站在窗前：我不禁想起了我和同學一起學習，一起向成功的大門邁步�？稍谝话耄曳艞壛耍艞壛恕Ｎ艺娴暮鼙瘧��？墒怯钟惺裁从媚兀⊥粲羰[蔥的山峰，我和你們不知隔了多少重山，多少條江。我在臨走前沒說一聲，對不起，我真的很想期末考試完了再走，可時間不允許，如果時間允許，我一定會說：再見了，親愛的同學們，老師們，我一定不會忘記你們的。
祝全校師生萬事如意!
您的學生：黃紅燈
六年級寫給老師的一封信2
親愛的孩子們：
大家好！
時光荏苒，雖然相處時間不長，一個多月卻足以讓我們了解彼此。
你們是一群可愛的孩子，盡管有時會犯這樣那樣的錯誤，但是貴在知錯能改，老師對過去一個月來你們的表現(xiàn)很滿意，因為你們每個人都在進步中，數(shù)學課上，李煥龍開始積極舉手回答問題了，作業(yè)也開始自覺主動的教了；王聞凱的'語文提高了四十多分呢！李香民上課開始認真聽講了；教室里越來越干凈，清潔區(qū)不再需要老師每日去監(jiān)督……哪怕是只有那么的一點點，積極向上，老師都會為你們驕傲，為你們高興！孩子，記住，別放棄進步的腳印，加油！
雖然，我心里有千般萬般的舍不得，我們的75首古詩的背誦約定才剛進行得如火如荼，我們的作文訓練才剛剛開始，我們共讀一本書計劃剛成熟……孩子們，請原諒此時的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷，離開你們我情非得已，別怪我！但是請相信學校領導會有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負責任的老師，相信她一定能帶你們走得更遠更好！別問為什么，一切都是最好的安排！記住一定要聽她的話，好好表現(xiàn)，我會一直一直看著你們，陪著你們的，別讓我擔心，好嗎？
最后，祝你們身體健康，學習進步，加油！加油！
你們的老師：梁海燕
xxxx年10月8日
六年級寫給老師的一封信3
敬愛的錢老師：
您好！
跟您相處了一周，我們都已經(jīng)互相了解了一些，現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。
錢老師理著一頭清爽的短發(fā)，臉蛋圓圓的，長得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴格，今年準會"死"得很難看！但現(xiàn)實恰恰相反，您非但一點也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學輕易不留同學。
六年級了，作業(yè)會讓我們大跌眼鏡嗎？回校時，您就讓我們背誦課文三個自然段，這對于我這個不能把作業(yè)在學校里做完就會坐立不安的“作業(yè)狂”來說，是一個很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業(yè)，抄課文！我抱著腦袋，簡直要崩潰了。“默寫全對的同學只要抄一遍課文。”當您說出這句話時，我打了個激靈，頓時眉開眼笑�！昂冒�！”不管作業(yè)有多少，只要認真、抓緊，總會做完的。
作業(yè)量我會慢慢適應，我心中也有一些小建議：免作業(yè)的.活動可以多一些嗎？大家都想少做作業(yè)，自然會提高學習的積極性。
錢老師，我看到的您既嚴格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢？請給我回信。
祝
工作順利！
此致
敬禮
您的學生：
日期：
六年級寫給老師的一封信4
敬愛的胡老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進入六年級了。五年前，當我第一次踏入校門，胡老師，是您用和藹可親的笑容，溫柔的話語迎接我們進入教室。
您陪伴著我度過了四個春秋，讓我在這四年里學到了不少知識，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教導和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來，從大字不識一個的小不點到如今的六年級學生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！
當我回憶起您孝稱的那段時光，總會深思很久，很久……
二年級時，我上樓梯時不小心摔倒了，我從樓梯上滾下來。您急忙趕來，把我送進醫(yī)務室，緊緊抱著我的'頭說：“不怕，有老師在，男子漢，勇敢一點兒！”我聽著這安慰的我的話語，又哭了，這但不是痛苦的淚水，而是激動、幸福、發(fā)自內(nèi)心的感動……
還有一次，我語文考試沒有考好，心里很不好受，在您的課堂上傷心地哭了。下課后，您找到我，語重心長地說：“別難過，人生的道路不是一帆風順的，你要戰(zhàn)勝困難，堅強一些，勇敢一些！”我止住了淚水，心想，下次一定要考好！從此以后，每當我遇到困難，受到挫折時，總會想起您說的：“堅強一些，勇敢一些！”
