給校長的一封信必備15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編整理的給校長的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長的一封信1
敬愛的校長：
您好！
在你的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，同學(xué)們都取得了滿意的成績。在我入校園的'這幾年來，我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校變得越來越來好，破舊的教學(xué)樓變成了寬敞的漂漂亮亮的教學(xué)樓。操場也變得更大更干凈了。可是近階段來，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們都不注意衛(wèi)生，甚至老師都隨地吐痰。因此我向校長提出以下意見：
一、把教師的窗戶提高些，防止同學(xué)們爬窗戶或向下扔垃圾。
二、不能讓同學(xué)們在路邊買食物，還不能把垃圾帶進(jìn)來。
三、在學(xué)校的樹木旁和花草旁立一塊告示牌。
四、每個(gè)年級多分一個(gè)班，盡量把每個(gè)班人數(shù)控制的少一些。
五、增設(shè)環(huán)保牌和垃圾箱，方便廣大師生。
六、加大管理力度，設(shè)值日班長，監(jiān)督同學(xué)們和老師。
以上是我本人意見，希望校長采納，加以管理，為我們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
給校長的一封信2
敬愛的校長
您好！
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)升入初中的六年級，我是六年級（10）班的劉佳心，下面我介紹一下我自己吧！
我有著烏黑的頭發(fā)，明亮又大大的眼睛，瘦小的身體，好吧！我也算是一個(gè)愛哭的女孩兒吧！我的愛好是畫畫和寫字，在畫畫在我的心里可是很重要的，寫字也是我的`特長。
我也經(jīng)常讀一些書籍：比如《魯濱孫漂流記》、《哈弗家訓(xùn)》、《哈弗凌晨四點(diǎn)半》……
我還經(jīng)常把媽媽干家務(wù)，甚至幫媽媽推銷過我們的衣服，也幫過媽媽的同事賣過東西，在家里我竟床給爸爸媽媽捶背，捏腿……
我一直很想考上清華大學(xué)，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)努力的！
祝您
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信3
尊敬的孫校長：
上午最后一節(jié)課的最后幾分鐘時(shí)，廣播里傳來教導(dǎo)主任的安排，他讓我們一個(gè)班一個(gè)班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用個(gè)餐嘛，有必要這樣嘛，以前又不是沒去過。
到樓底下，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來離食堂的距離也積滿了水，上面是那些老師們，辛辛苦苦、用最快的速度，為我們搭建的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的愛的橋梁！我們一個(gè)個(gè)小心翼翼、井井有條地走進(jìn)食堂。我發(fā)現(xiàn)，連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……
時(shí)間一分一秒地過去，很快，放學(xué)了，天還飄著微雨，可不爭氣的我卻沒有把傘帶來！
我想，毛毛雨而已，淋了也不會(huì)有多大問題的。正想著，便要朝雨里走去。
就在這時(shí)，我身后傳來一個(gè)熟悉而響亮的聲音：“嘿，你這樣會(huì)感冒的！”
我轉(zhuǎn)過頭，原來是我的好朋友，吳虹瑾。我抬了抬手，做了一副無可奈何的樣子。她微笑著大步流星地向我走來，從書包里拿出一把雨傘，大方地把她塞進(jìn)我的`懷里：“喏，給你！用這把傘吧。你可別看這毛毛細(xì)雨，很容易感冒的！下次注意咯！”
我好奇地：“那你怎么辦？”“呵呵，我沒事，我媽等下就來接我了。你就放心地拿去用吧！”說完，她便又大步流星地走開了。
我愣住了，呆呆的，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里被這一股股的暖流充滿著，喘不過氣來……
瞧啊，校長，在這個(gè)學(xué)校里，我見證了您對學(xué)生的愛，老師對學(xué)生的愛，同學(xué)之間的愛，我過得好幸福，我學(xué)得好開心。我愛這個(gè)學(xué)校！
謝謝您，校長，是您給了我們這樣一個(gè)充滿愛校園！
最后，祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信4
敬愛的李校長：
您好!
