給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你寫信時總是無從下筆？以下是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
尊敬的老師們：
您們好!
金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在迎新的喜悅之中時，第xx個教師節(jié)又如期而至。對于每一個莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節(jié)快樂!
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應(yīng)該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的.愛崗敬業(yè)，推進了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來了我校教學(xué)科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導(dǎo)，激勵著全校萬余青年學(xué)生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收獲那桃李滿天下的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂、平安!多年以后，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。
你的學(xué)生：
xx年xx月xx日
給老師的一封信2
致我們最愛的老師：
時間匆匆流逝，僅僅還剩下一個多月了，我們12—7班的每一個人心里都會記住這張面孔，這張溫柔，美麗，嚴肅卻又帶著微笑的面孔。
你給我們上的第一節(jié)課，我們懷著激動的心情迎接你，我們的新老師。第一節(jié)課我們看著你一臉嚴肅的樣子，不知道你的性格會是怎樣，嚴肅還是平易近人？后來上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)你偶爾會被我們逗笑，覺得你很平易近人。所以課下和你相處得很好，就像我們的姐姐一樣平易近人，當我們其中有人生病的時候，你會無微不至的關(guān)心我們，給我們披上你自己的衣服；當我們上課走神的時候，你會提醒我們；當我們?nèi)悄闵鷼獾臅r候，你會大人不計小人過，依然面帶微笑給我們上課。
老師您的愛，如太陽一般溫暖；如春風(fēng)一般和煦；比父親更嚴峻；比母親更細膩；比友愛更純凈。老師您的愛，是天下最偉大的，最高潔的，老師您的愛是天下最光榮的.愛！老師我們愛你！老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些無知的孩子們！老師有很多事情都印在我們的心中，難以忘記！
You are good teachers， we like your very much.
你是好老師，我們都非常喜歡你！
You will live forever in our hearts.
你將永遠活在我們心里。
你給我們寫的日志，我們每個人心里都有很大的觸動。
老師你在我們心里永遠是女神一般的存在！
您的學(xué)生們：
時間：xx
給老師的一封信3
尊敬的宋老師：
都說老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的.英語游戲，還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業(yè)的同學(xué)時，從您嚴厲的語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語課，因為有很多同學(xué)沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實驗班？”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當回事兒，還談什么考實驗班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”��！您的批評，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您
永遠年輕，青春常在！
您的學(xué)生：汪言
5月18日
給老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！
晚風(fēng)吹來的是思念，秋風(fēng)送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。
記得六年級上冊，您讓我們寫[[校園的課間活動]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來該寫什么，所以，當時我就有了一個歪主意——在電腦上找一篇抄上。我找了好長時間，終于找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完，就去睡覺了。
第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您布置的任務(wù)寫完，下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時，我們就像一只只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時，我心想：希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當范文；希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的'作文是抄的，希望老師把我的作文當范文……
上課了，您說：“這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現(xiàn)在，覺得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過去的，寫劉悅琦的這篇�！保f完，您就讀起了我的作文。
等我們寫完時，您對我說：“劉悅琦，這樣一改是不是好多了�！蔽尹c了點頭。當時我真的很害怕，害怕同學(xué)們說這是我抄的，然而并沒有，之后，我的心變掉回了肚子里。
老師，在此我想對你說聲對不起。以后我再也不會抄作文了！
祝您工作順利，身體健康
您的學(xué)生：劉悅琦
20xx年6月6日
給老師的一封信5
敬愛的老師：
您好！
樹葉隨風(fēng)搖拽，是葉孩子在聆聽風(fēng)伯伯的教導(dǎo)！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽大自然的音樂！蒲公英媽媽讓孩子隨風(fēng)離去，是蒲公英媽媽在聆聽孩子們想獨闖天涯海角的心聲……那老師，您能聆聽一下我對同學(xué)們的心聲嗎？
老師，在六（1）班的教室中，我經(jīng)常能聽到骯臟、齷齪的話語：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“笨蛋！混蛋！”……灌進我的`耳朵，我真覺得十分刺耳……
囂叫聲停止了，不一會兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來，而另一方洋洋得意，好像在說：“哼打不過我吧！孬種！小樣！”原來，他們又做了一件“好事”打架！
每天，這樣的“好事”都在不斷發(fā)生，原因都是些“雞毛蒜皮的小事”“你的爛紙怎么扔到我座位上！”“你怎么把我的英語書‘扔’到地上了！”……
老師，我只是班級中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會盡我最大的努力改變班級！
老師，您苦口婆心的教導(dǎo)，可就是有的同學(xué)不聽，每當您走出教室，教室里就會亂成一鍋粥。每當這個時候，我就心里在想，老師您發(fā)揮一下您的魔力，讓同學(xué)們自覺遵守記錄，讓班級變成同學(xué)們和睦相處的樂園！讓班級變得更加美好！
您的學(xué)生（侯翔）
給老師的一封信6
親愛的李老師：
你好！
我剛來這堂課，對同學(xué)們我很陌生。是您帶我認識了班上的同學(xué)，讓我感到溫暖并迅速融入了這個大家庭。不僅如此，您還教會了我們新的知識，從簡單的一，二，三到復(fù)雜？花鼓讓我們欣賞文字的魅力。您已使我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長為年輕的男孩。有什么力量支持您利用您的青年來教我們與您沒有血緣關(guān)系的'我們？這是您的責任心和對我們的無私的愛：比如那個時候...
