給老師的一封信
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的傅老師：
您好！
傅老師您對我們的付出，我們無以回報。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個四十分鐘，來辛辛苦苦地教同學們新知識，栽培著祖國未來的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的棟梁之才。
傅老師，我們和您已經(jīng)相處一年了。您對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒�！边@便是您的教學方法。在您的課堂上，所有的同學都會認認真真地聽完您的講課。您為了我們的成績，費了不少心血，但您總沒有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。
正因為有傅老師您的良好教育，才會有我們今天的才學。記得我們剛剛見面的時候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個人只有做到這些，才是一個優(yōu)秀的人�！痹谀f這句話的時候，是那樣認真，我會永遠記住您的教導。
每次上課，當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績也逐漸提高，對學習語文的.興趣也越來越濃。當您讀課文的時候，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，使我們很快就記下了您所說的內(nèi)容。
傅老師，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會忘記。
祝：
桃李滿天下！身體健康！
學生：
年月日
給老師的一封信2
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺中，我已經(jīng)在竹苑小學習生活了六年，在不知不覺中，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯(lián)歡會中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
畢業(yè)考快要來臨了，您十分關注我們的`學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復習時，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
唐老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信3
魏敏芝老師：
您好。我叫馮宇博，是一名六年級的小學生，我在讀的學校是杭州市長壽橋小學，我在六（1）班，我們班主任是汪老師。前幾天，我們班主任汪老師給我們看了一部電影《一個都不能少》，看了影片后我被您的倔強和執(zhí)著的精神所感動，
“我一定要把他找回來”影片中的這句話這幾天一直在我的腦子里回蕩。魏老師，當您在說這句話時，我覺得您是那么堅定不移，你面對村長冷言冷語，你信守了諾言，“不丟失任何一個學生”。正是你的這種精神，讓我在今天很冒昧的給您寫這封信。
影片中您所在的地方是一個貧困偏僻的小村，村子里很窮，您一個只有13歲的女孩，為了五十元錢，在水泉小學當起了代課老師。記得在您第一次教學時，你讓學生們抄課文，但學生們都說沒學過。您就說：“沒學過也要抄，不抄就別回家”。那一刻，我覺得你蠻不講理的，學生們說沒學過，您應該先為他們講一講，讓學生先學完這一課的課文再抄。后來，學生張慧科去城里打工，您想去找他，就要大家每個人從家里帶五毛錢，但每一個同學家里都很窮，連五毛錢也沒有，您就要收他們東西�？吹竭@里，我更對您反感，沒錢，怎么能收學生的東西呢？
但隨著電影的發(fā)展，我逐漸改變了對您的看法，尤其是在您進城找張慧科后，我不由得對您產(chǎn)生敬佩。
學生張慧科的'爸爸生病了，欠了別人很多債，張慧科想幫助家里還債，就去城里打工。但他的不辭而別一下子讓你驚慌，是嗎？您和學生一塊去磚瓦場搬磚掙錢，但錢還是不夠，您便走路去了城里。我的心：“喀”的一跳，走這么遠的路怎么走��！但您沒叫苦和累。到了城里，您不停的向人打聽張慧科的下落。在火車站里，用廣播來尋找張慧科，請人寫尋人啟示，想在馬路上到處張貼，這一切的一切，使得你精疲力竭，但您仍不放棄。您去了電視臺，希望能在電視臺的幫助下，找到張慧科，但守門人不讓您進去，但您十分倔強，不讓進，就是不肯走。我想，如果是我，我肯定灰溜溜地逃走了。您的精神終于感動了電視臺的領導和工作人員。您上了電視，幾天來尋找張慧科的一切心酸苦辣，使你在鏡頭前淚流滿面。您在電視上尋找張慧科，許多人看了都十分感動。終于，有一天您在鏡頭前看到了一個熟悉的身影，是張慧科！我想您那時的心情是多么激動，多么興奮。
后來，您和張慧科回了水泉村，還帶回了去了社會上捐助的許多教學用具，還有彩色粉筆。當學生們看見這么多彩色粉筆時，大家的面頰上都浮著兩朵紅云。您規(guī)定大家挑自己喜歡的粉筆，在黑板上只能寫一個字，不能多寫。張慧科經(jīng)過您 的同意，在黑板上寫下了“魏老師”三個字。我相信，您的形象，在學生面前，一定很偉大了。
您雖然不漂亮，但您那倔強而執(zhí)著的精神令我感動，您為了找張慧科而不管吃多少苦，始終要找到人，這樣的信念，令我們敬佩，令所有人敬佩。
我比您只小三歲，與您相比，我對我自己的表現(xiàn)有一種慚愧感，我沒有您那倔強而執(zhí)著的精神，我一碰到困難，就像霜打茄子，一下子就低頭折節(jié)。特別是生活上遇到困難或者作業(yè)遇到難題，我總會有一種依賴思想。看了這部電影，我要學習你那倔強而執(zhí)著的精神，遇到困難要用自己的力量來戰(zhàn)勝它，請您相信我。好了，就寫到這里，最后向您表示敬禮！
