給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編收集整理的給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信 篇1
災(zāi)區(qū)的小伙伴們：
大家好！
近期，大家人體好么？大家如今是不是也與我一樣坐著干凈整潔的班里認(rèn)真地學(xué)習(xí)培訓(xùn)？和大家一樣，大家都不容易忘記那一場(chǎng)可怕的512地震。在那一瞬間，高樓倒塌，有許多的教師、學(xué)員、住戶(hù)被埋藏于廢區(qū)下，遭受著平常人無(wú)法想象的艱難，又有多少性命煙消云散真期待被這類(lèi)艱難摧殘過(guò)的大家能盡早擺脫那一段黑影。
災(zāi)禍產(chǎn)生之后，中國(guó)人民解放軍大伯迅速趕到了大家的身旁，義無(wú)反顧地拯救危急中的大家，為大家派發(fā)了救災(zāi)物件；全國(guó)各地、全球老百姓也向大家外伸了援手，因?yàn)槲蚁虼蠹揖枇艘话僭汗?jié)紅包，期待我的這一份小小情意也可以幫上一點(diǎn)忙。
我盡管是一個(gè)中小學(xué)生，但是，大家那不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)大家的這類(lèi)精神，做一個(gè)頑強(qiáng)的小孩，長(zhǎng)大以后變成一個(gè)對(duì)中華民族有效的人。我要給大家講一件真正的事：大家汶川人的精神傳入了北京市，有一位汶川籍人來(lái)北京市后，天津人問(wèn)起：你是汶川人？，是的，汶川人，真牛！
大家毫無(wú)疑問(wèn)不容易忘記，祖父趕到大家粉碎的`佳園問(wèn)好大家時(shí)那振奮人心的場(chǎng)景；大家也不會(huì)忘記和大家一樣置身災(zāi)禍自然環(huán)境卻能勇敢搶救的抗震等級(jí)救災(zāi)的小英雄們；大家更不容易忘記在救災(zāi)捐款當(dāng)場(chǎng)捐獻(xiàn)自身零花錢(qián)的小伙伴們這種場(chǎng)景毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)經(jīng)常在大家的腦海中里閃過(guò)，并鼓勵(lì)大家沒(méi)有痛苦眼前膽怯。
盡管，大家的佳園如今都還沒(méi)徹底復(fù)建，但是，在全國(guó)人民的關(guān)注下，大家的生活早已慢慢轉(zhuǎn)好。相信，總有一天，大家的生活一定會(huì)回應(yīng)到過(guò)去的寧?kù)o，燦爛的陽(yáng)光又會(huì)撒滿(mǎn)汶川地面。
祝：
身心健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
姓名：
日期：
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信 篇2
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好！
我們是新疆鄯善縣育才學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生，希望我們能成為好朋友。請(qǐng)?jiān)试S我先向你們做個(gè)自我介紹吧：
我們育才學(xué)校是一座美麗優(yōu)雅的學(xué)校，建校有10年的歷史了，學(xué)校有兩千多名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，有電腦室、圖書(shū)室、多媒體教室等九大室。去年我們學(xué)校還被評(píng)為自治區(qū)“花園式”學(xué)校。在這個(gè)“花園式”學(xué)校里有一群活潑可愛(ài)、勤奮好學(xué)、多才多藝的“快樂(lè)鳥(niǎo)”，那就是我們二年級(jí)的學(xué)生了，我們280名“快樂(lè)鳥(niǎo)”（其中男生100名，女生180名，少數(shù)民族同學(xué)3名）組成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。在這個(gè)大家庭里我們互相幫助，共同進(jìn)步。怎么樣？你們喜歡我們的學(xué)校嗎？歡迎你們到我們學(xué)校來(lái)參觀學(xué)習(xí)。我們二年級(jí)的所有同學(xué)將成為你們最好的導(dǎo)游。
說(shuō)了這么多了，該談?wù)勀銈兞�。你們的身體健康嗎？現(xiàn)在過(guò)得快樂(lè)嗎？從電視里看到你們搬進(jìn)了新家，重新坐在了寬敞明亮的教室。我們真心的為你們高興。對(duì)了，“六一”兒童節(jié)到了，你們準(zhǔn)備怎么過(guò)呢？我們育才學(xué)校的全體師生為你們準(zhǔn)備了“音樂(lè)大課間”用這種特殊的方式為你們祝福：祝福你們節(jié)日快樂(lè)。我們二年級(jí)的同學(xué)還表演了舞蹈《小太陽(yáng)》，老師的大合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》…… 那是我們希望你們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)自信，健康成長(zhǎng)。
當(dāng)我在快樂(lè)的寫(xiě)這封信的時(shí)候，你們?cè)诟墒裁茨兀吭谟螒�、在唱歌、在跳舞，還是在讀課文，聽(tīng)老師講課…… 我現(xiàn)在好像已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)你們快樂(lè)的'笑聲了。讓我們也加入到你們的行列，幸福成長(zhǎng)。
請(qǐng)把我的祝福帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下。讓我們手牽手，心連心在祖國(guó)大家庭里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)吧！
此致
敬禮！
育才學(xué)校二年級(jí)全體學(xué)生
20xx年5月21日
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信 篇3
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你好!
六月一號(hào)是屬于我們自己的節(jié)日。原本你也應(yīng)該坐在教室里，和同學(xué)們一起玩耍，一起去度過(guò)這個(gè)“六·一”，但如今卻因?yàn)榈卣饸牧四愕募遥蚁Ｍ野盐业男腋鬟f給你之后，你的心中也會(huì)有幸福的感覺(jué)。我們開(kāi)頭時(shí)來(lái)了一個(gè)聯(lián)歡，看著同學(xué)們?cè)谀鞘治枳愕傅幕鼧�，和他們因�(yàn)椴虏怀龃鸢付钡拿婵�，我不禁感受到他們的天真活潑，感覺(jué)好像回到了一、二年級(jí)時(shí)的樣子，真的好令人追憶啊。
人們常說(shuō)，音樂(lè)是最后表達(dá)情感的方式，這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。當(dāng)我們唱起自己的歌曲——《奧運(yùn)五環(huán)》時(shí)，我用心去感受，在音樂(lè)中，我發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該感謝陪伴了我?guī)啄甑暮门笥�，是你們讓我�?小學(xué)生涯多姿多彩;我應(yīng)該感謝培養(yǎng)了我多年的老師，是你們教我做人的道理，教給我豐富的知識(shí);我應(yīng)該感謝我的母校，是你給我學(xué)習(xí)的環(huán)境，是你給我兩個(gè)好老師，是你給我一群可愛(ài)的朋友。
當(dāng)全班在一起唱歌是，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的溫暖，感覺(jué)到同學(xué)之間從未有過(guò)的團(tuán)結(jié)，在歌聲中，我感覺(jué)到有太多的從未有過(guò)了。
寒假過(guò)后的幾個(gè)月后就是我們最后一個(gè)“六·一”了，它會(huì)是我們最珍貴的回憶，我將把這個(gè)“六·一”永遠(yuǎn)地珍藏在我的人生日記里。
這是我覺(jué)得最幸福的一天，我把我的幸福告訴你，希望你也能感受到。
祝你們：
幸福每一天!
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