只記得那天，你不像往常一樣精力充沛，但是好像你喝醉了一樣，就驚人地來到了教室。我看到你蒼白的臉和充血的眼睛。我的心猛烈地跳動。這仍然是我們紅潤的年輕美麗的老師李嗎？當每個人都迫不及待地問：“老師，你怎么了？有什么不舒服的事嗎？你想去醫(yī)院嗎？”您強了一個微笑，用嘶啞的聲音回答：“沒關(guān)系�！敝钡缴弦惶谜n下課后，鐘聲響了，您走下講臺后就暈倒了。每個人都非常擔心。之后，我們得知您因感冒和發(fā)燒而過度勞累，以便為前一天晚上的下一堂公共課做準備。這就是為什么我累了。您對學(xué)生總是如此負責嗎？
老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己來照亮我們；您就像梯子，幫助我們在增長的道路上走得更遠；您就像一支粉筆，專心致志并傳遞我們的知識。在此，我感謝李老師！
您的學(xué)生：程立凱
20xx年9月19日
給老師的一封信7
尊敬的曹老師：
您好！時間過得可真快�。∫晦D(zhuǎn)眼，一個學(xué)期就結(jié)束了。通過一個學(xué)期和您的接觸，我對您有了深入的了解，我真慶幸我能成為您的學(xué)生，您是我最尊敬的老師。
曹老師，您在工作中無微不至，關(guān)心愛護著我們，對我們既和藹可親，又嚴格要求。我最喜歡上您的課了，您對課文內(nèi)容講解詳細、生動具體，還能根據(jù)學(xué)生的特點進行授課。而且您平時總是讓我們?nèi)チ私饷總�字詞的深層意思，而不僅僅只是它們的表面意思。讓我們?nèi)ダ斫庹n文的深層寓意，并變著花樣讓我們用多種多樣的方式表達出來。您出的每一道家庭作業(yè)，都是經(jīng)過您的精心挑選，這樣讓我們做作業(yè)時能有事半功倍的效果。您批改作業(yè)時，細致認真，我的任何錯誤都逃不過您的眼睛。我最喜歡看您在我作文本上的評語了，這樣能讓我知道寫作時的優(yōu)缺點在哪兒。曹老師，正是您的'付出與努力，我們班的語文成績與其它班相比，總是遙遙領(lǐng)先。
曹老師，您把班上管理得井井有條，給我們創(chuàng)造了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在這里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長。我盼望著新的學(xué)期快點到來，這樣，我就又能接授您的教導(dǎo)了。
最后，祝您萬事如意、身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：尹瀟
20xx年2月1日
給老師的一封信8
敬愛的各位老師：
在這個金秋豐收的季節(jié)里，我們懷著激動而又興奮的心情迎來了全國第x個教師節(jié)，在這里西交工院全體學(xué)生向諸位老師致上最真誠的敬意，道一聲：老師，你們辛苦了！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季如一，滴滴汗水換來桃李滿天下。一天天太陽升起又落下，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你的孜孜的.付出和燦爛的笑容。希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為自己自豪！
老師們，因為你們，在這個陌生的環(huán)境里，我們倍感溫暖，沒有因為遠離故鄉(xiāng)而感到孤獨，沒有因為孤獨而覺得傷悲，沒有因為傷悲而產(chǎn)生失望。這個充滿愛心的校園讓愛流入了我們的心田，因為有愛崗敬業(yè)的老師和細心負責的教職員工的教導(dǎo)與關(guān)懷，我們對未來更加充滿了希望。
老師，因為有了你們，世界才會如此美麗，因為有了你們，我們的生命才會如此多彩！你們是人類靈魂的工程師！
老師，你們的教誨催我們風(fēng)雨兼程，我們的祝福伴你們晝夜耕耘。你們的教導(dǎo)，我們銘刻在心；你們的關(guān)懷，我們感激在心；你們的幫助，我們感謝在心。我們相信，西安交通工程學(xué)院因為有你們一定會更加輝煌。
謝謝您，我們親愛的老師！祝全院老師節(jié)日快樂！永遠年輕！
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我這棵小樹苗茁壯成長；您就像那明亮的燈塔，指引我這個迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無聲的春雨，滋潤我的心田。是您，讓我從一個膽小無知的`小孩兒變成一個即將面臨小升初的六年級學(xué)生，這一切，都離不開您的幫助……
還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒有家長，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動了，使我感覺，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著您，您慈祥的面孔，讓我對您平添了幾分敬仰。
