[精]給同學(xué)的一封信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給同學(xué)的一封信1

親愛的梅峻唏同學(xué)：

　　你好！

　　近來你還好嗎？你在香港有沒有逛花街？

　　說到逛花街，你想不想聽聽我在南海的逛花街的情況呢？想吧，那我就告訴你吧。

　　那時候是除夕，我們一家七口都到街上逛花街�；ń稚系臇|西真令人目不暇接啊！首先，映入我的眼簾的是幾個金光閃閃的字：迎新春。整條花街差不多都被紅艷艷的顏色包圍著，預(yù)示著新的年頭，每家每戶都過得紅紅火火。你看，花街上掛著些許許多多的福字，如：純紅色的福字，灑了一點點金粉的福字……除了這些還有很多呢？這些福字都寓意著長壽、安康，福氣會到每家每戶，讓大家平平安安。花街的檔口上還掛著許許多多的春聯(lián)呢！

　　順著花街走下去，就會看見五顏六色，各種各樣的.蝴蝶蘭，有深紅色，這種紅色代表著各家各戶來年紅紅火火，也有純白色、淡黃色……還有菊花，那紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點兒雜色，簡直像一團燃燒的火。這種花代表著各家各戶花開富貴。當(dāng)然，不是只賣蝴蝶蘭，菊花，還有月季花，茶花等等，它們也都寓意著花開富貴。向前走，會看見許許多多金燦燦的桔子樹，這些金燦燦的桔子真像星星掛在夜空上一樣，寓示著吉祥如意。我們家也不例外，買了盆桔子回家。我想我們家會吉祥如意的。

　　時間不早了，先說到這兒吧！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進步，生活愉快！

　　同學(xué)：xxx

　　20xx年3月6日

給同學(xué)的一封信2

賀若菲同學(xué)：

　　你好！

　　好久不見，雖然每天可以和你視頻通話，但我的心里還是不踏實。我們一起并肩作戰(zhàn)了四年，本來想和你一起再奮斗兩年，一塊畢業(yè)，卻想不到你忽然間轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我對你依依不舍。

　　這段時間我們班里發(fā)生了許多事情，可惜就是少了你，老師也是對你有所懷念，至今我還記得你的外號——賀小胖。

　　當(dāng)上課時回答問題的'人總是有你的身影，當(dāng)每次為班級做貢獻時，你也是最積極的。當(dāng)課間活動時，你也是主動來找我玩。

　　馬上就要期末考試了，我們也進入了備戰(zhàn)狀態(tài)，我希望我們都考一個好成績，只要認(rèn)真專心，就一定能考一個滿意的成績。

　　雖然我們現(xiàn)在不方便見面，但是我們可以有很多聊天方式，時間沖淡了一切，卻沖淡不了我們之間的友誼。

　　還記得元旦活動結(jié)束了，我媽媽允許我邀請你來我家里玩，我興奮極了。咱們一起吃了小籠包，一起玩的非常開心，看電視，玩收銀臺游戲，這一天是我最開心的一天。陽光下一起行走，只有我們的背影還在陽光的擁抱之中，我只想問一句你在新校區(qū)還好嗎？

　　祝：學(xué)習(xí)進步，身體健康。

　　你的好朋友：賈沛悅

　　xx月xx日

給同學(xué)的一封信3

親愛的小華同學(xué)：

　　你好！

　　上次去信和你聊了一些學(xué)習(xí)上的情況，今天想和你說說家中“那盞燈”的故事。

　　記憶中，那盞燈從嶄新透亮變得滿目塵灰；記憶中，那盞燈從亮得耀眼變得模糊昏黃；記憶中，那盞燈從年輕力壯變得衰老孱弱。

　　記憶中的那盞燈，一直懸掛在家門口的走廊里。對，就那樣孤零零的懸掛著，散發(fā)著昏黃而不失溫暖與柔和的光。

　　就是這盞燈，陪伴我度過了四個年頭。

　　四年前，父母親把我送進了一所寄宿制學(xué)校，一日三餐在學(xué)校吃飯，晚上在奶奶家休息。我生來膽小怕黑，每每在晚上放學(xué)時，總要把燈喊亮才敢上樓。可又怕被奶奶發(fā)現(xiàn)了，一是怕奶奶說我膽小，二是怕影響奶奶休息。但是，不久還是被奶奶知道了。

　　從那以后，每當(dāng)我把燈喊亮?xí)r，我家的門就會同時打開。有時候，隨著咚咚咚的腳步聲，我家的門便“吱呀”一聲開了，燈也隨著亮了起來。春去秋來，寒來暑往，沒有一次落過空。奶奶已近古稀，又患有心臟病，不能勞累，還要有充足的睡眠。我一直過意不去，便要求奶奶給我配把鑰匙。