你的學生：xxx
20xx.9.6
給老師的一封信4
親愛的老師：
你好！
還記得我嗎？我就是以前她最難搞定的那個學生，也是最調(diào)皮的那個。如果記不起來，我就說了，我是王理萍。多謝你一直多么愛護我、關心我的學習，怕我考不上理想的學校，你就天天幫我補習，不怕多困難，你依然幫助我，當我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵我。在最后我終于考上了，這是開心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過。
記的有一次，我們上著課，大家都很認真地聽著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風雨交加。就在這時后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“��！你生病了，得馬上去醫(yī)院�！蹦钡恼f。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見您全身都濕透了，而我卻一點事也沒有，原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時眼淚奪眶而出，心里非常的難過，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風飄揚，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來越慢了，呼吸越來越快，上氣不接氣。再這時侯，我醒來了，我就說；“老師，讓我下地走走吧！”您卻說；“不，我不能把你放下來，地面很滑、很濕，怕你跌倒。”“我不會的，你放心吧！求您了老師。”“好吧�！蹦f。走了一會兒，我看見前面有一排凳子，于是說：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒�！”“也好。”您說。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時侯睡了過去。
當我醒來時，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師�！肮贰�，把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我，說：“怎么了，病好些了嗎？”“好多了。”我說。
記得還有一次，是與我的成績有關的.。在三年級的時侯，我就在一次考試考差了。您就走到我身旁，用嚴肅的眼光盯著我，對我說：“等放學的時候，到我辦公室來一趟，我有話跟你說�！蔽艺f；“哦！”我心里想：一定不會有好東西益我的，我應該做好心里準備才行。
“鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門，就進了去。只見老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她，就靜靜地在站在一旁看著。而老師認認真真地批改著作業(yè)。一分鐘過去了，二分鐘也過去了……可能老師口渴了吧！她就回了過頭來……她愣了一下說：“你幾時來的，怎么不叫我呢？”我說：“我是怕打擾您批改作業(yè)，所以才不叫您的。老師啊！您找我有什么事嗎？”“哦！差點不記得了。我叫你來是因為想和你說說你的學習成績的情況的。你說一下，你這次為什么考差了呢？”我說；“對于這次考試考差的原因是因為我考試太粗心了，所以才考差的。”您說：“那粗心更不應該了，在這張試卷里面，有那些試題是沒有講過的，你說說�！薄皩Σ黄�，我以后在也不犯錯了，老師�！蔽艺f……
所以說老師，我在您的教育下，我終于不犯同樣的錯誤了，我會努力地學習，不會辜負您對我的期望的。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信5
親愛的劉老師：
你好。俗話說“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞”，那我能如此這樣熱愛學習，就歸功于老師您的啟導。在您博大、溫暖的翅膀下長大，讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物，并增長了我的見識。
我還依稀記得，我小學五年級時剛從其他學校轉到您的班級，剛上您第一堂課時，我輕輕地舉起了小手，答對了您的問題。您當時就微笑著表揚了我：真不錯。新同學上第一堂課就舉手回答問題，繼續(xù)努力�！碑敃r，我聽到這句話，真的很開心，臉上不時洋溢著美滋滋的`笑容。“我以后要更加勤奮努力學習�！�
此后，每當上您的課時，我就當做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎，都認真對待，生怕有一點差錯。當考試結束，我既會恐懼不安，也會時不時的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫面。這種矛盾的心理會讓我害怕老師會對我的評價不好，但也快樂的享受著剛才的一切。每次，我都把語文書上寫的滿滿的，您每次看到，都會情不自禁地拿起來審視。而我的作業(yè)本上，您也會畫個笑臉。似乎在默默鼓勵我繼續(xù)努力。
