(經(jīng)典)給老師的一封信15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的金老師：
您好！
在我一年級時剛剛走進這個校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用溫暖的大手把我拉進了這個大集體。我剛剛?cè)谌脒@個大集體不久，您卻讓我背古詩，當(dāng)時我心里充滿怨恨，現(xiàn)在一想當(dāng)時的我是多么可笑，在看見美麗的荷花時，朋友們只能說出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的詩句。您還讓我們大量閱讀，做詳細(xì)的筆記，現(xiàn)在這些筆記對我寫作有很大的'幫助，寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學(xué)任務(wù)，但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當(dāng)時您說：“明年還要舉辦第二屆�！钡沁@次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應(yīng)有的光彩！
金老師，我會大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優(yōu)異的成績回報您，拭目以待，因為我不能辜負(fù)您對我們付出的大量時間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學(xué)生
20xx年12月8日
給老師的一封信2
敬愛的郭教師
您好！
是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽不進去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的.面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨請他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個像博客的平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺得我們班設(shè)立的兩個溝通平臺很不錯�！耙庖娤洹蹦軌蜃屚瑢W(xué)給教師提點兒適當(dāng)?shù)囊庖�，但寫的人較少，期望您能夠鼓勵我們?nèi)ダ眠@一平臺。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語”更是對同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來，能夠請幾個“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信3
親愛的田老師：
您好嗎？
您教了我們?nèi)�，這三年的一千多個日子里，我們把你的存在當(dāng)成了習(xí)慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。
記得您初來我們班時，沒有像其他老師那樣講講你的規(guī)矩，而是講很多的笑話，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個，我們從一開始就喜歡上了您。
您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠(yuǎn)是您的.標(biāo)志。您從來不布置很多的作業(yè)，因為您知道，作業(yè)的數(shù)量和成績不能成正比，所以，您只能更加賣力地在課堂上講重點，每周僅有的一次數(shù)學(xué)早讀就讓我們來背公式，當(dāng)然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)，試卷上所有的題型，都是您講過不止一次的。正因為您是大家心中的“實力派”，所以成了大家都敬佩的對象。
您是一位嚴(yán)厲的老師，我們在朝著您定下來的目標(biāo)努力著。有一句千古流傳的話“嚴(yán)師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書寫也很嚴(yán)格。聽人說每個嚴(yán)厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責(zé)任。
您還記得嗎？那一次的教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送出準(zhǔn)備已久的小禮物，老師們個個都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時，嘴角抽動著，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的各種禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴(yán)厲的田老師嗎？
親愛的田老師，我們會做最好的自己，會讓您為我們驕傲，會讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過一個最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過。這個班級，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！
提筆敘事，一時之間竟有些恍惚，時光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著課本，來到我們的教室……
祝您
幸福美滿、天天開心
您的學(xué)生：
給老師的一封信4
曾老師，時光如流水，匆匆流逝了，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個整天傻笑，就知道玩的小孩變成一個亭亭玉立，成熟穩(wěn)重，知識淵博的大姑娘了，這都靠您的嘔心瀝血��！剛剛踏進校門，好奇的我東張西望，忽然把目光停留在一位漂亮的女老師身上，那就是您，我那時候膽子較大，便去拉著你那纖細(xì)的手，您見了，不僅沒甩開我的手，反而還對我莞爾一笑，我見了，興高采烈，變和您津津樂道地談起話來，這一談，使我們的關(guān)系拉近了
讓我喜出望外的是，您竟是我的`班主任老師。記得有一節(jié)課，您在講拼音，可是我們卻認(rèn)為太無趣了，便都說悄悄話，不過都是一些調(diào)皮可愛的男生在說話。本來我正專心致志地聽講，可看到別人玩得那么嗨，我也坐不住了，和他們玩了起來。下課后，你點名批評了許多男同學(xué)，我本以為我會被您批評，瑟瑟發(fā)抖的坐在位置上，畢竟只有我一個女同學(xué)在玩啊，可是，沒有。我沒有聽到那個名字。不過，我卻被叫去與您談?wù)�，你說你相信我是個好孩子，說我一定能戰(zhàn)勝自己。我熱淚盈眶，點點頭，從此，在教室的一個位置，總能見到一個女孩在專心致志地聽課，寫作業(yè)，那便是我。