　　小華，你笑我膽子小嗎？

　　現(xiàn)在好了，隨著一天天長大，我的膽子也壯了起來。有了鑰匙，我不再擔(dān)心奶奶了。每天上樓時，我總是躡手躡腳，生怕驚動了奶奶�？墒�，每當(dāng)我掏鑰匙的時候，奶奶總是開了門，喊亮了燈。隨著一聲親切的問候，“丫頭，回來了�！蔽易⒁曋�奶奶那慈祥的目光，一股暖流剎那間流遍了全身，我的眼淚不盡奪眶而出，一下子撲到奶奶懷里。

　　親愛的小華，你知道么，原來呀，奶奶根據(jù)我晚上的放學(xué)時間，還是定了鬧鐘。聽奶奶說，我從小得過驚厥，是小兒時期常見的一種急重病癥，常�；杳赃^去。為了讓爸媽安心工作，打小我就和奶奶生活在一起，直到小學(xué)四年級。聽奶奶說，有一次夜間12點多，我突然驚厥發(fā)作，高燒40度。爺爺喊了120，到醫(yī)院掛了急診。爺爺說，奶奶嚇得半死，渾身哆嗦，摔了好幾次。爺爺要給我爸媽打電話，奶奶說半夜了，不讓打，一直到兩三才回到家里。

　　奶奶就是這樣，大小事總是自己擔(dān)著，從不給別人添麻煩，哪怕是自己的親人。

　　我常常美美地回味“那盞燈”。隨著“吱呀”一聲門響，那盞聲控?zé)粢婚W便亮了起來，黃暈的燈光映在奶奶的臉上，柔柔的，暖暖的，猶如一把利刃，把如藤蔓般纏繞在我身上的寒冷，一刀刀割斷。

　　你知道嗎？有時候，奶奶站在陽臺上朝下望，目不轉(zhuǎn)睛，一直望到我的身影。然后去開門，喊燈。燈光打在我的身上，輕輕地，軟軟的.。那燈光和著奶奶的身影，像一把梳齒細(xì)密的古木梳，把雜亂無章的煩惱梳平。

　　小華，我不喜歡白色的燈泡，太刺眼。我家走廊上的這盞燈，雖然老舊，但是，在我眼里，依然很美，很美。就像奶奶一樣，它給了我溫暖，給了我慰藉，給了我許許多多美好的回憶。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記給了我無限親情的那盞燈。

　　親愛的小華同學(xué)，“那盞燈”的故事，今天就和你說到這里，下次再敘。

　　祝你身體健康，學(xué)習(xí)進步。緊握你的手！

　　你的好友：xxx

給同學(xué)的一封信4

　甜甜同學(xué)：

　　你好!你的事情我知道了，我很為你難過，如果你一直這樣下去，可能你將來考不進大學(xué)。這是解決問題的辦法：

　　我記得我以前也很緊張跟你一樣，我次次都考不好，但之后我想了個辦法，就是每次考試前看看書，聽會兒廣播來放松一下大腦，考試的時候，做完題之后檢查2-3遍，如果沒有時間，就把難的題檢查一遍就好了。

　　如果除了上面的辦法之外，你還覺得不夠，或者覺得太麻煩的`話，那你可以在寫之前先看看整張卷子，做的時候就把這張卷子當(dāng)成日常做的題，只不過難了一些。如果上午考完了下午還有的話，那就在中午聽一會兒音樂，或是睡一會兒午覺，別下午打瞌睡。下午考試前看一看風(fēng)景，適當(dāng)?shù)耐嬉煌�，但是也不要玩得太歡，否則太累了也會影響你的考試，可能會因為過度疲勞打瞌睡。

　　祝你學(xué)習(xí)進步！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信5

親愛的同學(xué)們：

　　你們好!在這萬紫千紅，繁華盛世之際，我們同全國人民一道，在黨的十八大精神的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，信心十足地乘坐著，中華號巨輪，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。我感到無比的驕傲和幸福，因為我們是實現(xiàn)中華夢的參與者、書寫者。

　　幸福，幸福是什么?幸福就是我快樂。時代的楷模，當(dāng)代的活雷鋒郭明義叔叔有句名言：“……幫助別人，快樂自己!”多么經(jīng)典的描述呀!發(fā)至內(nèi)心的用普普通通的幾句話，給我們描述了什么是幸福。他的所作所為，不就是雷鋒精神的顯現(xiàn)嗎，不就是高爾基“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的實踐嗎。