溫暖的陽光穿過寂寞的人生隧道，柔和地灑落在人們的心田；陽光修長的手指溫柔地撫摸著人生萬物。讓我感受到一種前所未有的充實、充溢了我的心靈。而您就像這陽光，默默照耀著我們。假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；而您，已經(jīng)教我會飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。您額上的皺紋記載著您的坎坷、歲月的流逝，讓無數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容，但您在我心中青春十八。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造著一批少年的靈魂。
祝：千事吉祥萬事如意
寫信人：
時間：
給老師的一封信6
敬愛的李老師：
您好！暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個假期，我全是滿滿的充實和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因為沒有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學會了游泳，雖然只學了些皮毛，但至少也是一項求生技能吧。其次，體驗了幾節(jié)電腦直播課，我還 做了筆記哦！哦哦，不能忘記運動，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細沙粘著我，原來呀，是晚風卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國海的美麗和富強。
回來應該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼，毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地擊打著我的心靈，哦，應該多關心他們，時常給他們帶去一些歡樂。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的`英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的祖國。還 有，里約奧運會，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的G20峰會，讓中國在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復習了上學期的功課，預習了下學期的課程，溫故而知新么。可是，我的課外書看得不夠多，下學期會改進，積極養(yǎng)成愛閱讀，愛筆記的習慣，應該還 不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學生 李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信7
敬愛的老師們：
我雖然是一個一直就不讓老師省心的學生，雖然從小到大被老師批評過很多很多次，但是請你們相信，我不會因此丟掉對您的感謝，對每一位老師的尊敬。
基于我長期以來，和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對一般的職員都有的上級的壓力，還有在三尺講臺上的緊張，還有為了努力不辜負每一位學生、每一個家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個人滿意。易中天評：“良師，就是不把學生毀掉的老師�！币驗檫@句話，我開始不喜歡他。雖然我不知道他過去到底怎么被他的老師刺激過，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見全豹”，實在是反動，惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對學生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負著一屆學子的前途命運，不忘自己被寄予了學生家長的隱隱期盼，不忘自己選擇這個職業(yè)所懷有的最單純的'目的，愿意用自己的健康甚至生命來換取對誓言的忠誠，對理想的百轉千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會因為自己教的科目成績不理想，在考試前一個月每天晚自習都到班上為學生解答疑難，甚至主動找基礎薄弱的學生輔導，堅持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點回家陪自己孩子的時間，縮短在父母前盡孝的時間，心甘情愿不求回報的陪著我們，期待我們的進步……能夠碰上您，我無比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會聽到我們有時候說您這里不好、那里不好，讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個學生真心表白：“那只是出于少年的‘個性張揚’”， 我們對您沒有敵意，請您——我的老師，始終堅信，您的學生敬愛您——我們的老師，我們不會時時刻刻表現(xiàn)，不會人前處處宣揚，但我們會在心里說“這是一位好老師，我很幸運!”會在從離開母校起時不時的想起您，會不間斷的通信通電
不將敬愛掛在嘴上，不代表沒有敬愛。
請您相信，我們愛得深沉!
楊涵
20xx年3月19日
給老師的一封信8
親愛的羅老師：
您好！
老師是辛勤的園丁，細心照料雅嫩無知的我們；老師是照明燈，散發(fā)自己的光芒給我們指點明路；老師是堅勁的鐵錘，為我們開啟了知識的大門，
