寫(xiě)給同學(xué)的一封信【匯總15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)給同學(xué)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給同學(xué)的一封信1
王炯尹：
在這三年，雖然我們不是在一個(gè)寢室，但是關(guān)系一直都很好。我之所以挑戰(zhàn)你，是因?yàn)槲矣X(jué)得你我的成績(jī)還未達(dá)到理想的效果，我們的實(shí)力不是在這個(gè)層次。我希望我能和你一起在中考中當(dāng)兩匹黑馬。
在和你做同桌期間，我學(xué)到了很多東西。語(yǔ)文課上，你總是表現(xiàn)認(rèn)真，雖然上課總是默默無(wú)聞，但是每次當(dāng)我看向你，總會(huì)看到你埋頭苦干，或是做筆記、或是背書(shū)。數(shù)學(xué)課上，我總會(huì)幫你解決一些難題，你每次都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，我作為一個(gè)“臨時(shí)小老師”，每次看到你，講題都會(huì)比自己做題還認(rèn)真。英語(yǔ)課上，很多語(yǔ)法點(diǎn)我都云里霧里，而你每次都會(huì)把在課外補(bǔ)課時(shí)做的筆記給我看，或是同學(xué)跟你講的記憶好辦法，或是你認(rèn)識(shí)了什么有趣的`新詞，我都特別開(kāi)心�？茖W(xué)課上，這一科是我們共同的脫分的科目，真的每次看到科學(xué)老師、科學(xué)題目、甚至是科學(xué)這兩個(gè)字，我都頭暈?zāi)垦�，雖然我們會(huì)去請(qǐng)教老師同學(xué)，但是成績(jī)依舊不理想。
現(xiàn)在，我深刻的意識(shí)到：要學(xué)好一門(mén)學(xué)科，首先要從心里面去接受它！社會(huì)課上，七年級(jí)的我們并沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)的重要性，八年級(jí)當(dāng)我們?cè)俅握J(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，成績(jī)明顯有了較大的提高。記得那一次，我們兩個(gè)連續(xù)被社會(huì)嚴(yán)老師表?yè)P(yáng)了兩三次，作業(yè)認(rèn)真，考試進(jìn)步，上課專心，我那時(shí)特別的自豪！
在最后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一定要全力以赴，現(xiàn)在的成績(jī)并不代表什么，只要我們一起加油，奇跡總會(huì)發(fā)生的，我會(huì)繼續(xù)向你好的方面看齊，我們兩個(gè)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。我相信，我們還會(huì)在更好的高中再次相遇！
你是我開(kāi)學(xué)時(shí)第三次的同桌，我希望一直和你做著同桌一起努力！一起奮斗！就像我說(shuō)的，我們一定會(huì)是中考的兩匹黑馬！
鄭雨欣
20xx年4月22日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的小學(xué)生:
你好!
打開(kāi)記憶的圖畫(huà)書(shū)，還記得兩年前我們一起玩，為進(jìn)入中學(xué)的'升學(xué)考試而努力的情景。過(guò)去經(jīng)歷過(guò)目光，但我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看望你們。你們的身體沒(méi)問(wèn)題嗎?現(xiàn)在的作業(yè)負(fù)擔(dān)比以前重了。請(qǐng)注意身體
現(xiàn)在我面對(duì)中學(xué)二年級(jí)的期末考試，離考試時(shí)間還有15天。你們比我先考試結(jié)束吧!心里就像翻了五味瓶一樣，著酸甜苦辣。每個(gè)人面對(duì)考試前的心情都很不安，我也一樣，總是擔(dān)心自己的考試失敗，怕回家挨罵，怕父母失望。
你的小學(xué)生:______。
祝你:健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天快樂(lè)。
寫(xiě)給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我們相處了兩年，在這兩年的期間里我們發(fā)生了什么事情你們還記得嗎？比如在上課的時(shí)候，我們?cè)诮淌依镎f(shuō)話，影響了同學(xué)們還有我們的課程。我還記得我們?cè)趯W(xué)校里打架，為了爭(zhēng)取誰(shuí)是老，最后打個(gè)兩敗俱傷的樣子，為了這個(gè)老的`名字有多少人想要��！就像古代的一樣，那些武林的人為了取得武林至尊這個(gè)稱號(hào)有多少人死無(wú)全尸、傷的、死的、殘廢的啊。所以我那個(gè)時(shí)候開(kāi)始和同學(xué)把這些事情和壞習(xí)慣全都把它改掉、忘掉、扔掉。開(kāi)始我們的新學(xué)習(xí)、新課程，從新努力奮斗吧。