　　快樂，就是幸福，我有深刻的感受和親身的體會。08年陜南遭災(zāi)發(fā)大水，學(xué)校號召向災(zāi)區(qū)小朋友捐贈書籍、衣物活動。我第一個響應(yīng)。毅然決然的、毫無猶豫的，一下子就拿出了三十多本書，有些還是新的。當(dāng)我把書交給災(zāi)區(qū)小朋友時，我當(dāng)落淚了，我激動地流淚了。因為我的書會給災(zāi)區(qū)小朋友送去溫暖、送去精神食糧，送去我們的愛心，使他們會繼續(xù)學(xué)知識，增才能。

　　5.12汶川大地震，我在同情他們，為他們分憂，為他們祈禱的同時，我捐贈了一百元。這和大地震的損失，和災(zāi)區(qū)的需要，那是微不足道的，滄海之一粟。但，這是我的奉獻，一片愛心，這是我遵照高爾基的'教導(dǎo)，做的一件“給”、“舍”的善事。當(dāng)我將一百元錢投入“愛心箱”時，我是十分的激動，無比的快樂!真像蜜一樣甜的幸福!我一想起，就感到甜絲絲，樂滋滋的，身心愉悅。災(zāi)區(qū)小朋友見到我和我的伙伴，為他們伸出同情、友誼之手，他們會感到不孤單，不寂寞。雖然無情的地震，奪去了親人的生命，摧倒了房屋，美好家園霎時間，變成了瓦礫，但還有親人，還有愛護他們的人們，還有愛心相連的友誼之手，還有血脈相連的情，心心相印的全國伙伴，全國人民。他們會發(fā)揚中華民族的精神，堅強挺立，戰(zhàn)勝災(zāi)難，會愉快的活著，希望的活著，會發(fā)奮讀書，健康成長。

　　一個人的“給”和“舍”不過是九牛之一毛，他的“給”和“舍”也不過是大海中一滴水，可它會產(chǎn)生的社會效應(yīng)，不可低估。它會像小石子兒投入湖中，激起層層漣漪，隨風(fēng)激蕩，擴散無窮。會使成千上萬人快樂無邊，幸福無止。雷鋒的“給”和“舍”的精神，傳了五十多年，至今還光彩絢麗;郭敬明開始一個人獻血，一個人支助困難的學(xué)生，到后來影響一大片，成立了郭敬明愛心團隊。我們也是這樣，一個人號召，全班響應(yīng)：我的同學(xué)生病了，需要醫(yī)治，我們?nèi)�班獻愛心，人人做奉獻，這就是“給永遠(yuǎn)比拿更愉快。”，這就是雷鋒的幸福觀，這就是郭明義的幸福觀。這也是我的幸福觀。吃得好，穿的好，住高樓大廈，出門坐轎車，這果然是我們的向往，但比起“給”比起“舍”，那就太渺小了。這就是“給”和“舍”的效應(yīng)和力量�！敖o”和“舍”給大家?guī)�來的快樂、幸福�?/p>

　　“生命的意義在于奉獻，而不是索取。只有把奉獻作為人生追求的人，才能活得坦然，才能讓‘生命開花’，才能讓‘生命結(jié)果’”。我們才能感到快樂，感到幸福。

　　同學(xué)們!讓我們樹立正確的人生價值觀，幸福觀，在實現(xiàn)中國夢的征途中，勇于奉獻，永獻愛心，追求我們的快樂，幸福吧!

　　你的同學(xué)韓宇

給同學(xué)的一封信6

劉葉稼，沈超峰：

　　你們好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼見，已經(jīng)六年過去了，馬上就要與你你們告別了。曾幾何時，我們在一起談笑風(fēng)生，曾幾何時，我木訥在一起玩耍嬉戲，曾幾何時，我們一起向?qū)W習(xí)高峰沖刺……六年的小學(xué)生活，給我流下了無窮無盡的遐想。你們可曾記得，我們?nèi)齻�人在一起，形成了一個獨立的鐵三角，我們每天，上課專心聽講。下課有說有笑，從生活中的小事到國家大事，

　　有一段時間，劉葉稼的`數(shù)學(xué)曾機明顯落后了，而我與沈超峰的成績卻是突飛猛進，我和沈超峰看到劉葉稼的成績落后了。不由地?fù)?dān)心起來了。于是，我們?nèi)�人下課不說說笑笑了，開始為劉葉稼補習(xí)，等第二次小測分下來以后，劉葉稼的成績又個秒度到了原來的位置上。