還有一次，我在排隊的時候暈倒了，我醒來時，看見您抱著我，正在掐我的人中，同學(xué)們都圍著我，頓時，一股暖流涌上我的心頭，我感覺是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠也不會忘懷。
老師，感謝您對我的培育，感謝您給我的引導(dǎo)，感謝您給予我的關(guān)心，在不久，我們就會分開，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開了，那濃濃的師生情也不會斷，終有一天，我會讓您看見您播下的種子已長成參天大樹。
再見！我親愛的老師！
此致
敬禮
祝
工作順利，心想事成！
您的學(xué)生：余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信10
親愛的谷老師：
您好！
寫信對我來說并不是很陌生，不過給您寫信還是第一次，說真的，我不知道從什么地方寫起。因為，老師，我有太多的話想說給你聽！
谷老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。你當我們的'班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛我們，關(guān)心我們，無論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個走進教室迎接我們上學(xué)，放學(xué)后又是最后走出教室目送我們回家。
您總是想讓我們在快樂中學(xué)到知識，受到啟發(fā)。老師，還記得嗎？有一次，我們在課上讀了幾篇課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點低落，你看到后，就和我們做了一個“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。課下了，我們還沉浸在快樂之中。我知道你是在很小心地呵護著我們學(xué)習(xí)的積極性。老師，我們怎么會不感激您呢！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，谷老師，您像點燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒有總是想著回報��！您還像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻，從您的身上，我明白了什么叫偉大！
老師，一個個日夜過去了，你最近工作還是挺順心嗎？有沒有學(xué)生讓您生氣？教師節(jié)就要來到了，在這個美好的節(jié)日里，我們大家衷心地祝愿你青春永駐，永遠快樂，你的笑容是世界上最美好的表情。
最后祝您身體健康，工作順利，教師節(jié)快樂！
給老師的一封信11
敬愛的郭老師：
您好，我是您的學(xué)生——陸宇晴。學(xué)校給了我們和老師一個溝通的平臺，借此來表達我想對你的說的話。你是一個有威嚴，負責人的老師，有時候也會很平易近人。但是有些同學(xué)一旦犯了很嚴重的錯誤，你就會很嚴厲的教導(dǎo)他們。
有好幾次，我在上課的時候，經(jīng)常走神，你都會用眼神警示我，而如果我不接受眼神的警示，你就會點我的名字。而你有沒有注意到，我從信的一開始到現(xiàn)在，我把對“您”的稱呼改成了“你”。因為我覺得你并不是那樣的高高在上，在信里，我把你當成了我的朋友。
我有好幾次跟班長鬧別扭，所以你也成了我們的調(diào)解對象。你找我談話，說，有緣才能成為同學(xué)，同在一個屋檐下，大家都應(yīng)該寬容待人，仔細想想，你的話也是很有道理的'。于是我試著與她去好好相處，發(fā)現(xiàn)原來也沒有那么難。
老師，這次的考試，我覺得我肯定拿不了第一，但是我做到了，我并不能說我已經(jīng)盡力了，我完全是抱著僥幸的心理，當我得知我考了90分的時候，我高興不已。我也期待著能拿到一張獎狀，所以我想，我應(yīng)該在語文和數(shù)學(xué)上也下下功夫。
最后祝郭老師身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生xx
給老師的一封信12
敬愛的文老師：
您好！
雄鷹感謝天空，因為天空讓它翱翔；花朵感謝泥土，因為泥土使它芬芳，而我要感謝您——-我敬愛的文老師。
還記得您剛來我們五一班時，看到表情嚴肅的您，大家都在下面竊竊私語，猜測您的脾氣性格。我最初也因為您的不茍言笑，認為您是一位很嚴厲的老師。但從您講的第一節(jié)課開始，我們對您的看法就完完全全、徹徹底底的`改變了，原來您是那樣的幽默風(fēng)趣、平易近人！
轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是五年級學(xué)生了，一年后我就要離開您，離開我的母校了。母校給我留下了酸甜苦辣咸五味的回憶，我的腦海中也深深地刻下了您的印記，相信我，畢業(yè)后我肯定會經(jīng)常想起您，有時間肯定會常來看您的。因為，如果沒有您辛勤栽培教導(dǎo)，沒有您撒下的汗水，也就沒有我今天的好成績。我永遠忘不了您的教誨——“做事情要講究效率”，“今日事今日畢”，“做事情要頭腦靈活，講方法”……
文老師，您傳授給我知識，教我做人的道理，讓我在知識的海洋里遨游……文老師，謝謝您！您是夏日里的一縷清風(fēng)，給我?guī)砹私z絲清涼；您是黑夜里的指路明燈，為我照亮了前進的方向。
愿您健康、快樂、幸福，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信13
親愛的楊老師
您好！
大家都說，一位好老師的教誨可以讓她的學(xué)生受之不盡。是啊！我是您親手栽培的一棵小樹，我的萌芽，生長，無不沐浴您的陽光雨露。
記得我四年級時，因為我的作文水平不是很高，所以在每次考試時，分數(shù)都不是很高。我郁悶到極點。也慢慢對作文甚至語文有點兒厭惡。當您得知我的情況后，您就常常把我叫到辦公室不厭其煩地教我，還經(jīng)常在班上表揚我，鼓勵我。漸漸地我對作文由厭惡到喜歡，作文水平也提高很快。這些都少不了您的鼓勵。
跟讓我難忘的`是——四年級時我們舉辦運動會。那時，熱愛體育和有好勝心的我第一個舉了手，報名后，每天我都拼命練習(xí)，滿以為勝券在握了。但是真正到了比賽關(guān)頭，我因為過度緊張和缺少經(jīng)驗，我這個好勝心挺強的孩子卻輸了。我頓時無比的失落，心中的好勝心似乎也在對比著我的無能。當您看到我垂頭喪氣的樣子。您語重心長地對我說：“人的一生中，會遇到各種的挫折和失敗的，要學(xué)會堅強�！蹦膭钗也灰倚模o我講‘失敗是成功之母的道理’。頓時，我茅塞頓開，心中的失落也隨之煙消云散，我也重拾自信。后來，我有幸參加市小學(xué)運動會，并取得優(yōu)異的成績。楊老師，這一切，都離不開您的教導(dǎo)。
在我“作文不行時”和“比賽失敗后”，是您給予我鼓勵和關(guān)心。光陰似箭，日月如梭，時光老人又帶著兩年的時光從我眼前匆匆離去，雖然您不再擔任我的語文課。但是“插柳之恩，終身難忘。”您對我的鼓勵與關(guān)心，我將永遠銘記在心！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xx
10月20日
給老師的一封信14
給蔡老師的一封信
敬愛的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的`故事。他進退無路，悲觀失望時，開始想辦法自救—做木筏.造房子.種糧食.養(yǎng)牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的時間把荒島建成了一個世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。同時也讓我明白了：書是人類進步的階梯，它常常通過一些文字的方式來告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識，讓我慢慢的領(lǐng)會到讀書的奇妙，它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會了堅強、勇敢。
祝：
您身體健康
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信15
親愛的譚老師：
您好！
回憶著您和我們在一起的一幕幕， 譚老師，您是一位讓我十分敬畏的好老師。你雖然看似嚴厲，卻是一顆心地撲在我們身上。
您是一個給我留下很深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的`好學(xué)生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。
老師，您還知道嗎？在這3年里，在您的教育之下，我從一個懦弱的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的女孩。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！ 老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的。您伴隨了我3年，教導(dǎo)了我3年的知識，講授了3年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領(lǐng)了我前進。您就像一陣陣清風(fēng)，吹拂著我的心田;像冬天的暖陽，給我無限的溫暖；你就是為我擋風(fēng)擋雨的大傘，呵護著我長大。譚老師，謝謝你！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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