您這樣關心我，鼓勵我，讓我感到了您對學生的關愛，而我們卻……您無私地向我們傳授知識，我們有的同學卻有時不完成作業(yè)，上課吵鬧等不好的現(xiàn)象，讓您生氣……我們沒有回報您，而只會索取……
雖然進入五年緩兵，我們班換了老師，但我一直記著您，我一定會在老師的帶領下，好好學習，天天向上，考上理想的中學，不辜負您的期望。胡老師，在教師節(jié)來臨之際，我想對您說：“謝謝，我的啟蒙教師，節(jié)日快樂”
祝：
工作順利、身體健康！
您的學生：魯曉昶
20xx年9月8日
六年級寫給老師的一封信5
親愛的x老師
您好！要畢業(yè)了！我們這群煩了您六年的小壞蛋們也要與你說再見了。前天上午，到我們對您說方老師上完最后一節(jié)課是哭著跑出去的時。您笑著對我說：“我才不會這樣呢！”可您失言了。
當然，沒有一個老師能和一群混了六年沒有感情的。就算他們在期末考試的了倒數(shù)第一還是笑嘻嘻的`；就算他們在上課時放肆的講著閑話還沒察覺您生氣；就算他們不聽您的旨意在特警訓練營亂跑；就算他們在寫滿作業(yè)的白板上亂畫。
你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權利。
xx，開電腦！xxx，講習題！xx，倒垃圾！xx，別講話！耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲，仿佛都會讓我感到我們還在一起。煩了您六年的小壞蛋們還記得您。還記得您小小的個子，還記得你那個能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會說話的眼睛。每次上課都會個我?guī)須g樂，每次活動都會帶給我們驚喜。煩了您六年的小壞蛋們會常來看您！
縱使相隔萬里，也會飛來開您。因為，我們永遠在一起。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
六年級寫給老師的一封信6
敬愛的老師：
感謝您多年來對我的諄諄教誨，使我從未出土的種子變?yōu)榱诵旅�。您的滴滴汗水，學生牢記在心，一定會用優(yōu)異的成績來回報您。從古至今，多少人教師這個偉大的事業(yè)比作春蠶、蠟燭，又有多少人在老師嘔心瀝血、無私奉獻中，成長為祖國的棟梁之才。幾年來，我們的成長一離不開父母，二離不開的就是您了，每一個當今社會的文學青年都是老師一手帶大的呀！
一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的`懷抱，幸福享不了�！备桦m這樣唱，但我認為“世上只有老師好，有老師的孩子像個寶，走進老師的學堂，幸福享不了�！币卜浅５那‘�。您是多么的偉大，有多少祖國的未來從您的學堂中走出，到社會上成為棟梁之才，而母親只帶大了一兩個孩子，與您相比，是多么微不足道��！
老師，您不僅傳授給我們知識，還給我播下了快樂的火種。校園中，時時回蕩著我們清脆的笑聲，這是您給我們帶來的呀！您是多么的平凡樸素，您不求金錢權利，無怨無悔、心無旁騖培育著我們這些祖國的花朵，您可知道，我們是多么感激您��！平日里，您雖然時常批評我們，但我們明白您是為我們好，打是親，罵是愛，一個簡單的道理卻折射出您對我們的用苦良心。這學期我們期末考試考好了，您慈愛地看著我們，眼神中透露出一種欣慰的神情，我很開心，能讓您笑起來，我知道，成績是的回報，我一定要好好學習！
我最敬愛的老師，我最后為您獻上最真誠的祝�！Ｄ肋h健康快樂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級寫給老師的一封信7
親愛的x老師：
你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
記得三年級您來教我們科學的時候。我們都覺得您很嚴格，不體諒我們。您每堂科學課都會在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發(fā)抖，這時我們對科學的好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績一直都提不高。
直到有一次，在一個夏天，我才發(fā)現(xiàn)，您在講臺上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時我悄悄地看了一眼您，正好您轉(zhuǎn)過身來掃視著全班同學，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會到您的辛苦付出。您黑板上寫的內(nèi)容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多么不容易，在四十分鐘內(nèi)寫那么多的字，字之工整，速度之快......