　　盡管這些事都已經(jīng)過去了很久，可我依然記憶憂心，相信你們也不會忘記。

　　祝：

　　萬事如意，學(xué)習(xí)進步！

你的同學(xué)：陳帆

　　20xx年6月5日

給同學(xué)的一封信7

魯XX同學(xué)：

　　你的來信收到啦，看你寫的字，就知道你是一個自律的男生，我猜對了嗎？

　　由于時間太短，我還沒找到你推薦的這本書，但我上網(wǎng)查了，《出生并不代表一切》和《嫉妒之心會耗盡生活的美好》這兩篇文章。我仔細(xì)閱讀了，受益匪淺。

　　你說的對，人的出身無法選擇，就像我不能選擇出生在大富大貴的家庭一樣。就算有得人一出生就家徒四壁，但都是平等的人，是一張白紙，要想這張白紙出彩，還要靠自己想學(xué)想干的決心，踏踏實實和堅持不懈的精神。沒條件的可能為吃穿用這些發(fā)愁，但我想只要他愿意，就是借，蹭課都阻擋不了的，有條件的，不為吃穿用煩惱，但如果沒有自律、不學(xué)，也不會有多大出息。

　　我爸常說，財富有兩種，一種是物質(zhì)上的，一種是精神上的，但終究還是要上升到精神上的。雖然最后一句話我還不懂，但我想就是我們不能單單從物質(zhì)的財富上擁有多少去衡量一個人，有時精神上擁有的同樣令人尊敬。魯迅先生、周恩來爺爺，他們沒有留下任何個人的物質(zhì)財富，但他們的文章，他們的.事業(yè)被中國、全世界的人民敬仰，魯景發(fā)同學(xué)，你同意我的觀點嗎？

　　至于“嫉妒”這個詞，我寫著就覺得討厭，筆畫多又是女字旁，難道女生天生就是嫉妒的嗎？幸福生活是干出來的，不是靠什么嫉妒得到的，反正我的世界沒有嫉妒，希望你和我都保持這樣的初心。

　　對了，這封信里如果有錯別字還請你幫我改正。你下次回信時，也請你把《別讓生活耗盡你的美好》這本書的作者是誰，在哪里購買的告訴我，我們現(xiàn)在是筆友，我還希望我們成為學(xué)習(xí)上的朋友。

　　祝：

　　每次考試取得好成績！

　　四 （5）班 XXX

　　20xx年11月14日

給同學(xué)的一封信8

蔣云濤同學(xué)：

　　你好！

　　蔣云濤同學(xué)，去年我們在旅行中相互認(rèn)識了，并成為好友。好久不見，你身體還好嗎？今年寒假，我想邀請你來我的家鄉(xiāng)常州做客。

　　常州是一座古老的城市，歷史上有“龍城”的別稱。它位于美麗的長江金三角地區(qū)，與鄰近的蘇州、無錫并稱為富饒的“蘇錫�！钡貐^(qū)，經(jīng)濟十分發(fā)達，是江蘇較大的城市。

　　中華恐龍園是來常州必玩的景點，里面許多有趣的游樂項目一定會使你流連忘返。在眾多游樂項目中，熱舞恐龍車是我最喜歡的項目。它和過山車差不多，在高高的軌道上飛馳。不過，它的'車身會360度自由地旋轉(zhuǎn)。坐在小車上，急速轉(zhuǎn)彎的離心力，飛快旋轉(zhuǎn)時短暫的眩暈，這一切一定會讓你終身難忘。

　　說了那么多，你一定心動了吧！心動不如行動，快點過來吧！

　　祝你天天快樂！

給同學(xué)的一封信9

同學(xué)們：

　　你們好!

　　首相恭賀你們在教師崗位上已經(jīng)渡過一個多月了，期間你們有喜悅也有焦慮，有成功也有失敗。我想對你們說，這些都是正常的。教師職業(yè)是一項極為復(fù)雜、難度極高的事業(yè)。剛剛走上工作崗位的你們，需有效規(guī)避教學(xué)中的常見問題，盡快成長為一名合格的教師。為此，我給你們提出以下希望：

　　第一，把握教姿教態(tài)，注重常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師是課堂的焦點，一個不熟悉講臺活動的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會產(chǎn)生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應(yīng)的首要障礙。由此會產(chǎn)生語速過快、聲音過低的通病。這個問題可以在實踐中慢慢通過自我控制得以改變。需注意的是，死盯著教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養(yǎng)成脫稿授課的習(xí)慣，講課時眼睛要持續(xù)掃視全體學(xué)生。另外，新教師還要做到，板書要快速與合理、美觀而整潔，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現(xiàn)給學(xué)生的印象是充分自信和干練，同時能夠有效控制課堂走向和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　新教師一般剛從學(xué)生階段走過來，長期當(dāng)學(xué)生的感覺導(dǎo)致他們往往崇尚自由，在心理上有一種忽視常規(guī)環(huán)節(jié)的傾向。比如，對上課的儀式、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生的課堂紀(jì)律等都不太注重，導(dǎo)致課堂混亂，而自己還以為是教育自由、教育寬容的表現(xiàn)。實際上，課堂中的常規(guī)環(huán)節(jié)是正常教育教學(xué)開展的必要條件，活躍時可以活躍，但該嚴(yán)肅的時候必須嚴(yán)肅，否則不只是害了學(xué)生，最終會還害苦自己，因為這樣的后果只能是課堂紀(jì)律無法控制。

