給同學的一封信(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的給同學的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學的一封信1
親愛的王虹同學：
你好！看到你的來信，我很為你擔心，也很同情你的遭遇，希望我能幫助你。你不要恨你的爸爸媽媽，仔細想想，他們都是為你好。一是晚上出門沒有大人陪伴是很不安全的；二是如果萬一遇到了壞人，就后悔莫及了；三是爸爸媽媽最擔心你與同學形成“攀比”的行為。
每個人都需要朋友，俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友�！庇辛伺笥�，就有了友誼�？墒怯颜x并不是在那些小事上。友誼是知心交心，患難與共同的，并不是虛情假意的。能給不高興的同學一個善良的`眼神，一個友好的動作，或者是一個鼓勵的話語，都能使同學原諒你。
要不，我再給你做一個分析吧！首先，先想想邀請你的同學。他（她）也有不對呀！他（她）并沒有向爸爸媽媽說清楚，自己就邀請同學到他（她）家正常生活。而且，小學生必須有主充足的睡眠。如果一下子玩到很晚，第二天會沒有精神上課，老師講得什么都聽不進去了。
我也曾有過這樣的事。那天，同學過生日，本想約好了等買完汽水就到她家玩，沒想到時間過得飛快，一下子快四點二十了，我沒有給媽媽說，就沒有到同學家玩。把所送的生日禮物給了另個一個同學，讓她轉(zhuǎn)交給那天的“小壽星”�；氐郊液�，通過QQ聊天才知道，“小壽星”已經(jīng)收到了我所送的禮物，還說星期一給我?guī)У案饽兀?/p>
不過，你也可以用別的方式來送禮物，比如：寄賀卡、發(fā)郵件、托別人把禮物給他（她）……不一定非得去參加什么生日宴會。
怎么樣？心情好些了嗎？
祝你：
身體健康，天天開心！
你的知心姐姐
20xx年12月16日
給同學的一封信2
親愛的同學們:
你們好!
請允許我現(xiàn)在占用你們一點時間。一年前，我們來到這個班，加入這個集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得嗎，在籃球比賽時，大家共同努力。男生在球場上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著球場的局勢。最后，我們理所當然的取得好成績。
還記得嗎，在考試前，因為我不想輸給其他班，大家都非常努力，當遇到不懂的問題時，大家總是共同解決。
可是那段時間卻好像一去不復(fù)返�，F(xiàn)在男女同學之間好象有一道屏障。男同學總是排斥女同學，當女同學要表演時，男同學總是噓聲一片;女同學總是稱男同學的聲音為“鴨公嗓”。
怎么回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。
同學們，讓我們抿開那道屏障。和諧，快樂的`相處，一同創(chuàng)造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。
同學們，現(xiàn)在是白骨精打回原形的時刻――12點整。你們一定還在睡夢中吧。呵，我是多么想窺看一下你們可愛的臉龐啊，清原諒我的自私。
再見!
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信3
同學們：
你們好!在這我先祝你們作文越寫越好!