老師，您如慈母一般，如園丁一半，辛勤地用知識澆灌我們這些年幼無知的花兒。
給老師的一封信5
親愛的老師：
很多人都說過，老師就像一盞明燈照亮了我們前進的道路。
剛進入六年級七班的時候，還有些不太習(xí)慣，上課也不敢發(fā)言，是你一直鼓勵我們，讓我慢慢的熟悉了這里的一切，變成了另一個人：上課積極發(fā)言，在課堂上變得活躍起來。老師您說過：既然我們被分到六七班這個家庭，那么六七班就是我們的家，在很多的時候我仿佛也感受到了家的溫暖。
在我們下半學(xué)期開始時，您用幽默的語言，讓我們感受到老舍著作的'《北京的春節(jié)》，在這節(jié)課時老師您的語言和我們的笑聲把這一節(jié)課變得有聲有色，絲毫也沒有乏味的感覺。
老師，我覺得您的手上有一根魔法棒手往哪里一指，那么我們的文章就變得有聲有色。
老師很多人說過老師的教育就好比是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得您就是這樣的。無論我走的有多遠(yuǎn)無論我身在何方老師我永遠(yuǎn)不會忘記你我永遠(yuǎn)也不會忘記六七班這個大家庭。
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：蒲馨樂
給老師的一封信6
尊敬的田老師：
您好！
作為學(xué)生我有一些想問您的問題。您作為我們的老師，對于路慶勇同學(xué)這種愛搗亂的人，您喜歡還是不喜歡。您認(rèn)為他能改嗎？另外張耀城同學(xué)這種容易惹您生氣的同學(xué)，您有什么管理的辦法嗎？我的成績很差，通過您的'教育，您認(rèn)為我能成為成績好的同學(xué)嗎？
我的問題問完了，下面說說我內(nèi)心的感受。我其實覺得您講課很有意思，跟數(shù)學(xué)李老師一樣，能讓我們積極舉手�？墒怯行┤藚s不，就比如我不愛回答問題，當(dāng)然還有同學(xué)不積極回答問題。我聽說您以前的班有好多同學(xué)不愛說話，可通過您的教導(dǎo)，各個都變成了愛說話的學(xué)生了。我希望您也能讓我們通過您的教導(dǎo)變成愛說話的學(xué)生。
祝您
吉祥如意、工作順利
20xx年10月7日
學(xué)生王培焱
給老師的一封信7
敬愛的鄭老師：
您好！
時光飛逝，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業(yè)了，在分別之際，我想對您說幾句話，告?zhèn)�別。
鄭老師，您耐心地培養(yǎng)了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關(guān)照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤著我們每個同學(xué)的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴(yán)厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當(dāng)您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的方向；您像一葉扁舟帶領(lǐng)我們駛過江河，來到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細(xì)心教導(dǎo)，都會刻在我的記憶里，陪伴我成長。
您像一片枯黃的'葉片，用您養(yǎng)分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導(dǎo)，時光匆匆而去，當(dāng)年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導(dǎo)還在我腦中銘記。謝謝，鄭老師。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：章礫天
給老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好!
也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個月以后，我們就升入初中，我也會永遠(yuǎn)離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對您訴說。
從小，您就對我倍愛有加，無微不至地關(guān)心我、呵護我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子，您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無時無刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動手術(shù)。是您，在我對您訴說之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話感動了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來后，我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚的勇士!手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長為一位少年!總有一天，我會證明，您的.嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁!
祝您身體安康，萬事如意!
給老師的一封信9
尊敬的楊老師:
您好!
您知道嗎?我有千言萬語想對您說，可提起筆又不知從何說起。
自從六年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個多月了，在這一段時間里，我們班對語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時，語言是多么地豐富有趣，氣氛是多么地活躍。自從您擔(dān)我們語文課后，我逐漸對語文產(chǎn)生了興趣，語文成績也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費心為我們班建立了一個書庫，來激勵我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!
您經(jīng)常對我們說：“百樣通不如一樣精。”意思是說每一樣都了解個皮毛，百樣通其實每一樣都不會了解的很透徹，實際運用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當(dāng)然，能知道這些東西總是有好處的，最主要的'是精通其中一樣才會更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的道理。
在我的心目中，您就像園丁，無私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;您就像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運!
