給老師的一封信

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信1

親愛的孫老師：

　　您好!

　　這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺地斑白了……

　　老師，您還記得嗎?我七歲那年，來到這所學(xué)校的時(shí)候，是您，微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對(duì)話，那種溫和的.目光，它已經(jīng)成了我生活的美好回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　老師，您還記得嗎?讀五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們可以到那里去看桂花哦!”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。

　　還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過了，您卻沒有出現(xiàn)。當(dāng)您來的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅(jiān)持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎?雖然這些記憶，您有可能忘記了，但是您的培育我們感激不盡!老師，謝謝您!愿您在接下來的歲月里幸�？鞓�!

　　祝您：

　　一生久安，健康快樂!

　　您的學(xué)生何雨諾

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信2

　　皓月當(dāng)空，她是那散發(fā)光芒的月亮。萬物生長(zhǎng)，她是那辛勤耕種的園丁。野芳發(fā)而幽香，她恰是那朵花兒。她是從詩(shī)三百篇中褰裳涉水而來，髡彼兩髦，一身古遠(yuǎn)的墨香。

　　她是個(gè)身材苗條的美人，天鵝絨般的棕發(fā)中央帶著幾條銀絲，柳葉似的眉毛中間連在一起，宛如飛翔的鳥兒張開的.雙翅，筆挺的鼻子很優(yōu)雅，活像古代的波斯公主。她那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下面胡桃色的眼睛望過來，就像一個(gè)甜蜜的吻輕柔而溫情地親下來，讓人心醉。她像盛開的鮮花一般美麗。

　　她邁著大步，跨進(jìn)了我們的教室，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子在小巧的身上像一陣風(fēng)似的旋轉(zhuǎn)起來，神采奕奕，滿臉是和藹可親的微笑。這時(shí)，課堂便煥發(fā)出了生機(jī)。她的課無拘無束，讓我們開放思維，她的課生動(dòng)有趣，瞧，她正在給我們開玩笑呢。學(xué)習(xí)文言文，她教給我們?cè)S多新方法；練字課上，她一筆一劃地教我們。她就像一個(gè)小精靈，悄無聲息地闖入我們的心間，她就像奇跡般讓我們的眼光再也離不開她。

　　起初，總覺得她是一位不好相處的嚴(yán)師。當(dāng)她踏進(jìn)我們的教室說第一句話時(shí)，先前的嚴(yán)肅形象全無。在她的幽默課堂上，我們感到十分輕松。她也是一位耐心負(fù)責(zé)如母親的老師，諄諄教導(dǎo)，孜孜不倦。她就猶如打破冰冷冬天的和煦春風(fēng)，當(dāng)她莞爾一笑，就猶如溫暖的火爐。

　　喜歡月亮，也喜歡她。皓月耀眼的光芒帶給我前行的自信，而她指引我尋找到前行路上正確的方向。在這炎炎夏日，是她的諄諄教導(dǎo)讓我于燥熱中感到一絲清涼潤(rùn)心。

　　她，是我們親愛的語文老師。

給老師的一封信3

尊敬的馬老師：

　　您好！最近身體好嗎？

　　六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了。在這六年的美好的學(xué)習(xí)時(shí)光時(shí)，我們學(xué)習(xí)得很開心，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。這一切都是您教的。

　　不知您還記不記得，在我七歲那年，上二年級(jí)的時(shí)候，您帶著我們班來到操場(chǎng)上。然后，我們和您一起玩老鷹抓小雞的游戲。我當(dāng)了老鷹，您當(dāng)了小雞媽媽，其他的同學(xué)當(dāng)了小雞。玩了很長(zhǎng)時(shí)間，您一直都好好的保護(hù)著您的'小雞，可我卻一只小雞都沒有抓到。

　　您上課的時(shí)候總是帶著微笑，您給我們上課沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了您的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。

　　有一次，期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但您仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。

　　老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，而我永遠(yuǎn)忘不了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰也說不清，您為學(xué)生付出了多少心血。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

　　祝您：青春常在！工作順利！

您的學(xué)生

日期：

給老師的一封信4

親愛的雷老師：

　　您好！首先，要跟您說聲：教師節(jié)快樂！

　　一晃眼，您已經(jīng)教了我們?nèi)�年了，為我們班操碎了心。您的頭上已增添了許多白發(fā)，是您給予我很多知識(shí)，是您教給我做人的道理。

　　老師，謝謝您！您是我最尊重、最感恩的人，您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，有您這樣的老師，我感到自豪。

　　當(dāng)我碰到難題時(shí)，您總是耐心地講解，您的點(diǎn)撥讓我茅塞頓開；當(dāng)我受傷時(shí)，您會(huì)馬上送我去醫(yī)務(wù)室，在那陪著我。您生氣時(shí)，給人感覺很嚴(yán)肅，可您笑起來，又是那么和藹可親。

