給母校的一封信(精華)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給母校的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給母校的一封信1
親愛的母校：
您好！
還記得那芬芳清香的玉蘭花嗎？我還清楚地記得，每年夏天，陪伴在我身邊歡度的總離不開我的同學，教師，還又你——我親愛的母校。
就要分別了，我舍不得你，舍不得那清幽的白玉蘭，舍不得同學們那一張張稚氣的臉！
時間的流水能夠沖走一切痕跡，可是，卻總也沖不走我與你的`歡樂時光。在純白的玉蘭花中，我陶醉至此，腦海里總回憶起那歡樂的情景。耳旁又響起那歡樂的笑聲。我想，純白的玉蘭花，正如我與你的情誼一樣純凈，一塵不染，讓人心動。我們在你的懷抱中成長，在你的陪伴中成熟，是您讓我們體會人間真情，感受祖國大地，用奇異的畫筆描繪世外桃源，用神筆去書寫人生的真諦。心中感到莫名的酸，是因為我舍不得你吧！每每想起您，我的心頭就會涌起一股暖流，貫通全身。千言萬語也道不盡我對你的感激，萬言千語也表達不了我對你的舍不得。
風風雨雨，朝朝暮暮。花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
��！不管以后我在哪里，我都不會忘記您，您將永遠陪伴在我身邊，成為我努力向上的動力。
敬祝：
桃李滿門，芬芳清香。
您的學子：
日期：
給母校的一封信2
親愛的母校：
您好!
我是貴校畢業(yè)生的一員，這三年來我在您的庇護下得以快樂成長，快樂學習，同時，我也認識了許多朋友和同學，有他們的加入，我的生活也變得多姿多彩，無憂無慮
作為一名畢業(yè)生，與您分離的場面是少不了的，想到這，內心就會有一種不舍和悲傷之情。幼鳥在鳥媽媽的細心照料下，才能長出豐滿的羽毛，才能養(yǎng)出茁壯的身體，但總歸，小鳥要長大，長大后也不得不離開自己的母親和為它遮掩風雨的巢窩，飛向另一個屬于自己的.天空。
我覺得此時的我，也像這小小的鳥兒，想這即將離巢的鳥兒�？v然有萬般無奈，萬般感傷，但總要面對，畢竟現(xiàn)實是殘酷的，無情的。
這三年的光陰對我來說，過得太快了，在我不經意見，就悄然而逝。我悔恨，我懊惱，希望時間可以倒流，那么，我就可以繼續(xù)陪伴在您左右，母校!
最近，我聽我們老師講，您要改名了，將三中改為二中。二中，這個名字好陌生啊!可是，不知何時，我的內心不由地涌起一種激動�？赡苁且驗槲覀冞@屆畢業(yè)生是三中的最后一屆畢業(yè)生，無論怎樣，我都堅信，將來二中的學子們在母校您的呵護下，也能像我們一樣快樂無憂，健康成長。
母校，我不是詩人，不能為您做一首美妙動聽的詩歌;我不是畫家，不能為您畫一副色彩絢麗的畫作。雖然我只是一名普通的即將離校的畢業(yè)生，沒有太多華麗的語言、優(yōu)美的詞藻來贊美您，但我以最簡單、最樸實的字眼，抒發(fā)我對母校的留戀和不舍。
母校，您在我心中永遠是不熄的明燈，我靈魂所系的精神家園。我要用這明燈，照亮我前行的路，還有，還有，等我畢業(yè)后，無論走到哪里，我會依舊心系母校，母校，您也要記得我喲。不要當我回到新校園的時候，想不起我是誰了。這樣的話，我會傷心的。
最后，我祝愿母校越來越棒，送走的學弟學妹更加優(yōu)秀!