祝您：身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：周志浩
20xx年xx月xx日、
給老師的一封信10
尊敬的陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關(guān)心，大家也會慰問一下，您卻說：“鍛煉�！蹦鸀槲覀儽疾▌诼�，我們看在眼里，記在心里�？刹欢碌奈覀兛偸侨悄鷼怆y過，現(xiàn)在想想真是慚愧��！
說句實話，我是個“數(shù)學(xué)低能兒”，一提到數(shù)學(xué)，我的'心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈�？删褪悄�，用自己精湛優(yōu)美的數(shù)學(xué)語言，帶著我走進了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂，讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕，“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游，在數(shù)學(xué)的游樂場痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信11
親愛的代老師：
您好!
新的一學(xué)期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個學(xué)期中，希望我們能夠共同度過美好的校園時光。
首先做個自我介紹：我叫林吳芊彤，是班級里你唯一一個姓和名加起來一共四個字的同學(xué)，林和吳是我爸爸媽媽的姓，因為媽媽希望我健康快樂的成長，所以給我取名為“芊彤”，我覺得非常好聽，因此很喜歡它。
我的性格活潑開朗，又特別愛笑，而且笑點很低：有一次上課，老師給我們講了一個冷笑話：有一只猴子，想坐著火箭到宇宙去看看，結(jié)果，它回來的時候，動物們問它看到什么，它卻說：火箭飛得的太快，我什么都沒看見。話音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰，然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲，接著呆呆地看著我笑，也許是我笑得太夸張，有的同學(xué)被感染了，莫名其妙地跟著笑了起來。就因為這樣，媽媽每次都說我沒心沒肺的，像個瘋丫頭。
其實別看我每天笑的沒心沒肺的，我對自己在學(xué)習(xí)上的要求挺嚴(yán)格的：在寫作業(yè)的.時候，我總是要求達到盡善盡美，只要有一個字讓我不滿意，我就立刻劃掉重新再寫，所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評;課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但認(rèn)真傾聽老師的提問，更認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，用心思考、積極發(fā)言，做一個好學(xué)生。
這就是我，一個五味雜陳的我!
您的學(xué)生
林吳芊彤
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的趙老師：
您好!
近來身體還好吧?工作還是很忙吧?再忙也不要忘了鍛煉身體，記著，我們大家都很惦記您!
趙老師，最近發(fā)生的一件事深深地觸動了我的心靈，使我有一種骨鯁在喉，不吐不快的感覺。事情是這樣的：
那是一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的'心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了……
果然，一只家燕躲閃不及，被大貨車輾軋了過去，大貨車鳴著長笛駛向遠(yuǎn)方，而這只家燕卻倒在了冰冷的馬路上。它的頭垂在地上，羽毛也失去了光澤，眼睛已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了。
這只可憐的家燕名叫朵兒。
“嘰嘰”，一只家燕飛了過來，落在了朵兒的身邊。它看著一動不動的朵兒，不停地鳴叫著，仿佛在說：“朵兒，你怎么了?怎么躺在了馬路上?快起來，快起來呀!”可是，無論它怎么叫，朵兒都一點反應(yīng)也沒有，它好像想到了什么，猛地驚叫一聲，張開它那有力的翅膀，撲到了朵兒的身上，撕心裂肺地哀鳴著。風(fēng)呼呼地吹起它的羽毛，好像在勸它節(jié)哀。它停止了哭泣，用一只翅膀去抱朵兒的身體，另一只翅膀吃力地扇動著，試圖把朵兒的尸體運回家�？墒�，憑它瘦弱的身軀怎么能運得動呢?它絕望了，輕輕地放下同伴的尸體，萬般無奈地一個人離去了，一邊走，一邊不時回頭望望它的朋友，希望能看到奇跡發(fā)生。
奇跡沒有發(fā)生!天漸漸黑了，在漆黑的夜里，路上沒有一個人，只有那無情的雨點噼里啪啦砸在朵兒的尸體上，似乎在說：“車禍猛于虎，千萬不要在馬路上玩耍啊!”
趙老師，當(dāng)時我心里真的很難受，我多么希望，以后這樣的悲劇不要再發(fā)生啊!