我們是租住在教師家屬區(qū)的考研學(xué)子們。此封信是向您說一說我們的心聲，讓您了解一下我們現(xiàn)在的心理和狀態(tài)，也很感激您能在百忙之中看到這封信，給我們這一個(gè)訴說心聲的機(jī)會(huì)。
自從看到家屬區(qū)大門口張示的關(guān)于“教師家屬區(qū)禁止群租或轉(zhuǎn)租”的告示，以及家門口貼的督促我們在31日整改期之前做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備否則會(huì)停水停電的提示，我們真的是寢食難安。我們是在今年3月份搬進(jìn)家屬樓，合同是簽到明年1月份考研結(jié)束。當(dāng)初我們想到要搬到家屬區(qū)居住這么一段時(shí)間的初衷也僅僅是為了考研，因?yàn)槭钇诘难谉�，更重要的是同寢室人不同的目�?biāo)(因?yàn)橥瑢嬍也糠滞瑢W(xué)甚至是大部分同學(xué)都是為了就業(yè)而準(zhǔn)備，因目標(biāo)的不同從而作息、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度大不相同)，不同的人有不同的目標(biāo)和想法，從而在行動(dòng)上不能達(dá)到一致甚至到影響彼此的地步，所以對于我們想要考研的同學(xué)就相約租到家屬區(qū)為了共同的目標(biāo)而奮斗�？陀^來說，只要想學(xué)習(xí)，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，有著堅(jiān)定不移的信念是至關(guān)重要的。但主觀來說，不得不承認(rèn)，我們這一代的學(xué)生在心理上真的是比較浮躁的，周圍環(huán)境的一絲波動(dòng)都可能動(dòng)搖我們的心志，也可能遠(yuǎn)離“鬧區(qū)”是一種逃避現(xiàn)狀的做法，不能從根本上解決自身的問題，但是我們也需要一塊“凈地”來洗滌自身的浮躁，在學(xué)習(xí)中不斷沉淀自己。僅僅奔著考研而來，同時(shí)覺得教師家屬區(qū)是在校園內(nèi)既安全又方便，所以我們沒有絲毫考慮地就直接選擇了租住于此，因此可能忽略到很多方面，比如學(xué)校對于家屬區(qū)的一些禁止性規(guī)定、對于家屬區(qū)老師們的影響等。不能說我們的租住對家屬區(qū)的管理、狀況等沒有一絲影響，甚至帶來了很多麻煩，但平心而論，我們的租住僅僅是為了考研而且也盡可能的做好本身的事情不給周圍帶來麻煩，對于我們已經(jīng)造成的'麻煩和管理的不便，我們深感抱歉。而我們僅僅的奢望也只是在考研結(jié)束之前能盡量少的減少環(huán)境的波動(dòng)，能安安心心地度過1月份考研結(jié)束之前的這段時(shí)間。
從您的角度來看，統(tǒng)觀大局，要管理好家屬區(qū)這一塊，減少甚至杜絕能給這塊帶來麻煩、不便的事情的來源，可能最好的辦法就是迅速清理，其中肯定有人會(huì)受到損失，但是這確是為了防止更大的損失。而微觀來看受到損失的我們，可能損失是暫時(shí)的，最終會(huì)受益良多。不過，我們希望的是您能考慮對于我們這一小部分特殊人群而言的延期處理，這樣的請求可能會(huì)比較無理，也只是我們?yōu)榭佳兄氨M量少的波動(dòng)的環(huán)境盡自己可能的力量的一點(diǎn)爭取。
不管在看完這封信后您的想法和處理方法怎樣，我們都絕對尊重您的選擇。在我們的心里，您對于我們財(cái)大的學(xué)子絕對是一位好校長，不是盲目的這樣說，而是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴您為我們學(xué)生提供的環(huán)境中可以看到，比如您和學(xué)校的眾多領(lǐng)導(dǎo)對餐廳的伙食衛(wèi)生、費(fèi)用等只要是我們提出的意見的關(guān)注，每個(gè)教室都安裝空調(diào)等等，小到我們在學(xué)校用的水電費(fèi)用的全免，永遠(yuǎn)向我們敞開的自習(xí)教室等……我們絕對相信，在您的帶領(lǐng)下，在全校師生的齊心協(xié)力下，我們終能將財(cái)大帶向輝煌!雖然我們的學(xué)校不是最好的，也有很多不盡人意的地方，但是我們依舊為身為河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的學(xué)子而感到驕傲，因?yàn)橹挥性诎l(fā)展中不斷完善、不斷進(jìn)步的學(xué)校，才是最有魅力的!當(dāng)然這都離不開您帶領(lǐng)我們財(cái)大不斷進(jìn)取的心，我們真的很感激您的付出!我們也會(huì)拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，完善自己，創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌從而帶動(dòng)母校的發(fā)展!