　　新教師在上課時，因為缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗，不知道教學(xué)重點和教學(xué)難點，所以在教學(xué)中易犯平均用力的錯誤，導(dǎo)致自己教得很累，學(xué)生學(xué)得更累，但效果卻不好。這需要新教師一要請教有經(jīng)驗的老教師，以減少自己摸索的時間，二要多與學(xué)生接觸和交流，了解學(xué)生的基礎(chǔ)和接受水平及特點以利于調(diào)整自己的教學(xué)，三要仔細(xì)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及相關(guān)輔導(dǎo)用書，弄清楚教學(xué)重點和規(guī)律，以教學(xué)突出重點、突破學(xué)習(xí)難點。

　　第二，沖破自我封閉，主動適應(yīng)學(xué)生

　　目前，你們的人際關(guān)系處于起步階段，一般除了跟自己的同學(xué)或一起頂崗的同學(xué)交往較多外，與其他人交往較少。但這種交往相互之間的學(xué)習(xí)很少，并且同類心態(tài)人員在一起長時間交流，容易引起對工作和環(huán)境等不滿情緒升級。所以，新教師需要自己勇敢接觸老教師群體，特別是任教班的班主任。同時，與同科目的老教師交流并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗也非常有用。有可能的話，還可以主動接觸學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，對于教育和教學(xué)工作非常有發(fā)言權(quán)，他們的建議和意見往往含金量很高。

　　你們的教學(xué)藝術(shù)相對缺乏，一般都是憑借自己當(dāng)學(xué)生時代的經(jīng)驗來激勵學(xué)生，沒有比較合適的激勵學(xué)生的技巧，語言上缺乏變化，形式上比較單一，同時對于學(xué)生的心態(tài)把握不準(zhǔn)。在這些方面，一般需要新教師了解班級文化和習(xí)慣，在生活中多詢問同事，了解其他人調(diào)動學(xué)生積極性的方式。同時，要注意多與學(xué)生個別談話，了解學(xué)生的心態(tài)和對教學(xué)方面的建議。在課堂教學(xué)中注意多正面表揚，但切忌表揚過多、過濫，那樣容易讓學(xué)生沒有成就感。

　　要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，不能去埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)，而是要主動去適應(yīng)學(xué)生。在走上講臺后，新教師往往無意識地以自己學(xué)生時代的水平為參照，認(rèn)定學(xué)生的基礎(chǔ)很差，不但埋怨學(xué)生，甚至還會在課堂上指責(zé)他教師的行為。要知道，教師的個人能力實際表現(xiàn)在學(xué)生的進步幅度上。你們要在工作中以平和的心態(tài)、寬容和多元化的教學(xué)思維對待學(xué)生，對學(xué)生用“我們”的心態(tài)代替“你們”的對立思維。教育是一項極為復(fù)雜的活動和藝術(shù)，要成為一名優(yōu)秀的.教師是非常困難的必須充分認(rèn)識到工作的難度和自身的能力差距，調(diào)整好自身的心態(tài)，多深入學(xué)生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的專業(yè)能力，以工作的藝術(shù)教育學(xué)生。

　　第三，走出教條理解，立足學(xué)生實踐

　　在頂崗之前，你們曾學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育教學(xué)理論，于是在實踐中往往未經(jīng)思考就一一照搬，結(jié)果不但達不到目的，反而引起混亂。所謂兵無常法，水無定勢，每種與實踐相關(guān)的教育理論都有自身的適用環(huán)境和適用范圍，沒有一種教育教學(xué)模式可以包打天下。在具體的教育教學(xué)中，必須要勤于思考，深刻理解環(huán)境、對象和內(nèi)容之后，再選擇適合的教育教學(xué)方法。教條式地理解和運用教育理論，既是教育理論的不幸，也是自己的不幸。新教師要避免那種學(xué)究味濃、脫離學(xué)生生活實踐的教學(xué)，以防拉開與學(xué)生的心理距離，加大學(xué)生理解知識的難度。所謂到哪山唱哪山的山歌，新教師必須深入學(xué)生生活，理解學(xué)生所處的文化生活環(huán)境，成為學(xué)生文化中的一分子，而不是陌生的觀望者。在講課時用貼近學(xué)生、貼近生活的經(jīng)驗和內(nèi)容講授，由淺入深，由易到難，這樣不但會降低教育難度，還會引起學(xué)生好感。能夠讓學(xué)生很好地理解自己，這是一個合格乃至教師的基本前提。