許多同學都覺得寫作文難，有的同學一提到寫作文就頭疼，有的同學來問我寫作文的竅門，說出來不怕你們笑話，其實上三、四年級的時候，我最怕寫作文了，寫作文的時候腦子總是一片空白。后來，爸爸每學期放假時就叫我把這學期所寫的好文章找出來，總結(jié)一下經(jīng)驗，再把這些經(jīng)驗記在小本子上，其實也不是什么“金葫蘆”，只是一些“臭道理”。既然同學們對我那么信任，那我就把個人的看法寫出來，與大家交流交流。
一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書，可作文卻不見長進。這是為什么呀?其實在其中有一個重要的問題：“在讀課外書時，大家是瀏覽呢?還是精讀呢?是一味單讀呢?還是邊讀邊思考呢?或許大多數(shù)同學選擇了前者，那么，你的方法就錯了。讀一本書，特別是讀一本好書，都需要細讀，精讀，邊讀邊記憶，否則，你是記不住書中的一些好詞佳句的。
二、 試當小評員。對于當小評員，大家肯定都不陌生了。因為在學習第一單元的作文時，老師就讓同學們當了一次小評員，去修改其他組員的作文，可有人切把修改，評析別人的'作文，當成了游戲。這樣子的同學其實失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機會。其實對一篇文章進行修改、評析，并不是毫無用途，它可以提高自己的鑒別能力，鑒別能力提高了，寫作能力也就提高了。
三、 不要把寫作當做是一件“苦差事”，要盡力做到對作文有興趣，提筆即寫。這個興趣，當然要建立在有明確的學習目的之上。
四、 會運用詞語。我以前寫作文時，總不能表達出自己想說的話。對于這種現(xiàn)象，媽媽教我要多積累詞語，可供寫作文時運用。可我詞語積累了不少，可就是不會用。媽媽告訴我，原因是我所積累的詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了，不僅要查字典弄明含義，還要把這些詞語銘記于心。
五、作文事例要真實、題材要新穎。寫作文就應(yīng)該寫出自己親身經(jīng)歷過的事情。原因有二，一是因為自己經(jīng)歷過的，比較有印象，寫起來就容易多了;二是因為有一些同學瞎編，但卻寫得羅羅嗦嗦，沒有內(nèi)容。文章既要真實，也要新穎。有的同學總愛選老材料，這樣讀起來很沒意思，吊不起讀者胃口。所以，除非萬不得已，才考慮舊材料。
XXX
X.X
給同學的一封信4
親愛的嚴磊同學：
您好！你最近有什么好書，可以向我推薦？你最近有什么困難，需要我?guī)湍憬鉀Q？你最近有什么煩惱？可以向我傾述？總之我想通過這封信增進我們之間的友誼！你紀律不好的不能去，成績不好的不能去，上了道嗎？下個禮拜一，就可以去實踐基地。
這幾天我一直在想：實踐基地到底怎么樣？那里好不好玩？可是，李老師說上課不專心聽講的不能去。我現(xiàn)在還在擔心我到底能不能去實踐基地，你呢？你還記得嗎？有一次，我們在村子里玩，再一起打羽毛球，起初我和你玩得很愉快�？墒�，我們在不知不覺中打了起來。盡管上來勸阻的人很多，可是都“孔夫子搬家——盡是輸”那時侯我還不知道“適可而止”，這場架打得更“精彩”，你首先把我的塑料刀弄彎了，而我呢？轉(zhuǎn)身來了一個“拋磚引玉”把你的鑰匙扔進田里。雖然這次是我不對�？墒牵悴粦�(yīng)該把責任都推到我身上吧！上次吵架，我們快和好了。但這次居然又吵了一架，而且與上次“戰(zhàn)爭”截然不同。因為上次是真正的吵架，而這次是一場激烈的“口水戰(zhàn)”，就這樣我們口水亂濺，“本來剛煮好的一碗粥”又糟蹋了！最近學校要開展“手拉手”活動，你打算干嗎？
我打算同看一本書，我一空就和內(nèi)蒙古的`小學生qq聊天，我們一起看的那本書你看完了嗎？我已經(jīng)讀了一半。你呢？
祝：好好學習，天天向上！
你最好的朋友xx
給同學的一封信5
遠方的朋友：
你好！
我是來自一個美麗的海濱市——大連的你一個陌生朋友。我是大連市建設(shè)小學的一名普通學生。我的家鄉(xiāng)大連是一個迷人的`城市，這里有好玩的老虎灘；帶領(lǐng)你進入海底世界的圣亞海洋極地館；還有讓你大開眼界的發(fā)現(xiàn)王國。保證你來后絕不后悔。來到大連如果不嘗嘗我們的土特產(chǎn)那你就大錯特錯了。一個個紅得像太陽的蘋果，一個個活蹦亂跳的螃蟹，有著“大鉗子”的大龍蝦。讒得你直流口水。
不知道你的家鄉(xiāng)有什么壯麗的景觀呢？像大連一樣迷人么？像大連一樣讓你流連忘返么？你們家鄉(xiāng)有著什么樣的土特產(chǎn)�。课矣刑嗵嗟膯栴}想問你。
陌生的朋友，我們在此相識了，我非常想知道你叫什么名字。我叫徐甜甜，有出必回我在期待你的來信呢！
祝你：
身體健康，學業(yè)有成。
遠方的朋友：徐xx
20xx年3月12日
給同學的一封信6
張潤同學：
你好!