此致
敬禮！
愛您的財(cái)大學(xué)子們
給校長的一封信5
尊敬的校長：
您好！
我是新場學(xué)校86級初中畢業(yè)生，現(xiàn)在無錫。盡管畢業(yè)多年，身處外地工作，母校從未離開過的我的視線。
春節(jié)回家，了解到母校師資狀況。我想到能否通過支教這種方式來對學(xué)校有所幫助呢？這種想法春節(jié)期間就和村上書記聊了這個(gè)事情。到無錫來了后就著手聯(lián)系，知道了有很多人以及有機(jī)構(gòu)從事支教活動(dòng)，才請他來和您溝通支教之事。
新場學(xué)校是一個(gè)有幾十年歷史的學(xué)校，除了走出較多的大中專生之外，更是為國家為社會(huì)培養(yǎng)出眾多的合格的勞動(dòng)者。學(xué)校的存在，也開闊了鄉(xiāng)里眾多鄉(xiāng)親的眼界，增長了見識(shí)，提升了文明素養(yǎng)，受益良多。
記得學(xué)校在鼎盛時(shí)期，外鄉(xiāng)子弟、鐵路之弟、銅礦之弟都前來求學(xué)，學(xué)校也曾經(jīng)被稱為校長的搖籃。
隨著拆鄉(xiāng)并鎮(zhèn)以及國家教育政策的調(diào)整，母校經(jīng)歷了初中被裁，再恢復(fù)初中，又被裁的過程，經(jīng)過這些折騰，學(xué)校元?dú)獯髠�，每聞此事，甚是心痛�?8地震，學(xué)校重建，今天學(xué)校的硬件設(shè)施已大為改善。但我們知道，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣，不是看她是否有高樓大廈，是否有先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施，而是看她是否有優(yōu)秀師資、良好教學(xué)質(zhì)量以及培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)子。
和書記以及其他村民聊到母校的時(shí)候，有些憂慮。隨著村民收入的提高，經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，對子女的教育的重視，有些家庭子弟，已經(jīng)不來就近的新場學(xué)校上學(xué)了，而是用腳來投票，選擇認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校上學(xué)了，哪怕需要陪讀，哪怕需要花費(fèi)較多金錢。
我在想，我們新場學(xué)校如果能成為區(qū)域一流學(xué)校，每逢考試都能超過周圍的學(xué)校，甚至超過縣里最好的學(xué)校，毫無疑問會(huì)有較多異鄉(xiāng)子弟前來求學(xué)，就近村的`子弟也不需要異地求學(xué)，畢竟新場學(xué)校有一個(gè)很好的讀書環(huán)境，而這就需要校長您及您的眾多同事的辛勤努力。
我還在想，作為我這個(gè)從新場學(xué)校走出去的學(xué)生，除了發(fā)表言論，提點(diǎn)建議外，是否還能為母校做點(diǎn)什么呢？為此我想就以下事項(xiàng)和您溝通一下：
1、是否可以通過支教老師這種途徑，來提高師資力量，并且不增加上級教育主管部門的負(fù)擔(dān)；
2、不知道學(xué)校成立多少年了，是否可以以舉辦一次多少周年校慶活動(dòng)為契機(jī)，邀請眾校友回來一同獻(xiàn)策獻(xiàn)力？并出一本紀(jì)念冊子。費(fèi)用在許可范圍里我來籌集，不要學(xué)�；ㄙM(fèi)，當(dāng)然嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定嚴(yán)禁大操大辦；
3、是否可以設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，金額不在多少，在于對優(yōu)秀老師和學(xué)生的激勵(lì)。每年3-5千之內(nèi)我可以考慮籌集。有點(diǎn)少，可以盡點(diǎn)微薄之力。星星之火，可以燎原。
以上想法，不盡成熟�？傊邢敕�，有行動(dòng)了，才會(huì)有結(jié)果，未來結(jié)果可能不一定符合期望。