您的學生 吳 蕾
20xx年6月9日
給母校的一封信3
親愛的母校：
我是一名即將畢業(yè)的學生，在我離開母校之前，我有千言萬語想對您和各位老師說……
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我對您的感情：路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！
在這六年的幸福時光里，我要衷心感謝各位敬愛的老師：是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外；夢中回到童年時光，坐在課堂聽您的教誨，圍您身旁感受那慈祥，是多么幸福的.事！執(zhí)迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的勸導、慈愛的微笑；您以耐心教授我們知識，您以愛心教育我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會的人品；說到這我真的舍不的離開，因為在母校的每個角落都留下著我深深的回憶。
每位老師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因為是他們把我從一個無知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。因此我必須對老師們說聲：“謝謝！”滴水之恩，涌泉相報；您將自己的無悔青春奉獻給了我們；我也一定會用自己最優(yōu)異的成績來報答您的厚愛，決不辜負您的殷切期望！最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛！各位老師工作順利、萬事如意！
給母校的一封信4
親愛的母校：
您好！
我以往教誨我學校，她傳授我知識、道理、哲學與文化，是我偉大教師。在回憶中，我與同學們在母校里，就因為有這所學校才讓我認識到那么多朋友，交到那么多好友，我們互相幫忙，互相學習，那真是歡樂，不會大家一齊思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學得快，而去時間短。
咱們這些殷殷向勤花兒，不能沒有教師這辛勤園丁，否則都沒有我們成才花兒，每一天教師都在默默奉獻自我生命與知識來灌輸我們這些調皮花兒，為了教好我們她每一天都施肥：為了不讓我們學壞每一天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每一天給我們除草：為了給我們溫暖每一天給我們陽光……教師，您是那么偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會深深祝福你，為你祈禱。
母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干種子，培養(yǎng)為祖國花兒棟梁，母校您是祖國寶藏！
此致
敬禮！
您的.學子：
日期：
給母校的一封信5
親愛的母校：
您好！
每當想起您和敬愛的教師時，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到那首歌時，我總會想起我在小學生活的六年里，教師們對我辛勤的培育和付出的心血……小學6年的生活就快要結束了，回想這6年來，您一向陪伴著我度過的每一個春秋伴隨著我成長的每一天時，心里就充滿了溫馨的感覺。
回首六年的小學生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅僅教我懂得了學習的重要性、還教我學會了做人的道理。
雖然我們應對的是中學的大門，可是我們會永遠牢記母校的恩情。今日我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國自強不息的`巨浪！聽一聽低年級同學勤奮學習不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強不息開拓奮進的精神，我們明白自我肩上的職責——刻苦學習，為了國家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自我！
迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，朗讀著一篇篇課文。我遨游在知識的殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍，盡情到歡呼……
此致
敬禮！
您的學子：
日期：
給母校的一封信6
親愛的母校，您好：
轉眼間，我們就要畢業(yè)了，六年的光陰再補一件已經悄悄的溜走了。當我回首過去時，才發(fā)現(xiàn)六年的時間過得真快，再過十幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說再見了，很快我們就要踏進中學的大門，開始我們新的學習旅程。
我還記得當時我們都剛進校門的時候，對您懷著好奇，激動的心情學習。那時小小的我們，什么都不懂，是您一點一點教給我們的。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人......
上午，您為了使我們身強體壯，讓我們做操。夏天的`中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺，好好休息。在這六年中，寬大的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，都給我留下了不可銘滅的印象。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動似的小孩子培養(yǎng)成知書達理的少年，而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但是我永遠都不會忘記您的——我的母校。
給母校的一封信7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有一個叫葛洪的人曾說過：明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！倍覄t說：母校之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。”一個好的學校能培育出一個個品學兼優(yōu)的好學生，培養(yǎng)出一個個博覽群書的文人墨客，給社會貢獻一個個棟梁之才。