最近身體好嗎?自從在網(wǎng)上看到你的文章，你是我的偶像，我很佩服你的.。你看到我這封信，你一定很驚訝?雖然我們之間不認識，但我很想和你做個筆友，你愿意嗎?現(xiàn)在我遇到了一個難題，我很誠懇地請你幫我出個好主意。
我是一個愛玩的小姑娘，名字——陳雅雯。一天晚上，在家里，爸爸媽媽為了讓我改掉愛玩的毛病，展開了討論，他們一個“唱紅臉，一個唱白臉”，也就是一個支持，一個不支持。爸爸帶著疑問地說：“現(xiàn)在的小孩不會玩，就不會學習了�！眿寢屩钡卣f：“只會玩，不會學習，以后怎么找工作?”于是，他們爭論起來，你一言，我一語地爭得面紅耳赤。我看不下去了，跳出來阻止，可他們越吵越兇，也不知道如何勸架，她們一直冷戰(zhàn)幾天。我不知道怎么讓爸爸媽媽重歸于好，以后不再吵架，請你給我出個好主意吧?我等你的回信哦!
祝你學習進步!
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信7
親愛的同學們：
你好！
轉(zhuǎn)眼間，我們相互陪伴了四年，馬上我們就要上到五年級了，在過去的四年時光中，我們的友誼已經(jīng)天長地久了，今天寫的`這封信，就讓我們來談?wù)勎覀兊膶W習和生活吧！
我在班里是一個班干部，老師喜歡我當她的好助手，也非常信任我來管理班級；伙伴們喜歡我陪伴著她們玩耍，也分常配合我管好班級；我呢，在這個大集體中，能感受到溫暖，雖然有時偶爾會和伙伴們發(fā)生爭岐但我們很快就會和好，雖然有時一些調(diào)皮搗蛋的男孩子們常常惹我生氣，但伙伴們會告訴我，好好相處，吵架是解決不了問題的，那是我就會靜下心來和他們好好談。
記得有一次，在管理眼保健操時，我拿出本子準備把那些隨意睜眼的同學記下來�？墒�，突然又一陣騷動，接著我們班上的同學先是小聲地說起來：“袁夢寫作業(yè)，袁夢寫作業(yè)！”當時，我沒注意，接著，他更大聲地說起來“袁夢寫作業(yè)！”這一句話立馬激怒了我，我控制不了情緒，一把拿過講臺上的教鞭，往桌子上狠狠地一摔。說：“有你這種學生，就是我們班的恥辱！”教室里頓時安靜下來了，安靜得可怕！其實，說實話，我很不喜歡我的這個毛病，我非常希望作文每次生氣的時候，都不發(fā)火，而是靜下來和同學們好好談。
祝你：學習進步！
寫信人：xxx
xx月xx日
給同學的一封信8
調(diào)皮的丁旭：
你好!