“學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心，而教師則是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂，鄉(xiāng)村教育對啟迪民智必不可少”，這是上個(gè)世紀(jì)二三十年代一些有識(shí)之士的看法。我認(rèn)為今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族、包括一個(gè)人在競爭中能否優(yōu)先勝出，獨(dú)占熬頭，說到底是教育的競爭。就新場學(xué)校來說，正是有一大批老師長期的無私的奉獻(xiàn)，我們鄉(xiāng)、村才有今天在國家各個(gè)戰(zhàn)線上工作的合格勞動(dòng)者。
衷心的希望母校在您的領(lǐng)導(dǎo)下越辦越好！
祝工作順利、身體健康、闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信6
敬愛的張校長：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)校園已經(jīng)一個(gè)春秋。我愛校園的綠草如茵，我愛校園的朗朗書聲，我愛校園的空曠操場……
但是，在學(xué)習(xí)生活中，我深切地感受到周圍同學(xué)的體質(zhì)比較差，我想圍繞這一點(diǎn)，針對學(xué)校中存在的一些問題，提一些想法和建議。
1、食堂菜肴搭配不合理，建議改善菜品。近期，學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品，中午雞腿、晚上油條，而且油條已經(jīng)放了多時(shí)，不僅很難嚼，而且氣味難聞，一點(diǎn)兒也不健康。真的校長，一天兩頓，一頓三個(gè)菜，有時(shí)候三個(gè)菜全是肉，一點(diǎn)素菜的影子都看不到。真實(shí)慘了！校長，我們真想多吃點(diǎn)素菜，少吃點(diǎn)油炸食品�。〗ㄗh學(xué)校制訂一份菜譜，加強(qiáng)營養(yǎng)保障，注意豐富和美味，尤其提供一些同學(xué)們喜歡的新鮮蔬菜。
2、加強(qiáng)病假管理，讓學(xué)生多運(yùn)動(dòng)。校長，學(xué)校其實(shí)合理安排了體育課，校園內(nèi)也有很多體育設(shè)施供學(xué)生鍛煉。但主要問題是體育鍛煉的時(shí)候，很多學(xué)生裝病不跑步，不鍛煉。什么理由都有，有的說：“我肚子痛了，跑不了�！薄拔业耐乳_刀了，跑不了”……一個(gè)班有十個(gè)人請假，真的太夸張了，難怪那些經(jīng)常請假的學(xué)生體質(zhì)這么差，一天到晚都生病。請您加強(qiáng)這方面的管理，對體育鍛煉的病假嚴(yán)格一點(diǎn)，督促同學(xué)們鍛煉身體，讓同學(xué)們的體質(zhì)能夠好起來。
3、此外，我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊，已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是，有個(gè)水龍頭都生銹了，偶爾流出銹跡污染的水。我們的`林蔭道上，有人亂扔垃圾，一些垃圾堆積在角落，發(fā)出臭味，引來了飛蟲。這些都不利于學(xué)生的健康，請校長能夠安排檢查整治，解決問題。
以上是我的建議，提供校長您吸取采納，讓我們的校園更加美麗！
祝您：身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月9日
給校長的一封信7
尊敬的張校長：
您好！
我來咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第x年了，這幾年學(xué)校變化很大，硬件方面越來越好，師資力量也越來越強(qiáng)大在此基礎(chǔ)上，我說下自己不成熟的見解：