加油��！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
自從我落地的那個(gè)時(shí)刻，你便給我一個(gè)新的生命……當(dāng)我一次次摔倒的時(shí)候，是您那一聲聲鼓勵(lì)，讓我重新站了起來(lái)。您讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩，變成一個(gè)懂事明理的少年，是您為我付出了許多許多。
記得有一次，我的手被汽車(chē)的門(mén)夾到了，您看見(jiàn)了，心急如焚的騎著車(chē)，把我送進(jìn)了醫(yī)院。你臉色蒼白，不知怎么辦才好。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生從病房里出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你的'孩子已沒(méi)礙，請(qǐng)不用擔(dān)心了�！眿寢屄�(tīng)了這句話才放心。
所以我要感謝媽媽，感謝媽媽讓我見(jiàn)到這個(gè)美好的世界，感謝媽媽給我這么多的呵護(hù)和關(guān)懷，感謝媽媽給我著一雙小手，讓我成了個(gè)知書(shū)達(dá)理的小少年……
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信5
王芳同學(xué)：
你好！
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)的.，不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的愛(ài)好是什么？
我長(zhǎng)這么，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^(guò)了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說(shuō)。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開(kāi)展我們的活動(dòng)！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)：
您好嗎？你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你想我嗎？你還記得我嗎？
張老師給我們布置了五本書(shū)，你看了幾本書(shū)？覺(jué)得有意思嗎？我已經(jīng)看了兩本書(shū)了，有：《戴小橋和他的哥們兒》、《女兒的故事》，我最喜歡看戴小橋和他的'哥們兒，戴小橋是最有意思的他有一個(gè)外號(hào)叫香蕉，他爸爸的外號(hào)是土豆真有意思，我還很羨慕他們，很佩服他們踢足球都能找出特務(wù)來(lái)。你佩服他們嗎？羨慕他們嗎？覺(jué)得他們有意思嗎？
我每天在家里都要玩幾次電腦游戲，可愛(ài)炸彈人，你常玩嗎？覺(jué)得好玩嗎？
祝你暑假快樂(lè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信7
王芳同學(xué)：
你好！
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的.話我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)的，不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的愛(ài)好是什么？
我長(zhǎng)這么，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^(guò)了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說(shuō)。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開(kāi)展我們的活動(dòng)！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
今天我給你介紹我新認(rèn)識(shí)的一位朋友，她叫孫思彤。她有一對(duì)烏黑濃密的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的眼睛，不不小的鼻子下有一張小巧的'嘴巴，那圓圓的臉蛋真惹人喜愛(ài)！