今天我想和你好好的談一談，你的問題。
首先，我們來談一談，對于學習上的你。在學習成績上，你是班上的倒數(shù)。但經(jīng)過我這幾年對你的觀察，發(fā)現(xiàn)其實你的腦子并不笨，反而比我的好的多。因為，每次背同樣的書，你總能在我前面先背好。每次一講到難題，你只要聽一遍就會了，可見你的天分很高。但導致你成績不上升的主要原因是：上課不認真聽講，對待學習的態(tài)度不端正。請你自己好好的回憶一下。上十節(jié)課你有幾節(jié)課是認真聽講的，我想并不多吧!但是不是你得了多動癥呢?不能認真聽講呢?這是根本不可能的。這其中的主要原因就是你的思想中就根本不想學，只是想混一天是一天。恨不得馬上畢業(yè)，去過自由自在的.生活。但這樣對你有什么好處呢!你必須從這個嚴重的思想錯誤中反省過來。改變這一不對的態(tài)度，讓自己做一個班上的優(yōu)等生。
接下來我們來談一談你在生活中的態(tài)度。以前老師不在班上的時候，你就和別的同學講話。有時被班干部捉住了，就給批評了一頓。你不但不知道反省、認錯，反而和班干部頂嘴，有時竟然還動手。你這樣做有時何必呢?既傷了和氣，又給同學們留下了不遵守課堂紀律的壞印象。一旦被老師知道了就會受到懲罰。到最后還不是兩敗俱傷。
丁旭我們現(xiàn)在在小學的時間已經(jīng)不多了。我真的很希望你能改掉這些缺點。給同學們留下一個好的印象。
最后，祝你能考到自己心目中理想的好學校。
你的同學：吳浩
給同學的一封信9
同學們：
您好，前不久偶聞你戀愛了，驚詫中又帶一些疑惑。故呈信一封，略述我的看法。實際上，愛情是人們最杰出的情感，從相遇到相知，從相知到白頭偕老，演譯了一幕幕悲喜劇。2個素不相識的人，一次次在生命里渡過每道困難，不以其他，只求相互眸中的那一抹溫暖。是的，愛情太珍貴了！正是如此，才有織女牛郎千載隔河相盼的堅持不懈，才擁有梁�；孳]飛舞的堅貞，才擁有杰克以生命許下承諾的剛毅……一方愛池，引來古往今來是多少文人騷客傾慕不己！愛，這類杰出而細致的感情非常值得任何人追求完美。是的，我承認愛情針對每個人的必要性——上帝造人，只造了一半，大家每個人畢生都會尋找另一半，進而拼接成詳細的自身——因此 我堅信，天涯海角總有一個人在等你！可是，早開花的蘋果樹哪能結(jié)出柔美的果？你如今追求完美的“愛情”不過是青春年少的一場風花雪月而已。
若隱若現(xiàn)中的你急缺一劑保持清醒藥，似懂非懂的你需要對愛情有進一步思考。要了解，愛并不是一種支配權(quán)，任憑你肆意揮霍，它是一種責任，務(wù)必擔負起全部對她（他）的義務(wù)！教堂前許下的是用畢生恪守的諾言，而不是玩耍一場！收拾你的情緒吧，現(xiàn)如今的生活，也有大量非常值得你考慮到，不但是那美好迷離的“愛情”。把這一份暗生的情意長埋入心里吧，大家也有較長的路要走。也許十幾年二十年后，在同學們大會上，如果你把這一份以前的“情意”傾述出去，大家都是大笑一場——為這一份如昔的'青蔥歲月。終究，它只有是追憶里的一朵鮮花，幸福而不可以長期。早戀，終歸并不是愛情。哭過，笑過，那就放手吧。抓住這些你可以抓住的，放開手這些要飛走的，日后才能不后悔。一場游戲一場夢，如今已經(jīng)是夢醒時分。做為盆友，這就是我的勸言，期待對你有一定的協(xié)助。請記牢：青色的棗最開始落下來；楊花雖美，卻始終只有飄零于水里，無結(jié)果的漂亮。
給同學的一封信10
親愛的同學們：
你們好!
