【精選】致一封信作文合集七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的致一封信作文7篇，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

親愛的青蛙媽媽：

　　您好！

　　今天，我給您寫信，是想道歉。我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，前幾天，我在小溪邊看到一群可愛的小蝌蚪在水草間自由自在地游來游去，覺得它們太可愛了，就用小勺子抓走了六只小蝌蚪。

　　我把它們帶回家后，并沒有為難它們，只是放在一個(gè)臉盆里，盆里還放了許多漂亮的鵝卵石、貝殼、幾根水草和一層干干凈凈的細(xì)沙�？稍谖故硶r(shí)，它們什么都不吃：可口松軟的'蛋糕，它們不理不睬；香噴噴的米飯，它們置之不理……它們總是使勁兒地?cái)[著尾巴在臉盆里游來游去，臉盆太小，它們向前游一會(huì)兒就碰到盆壁，只好又往后游。它們嘴里有時(shí)還吐出一串又一串的小泡泡，眼睛愣愣地看著我，好像剛哭過，又像是在懇求：“放我們回去吧！我們要媽媽，我們要爸爸！這兒沒有我們愛吃的東西，我們要回家，放了我們吧！求求你了！”

　　媽媽下班看到臉盆里的小蝌蚪，她對(duì)我說：“放了這些小蝌蚪吧！它們也是小生命�。∷鼈冮L大了會(huì)變成青蛙，是田野里的益蟲，莊稼地里許多害蟲在等著它們?nèi)ゲ稓⒛�！青蛙媽媽失去自己的孩子，不知道�?huì)多傷心呢！”聽了媽媽的話，我突然想到：如果哪天我被壞人抓走，爸爸媽媽該多難過呀！我又會(huì)多么多么想念他們，想念這充滿歡聲笑語的家��！青蛙媽媽，您丟了自己的孩子，也一定急壞了吧？我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，青蛙媽媽，真的很對(duì)不起！我以后再也不干這種傻事了。

　　我跑過去看小蝌蚪，小蝌蚪在臉盆里孤獨(dú)無助的游來游去，它們已經(jīng)長出四只可愛的小腳了，有兩只蝌蚪也許太難過，已經(jīng)奄奄一息了。我和媽媽趕緊抬著臉盆來到河邊，小心翼翼地把小蝌蚪倒進(jìn)河水里……

　　青蛙媽媽，昨天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在夢里老是聽見您悲傷著急地呼喚著：“小寶貝兒，天黑了，怎么還不回家呀？媽媽好想你們啊……”我多么想，小蝌蚪早日回到青蛙媽媽的身邊！我向您深深道歉：青蛙媽媽，對(duì)不起！

　　祝

　　合家團(tuán)聚，一生平安！

致一封信作文 篇2

親愛的人類：

　　你們好！

　　我是一顆小水珠，我有成千上萬個(gè)兄弟姐妹，有的生活在江河湖海，有的漂浮于云端，有的變形凝成皚皚冰雪......

　　世間萬物日新月異。城市的街道上車水馬龍，廣場上燈紅酒綠。......我們共同見證了城市的繁榮，世事的變遷,我們?yōu)榇撕炔剩?/p>

　　只是，不知從哪天起，我的日子越來越艱難！我變黑了——婦女每天早晨和傍晚都來河岸洗衣，那衣服上骯臟的污漬、油漬漂浮在水面上。我變小了——有人奪走我們賴以生存的家園，搭上桿子，養(yǎng)殖河蚌。有人侵占河道，填埋建造。原來活蹦亂跳的小魚小蝦，靜靜地漂浮在我們身上。水面上水葫蘆鋪天蓋地，水面下卻寂靜無聲。我變臭了——更可惡的是，有的工廠把有害的化學(xué)物質(zhì)、污水等偷偷排入河中，一些孩子和老人因不慎攝入，都相繼離我們而去… …