一、作為一名小學(xué)英語教師，我覺得自己還是處在年輕的教師隊(duì)伍中，我希望學(xué)校能多組織英語教師參加點(diǎn)培訓(xùn)，走出去觀摩和學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念，然后結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用到自己到教學(xué)中，讓學(xué)生能更容易學(xué)習(xí)英語和喜歡英語。
二、我們學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)有英語課程，從聽、讀、寫上看，學(xué)生們在綜合能力上表現(xiàn)的參差不齊，我希望能不能舉行一些針對英語教育的.比賽，例如一次英語朗誦比賽，一次英語書法比賽，從而鍛煉學(xué)生英語“聽、讀、寫”，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。
三、一直以來就有句古話：嚴(yán)師出高徒。老師對學(xué)生嚴(yán)厲了，學(xué)生才能學(xué)好，較之以往，這句話放到現(xiàn)在并不是很合適，因?yàn)楝F(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開展素質(zhì)教育和心理教育，讓學(xué)生變的更加懂事和尊師道。
四、洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是，我覺得應(yīng)該讓學(xué)生練習(xí)說普通話，而不是自己的家鄉(xiāng)話，畢竟普通話已深入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，在與他人的溝通和交流，會(huì)是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級開始學(xué)習(xí)普通話，讓學(xué)生養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
以上是我自己想的一點(diǎn)想法，有不正確的地方請您指正！請您諒解！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信8
尊敬的校長：
你好。
我是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生，還有一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了，離開生活了六年熟悉的校園，說真的我舍不得離開，舍不得教我知識(shí)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。在這離開之際，我想以一個(gè)學(xué)生的角度給學(xué)校提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校的樓頂花園能夠重新開放，記得在這6年的時(shí)光中，我只去參觀了一次，那里有漂亮的花孔雀，可愛的小鴿子還有許多漂亮的花花草草，都深深地吸引著我們這些熱愛自然的孩子，這是多么大的誘惑呀！只是幾年前不知什么原因五樓被封上，我們也只能忘而興嘆了，可能校方是因?yàn)榘踩蛩乜紤]的。在這里，我想到一些具體的.辦法：
第一，配備兼職人員，負(fù)責(zé)清理和打掃衛(wèi)生。
第二，因?yàn)闃琼?xiàng)花園不象圖書館那樣，所以我們可以在每周安排不同年級參觀瀏覽，爭取讓更多的學(xué)生觀賞一下。我們學(xué)�？梢园褜W(xué)生與動(dòng)物的親密照拍下來，發(fā)到教育網(wǎng)站上，提高我校知名度。
第三，我們可以在全校范圍內(nèi)挑選幾名大自然守護(hù)者，利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)整理和打掃衛(wèi)生，做一個(gè)幫助老師們的好幫手。
這就是我一個(gè)學(xué)生的建議，如果有什么考慮不周的地方，還請校長多多包涵。
建議人：鄭涵矯
給校長的一封信9
敬愛的校長：
您好!