食品，是一個人身體的重要成份!是我們生活中必不可少的，隨著當今人們對食品安全意識的不斷上升，人們對食品安全的重要性越來越重視了，“民以食為天”這句古語在當今社會里應(yīng)該上升到安全的高度了。
曾經(jīng)多少次，只要我們把眼光投向那些路邊小攤上的“美味”時，有求必應(yīng)的家長們就會把那些“美味”送到我們的面前，隨著我們年齡的增長，在享受“照顧”的同時，又隱隱感到了一絲不安——食品的安全問題�？僧斘覀兠鎸Α懊牢丁睍r，卻把這些都拋到了腦后。
食品是我們身體必需的一種東西，但有的人就是喜歡吃街邊燒烤之類的食物，比如說我吧，我非常喜歡吃街邊攤位上的小吃。多少次，媽媽說：“不要吃那些東西，不衛(wèi)生“，可我就是經(jīng)受不住誘惑偷偷地去買，奶奶嬌慣我經(jīng)常幫著我去買一些臭豆腐、串串香。媽媽發(fā)現(xiàn)后為了讓我認識到那些食物的`危害性，特意找來一些資料，讓我看一看�？戳艘院笪以较朐脚�，心想就連正規(guī)的食品單位都有質(zhì)量問題，何況這些小攤小販呢!我想起了平時在大街小巷商販在賣東西時東張西望的眼神、偷偷摸摸的舉止，我恍然大悟，——原來，他們是在違法經(jīng)營，躲避城管的懲治呀!
同學們，我決定再也不買路邊小攤小販的食品了，今后請大家監(jiān)督我!當我抵不住那些“香味”的誘惑時，千萬要制止我呀!在這里提出倡議：為了大家的身體健康，讓我們攜起手來抵制不安全的食品吧!
祝你們身體健康，天天開心!
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信11
同學：
你好!
經(jīng)過了小學一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經(jīng)過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的'很清楚，可你一動，就什么也沒有了，你說要修修，結(jié)果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。
后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事:那天你放學回家，發(fā)現(xiàn)有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結(jié)果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來，同位說:“你在反面改吧�！本瓦@樣交上了，老師說:“這是你家的獨創(chuàng)的改錯方式嗎?”結(jié)果老師給了他一個C和一個D.唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運!
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信12
XX同學：
你好!
最近，我看到了你媽媽的求助信，信中說你從拿家里的錢，發(fā)展到現(xiàn)在去偷別人的錢包。親人、朋友、爸爸、媽媽、老師都在為你焦急，他們的勸告對你來說已無濟于是，我看了也很為你擔心，雖然我們素不相識，但是我想在你沒有滑向更大錯誤的深淵之前，趕快懸崖勒馬，不要再去犯類似的錯誤。
上次，我在電視中看到，一位老大爺在坐車去醫(yī)院的路上，一疊放在口袋里的錢，被小偷給偷走了，當那位老大爺知道錢被偷了時，一下子坐在地上，痛哭流涕，傷心至極，那哭聲，十分揪人，據(jù)了解，那錢可是他孫子的救命錢啊，是他從左鄰右舍那里借來，去醫(yī)院給孫子看病的錢，由于沒錢，擔誤了病情，結(jié)果還是失去了生命。如果那錢是你偷的，你的良心會過得去嗎?你還會心安理得的去花這筆錢嗎?，你會受到自已良心的譴責，當你知道做這種事的后果時，那時候已經(jīng)晚了，你將會受到法律嚴厲的`制裁。
XX同學，雖然我們不相識，但是我還是想你對說，一個人犯錯誤并不可怕，怕的是不能認識到自己錯誤，不能及時地懸崖勒馬，俗話說：浪子回頭金不換，回頭是岸。你要把這些精力放到學習中去，將來成為一個對國家有用的人才。我衷心的祝愿你。
祝： 早日進步!