孫思彤非常喜歡小動(dòng)物。一次，我們一起去公園玩，看到有一個(gè)小男孩在捉蝌蚪。她連忙上前去阻止，說(shuō)：“蝌蚪長(zhǎng)了就是青蛙，它是益蟲(chóng)，專門(mén)吃害蟲(chóng)的，是保護(hù)莊稼的能手。如果沒(méi)有青蛙，害蟲(chóng)就會(huì)吃光莊稼，沒(méi)有糧食，我們吃什么呀！”小男孩聽(tīng)后說(shuō)道：“我知道了，姐姐�！北惆羊蝌椒帕�。
還有一次，蜜蜂落進(jìn)了學(xué)校旁邊的水洼里，很多小朋友把蜜蜂撈起來(lái)踩死了。孫思彤看見(jiàn)后，連忙拿出一個(gè)盒子把蜜蜂裝起來(lái)，放到太陽(yáng)底下去曬。蜜蜂的翅膀逐漸干了，我和她望著蜜蜂漸漸飛遠(yuǎn)，久久不愿離開(kāi)。
這就是我的好朋友！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信9
王虹小同學(xué)：
你好。
讀了你的信，我很同情你，不是為了你的苦惱，是因?yàn)槟銢](méi)有去你的好朋友在晚上聚會(huì)生日，希望你能接受我的意見(jiàn)。
我們先分析你的爸爸媽媽為什么不給你去，你先想想，你的爸爸媽媽不給你去的原因是什么，是怕你有安全事故，如果你沒(méi)完成作業(yè)。那也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，如果那些禮物里面有哪些彩彈的話，你會(huì)受傷的。那我們接著往下分析，你的`朋友不理你是因?yàn)槟銢](méi)有參加你的朋友的聚會(huì)，你應(yīng)該要向他們道歉，還可以送給他們一件禮物，表示你的忠誠(chéng)的心意，那你就會(huì)和好朋友和好了，甚至好朋友會(huì)接受你那珍貴無(wú)比的心意。
希望你能擺脫困境
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的周瀚：
你好！不知不覺(jué)我們?cè)诰W(wǎng)上已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了，我們即將進(jìn)入校園，開(kāi)始緊張而又刺激的中考沖刺階段了。最近學(xué)習(xí)感覺(jué)怎么樣？這種方式真讓人感到新奇。
最后一個(gè)學(xué)期了，也就剩下那最后的幾個(gè)月，我也應(yīng)該更加努力，做好打算了�；蛟S找一個(gè)學(xué)習(xí)上的.競(jìng)爭(zhēng)伙伴是不錯(cuò)的選擇。你是班上的尖子生，學(xué)習(xí)十分自覺(jué)，而我有沒(méi)有什么自覺(jué)性，所以我選擇了你，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可以互幫互助，共同進(jìn)步。
記得在上學(xué)期期末沖刺那段時(shí)間，我們每天作業(yè)很多，可能經(jīng)常會(huì)做不完。那時(shí)候我沒(méi)有什么意識(shí)，是你帶著作業(yè)回寢室的時(shí)候，讓我的內(nèi)心一顫，挑中了那根學(xué)習(xí)的弦，你把作業(yè)藏進(jìn)衣服里面，用各種方法躲著檢查人員的樣子我至今記得。寢室里你從廁所轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了床上，只靠一個(gè)手電筒，那段時(shí)間真的感覺(jué)很充實(shí)，每天做到困了是真的讓人留戀。疫情在家，我是真的沒(méi)有什么自覺(jué)性，感覺(jué)都荒廢了，中考推遲也給了我機(jī)會(huì)，讓我有了時(shí)間。
所以我決定以你為目標(biāo)，在最后這幾個(gè)月里，向你看齊，緊跟你的腳步，補(bǔ)上薄弱科目，加強(qiáng)練習(xí)。也希望你也要更加努力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，共同探討問(wèn)題，像你請(qǐng)教問(wèn)題，也希望你不要“吝嗇”。我相信在最后這段時(shí)間里，我們都可以進(jìn)步，到達(dá)自己理想的終點(diǎn)！加油！奧利給！金浩
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的文文同學(xué)：
你好！聽(tīng)說(shuō)你最近受了同學(xué)小強(qiáng)的欺負(fù)，心情很不好。作為一個(gè)曾經(jīng)和你有過(guò)相似遭遇的大哥哥，我想和你說(shuō)說(shuō)自己的往事，希望對(duì)你有所幫助。
相信你現(xiàn)在一定在“還手”與“不還手”之間糾結(jié)，那時(shí)的我也是如此。我從小就被媽媽教導(dǎo)不能闖禍，不能打架，和你的媽媽教導(dǎo)你不能打小朋友一樣，媽媽的話在我心里扎下了根：“退一步，海闊天空。要寬容，別太計(jì)較��！”