　　您的語文課生動(dòng)有趣，您的聲音溫柔動(dòng)聽，讓我完全沉浸在文章的.情景中。有學(xué)生開小差時(shí)，您會(huì)用目光提醒我們上課要認(rèn)真聽講。您拖著疲憊的身體離開教室，還不忘提醒沖出教室的男生們注意安全。

　　我最開心的事就是在操場(chǎng)上和您一起聊天。您總是會(huì)說一些笑話讓我們歡樂不已。和您的談話中，我還知道您很愛閱讀，有著豐富的知識(shí)，我要向您學(xué)習(xí)，我也要像您一樣熱愛閱讀。

　　雷老師，您是我的良師益友，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛與付出。不管以后我走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我最尊敬的老師。

　　祝您身體健康，天天開心！

　　您的學(xué)生：

日期：

給老師的一封信5

敬愛的陳老師：

　　您好!

　　如果把我的小學(xué)生活比作一片天空，您一定是這天空中最絢爛的彩虹!

　　記得第一天上您的課，您穿著黃色碎花裙子，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，開始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著課文，一下子就把我吸引住了。過了一會(huì)兒，您從我身邊走過，一陣香氣撲鼻而來，那曼妙的清香，讓我陶醉。那一刻，我愛上了您，愛上了那股清香，愛上了那動(dòng)情的朗誦。

　　杜甫在《春夜喜雨》中寫道：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。李商隱在《無題》中也寫道：“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實(shí)的寫照。五年級(jí)時(shí)，我覺得您布置的作業(yè)有些多。但現(xiàn)在，我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意。現(xiàn)在，我也明白了這個(gè)道理：“書到用時(shí)方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開闊了我們的視野，您讓我們背古詩(shī)，讓我們領(lǐng)略了古人的文筆，讓我們懂得了知識(shí)要靠日積月累�，F(xiàn)在我要說：謝謝您給我們布置的這些作業(yè)!

　　兩年來，您就像我們的`大姐姐。下課時(shí)，您總是親切地和我們聊天，我時(shí)常覺得您并不像我們的老師。您更像我們的好朋友，好摯友。我喜歡在下課時(shí)找您聊天，您總是向我談起您的小小時(shí)候，也總能在平凡的故事中，告訴我許許多多做人道理。

　　陳老師，也許我只是你眾多學(xué)生中的一員，但您卻是點(diǎn)亮我生命之燈的人!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

　　祝您

　　身體健康、工作順利!

給老師的一封信6

親愛的老師：

　　您好！

　　您還記得教師節(jié)的前一天您抽屜里的那枝康乃馨嗎？那是我送的，我沒有寫自己的名字，也沒有寫任何的祝福語，那是因?yàn)槲也幌氘?dāng)著同學(xué)們的面把花送給您，但我也想讓您知道我深深的`祝福。

　　您還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)嗎？我的作文實(shí)在太差。那次我的作文只打了20分，可您還是對(duì)著我微笑，我原本以為你會(huì)像爸爸那樣呵斥我，像媽媽那樣責(zé)怪我。您卻對(duì)我說：“沒事的，再接再厲，下一次一定能寫好。”您上的每一節(jié)課我都努力的聽，可由于基本功太差，我怎么也聽不進(jìn)去，直到有一次您找到我，給我補(bǔ)課，并且堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)才有了提高�？粗�我的語文試卷上鮮紅的95分，我心里別提有多高興��！

　　我拿著滿分的作文回家時(shí)，爸爸對(duì)我微笑，媽媽一把抱住我說：“我女兒太棒了！”，我卻在心里大聲地說：這都是老師您的功勞，謝謝您，老師。

　　如果我是花朵，您就是晶瑩的雨露；如果我是蜜蜂，您就是辛勤的養(yǎng)蜂人；如果我是小鳥，您就是參天大樹。您是我心目中永遠(yuǎn)的偶像，謝謝您，老師！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生郝梓易

　　20xx年1月13日

給老師的一封信7

最敬愛的宋老師：

　　您好！

　　您是我最敬愛的老師，貼心的班主任。當(dāng)我苦惱時(shí)，您用微笑安慰我；當(dāng)我成功時(shí)，您用表?yè)P(yáng)來鼓勵(lì)我；當(dāng)我失敗時(shí)，您用目光來激勵(lì)我；當(dāng)我高興時(shí)，您用笑容與我同樂。所以有些心里話我想對(duì)您說。