從此我下定決心要學好科學，果然有大進步。x老師您在我的心目中是個不會真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會生氣，可沒想到您卻說：“那明天背了再給我看好了�！边@句簡單的`話一直溫暖著我的心坎。
x老師，您的愛我銘記于心，滋潤著我的心田，我只能用成績來報答您！
祝您：
桃李滿天下，春暉遍四方
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級寫給老師的一封信8
親愛的黃老師：
您好！
我怎能忘記：是您教會我應如何辨別黑白忠奸；是您帶領我們闖入書的寶庫，漫步在瑰麗的知識大殿；是您用無聲的愛滋養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長。
我今日所擁有的一切，全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動。有什么比"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻？有什么比"落紅不是無情物，化作春泥更護花"更崇高的信念？
我還記得哪個中午，艷陽高照，我坐在位置上忐忑不安的看著您忙碌的身影。
事情的原委是這樣的：一節(jié)英語課上，我覺得很無聊，便從抽屜里抽出一本課外書看了起來。偶然間，余光瞥見了教室后門的窗戶上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛，似乎有著些許的生氣，些許的期待，些許的失望與無奈。眼角的魚尾紋仿佛比任何時候都要刺眼。
我心中一驚，知道是您來抽查了。連忙把書塞進抽屜，做出一副上課認真的樣子。但我知道瞞不了你。
果不其然，午休時您獨自一人將我叫了出來。我又開始忐忑不安，但轉(zhuǎn)念一想，不就是幾篇課文嗎？
我鼓起勇氣走了出來，悄悄按下心中的忐忑不安，抬頭對上您的`眼睛。許是熬夜多了吧，那雙澄澈的眼眸中有著絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。
"知道我為什么我要叫你出來嗎？"您那略有些干裂的嘴唇張了張，語氣竟不想是斥責，分到有些關心。
我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。
"恩……"
"你知道就好，老師知道你們女生臉皮薄，說破了不好……"
這暖暖的話語似清泉，蕩滌去我心靈上的塵埃，絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。
"你這是第幾次了？"
"第二次。"
"這次是警告，再有下一次就要罰了。你先回去吧！"
我心頭微微一震，不用罰。我猛地對上您的眼眸，那是充滿慈愛的眼眸，卻復雜的讓我看不清。有生氣，有失望，有期待……但更多的是您對我無聲的愛。
我眼圈微紅，眼角略有些濕潤，急忙轉(zhuǎn)身。余光瞧見，您轉(zhuǎn)身的背影，是那么熟悉，有呢么陌生。
轉(zhuǎn)身，走進教室。心頭略有些心酸。是的，您老了，滄桑爬遍了您的雙鬢，細細的皺紋在您的眼角蕩漾開來。您滄桑的聲音訴說著您不再年輕。任憑時光匆匆，也無法抹去我對您的感激之情。
您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺是您奉獻的戰(zhàn)場。您的幸福是桃李滿天下，是學生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。
祝您
青春常在
六年級寫給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
這個學期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節(jié)奏的加快，加上我對學習態(tài)度的.松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點，根本無法復習和預習作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒伸腿，甚至和同學說說話。而您很快用“火眼金睛”看見了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的調(diào)教，我終于可以靜下心來聽您講課了！
張老師，在我一到三年級的時候，老師很少讓同學記筆記，所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習慣。到了四年級，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應，老是想偷點懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評我，而是對我說：“你這次筆記記得字跡有點了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正”。您雖沒有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。
張老師，您不但對我十分關心，也非常關心班級和班級的每一個同學。在您的帶領下，我們班兩次獲得了“文明中隊”的標志，我們的中隊長獲得了“十佳少年”的稱號，……這都是您帶領全班同學努力努力拼搏的結(jié)果！
張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——謝謝您！
敬祝：身體健康，萬事如意！
您的學生：
日期：
六年級寫給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
您現(xiàn)在過得好嗎？你還記得我嗎？
別人都說，老師是一顆火種，點燃了學生的心靈之火；老師是一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長......
我說，您是一本課外書，教給了我們書本上學不到的知識——自信、勇敢。
門上貼著一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。
那時我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊，對我說：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯�！蔽蚁袷腔氐匠驳镍B兒，一下子安心下來。
輪到我了。聽見主持人報出我的名字，我站了起來，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺上，可剛好麥克風沒用了，所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個壞消息，我一下子就慌亂了。一個評委說：“如果讀得不好，聲音再大也沒用，如果讀得好，沒有麥克風也一樣�！蔽蚁駛�迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此時，四周都鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽得見聲響。我感到無數(shù)雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦？我無助的望向你，你的眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點，不要放棄！
我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓練......不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的`掌聲，評委用贊揚的眼神看著我。我再次望向您，你的眼眸中寫滿了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。
您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。
老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽光般溫暖的愛，將我們一個個無知的小孩，教導成一個個有些許墨水的少年，感謝您......