那時我二年級的一次放學沒因為那時我爸爸媽媽來得晚，您便叫我和您一塊收拾文件，我興致勃勃的小跑過去和您一起收拾了起來，我專心致志的收拾著，偶爾和您對視，您便會給我遞過來一個慈祥而平靜的微笑，就是這一笑，是我收拾更起勁了，因為我也隨之被您那充滿磁力的笑感染了，我的臉也浮出笑。我們收拾完后，媽媽剛好來了，我快要走時，您微笑著從自己的包里拿出兩塊糖給我，還說這是給我的獎勵，我全身像灌了蜜一樣，那個甜呀，一路上，我蹦蹦跳跳的在路上，別提我有多開心了！因為這是我第一次用勞動換來的，即使這是兩顆平凡的不能再平凡的'糖，我卻很珍惜的吃，感覺比山珍海味還好吃。是您讓我懂得了只有自己勞動才能得到勝利果實的道理。
因為隨著年齡的增長，作業(yè)也比以往得多，我便學會了馬虎，好快點完成作業(yè)，有一次，您拿著我的作業(yè)本跟我說:“依燦，你最近的作業(yè)怎么比以前馬虎了?我立刻張漲紅了臉，然后我拿著作業(yè)本去重寫，我認真地完成后，再交給了您，您慈祥地說：“其實，你可以寫好的，只要你認真寫�！蔽沂盏搅四蟮墓膭�，往后我各科的作業(yè)都認真地完成，書寫也在步步高升。
老師，您辛勤的在為我們付出，歲月的痕跡留在你的臉上，我們在長大，您卻被歲月折磨得眼花。讓您操心了!我永遠都不會忘記您的教育之恩，謝謝您！以后我會多回母�？纯茨�
祝您：
身體健康、家庭圓滿
您的學生：
給老師的一封信9
親愛的高老師：
您好！
六年的光陰，轉瞬消逝，而我初進校門時，見到的那個美麗的身影，卻仿佛跳脫出了時間，依然是那么溫柔。
記得七歲那年，您來我家家訪。那時，家里還比較破舊，沙發(fā)上還有一部分裸露的海綿，但您沒有絲毫嫌棄，笑盈盈地坐在沙發(fā)上，與我媽媽聊著入學的事。我僵硬地端坐在一旁，仔細地打量著您：一頭烏黑的長發(fā)披落在肩上，兩只炯炯有神的大眼睛散發(fā)著智慧的光芒，笑起來時，臉頰上還有一對深深的酒窩，十分好看。我一眼就喜歡上了您。
我還記得，二年級那個陰沉沉的下午。“呼——呼——”粗重的喘息聲在我耳邊響起，我正在參加接力賽的選拔。比賽已接近尾聲，身邊的.同學馬力全開，在空氣中留下一道道殘影，向前疾馳而去。我也加速沖著，近了……更近了······突然，我腳下一滑，整個人摔在了地上。我強忍著疼痛，爬了起來，淚水在眼睛里打著轉。就在這時，您像一位天使，快步走來，把我?guī)У綐巧�，給我的傷口消毒，用手輕輕拭去我的眼淚，安慰我說“怎么樣？疼不疼？運動難免會受傷，下次要注意一點哦。”您那溫柔的身影，在我心中高大了許多。
我更記得，五年級那個炎熱的下午。那天，戴瀚宇吐了，白色的大理石被染成了五顏六色，同學們緊皺著眉頭，捂著鼻子，大眼瞪小眼，沒有人敢上前�！斑�！”教室的門被打開了，一群人扛著“長槍短炮”沖了出來，這其中，就有您！您拿著拖把，一絲不茍地清理著，原本黃綠相間的嘔吐物一點一點地消失了，我對您產(chǎn)生了由衷的敬意······
在美好的青蔥歲月中，在似水的金色年華中，在一天朝陽初生之時，一位老師靜靜地望著這群孩子，眼神里流露出濃濃的不舍。
高老師，六年的時光，您為我們付出了太多太多，您對我們的哺育深情，我們將永遠銘記在心。
祝您
幸福美滿！
此致
敬禮！
學生：
時間：
給老師的一封信10
敬愛的龔老師：
您好！
轉眼間，我們馬上就要小學畢業(yè)了，就要離開生活六年的母校了，不舍之情，早已溢于言表。學校的一草一木都在我的`眼前浮現(xiàn)，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
記得在五年級的時候，有一段時間，我的心思一直不在學習上。而且作業(yè)很馬虎，上課不認真聽講老是開小差，學習成績一落千丈，名次一直在往后退。但老師您并不介意，而是主動找我談話，跟我講學習不是為別人學，而是為自己學。您的一語一句一直不停地在我的耳邊回響。后來，我終于翻然悔悟，知道自己犯了錯誤，所以便乘勝追擊，迎頭趕上。老師，是您把我重新拉回到起跑線上，讓我有機會繼續(xù)努力。
龔老師，很感謝您為我所付出的一切;很感謝您，在人生的三岔路口，把我拉了回來，您放心，我一定不會辜負您的期望，我會用我的好成績來回報您。
此致
敬禮！
您的學生：毛夢姣
20xx年3月25日
給老師的一封信11
敬愛的鐘老師：
您好！這是我升入七年級后寫給您的第一封信。鐘老師，回想起在您班級的那段時光是多么的溫暖啊！我多么想念您啊！我清楚地記得，剛升入六年級，我在開學的那天上午一到學校，就聽說班主任是您，全校唯一的女班主任，又帶我們這群搗蛋鬼，能管好我們嗎？我心里頓生懷疑。
沒想到剛接觸一個月，我就改變了對您的看法。雖說您沒教多少年，但卻好象是一個經(jīng)驗豐富的老教師。有時又像是一個充滿幻想和創(chuàng)造力的孩子王。您知道如何激發(fā)我們對學習的興趣；知道如何排除孩子們內(nèi)心的種種困擾。正是您這種特殊的教育方法使我們朝氣蓬勃。但使我最佩服的是您的“勤”與“懶”。記得在一次班會課上，您對我們說，您是一個“懶”老師，想培養(yǎng)出一批“勤”學生來。可在以后的日子里，您對我們的鼓勵和教誨卻是“勤”的，并讓我們放開手腳充分發(fā)揮才能。正因為您的“勤”與“懶”，才讓我們這群“懶”學生“勤”起來了。
下學期末，我們正面臨畢業(yè)與升學的雙重壓力，可是在您的課堂上我們又是那樣的'輕松，如同一群天真的孩子聽一個大姐姐講故事一樣的快樂。曾經(jīng)我對“培優(yōu)班”這個新出現(xiàn)的名詞十分敏感，生怕以前的同學問我分到了什么班。可是您卻一次次鼓勵我們重新振作起來，告訴我們：“太陽每天都是新的�！闭沁@句話，正是您對我們的永不放棄，使同學們的精神又重新振作起來。大家以飽滿的熱情投入到畢業(yè)和升學的奮斗中來，且終于取得了可喜的成績。
鐘老師，謝謝您！在這短短的幾頁紙中，我雖然把您稱呼為老師，但心目中，您更像一位令人尊敬和佩服的大姐姐。鐘老師，您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您嚴謹開放的教育教學方式、熱情誠懇的育人態(tài)度將永遠鼓舞我前進！我也將銘記您的諄諄教誨，立下大志，優(yōu)化學習方法，盡情地吮吸知識的瓊漿玉液，讓智慧的花朵綻放，裝點神圣的桃李園地，以此來回報您以及天下所有辛勤的園��！祝您工作順利，生活愉快，永遠年輕，桃李滿天下！