　　我十分痛苦，想起從前那段美好的時(shí)光：一條條河水清澈見底，一群群可愛的鴨子在歡快地戲水，河岸邊不時(shí)傳來孩子們捉魚摸蝦時(shí)嘻嘻哈哈的笑聲… …是呀，那時(shí)人與水的和諧相處，這是多么美好的場景！我多么懷念。

　　就在我悲痛欲絕時(shí)，人類的生活也艱難起來。他們從此不能在河邊洗衣服，住在河岸邊的人們聞到河里飄來腥臭的氣味，都不敢打開窗戶……人類漸漸意識(shí)到保護(hù)環(huán)境覺得重要性。人們開始為我療傷了。人類進(jìn)行了捕魚期的限制，對(duì)我們進(jìn)行合理地檢測并科學(xué)保護(hù)，還 制定每月一次的河道清理，有的人還 在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布視頻宣傳，有人在社區(qū)活動(dòng)角貼上保護(hù)河道的.海報(bào)，有的博物館也向中小學(xué)生做出愛護(hù)環(huán)境的教育活動(dòng)，告訴人們病菌的嚴(yán)重危害，一些管理部門也對(duì)偷排污水的違章廠家進(jìn)行調(diào)查處理……

　　你瞧，五水共治大張旗鼓地開展，為我?guī)�來了福音。水面上亂搭亂建的竹桿、棚架統(tǒng)統(tǒng)拆除；河岸邊亂堆亂放的統(tǒng)統(tǒng)清除；偷偷摸摸向我排放污水的泯心企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)�！�…為我修葺了整齊的河岸，岸邊栽樹種花，楊柳依依。你瞧，波光粼粼的水面就是我最燦爛的笑臉！

　　我要大聲告訴人類，魚蝦又在我的懷里歡快的游戲。水草、魚類、貝類……一個(gè)個(gè)其樂融融的家庭，又幸福地生活在一起了。

　　人類對(duì)我有“情”，我就用“清”澈、干凈來回報(bào)他們，人類來愛護(hù)我，人與水之間的相處才會(huì)更加和諧。

　　祝

　　身體健康

　　一顆小水滴

　　20xx年x月xx日

致一封信作文 篇3

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們：

　　大家好！去年那次可怕的汶川地震已經(jīng)過去了整整一年的時(shí)間，但還是讓我們難以忘懷。在地震前夕，有多少人在屋子里面休息，又有多少小學(xué)生在窗明幾凈的教室里聽老師繪聲繪色的講課，可是在那一刻的地動(dòng)山搖把你們大家都毫不留情的壓在了廢墟下面。你們從來就沒有絕望，因?yàn)槟銈冎�道，偉大的祖國不�?huì)拋棄你們不管，她一定會(huì)想方設(shè)法的救你們，于是，在那些巨大的瓦礫下面多了一雙雙期盼和充滿希望的眼睛，等待著救援隊(duì)的到來。盡管你們面臨著的是一次次強(qiáng)烈的余震，撐在頭頂?shù)哪绢^，身旁的磚快繼續(xù)掉落，向你們砸下，你們依然堅(jiān)持挺住。我不能與你們分擔(dān)那種痛苦，也從來沒有體驗(yàn)過那種痛苦，但在電視機(jī)上網(wǎng)上看到了廢墟下的你們，是那么的無助，又是那樣的渴望生命。那一個(gè)個(gè)眼神，深深地令我痛心。在等待救援隊(duì)伍去救援的同時(shí)，你們面臨的是我們從來就沒有遇到的困難，沒有水，沒有食物，周圍是死一般的'寂靜，是無邊的黑暗，這令我很佩服你們的勇氣，我真的很難想象你們是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的活下來的，我想應(yīng)該是憑著頑強(qiáng)的毅力和求生的欲望吧！在我的心中你們已不是一個(gè)學(xué)生，在我心中你們就是一群勇敢的小英雄，一個(gè)生活的強(qiáng)者，你們也許沒有做出什么偉大的、舍己為人的事情，但在你們身上我看到了生命的可貴和樂觀的人生態(tài)度！地震，一個(gè)多少人沒有經(jīng)歷過的事；地震，一個(gè)多么可怕的字眼；地震，是一個(gè)噩夢，摧毀了你們生存的家園，但你們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了它。風(fēng)雨過后見彩虹，我在這里忠心的祝福你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國的恩情，能以一個(gè)樂觀的心態(tài)去走你們以后的路，加油！