當(dāng)前社會(huì)正在積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保，地毯就是盡量少消耗能源，環(huán)保就是綠色無污染�！吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類的廣告語比比皆是，無非是想告訴大家：低碳生活從我做起，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)�！�
其實(shí)，我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好，比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用，不許帶零食，避免了包裝袋過多的消耗，另外，統(tǒng)一服裝，上白下藍(lán)減少了學(xué)生在服飾上的`攀比浪費(fèi)。
我覺得除此之外，學(xué)校應(yīng)將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式，設(shè)定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講，讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程，讓我們新一代理解認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保的重要性，全球變暖的危機(jī)才有可能在將來環(huán)節(jié)。
在低碳環(huán)保課上，讓老師給我們講述節(jié)約用水用電，環(huán)保出行的小竅門，以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法，告訴身邊人如何生活更低碳，確�！钡吞忌顝奈易銎稹！�
另外，我建議在學(xué)校設(shè)立一個(gè)廢電池回收站，因?yàn)殡姵刂杏性S多有毒物質(zhì)，一顆紐扣電池可污染60萬升水源，而一節(jié)1號電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節(jié)舊電池，后果可想而知，而實(shí)驗(yàn)初中作為市中區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校，應(yīng)起好帶頭作用，讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站，當(dāng)廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué)�；厥諒U電池，可以在一定程度上緩解污染，保護(hù)環(huán)境，讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力，多向綠色無污染的世界邁進(jìn)一步。
這就是我對低碳生活的建議，希望得到校長的認(rèn)可。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信10
尊敬的校長：
您好！
自從我邁進(jìn)校園門口的第一步時(shí)，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦，期望校長采納。
當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師、同學(xué)的.智慧，必須能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會(huì)更上一層樓。
此刻，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來極大的危害，所以，我推薦為了保護(hù)我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護(hù)了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來。會(huì)轉(zhuǎn)成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿意的理解，我相信校園的明天將會(huì)比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階！
給校長的一封信11
尊敬的校長：
您好!
自從我邁進(jìn)學(xué)校門口的第一步時(shí)，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長采納。
當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會(huì)更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護(hù)了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情啊!
我的學(xué)�！獂x縣第四中學(xué)不久的將來。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的`校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌!
祝：您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階!
您的學(xué)生：
給校長的一封信12
尊敬的校長：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關(guān)于同學(xué)們在食堂用餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣問題。
首先，許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤的習(xí)慣，但是每年高一的.新同學(xué)一開始并沒有這個(gè)習(xí)慣，希望在開學(xué)的時(shí)候?qū)W校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學(xué)收拾了餐盤，但是仍將一些諸如食物殘?jiān)⒐穷^、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時(shí)候找一個(gè)干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤一是為了能讓下一個(gè)同學(xué)方便地繼續(xù)用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤，不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異？其二，收拾餐盤是一個(gè)基本素養(yǎng)，但若只是拿走餐盤，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤就是形式主義。
令人不解的是，餐盤都收拾了，順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。
還有一個(gè)問題是經(jīng)�？吹饺〔途叩牡胤降孛嫔嫌性S多筷子，應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r(shí)不慎掉落，但是都沒有自己撿起來的習(xí)慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的�？曜游覀兌家茫@樣掉在地上讓大家踩來踩去，是不是不太衛(wèi)生呢？