　　第四，聽從各項指揮，注意自身安全

　　頂崗實習(xí)是咱校的一項宏偉工程，目前已探索出比較成功的培養(yǎng)方案。駐縣管理老師(如楊震老師)也都是愛崗敬業(yè)、能力卓越的優(yōu)秀教師，希望你們聽從頂崗辦特別是駐縣管理老師的各項安排，積極完成各項任務(wù)。

　　雖然把安全放在第四條，但其實它是非常重要的。因為，它關(guān)系到你們實習(xí)的質(zhì)量。關(guān)于日常生活起居的安全問題我就不贅述了，重點說說緩解師生矛盾沖突，樹立自身威信的方法：

　　1、老師平時要多和學(xué)生交流，讓學(xué)生認(rèn)同你、信任你。2、批評的語言要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生感覺你是在為他好，而不要侮辱學(xué)生。3、批評的態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣不要過于激烈，讓學(xué)生感到他確實是錯了，不要讓他感到受到恐嚇。4、給學(xué)生立規(guī)矩，立了以后堅持執(zhí)行，久而久之，學(xué)生認(rèn)為您的話必須要聽、您的要求必須執(zhí)行，錯誤行為會有所減少的。這可提升您的氣場!5、學(xué)生有嚴(yán)重的錯誤時要嚴(yán)肅地制止，鮮明地表態(tài)，不允許這種事情發(fā)生，之后要了解情況，再進行處理。不要貿(mào)然批評有錯的學(xué)生并在班里孤立他。6、不要隨意沒收學(xué)生的東西，特別是手機等貴重物品，教師可以在教室前面設(shè)立一個臨時違禁物品存放處，當(dāng)著學(xué)生的面把暫存起來，下課后還給學(xué)生。

　　…….

　　具體問題具體解決吧，相信你們能夠總結(jié)出更多、更好的辦法。

　　同學(xué)們，你們待學(xué)習(xí)的東西很多，課業(yè)壓力也較大，就先談這些吧。過些時間，我親自去看望你們。

　　祝大家：

　　工作順利，身體健康，心情快樂!

給同學(xué)的一封信10

黃琪琦同學(xué)：

　　你好!

　　我是華豐小學(xué)五(三)班的學(xué)生，我叫郭芷楹，今年十一歲，我是一個愛看書的女孩子，我喜歡看的書有《查理九世》和《笑貓日記》，我的家鄉(xiāng)在平沙，那里有好多好吃的東西。我的性格開朗、乖巧、樂于幫助人，學(xué)習(xí)成績一般般，我喜歡唱歌、聽歌、猜謎語……。你呢?你不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識你，也希望和你成為無語不談的好朋友，有什么好吃的、好玩的，第一時間與你一同分享。

　　我有很多煩惱的'事情，就是我不怎么運動，我也不會游泳、滑冰、打籃球……，你有什么辦法幫我解決?如果你有什么煩惱、心事，都可以寫在信里，讓我看看可不可以幫你解決這些問題。

　　我們都是讀五年級，我們剛剛學(xué)完第一單元。我讀了第三課《白楊》，我非常喜歡這篇課文，因為白楊樹有無私奉獻的精神。你呢?

　　對了!等我有時間，我會帶你去吃我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，帶你去我家鄉(xiāng)最出名的山去觀賞風(fēng)景。你呢?

　　到時候我們比一比，看誰的進步最大，好嗎?我祝你天天開開心心、快快樂樂的讀書。

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進步、萬事如意!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信11

親愛的同學(xué)們：

　　向大家表達三層意思：

　　第一：一份暖暖的感謝

　　這是咱班成立以來，非假期時間，第一次離開大家這么長時間。感謝同學(xué)們和爸爸媽媽對我生病以來真切的關(guān)心和掛念。住院和回家期間，當(dāng)鮮花的香味溢滿病房，當(dāng)同學(xué)們的歡笑灑滿房間，四院的小護士們對我羨慕得不得了，直言“當(dāng)老師真好”。當(dāng)從老家趕來照顧我的父母看到不斷來看我的同學(xué)們，他們對于女兒的驕傲和滿足，作為子女的我，感受特別強烈。不過正像父親說的，這是對你以前工作的一種肯定和鼓勵，更是對未來的一種鞭策。父親說的，其實正是我跟母親大談特談我的學(xué)生時最容易想到的一點。我作為老師做了該做的，同學(xué)們卻在非常時期，給了我超越職業(yè)帶給我的親人般的溫暖。當(dāng)門鈴響起，幾個笑盈盈的小腦袋探在門口、當(dāng)小皮蛋們笑談學(xué)校趣事、當(dāng)小姑娘們勸我好好休息時、我感覺他們就是天底下最可愛的人，而我就是那個最幸福的老師。這種幸福感是無可取代的!親愛的孩子們，真摯地感謝你們和你們的爸爸媽媽!等回去后，我要加倍回報同學(xué)們給我的關(guān)愛。