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信13
親愛的同學們：
你們好！
十·一假期結(jié)束了，不知道你們在這七天中收獲了什么，錯過了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，20xx年的十·一假期已成為我們?nèi)松@本書翻過的一扉頁。
還記得楊子在他的文章《十八歲和其他》中引用的一位詩人的話嗎？“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮�！蔽乙灿型�，時間飛逝得太快，還來不及欣賞晨曦的美好時，已明亮無邊，日子太短暫，看上去有些無奈。但如何使短暫的日子過得充實，過得有意義呢？
還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎？你們?nèi)松摹按笫^”是什么？現(xiàn)階段的“人生大石頭”呢？我們的人生容量可以是不定的，當你確定了正確的目標，抓住了人生的重點時，才能使我們的人生容器裝得更滿，更充實。
青春，我們揮霍不起！曾幾何時，我也曾對周圍的朋友說，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢？！我也曾經(jīng)把大把大把美好的時光浪費在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學習，最后考上了我們省的重點大學——哈爾濱師范大學。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時講給我們的話講給你們。她說：“初中三年和高中三年是學習最苦的六年，你們都熬過了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想�！边@是一句樸實而有道理的話，我也送給大家，愿大家用心地過這高中三年，在高中收獲多多。不至于當我們在回首高中三年時因虛度年華而悔恨。
班級的情況，每個人都應(yīng)看在眼里。說實話，我一開始認為我們應(yīng)該自覺的，有著好的學習習慣，健康的生活習慣�，F(xiàn)在想來，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒有把握好幫助大家養(yǎng)成好習慣的開學初的最佳時機。一個月過去了，同學們似乎在剎那間暴露了所有的問題。第一個星期大家都不認識，所以在觀望著，很少交流，甚至不交流，第一個星期安安穩(wěn)穩(wěn)地過去了；第二周大家開始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著是整個寢室，然后是整個班級，都熟識了，開始互相聊天，甚至吵鬧，本該學習的自修課開始講話了；到了第三周各種情況都出現(xiàn)了，抄作業(yè)的，打手機的，聽MP3的，打游戲機的，看課外書的，說臟話的……應(yīng)有盡有。這樣也就出現(xiàn)了相對整個班級來說的“活躍分子”，不利于學生的安靜學習，不利于老師對班級的管理，這樣班風就不會進行良性循環(huán)。
佛教認為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個組成部分只有完全和諧地融入，才能達到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話，只有我們個人努力做好了，整個班級才能更好！
就拿上課發(fā)言來說吧！上課時積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒錯，錯在什么時候活躍，怎么活躍。上課學生反應(yīng)快，思路跟著老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會使一些上課想睡覺的學生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠，講一些無趣的題外話，老師就要負責拉回一些學生的思路，使大多數(shù)同學都要回到正常的教學上來。但有些學生說講課講得快，我猜是因為老師講正題、課文時太快，是有些時間被一些同學拉跑題浪費了，老師不得不有時要在某些地方快了。如果，我們每一個人能爭取每堂課正確發(fā)言，為了全班著想，使這個整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預(yù)習、復(fù)習，認真做作業(yè)，我們的成績一定會讓我們班級的每一個學生微笑的。
我一直認為“態(tài)度決定一切”。人生是一場馬拉松，有些人是以長跑的姿態(tài)進入跑道的，有些人則以短跑。暫時落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長跑的'，耐力和定力最重要。親愛的同學們，你們準備好上路了嗎？你是否擁有了耐力和定力呢？同學們，你們知道嗎？駱駝在跋涉前，一晚上都會吞咽干草，飲滿足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準備，今天的忙碌其實是為了明天能達到某種狀態(tài)。為了明天會更好，我們必須拒絕拖延，把握現(xiàn)在。“立即行動”是一個成功者的格言，只有“立即行動”，才能將人們從拖延的惡習中拯救出來，從而獲得成功。毛主席有一句話：一萬年太久，只爭朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時光一去不復(fù)返，不要將今天淹沒在平庸的死水中。
從今天起，我們做一個有目標的人。學會把一個大目標科學地分解為若干的小目標，落實到每天中的每一件事上。1984年，在東京國際馬拉松比賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運用了“大目標和小目標”的道理。感興趣的同學可以看看他的自傳。