可是，我的退讓在別人眼里竟然成了“懦弱”，同學(xué)們叫我“乖寶寶”。漸漸地，誰(shuí)沒(méi)帶文具，問(wèn)都不問(wèn)一句，就會(huì)到我書(shū)包里拿，我不同意便會(huì)莫名其妙地挨上兩拳；作業(yè)不給別人抄就被扭成一團(tuán)扔到紙簍里……我就這樣變成“受氣的乖寶寶”。直到有一天，我大大地發(fā)了一次飆，欺負(fù)我的同學(xué)才對(duì)我刮目相看。我漸漸明白：自我保護(hù)是必須的，忍讓并不是沒(méi)有原則的。
我現(xiàn)在特別明白你媽媽那句“他那么矮，你都打不過(guò)嗎？”的意思。那是告訴你對(duì)于這種惡意的欺負(fù)，你要學(xué)會(huì)反抗。但我相信你媽媽并不一定是真讓你打回去，而是要你采取合理的方式去積極應(yīng)對(duì)，絕對(duì)不能保持沉默。
當(dāng)然，你是媽媽的心頭肉，你被別人欺負(fù)，她心疼你，語(yǔ)言上難免有偏頗。難道，比你矮的人就可以還手，比你高的'人就逆來(lái)順受？不是的，面對(duì)欺負(fù)，不管對(duì)方強(qiáng)或弱，你都應(yīng)該勇敢地站出來(lái)給他一個(gè)嚴(yán)重警告：我不是任人欺負(fù)的！所以，你應(yīng)該及時(shí)向老師反映，向父母傾訴，向他們尋求幫助，也歡迎你寫(xiě)信給我。不可以將委屈和煩惱憋在心里。食物放久了會(huì)變壞，壞情緒也一樣，在心里悶得久了會(huì)產(chǎn)生大問(wèn)題，你會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心，變成一個(gè)自己都不喜歡的人。答應(yīng)哥哥，以后不再沉默，好嗎？
希望我的建議對(duì)你有所幫助，盼望你的回信！
祝你
天天開(kāi)心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
中考、高考即將開(kāi)始，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的一次機(jī)會(huì)，也是決定人生命運(yùn)的一次嘗試。不過(guò)由于現(xiàn)階段中學(xué)采用的是應(yīng)試教育，升學(xué)考試也就被譽(yù)為千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，同學(xué)們面臨的心理壓力比學(xué)業(yè)壓力還要大一些。因此考試前如何將所學(xué)知識(shí)盡快、盡可能多的消化，考試期間如何做好自我心理調(diào)節(jié)都顯得頗為重要。
所有的考試科目按題型可分為選擇題（客觀題）、非選擇題（主觀題）兩大類。
選擇題知識(shí)覆蓋面廣、題量多，要求我們踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，因此需要平時(shí)多積累。對(duì)于數(shù)理方面的科目考試前可以將書(shū)本中的定義、公式、定理、推論等粗體文字內(nèi)容細(xì)心地過(guò)一遍，找準(zhǔn)其中的關(guān)鍵詞，然后再將例題自己在草稿紙上重做一次，加深一下對(duì)定義的理解，最后把隨堂記錄的內(nèi)容拿出來(lái)看一看，回憶一下老師曾經(jīng)講解的內(nèi)容，留意重點(diǎn)標(biāo)記的地方；對(duì)于文史方面的科目其實(shí)我是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)槲沂菍W(xué)理科出身的，而且唯一的一科語(yǔ)文高考也沒(méi)有考及格，但理性的分析一下，我還是認(rèn)為積累才是硬道理。做好選擇題目，準(zhǔn)確是解答選擇題的先決條件，選擇題不設(shè)中間分，一步失誤，造成錯(cuò)選，全題無(wú)分。所以應(yīng)仔細(xì)審題、深入分析、正確推演、謹(jǐn)防疏漏；初選后認(rèn)真檢驗(yàn)，確保準(zhǔn)確。
非選擇題對(duì)于考生的能力要求要高一些，另外也注重考查大家的分析和解決問(wèn)題的能力，因此需要平時(shí)多練習(xí)。做這類題目的'時(shí)候需要注意：一是要認(rèn)真審題，切莫著急下筆，考試時(shí)由于時(shí)間緊，我們可能會(huì)在“快一點(diǎn)兒答題”心理的趨勢(shì)之下，往往還沒(méi)有搞清楚題意就匆匆地答起來(lái)，結(jié)果一步失誤，全題皆錯(cuò)；二是要起草一個(gè)做題提綱，這樣做至少有兩點(diǎn)好處：一是合理地組織材料，使自己對(duì)問(wèn)題的論述能夠?qū)哟畏置鳎瑮l理清楚，二是避免漏答某些重要的內(nèi)容和觀點(diǎn)；三是要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意明，評(píng)卷老師對(duì)于批閱一些文字很長(zhǎng)卻又不著邊際的答卷，常常感到不耐煩，他們所喜歡的是思路清晰、言簡(jiǎn)意明的答卷。