親愛的趙老師，以后走在路上可千萬要小心，無論有多少人闖紅燈，您都別跟著闖，安全第一!
祝您身體健康!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信13
敬愛的郝老師：
您好！
這封信應(yīng)是在我成為由您帶領(lǐng)的班級的一員的第二日所寫，并是我寫給您的第一封信。
首先介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個活潑開朗的女孩，也許您會以為我是一個不愿意說話，格外安靜的女孩。這就是我的特點吧，在不太了解對方的時候我會做一個優(yōu)秀的旁聽者，不會過于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來，不過我和對方成了真正的朋友后我就會變得健談起來。
每個人都有自己的交友方式，沒有優(yōu)劣，且毫無比較可言，不知您是否對我的交友方式感興趣，如果您愿意可以和我交朋友！
當(dāng)然我也有屬于我的興趣愛好，例如說旅行，游覽祖國的大好河山，了解各地的'異域風(fēng)情，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗承〕�，那將是一件無比幸福的事情！當(dāng)然閱讀也是我的愛好，不過我更偏愛一些詩集，散文集類的書籍，更容易被優(yōu)美的語段觸動，而感覺歷史類的著作過于費腦，也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來得及說，不過剩下的那些就要以后慢慢說了……
能來到亞橋中學(xué)我感到榮幸，來到您的班級我感到幸運，希望這三年的時光里我們能和諧且愉快地度過！
祝您
身體健康，家庭美滿，工作順利！
20xx年8月22日
您的學(xué)生：楊若凝
給老師的一封信14
敬愛的劉老師：
您好！
今天，我想對您的課堂提出一個小小的意見：上課時請不要說反話！
我非常喜歡聽您的課�？墒牵丛挄屨n堂變得有點……嗯，我還是舉例說明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話，我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個大力士放下拳頭。
我還有一個小小的要求：課堂上不必添加時間太長的聽寫。因為我希望課堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長，那樣會增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識，或是和同學(xué)們開幾個小玩笑。
我覺得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢？如果一個人與老師結(jié)仇，那么他在生命的最后一刻一定會后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情！
您可以去聽一聽馮老師的'課，讓她為您做個示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當(dāng)她生病時，我們都很想念她。她回來時，我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她，當(dāng)我們分班時，她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多說廢話了。我寫了一首詩，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽一聽吧：
老師
如果，我是一只小小的船兒，漂泊在知識的海洋中。
那么，您就是那輕松撥動著的槳。
如果，我是那高高的參天大樹，把枝丫伸進高高的藍天，那么，您就是悄悄滋潤我的雨露。
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥，那么，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋潤我們長大。
請您不要把這些東西說出去！我希望您能給我一封回信。
祝您：
工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信15
親愛的老師：
您好！
您六年以來對我學(xué)習(xí)上的關(guān)愛讓我忘懷。
記得有一次上課，您講完一個題問：“都懂了嗎？”您看見我臉上的迷茫，就親切地問道：“xxx你是不是不明白。”我點了點頭，老師讓一個同學(xué)上臺講了一遍，我對老師說：“老師我有的地方還是不明白。”老師說：“現(xiàn)在時間緊，xxx你下課教教她，要讓她明白了�！蹦莻�人點點頭。
以后上課，老師會給我很多展示的機會，我不會在課上問老師，老師都會耐心的'解答，下課時，我走進老師的辦公室，我見老師正在忙著給同學(xué)們批練習(xí)冊，我問老師題，老師還耐心的給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會了以后，老師又投入緊張的批練習(xí)冊中。
再上課時老師問我：“那個題你學(xué)會了嗎？”我點了點頭，心里面想：“我見老師每天從這個班到那個班去上課，不上課時就坐在辦公室內(nèi)為我們批練習(xí)冊，做教材，每天都停不下來休息，教那么多同學(xué)，老師還顧得上記我的事情，我不會的題�！崩蠋煹年P(guān)愛就如春風(fēng)一樣吹進我的心里，溫暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學(xué)習(xí)上的關(guān)愛，您的關(guān)愛就如春風(fēng)溫暖我的心，您的關(guān)愛就如春雨一樣滋潤我的心靈，讓我卓越成長，有更多的知識。
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月12日
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