七歲那年，我和一個個小朋友一起走進這所陌生的學校，來到這陌生的環(huán)境看到這陌生的面孔。在陽光下快樂成長，有喜有憂。很快我們熟悉了這里的一切。在足球場飛奔的身影，在課堂上認真學習的模樣，在比賽勝利是那一張張喜悅的臉龐，都是母校留給我們的紀念，我們一起在這里學習，一起在這里玩耍，一起在這里成長。
忘不了，尊敬的老師。在這六年的時間里，您一直無時無刻的陪伴著我們，如同我們的第二個母親。朱老師，有一次您看我對古詩詞的興趣非常高，于是，您便去找了孫校長，給我爭取了名額，讓我有幸參加了比賽。使我得到了一次鍛煉的機會，也讓我的古詩詞和國學更上一層樓�！边@件事，也使我對古詩詞迷的更深了。
忘不了，親愛的同學們。我們在樸樹下相聚在一起，又即將在那棵樸樹下分離。這里珍藏著我們美好的.回憶。和馬嘉成的絕交和好已成為了我口中的笑談。在班級中因為一些微不足道的小事而與別人發(fā)生爭吵的我，也早成為了別人口中的笑話。與同學的冤冤相報何時了”也會隨記憶變得虛無縹緲了，看不見，摸不著了。
忘不了，美麗的母校。在這個學校里，我留下了許多美好的記憶：籃球比賽時勝利的歡呼聲，一陣陣掌聲。樸園的清晨總會給人一種清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。”的感覺。在那里朗讀，一定會感到神清氣爽。坐在校園里那如巨大的綠傘的大樸樹下讀書感覺更是妙不可言。
桃花的鮮紅是對大自然的感謝；烏鴉反哺是對父母的感恩；而我將以優(yōu)異的成績來表達我對母校的懷念，對老師的感恩和對同學的不舍！
祝母校桃李滿天下
姓名：
日期：年月日
給母校的一封信8
親愛的母校：
草木枯榮，時過境遷。高一上半學期的時光轉瞬即逝。我疲憊的拍拍身上的灰塵，環(huán)顧四周，閉上眼，貪婪地呼吸著這里的空氣，欣喜的淚，不舍的淚，潸然而下。
最憶初識花漾香
敬愛的張榮順老師，您還記得嗎？您與我們12班這個大集體相遇之時，玉蘭花開得正心切，還時不時地在樹梢上吐露著芬芳。那時，校園的風時而夾雜著沁人心脾的芳香。我們在這唯美的季節(jié)相遇在這里，共同書寫著人生華麗的篇章。
我走向操場，此時的操場如此寂靜。風吹過樹梢，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，吹過心間。眼前便閃現(xiàn)過軍訓時的那一幕幕：“十二，十二，說一不二，只爭第一，不做第二。”這一聲聲氣勢雄渾、震懾人心的口號，呼號著12班的英姿颯爽；這個個氣勢磅礴、矯健有力的軍姿，演繹著12班的端正陽剛。就這樣，在我們的共同努力下，贏得了優(yōu)秀連隊的稱號。這時，我轉身望去，您在烈日下的笑容，依舊那么燦爛，我清晰地看到您臉上的汗珠在刺眼的陽光下，閃閃發(fā)亮�；^額頭、滑過臉頰，直至心田……
一陣微風吹過，帶來少許清涼，似乎又嗅到無法用語言表達的芬芳。如初夏葳蕤的草木，帶著夜露的清涼……
落霞斜陽筆耕耘
四個月的時間，讓我更加了解你。每當我去送作業(yè)的時候，您總是低頭伏案。不知是我聲音太小，還是您過于專注。以至于我進門喊報告時，您總是默而不視，直到我到您跟前時，您才受驚似的放下了筆，向我詢問了作業(yè)情況，問完后便微微一笑，又低下了頭。我低頭看了看，桌子上放的是您寫得滿滿的備課筆記，您的筆尖在教案上飛舞著，煞是好看！
老師，您為何如此認真執(zhí)著？請停下您忙碌的腳步喝口茶，潤潤您沙啞的嗓子；或者放下手中的鋼筆，合上教案，伸個懶腰，放松您繃緊的神經。我曾經是一個自信不足，慒懂無知的`少年。在您的精心教導和連連鼓勵中不斷嘗試和參加各種活動最終都得到了滿意的答復！從那以后，我變得開朗自信起來。或許，若干年后您會忘記我，而我卻永遠不會忘記您！我怎能忘記您��？我怎能忘記您慈祥的面容、高大的身軀，忘記您日夜操勞，忘記您曾經的關愛？
夕陽西下，借著落日的余輝，隱約看到一位正在低頭伏案、筆耕不輟的您。淚水頓時充盈著我的眼眶……
離別會有相遇時
天空，湛藍，湛藍。
手里緊握著文理分科的確認表，我的筆尖輕輕的在文科上畫了一個鉤。我知道，今天或許是在12班待的最后一天。這時，您緩緩的走向講臺，意味深長的說：
“我統(tǒng)計了一下，班級有20位同學選文科，我希望你們這20人在新的班級能夠更好的發(fā)展。如果有時間，也要回來看看，看看屬于你們的12班！我偷抹著眼角的余淚，我想，從此以后，我的肉體或許將不再觸及這片土地，然而，有一種生命叫靈魂，它會帶我回到過去，回到過去屬于我們的12班！
老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章；老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指引前進的方向；老師是山間最清涼的山泉，用清甜的甘露澆灌著我們這些小樹苗；老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。我認為，老師是紅燭，是燃燒自己照亮別人的紅燭。順著他們耳鬢隱約的白發(fā)，我知道他們用自己最黃金的歲月幻化成一縷光芒，照耀這片莘莘學子渴求知識的土地。
停駐在二中校門前，回頭凝望，天，依舊湛藍，只是忽然多了幾片凝云在校園上空，默默停留。
曾經的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給母校的一封信9
親愛的母校：
您好！
天空一無所有，為何卻能給我安慰？是希望吧。大地總是沉默，為何卻能給我力量？是堅強吧。母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的五年級就這樣結束了。
新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？
當你們站上三尺講臺，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。給你的信是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的'日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
給母校的一封信10
敬愛的母校：
您好!