　　第二：一份深深的歉意

　　三年了，終于迎來最關(guān)鍵的中考，檢驗我們的時候來了。然而此時，我卻中途離開大家一段時間。說實話，我感到深深的抱歉。從出院到回家以來，我經(jīng)常陷入一種糾結(jié)。想著趕緊回去陪伴大家，可又擔(dān)心本來就弱的身體受不了。每次父親看見我的表情，就會感到我那份返校的急迫，擔(dān)心女兒身體的他，總會告訴我，“別著急，養(yǎng)好了，才能打持久戰(zhàn)，不然受不了，回來了，更耽誤事兒。”是的.，原來，前幾天，我總會說“再說吧”�？墒牵�現(xiàn)在，同學(xué)們，我真是不敢急著回去，傷口里面還會疼，就是現(xiàn)在，我在敲下這段文字的時候，里面還是疼的。身體不強壯的我，只能選擇養(yǎng)好了再去陪伴你們，請原諒老師。真心真心希望得到大家的諒解!

　　第三：一翻濃濃的期待

　　還有一個糾結(jié)沒有說。那就是，生病以來，我沒有給大家主動聯(lián)系過，這里面其實是有想著檢驗大家主動性的成分。作為班主任，平時的管是為了不管。當(dāng)班主任不在的時候，整個班級能夠持續(xù)、健康、平穩(wěn)運行，這是每一位班主任追求的方向，也是檢驗班主任工作成功與否的一個標(biāo)準(zhǔn)。

　　親愛的同學(xué)們，

　　老師不在的這段日子，你們的日常做法，有沒有在幫助老師成為一個成功的班主任?

　　你們對老師的好，

　　有沒有體現(xiàn)在時刻牢記老師平時對你們的期待和囑托并落實在具體行動上;

　　有沒有體現(xiàn)在當(dāng)你想浮躁、想偷懶時，猛然想起老師曾經(jīng)對你說過的話，而立馬改變;

　　有沒有體現(xiàn)在各項大型活動時，嚴(yán)以律已、顧全大局以良好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)20班風(fēng)采時;

　　有沒有體現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)和成長主動負(fù)責(zé)上?

　　每一個孩子：

　　請經(jīng)常想著老師對你單獨的叮囑和期待。沒有惠老師監(jiān)督的時候，恰是檢驗?zāi)愕暮脮r候。

　　孩子們：

　　請經(jīng)常想著老師平時對你們的希望。一定要聽秦老師和各位老師的話，嚴(yán)格按照老師的要求去做。千萬別讓任課老師對咱班失望，要讓老師們感受到咱班的爭氣、正氣。這關(guān)乎禮貌、關(guān)乎成績、關(guān)乎榮譽和尊嚴(yán)!一定要做到啊!

　　本周末就要微機中考了，愿咱班所有的孩子都能取得理想的成績!(一定嚴(yán)格按照學(xué)校各項要求參加考試。成績和形象并重!)

　　加油!孩子們!老師祝福你們!

給同學(xué)的一封信12

親愛的呂洞小學(xué)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是湖南省長沙市德馨園小學(xué)32班的劉栩琪，我是個女孩。認(rèn)識你們是通過學(xué)校一年一個度五月二十日的捐款活動，每年這個活動開展的時候，學(xué)校都會組織我們進行捐款，每個同學(xué)都會積極地參與。

　　聽學(xué)校老師說，你們那兒很窮，學(xué)校環(huán)境也很艱苦，教學(xué)樓都是木搭的，有些墻壁都是空的，課桌椅也很破舊。相比起你們，我們學(xué)校簡直就是天堂了，我們有兩棟大大的教學(xué)樓，教學(xué)樓上還有一個大大的時鐘，時鐘上有一根長長的`避雷針。教學(xué)樓前有大大的足球場，每天一放學(xué)，就有很多小足球隊員在足球場上認(rèn)真的進行訓(xùn)練。我們的教室寬敞明亮，課桌椅擺放整齊，里面還有電視機呢!