XXX
20xx年xx月xx日
給校長的一封信13
尊敬的李校長：
您好！
我是您的一名學(xué)生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對您的和感激之情。
李校長，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝！感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭艷的校內(nèi)、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習(xí)，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，我對您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯(cuò)了，不要緊！只要認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言就好！同學(xué)們在您的之下，爭先舉手發(fā)言，一時(shí)課堂上高手如林；我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學(xué)們比試誰更高手。在您耐心地引導(dǎo)下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來也是如此有趣，從此改變了我對數(shù)學(xué)的。
李校長，我記得您從不我們。那次，班上同學(xué)開小差，您既不打罰、也不、更不請家長；您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手。而這一動(dòng)作，開小差的同學(xué)卻渾然不知。見您如此舉動(dòng)，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過神來，您才放下手，說：同學(xué)，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧？那同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時(shí)常鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多自己，沒有得名次不要緊！可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來；如果得了名次更好，我給你們發(fā)品！在您激勵(lì)下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個(gè)豐收年。
李校長，您還時(shí)常我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的`下，同學(xué)們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園，遇見您和老師們時(shí)，便會(huì)對您們真誠地說一聲：老師，您好！當(dāng)聽到您和老師們回了一聲：同學(xué)好！后，頓時(shí)一股暖流涌入，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，了我們；您就像黑夜中的指，著我們遠(yuǎn)行的方向；您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
的李校長，我們班全體同學(xué)真誠盼望您能來我們班再上數(shù)學(xué)課，我們能在課堂上再次聆聽您的！
此致
敬禮！
學(xué)生：
日期：
給校長的一封信14
敬愛的校長：
您好！
我是貴校的一名六年級的小學(xué)生，近幾年來，學(xué)校在您的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，可是在這其中卻又個(gè)嚴(yán)重的問題，也許這個(gè)問題很小，但不可忽視，就讓我來給您講講吧。
占課現(xiàn)象嚴(yán)重：每當(dāng)我們滿懷憧憬、期待著體育課、音樂課、美術(shù)課時(shí)，那“邪惡”的占課者，那欺壓了體育、音樂、美術(shù)幾百年的侵略者——語文老師、數(shù)學(xué)老師就會(huì)抱著厚厚的課本到來，那令人聞風(fēng)喪膽的腳步聲震撼著我們的心靈，我們抱頭痛哭著、哀嚎著、有的.同學(xué)嘴里不停嘟囊著：“不、不、不，這不是真的！”這時(shí)，占課者已悄然而至，他們理直氣壯地以“老師有事”為由，仗著自己是主科老師，占用了帶著無數(shù)人憧憬的體育、美術(shù)、音樂。這時(shí)，人們心中的怒火早已抑制不住了，終于，我們爆發(fā)了，我們大吼著：“你們憑什么占課？！”他們卻還說：“誰不想玩呀？我們以前還沒有這樣的待遇呢！”唉，由于父母的緣故，我們心中的怒火只能被硬生生的地憋回去，但不能平的，為什么偏要占我們的副科��？！你可知道，體育是身體素質(zhì)的根本，如果國民的體育素質(zhì)降低，那么其他強(qiáng)國就會(huì)乘虛而入，我們的國家就會(huì)被吞并；而音樂與美術(shù)可以陶冶情操，如果沒有了它們，生命就是沒有意義的。
我建議學(xué)校對老師加大管理，還學(xué)生們一個(gè)對體育、音樂、美術(shù)的憧憬。
此致
敬禮
夏干桐
20xx年3月4日
給校長的一封信15
尊敬的校長：
您好！
這里有我們的歡聲，也有我們的笑語，這里記錄了我們成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而在這生活了六年的我，也發(fā)現(xiàn)了這里的'一些不足：
1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會(huì)倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的，這樣非常浪費(fèi)。學(xué)校應(yīng)該把校園里的每一樣菜列出來，做一張調(diào)查問卷，每九人一小組發(fā)一張�？纯赐瑢W(xué)們最喜歡的菜是什么，如果全校超過70%的同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的話，就去掉那種菜或一個(gè)星期弄兩三次，這樣可以大大減少浪費(fèi)的菜的殘?jiān)?/p>
2、大部分同學(xué)對農(nóng)業(yè)知識(shí)這一塊比較感興趣的，學(xué)校可以在植物園專門建一座小一點(diǎn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)園，每兩個(gè)星期舉行一次，時(shí)間是中午吃完飯后、午休結(jié)束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對農(nóng)業(yè)這一方面的知識(shí)，也能讓我們的身體健康一點(diǎn)。
3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設(shè)起來很久了，但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺得應(yīng)該在那里每三個(gè)星期舉行一次比賽，比如樂器類、舞蹈類、聲樂類等，然后給獲獎(jiǎng)名次的同學(xué)給予鼓勵(lì)，讓更多的同學(xué)擁有更多展現(xiàn)自我、超越自我的機(jī)會(huì)，讓我們同學(xué)的自信心更強(qiáng)。
以上就是我的建議，希望校長能采納。
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