　　前幾天，數(shù)學(xué)第六單元《角的認(rèn)識(shí)》考試，由于我上課走神，沒有用心聽講，加上考試時(shí)粗心，結(jié)果考砸了。陳老師把我和媽媽叫到學(xué)校辦公室，把我的第六單元考試情況向媽媽進(jìn)行了通報(bào)�；氐郊液髬寢尨蟀l(fā)雷霆，把握罵了一頓。這還不算媽媽氣的.連晚飯也沒吃，看著媽媽傷心樣子我心疼極了�？衫蠋熌�也知道我是個(gè)不愛表達(dá)的孩子，只有流淚暗下決心好好學(xué)習(xí)，又把卷子重做了一遍，有馬虎做錯(cuò)的，也有知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好。因?yàn)檫@事媽媽的臉兩天都是陰天，還長(zhǎng)吁短嘆，就是不和我說話，嚇得我都不敢看她。可現(xiàn)在好了，媽媽看了我給您寫的信，媽媽笑著說：“以后媽媽再不用這種方法對(duì)你了！”

　　快樂無所不有，煩惱也無處不在！在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人的生活充滿陽光，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰天。

　　祝宋老師身體健康！

　　您的學(xué)生吳昊

　　二xxx年十二月十二日

給老師的一封信8

尊敬的李老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導(dǎo)讓我進(jìn)步了很多，您在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候不停地鼓勵(lì)我，讓我不灰心，在我學(xué)習(xí)好的時(shí)候你獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更加有興趣。

　　您還經(jīng)常說：“時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間”現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，所以我們要每天努力的學(xué)習(xí)。全班在你的教導(dǎo)下都進(jìn)步了很多，我的'作文也寫得好了，這些都是您的培養(yǎng)。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又讓我們感覺到輕松愉快。有時(shí)候，你的幽默還讓我們開懷大笑。

　　現(xiàn)在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非�？鞓�，因?yàn)槲矣龅搅宋蚁矚g的老師，我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會(huì)隨著時(shí)間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會(huì)像小精靈一樣永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。

　　好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。

　　新年快樂，身體健康，工作順利。

　　您的學(xué)生：xxx

給老師的一封信9

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我們兩年了，是我最敬愛的老師。您雖然有時(shí)候會(huì)很嚴(yán)厲，但還會(huì)很搞笑呢!我們都很喜歡您對(duì)我們講的笑話，您讓我們?cè)诳鞓返男β曋袑W(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)橛辛四�，才讓那無聊的課程變得有趣起來。五年級(jí)您第一次來教我們的時(shí)候，您就用您那風(fēng)趣幽默的個(gè)性取得了我們的信任，讓我們?cè)敢庹J(rèn)真地上您的課。

　　每一次上課，有開小差或講廢話的同學(xué)，您總會(huì)給他取個(gè)外號(hào)：“×樂天”、“×大嘴”、“×大胖”……用這樣的方式批評(píng)他，哈哈……笑得我們都合不攏嘴了。我還認(rèn)為您是最親切的.老師，盡管您總是給同學(xué)去外號(hào)，但您對(duì)我們也很和藹可親�。∮浀糜幸淮�，批數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的時(shí)候，我有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，反復(fù)批了好幾次都沒對(duì)，可您并沒有批評(píng)我，而是心平氣和地告訴我這道題計(jì)算的思路，我終于做對(duì)了那道題�；蛟S對(duì)您來說這就是一件雞毛蒜皮的小事，可對(duì)我來說印象非常深刻，如果是別的老師的話那我肯定早被罵慘了，而您卻是那么地溫柔。

　　陳老師，您對(duì)工作也是無比地認(rèn)真和負(fù)責(zé)。您一共要教兩個(gè)班，比別的老師的工作量加了一倍，可您總是及時(shí)批完我們的作用。巨大的工作量是您得了感冒，其實(shí)您慢點(diǎn)批也是可以的，因?yàn)樯眢w最重要啊，希望您能好好休息，早日康復(fù)！

　　陳老師，您就是我們成長(zhǎng)之旅上的引路人，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，這份恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：鄭定如

　　5月17日

給老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為了四年級(jí)的小學(xué)生。這么多年，我有說不完的心里話想和您說，但又不知怎樣開口。像什么“老師，您辛苦了！”以及“老師，我愛您！”等等這些話，除了教師節(jié)、感恩節(jié)和一些其他節(jié)日向您祝福，平時(shí)我可不會(huì)和您說這些話。正好借寫信的機(jī)會(huì)，我要大聲和您說一聲：“老師，您辛苦了，我愛您！”誰又會(huì)知道此時(shí)此刻我的臉已經(jīng)火紅的像一輪夏天的小太陽。

　　老師，您像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我；老師您像紅燭燃燒自己照亮著我；老師您像一棵參天大樹，為我撐起一片天地；老師您像辛勤的園丁，把我培育成一棵挺拔的棟梁；老師您像那潔白的粉筆，您把知識(shí)傳遞給我們，自己逐漸變短變短，直到消失……