另外考題的難易程度一般為352陣型，即有30%的題目容易處理，50%的題目需要仔細(xì)分析，20%的題目需要用心去扣。對(duì)此，我們應(yīng)該盡力去多的分?jǐn)?shù)，把容易做的題目全都做對(duì)，相對(duì)困難的題目爭(zhēng)取多得分，不太會(huì)做的題目多寫(xiě)幾步，這樣我們的卷面分?jǐn)?shù)才不容易掉隊(duì)。
還有就是考試前夕已經(jīng)不需要再做太多的題目了，堅(jiān)決不可以繼續(xù)使用題海戰(zhàn)術(shù)。
考試不僅僅是對(duì)大家的基礎(chǔ)知識(shí)的考察，更是對(duì)各位同學(xué)心理素質(zhì)的一次考驗(yàn)。對(duì)于考試，有一個(gè)良好的心態(tài)是基礎(chǔ)，如果說(shuō)平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備是硬件的話，那么良好的心態(tài)就是高考成功必不可少的軟件因素，為此我們要調(diào)整好自己的心態(tài)。
考試焦慮、壓力等主要來(lái)自于三種因素，一是個(gè)人心理素質(zhì)和心理承受能力，二是來(lái)自考試本身和家長(zhǎng)的壓力，三是對(duì)自己考試信心不足。減少心理焦慮、壓力的較好的方法是國(guó)際上比較流行的“3R原則”：即放松relaxation、縮減reduction及重整reorientation。換句話說(shuō)，是將放松自己、減少壓力、重新調(diào)整心態(tài)三者結(jié)合起來(lái)，建立新的心理平衡點(diǎn)。
為此我們可以提前做好充分的心理準(zhǔn)備，正確對(duì)待考試失敗，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)已經(jīng)盡力去更多的積累了，大家的文化功底在這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)是相差不多了，我覺(jué)得心態(tài)將很大程度上影響最后的考試成績(jī)，抱一顆平常心里，即便最終失敗了，也不會(huì)有過(guò)多的遺憾，條條大路通羅馬；另外要多和周?chē)私涣鳎ㄟ^(guò)積極同父母、老師、同學(xué)、朋友交往，可以向他們傾吐內(nèi)心的煩惱，抒發(fā)受壓抑的情緒，從中得到安慰鼓勵(lì)，使心情開(kāi)朗起來(lái)，同時(shí)，還可以從他們那里了解到對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，更好地認(rèn)識(shí)自己；最后要適當(dāng)?shù)淖晕野l(fā)泄，當(dāng)人不能調(diào)節(jié)控制自己的不良情緒時(shí)，可用語(yǔ)言或適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行宣泄，以求得內(nèi)心的平衡，考試前夕可以約幾個(gè)伙伴兒一起聚聚餐，或者去公園區(qū)賞賞花，這些都是心理調(diào)節(jié)直接有效的方法。
另外，考試期間一定注意自己的飲食，多吃一些清淡的食物，少吃油膩過(guò)大、海產(chǎn)品、冰鎮(zhèn)飲料等有可能會(huì)造成身體不適的食品；考試結(jié)束之后不要去想已經(jīng)考完了的科目，絕對(duì)不可以互相對(duì)答案，否則會(huì)嚴(yán)重影響自己之后的考試心情，要把精力都投入到下一科目；注意作息時(shí)間，保持良好的睡眠質(zhì)量，不要過(guò)多的去看電視、玩電腦，考完試之后想怎么玩都行啊。
其實(shí)擁有一顆平常心也是自我認(rèn)知的一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程，把自己放開(kāi)，trytodo。升學(xué)考試是很殘酷的，畢竟咱們國(guó)家現(xiàn)有的教育體制在短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法改變的，為此我們需要找到適合自己的應(yīng)對(duì)方法，將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好的時(shí)候，我們才能夠應(yīng)對(duì)自如，以至于不敗之地，沒(méi)有越不過(guò)去的坎兒，只有想不到方法。這次考試是一次檢驗(yàn)自己綜合能力的最好機(jī)會(huì)，好好把握這次機(jī)會(huì)吧，證明給別人看看，自己是如此的優(yōu)秀，讓曾經(jīng)小看我們的人后悔去吧。將來(lái)有一天待到我們不再是學(xué)生的時(shí)候，這些都將會(huì)是值得我們回憶的的時(shí)刻，值得炫耀的東西。
我的中考很失敗，因?yàn)楫?dāng)時(shí)由于貪玩知識(shí)儲(chǔ)備不足，我的高考又不是很成功，因?yàn)殡m然知識(shí)儲(chǔ)備還不錯(cuò)，但考試期間心理卻出現(xiàn)了一絲的波動(dòng)。為此我也提醒諸位即將參加考試的同學(xué)們?cè)谶@最后的時(shí)間里，好好調(diào)整自己的狀態(tài)，不要給自己留下遺憾，為了明天可以過(guò)得更舒服一些，請(qǐng)放棄暫時(shí)的一絲痛快。