　　此致敬禮

　　時(shí)刻關(guān)心你們的朋友xxx

　　XX年5月15日

致一封信作文 篇4

親愛的爸爸：

　　您好！爸爸，我既愛您又怨您。我不明白，您為什么總是刀子嘴，豆腐心。

　　上學(xué)期伊始，您總是說，升入三年級(jí)了，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為此，你對(duì)我“約法三章”：一是不準(zhǔn)看電視，二是每次測驗(yàn)成績必須達(dá)到 95 分；三是不許到處跑。當(dāng)然我是很不情愿地接受這“不平等的條約”的。心里老是嘀咕著埋怨您。

　　記得有一次，你加班，我高呼“萬歲”，一蹦三尺高，迫不及待地打開電視，屏幕中一會(huì)兒出現(xiàn)了有趣的藍(lán)貓，一會(huì)兒出現(xiàn)了滑稽的兔巴哥，可我吸引住了。不知不覺中您已經(jīng)下班回家，可是，對(duì)電視如饑似渴的我全然沒有注意到您的突然出現(xiàn)。隨著一聲暴呵：“不好好學(xué)習(xí)，看什么電視！”“啪”！的一聲我的臉上便出現(xiàn)了五條紅紅的.手指印痕。為此，我哭了整整一個(gè)晚上，第二天，您看見了我那通紅的眼睛，關(guān)切地說：“還疼嗎？對(duì)不起，昨天爸爸太火了�！�

　　爸爸我不需要您的道歉，我需要的是您能理解：我除了學(xué)習(xí)，我還要快樂地生活，要知道看電視也能獲取許多課本上沒有的知識(shí)的呀！您不應(yīng)該剝奪我的享受快樂生活的權(quán)利呀！

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的兒子：xxx

致一封信作文 篇5

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我之所以給您寄這封信，是因?yàn)檫@樣的：

　　媽媽，請不要把我關(guān)在一個(gè)籠子里，我要自由，我無比渴望自由，您卻只能讓我眼睜睜的“看”，而不能親身接觸……

　　記得有一次，是期中考試，還是四年級(jí)檢測，您跟我一起去拿家長通知書，這次我考的不怎么理想，數(shù)學(xué)考了57分，我平時(shí)的數(shù)學(xué)不可能不及格，為什么會(huì)這樣？回到家后，您對(duì)我大吼：“喬天然，你為什么考的分?jǐn)?shù)這么低，你不想……”聽您說完這些，我的淚珠不禁在眼珠里打轉(zhuǎn)。您接著說：“以后不允許你出去玩了！”我心想：“媽媽怎么可以這樣，對(duì)小孩子來說，讓孩子們玩就是孩子們的天堂�！蔽曳瘩g說：“不可以！媽媽，我可以從玩中探索知識(shí)，我也可以從玩中得到快樂，這不是兩全俱美嗎？您為什么要這樣對(duì)我！我渴望自由��！”

　　還有一次，您因?yàn)楣ぷ鞑豁樌�，很生氣，回到家后，我親近您，為您捶背、倒水。而您呢？以為是我故意討好您，您把氣都撒在了我的身上，是我很不滿，您又說：“1個(gè)月不能出去玩，如果我看見你出去玩的話，那你所提出的`所有要求，我都不允許！”您又說了這句話，我心里無比憤怒的喊著：“天下哪有這樣的媽媽��！”