　　我真誠地歡迎你們能有機會來我們學(xué)校參觀、做客。雖然我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有些差別，但我們都要好好學(xué)習(xí)，一起加油吧!

　　祝

　　身體健康、生活快樂!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信13

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　本學(xué)期開始我們嘗試寫“輪流日記”，這是一個讓你們體驗、抒真感情、說自己想說的話、寫自己想寫的文字的平臺，也是展現(xiàn)你們習(xí)作的童心、童真、童趣的平臺。

　　具體要求：1.我們?nèi)�班分成九個小組，每組五位或六位同學(xué)，每組每天由一位同學(xué)寫，第二天帶來學(xué)校傳給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)首先要對前面同學(xué)的日記進行修改和評價(也歡迎爸爸媽媽一起參與)，然后開始寫自己的'日記。依此類推。2.五位同學(xué)寫完后，組長對自己組員的日記進行點評，肯定優(yōu)點，提出不足之處，每周一交給老師批改評價。

　　輪流日記開始一周以來，大家寫體驗、寫收獲、分享快樂，齊心協(xié)力，為自己、為小組爭榮譽，涌現(xiàn)出很多的優(yōu)秀輪流日記。為了讓全班同學(xué)分享學(xué)習(xí)，我們特意將優(yōu)秀輪流日記刊登在這個博客上。希望我們能取長補短、互相促進!

　　發(fā)表文章注意事項：

　　1.標(biāo)題格式：第幾周輪流日記+文章名+作者中間用空格(如第2周輪流日記校園秋色李燁)

　　2.字體：宋體字號：5號。

　　3.顏色：黑色

　　4.自己可以配上跟文章相關(guān)的圖片;

　　5.禁止事項：不準(zhǔn)在本博客上發(fā)無關(guān)文章;更不準(zhǔn)下載任何游戲在本博客，不準(zhǔn)在這上面胡亂點評，不準(zhǔn)發(fā)不文明言論。

　　祝你們習(xí)作水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信14

親愛的鄭倩：

　　你好！

　　自從我們上了小學(xué)后就分開了，好久沒見，你的學(xué)習(xí)、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學(xué)習(xí)、生活的'情況。

　　前一陣子我和班里的幾個同學(xué)參加了學(xué)校的“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學(xué)會了許多關(guān)于格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節(jié)課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩詞的博大精深，你的學(xué)校有詩社嗎？

　　最近，我不僅在學(xué)習(xí)上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個風(fēng)景優(yōu)美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機會也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學(xué)會了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。

　　鄭倩，希望我們以后能在一起學(xué)習(xí)、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。

　　祝：學(xué)習(xí)進步！

　　你的朋友：劉悅

給同學(xué)的一封信15

xx同學(xué)

　　你好，

　　我是廣東的xxx同學(xué)。今年四年級，我很喜歡看書，是班上的故事大王，現(xiàn)在我來給你介紹介紹景色優(yōu)美，物資富饒的廣東吧。

　　廣東有很多好吃的，她有著獨特的下午茶，你可不要誤會了，下午茶可不是喝的茶葉，而是一種小吃的傳承統(tǒng)稱。比如說秘制鳳爪它就是下午茶的一種，除了它還有秘制叉燒、菠蘿炒飯、爵士牛奶等，各種各樣的小吃都非常的美味。最馳名的是秘制鳳爪，有一次我和爸爸媽媽一起去茶餐廳吃下午茶，剛走進茶餐廳，一股秘制風(fēng)爪的香味就撲鼻而來，真是美味招來云外客，清香引出洞中仙。

　　廣東還有很多好玩的。在我居住的東莞市寮步鎮(zhèn)，就有一個叫做佛靈湖的地方，這里景色優(yōu)美，四季如春。既可以玩耍，又可以鍛煉身體。佛靈湖的道路兩旁有很多的.荔枝樹，但不能摘哦。里面還有一個大草坪，可以在上面放風(fēng)箏還可以野餐，我和弟弟也經(jīng)常在上面打架。有一次，弟弟和我今天在上面打架來著………哈哈，你已經(jīng)不耐煩，想知道我們到底是誰打贏的吧， 這里還不用，還用問嗎，當(dāng)然是我弟弟啦。

　　廣東的交通也很發(fā)達。你肯定不知道我們廣東的虎門大橋吧，它可是廣東最大索道橋，連接了東莞和南沙和中山地區(qū)。偷偷的告訴你，還有虎門二橋，及很多很多的高速公路，和可以到達全國各地（包括香港哦）高鐵。

　　聽到這里，你是不是很想來廣東玩？熱烈歡迎你哦，期盼你的回信

　　祝：學(xué)習(xí)天天向上，身體健健康康！

　　xxx

　　20xx年1月12日

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