同學(xué)們，你們將奔赴前線，參加考試，這也意味著你們即將畢業(yè)，在這剩下的時(shí)間里，讓我們彼此珍惜，互幫互助，為了我們共同的夢(mèng)想一起前進(jìn)。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一路走來(lái)，吃了無(wú)數(shù)多的苦，也放棄了很多，目的都只是為了最后的勝利，讓我們共同前進(jìn)，前進(jìn)……
藍(lán)天下，有一群飛翔的鴿子，它們是如此的美麗，它們是如此的鏗鏘；它們承載著夢(mèng)想，它們承載著希望；它們向往自由，它們向往——幸�！�
祝
你們都會(huì)考上自己心儀的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的理想，早日成功！
祥子
20xx年6月8日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
你寄給母校祝賀節(jié)日的熱情洋溢的信和禮物，以及給我個(gè)人的信，均已收到。祝賀節(jié)日的信，學(xué)校已在校刊上刊登，并將在教師節(jié)慶祝會(huì)上宣讀。我代表學(xué)校黨支部、校會(huì)感謝你對(duì)母校的深情。
你是一個(gè)熱血青年，你不斷求學(xué)習(xí)、求奮進(jìn)的精神很令人感動(dòng)。關(guān)于填報(bào)分配志愿的`事，我認(rèn)為你可以填“四中”、“城南小學(xué)”，也可以填其他你愿意去的中學(xué)。自己的愿望可以膽填。明年分配時(shí)，我如果知道動(dòng)向，再與你聯(lián)系。
你弟弟來(lái)四中后，表現(xiàn)尚好，擔(dān)任了臨時(shí)班的干部。
因較忙，草率幾句，請(qǐng)諒。
�！叭谩保�
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信14
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
我是榆林市第五小學(xué)五年級(jí)三班的朱雪琴，我十分希望與你成為朋友。這次活動(dòng)不僅豐富了我的.知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少的朋友。你就是其中之一。
我是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的女孩。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要讓我彈一會(huì)兒鋼琴或讓我彈一會(huì)兒吉它就會(huì)讓我心情舒暢。不過(guò)，有一件最高興的事還是我電子琴考四級(jí)通過(guò)。那是我四年級(jí)的時(shí)候，我參加了考級(jí)比賽，那場(chǎng)緊張而又令人開(kāi)心的比賽，因?yàn)槲夷玫搅俗C書(shū)。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是鋼琴家。
哦對(duì)，我們學(xué)校舉行了手拉手活動(dòng)。我們期待你的加入哦！我一直在等你的回信哦。
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
你在香港那邊過(guò)得還好嗎？對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還滿意吧？
前一陣子，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“故事王”的故事會(huì)，沒(méi)有了你這個(gè)“故事王”后，我們班講的`故事都變得平淡了很多。
我最近在看一本書(shū)，名叫《古今賢文》。這本書(shū)全都是講一些成語(yǔ)和名人名言還有詩(shī)句的翻譯，我覺(jué)得對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)有很的助。
上個(gè)星期三，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新老師，他的名字叫唐譯虎。他來(lái)教我們班的體育課，其他班的人不了解情況還說(shuō)：“你們應(yīng)該高興了吧！”其實(shí)，我們卻把他當(dāng)作了“仇人”，因?yàn)樗軆�，我們只要跑步跑慢了一丁點(diǎn)，他都要拿哨子的繩子來(lái)打我們的臉，所以，我們班的學(xué)生都“恨”死他了！
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
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