給老師的一封信12
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會這樣的？星期天的家長會結束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風，都各忙各的`。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發(fā)現(xiàn)老師您進來了，有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說：“老師來了�！鳖D時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學出去，就嚴厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學出去了，接著同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！
回到家里，我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信13
親愛的郝老師：
一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級時，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個班，您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來；您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸щy；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會我們各種學習方法。
您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個學期后，我們都因您的指導進步了許多，這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中，您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。
您的諄諄教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會，我們有三項沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對。
老師，也許在未來的某一天我們會彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學生。十幾年來，一筆蹭白了您鬢角的`發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
祝您
身體健康！
您的學生：梁國杰
給老師的一封信14
敬愛的李老師：
您好！
首先感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開這個大家庭，說實話我真的很舍不得我的同學們、老師們但是不管怎樣我們會被分到不同的班這個事實已經(jīng)不會改變了。所以李老師在這最后不到一個月的時光里我們會盡量給您一個好的'印象，請您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個滿意的成績回來都不覺得累了。
您記得么我們五年級下學期的運動會中，我們?nèi)〉昧瞬诲e的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康
您的學生xxx
給老師的一封信15
敬愛的吳老師：
您好！
以前我是一只蝴蝶，雖然美麗，卻身在迷茫不知如何向前；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀，卻不知如何飛翔。
直到我遇見了您——吳老師。
記得初二開學初，那是我們的第一次見面。那天早晨，您在我們眾多同學灼灼目光下，優(yōu)雅地走上講臺，您的雙眸中閃著對我們關注的目光，只見您的手不停地在黑板上書寫著，為我們講解學習語文的重要性。每一個人都注視著黑板，連班上幾個淘氣的同學都認真聽。那一天起，我就被您深深的吸引了。
您和我們講課時，從不局限于課本，從愛好談到人生，理想不過這時，是您最可愛的時候。時光匆匆飛逝，和您在一起的時間也隨之淡去，我們也已經(jīng)初三了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是十分快樂，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話來形容您在合適不過了。以前我的作文寫的很不好。您知道后，將我叫到辦公室，為我講解寫作文的.方式方法。您對我說：“以后有什么不懂得，不會的，可以來找我問�！蔽以谀亩酱傧�，終于取得了一定的成績。您將大量的休息時間奉獻給了我們，培育著這些祖國的花朵，而我們卻只能對您說一句：“謝謝您老師！”
人們說老師是粉筆，用自己的生命書寫學生璀璨的人生；老師是燈塔用自己的時間照亮學生曲折的道路；老師是雪水，用自己的知識灌溉學生懵懂的未來�！耙蝗諡閹�，終生為父。”我覺得，吳老師您更像母親，用愛細心地呵護我們，帶給我們信心，帶給我們希望。所以我更要感謝您：
三生有幸，得您傳授，三年教誨，一生不遺。
祝：
身體健康，工作順利。
學子：子鈺
年月日
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