　　媽媽，請給我一點(diǎn)空間吧，小鳥的忍耐都有限度，那我呢？媽媽，希望您看了這封信，可以體諒體諒我！

致一封信作文 篇6

　　你本是一個(gè)可愛的小學(xué)生，可你卻走上了犯罪的道路。

　　今天下午放學(xué)時(shí)，老師告訴我們yl的十元錢不翼而飛了。老師問我們是誰偷了她的錢，我們班沒人承認(rèn)。就像上次我們班yym的手機(jī)偷了一樣，找了好幾天都沒有找到，后來我不知道找到了沒有。

　　你可能聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩偷了一個(gè)寫字板回到家后交給母親，他母親不但沒有批評(píng)他，反而夸他。第二天，他又偷了一件大衣，他母親依然夸他。后來，這個(gè)小孩成了一個(gè)江洋大盜。一次他偷東西，被當(dāng)場抓住了，臨死前，他把母親的'耳朵咬了下來，并對(duì)她說：“當(dāng)初我偷寫字板交給你時(shí)，如果你打了我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步，被人押去處死了�！边@個(gè)故事是說小過當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。

　　我的同學(xué)呀，我希望你承認(rèn)，不要?dú)Я四愕那巴荆?/p>

致一封信作文 篇7

各位家長朋友，大家好！

　　我是本學(xué)期四班新任英語老師，龔百凌，英文名fancy。20xx年大學(xué)畢業(yè)來到天華工作，在第八個(gè)年頭非常榮幸能成為四班的英語老師。和孩子們相互了解有一周的時(shí)間了，四班的孩子們活潑、外向、很親熱人，英語學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、清晰，大部分孩子也已經(jīng)積累了許多的英文詞匯，我非常開心能有這么好的班級(jí)和我一起學(xué)英語，也十分喜歡這群招人喜愛的孩子們。

　　在英語教學(xué)方面，我比較注重語音和聽力的訓(xùn)練，也十分重視所學(xué)語言的情景化運(yùn)用。我會(huì)增加有趣的、能輻射到全班同學(xué)的英語教學(xué)活動(dòng)，也會(huì)對(duì)孩子們?nèi)粘�學(xué)習(xí)的語言進(jìn)行及時(shí)的鞏固，希望各位家長能充分理解并且對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)做出最正確的指導(dǎo)。

　　一、語音、聽力訓(xùn)練：每周的作業(yè)我都會(huì)布置聽、讀N遍的作業(yè)，希望各位家長能認(rèn)真監(jiān)督，將朗讀熟練、流利情況及時(shí)反饋給我，不需要單獨(dú)簽一個(gè)名字。而且語音和聽力應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性的練習(xí)，如果您的孩子沒有堅(jiān)持，也希望您能及時(shí)與我聯(lián)系。

　　二、詞匯累積：三年級(jí)開始我們會(huì)開始接觸各類單詞，下周我會(huì)給孩子們一本詞匯積累本，希望家長能重視，多詢問，多關(guān)注，耳濡目染，孩子一定會(huì)重視詞匯積累。

　　三、我所發(fā)現(xiàn)的問題：三年級(jí)的孩子對(duì)一切都很感興趣，喜歡新奇、有趣、刺激都東西，但是我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子才三年級(jí)就有出現(xiàn)一定程度的兩極分化了。對(duì)自己自信、英語學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)的孩子非常活躍，每堂課都能十分積極的舉手，但有一部分孩子一提到英語就會(huì)默默的`低下頭，很不自信。在這里希望各位家長朋友能更重視英語，現(xiàn)在考試制度在進(jìn)行改革，但我們要堅(jiān)定自己的立場和方向，改革改的是教學(xué)的方向，我們學(xué)校作為長沙市第一批英語特色學(xué)校，英語教育目標(biāo)十分明確，希望培養(yǎng)出以英語為特長的綜合素養(yǎng)強(qiáng)的孩子。如果您的孩子現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸，希望您能鼓勵(lì)他，幫助他，和他一起加油。.

　　最后，也希望各位家長朋友能多多于我聯(lián)系，我也期待大家寶貴都意見和建議！

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