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的快樂時光就在這一夜間要結束了,回想起這一年又一年,真有點懷念。
在我們的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒�；仡欉@六年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的;我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人……這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。 六年的學習生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快;有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩;有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。當初開學時親手種下的小樹苗早已變成參天大樹，我們也從一個個滿臉稚氣，大字不識幾個的小不點，小不丁搖身變成一個個品學皆優(yōu)，才華橫溢的花季少年，花季少女了。這六年來，每個清晨，是學校里可親可敬的老師們?yōu)槲覀凕c明燈火，是這明亮的燈火照亮了我們今后的路途;是學校里可親可敬的老師們耐心十足地為我們傳授知識，一次又一次地為我們解答難題;每個黃昏，是學校里和自己寒窗暑讀的同學和自己談心聊天，游戲玩耍，和自己共同交流體會···如今這里每個角落都曾留下我們的歡聲笑語，每個地方都擁有我們最純真美好的.回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝您我的母校，您讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂于奉獻···許多大道理。早在不知不覺中母校您已經成為我們生活，生命中不可或缺的一部分，可如今，我卻要從這個讓我有著淚水與歡樂的校園畢業(yè)，畢業(yè)后就代表著我將要離開母校的庇護，獨自踏上中學的舞臺。在對與未來中學的學習生涯所帶來的興奮與期待中更多的是對母校的不舍。
六年前，是你們用一張張關愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門;六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學校，邁向社會。昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開著，但我們永遠都不會忘記，是您，教會了我們抓住未來的力量和本領;是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心!
母校啊，我永遠也忘不了您!在您的懷抱中，我們歡快地成長，汲取了知識的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲!
給母校的一封信11
親愛的母校：
親愛的母校我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學生活，再今朝卻要揮手說告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點點的長大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經常會吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來是不是有些可笑，但這卻是個非常值得珍藏的美好的回憶。母校里記載著我們的童年，用樸實的語言講述著童年的歡樂與痛苦；雨水說天空業(yè)會落淚，玫瑰說愛情也會枯萎，咖啡說活著的習慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！
感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！母校，是您派來了天使（老師）來教育我們，教我們學會做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問的時候，有時怕我們聽不懂，就給我們舉例說明，再讓同學們表演，我們這時才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里……
老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽光普照，您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁華似錦小學生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛的同學，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校；此時此刻，心里早已準備好的話，卻有在想見時說不出，那是我們用心去呵護，去保護！母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠在你的懷抱下長大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的'愛你，你是偉大的，永遠是偉大的，沒有一個人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！
給母校的一封信12
親愛的母校：
您好！
準眼見，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經意間已經悄悄地溜走了。當我回首過去式，才發(fā)現(xiàn)六年的時間真的過得好快，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要跟您說再見了，很快我們就要踏進中學的大門，開始我們新的學習生活。