　　以前我總認(rèn)為您是世界上知識(shí)最淵博的人，您卻給我們講人上有人，天外有天的道理，給我們講尺有所短，寸有所長(zhǎng)的故事。

　　從前，我還是一個(gè)無知的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師分擔(dān)任務(wù)，能成為長(zhǎng)輩的`開心果和小棉襖，要知道這都是您的功勞��！算了，既然已經(jīng)臉紅過一次了，就不怕臉再紅一次——“老師，我愛您！”

　　敬祝身體健康，笑口常開！

　　您的學(xué)生：毛家琦

日期：

給老師的一封信11

親愛的老師：

　　您好!

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！边@是杜甫的詩(shī)句，老師就像這春雨，哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多道理。

　　還記得不久前的那一節(jié)課，一上課，您就在黑板上寫了幾個(gè)算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數(shù)學(xué)了。或者是付老師是語文老師，可能是連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)。我這邊還在想著，沒想到付老師您接著在黑板上寫了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的站了起來，呆若木雞似的.站在那兒，半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下，您接著抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著桌子，臉漲得通紅，眼睛看著題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請(qǐng)他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說不出來。您接著又抽了幾個(gè)，一個(gè)都答不出來。你說：“你們想不想知道答案。”“想。”同學(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學(xué)們情不自禁說出了下面幾題的答案。

　　老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì)在最后一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，來回報(bào)你。

　　祝您

　　青春常在

　　你的學(xué)生

給老師的一封信12

敬愛的王老師：

　　您好！六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！

　　一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會(huì)記得那個(gè)課堂上不會(huì)舉手發(fā)言的孩子嗎？她，還是舍不得您��！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的`思念。老師，您還記得嗎？

　　那天，您布置了星期天的作業(yè)，我面前的同學(xué)因去參加舞蹈隊(duì)，沒來得及抄下來，只好拿我的，當(dāng)時(shí)我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學(xué)時(shí)，那位同學(xué)說把作業(yè)給我了，我卻沒找著。當(dāng)時(shí)我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個(gè)遍，也沒找著。我原以為您會(huì)撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時(shí)候，您奇跡般出現(xiàn)在窗口，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動(dòng)，連謝謝都忘說了�；貋頃r(shí)，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處。

　　別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時(shí)，給我們安慰；在我們犯錯(cuò)時(shí)，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會(huì)另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給老師的一封信13

尊敬的徐老師：

　　您好！

　　有這樣一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是老師，如春蠶，似蠟燭，您是無私的，不求回報(bào)的。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年過去，這六年的小學(xué)時(shí)光里是您一直陪伴著我們，您是唯一個(gè)從我們踏進(jìn)校門，到我們即將走出校門全程陪伴的老師。

　　您對(duì)我們比較嚴(yán)厲，以至于我們聽見您的名字就比見了班主任還要緊張。我知道，您給我們加作業(yè)是為了我們能學(xué)到更多知識(shí)；您讓我們起立聽講是為了讓我們集中注意力；您給我們補(bǔ)課也全是為了我們好……

　　我雖然將要離開您，離開親愛的同學(xué)們，離開熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)忘不了您。歲月是真無情，您的一頭青絲，現(xiàn)如今也被粉筆染出了縷縷白發(fā)。但您給予我們的諄諄教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的面龐，您的聲音將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。

　　我忘不了您的每一次笑，看到同學(xué)們精彩的文章您笑了；看到我們那工整的作業(yè)您笑了；看到我們清秀的字跡您又笑了。我知道，我們給您最好的'回報(bào)莫過于聽從您的諄諄教悔，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真走好人生當(dāng)中的每一步。

　　十年樹木，百年樹人。徐老師，是您親手把我從一個(gè)無知的孩童，送進(jìn)了知識(shí)的殿堂，您對(duì)我的教誨，我不會(huì)忘記。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生任佳和

　　20xx年5月21日

給老師的一封信14

敬愛的李老師：

　　您好！

　　首先感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開這個(gè)大家庭，說實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的.印象，請(qǐng)您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。

　　還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個(gè)滿意的成績(jī)回來都不覺得累了。

　　您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。

　　我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。

　　祝：

　　工作順利、身體健康

　　您的學(xué)生xxx

給老師的一封信15

張老師：

　　您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。

　　今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”

　　我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”

　　上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了�！鳖D時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來，說：“出去�！卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。

　　我們?cè)谧呃壬险局�，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的.就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”！

　　回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過了。

　　在此，我感到深深的歉意。

　　祝：老師身體健康，萬事如意。

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx.6.15

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