祝：身體健康！事業(yè)順利！合家幸福！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級寫給老師的一封信11
尊敬的馬老師：
好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學題，其他同學都做對了，只有我一人做錯了。當時您很生氣，說從來沒見過這么笨的學生，真是一個“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。老師，我不笨，我只是緊張，平時在作業(yè)上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個同學還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問題時，盡管我把手舉得老高，您卻從不會叫我；在上體育課時，我總想坐在您的'面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對一個小學生來說是多么殘酷�。±蠋�，請您聽我說，我是個活潑可愛地女孩子，我真的不笨�？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認真地聽講，回家后也按時完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會改變對我的誤解。
老師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開了。老師，當您累了得時候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠記住我！
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年11月15日
六年級寫給老師的一封信12
親愛的王老師：
是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標。
三年級的時候，您作為剛來教導我們的老師，溫和地站在教室門口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣，可您教起語文來嚴謹?shù)靡唤z不茍。您規(guī)定我們每天早晨七點四十就要到校，把前一天學過的詞語、書上的內(nèi)容等都默寫一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語越來越多，在您執(zhí)教的日子里，這早晨默寫的傳統(tǒng)幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎。您的語文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關鍵句子，分析課文內(nèi)容。倘若有的.同學不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內(nèi)容。直到現(xiàn)在，那朗朗讀書聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。
還記得有一次，我考試沒有達到預想的成績，便沮喪極了。您用堅定的語氣鼓勵我，要繼續(xù)努力呀，努力使人進步。
您為我做的事情，我不會忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅持不懈這么多年，您教過的學生數(shù)也數(shù)不清，我和您以前的學生一樣，不會忘記您對我們辛勤的教導，您早已因為我們積勞成疾，您也因為我們失去了無數(shù)光陰。您像火種一般，點燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待，給我們巨大的動力。
您所帶來的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛的王老師。
祝您
健康長壽
您的學生 ：xxx
六年級寫給老師的一封信13
敬愛的王老師：
您好!
離開您已經(jīng)四年了，我常常想念您。過年了，新的一年又來了，吃過晚飯，我便提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話想對您說啊!王老師，當我的信送到您的手里時，您一定要拿起信封仔細端詳，然后理一下您的頭發(fā)，自言自語地道”讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的�！�
您的'學生那樣多，真可謂”桃李滿天下“，您也許已經(jīng)忘記了我。您可記得，您的班里曾有過一個愛穿牛仔褲、愛學語文的小男孩?想起來了吧?那時的我是那樣的幼稚，學習上老喜歡搞”瘸腿“。
有一次上數(shù)學課，您在講課，我在下邊寫作文。下課后，您把我叫到辦公室，我的臉在發(fā)燒，頭低著，不敢看您一眼，但您并沒有批評我，卻是意味深長地道”喜歡語文，很好!可是不能成‘瘸腿’，應當全面打好基礎，數(shù)學也是一門重要學科，是學習自然科學的工具，一定要認真學好�！�
親愛的老師，我那時轉(zhuǎn)這個彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鉆研數(shù)學!
敬愛的老師，是您，把一個年幼無知的小男孩逐漸成了一個成熟懂事的小伙子�，F(xiàn)在，當我在學習是，特別是在學習數(shù)學中遇到困難時，您那親切的期望的目光就會浮現(xiàn)在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識的海洋進軍的勇氣和力量!
俗話說”一日為師，終生為父”，親愛的老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞啊!您的心血不會白費，您的學生也不會辜負您殷切的希望，一定會為祖國的建設添磚加瓦!最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級寫給老師的一封信14
親愛的孫老師：
您好。
一眨眼的功夫，小學六年的時光就過去了。教過我們的老師有很多，但我印象最深刻的就是您——孫老師。
也許是因為您教了我們六年，又也許是因為您上課的方式和其他老師不一樣，又也許是因為……
您是一個很負責任的`老師。雖然嘴上一直說著我們班不好，但是我能看出，您還是希望我們班好的，從您的語言和行動上就能表現(xiàn)出來。比如，您每天都查練字和作業(yè)。再比如，我們班有表現(xiàn)不好的地方，您都會給我們說出來。這樣的事例還有很多。
我們班其實算不上是很好的班，在平常也經(jīng)常吵吵鬧鬧的，很亂。也許在這個時候，我們會想著：“真的吵死了，太煩人了�！碑斨等瞻嚅L想管理的時候，也管不了。但是，現(xiàn)在一想，還剩幾天就畢業(yè)了，以后大家都不經(jīng)常見到了，當只有一個人的時候，會不會想起那個曾經(jīng)吵吵鬧鬧的教室？會不會想起曾經(jīng)的老師和同學？會不會想起以前在一塊兒玩的時候？會不會想起以前好朋友？會不會……
那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，如果在以后突然想起，那么，希望您在提起我們的時候，臉上洋溢著驕傲和幸福的微笑。
祝您
桃李滿天下
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級寫給老師的一封信15
親愛的陳老師：
你好!
在這充滿溫馨的母校里，我有數(shù)不盡的快樂，時光似箭，六年的學習生活將過去，心里卻心心念念想著你們啊!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對我的關心與教導，您猶如春雨點點，在我們的心田里播下文學的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的'花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂;您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣;您是幸福的色彩，給我們添上快樂的色彩;您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學的大門;陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導有方;陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態(tài)度。
有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導與關懷，每當想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當同學們放學回家時，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解 始終解不出這道題，正當我傷心時，您溫柔地說：過來，老師教你。 老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導我，老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點燃了光火，指引我走向光明。總之，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。
祝您身體健康，萬事如意。
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