還記得當我們第一次他進學校的大門，懷著對您的好奇之心開始了我們的學習生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。
六年的`學習生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現(xiàn)在我們卻要跟您說再見了，但我永遠不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要跟您說再見了，但是再過幾年，我還會回來看您的。我也不會辜負您這六年來對我的教導與期望的。
最后祝母校的明天更美好！
您即將畢業(yè)的學生：xx
20xx年6月7日
給母校的一封信13
親愛的母校：
時光如炬，日月如梭，眼前似乎仍有著初學時的畫面，心中有著如同那時一般的彷徨，畢業(yè)后我又該何去何從？
初入校園空氣中氤氳著花香，校園里人來人往，臉上皆帶著歡樂的笑意。校園中處處都是歡聲笑語，我驚惶又茫然地跟在母親身后。辦好手續(xù)后我亦步亦趨的跟在老師身后，班級中傳來吵鬧聲，近了更近了，我的心不由七上八下起來，我咽了咽口水，不安地望了望班級，我深吸一口氣，走了進去。我找了一個沒有人的座位坐了下來……
二年級，我有了親密無間的好朋友，我們在操場打鬧嬉戲亂成一團，在現(xiàn)在看來無比幼稚的游戲就是我們最大的快樂了。當然，上課時我們也仍安靜不下來，我們經常嘰嘰喳喳個不停，把老師氣得跳腳。可是老師一發(fā)威，我們就乖的和一只只鵪鶉一般，可不一會兒又不老實了……
校園中最讓我記憶猶新的是教學樓旁的大榕樹，它的樹葉蒼翠欲滴，樹桿高大挺拔。下午，春天的陽光淅淅瀝瀝地灑落在樹葉上宛如鍍了一層金光，而這時我就等著放學，拿上書包，帶上書本，坐在樹蔭下。此時的陽光正好，我便享受了一番這讀閑書的美妙滋味，可是不久，清校鈴就響了，在保安叔叔的.催促下，我只好意猶未盡的離開了。
五年級，由于舊地拆遷我們搬到了其他校區(qū)，先是新奇而后又思念起母校來，不論是校園中的一棵榕樹，還是一株茶花，皆為我心中懷念，再見了大榕樹，再見了圖書館，再見了小蜜蜂書吧，再見了xx小學。
六年級，我們即將離開同學，老師，未來會有新學校叫xx小學，但是那些屬于我們xx小學的回憶將會被我妥帖的保存在記憶中……
祝愿母校:人才輩出，桃李芬芳！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給母校的一封信14
親愛的母校：
您好！
轉眼間，我已經上小學六年級了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開：
為了參加市電視臺小主持人的選拔，當時年僅七歲的我在老師的指導下一遍又一遍地練習著發(fā)音，在我感到枯燥無味想要放棄的時候，老師撫摩著我的頭說：“孩子，堅持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下，我成功地當上了市電視臺六一兒童節(jié)晚會的小主持人。
大課間時，操場上一片歡騰，同學們正在老師的帶領下練習繞“8”字跳長繩。終于輪到我了，我學著前面同學的樣子，奮力地跑起來，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發(fā)出嘆息的聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時，圍上來幾位同學：“你一定可以的！”“膽子大一點兒！”同學們七嘴八舌地說著。在同學們的.幫助下，我很快學會了繞“8”字跳長繩，內心滿是溫暖和感激。
在英語節(jié)上，我和同學們表演英語童話劇；在體育節(jié)上，我和同學們整齊劃一地做著廣播操；在科技節(jié)上，我的小制作——走馬燈——贏得了同學們的贊嘆……豐富多彩的校園活動，猶如滴滴春雨滋潤著我的心田，又如明亮的火把點燃我心中的夢想。
在即將畢業(yè)的時刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學的大門，在新的學習旅程中，我會更加努力的！
祝母校的明天更加美好！
您永遠的學生：潘碧君
5月30日
給母校的一封信15
親愛的母校：
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我的六年的小學生活即將逝去。在這六年里，我從一個幼稚懵懂的小男孩變成了一個知識豐富的青少年。母校，是您記錄了我的成長經歷，在這個校園里，留下了太多關于我的美好回憶。
還記得我在三年級時的第一次登臺表揚嗎？那時我才九歲，很靦腆，也很內向，當老師讓我領頌時，我更是緊張得說不出話來，是老師，給了我自信；更是您，母校，您給了我力量，正是這兩樣東西。讓我的表演錦上添花；正是這兩樣東西，讓我從一個內向的小男孩，變成了一個開朗的青少年。感謝您，母校，是您讓我重拾了自信。
讓我記憶最省得還要說是幾天前我校舉辦的一場運動會。在那場運動會上，讓我至今記憶猶新的是一個名叫“齊心協(xié)力”的游戲，這個游戲考驗的是我們的默契和團結。由于在練習的時候我們不夠團結，經常摔跤；在腳腕上面勒的一圈圈紅印，更是讓我們疼痛難忍�？墒�，在賽場上，我們毫不遜色，竭盡了全力，我們不顧腳腕上傳來的'疼痛，只為了班級的利益，盡力地跑，終點離我們近了，更近了，終于，功夫不負有心人，我們的辛苦沒有白費，終于贏得了比賽；我的汗水流了出來，滴在了校園里。在這校園里，您又一次記錄了我的這個美好時刻。感謝您，母校，是您讓我懂得：有付出才會有回報。
母校，您記錄了我小學生活的點點滴滴，記錄了我的一個成長階段，這些我永遠也忘不了。母校，今日我為您而驕傲，明日您一定會因我而自豪！
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