在教育教學過程中，常遇到這樣的情況，學生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學業(yè)，忘記了最初的追求目標，針對這種情況，我不妨給你們講這樣一個故事：
有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。
故事講完后，我要問大家：“這個故事有問題嗎？”你們可能說：“兔子不會爬樹�！� “一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗�！薄钡綄W生找不出問題了，可是，還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了？
土撥鼠，獵狗追求的目標，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
在追求人生的目標中，我們有時會被風光迷住，有時會被細枝末節(jié)打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標。
同學們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標。
現(xiàn)在大家的目標是考好月考，能憑著自己的實力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運動會，這也是我們學校的大事，也是班級凝聚力，班級綜合實力的展現(xiàn)，運動會后，我們將迎來期中考試……我們會迎來不同的挑戰(zhàn)，每一次都是證明我們實力的最好機會。同學們，生活其實就是自我價值實現(xiàn)的過程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。
老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠地與大家交流，但我發(fā)現(xiàn)在我們班級曾出現(xiàn)很多欺騙行為，往往把老師和同學的善良當成欺騙的砝碼。愿我們每一個人都能成為真誠、善良，充滿愛的人，只要我們用一顆充滿愛，平和的心看這個社會，你會發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，愛一花一草，愛我們的父母，愛老師，更要愛這個班級！
最后，愿同學們快樂地學習，充實地過好高中三年，在三年后可以驕傲地對每一個人說，我通過努力，實現(xiàn)了我的理想，我對我的高中生活無怨無悔！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學的一封信14
青海玉樹區(qū)的小朋友們：
你們好!
我是來自廣州的一名小學生，我叫，今年12歲，是一個男孩，我的學習一般，自理能力比較強。我在電視上、網(wǎng)上、報紙上看到了有關(guān)你們那邊的消息，聽說你們那邊地震了，而且是7。1級的大地震，聽到這則新聞，我不禁想給你們寫封信。你們現(xiàn)在還好嗎?需要些什么?如果能，我一定盡量幫助你們的。也許你們失去了摯友，也許你們失去了親人，也許你們失去了心愛的家園，也許你們失去了美麗的學園，也許你們失去了很多很多，但有一樣你們并沒有失去，就是溫暖，你們也許不知道，在你們受到傷害時，有許多熱心的人在默默地幫助你們，鼓勵你們，為你們祈禱，給你們送去溫暖，送去希望，他們唯一的信念就是“你們一定要堅強!”所以你們一定要堅強，不要讓人擔心，就像爺爺說的一樣“學校會有的，教室會有的!”請你們不要灰心，請相信爺爺，他一定會幫助你們的`。
我還要代表三明全市的小學生祝福你們，你們一定要保重，我們會默默支持你們的!我們?nèi)找古瓮銈兡軌蛐腋�、開心，我們都要相信總有一天會沒事的!
人間有真情，人間有溫暖，你們一定要相信這個真理，要和災(zāi)難惡魔抗爭到底!最后，我希望你們能夠盡量給我回一封信，謝謝!
祝你們
身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信15
親愛的同學們
你們好!
我們在學校里生活了多少年呢?現(xiàn)在回憶想一想：我們在學校生活了六年(甚至也快七年啦!)，我們在學校里經(jīng)�？蘅扌π�、吵吵鬧鬧，你打我，我打你!經(jīng)常這樣鬧著玩!可現(xiàn)在我們長大啦~成為六年級的學生啦，(我們也要上初中啦)在小學六年的過程結(jié)束啦!就要去別的學校開始新的生活啦!也要開始熟悉身邊的人身邊的事，還有就是作業(yè)也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多!我寫這封信就是為了表達我的心意，在現(xiàn)實生活中，我說：“我到初中才不會想你們呢”。這不是我的真心話!我會想你們的，你們也會想我對不對呢?我現(xiàn)在的閨蜜，我們可是感情最好的啦!我們連考試的時候還商量呢!就連吃東西還要你一口我一口的吃!(這未免也太夸張啦)不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我!我們要加油，不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出，不要灰心，加油!你們的理想有的是考上理想的.大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不夸張!!現(xiàn)在，我們要加油!六年級的學生我們一起GO GO GO，為了理想而加油!!!
祝你們能實現(xiàn)愿望!
祝你們生活愉快!
祝你們每天開開心心的度過每一天!
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
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